總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的推廣普通話周的總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推廣普通話周的總結1

　　20xx年9月11日至17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周。做好學校普及普通話和用字規范化工作，對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理，并，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推進了我校素質教育進程。

　　此次推普周活動以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”為主題。根據毛集實驗區教育局安排，在宣傳周期間，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。現將我校推普活動情況總結如下：

　　1、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

　　首先，9月9日下午的行政例會討論并通過了關于本次活動的方案，學校派教導處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。

　　2、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。推普小組在校園內張貼推普周宣傳畫，制作推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方和教學樓前分別懸掛了“熱愛祖國語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”“普通話是教師的職業語言”的大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

　　學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規范化情況，播發與推普周有關的信息和知識等。

　　我校在每屆“推普周”活動中都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”演講活動，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排。

　　3.開展形式多樣的推普活動

　　(1)進行“說普通話從我做起”版報設計比賽。

　　我校教務處和校學生處組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。

　　(2)舉行“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題班會。利用推普周周五下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。

　　(3)開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。

　　1、進行普通話校本培訓。利用周五下午兩節課后教師政治、業務學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。

　　2、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

　　3、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的'習慣。

　　4、開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。

　　(3)、開展綜合性學習活動，促進語言文字規范化。

　　1、我校將普通話課程納入專門的課堂教學，新生從入學時就系統的學習和使用普通話

　　2、教師的教學計劃、備課、筆記的撰寫都要將規范化用字作為一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。

　　3、教師上課必須使用規范化漢字，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。

　　4、鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規范用字，個人統計有關數字。

　　總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。大力推廣普通話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而艱巨的任務。

　　淮南市毛集職業技術學校

　　20xx年9月19日

推廣普通話周的總結2

　　今年xx月xx日—x日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我縣各學校運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，助力脫貧攻堅，營造良好的語言環境，根據《省教育廳等部門關于印發第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動方案的通知》(x〔20xx〕xx號)有關要求，根據xx市教育局下發的《xx市第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》的有關要求，我縣以決戰決勝“脫貧攻堅”工程為契機，認真制定活動方案，積極組織社會各界積極參與“推普周”宣傳，取得了良好社會效果。

　　一、提高認識精心部署

　　“推普周”活動，是我們推動各級各類學校以及全社會精神文明、社會文明進步的一項事業。“依法推廣普通話，提升國家軟實力”，做好“推普周”各項工作，既是實現中國夢的一個實際工作目標，也是“脫貧攻堅”工程的重要助力，是我們做好本職工作的應盡職責。接到xx市語委辦下發的本屆推普周活動方案以后，xx縣教師進修學校校長xx同事立即召集副校長xx同事、語委辦主任xx同事就此項工作作出重要指示，要求立即成立相關的組織機構，制定切實可行的活動方案，并按照方案迅速開展工作。要從講政治的高度，按照上級要求，踏實、認真地完成本屆推普工作。x校長特意強調：推普周活動既要開展得有聲有色，同時也要避免形式主義，務必要把工作落到實處，注重實效。

　　二、規范活動豐富內容

　　根據xx省教育廳文件和xx市語委辦的“推普周”活動方案要求，我縣今年的“推普周”活動中，積極組織開展了一系列豐富多彩的推普活動，內容規范、形式多樣，突出推普工作的針對性、時效性、實效性。

　　1、發揮領域優勢，以學校為重點。xx縣各中小學校以《xx縣第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》為依據，規范語言文字工作管理，成立推普領導小組，按縣級文件要求制訂今年的“推普周”活動方案，從而保證本屆活動的順利進行。推普周期間，xx縣各級各類學校認真做好宣傳工作，共拉橫幅x條，書寫張貼標語x條，舉辦規范漢字書寫大賽x余次。

　　2、結合當前防疫形式，注重線上宣傳。按照xx市語委辦要求，在x月x日至x日，xx縣語委辦組織了第xx屆推普周的預熱宣傳活動。具體措施是：將本屆推普周宣傳畫與推普周倡議書“我是xx人，我說普通話”的微信公眾號，通過微信公眾平臺推送到全縣市民手中，要求各學校高度重視此項工作，層層落實，從局機關到基層學校教師，再到全體學生及家長，開展小手拉大手推廣普通話活動，讓學生帶動家長，全社會參與推普周活動，最大程度做好宣傳工作，讓此項工作做到家喻戶曉，人人皆知。接到通知以后，各校分管語委工作的負責人層層下達，把推普周宣傳畫和“我是xx人，我說普通話”這兩個微信公眾號推送到各種工作群，例如學校管理群、班主任群、家長群等等。并通過截圖的方式，把這項工作的結果反饋到xx縣語委辦。通過本項活動內容，基本達到了“全民皆知”推廣普通話的目的。

