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普通話活動的簡

更新時間：2024-05-22 11:41:35

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【經典】普通話活動的簡報15篇

　　在社會發展不斷提速的今天，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。那么你有真正了解過簡報嗎？以下是小編為大家整理的普通話活動的簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

普通話活動的簡報1

　　在全國第xx屆推廣普通話宣傳周來臨之際，xx鎮xx小學結合本校實際，圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”主題開展了一系列宣傳活動。

　　學校各班開展以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題的班會活動。“繞口令”大賽、“紅色經典誦讀”，孩子們化身小小講解員，用鏗鏘有力的朗誦訴說對愛國英雄的贊美，用聲情并茂的'演繹表達對祖國語言文字的熱愛，構成了一支優美的普通話推廣教育交響曲。

　　各班的小畫家們用靈巧的雙手畫出一幅幅美麗而富有內涵的手抄報，充分演繹語言文字的美，給師生們以美的享受。

　　普通話代表著中華民族的聲音，是世界上最美的語言。推普周活動極大增強了師生推廣普通話書寫規范字的意識，學校將以此為契機，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規范字，努力營造良好的規范用語用字氛圍，為構建文明社會增磚添瓦。

普通話活動的簡報2

　　20xx年9月xx日至xx日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為了認真做好推普周活動，深入貫徹落實國家語言文字方針政策和法律法規。

　　活動中，社區工作人員組織志愿者大力宣傳、廣泛動員，利用社區電子屏、宣傳欄、“社區通”等方式積極營造推普工作氛圍，并結合垃圾分類志愿者工作例會，向廣大志愿者介紹了推廣普通話和規范用字的意義，希望垃圾分類志愿者在日常垃圾分類宣傳的`同時向社區居民宣傳養成說普通話的習慣，引導大家不斷提高對國家通用語言文字重要性的認識，提升規范使用國家通用語言文字的意識和水平。

　　通過此次宣傳活動，志愿者們紛紛表示，他們將帶頭說普通話，堅持說好普通話，相信在志愿者骨干的帶領下每一位居民都會加入到積極普及民族共同語的行列中，為弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化做出自己的貢獻。

普通話活動的簡報3

　　為了加強我校語言文字規范化，提升教師的教學水平和專業素養。根據學校培訓管理規則要求，11月12日下午仰天湖金峰小學組織全體教師進行普通話培訓。

　　這次培訓活動由擔任過省級普通話測試員的朱瑾老師主持。培訓中，朱老師借助PPT，通過現場示范讀、帶讀、練讀、指名讀等多種朗讀方式，對學校老師普通話的`現狀和長沙方言中容易出現的缺陷情況，從普通話聲母、韻母的訓練；邊音和鼻音、平舌音和翹舌音的區分；正音訓練；聲調音變訓練；方言與普通話的對應轉換和朗讀訓練等方面對老師們進行了培訓，向全體教師提出了扎實、有效的訓練方法。

　　通過此次培訓，老師們都受益匪淺。不僅有效地提高了教師普通話口語表達水平，而且強化了老師們自覺運用普通話的意識，在校園內營造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。

普通話活動的簡報4

　　每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周，20xx年9月xx日至xx日是我國第xx屆推普周。今年的活動主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。我校將持續開展“推廣普通話，喜迎二十大”推普系列活動，展現我校師生風采，展示推普周舉辦xx年來特別是黨的十八大以來，推廣普及國家通用語言文字對個人、社會、國家產生的`真切變化，體現語言文字工作服務鑄牢中華民族共同體意識、助力鄉村振興的重要作用，為黨的二十大勝利召開營造濃厚氛圍。

　　我們還開展了國旗下的“推普”主題講話，并利用早讀課誦讀古詩，培養學生對中華經典的熱愛，同時也讓普通話傳播在校園的每一個角落。此外，我們還通過“小小書法家”硬筆書寫比賽展示優秀的學生作品等。

　　我校通過豐富多彩的語言文字活動，培養了學生良好的傾聽習慣、口頭表達能力，激發了學生愛語言文字、學語言文字、用語言文字的興趣，營造了良好的語言氛圍。讓學生在快樂的活動中豐富了語言文字知識，提高了語言文字素養，增添了生活情趣。

普通話活動的簡報5

　　為營造和諧、文明、規范的語言環境，近日，xx區xx街道中心幼兒園開展了以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的系列活動，切實提高師生、家長的語言文字應用能力，引導幼兒養成堅持說普通話，寫規范字的習慣，同時進一步促進轄區各民族群眾更好地交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識。

