- 相關(guān)推薦
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的推廣普通話的心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
推廣普通話的心得體會(huì) 篇1
徐紅老師們，同學(xué)們：
你們好！今天，我要演講的題目是《學(xué)說普通話，做一個(gè)有道德的人》。
開學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了，同學(xué)們從松散的寒假生活，經(jīng)過自己的努力逐漸適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，大家都在努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上爭做學(xué)習(xí)之星，在習(xí)慣上爭做禮儀之星,文明之星,進(jìn)步之星。各班也在積極表現(xiàn),爭取獲得流動(dòng)紅旗,取得了令人滿意的效果。如大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)到校，認(rèn)真早讀；校內(nèi)外見到老師都能主動(dòng)問好；上課時(shí)遵守課堂禮儀規(guī)范，認(rèn)真聽講；課間休息時(shí)不做危險(xiǎn)游戲，文明休息；課間操和眼保健操都能認(rèn)真對待，動(dòng)作規(guī)范。
但是在學(xué)校日常檢查時(shí)，仍不時(shí)發(fā)現(xiàn)一些令人不滿意的地方。第一是課前準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)下課后只顧玩耍而忘記了上廁所、忘記了休息、忘記了課前準(zhǔn)備工作，導(dǎo)致三分鐘預(yù)備鈴響后教室里依然亂哄哄的。第二是課間休息，個(gè)別同學(xué)仍時(shí)常追逐打鬧，相互推擠，無視自己及同學(xué)的人身安全。第三是校園環(huán)境，在校園里經(jīng)常能看到隨地亂扔的零食袋、廢紙屑，而且有的教室衛(wèi)生角一點(diǎn)都不衛(wèi)生，儼然成了班里的垃圾堆。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣
決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人。因此，我希望大家都能在遵守日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解各類文明言行，并能自覺地在實(shí)際生活中加以運(yùn)用，用你們的實(shí)際行動(dòng)向自己的同學(xué)、老師和家長宣布，從今天起，你們將成為一個(gè)有道德的.小小少先隊(duì)員。
在此，請?jiān)试S我向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡儀：
一、在家庭，做父母的“小幫手”，做一個(gè)會(huì)感恩的人。
讓我們主動(dòng)為家長分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地；不挑吃穿，不亂花錢，艱苦樸素、勤儉節(jié)約；孝順父母、尊敬長輩，為父母捶捶背洗洗腳，向父母道一聲辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
二、在學(xué)校，做校園的“小主人”，做一個(gè)會(huì)感激的人。
讓我們從內(nèi)心深處感謝學(xué)校的精心培養(yǎng)，感激老師的諄諄教誨。提高禮儀修養(yǎng)，尊敬師長，見面行禮，主動(dòng)問好，讓學(xué)校成為“禮儀之園”；當(dāng)一天的校園清潔工，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；增強(qiáng)集體主義觀念，做到同學(xué)友愛，關(guān)心集體，讓每個(gè)人都能夠感受到大家庭的溫暖。
三、在社會(huì)，做合格的“小公民”，做一個(gè)會(huì)感念的人。
讓我們以一種感念之心對待社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。當(dāng)好敬老小天使，為孤寡老人做力所能及的事情；當(dāng)好社會(huì)小義工，在保護(hù)環(huán)境、文化建設(shè)中貢獻(xiàn)微薄之力；當(dāng)好文明小使者，做個(gè)文明的紅都人，不亂丟果皮紙屑，做到文明行路、文明乘車、文明游玩，特別是文明上網(wǎng)，為創(chuàng)建文明社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
推廣普通話的心得體會(huì) 篇2
今年9月14日至20日為第15屆全國推廣普通話宣傳周。本屆主題是：學(xué)說普通話，做一個(gè)有道德的人。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，我校特制定計(jì)劃如下：
1、調(diào)整推普小組成員，進(jìn)一步規(guī)范工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校在原來的基礎(chǔ)上，調(diào)整推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單，并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，落實(shí)具體工作。