　　3、特色推普內容，讓活動見實效。“推普周”期間，各地各校普遍開展“七個一”活動，即一次國旗下講話、一次主題黑板報、一次主題班會、一次“經典誦讀”、一次“規范漢字書寫大賽”、一次研部門開展農村教師國家通用語言文字教育教學水平和應用能力線上線下培訓、一次教師基本功(鋼筆字、普通話)展示活動。讓系列活動推進語言文字工作的深入持久普及。xx縣基層學校“同講普通話，攜手進小康”的'主題班會活動開展得有聲有色;xx縣實驗小學開展了主題班會、國旗下講話、推普周手抄報評比等活動，xx鄉中心小學舉辦了推普周經典誦讀活動，xx學校開展了開展校園第一屆“規范漢字毛筆書寫”大賽;xx縣xx小學小學開展了以“弘揚國學書寫經典”為主題的班級黑板報比賽活動，受到師生和家長的好評;縣內其他學校也不同程度地組織了學生開展古詩文誦讀比賽、紅色經典誦讀比賽;勵志民族中學在學校廣播站進行每天十分鐘的“推廣普通話增強民族凝聚力”的專題廣播;各地各校以本屆“推普周”為契機，進一步加強推普專班建設，結合開學工作開展系列推普活動。結合慶祝中華人民共和國第x個教師節，我縣各類學校舉辦“同講普通話，攜手進小康”為主題的校內學生普通話演講比賽達x場次。各學校普遍做到了“推普周”活動有計劃(方案)、有活動記載、有總結材料(文本、視頻、)并歸檔保存。各個學校共上傳活動近x張，總結材料x余份。我們以以往收集整理收集整理經驗為范本，向各學校進行推廣，以此促進語言文字工作檔案的規范管理。

推廣普通話周的總結3

　　為期一周的全國推普周活動終于落下帷幕。雖然我們學校只有一年級六個班，但在這一周中，我們發動全體師生積極主動地參與到了推普周中，甚至有些家長也熱情地加入到了推廣普通話的行列中。學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，為創建健康的校園語言文字環境打下了基礎。現總結如下：

　　一、宣傳陣地

　　（一）學校領導高度重視，組織安排合理有序。

　　首先行政會討論并通過了關于本次活動的方案，學校副校長xx親自負責此事，體現了學校對語言文字的高度重視。在周一的.升旗儀式上，進行了推普為主題的升旗儀式，馬校長倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。

　　（二）在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。

　　1、利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

　　2、利用公共電子顯示屏、條幅、出黑板報等形式，使整個校園處處包裹在了推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。

　　3、班主任通過微信等方式對家長進行了“推普”宣傳，倡導全校師生及家長講普通話。

　　4、在學校公共平臺上開設推普專欄。把第21屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容，在校園網上做了宣傳。

　　二、開展活動

　　在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：

　　1、利用條幅、電子屏、各班板報宣傳推普周。

　　2、馬校長進行推普周國旗下講話。

　　3開展了“說好普通話，邁進新時代”的主題班會。

　　4、開展了全校教師漢字規范書寫比賽。

　　5、開展了“童謠、兒歌、古詩”的誦讀活動。

　　6、邀請教研中心xx主任對全校教師進行了書法培訓。

　　一系列多姿多彩的活動接連不斷，師生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

推廣普通話周的總結4

　　20xx年9月的第三周是第24屆全國推廣普通話宣傳周，根據教育局下達的相關精神，我校圍繞“普通話誦百年偉業,規范字寫時代新篇。”這一主題，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下:

　　一、領導高度重視，安排合理有序

　　推普活動年年開展，為了避免師生們在思想上產生倦怠，學校領導高度重視，校黨委書記、校長親自過問，為確保我校推普周活動有序開展，政教處、團委還結合我校具體情況，制定、明確了推普周活動的主題、時間、內容及具體要求。

