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作文我與普通話

更新時間：2024-05-17 17:21:12

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作文我與普通話集合【15篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的作文我與普通話，歡迎大家分享。

作文我與普通話1

　　沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大河的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。我沒有特別出眾的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因為，是普通話讓我如此自信！

　　我是一個從農村來的男孩，從小生長在家鄉湖山，那里的人們都說“土”話。一年級來到湯山街道以后，由于說湖山“土”話，與別人交流造成了一定的困難，這不僅讓同學和我無法溝通，還讓我特別的自卑。以前，在班上每逢回答問題我都很踴躍，可是來到這里，我卻從不敢舉手，生怕別人笑話我講家鄉“土”話，看不起我。可是有一天，不可避免的事情發生了，語文老師看到我總是不發言，便讓我背誦一首唐詩，我慢吞吞的站起來，不知該說什么好，像個啞巴似的站了一分鐘，臉紅得像個熟透的蘋果。最后，老師以為我不會，便叫我坐下，那是我一生中最尷尬的經歷了！從此，我便發誓：一定要學好普通話，重新找回自信！

　　于是，每當下午放學后，我總要跟著電視里播音員練習發音，雖然很困難，但是還是堅持了一個月，可是，效果并不顯著，我有些灰心喪氣了！這時媽媽便鼓勵我說：“失敗是成功的階梯，你必須要勇于面對一次次的困難才能獲得成功啊！”

　　媽媽的鼓勵堅定了我學好普通話的信心，我更加刻苦學習普通話了，這時媽媽趁熱打鐵，為我報了南京市暑期普通話少年訓練班。培訓班的課程對我學習普通話有很大的`幫助，可當時的我依然像個旱鴨子，不敢“下水”，不敢看老師的眼睛，不敢和陌生同學說話。培訓班老師不僅沒有嘲笑我，還給予了我精神上的鼓勵，不厭其煩的地教我一遍遍發音。真的，當時給了我極大的信心，終于在初級班匯報演出時，我的演講得到了老師和同學們的認同，獲得了“口才之星”的榮譽稱號，父母和老師都為我感到驕傲和自豪，從此我也變得自信起來。

　　到暑假開學時，我在課堂上第一次勇敢的舉起手，雖然回答的不是很完整，但是，老師和同學們依然為我的自信和勇敢，鼓起掌來，讓我第一次感受到：我是最棒的！下課時，同學們都叫我去打乒乓球。我漸漸能和同學們暢所欲言的交流了。今天是我上學以來最快樂的一天，我終于找回了自信！我真正感受到普通話對于一個人是多么重要！

　　我會永遠相信自己：是普通話讓我走出自卑，變得如此自信！

作文我與普通話2

　　朋友是一滴水，一縷陽光。我就如一棵幼苗，在朋友的滋潤下茁壯成長，朋友是一塊香甜的棒棒糖，是一杯濃濃的咖啡，是一碗心靈的雞湯。在我需要幫忙的時候，朋友就挺身而出。

　　我的這個朋友，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，長長的頭發。她有一個特點笑起來的時候眼睛瞇成一條縫。他可是一個熱于助人、守誠信的人。你們是不是很想明白她的.名字呢，她就是韓彤。

　　那天，教師讓中午到校時拿上臉盆、抹布打掃衛生，我約了韓彤讓她在家等著我。我那天在家里多耽誤了一下，我一看時間，快遲了，于是我趕緊出發。在路上的時候，我想：她肯定都已經走了，結果我到了她家門口，見她還仍然在她家門口等著我。時候我問她：“上學都快遲了，你怎樣還在等我呀!”“我已經約好了要等你，怎樣能失信呢!”

　　她不但講信用，并且熱于助人。

　　有一天午時放學，我和她在路上走著走著，迎面走來一位老奶奶，這位老奶奶不細心跌倒了，她立即跑上前去扶這位老人，這位老人感激的說：“你真是個好孩子呀!”