2、利用早上集會(huì)時(shí)間專門對全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
3、聘請學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，召開聯(lián)絡(luò)會(huì)議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
4、開展校內(nèi)宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標(biāo)語，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展“六個(gè)一”活動(dòng)，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實(shí)處。
�。�1）舉辦一期推普宣傳板報(bào)
各班出好一期推普宣傳專欄板報(bào)，內(nèi)容是本屆推普周的時(shí)間、主題、推普口號(hào)、學(xué)�！傲鶄�(gè)一”活動(dòng)安排及有關(guān)推普的知識(shí)。
�。�2）舉行一次“愛的教育——情感日記”征文活動(dòng)
結(jié)合省教育部門有關(guān)活動(dòng)的要求，舉行“愛的教育——情感日記”征文活動(dòng)，內(nèi)容主要為：①關(guān)注“5.12”汶川大地震；②愛國；③做一個(gè)有道德的人。）
�。�3）在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳
要求學(xué)生將本屆推普周的`時(shí)間、主題和有關(guān)推普知識(shí)向家長或親戚朋友進(jìn)行一次宣傳，讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高城市文化品位，促進(jìn)文明城市創(chuàng)建，維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。
�。�4）做一回“啄木鳥”,開展“爭當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生”的社會(huì)用字檢查活動(dòng)
學(xué)校號(hào)召學(xué)生做個(gè)有心人，爭當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出。
�。�5）組織一次以推普為主題的班隊(duì)會(huì)。
利用班會(huì)時(shí)間，以班級(jí)為單位舉行推普主題班會(huì)，學(xué)生可以自編自演推普節(jié)目，或舉行有意義的競賽活動(dòng)。
推廣普通話的心得體會(huì) 篇3
以前我一直都覺得自己的普通話是說的很不錯(cuò)的，但通過這一次的學(xué)習(xí)才知道自己的普通話一直都是帶有口語的，也正是這一次的學(xué)習(xí)讓我知道了自己的普通話是不標(biāo)準(zhǔn)的。在課程結(jié)束之后自己也應(yīng)該要多加的去練習(xí)，讓自己能夠說出更加標(biāo)準(zhǔn)的普通話，雖然不要達(dá)到播音級(jí)的水準(zhǔn)，至少在日常的交談中要讓別人聽不出我的口音，這樣才算是比較好的普通話了。
作為一個(gè)南方人，我是真的分不清楚“n”和“l(fā)”的區(qū)別，這在我看來都是一樣的。不僅自己說不清楚這兩者的區(qū)別，也聽不出來別人說這兩個(gè)發(fā)音的區(qū)別。同時(shí)自己也分不清楚前鼻音和后鼻音的區(qū)別，還有“綠”這個(gè)詞我一直都讀的不是很好，這讓我在日常的生活中經(jīng)常被那些能夠分清楚的人笑話，雖然只是朋友之間開玩笑的，但這也讓我覺得自己的普通話是不是應(yīng)該要練一練了。在打字的時(shí)候也因?yàn)榉植磺宄@些的區(qū)別，很多的字靠拼音自己是打不出來的，常常要切換到手寫，也是比較的麻煩的，同時(shí)也會(huì)耽誤自己很多的時(shí)間。
雖然現(xiàn)在看來這些對我的生活是沒有影響的，但之后就說不定了，所以能夠解決的話還是早一點(diǎn)解決的比較好。在這一次學(xué)習(xí)的過程中自己也知道了應(yīng)該要怎樣的去區(qū)分，也知道了應(yīng)該要怎樣去讀。但自己這么多年已經(jīng)習(xí)慣了之前的讀法，所以說在短時(shí)間之內(nèi)是糾正不過來的。自己之后還是需要加強(qiáng)練習(xí)，讓自己改過來，讓我的普通話變得標(biāo)準(zhǔn)一些。不要帶有地區(qū)的口音，在跟同地區(qū)的人溝通的過程中是沒有問題，但在總是會(huì)遇到其它地有味看的情景。我在練習(xí)過程中發(fā)覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
一、學(xué)習(xí)過程中的體會(huì)
