當我們心中積累了不少感想和見解時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家收集的說普通話心得體會，歡迎閱讀與收藏。

說普通話心得體會1

　　引入普通話課程的重要性

　　普通話作為中國的國家通用語言，對于我們每一個人來說都至關重要。然而，由于各地方言的流行和地域差異的存在，許多人的普通話表達水平無法達到標準，這不僅限制了他們的溝通能力，也對他們的職業發展造成了困擾。因此，在學校開設普通話課程，提高學生的普通話水平，無疑是非常有必要的。

　　普通話課程的教學方法和優點

　　在普通話課上，老師采用了多種教學方法來提高學生的語言技能。首先，老師通過聽力訓練使學生對標準普通話的語音有更好的感悟。其次，老師鼓勵學生多進行口語練習，通過模仿和模擬的方式來提高發音和語調。另外，老師還結合了實際場景，讓學生在日常生活中應用所學的知識，以提高學生的語言運用能力。這些方法的靈活運用，讓普通話課程更加生動有趣，同時也提高了學生的參與度和學習效果。

　　普通話課程的影響和收獲

　　通過上普通話課，我收獲了很多。首先，我提高了自己的聽力和口語表達能力，更加自信地和人交流。其次，我學會了正確地使用語音和語調，使我的表達更加準確和地道。再次，在模擬課堂情景中，我學會了靈活運用所學的知識，提高了自己的.口語表達能力。同時，普通話課也培養了我對語言的興趣，激發了我對多元文化的探索欲望。

　　普通話課程的改進意見

　　雖然普通話課程取得了一定的效果，但我認為還有一些可以改進的地方。首先，課程內容可以更加貼近生活，增加一些實際應用的例子，讓學生更容易理解和接受。其次，可以加強對學生自主學習能力的培養，鼓勵他們通過在日常生活中使用普通話來提高語言能力。此外，可以組織一些有趣的活動，提供更多的機會讓學生實踐和運用所學的知識。

　　總結普通話課程的重要性和啟發

　　總的來說，普通話課程對我們每一個人都非常重要。它不僅提高了我們的語言技能，也增加了我們的職業競爭力。通過上普通話課，我們可以更好地理解和遵守語言規范，提高自己的溝通能力，更好地參與社會。此外，普通話課程也啟發了我對語言和文化的興趣，激發了我對全球化時代多元文化交流的思考。

　　總之，普通話課程是一個非常重要的學習機會，通過有效的教學方法和有趣的課程設置，提高了學生的普通話水平，為他們的未來發展奠定了堅實的基礎。同時，通過普通話課程的學習，我們更加認識到語言的重要性和多元文化的價值，為我們今后的學習和工作打下了堅實的基礎。

說普通話心得體會2

　　要想又快又好的學習普通話，我認為首先自己必須要有信心和對普通話重要性的認識，這樣才能激發我們學習的積極性，使我們對普通話產生濃厚的興趣，有了興趣就會有無窮的動力。

　　仰，說不定就因為你會講普通話受到了領導的重用，得到了升遷，前程無限呢！這些也可以是動力。人是需要動力的，沒有動力人就會萎靡不前，甚至后退。動力，興趣和積極性只是略有差別，一般的人是分別不了的，但這無關緊要。至少在職場上能講一口純正動聽的'普通話首先就可以獲得別人的認可：這個人是有能耐的，是可以一試的。

　　現在我們說最后的一個問題，要又好又快的學習普通話。如今電腦普及了，有的小學生也可以稱之為高手了。這是好事，也是普通話普及最有效的方法。網絡是雙刃劍，只要正確的引導青少年去面對和認識，還是利大于弊的，真正沉迷于網絡的人畢竟少之又少。通過電腦是可以提高我們普通話的水平的，這我是有深深的體會的。以前我的普通話也是很差的，卷舌不卷舌經常分不清，出洋相就成了家常便飯了。后來用電腦寫東西，開始有些不習慣，漸漸的我發現我的普通話有所提高了，這是用電腦的功勞。和電腦做伴，就可以讓你真正的擁有純正流利的普通話，這不是夢，每一個人都可以擁有的。