　　歡樂的泉水，正在潺潺而流，在歡樂的泉水中，歡樂的仙子——小紅，將歡樂傳遞給我，傳遞給身邊的每一個人。

作文我與普通話3

　　我的家鄉——建湖，那里是歷史悠久，人文薈萃，風景如畫的魚米之鄉。

　　我愛我的家鄉，因為那里有盡忠報國的一代名相陸秀夫，著名的外交家喬冠華，有第一位登上太空的美籍華人王贛俊。

　　我愛我的家鄉，因為那里有許多的風景名勝，有風景如畫的雙湖公園，自然天成的九龍口，綠意盎然的西塘河風光帶。最有名的就是九龍口了，那里花草樹木都生機勃勃，還有一個動人的傳說呢，很久很久以前，人間有一條惡蟒在這兒興風作浪，使老百姓不得安寧。之后驚動了玉皇大帝，玉皇大帝十分著急，就派出了九條神龍與惡蟒搏斗，構成了打斗的痕跡，由此，就變成了九條河流。

　　我愛我的家鄉，因為那里有一個風景如畫的雙湖公園，那里有清澈見底的湖水，藍天白云，茂密的蘆葦，成群的鴨鵝，構成了一幅水鄉美景圖。坐上小船，劃到荷花池里去采蓮蓬，剝開枯萎的蓮蓬露出了嫩白的蓮子，讓人真想咬上一口。再劃到菱角叢中，去采菱角，翻開菱角的`反面能夠看到一顆顆像綠元寶似的菱角，如果你運氣好的話，還能夠看到一個個圓溜溜的鳥蛋呢！

　　我們建湖不僅僅風景如畫，有照亮世界的節能燈具，走遍天下的森達皮鞋，還有晶瑩剔透的藕粉圓呢！到我們建湖來的游客，必須會大飽口福的！

　　我愛我的家鄉。

作文我與普通話4

　　朋友，是每一個人生命里不可缺少的一部分，他能夠幫你分擔你的憂愁和煩惱，能夠陪你一齊笑一齊開心。樂交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個令我哭笑不得的好友。

　　他，是班中活躍的一份子，每次班級里發生了什么事一般都少不了他每次都可憐巴巴的挨批，這可不怨天不怨地，只怨他自我，這又有什么辦法呢比如說有一次被我們親愛的數學教師“提”到黑板上頭“板”思過去了，因為是最終一節課又是個周五，我這位親愛的朋友又忍不住活躍起來了，跟犯了多動癥似的，身體搖晃著嘴里還時不時嘟囔幾聲。這不教師煩了把他請到了講臺，他大約一米六左右，一副小眼鏡架在他的鼻子上，兩只眼睛睜得斗大生怕別人看不見。他在我們看來可能就是一個厚臉皮別人怎樣說都不聽的人。唯有教師的小棍才能震得住他。真是天不怕，地不怕，就是怕教師的竹小棍。可是平時大大咧咧的他也有沉默寡言的時候，可是機率很校

　　有時候他真的`很煩人，比如上政治課的時候他更活躍了老是擾亂課堂紀律。教師叫寫個東西他就抓耳撓腮，等把教師惹急了他立刻就閉嘴了，不等教師把某道題的答案說出來他又開始叨叨了，嘴里閑不住的問：教師，選a還是選b，哦選a吧，哎肯定的。聽我的沒錯的!嘴巴里反復的這樣叨叨。他可真不閑煩吶!

　　他還有一個眾所周知的事：好吃!號稱我們班里的“大胃王”。

　　事件簡直太多了，比如我們學校食堂一般都會有炸饅頭一下課他總是第一個沖出去，喊著口號令全班哭笑不得!還有是比如說班里有那個同學沒來有一盒剩下的飯，他不等教師說自我全包了。教師有時候吃不了那么多的盒飯就分給他一半，這還不算什么當時中午時我們班的米飯不夠了，就拿來了饅頭當時他已經吃完了一個了又二話沒說上去抓了三個饅頭兩個抓在手上，另一個咬在口中，哎呀，那個樣貌!簡直比喻成餓狼撲食再恰當可是了。

　　他的“大胃王”稱號來歷還有一個就是在補習班補習時每次上著課他總會大喊：“教師，我餓了，餓死我了，教師我今日早上沒吃飯。”每當看見有巧克力的同學他都會冥思苦想的想著怎樣才能吃到。教師如果明白他餓了就會給他一些面包或者是餅干吃，這不這“大胃王”的稱號可真是名不虛傳啊!