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如撓，饒，擾"這三個(gè)字音，"逐"的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的.時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開了個(gè)玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說普通話的同時(shí)，幼兒也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把"知道"的"知"讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來說："老師，你把‘知’讀錯(cuò)了。"我當(dāng)時(shí)表揚(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第三，親子練習(xí)。晚上，我在家里練習(xí)讀單、雙音節(jié)詞。女兒聽我讀得很認(rèn)真，興致勃勃地對我說："媽媽，你真好，我們來比賽"我一聽，樂了，女兒也對說普通話產(chǎn)生了興趣，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎？
于是，臺(tái)燈下，我們母女倆認(rèn)真地讀著、聽著�？粗⒆涌蓯鄣男δ�，我思忖著：我和女兒用普通話溝通是那樣自然，誰說普通話防礙表達(dá)？
第四，錄音對照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這是練習(xí)說普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處。比如，語速，發(fā)音等等。
二、說普通話的體會(huì)
上學(xué)的時(shí)候，說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅(jiān)持與幼兒使用普通話，堅(jiān)持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識(shí)，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話，堅(jiān)持與家人也使用普通話。
再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長了不少的知識(shí)。每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力�？梢姡瑢W(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度。是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
推廣普通話的心得體會(huì) 篇4
9月11日，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)在行政樓二樓會(huì)議室召開，會(huì)議由黨委委員、宣傳部部長田銀萍主持，語言文字工作辦公室、各二級(jí)學(xué)院、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議。
會(huì)上，教學(xué)工作部部長羅剛介紹了第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的十五項(xiàng)基本任務(wù)，要求各職能部門、各二級(jí)學(xué)院認(rèn)真組織推普活動(dòng)、圓滿完成推普任務(wù)，利用多樣活動(dòng)形式貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，推動(dòng)語言文字工作全面落實(shí)。
田銀萍指出，語言文字工作是系統(tǒng)性、長期性的工作，具有十分重大的'意義，要求各職能部門、各二級(jí)學(xué)院各司其職、統(tǒng)籌推進(jìn)，切實(shí)促進(jìn)銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院語言文字工作高質(zhì)量發(fā)展。她強(qiáng)調(diào)，做好語言文字工作要堅(jiān)持五點(diǎn)原則：
一、堅(jiān)持長短結(jié)合，將長期堅(jiān)持與短期活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，共促推普工作扎實(shí)推進(jìn)；
二、堅(jiān)持課內(nèi)課外結(jié)合，要求學(xué)院內(nèi)日常教學(xué)、工作必須使用普通話，同時(shí)也將普通話推廣到生活中，推廣到課堂外；
三、堅(jiān)持校內(nèi)校外統(tǒng)一，普通話具有規(guī)范、高效的特征，能夠有效消除傳播障礙和促進(jìn)公平，全院師生應(yīng)加強(qiáng)說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)，校內(nèi)與校外統(tǒng)一講好普通話；
四、堅(jiān)持專業(yè)與文化相結(jié)合，各二級(jí)學(xué)院應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身情況、利用自身的專業(yè)條件，因地制宜制定推廣普通話活動(dòng)方案、組織推廣普通話活動(dòng)，突出展現(xiàn)各院文化風(fēng)采；五、強(qiáng)化推普工作意識(shí)，細(xì)化其責(zé)任、分解其任務(wù)，并將推廣普通話工作放到傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度去把握。