說普通話心得體會3

　　學習普通話已經成為必備技能。它可以使我們更好地溝通交流，拓寬交際圈子，也有助于我們在職場上取得優勢。在我的學習過程中，我深刻體會到了學好普通話的重要性，也有了一些心得體會。

　　找到學習的方式。

　　在學普通話的過程中，最重要的是找到一種適合自己的學習方式。對于我來說，我更喜歡通過電視劇、綜藝節目、語音軟件等方式來學習。通過這樣的方式，我可以直觀地感受到普通話的正確發音，并且在接觸到不同的語境中也可以更加深入地學習。

　　認真嚴謹的練習。

　　除了找到學習方式外，遠遠不夠。最重要的一點就是要認真嚴謹地練習。練習不僅包括正確的發音，還包括吐字清晰，語速適中等方面。貴在堅持，每天堅持一點點的'練習，不斷積累，才能慢慢提高。

　　了解文化差異。

　　不同的地域和文化背景會影響到普通話的表達方式，因此了解文化差異也是學好普通話的重要一步。只有了解不同地域對普通話的理解和使用方式，才能更好地應對不同的語言環境，并避免出現因文化差異引起的誤解。

　　學好普通話并不僅僅意味著在發音上準確，更重要的是將其真正應用于生活和工作中。借助于普通話，我們可以在更多的場合中表現出自己的專業性和素質，也可以在交際中更好地理解別人的意思和表達自己的想法。

　　結論。

　　學好普通話雖然不是一件容易的事情，但只要有正確的學習方式，選擇適合自己的學習方法，嚴謹認真地練習，了解文化背景，尤其是將普通話應用于生活和工作中，我們就一定能學好普通話，從而更好地提高自己的綜合素質和彰顯自身價值。

說普通話心得體會4

　　學習普通話對于很多中國人來說，是一件非常重要的事情。無論是在工作還是生活中，都需要使用普通話進行交流。然而，對于非普通話區的孩子來說，學習普通話是一件困難和艱巨的任務。在這篇文章中，我將分享我學習普通話的心得和體會，希望能夠對其他學習者有所幫助。

　　找到合適的學習方法。

　　學習普通話是需要個人努力和耐心的。但是找到適合自己的學習方法也是非常關鍵的。在我學習普通話的過程中，我嘗試了很多不同的學習方法，例如，看電視劇和電影，參加普通話班，閱讀普通話讀物等。最終，我找到了適合我自己的方法，那就是多聽音頻教材，跟讀音標和課文，還有就是多和普通話區的人進行對話練習。

　　注重語音語調的學習。

　　學習普通話的過程中，語音語調是非常重要的，也是非常難學的。不同于方言的音調和語音，普通話的語音語調要求非常準確，不能有半分偏差。因此，注重語音語調的學習是非常必要的。我常常通過模仿大師的'錄音來演練語音語調，努力獲得更準確和規范的發音。

　　讀書有益。

　　閱讀普通話讀物對于提高語文水平和學習普通話也是非常有幫助的。普通話讀物不僅可以幫助我們提高字匯量，還可以加強我們對語言表達的理解，提高口語表達能力。在我學習普通話的過程中，我不僅閱讀了普通話讀物，還通過大量的背誦和模仿來提高自己的口語表達能力。

　　總結。

　　通過學習普通話，我不僅僅提高了自己的語言水平和綜合能力，也讓我更好地適應了現代化的社會。學習普通話是一項長期的任務，它需要我們的不斷努力和堅持。希望我們在學習普通話的路上，能夠找到適合自己的方法，早日達到自己理想中的語言水平。