　　這個朋友，身上的特點有許多，是一個可愛而又不失天真的人。

作文我與普通話5

　　我很小時候就有一個愿望，就是長大后當一名的教師。

　　我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業很神圣，我覺得做教師的價值在于把自己的知識傳授給學生,用自己的人格魅力影響學生，實現自己的`社會價值.其次當教師有許多業余時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。并且父母都希望我將來能有一份穩定的工作，那樣就不再為生活奔波。

　　其實，我喜歡當教師的的原因是受我的一位初中老師的影響。他不僅僅在學習上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學生考慮，處處維護自己的學生。從那時起我就暗暗地對自己說，我長大后也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。

　　為了實現我當教師的心愿，我在學習上更加努力，并且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

　　我希望以后能夠從事教師這個職業，達成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實現自己的愿望。

作文我與普通話6

　　在我三歲的時候，我還不會說普通話。爸爸媽媽帶我到舅舅那里去玩，舅舅是廣東的海軍。廣東人不是講粵語就是講普通話。因此，每次我去什么商場買東西、紀念品……我用寧鄉土話對他們說，他們都聽不懂，我就什么東西都沒有買到。

　　后來，我六歲了，讀一年級了，在學校里，我學會了拼音，我就會了普通話，我又到舅舅那里去玩，一天，我和媽媽來到了一個大商場，里面有好多好多的有紀念價值的東西，有貝殼、海螺……我用普通話和那里的`老板說話、買東西，就買到了很多的東西。

　　后來，我九歲了，爸爸的普通話要考級，于是他回到家，請我這位小學四年級為他指點指點。于是，我學老師一樣，拿一塊小黑板掛在墻上，拿幾支粉筆，再找一根教鞭――筷子。我再在黑板上工工整整地寫上“恐龍”、“籃球”……幾個詞，然后在各個字的下面打上一點，注上音節。我讓爸爸坐在一把小凳子上，我學著老師的樣子，清了清嗓子，大聲喊：“上課。”爸爸不慌不忙地叫了聲：“起立。”因為我上課前已經和他說好了上課的規矩。然后，我用“教鞭”指著“恐龍”，兩個字，讀：“恐龍。”爸爸跟讀到：“恐農。”我聽了連忙糾正，“不是、不是，是恐龍。”“恐農。”“是恐龍拉。”“恐農。”沒辦法，第一個詞組不成功，我只好教下一個詞了。我慢慢地讀道：“籃~~~~球~~~~”“籃球。”嗯，還好，可能是我讀得慢了些，他聽得清些吧，他才讀得好的吧。于是，我又慢慢地讀下一個、下一個的下個……終于學完了。

　　以上就是我的普通話史，它不僅讓我在廣東買回紀念品，而且，還讓我當了一回老師，嗯，不錯……

作文我與普通話7

　　我的朋友很多，小舒是我最要好的一個朋友，也是是多年的老朋友了。高高的個子，細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。體型不胖不瘦，平時愛穿藍色的襯衫，咖啡色的褲子，黑色的皮鞋，很有精神。常喜歡留一頭運動型短發，戴一副中度近視鏡，氣質幽雅，博學多才。

　　我們有著相類似的'家庭出身，有著太多太多的相同，連同我們的興趣愛好、夢想追求都一樣。不一樣的是我在廣州教書，她在老家做生意。她是成功的，幸運的，她的輝煌騰達是她實力的體現，更是她努力奮斗的歷程的見證。我為她的今日喝采，更為她的明天加油。

　　以往，我們雨中漫步，月下暢談，桌上暢飲；我們是幸福歡樂的童年伙伴，我們是爭奪高下的學習對手，我們是風雨同舟的知心朋友，我們是自強不息的趕路人、弄潮兒。如今，我們相隔數里，但我們都在心里默默祈禱祝福。我們的友情不會隨著時間的推移而模糊，也不會因地域的分隔而淡忘，更不會因地位的改變而變質，恰恰相反，我們的友情只能越來越濃厚。