推廣普通話的心得體會(huì) 篇5
普通話是我國的通用語言，也是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ�。推廣普通話對于促進(jìn)國家文化交流、提高國民素質(zhì)都具有重要意義。在這篇心得體會(huì)中，我將分享我在推廣普通話過程中的經(jīng)歷，并探討推廣普通話的意義和收獲。
我曾經(jīng)作為一名志愿者參與了當(dāng)?shù)氐钠胀ㄔ捦茝V活動(dòng)。我們走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)，通過舉辦講座、組織朗誦比賽、開展普通話培訓(xùn)等方式，提高人們對普通話的認(rèn)知和應(yīng)用能力。在這個(gè)過程中，我深刻地感受到了推廣普通話的重要性。
普通話作為中國的通用語言，對于促進(jìn)國家文化交流、增進(jìn)各民族之間的了解具有重要作用。在推廣普通話的過程中，我見證了許多人逐漸掌握了普通話，并成功地運(yùn)用它與他人更好地溝通交流。這也讓我更加自信地使用普通話，并在工作生活中更好地融入了社會(huì)。
推廣普通話不僅有助于提高人們的交流能力，還能增強(qiáng)人們的文化認(rèn)同感。通過推廣普通話，我更加深入地了解了中國的歷史文化和傳統(tǒng)藝術(shù)，同時(shí)也更加關(guān)注身邊的人，努力幫助他們提高普通話水平。在這個(gè)過程中，我不僅提高了自己的交流能力，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的`朋友。
通過推廣普通話，我意識(shí)到語言的力量。語言不僅是交流的工具，更是文化的載體。保護(hù)和傳承語言文化，是我們每個(gè)人的責(zé)任。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜和尊重語言文化，也讓我更加努力地推廣普通話，讓更多的人了解和使用普通話。
總之，推廣普通話對于個(gè)人和國家都具有重要意義。通過推廣普通話，我不僅提高了自己的交流能力，還深入了解了中國的歷史文化和傳統(tǒng)藝術(shù)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到保護(hù)和傳承語言文化的重要性。未來，我將繼續(xù)積極參與推廣普通話的活動(dòng)，讓更多的人了解和使用普通話，共同促進(jìn)國家文化交流和發(fā)展。
推廣普通話的心得體會(huì) 篇6
在我個(gè)人的生活中，我一直盡力推廣普通話。作為一名有著十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語言教育者，我認(rèn)為推廣普通話的重要性不僅在于語言本身，更在于它對個(gè)人和社會(huì)的影響。
推廣普通話的過程對我來說是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。通過多年的教學(xué)和推廣，我了解到普通話的發(fā)音、詞匯和語法結(jié)構(gòu)，并逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。我深感推廣普通話不僅需要專業(yè)知識(shí)，更需要一顆熱愛語言、熱愛生活的心。
我曾經(jīng)面臨的最大挑戰(zhàn)是讓孩子們接受普通話。起初，許多孩子因?yàn)榉窖缘挠绊懀瑢ζ胀ㄔ挸钟袘岩蓱B(tài)度。但我堅(jiān)信，只有通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，才能讓孩子們真正掌握普通話。通過不斷的嘗試和改進(jìn)，我逐漸得到了孩子們的信任，并成功地讓他們理解并接受了普通話。
在這個(gè)過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。例如，我學(xué)會(huì)了如何用生動(dòng)有趣的故事來引導(dǎo)孩子們理解普通話，如何用鼓勵(lì)和引導(dǎo)的方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，以及如何用耐心的.等待和引導(dǎo)來幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加明白，推廣普通話不僅是一種責(zé)任，更是一種享受。
總的來說，推廣普通話對我而言是一種生活態(tài)度和職業(yè)追求。我堅(jiān)信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我們才能更好地推廣普通話，讓更多的人了解和使用普通話，從而推動(dòng)社會(huì)的交流和發(fā)展。
推廣普通話的心得體會(huì) 篇7
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃�具有任何方言都無法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。