說普通話心得體會5

　　介紹普通話視頻的背景和意義

　　隨著社會的進步和發展，普通話在中國逐漸成為漢語的標準，并被廣大民眾所接受和使用。為了更好地普及普通話，提高人們的口語表達能力，不少學校和機構開始開展普通話視頻教學。這種新穎的教學方式在學生中引起了轟動，也引發了我對普通話視頻的思考和體會。在過去的一段時間里，我積極參與了普通話視頻學習，在這個過程中得到了一些收獲和啟發。

　　與傳統教學相比，普通話視頻教學具有許多顯著的優勢。首先，普通話視頻教學形式活潑有趣，吸引學生的注意力。通過生動的形象和有趣的情節，視頻教學能夠更好地激發學生的學習興趣。此外，普通話視頻教學還具有時間和空間的靈活性。學生可以隨時隨地進行學習，不受時間和地點的限制。而且，通過視頻教學，學生可以多次重復觀看，加深對普通話發音和語調的理解和掌握。與此同時，視頻教學還提供了互動環節，學生可以參與到其中，提問和討論問題，增強學習的積極性和效果。

　　普通話視頻學習的挑戰和應對方法

　　然而，普通話視頻教學也面臨一些挑戰。首先，學生容易在觀看視頻時分心和浮躁，不能夠集中精力學習。面對這一問題，我采取了一些應對措施，如設定專注學習的時間段，避免干擾，創建安靜的學習環境等，幫助自己提高學習效果。其次，普通話視頻教學內容繁多，學生可能感到困惑和難以掌握。為了避免這種情況，我會提前預習視頻內容，做好筆記，并在學習過程中隨時記錄疑問，及時向老師請教和進一步討論。此外，我也積極參加線上學習小組，和其他學生進行交流和討論，相互幫助和學習。

　　普通話視頻學習的價值和意義

　　通過參與普通話視頻學習，我深刻體會到了其重要性和價值。首先，普通話視頻學習可以使我們更好地掌握普通話的正確發音和語調。利用視頻中的'模仿和對比，我們能夠更準確地模仿說話者的發音，提高自己的口語表達能力。其次，普通話視頻學習可以擴大我們的視野和知識面。通過觀看各種題材的視頻，我們不僅了解了不同領域的知識，還增加了豐富的詞匯和表達方式。最重要的是，普通話視頻學習培養了我們的觀察力和分析能力，學會從視頻中獲取有效信息，培養獨立思考和解決問題的能力。

　　總結普通話視頻學習的啟示和感悟

　　通過參與普通話視頻學習，我不僅提高了普通話口語表達能力，還增加了對中國文化和知識的了解。視頻教學的趣味性和靈活性讓我對學習更加感興趣，愿意主動參與其中。通過克服困難和挑戰，我也培養了堅持和自律的能力。普通話視頻學習不僅讓我感受到了學習的樂趣和成就感，還啟發我對學習方法和策略的思考，在今后的學習中會繼續保持積極的學習態度和方法。

說普通話心得體會6

　　普通話是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規范的.現代民族共同語。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：

　　第一，要先學好拼音的發音，第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，爭取舉一反三，觸類旁通，第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。第四，讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。第五，堅持用普通話進行日常的對話。另外，還有一個小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅持一段時間后會有明顯的效果。

　　總之，只要努力，就必須能把普通話說好。經過普通話的學習，使我受益匪淺。這才明白，原先北京話并不是標準的普通話，差之分毫，相是深遠也！

說普通話心得體會7

　　普通話是中國的國家通用語言，具有統一、規范、方便交流的特點。隨著國家的發展和開放，普通話已成為人們日常生活中必不可少的語言工具。學好普通話不僅有助于提高溝通能力，還能夠更好地融入社會，獲取更多的機會和資源。因此，學好普通話成為了每個中國人的責任和使命。

　　普通話學習的方法和技巧。

　　要想學好普通話，首先要樹立正確的學習態度和信念。只有堅信自己能夠學好普通話，才能保持學習的動力和耐心。其次，要通過多聽、多說、多讀、多寫的方式進行學習。多聽標準的普通話，可以培養對普通話的敏感性和自然感。多說可以提高口語表達能力，多讀可以拓寬詞匯量，多寫則能夠提升書面表達的能力。在學習過程中，也可以借助一些學習工具和方法，如收聽普通話節目、參加普通話角色扮演、參加普通話演講比賽等。