作文我與普通話8

　　我們家種過許多花：有米蘭、吊蘭、君子蘭……我卻偏偏喜歡那普普通通的蘆薈。

　　蘆薈的顏色是翠綠的，遠看蘆薈，它的樣子就像一棵巨大的草。蘆薈的生命力很頑強，一連幾個月不澆水它也不會死，而且到了冬天，也不像其它花一樣會枯萎。

　　蘆薈的葉子厚厚的，兩側帶著一個個小刺，就像一個個劇齒。如果你一直擺弄它，它就會用它那小小的“針”狠狠的`扎你一下。

　　蘆薈的花是黃色的，而且很小。如果你仔細看那些小小的花就會想起人們喝酒用的酒杯。

　　蘆薈不但可以凈化空氣，還可以美容。如果你不小心劃破了手，切開蘆薈的葉子，抹上汗，一會兒傷口就不疼了。

　　這就是我喜歡的蘆薈，我喜歡它的樣子，更敬佩它默默奉獻的精神。

　　我喜歡的動物或植物普通話說話范文篇9清晨，我在畫畫。畫什么好呢？畫我喜歡的植物吧。我家里也沒有喜歡的植物，怎么辦呀？有了，去公園走一走。嗖！的一聲我跑出了家門跑到公園，看到了一朵朵雪白色的菊花，啊真漂亮！

　　菊花的顏色有很多雪白的。淡黃的。淡粉的……非常美麗！哇！在菊花的邊上還有月季花呢，我做進一看，花莖上長滿了刺。我摸了一下，好扎手嗷。月季花的顏色可豐富了！紅色。黃色。粉色。黑色。白色。紫色。還有不多間的藍色。

　　我最愛的是月季花，以為它四季都開花，被稱為“花中皇后”。它的顏色豐富多彩，它的氣味芬芳撲鼻，它的形態多姿多彩。非常惹人喜愛，聞到它的花香讓人留戀。

　　回到家里，我把看到的花，用心畫了出來。把它涂上好看的顏色。晾干后我把它貼在墻上。

　　啊！我家里終于有我喜歡的植物了——美麗的月季花。

作文我與普通話9

　　爺爺天天在菜市場擺攤，由于食物新鮮又好吃，生意比旁邊幾位中年人的都好，可是，有時卻有一些生意給旁邊的中年人“搶”去。之所以會這樣，是因為爺爺只會說方言，不會說普通話。大榭島有很多外來打工者，他們聽不懂方言，而中年人正好會說普通話，所以就把爺爺的生意“搶”走了

　　對此我看不過去了。經過一番深思熟慮后，我打算這個星期天去爺爺家教他說普通話。轉眼到了星期天，吃過午飯，我對爺爺說：“爺爺，我來教您說普通話吧。”“好啊，張老師，我們開始吧！”爺爺笑著說。我心想：我該從哪里教起呢？對了，就從做生意時的對話開始教起。

　　我對爺爺說：“假如我是顧客，我問你水塔糕多少錢一斤，你該說什么？”“恩塊恩。”爺爺不慌不忙地說。我聽了哈哈大笑，說：“您這樣說，若不是本地人，哪會聽得懂呀？您應該說，五塊五角。”“恩跨五。”爺爺跟著我說。這回，更好笑了，我笑得恨不得在地上打滾。我慢慢地把笑彎了的.腰直起來說：“爺爺，說“塊”的時候，舌頭要稍微向下卷。”終于經過一次次的練習和我一次次的哈哈大笑中，爺爺終于學會了說“五塊五”。

　　相信過不了多久，在我們共同的努力下，爺爺會說更多的普通話。

作文我與普通話10

　　有人愛波濤洶涌的大海，有人愛廣袤無垠的沙漠，有人愛湛藍湛藍的天空，有人愛駝鈴回蕩的戈壁，而我對普通話卻情有獨！

　　記得那時我第一次去石家莊，下午在長途汽車站候車，準備回家。有汽車的鳴笛聲，有叫賣聲，還有售票員拉客的聲音，亂成了一團糟。突然有人問我，“你到哪去？”，我本能的說“到沙河！”，一句濃濃的鄉音，引來無數的目光，但那不是贊賞。面對無數的目光我深深地自責，自慚形穢，就從那時起我就暗暗下定決心，一定要學好普通話！

　　一九九六年全市大力普及普通話，我積極的投入到普聽話的學習中去，把學校發的普通話教材看了一遍又一遍，并把所有自己讀不好的字詞，全部抄下來，用A4紙足足吵了五張。早上起來就讀，有時間就讀，用愛多VCD的廣告詞說就是：我們一直在努力！

　　通過學習，我的普通話水平有了很大的提高，順利的通過了學校對教師的普通話測評，并且在學校組織的教職工普通話大賽中獲得了一等獎，澳柯瑪說得好：只有更好，沒有最好。

　　在大力推廣普通話的.今天，與其說推廣普通話是一種工作，倒不如說是一場無硝煙的戰爭；我相信我們誰也不愿作戰爭的俘虜，就讓我們全身心的投入到普通話的推廣工作中去，總有一天你會發現：哇，生活原來可以更美的！

作文我與普通話11

　　藍天的深邃，可以有白云的飄逸;大河的壯闊，可以有小溪的優雅;原野的芬芳，可以有小草的翠綠。我出眾的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。，是普通話讓我如此自信!