　　二、活動準備中學習推普精神，營造推普氛圍

　　1、在校園內醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話誦百年偉業,規范字寫時代新篇。”，將推普與校園日常行為規范聯系起來，引起廣大師生的重視。

　　2、學校廣播站召開一次推普專題廣播員會議，商議如何發揮廣播站在推普過程中的作用。會議決定開設推普節目專欄，發揮廣播媒體的宣傳優勢，如向全校師生進行大力力宣傳《國家語言文字法》，通過校園廣播站深化本次推普周的主題。

　　三、活動進行時豐富多彩，注重實效

　　1.“國旗下講話”

　　活動期間，在學校升國旗儀式上，值周領導發表了主題下講話，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對學校普通話的認識，并以誠摯的語言倡導全校師生充分認識推廣普通話的重要意義，人人參與，堅持說普通話，寫規范字，營造良好的校園語言文化氛圍。

　　2、“不規范用字糾察隊”

　　在學生中成立不規范用字糾察隊，對校園內和學校周邊進行“不規范用字”檢查并糾錯，并填寫相關表格，匯總情況。檢查結果顯示，用字方面，校內各處固定粘貼的宣傳標語、名言警句、提示標牌等都做到規范用字。學生作業中的簡化字、連筆字等現象都較為少見，寫錯別字的.情況相對較多，教師的板書中也偶爾有筆誤存在。用語方面，課堂上師生基本都用普通話交流，課余時間，個別師生還是習慣用方言交流。以上這些現象經發現提醒后，學生和老師們都及時改正過來，并表示今后會更加注意用字用語的規范。

　　3、“普通話誦百年偉業,規范字寫時代新篇”主題班會

　　以班級為單位，開展以“普通話誦百年偉業,規范字寫時代新篇。”為主題進行紅色經典誦讀活動。

　　4、“硬筆書法比賽”

　　在全校范圍內開展以“推廣普通話”為主題的書法比賽活動，三至六年級每班至少交4幅作品，優秀作品將在校園內展覽。此次活動一共收到學生32份作品，大部分手跡工整，反映出學生對本次活動的重視，其中有十多張優秀作品，被張貼到學校宣傳欄展覽。

　　5、成語大賽

　　6、黑板報考評

　　為使推普活動全面深入地開展起來，在各班進行教師節主題的黑板報評比，將規范漢字納入評比范圍。

　　四、活動效果

　　以上推普活動我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是給學生以身作則的關鍵時刻。對學生而言，他們在成語大賽過程中鍛煉了自己的膽量，展現了個人的魅力。因此，在本屆推普周活動中，我校師生都有收獲，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。

　　當然推普活動是一項持續、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內校外，人人說好用好普通話，養成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業語言，成為面向現代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字工作水平。

推廣普通話周的總結5

　　由于我校是一所地處農村的中學，因而學生說普通話的氛圍不是很濃厚,而且即使說了也不是很標準，正值今年9月12日至18日是第26屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普宣傳周）。為了進一步加大語言文字法律法規和規范標準的宣傳力度，弘揚中華優秀傳統文化，不斷提高全校師生的文字規范意識和語言文化素養，經校委會研究決定，我校開展系列“推廣普通話宣傳”活動。現總結如下：

　　1.書寫經典傳文明，師生參與熱情高

　　中華文字是世上最美的文字，也是最有內涵的文字，因而我校發起了“書寫經典傳文明”師生書法比賽。雖然通知上要求每班每年級限交3篇，但是師生參賽熱情高漲，大部分老師都積極參與，認真書寫，各班級學生更是顯示出異常的熱情，雖然交上的作品單從書法角度說不是最美的，但我認為確是最好的'，因為他們是如此熱愛祖國的文字。

　　2.傳承中華傳文明，朝氣學生贊中華

　　為了激發所有的學生說普通話的熱情，讓他們都參與到這個活動中來，學校又發起了兩個活動：一是學生“弘揚傳統、愛我中華”演講比賽；一是圍繞經典書目開展學生讀書征文活動。通知發下去后，全校學生都動起來了，參與演講的學生積極準備，積極演練；參與征文活動的學生更是徜徉在綠樹叢中精心構思，他們都想把祖國最富魅力的語言展現在師生面前。功夫不負有心人，比賽結果果然喜人。14位演講參賽者演講時，個個神采飛揚，當用一口流利的普通話歌頌祖國的悠久歷史文化時，更是激情澎湃，掌聲掀起一波又一波。