　　老師們在校園走廊粘貼手工繪畫制作的標語、宣傳海報，并充分利用電子屏、家長微信群等平臺積極宣傳推廣使用普通話，營造了濃厚的推廣普通話的活動氛圍。

　　幼兒園組織全體教師認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》等政策法規和普通話基礎知識，強調作為一名教師應堅持使用普通話，寫規范字，對幼兒以身作則，言傳身教，積極創設良好的.語言環境。

　　組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推廣普通話的知識，并向家長發放了《xx街道中心幼兒園推廣普通話倡議書》，提高推普工作的全員知曉率和參與率。

　　本次活動的開展，既提高了教師的推普意識，也使教師、幼兒、家長都積極參與到推普行列，傳承弘揚了以語言文字為載體的中華優秀文化。下一步，幼兒園將繼續將推普工作融入日常，注重集中宣傳與教學中推進相結合，逐步形成推普長效機制，持續提升師幼學好用好現代漢語普通話的綜合能力，并為街道積極爭創民族團結進步示范單位營造氛圍。

普通話活動的簡報6

　　為積極響應國家推廣普通話的號召，積極做好推普周的宣傳教育活動，進一步提高轄區居民說普通話的能力，營造和諧、文明的社區環境，9月xx日上午，xx社區攜手xx市第三幼兒園開展以“推普進社區我們在行動”為主題的`推廣普通話活動。

　　活動中，社區在轄區內設置了推普宣傳點，組織幼兒園的12名小小推廣員向轄區內居民們發放推普宣傳材料，倡導社區居民在日常生活中要使用普通話進行溝通、交流。

　　通過開展此次宣傳活動的，居民們紛紛表示，他們將堅持說普通話，說好普通話，讓普通話走進社區，走進社區居民的身邊，讓說普通話深入社會，深入家庭，為構建文明和諧社區營造了良好的社會氛圍。

普通話活動的簡報7

　　學校作為推廣普通話的主要陣地，營造規范的校園語言文字環境，是推行素質教育、推進校園文化建設的'重要方面，也是未成年人思想道德建設的重要內容。在第xx屆“推普周”來臨之際，我校積極組織開展了“推廣普通話，寫好規范字”系列活動。

　　國旗下演講

　　升旗儀式上，通過“國旗下演講”對全校師生進行了動員，倡導全校師生人人參與，堅持說好普通話，寫好規范字，營造良好的校園語言文化氛圍。

　　推普主題班隊會

　　9月xx日下午，全校各班（中隊）組織開展了“推廣普通話，寫好規范字”主題班（隊）會，班主任老師從普通話的來歷、推廣意義等方面對學生進行了專題教育輔導。

　　漢字書寫比賽

　　各年級舉行了“書寫經典，傳承文明”規范字書寫比賽，全體學生參與，有效激發了學生寫字練字的興趣，增強了自覺規范使用語言文字的意識。

　　手抄報展評

　　為了讓孩子們對說好普通話，寫好規范字有著更深刻的認識，我們還組織開展了手抄報展評活動。

　　本次推普周系列活動，有效提高了全校師生的規范使用語言文字的意識和水平，進一步濃厚了校園講普通話、寫規范字的濃厚氛圍。我們將以此次推普周活動為契機，要求全體師生時時講普通話，處處寫規范字，形成規范使用國家語言文字的良好習慣！

普通話活動的簡報8

　　20xx年9月12日至18日式第十九屆全國推廣普通話宣傳周，我園結合實際情況，大力宣傳，開展了一系列豐富多彩的活動。

　　首先12日上午升國旗中以“愛我母語，愛我中華”，發揮校園推普作用，讓孩子知道普通話的重要性。其次，我們在走廊張貼推廣普通話活動的宣傳海報，讓家長與幼兒和我們一起了解新時期國家推廣普通話的相關知識，激勵廣大家長、幼兒與教職工推普的積極性和自覺性。最后，為了加強我園語言文字規范化，提升教師的教學水平和專業素養。12日下午課后我園組織教職工在會議室進行普通話宣傳講座。此次培訓由省級普通話測試員的瓊達卓瑪副園長為主講老師，培訓內容包括聲母、韻母的發音；輕聲、兒化音以及詞語和課文的朗讀。在培訓過程中，主講老師的'精彩講述受到教師們的深切認同，并在活動中學得不亦樂乎。

　　總之，全園在整個推普周期間有組織，有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師幼推普學普的積極性，在園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我園。語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我園的語言文字工作再上新臺階。