　　我是從縣城來的女孩，從小生長在家鄉，那里的人們都說家鄉話。五年級來到衡水以后，說方言，與別人交流了的，這讓同學和我無法溝通，還讓我的自卑。以前，在班上每逢回答問題我都很踴躍，可是來到這里，我卻從不敢舉手，生怕別人笑話我講家鄉話，看不起我。可是有一天，不可的事情了，語文老師看到我總是不發言，便讓我背誦一首唐詩，我慢吞吞的站起來，不知該說好，像個啞巴似的站了一分鐘，臉紅得像個熟透的蘋果。最后，老師以為我不會，便叫我坐下，那是我一生中最尷尬的經歷了!從此，我便發誓：要學好普通話，重新找回自信!

　　于是，每當下午放學后，我總要跟著電視里播音員練習發音，很，了月，可是，并不，我有些灰心喪氣了!這時媽媽便鼓勵我說：“失敗是的階梯，你要勇于面對一次次的才能啊!”

　　媽媽的鼓勵堅定了我學好普通話的信心，我刻苦學習普通話，這時媽媽為我報了卡耐基口才與訓練班，卡耐基的課程對我學習普通話給了我的幫助，還了我精神上的鼓勵。我不會說普通話，老師嘲笑我，還不厭其煩的地教我一遍遍發音，給了我的信心，終于在初級班匯報演出時，我的演講了老師和同學們的認同，了“口才之星”的榮譽稱號，父母和老師都為我感到驕傲和自豪，從此我也變得自信起來。

　　到去年暑假開學時，我在課堂上次勇敢的舉起手，回答的很完整，，老師和同學們依然為我的自信和勇敢，鼓起掌來，讓我次感受到：我是最棒的!下課時，同學們都叫我去玩踢毽子。我漸漸能和同學們暢所欲言的交流了。讓我感受到普通話人是多么!

　　我曾看到過笑話：某公司新來一位口音的經理。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺人!”話音剛落，旁邊一寧夏籍的.女助手被嚇的花容失色。弄了半天，原來經理“殺”“查”不分，其實是想說“我要查人”。這僅僅是笑話，這說明了很嚴重的問題：的生活離不開普通話!

　　在改革開放、經濟飛速發展的，“地方話、家鄉話、土話、方言”已遠生活、工作、交際溝通的需要。每一天，每個人會接觸社會各界、各行、各地的形形色色的人物，家鄉話，大大地交際與溝通。語言規范要采用普通話。講好普通話應該的義務，講好普通活，交談才會更。

　　謝謝大家!

作文我與普通話12

　　我出生在礦區。爸爸是工程師，媽媽是小學教師，他們是客家人，但從小就教我說普通話。我愛說普通話，我覺得說普通話真有趣。上幼兒園時，媽媽給我買了許多vcd片。我喜歡模仿ｖｃｄ片讀拼音、講故事、繞口令、背兒歌、背《幼兒學唐詩》。聽vcd里學普通話，真有意思！我三歲時過年回老家，我和爺爺奶奶說普通話，他們聽不懂，爸爸就當我的翻譯，我真威風呀！普通話既簡單又好玩，爺爺奶奶怎么就聽不懂呢，看來沒文化真不好！去年暑假，我和爸爸媽媽去廈門旅游，漂亮的導游小姐說普通話，來自全國各地的游人聽得一清二楚。魅力普通話，真是貫通東西南北情啊！記得我上完大班放暑假了，媽媽卻成天把自己關在房間里，捧著厚厚的《普通話水平測試大綱》，不停地讀拼音、念字詞，聽錄音磁帶朗讀《貓和老鼠》等課文。

　　開始我一遍又一遍地學著讀。后來我聽膩了，念煩了，就好奇地問：“媽媽，你說的普通話挺好的，為什么還要學普通話呀？”媽媽語重心長地說：“普通話是我們現代漢語的標準語言。我們是南方人，普通話不夠標準，媽媽要是普通話二級甲等不過關，就沒資格教好書了！“我聽了似懂非懂，但我更加努力地跟媽媽學拼音講故事了。我上一年級了，丁老師用普通話朗讀課文，聲音那么準確、清脆流暢，好聽極了，連陽光也聽得入迷了，偷偷地從窗口鉆進教室，落在她書上，久久不愿離開。我喜歡回家照鏡子學丁老師樣子練口型。