　　3.黑板成宣傳陣地，學生成宣傳委員

　　為了使學生更好地養成說普通話的習慣，更好的更標準地說好普通話,學校舉行了以“推廣普通話”為主題的黑板報評比活動。各班的宣傳委員用盡心思，精心設計，以黑為底色，在上面畫上幾幅色彩鮮艷的圖畫，圖畫叢中用白色粉筆書寫普通話的習慣用法，這樣一來，既起到宣傳的作用，又給人一種賞心悅目的感覺，真是一舉兩得。其中以XX班為最。

　　每項活動我們都請專人評比，評出獎項，以激勵全校師生。宣傳周雖然很短暫，但是，我們的宣傳活動并沒有停止，說普通話的習慣并不會因為宣傳周的結束而停止，現在全校師生已沉浸在說好普通話的大海之中，我想，以后我們在這大海中會游得更歡暢，更嫻熟。

推廣普通話周的總結6

　　在剛剛過去的第20個全國普通話宣傳周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推廣普通話”工作，現對推廣普通話活動情況總結如下：

　　一、明確指導思想

　　普通話是現代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。

　　二、成立領導班子

　　成立了以校長為組長，教導主任為副組長，各班班主任為組員的推普領導小組，組長制定了嚴密的措施，提高管理水平，副組長負責將普通話列入考評、督促工作進程。

　　三、開展“推普”活動

1.做好“推普”宣傳

　　X月X日早晨的國旗下講話上，我校進行了“推廣普通話，爭當小標兵”的倡議：堅持以城市為中心，以學校為基礎，進一步提高全體公民的'語言文字規范意識，提高全社會語言文字規范水平，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統一，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用。在校會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生在校任何地方都說普通話，從而帶動全社區都參與說普通話。

　　2.研究“推普”主題

　　根據教育局要求，本屆推普周活動的主題為“XXXXX”。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。

　　3.落實“推普”計劃

　　(1)為了抓好普及普通話和規范字的陣地建設，充分發揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規范字窗口的宣傳作用，努力為學生搭建自我展示、自我發展的舞臺，我校舉辦了“小鬼當家——爭做主持人”活動，凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學均可在校廣播站中主播節目，到小星星電視臺盡情地展示自己的才能，活動后由全校學生評選出自己最喜愛的小主持人。

　　(2)發揮少先隊組織的作用，學校組織“百靈鳥小隊”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規范班。

　　(3)充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“啄木鳥小隊”,帶領學生走上社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關部門聯系加以改正。

　　(4)開展推普主題隊會。X月X日的班隊課上，每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

　　(5)發揮學校的輻射作用，延伸“推普”的廣度。

　　我校全體師生努力營造的這種“學普通話，講普通話”氛圍己不斷發揮輻射作用，將推普工作向全鄉推行，很多家長來我校辦事也能配合教師、配合自己的孩子，講一講普通話。不少家長反映，他們的孩子對外交流的本領強多了。他們自己也從孩子身上感受到普通話校方言的優越感。

　　本次的“推普”活動，我校經過全體教師的共同努力，形成了熱烈的推普氛圍，在“推普”活動中，取得了較好成績。“請說普通話”在師生心里扎下了根，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。同時我校師生還表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社區環境，提高全社會語言文字規范水平的目的。

推廣普通話周的總結7

　　一、活動背景

　　經國務院批準，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年第×屆全國推普周定于20×年9月×日至×日舉行，主題為“普通話助力進小康，規范字指點決勝年”。語言文字的規范化是校園精神文明建設的重要組成部分，說準普通話，用好規范字，樹立規范化的意識，不斷提高自身的科學文化素質，是時代和歷史賦予我們的責任和使命。

　　二、活動部署

　　為將推普周活動落到實處，我院成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的.開展，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。使我院在“推普周”活動中做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。

　　三、活動目的

　　大力推廣和規范使用國家通用語言文字，全面加強學校國家通用語言文字教育，傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，培養愛國主義情懷，提升師生語言文字規范化能力。