普通話活動的簡報9

　　根據省語委省教育廳統一部署，第XX屆全國推廣普通話宣傳周系列活動日前在宿遷市各地如火如荼地開展。

　　今年的活動主題是：大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。全市各地圍繞主題開展豐富多彩、扎實有效的宣傳活動。沭陽縣懷文中學學生志愿者走上街頭宣傳國家通用語言文字法，宿豫區學校利用升旗儀式對全校師生做推普工作動員，宿遷中學洋河分校開展講普通話、寫規范字等系列活動。宿遷高師的“講好普通話，做合格師范生”、馬陵中學的`“與經典同行與圣賢為友”、鐘吾初中的“品味經典美文弘揚傳統文化經典誦讀”、宿遷經貿高職的“規范字臨習”等比賽都有聲有色。

　　上述活動的開展，進一步加深廣大師生對國家通用語言文字法的了解，規范使用國家通用語言文字日漸成為廣大師生的自覺行為。

普通話活動的簡報10

　　為全面深入宣傳國家語言文字法規政策，不斷深入推廣普通話和語言文字規范化工作，提高轄區居民說普通話，用規范字的意識和能力。9月xx日，一連黨支部結合連隊實際情況組織轄區內少數民族進行學習普通話教育活動。

　　活動中，連隊“兩委”余xx帶領兩名聯戶長對轄區內居住的少數民族進行入戶宣傳，通過互動練習和一對一對話的方式讓他們認識到普通話的重要性，從而提高學習普通話的意識。“因為我是少數民族，在發音過程中好多話都聽不懂是什么意思，通過學習，我學會了怎樣發音，下去后我還會加強練習，提高自己的普通話水平，并教育自己的孩子講好普通話，提高自己的口語交際能力。”xx說。

　　此次活動提升了連隊少數民族居民的國語水平，拉近了連隊“兩委”與少數民族同胞心與心之間的距離，加強了民族團結，為更好的`開展國語學習活動打下了堅實的基礎。

普通話活動的簡報11

　　為了深入貫徹落實國家、自治區、市、旗推普周相關文件精神，進一步加大語言文字工作力度，開展好推廣周活動，xx社區通過張貼宣傳海報、干部推廣使用普通話、動員志愿者動員等方式，營造濃厚的推普氛圍。

　　xx社區組織社區網格員、志愿者在轄區內開展推廣通話宣傳活動，在網格內的宣傳欄內張貼推廣普通話海報，號召更多的`人學普通話、說普通話。并向居民朋友們介紹什么是普通話及講普通話的意義，同時志愿者們還向說方言的居民們糾正普通話的說話方式，提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣。

　　為營造良好的推普氛圍，在社區辦公室醒目位置懸掛推普宣傳標語，張貼推普宣傳畫，并在干部學習會上宣傳語言文字法規視頻學習。每位干部用普通話開展黨史小故事演講，大家以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中自覺使用普通話和規范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了工作人員的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。

普通話活動的簡報12

　　最近一段時間，每當夜幕降臨、華燈初上，亦或是周末雙休寧靜的清晨，就會有一個個行色匆匆的身影從四面趕來，匯集電大，然后教室里就會傳出朗朗書聲。專注認真的神情、整齊響亮的讀書聲，繪就了一幅音畫融合、氣韻生動的感人畫卷。

　　這是黔江電大（師范、進修校）舉辦的教師普通話達標培訓的一個剪影。從20xx年4月11日至今，黔江電大先后舉辦了四期11個培訓班，利用周末雙休日和周一至周四晚上開展教師普通話達標培訓，已經有660名一線教師走進電大課堂，勤學苦練，提高自己的普通話水平。

　　普通話是學校的教學用語，用普通話進行教學是合格教師的一項必備條件。《中華人民共和國國家通用語言文字法》、教育部《教師資格實施條例實施辦法》等均作出明確規定，教師普通話實行持證上崗制度，語文教師必須達到二級甲等及以上水平，其他學科教師必須達到二級乙等及以上水平。然而，由于受川渝方言影響大，又沒有接受過專業、規范的.語音培訓，許多教師普通話水平一直不能有效提高，渴望接受規范的培訓和指導。

　　江電大在教師培訓調研活動中了解到一線教師的需求，將普通話水平達標培訓納入20xx年教師培訓計劃，舉辦了四期培訓，最大限度滿足老師們的需求。在培訓過程中，電大培訓中心加強區語委辦合作，精心制定培訓方案，開設針對性強的培訓課程，聘請教學經驗豐富的普通話測試員擔任授課教師，使培訓取得顯著成效。參訓教師均表示：這一次培訓收獲很大，不但掌握了正確的發音方法，知道了該怎樣讀、為什么這樣讀，還在老師的指導下找到了自己的語音缺陷和短板，為進一步訓練提高找到了突破的方向。