　　我口齒伶俐了，經常笑爸爸普通話不標準，還認真地幫他糾正讀音！二年級來，媽媽一直教我語文，她上課特別有趣。我和同學們一起提問題、交流討論；邊朗讀邊表演；講笑話、講故事比賽……我最喜歡在講臺上眉飛色舞地講精彩動聽的`故事，同學們在臺下使勁地為我鼓掌。作文課，我們和媽媽一起出去看風景、做游戲，回來暢談參觀、游戲經過。同學們個個說得引人入勝，作文也就得心應手了。我愛上了作文，每次作文總是先一遍又一遍地說給媽媽聽，然后再改再讀。每天回家我用拼音打字上網看優秀習作，捧上《小學生優秀作文》有感情地讀上一兩篇……我懂得了作文就是說真話，寫作秘訣就是看想說寫讀改。

　　爸爸媽媽業余愛看書，我也從小就迷上了看課外書。功夫不負有心人，上小學來，我驕傲地把好多獎狀捧回家，有鉛筆字比賽、說話寫話比賽縣一等獎的，縣作文競賽《我心中的老師》一等獎的，拼音比賽學區二等獎的……我激動地想：多積累語言、說好普通話對語文、作文幫助真大啊！我嘗到了愛說普通話的甜頭。可是前一個月，我聽說我最喜愛的央視主持人畢福劍可能面臨下崗的厄運，只因為他普通話一級甲沒過關。我大吃一驚，畢福劍當主持人口才好，逗人笑，因為沒過一級甲卻要丟飯碗，多可怕呀！看來要說一口標準流利的普通話還真難，我得加油啊！再看網頁上人們說方言鬧出了許多笑話，我把肚子笑疼了，我深深地明白了普通話是人與人之間友誼、信息的橋梁；學好普通話，振興我中華！我一定繼續學好普通話，爭做優秀的中國娃！簡評：相信你一定能學好普通話,沒準兒長大也能做個著名播音員呢!

作文我與普通話13

　　中秋節假期，我在家里閑著沒事，看看有沒有什么好玩的東東。這時，家里的門鈴聲響起，我立馬趕過去開門。我剛剛打開門，看見了我住在農村的小姨和我朝思暮想的弟弟來到了我們家。弟弟一踏進家門，我就把弟弟抱了起來，弟弟很可愛，很輕，剛剛五歲。

　　有一次，弟弟不小心把月餅的渣子掉到了地上。他就說：“姐姐，有沒有笤捈（tiáochù）？我把地上給掃掃。”我連忙把掃帚遞給弟弟，并糾正：“不是笤捈，是念掃把。”

　　弟弟來到我家，我就發現弟弟說的`幾乎都是方言，我對小姨說：“小姨，我想教弟弟說普通話。”小姨二話不說，就答應了。

　　我帶著弟弟來到我的房間，弟弟說：“姐姐，能不能給我一個墩兒。”我把一個凳子遞給弟弟。并在黑板上寫下了“凳子”這個詞，又標上了拼音。弟弟看我寫完了，就拼拼音。弟弟問：“姐姐，‘凳子’是什么東西呢？”我回答：“‘凳子’就是你說的‘墩兒’，在我們這里，他就念凳子。”我又把“饑餓”這個詞寫在了黑板上，也標上了拼音。弟弟非常聰明，一下子就念對了。弟弟又問：“姐姐，‘饑餓’又是什么意思呢？”我耐心的給弟弟解答：“‘饑餓’就是你們那里說的‘饑’，都是表示餓的意思。”弟弟又造了一個句子“我剛剛吃完飯，一點都不饑餓”。我連忙夸弟弟：“弟弟你真棒！”我又在黑板上寫下了一段自我介紹：