　　四、活動內容

　　金秋九月，丹桂飄香。開學伊始，我院認真學習推普精神，于20xx年xx月xx日至xx日開展了普通話推普周活動，取得了一定的成效。為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話地行列中來。結合學校實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳，精心安排，周密部署，認真實施。具體說來，我們主要做了以下工作。

　　1.全院在校學生以班級為單位召開主題班會

　　在班會上，同學們都積極發言，對本次活動表現了極大的熱情，同時班長也對此次班會做了全面的總結，本次活動也因此圓滿結束。

　　2.精心準備了普通話普及的調查問卷發放下去

　　為了更好的進行推普宣傳周的活動，在活動之前我們在網上查了大量資料了解各種題庫，并在老師的指導調整后，最終準備了一份較為貼近生活的調查問卷，發給×級各班。本次問卷調查的參與度非常高，同學們也都非常重視。

　　3.準備了推普宣傳周的宣傳手冊，發放給剛入學的新生們

　　推普周進行中，同時新生也進入了校園，為此我們準備了精美的推普周宣傳手冊，以便新生了解本周的活動，以后正確使用普通話。

　　4.通過學院新媒體部門在新醫公眾號發表了宣傳普通話的推文

　　為了本次活動，我們還與學生會新媒體部門進行交接，在新醫公眾號發表了相關的推文，以網絡的形式方便更多的同學了解這個活動。

　　五、活動總結

　　我院將以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領導，強化措施，大力開展推普活動，使普通話成為我們的工作語言，學習語言、生活語言和執法語言。

推廣普通話周的總結8

　　9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。下面將活動總結如下。

　　一是開展形式多樣，豐富多彩的宣傳活動。我鎮緊緊圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”的主題，通過發放宣傳手冊等方式宣傳主題，宣傳節能知識和節能常識，糾正不節能的行為習慣，進一步提高機關工作人員的節能意識和責任意識，從身邊小事做起，從一點一滴做起，節約一滴水、一度電、一升油、一張紙。

　　二是開展節電活動。督促廣大干部職工養成隨手關燈的.習慣，做到人走燈熄并減少電腦等各種電器待機時間，各辦公室、會議室等區域的空調嚴格按照溫度夏天不得低于26攝氏度的要求，并規定各辦公室要做到無人時不開空調，下班前半小時提前關閉空調。

　　三是開展能源緊缺體驗活動。6月16日，全鎮工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班;辦公區域停開空調一天;停開公共場所(如走廊、衛生間等)照明一天。鎮領導帶頭積極參加體驗日活動，充分發揮模范帶頭作用，形成“領導帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。同時，活動周內及今后，踐行“135”出行方案(即1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里內乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節能減排。

　　四是開展廢舊商品回收利用宣傳活動。廣泛宣傳隨意放置廢舊電管、電池對生態環境和人體健康的危害性，普及廢舊燈管、電池回收的相關知識。積極宣傳“資源有限，再生無限”理念，引導我鎮人員把資源節約與循環利用理念轉化為自覺行為，形成綠色環保、循環利用的辦公和生活方式。

　　通過本次節能宣傳周活動，進一步增強了廣大干部職工的帶頭節約意識，為公共機構節能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎，達到了預期的目的。我們將以本次活動為契機，繼續采取有力措施，廣泛動員干部職工參與，進一步營造節能減排的濃厚氛圍，不斷將節約型機關建設工作推向深入，為引導和帶動全社會節能減排做出積極的貢獻。

推廣普通話周的總結9

　　20xx年9月10日至16日是全國第XX屆廣普通話宣傳周，根據XX語委辦制定的活動方案，以“說好普通話，邁進新時代”為主題。我校向全體師生以及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要性，進一步提高我校全體師生以及家長對語言文字規范的認識以及應用能力。

　　為了本屆推廣普通話活動周，我校做了如下工作：

　　(一)營造氛圍，張貼推廣普通話宣傳標語與海報。推進語言文字規范化工作不斷向縱深發展。

　　(二)進行國旗下講話：利用升旗儀式，由我校老師宣讀《c倡議書》，向全校師生員工發出“說好普通話，邁進新時代”的倡議。

　　(三)開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、自我介紹、文明用語等。

　　(四)舉行教師美文誦讀會。

　　(五)開展“大手拉小手，同講普通話”。

　　推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。

　　(六)主題班會。舉行一次“說好普通話，邁進新時代”為主題的班會。

　　(七)發揮語文課堂主渠道作用，扎實推進推普工作。

　　(八)向全體家長發放《推廣普通話倡議書》，倡導家長講普通話。

　　(九)利用校園廣播站播放推普專題知識。

　　(十)4-6年級開展啄木鳥行動。

　　本屆推廣普通話周在各式活動中圓滿落下帷幕，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的`推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