普通話活動的簡報13

　　20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為了更好地開展此項工作，xx幼兒園開展了豐富多彩的推普周活動。

　　幼兒園利用電子屏宣傳標語、微信公眾號發布推普周倡議書，周一升國旗啟動儀式，營造濃厚的推普氛圍。各班以不同的形式教育幼兒說好普通話，做文明人，精心設計了形式多樣的'推普周系列活動。小班組為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與同伴或其他人用普通話交談，學說文明話并與教師進行念兒歌活動。中班幼兒開展了餐前普通話講故事活動并在教師的帶領下用前書寫的方式設計推普標志，宣傳引導家長說普通話。大班組積極創設與幼兒語言密切聯系的閱讀區，從而引導幼兒說好普通話，養成閱讀興趣，積極營造濃郁的普通話語言環境，開展幼兒中華經典詩歌朗誦表演，并發動幼兒在教爺爺奶奶說普通話的同時學習當地方言。

　　本次推普周活動，該園積極引導教師、幼兒、家長樹立正確的語言觀，提高語言文字的應用能力，不斷鞏固普通話和規范漢字在社會語言生活中的主體地位，重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰。

普通話活動的簡報14

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為了切實提高師生、家長的普通話應用能力，能夠隨時隨地用普通話進行順暢交流，xx市xx區xx幼兒園開展了推普周系列活動。

　　在推普周啟動儀式上，教師代表發表演講，中一班教師劉xx發表“做中國人·講普通話”國旗下講話。引導每一名幼兒想說、敢說、會說普通話，激發孩子學說普通話的濃厚興趣。讓孩子們在學習中不停鍛煉，勇于說普通話。全體師生共同觀看第xx屆全國推普周宣傳片，人人爭做“普通話小小推廣員”。

　　該園還舉行了以“親子共閱讀。快樂共成長”為主題的推廣普通話親子閱讀活動，鼓勵家長做幼兒的榜樣，在親子閱讀過程中享受親密的親子時光，學好普通話，講好中國故事。家長們紛紛表示這次活動即有意義又充滿趣味。

　　推普周期間，xx幼兒園各班級以“社會主義核心價值觀”為主題開展了起點閱讀活動，小班的幼兒聽老師講故事，感受普通話的語言之美；中班幼兒開展區角閱讀活動，自主閱讀、聽老師講故事相結合，勇于用普通話分享自己聽到的故事；大班幼兒還能生動的表演故事內容。

　　在此非常時刻，用真實的記錄，筆者要為那些平凡和不凡發聲！處于這樣的.定會被歷史銘記的特殊時刻。我們相信，真實故事，更具說服力，更感動人心。

普通話活動的簡報15

　　為提高少數民族教師普通話水平，提升教師專業素質。20xx年11月28日上午，由麗江師范高等專科學校繼續教育學院承辦的20xx年少數民族教師普通話培訓班（第二期）開班典禮在麗江市委黨校報告廳舉行，開啟了為期8天的培訓。此次，參加培訓的大理學員共有50名，分別來自云龍縣、洱源縣、祥云縣、賓川縣四個縣的五十所鄉村中小學校。我們懷揣著“學好普通話，做好靈魂師”的夢想，相約在圣潔的玉龍山下，相聚在美麗的麗江古城，相遇在風光迷人的麗江市委黨校。

　　培訓期間，培訓老師們從聲母及輕聲、韻母的發音訓練、朗讀技巧講解、兒化發音訓練等內容進行有針對性的輔導。在班主任李毅老師的帶領下，學員們以飽滿的熱情努力地學習著普通話，以高漲的情緒迎接著12月5日的普通話口語水平測試。

　　無論是在課上，還是在課外，大理班的學員們都在努力的練習，有的在激烈地討論著，有的在大聲地朗讀著，有的在認真地識記著。大家你一言我一語，面對面向老師們請教著普通話學習中遇到的各種問題。老師們一邊細心地給學員們排憂解難，一邊鼓勵學員：“只要找到自身問題，有針對性的練習，普通話水平一定能提高。”聽了老師們的回答，學員似乎找到了學習普通話的`靈丹妙藥，臉上愁云散開，心中陰影頓失，臉上露出了欣慰的笑容。笑容。

　　大理班的50個少數民族兄弟姐妹們，手牽手，肩并肩，時刻準備著、準備著。沖刺、沖刺，沖刺二級甲等，沖刺一級乙等…......相信在老師們的耐心指導下，通過學員們的努力學習，我們一定會有進步的。

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