　　普通話學習的困難和解決方法。

　　學習普通話也會遇到一些困難，如音調、語法、發音等方面的問題。在發音方面，可以通過不斷地模仿和練習來糾正。可以使用錄音設備進行自我檢查，或者向老師和同學請教。在語法方面，可以多讀經典教材和參考書籍，也可以找一些語法培訓班進行學習。同時，積極參加普通話的.實踐活動，如晚會、朗誦比賽，可以增加學習的樂趣和實踐的機會。

　　在學習普通話的過程中，我深刻體會到了語言的重要性和影響力。通過學習普通話，我的口語表達能力和溝通能力得到了明顯提高，更加自信地與他人交流。在工作和生活中，能夠運用規范的普通話進行溝通交流，不僅增強了我的職業競爭力，還讓我更好地適應了社會環境。同時，學習普通話也使我更加懂得了尊重和包容不同方言和語言習慣，促進了地區間的友好交流。

　　段落五：普通話的未來和發展。

　　隨著中國的崛起和國際地位的提升，普通話的國際影響力也在不斷增強。越來越多的外國人學習普通話，中國文化和普通話成為了他們了解中國和融入中國社會的橋梁。未來，普通話的發展將更加規范、全面，學習普通話也將成為全世界的熱潮。因此，我們每個人都應該努力學好普通話，提高自己的溝通能力和與世界交流的能力。

　　總結：

　　學好普通話是每個中國人的責任和使命。通過正確的學習方法和技巧，解決學習中的困難和挑戰，我們可以取得顯著的進步。通過學習普通話，我們不僅能提高自己的語言能力，還能夠與更多的人交流和溝通。同時，普通話的發展也將為中國在世界舞臺上發揮更大的作用。讓我們堅持學好普通話，為自己的未來增添更多的可能性和機遇。

說普通話心得體會8

　　作為一名語文老師，普通話是我必須掌握和運用的語言技能。但是，在教學中，我發現自己時常存在一些普通話錯誤，或是發音不標準、語調不合適等問題，甚至還會影響到學生的語言表達水平。于是，我開始注重糾正自己的普通話錯誤，提高自己的語言能力，爭取成為一名標準的普通話使用者。

　　標準的普通話使用，是對我們國家語言文化的尊重，也是對個人言行舉止的規范。在現代社會，人們為了交流和溝通的需要，已將普通話作為國家通用語言，而在各種場合，包括學術、商務、政治、文化等領域，標準的普通話使用，都會給人留下更好的印象。因此，糾偏普通話，提高個人的語言水平，是非常必要的。

　　發現自己的普通話錯誤。

　　“誤以為自己的普通話很標準”，是我曾經的心態。但是，在日常交流和教學中，我漸漸地發現自己存在著一些“聲韻母讀錯、語調不準、言語模糊”的問題。例如：“對不起”讀成了“德不起”，“謝謝”說成了“謝謝您的謝謝”，很多時候我都不自覺地加入了方言和地方用語。這些錯誤不僅影響了語言表達的準確性，還給學生樹立了不正確的語言模型，因此必須及時糾正。

　　糾偏普通話需要的方法。

　　為了糾偏自己的普通話錯誤，我采取了以下方法：

　　1.多聽、多說、多練，注重反復訓練。通過聽錄音、聽廣播、模仿標準發音、口頭練習等方式，加強對每個音節發音位置、發音方法、語調、語氣等各方面的理解和記憶。

　　2.學習普通話的基礎知識。尤其是對普通話中的聲韻母、音調區分、字形、詞性等方面進行系統的學習和掌握，同時注意區別方言和普通話的.不同之處。

　　3.通過聽課、聽講座等方式，學習標準的普及和語言表達技巧，特別是在業務領域，了解專業語言的表達和規范，切實提高自己的職業素養。

　　總結。

　　說起來容易做起來難，但是糾偏普通話是必須的。糾偏普通話需要時間和精力，但是通過不懈的努力，我們可以漸漸地掌握標準的普通話語音和語調，不斷提高自己的語言水平。同時，作為一名語文老師，我也會將這些知識和心得傳授給學生，幫助他們提高語言能力，更好地走向成功。