推廣普通話周的總結10

　　為更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，xx區xx中學在全國推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。現總結如下：

　　一、學校領導高度重視，組織安排合理有序

　　為使推普活動深入開展，學校成立了由校長任組長的領導小組，負責推普周各項活動組織、宣傳、發動、實施、檢查等，由分管副校長親自指揮，安排布署工作，制定活動方案。

　　二、積極宣傳，營造活動氛圍

　　學校在教學區張貼宣傳標語，宣傳本屆推普周主題，讓師生明確今年推普周重點工作，感受到說普通話、寫規范字的氛圍。

　　三、開展“五個一”活動

　　1、召開一次主題班會

　　各班開展主題班隊會，宣傳說普通話、寫規范字的意義，了解“推普周”的由來，熟悉《國家語言文字法》等相關法律法規。

　　2、開展一次經色經典誦讀活動

　　學校結合其它部門布置的相關工作，將多個活動進行融合，開展了以“百年征程傳薪火，紅色經典潤鄉土”的.主題演講、經典誦讀活動。

　　3、開展一次“規范漢字，書寫經典”的書法展評活動

　　學校結合近期體衛藝方面組織的書法展評活動，結合本屆“推普周”活動主題，組織學生書寫紅色經典，銘記革命歷史。

　　4、舉辦一期手抄報

　　圍繞推普周主題，學校組織學生進行了手抄報比賽，并進行評比展評。

　　5、組織一次“啄木鳥”行動

　　為配合第xx屆“推普周”活動，學校語文教研組組織開展“咬文嚼字，消滅錯別字”綜合性學習活動。幾位語文教師準備了精制的課件，引導學生認識錯別字的發生，教學生在生活學習中如何避免使用錯字、別字，學會規范書寫，以展現漢字之美，弘揚傳統文化。幾位老師又根據目前我校“躲遷”在外，不方便組織學生外出開展“啄木鳥”行動的問題，讓學生收集一些商家的宣傳頁及其它社會印刷品，小組合作，進行“啄木鳥”糾錯活動。通過活動，學生從一些印刷品中發現了用字不規范問題，并結合自己的所學進行了糾正，讓學生更直接形象地認識到規范用字的重要性。

　　本次宣傳周活動順利進行，達到了宣傳活動的目標，增強了師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校語言文字工作再上新臺階。

推廣普通話周的總結11

　　今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為積極響應國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規范使用語言文字的意識，更好地創設普通話交流氛圍，xx幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業規范字寫時代新篇”為主題的系列推普活動。

　　一、組織領導，落實管理

　　9月xx日，幼兒園成立了由xx園長親自帶領的普通話推廣領導小組，并集中召開了“普推周”工作布置會。在認真嚴謹的會議氛圍中，本次“普推周”活動也就此拉開了序幕。

　　二、宣傳動員，營造氛圍

　　9月xx日升旗儀式上，xx幼兒園全體師生舉行了第xx屆推普周活動啟動儀式。大一班教師代表向全園師生倡導從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成為校園語言、生活語言。

　　在園內貼宣傳海報以及利用電子顯示屏進行推廣普通話。讓“說好普通話“的意識深入到每一位教職工的心底。

　　早晨，幼兒園的“小小推普員”和老師整齊的站在門口迎接小朋友和家長，用普通話禮貌地向幼兒和家長問好。雖然只是一聲簡短的“早上好”，卻能給家長和幼兒營造一個良好的普通話氛圍。

　　各班推選出的“普通話推普小標兵”向家長進行宣傳，每天由他們向家長發放推普宣傳手冊，提醒每一位家長說普通話。

　　三、精心組織，活動豐富

　　小班“文明禮儀教育”

　　小班幼兒剛剛入園，教師結合幼兒園文明禮儀教育、品德教育目標，充分利用一日生活中的各環節，鼓勵幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣。