　　我叫xxx，今年x歲了。我來自xxx，我是一名xx樣的小孩，我喜歡xx，希望大家喜歡我。

　　我說：“小貝，你一定要用普通話給你和我的媽媽來一段兒。”小貝說：“姐姐，你放心，這事兒包在我身上。”不久后，弟弟小貝就用普通話給我說了一段自我介紹。

　　我和小貝來到客廳，給我的媽媽和小姨說了一遍自我介紹。我叫小貝，今年5歲了。我來自河南省新安縣五頭鎮，我是一名可愛、聰明的小孩，我喜歡唱歌，希望大家喜歡我。媽媽和小姨都很高興。

　　我一定要學好語文，說一嘴很流利的普通話，教許多人學說、說好普通話。

作文我與普通話14

　　每當上到語文課，就是我最自信最得意的時候，因為老師總會第一個叫我范讀課文。我口齒清晰，充滿感情的誦讀，不僅老師對我嘖嘖稱贊，同學們也向我投來了羨慕的目光。在學校舉辦的朗誦演講比賽中，我還獲得過好幾個獎項呢！

　　原來，我的普通話不標準，有好多音都讀不準，讀起書來，常常惹得同學們哄堂大笑。

　　可自從看過學校創辦的柳芽電視臺之后，一種羨慕的感覺油然而生。柳芽電視臺是一個選舉優秀主持人的節目，每周選出2名口齒清晰、發音標準的播音員，學期結束時，給優秀的主持人發獎狀。我望著一個個主持人，在電視臺展示自己，我就會有一種沖動，一種想學好普通話的沖動。我不僅要做學校電視臺的主持人，將來還要做正規電視臺的.名牌主持人，我要讓別人都知道我和名字，都知道世界上有丁燕飛這個人。

　　從此，我一直為了我的目標刻苦努力著。每次，我一回到家，做好作業后，第一個要做的事，就是要練習普通話。當我遇到讀不好，或讀不準的音和句，我便會標上讀音，做上記號，單個的讀，放進句子里去讀，一遍一遍地讀，直到滾瓜爛熟。

　　星期天的中午，我正在對著鏡子練“新”字，新字這個讀音Xing，我總會在讀新字時發著Sing的讀音，要改成Xing，可真不容易啊！媽媽來叫我吃中飯，見我反復地讀：“新……。”奇怪了！叫道：“孩子，吃飯了。”我沒聽見，她急了，一只手摸著我的額頭，另一只手摸著自己的額頭，然后用手捏了捏我的臉，焦急地說：“孩子，怎么了，你這是怎么了呀？”“哎呀！好疼啊！”這時，我才回過神來，答道：“媽媽，沒事兒，沒事兒，我沒事兒，我的臉都被你捏疼了。”“孩子，你哪兒不舒服，要不，我們上醫院吧！”媽媽親切的問。“沒事的，我是在練習普通話呢！”

　　經過半學期的苦練，功夫不負有心人，我終于如愿以償地當上了學校柳芽電視臺的主持人。這學期結束，我還被評為學校最佳主持人呢！學好普通話不容易，但當你用一口流利標準的普通話與人交流時，那種心情真能用“比蜜還甜”來形容。

　　說好普通話已經成為我的愛好，我覺得這也是時代的需要，普通話已經成為中國的標志，國際交流的工具。隨著我國國際地位的逐步提高，很多外國人都表示要學好普通話了，作為一個中國人，更應當說好普通話。

　　梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只要經過努力，你也會說得一口流利而標準的普通話。

作文我與普通話15

　　每個人都一個好朋友，而我也不例外。我認識的好朋友是我們班的足球小將——陳瑞陽！

　　最特別的地方是他這樣的班級里人都說他有潔癖！三年級的時候我才發現他真的有潔癖啊。

　　瑞陽可是我們班的足球小將軍！有一次：中午吃飯休息一下就立刻馬上叫同學一起去踢足球，到操場上踢足球比賽，“比賽開始！”瑞陽一把將足球搶走，不巧的是，敵一（形容對面）趁著只有瑞陽一個人時，沖過去順便將球帶走，他立刻轉頭過去敵一方向去，一個鏟球，用力地將球運過去。隊友直接將球一個爆球，不好！踢得有一點高，瑞陽直接使勁兒力跳，頭撞向足球，居然進了！守門員手也差一點摸到。

　　瑞陽學很多事情都很快。例如一開始的乒乓球，幾天過后，間直是從青銅到無敵！幾乎是體育項目他都學得很快！這樣的'人的確讓我配服呀！

　　我的好朋友雖然他比較倔脾氣，但我們友誼的小船不會翻的！

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