說普通話心得體會9

　　《學普通話的體會》三分鐘演講稿普通話是我國的通用語，是我們日常交流溝通的工具。我認為學好我的普通話很重要，尤其是在我們教師的行業里。那么什么是普通話呢？普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎，制造方言，以典型的現代白話文著述為語法規范的現代民族官方語言。要學好普通話，我覺得這樣有幾個訣竅。第一，要先學好拼音的發音。第二，多讀拼音報紙上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，一舉一動，觸手可及，第三，不知道就要調查。詞典是我們最好的朋友如果不知道，就要謙虛地請教，直到完全正確為止。第四，閱讀詞典，翻開現代漢語詞典，一字一句地朗讀是非常有效的.。第五，用普通話繼續日常對話。還有一個小偏房，就是嘴里含著一個話梅，堅持一段時間會有明顯的效果。（另一方面）。總之，只要努力，就要能說好普通話。經過普通話的學習，對我大有幫助。這才意識到，原來普通話不是標準普通話，沒有絲毫差別，博大精深。

說普通話心得體會10

　　普通話戶外課是一種以提高普通話口語能力為主要目的的課程。在戶外環境中，通過各種活動和游戲來培養學生的聽、說、讀、寫的能力，幫助學生更好地掌握普通話，提高溝通能力和表達能力。

　　普通話戶外課有著與傳統課堂不同的優勢。首先，戶外環境可以提供更多真實的語言情境，激發學生學習普通話的興趣。其次，戶外課程融入了各種體驗式的活動，充分調動了學生的積極性，讓學生在實踐中學習，不再局限于坐在教室里的聽講。此外，戶外課程還可以培養學生團隊合作意識和領導力，通過小組活動等方式提高學生的溝通能力和合作能力。

　　我曾參加過一次戶外普通話課程，深有感觸。在課程中，我們進行了各種團隊建設活動，如拓展訓練、協作游戲等。這些活動既富有挑戰性，又能激發學生的求知欲和競爭意識。在這個過程中，我不僅提高了普通話的準確性和流利度，更重要的是，我學會了如何與他人合作，如何在團隊中充當一個良好的溝通者。

　　戶外課的啟示和收獲。

　　通過參加普通話戶外課，我深刻認識到普通話的重要性和學習普通話的方法。普通話作為我們的共同語言，是我們與他人溝通的橋梁。良好的普通話口語能力不僅有利于我們的成績提高，更能在日常生活和工作中帶來便利。此外，戶外課還讓我學會了如何與他人進行有效溝通和合作，培養了我的團隊意識和領導力。這些是課堂中難以獲得的經驗和技能。

　　普通話戶外課已經取得了很好的成績，但仍有改進的空間。我的建議是，可以增加一些文化體驗活動，讓學生在學習普通話的同時，了解中國傳統文化。此外，可以增加一些創新性和趣味性的活動，提高課程的.吸引力。同時，也要加大宣傳力度，讓更多的學生了解并參與戶外課程，共同提高普通話口語水平。

　　總結：

　　通過參加普通話戶外課，我深刻體會到了戶外學習的優勢和對個人能力的提升。普通話作為我們的共同語言，學好普通話非常重要。參加戶外課程不僅能夠提高普通話口語能力，更能培養團隊合作精神和領導力。普通話戶外課的發展前景廣闊，希望更多的學校和學生能夠參與其中，共同提高我們的普通話水平。