　　中班“推普兒歌線上打卡”活動

　　中班幼兒回到家還當起了小老師，教家長用普通話學習在園學習推普兒歌，并到智慧樹APP打卡。家長、孩子積極參與，班級群普通話推廣氛圍濃厚。

　　大班“親子推普手抄報”活動

　　大班開展了“親子推普手抄報制作”活動，在各班教師的發動下，在家長們的配合下，目前推普手抄報近90份，且這些小報圖文并茂，內容豐富。

　　“講老師故事頌師德楷模”教師師德演講活動

　　為進一步強化師德教育、踐行師德規范、弘揚高尚師德，我園圍繞“講老師故事頌師德楷模”為主題開展了師德演講比賽。

　　四、創新內容，活躍形式

　　教師開展了“啄木鳥糾錯”活動，不僅對園內的'公示牌、宣傳欄、制度等進行檢查，糾正不規范用字，還對各班的主題墻、家園聯系欄、墻飾、教案等進行了格式、標點符號、錯別字進行了排查。

　　在這豐富多彩“推普周”活動中，xx幼兒園為孩子創設了積極的語言環境，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃。幼兒園將以本次推普活動為契機，大力開展推廣普通話活動，把它作為一項常態化的工作來做，使普通話真正地成為全園師生的工作語言和生活語言，構建和諧、文明的語言環境，讓推普周活動更深入人心。

推廣普通話周的總結12

　　20xx年推普周活動主題：說好普通話，邁向新時代

　　在第21屆全國普通話推普周到來之際，為了讓每一位教師和學生說好普通話，推動我校語言文字工作深入發展，在9月10日——9月16日期間，我校緊緊圍繞本年度主題“說好普通話，邁進新時代”活動，開展了一系列宣傳活動

　　一、利用電子屏、各班微信群等途徑，向家長、幼兒宣傳說好普通話的意義。

　　二、利用每周一次的升旗活動，進行國旗下宣講活動，增強全校師生“說好普通話”的參與熱情。

　　三、我校利用放學之際，在學校周圍開展發放推廣普通話宣傳頁，向家長與社會人員共同參與普通話的`推廣。培養全社會敢說普通話、能說普通話、能說好普通話的能力。

　　四、抓住學生在校所有時間對學生進行教育。各班開展了一次推廣普通話的主題班會活動。

　　五、堅持每日誦讀所學，強化學生說好普通話的能力。并引導家長認識到說好普通話的重要性。

推廣普通話周的總結13

　　20xx年9月xx日至xx日是全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，確定本屆推普周活動的宣傳主題是：“推廣普通話·共筑東青夢”，并且開展了一系列活動，取得了良好的.效果。

　　加強宣傳，營造推普氛圍

　　為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。

　　1、利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。

　　2、班主任組織了以推普為主題的班會，各班組織形式多樣，學生真正意識到推普周的意義。

　　3、一、二年級開展了“啄木鳥糾錯”行動，開展不規范用字的調查活動。

　　4、三、四年級學生辦了一期推普手抄報，進行推普知識宣傳。

　　5、給家長下發推廣普通話倡議書。

　　總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成功。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志，把推廣普通話導入一個新的境界。今后我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，加強語言文字規范化工作，使學校的語言文字規范化工作進一步發展。

推廣普通話周的總結14

　　為落實《省語委等九部門轉發教育部等九部門關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(鄂語字〔20xx〕X號)要求，學校認真研究，結合實際制定了推普周活動方案。以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，大力宣傳，廣泛動員，組織開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：

　　一、領導重視

　　由我校語言文字工作領導小組成員與各相關部門負責人組成的推普周工作領導小組，高度重視此次推普周工作，提前謀劃組織召開了第18屆全國推廣普通話宣傳周專題工作會議，各相關職能部門明確分工，落實責任、組織實施，開展圍繞“說好普通話，圓夢你我他”為主題的系列推普活動。

　　二、主題鮮明

　　在宣傳周期間，語言文字工作辦公室統籌協調，印發《第18屆推廣普通話宣傳冊》;校黨委工作部在校園內懸掛橫幅標語;各二級學院認真落實工作方案，圍繞宣傳活動主題，精心策劃，組織班級團隊活動、漢字聽寫、硬筆字規范書寫大賽等;教務處、督導處加強課堂教學檢查等方式努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的校園語言生活。此次活動注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。