推廣普通話作為國家語言文字工作的重要組成部分，也是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。任何語言的鞏固都需要一個(gè)環(huán)境，否則學(xué)會(huì)了也很難鞏固。為了解決這方面的問題，我校成立了推普領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，制定措施，提高推普管理水平。將講普通話列入考評，以此形成制度，督促工作進(jìn)程。我校利用宣傳周搞了一些豐富多彩的推普活動(dòng)：
1、師生人人講普通話，與家長協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從小培養(yǎng)孩子講普通話的習(xí)慣。
2、在校園內(nèi)各室里張貼各種相關(guān)標(biāo)語，制造推普氛圍。
3、利用集會(huì)發(fā)放推普材料，將推普工作推向社會(huì)。
4、以校園廣播站為主陣地，激勵(lì)學(xué)生參與推普。
開展推廣普通活動(dòng)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加重視，加大了推普的力度，采取強(qiáng)有力的措施，通過各種有效途徑迅速提高本校的普通話水平。
1、要求教師人人參加普通話水平培訓(xùn)與測試。
2、舉辦朗讀比賽，成績記入個(gè)人考評。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督。
4、校內(nèi)張貼了推普周宣傳圖片，并組織學(xué)生觀看，學(xué)生觀看后還發(fā)表了看法和感想。
5、充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各班組織“找錯(cuò)字小隊(duì)”，帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。
6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，學(xué)校組織“找錯(cuò)字小隊(duì)”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。
7、成立推普督導(dǎo)小組，要求教師必須做到：口語練習(xí)與理論知識(shí)學(xué)習(xí)、日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。
經(jīng)過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作還記得我剛帶小班時(shí)，有些剛從鄉(xiāng)下來到縣城上幼兒園，滿口全是方言的幼兒，不怎么會(huì)聽和講普通話，我沒有為此而不講普通話，反而是為了讓學(xué)會(huì)聽普通話、講普通話而多講。幼兒講的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，往往帶有鄉(xiāng)音，我常常給予指導(dǎo)和糾正，并鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持多講普通話，在聽懂普通話后，孩子們慢慢學(xué)會(huì)用普通話來交流，講得也比較流利、準(zhǔn)確。在生活中，我也用普通話與個(gè)別幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話交談。
在教學(xué)過程中，幼兒不斷學(xué)習(xí)和積累生字、詞語，我也不斷引導(dǎo)幼兒用所學(xué)過的詞語講一句完整的話，這樣，對幼兒以后的語言表達(dá)能力有所幫助�！毒V要》中明確指出：“提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話，少數(shù)民族地區(qū)還就幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語言。”在我們老師的引導(dǎo)下，幼兒都能用普通話來交流，取得了很好的進(jìn)步。而在與家長溝通時(shí)即使他們是用方言跟我們老師交談，我們也堅(jiān)持用普通話回答他們。天天如此，他們也會(huì)用不是很標(biāo)準(zhǔn)的`普通話來與我們交談。
普通話是人類生活中必不可少的東西。如果你到別的地方去，說的都是方言，別人聽不懂，有時(shí)還會(huì)鬧出笑話的，這樣不能有利于與別人的交流，與別人的溝通。當(dāng)今社會(huì)，許多的外國人都在進(jìn)修我們的漢語言，學(xué)習(xí)我們的普通話，我們也有很多漢語言教師在外執(zhí)教，這也說明我們中國文化的影響甚遠(yuǎn)，吸引了很多的外國人士。在全國第xx屆推廣普通話宣傳周到來之際，讓我們說好普通話。因?yàn)槠胀ㄔ挘俏覀內(nèi)A夏民族的語言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。讓我們中國悠久絢爛的古文化和日新月異的發(fā)展態(tài)勢展于世界舞臺(tái)。
推廣普通話的心得體會(huì) 篇8
在我寫下這篇心得體會(huì)的時(shí)候，我深深地意識(shí)到，我們的語言，就像是一個(gè)國家的靈魂，它反映了一個(gè)民族的文化，塑造了一個(gè)群體的認(rèn)同。而在這之前，我對普通話的了解并不深入。然而，隨著我深入學(xué)習(xí)和使用普通話，我逐漸明白了它在我生活中的重要性和價(jià)值。