說普通話心得體會11

　　例如，“段”在方言里讀dan,而在普通話里卻讀duan，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣我就一一記憶和糾正方言的不規范讀音。

　　在學校，無論是課堂還是課外，除了自己堅持說普通話，也要求學生用普通話來進行交流。回到家，與家人也用普通話來進行交談。現在我在家里和女兒就是用普通話來交流，有時甚至忘記了方言。而且正在上小學的女兒的普通話很標準，還經常為我糾正發音。這樣在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染、近朱必赤。即使有濃濃的方言音，受感染后就會慢慢地改變。

　　安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。

　　電視臺、廣播電臺等新聞節目和其他類節目，一般都是使用很標準的普通話。通過經常性收聽收看節目，對學習好普通話有很大幫助。

　　學習普通話不是一天兩天的事，要持之以恒，經過努力我現在可以很熟練的用普通話上課，和學生、老師交流。因此只要努力普通話一定會越來越好。

　　說起學習普通話，那我可是從幼兒園就開始了，沒記錯的話，我四歲就讀了幼兒園小班，雖然幼兒園也讀了三年，但正式的.普通話學習是從小學一年級開始的，從聲母到韻母再到拼音，感覺整個一年級的語文課都是在學習普通話的正確發音。

　　現在又開始學習普通話了，是因為我報名了幼教考試，普通話是必須通過的一關。在我們上課的大教室里，有來自五湖四海的全國各地的學生朋友，有些地方的朋友普通話不帶方言，多練習幾次就讀的很好了，有些朋友的普通話帶著濃重的家鄉味道，甚至一聽就知道他是哪里人，這種情況糾正起來就比較困難，個人感覺聲母發音錯誤比較好糾正，一些差別小的韻母比較難糾正。而且我們都是成年人了，這種錯誤的鄉音一時半刻還真的不好改過來，正所謂“冰凍三尺非一日之寒”。

　　所以，要寒冰融化，就需要日積月累的練習、糾正、糾正、練習，如果有小竅門，則要記住一些區分的竅門。如果沒什么訣竅，那就只能靠不斷的復讀，重復學習來鞏固經驗，還有一點也非常重要，就是在實際的工作生活中要注意糾正發音，而不僅僅是在課堂上保持正確發音，必要的時候可以放慢語速，但一定要將所學的正確發音應用到日常交流中。

　　不要害怕讀錯，大聲朗讀會更有效果，如果有別人指出你的發音錯誤，也不要難為情，改正過來就好，當錯誤越來越少時，發音就會慢慢的準確、流利。

說普通話心得體會12

　　作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。

　　一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的.思想保證。

　　二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。

　　三、勤向現代漢語老師學習。現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。

　　四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。

　　五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。

　　六、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節目和其他類節目，一般都是使用很標準的普通話。通過經常性收聽收看節目，對學習好普通話有很大幫助。這是拓展學習方法。

說普通話心得體會13

　　學普通話是現代社會不可或缺的一項技能，對于我們每一個人來說都十分重要。然而，對于非漢語母語國家的人來說，學習漢語可能會遇到一些困難。在學習普通話的過程中，我不僅學到了漢語，更重要的是我獲得了很多心得體會。在這篇文章中，我想和大家分享一下我在學普通話的道路上所積累的心得體會。

　　積極心態。

　　學習普通話不僅僅是學習漢語，還需要有積極的心態。首先，我們應該保持一種學習漢語的熱情。其次，要學會從中尋找樂趣，讓學習變得更有趣。當我們對漢語充滿熱情和樂趣時，學習效果就會更好。因此，我們應該積極尋找漢語學習的樂趣，例如結識漢語母語人士交流、觀看中國電影和聽中國音樂等。

　　學習方法。

　　在學習普通話的'過程中，學習方法也是一個非常重要的方面，有時這比口語或語法技巧更重要。我們應該根據自己的情況選擇一種最適合自己的學習方式。有些人適合通過聽力練習、聽錄音和聽跟讀學習。還有一些人適合通過閱讀、寫作和翻譯學習。我發現多聽多說是我提高普通話發音的最好方法。每當我嘗試說新的詞匯或表達時，我會面對巨大的挑戰，但我仍然堅持不懈地練習。

