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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的關于普通話的作文,歡迎閱讀與收藏。
關于普通話的作文1
普通話能讓我們四面八方的小伙伴都成為一家人。它有著豐富的感情,能讀出祖國大好山河的雄偉,怡人風景的秀麗,母親般慈愛的語氣。。。這個是其他語言所不及的。
我們必須養成說普通話的習慣。為什么呢?比如我們去外地旅游,長大去異地工作,與外地的同學交流等,如果你一句,我一句的亂比劃不就想打架嗎?這不,我的生活還有個現實的例子呢!
我的堂弟本來是在家里由爺爺奶奶撫養的,今年叔叔接他去廣州讀幼兒園。在幼兒園,他帶了他愛不釋手的玩具小汽車去玩,玩得正開心的時候,小汽車的輪胎掉了,他也不會說普通話,就會說:“我的綾子絆噠呢!我的綾子絆噠呢!”老師聽不懂他在說什么,在旁邊干瞪眼,他急得直跳說:“我的.綾子(輪子)絆噠呢!絆噠呢!”這下老師也急了,大家一起急,但也無法溝通。后來老師打電話給嬸嬸才知道他心愛的汽車輪子掉了。你看,這就是因為語言不統一,而鬧的溝通笑話!
我們不僅要說好普通話,還要寫好規范字。有一件令我記憶猶新的囧事充分說明了這一點。那是我上小學的前一天。媽媽說:“明天就上一年級了,一定要給老師留個好印象,上課要多發言哦!”對于上學無比興奮的我,很愉快地答應了媽媽的要求。為了給老師留下好印象,我在家就拿著一本新的生字本,認認真真把自認為寫得最好的名字寫在本子上。第二天,我上課時積極的舉手發言了。老師很欣賞地說:“咦,這位小同學表現不錯,讓我們大家來交個朋友吧!”說著,老師看了看我擺在桌子上的生字本的名字:“誒?這個小朋友的名字是劉—車—干。”聽到這么個奇怪的名字,全班同學哄堂大笑。“天哪,我的名字不是劉軒嗎?老師怎么念成了劉車干呢?”我窘得滿臉通紅,恨不得找條地縫鉆進去。心想:第一天上學就出了個這么大的洋相,我以后還怎么交朋友呢?這時候,老師看到我的臉紅了,就急忙打圓場說:“你應該是叫劉軒吧!”我羞澀地點了點頭。“對不起,老師沒有看清楚你的名字,誤會你了,不過以后字要寫好哦,把漢字一分為二可就變了樣呢!”我似懂非懂的點了點頭。雖然當時不太明白老師的意思,但是這件事卻給我留下了很深的印象,也許,我現在的字寫得一絲不茍也得益于這件發生在一年級的小事吧!
因為不會說普通話,我們可能會鬧笑話,因為字寫得不端正,我們可能會出洋相。所以,朋友們,讓我們乘著祖國大力推廣普通話這股東風,學好普通話,寫好規范字吧!
關于普通話的作文2
普通話,讀起來錯落有致,看起來詞匯豐富,聽起來感情跌宕起伏。
普通話,是一道靚麗的風景線,是一座橋梁,是一塊有魔力的磁鐵,把不認識的人們連在一起,促進了人與人的溝通
普通話在生活、工作及人們交往中很重要,而有些人不習慣說,就會產生許多誤會,甚至造成不必要的損失。
曾經聽別人講過這樣一個故事。在一次戰斗中,團長下達命令:十分鐘后全團發起總攻。誰知,由于團長普通話發音不準,步兵聽成了四分鐘,而炮兵聽成了十分鐘,四分鐘后,步兵沖向敵軍山頭,十分鐘后,炮兵開炮,“轟隆隆”一聲聲巨響,等炸完以后,沖鋒號響了,可一個人影也不見了,我軍戰士全部陣亡,損失慘重。這難道不是血的教訓嗎?可見,講好普通話是多么的重要啊!
在平時的交往中,普通話更是人與人之間溝通的橋梁。記得我小時候第一次來鹽城,人家問我幾歲了。當時,我的普通話說得不太流利,害怕人家笑話,便做了個“七”的手勢,人家又問我吃過飯了沒有,叫什么名字,我都用點頭或搖頭來回答,人家懷疑我是個小啞巴。當時我心里就想:要是自己會說一口流利的普通話,就不會這樣難為情了。
有一次,我從電視上看到一位黃頭發、藍眼睛的外國朋友,用流利的普通話唱著北京民歌《前門情思大碗茶》,字正腔圓,比我們中國人唱得還有味,真讓人驚嘆不已。
打那以后,我決心認真學習普通話。媽媽說,要想說好普通話,必須先把漢語拼音學好。于是,我從基礎的.“a、o、e”開始,練習拼音,其他的還好,就是“n、l”分不清楚,前后鼻音不分,讓我傷透了腦筋。在學校舉行的講故事比賽中,媽媽教我講《賣火柴的小女孩》,其中有一句“她瘦瘦的臉(liǎn)凍得發紫”,我老是讀成“她瘦瘦的臉(niǎn)凍得發紫”,怎么也改不過來,只好左一遍,右一遍,不厭其煩地練習,最后終于讀準了“臉”(liǎn)這個音,在比賽中獲得了一等獎。前年,我來到鹽城市實驗小學讀書,這里的老師和同學都講普通話,學普通話的氛圍很好,現在我也能用比較流利、標準的普通話與同學、老師進行交流了。
如今,由于我國國力強盛,在世界上的地位越來越高,學習漢語的人也越來越多,我們作為中國人,更要講好我們的母語——普通話,將其發揚光大,讓她成為我們與各國友人情感的紐帶,溝通的橋梁。
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