我開始學(xué)習(xí)普通話的時(shí)候，我面臨的問題并不在于語言本身，而在于我對它的陌生感。我來自一個(gè)方言區(qū)，普通話對我來說，既是一種新的語言，也是一種新的文化。然而，我并沒有因此而放棄。我選擇了去接受它，去理解它，去感受它帶給我的新奇和樂趣。
我選擇學(xué)習(xí)普通話，一方面是因?yàn)槲倚枰鼇磉M(jìn)行日常交流，另一方面，也是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到普通話對于我個(gè)人的成長和未來的.發(fā)展有著重要的影響。通過學(xué)習(xí)普通話，我不僅提高了我的語言技能，也增強(qiáng)了我的文化理解能力。我開始明白，普通話不僅僅是一種語言，更是一種文化的載體，一種情感的溝通工具。
在學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)我在公眾場合使用普通話時(shí)，我常常感到緊張和不安。然而，我意識(shí)到，只有通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我才能克服這些困難。我通過參加語言課程，閱讀相關(guān)書籍，甚至是通過和普通話使用者交流，來提高我的普通話水平。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，普通話已經(jīng)成為我生活的一部分。我開始在課堂上用普通話發(fā)言，用普通話與朋友交流，甚至在日常生活中，我也會(huì)用普通話來處理一些事務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，普通話不僅讓我更好地理解了周圍的世界，也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。
回顧我的學(xué)習(xí)過程，我深感收獲豐富。我學(xué)會(huì)了如何更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，如何理解別人的語言，如何用語言來傳遞和分享我的故事。我開始更加深入地理解我們的語言文化，我開始更加珍視我們的傳統(tǒng)和習(xí)俗。我明白，普通話不僅僅是一種語言，更是一種生活方式，一種思考問題的方式。
總的來說，學(xué)習(xí)普通話的過程充滿了挑戰(zhàn)，但同樣也充滿了收獲。我學(xué)會(huì)了如何更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，如何理解別人的語言，如何用語言來傳遞和分享我的故事。我開始更加深入地理解我們的語言文化，我開始更加珍視我們的傳統(tǒng)和習(xí)俗。我明白，普通話不僅僅是一種語言，更是一種生活方式，一種思考問題的方式。通過學(xué)習(xí)普通話，我不僅提高了我的語言技能，也增強(qiáng)了我的文化理解能力。我更加珍視我們的語言和文化，我更加珍視我和他人的交流和溝通。我堅(jiān)信，只有通過學(xué)習(xí)和使用普通話，我們才能更好地理解世界，更好地理解自己。我期待在未來的日子里，我能用更加準(zhǔn)確、清晰、富有感情的普通話，來表達(dá)我對世界、對生活的理解和感受。
推廣普通話的心得體會(huì) 篇9
在我小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)在一次語文課上聽到老師告訴我們普通話的重要性。我深深地被這個(gè)信息觸動(dòng)，開始理解到普通話不僅僅是一種語言，更是我們中國文化的瑰寶。
我開始探索普通話的世界，發(fā)現(xiàn)它不僅讓我們的溝通變得更為方便，而且讓我們的文化傳承更加順暢。我開始學(xué)習(xí)普通話，每天練習(xí)，盡管開始時(shí)有些困難。但我始終堅(jiān)信，堅(jiān)持下去一定會(huì)有收獲。
在這個(gè)過程中，我深深地體驗(yàn)到了普通話的魅力和力量。普通話讓我能夠更好地理解和學(xué)習(xí)我們的傳統(tǒng)文化，讓我能夠更好地與他人交流和溝通。
我想強(qiáng)調(diào)的`是，推廣普通話的重要性不僅在于語言本身，更在于語言背后所蘊(yùn)含的文化和價(jià)值觀。普通話是我們共同的語言，是我們連接彼此的橋梁。我希望每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，都能積極推廣普通話，讓我們的文化在全球范圍內(nèi)得到更廣泛的傳播。
我堅(jiān)信，只要我們每個(gè)人都能積極參與到推廣普通話的行動(dòng)中來，我們就一定能讓普通話在我們的生活中發(fā)揮更大的作用，讓我們的文化得到更好的傳承。這就是我從推廣普通話中所得到的心得體會(huì)，也是我將繼續(xù)堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
【推廣普通話的心得體會(huì)】相關(guān)文章：
普通話推廣心得體會(huì)12-21
推廣普通話心得體會(huì)01-22
普通話推廣心得體會(huì)11-29
推廣普通話心得體會(huì)12-12
推廣普通話的心得體會(huì)02-11
推廣普通話的心得體會(huì)02-20
普通話推廣周心得體會(huì)03-08
推廣普通話的心得體會(huì)范文09-05
推廣普通話標(biāo)語08-09
推廣普通話標(biāo)語06-25