　　三、認真實施

　　1.黨委工作部利用學校廣播及網站組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，發出“推普周”倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周活動的時間、主題。

　　2.黨委工作部在校園內相應位置懸掛醒目的推普周宣傳標語。

　　3.青年志愿者在校園內開展糾錯活動，對宣傳欄、廣告等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

　　4.各二級學院于9月9日-18日舉行以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的寫規范字硬筆書寫比賽，各二級學院上交作品200余幅，

　　9月18日15點在教學樓南北樓走廊統一布展，學校語言文字工作辦公室組織了評審，最終評比出一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，優秀組織獎1名。全校共有一萬余名師生觀看此次比賽。

　　5.在校學生工作部、團委的組織下以班級為單位舉行

　　“說好普通話，圓夢你我他”主題班會活動。其中汽車工程學院組織各班進行漢字聽寫大賽，比賽現場氣氛熱烈，這次班會讓他們意識到了漢字是中華文化最重要的標志，不能因為電腦時代的到來讓漢字式微，以后要勤寫漢字，勤講規范語音，讓中華文化在漢字和語音中傳承與弘揚。

　　6.教務處、督導處開展檢查聽課教師課堂說普通話、使用規范漢字活動三十余次，督促老師規范用字，發揮教師以身示范的作用。

　　7.語言文字工作辦公室發放推普周學習宣傳冊一千五百余本，在廣大師生中取得良好推普效果。及時更新校普通話測試工作站網站的新聞資訊，方便師生了解我校及國家語言文字活動。

　　本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的`學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜。通過推普周的活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

推廣普通話周的總結15

　　20xx年9月15日至20xx年9月21日是全國推廣普通話宣傳周，根據上級文件精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。

　　一.積極營造宣傳氛圍。

　　本屆推普周的活動主題是“說好普通話，圓夢你我他”， 我校積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。

　　二.精心策劃開展活動。

　　1、利用周一的升旗儀式的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發出倡議。

　　2、各班開展一次“說好普通話，圓夢你我他”主題班會活動。此次的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

　　3、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

　　4、各中隊利用課余時間組織開展“啄木鳥在行動”活動 ，爭當社會用字小醫生，在學校發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的.字及時向有關部門指出。

　　5、舉行一次全體學生硬筆書法展示活動，督促學生規范用字。

　　6、各班利用一節課的時間對學生進行漢字聽寫大賽。此次聽寫比賽現場熱情澎湃，同學積極參與，充分感受了漢字的魅力。

　　三、小結反饋

　　本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“說好普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊

　　社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

　　我校廣大師生認真學習推普精神，全面貫徹實施《中華人民共和國通用語言文字法》，積極推動我校書香校園、綠色課堂建設，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進學校語言文字規范化工作不斷深入，努力營造良好的語言文字環境。我校結合實際，開展了豐富多彩的推普活動。現對推普周活動情況總結如下：

　　1、為了使全國“第十五屆屆推普活動”深入開展，我校制定了學校推普周活動實施方案，學校“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了有利開展。

　　2、校長室、教務處、政教處、教研室協同利用短信平臺和宣傳畫向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時布置落實推普周活動安排，掀起“推普活動周”的序幕。

　　3、向廣大師生發放《中華人民共和國通用語言文字法》和《學習普通話的方法》、《最容易讀錯的500個字音》等材料，讓廣大師生學習國家語言文字政策，營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，向同學進行推廣普通話宣傳，督促、帶動本班同學“說準普通話，寫好規范字”。

　　4、號召各班召開了以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的推普主題班會，通過板報評比活動進一步向學生推廣語言文字規范化在日常學習生活中的落實。

　　5、在全校范圍內舉辦以經典作品為內容的硬筆書法作品征集活動，提高同學們規范漢字書寫水平。

　　學生們在這些活動中既忙碌又充實，增長了用好祖國語言文字的意識。短短一周的推普活動的開展，豐富了校園文化氛圍，構建了和諧的語言環境，弘揚了中華優秀的文化!但我們知道，推廣普通話是一項長期的系統工程，今后，我們將繼續做好宣傳發動工作，以課堂為陣地，以校園為戰場，進一步加強普通話的推廣力度，爭取使我校的推普活動再上一個新臺階。

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