　　文化背景。

　　學習漢語也意味著必須了解中國文化和歷史。在學習普通話的過程中，我發現漢語學習與文化背景緊密相關。因此，了解中國的文化和社會習慣是必須的。我參加了一些中文角和文化交流活動，結識了一些中國人，這讓我更好地了解了當代中國和中國人的生活方式。這些經驗讓我更好地理解了漢語和中國文化的聯系。

　　總結。

　　學習普通話需要時間和耐心。在學習中，不要害怕犯錯，因為犯錯也是學習的一部分。要相信自己的能力，不要輕易放棄。學習普通話是一項長期的投資，需要我們通過日積月累的不斷努力去達成我們的目標。無論我們學習漢語的原因是什么，我們都必須堅持下去，努力學習，才能掌握這門重要的技能。在這個過程中，我們會不斷成長，也會不斷獲得寶貴的心得體會。

說普通話心得體會14

　　我的爸爸年齡并不大，黑黑的頭發間長著幾根白發。在我眼中，爸爸勤勞勇敢，但他有一個缺點，就是不會說普通話，只會說方言。

　　當月亮爬上天空照亮了我們家時，一撥北方客人來我們家做客。客人到齊了，老爸非常熱情，邊打招呼邊喊：“得漏燈雷俗槍!得漏燈雷俗槍!(到樓上來坐會兒)”他們聽了眼睛一眨一眨的。一位客人叔叔嘀咕道：“好好的`天氣會打雷，怎么可能?”我聽見了笑個不停，連忙“翻譯”成普通話，一邊笑一邊說：“叔叔，我爸爸叫你們來樓上坐會兒。”這下客人們才明白了，我連蹦帶跳地把客人們請上了樓。

　　從那天起，我立志要當爸爸的普通話老師，教他學拼音，說標準的普通話。

　　普通話小課堂就這樣開始了。每晚爸爸坐在沙發上，我一本正經地教爸爸學習。爸爸告訴我，先教他招待客人時要說的話，那就先學“到樓上來坐會兒”這句話嘍!讀“樓上”這個詞時，我教一遍，爸爸跟讀一遍。爸爸的卷舌音總是讀不好，舌頭卷不起來。我舌頭都卷酸了，爸爸還是卷不起來，我真想用手幫他把舌頭給卷起來。

　　就這樣，一到晚上我就教爸爸學習普通話。那天客人來我家時，爸爸竟會說：“你們到樓上來坐一坐。”我真高興，爸爸會說普通話了!

　　老師小評。

　　爸爸從“得漏燈雷俗槍”的方言到可以流利地講出“你們到樓上來坐一坐”的普通話，這么大的進步小作者功不可沒呀!小作者通過語言描寫，生動具體地展現出小作者耐心教學，爸爸用心學說普通話的樣子。很棒!

說普通話心得體會15

　　在沒有上語音課以前，我一直以為自己的普通話還可以，但隨著一節一節語音課的進行，我才漸漸發現原來自己的普通話在很多方面存在的問題都太多太多。

　　對于老師，在老師給我們上第一堂課時，我就被老師那種獨特的氣質吸引住了，有時甚至會情不自禁的想我為何如此幸運，會在這位老師的課堂上學習。給我印象最深的是不在迫不得已的情況下是不會讓別的老師幫忙代課的，因為她說：“讓其他老師幫忙代課，我實在不放心”。這可能讓不知情的人聽了會產生一定的誤會，但我覺得這既體現了老師對自己學生的負責也體現了她對自己的自信，我十分贊同和佩服老師的這種做法。

　　除了老師的人格魅力讓我欽佩外，老師的授課方式也特別值得我們肯定。記憶中，在課堂上老師很少笑，總是以一副嚴肅的表情面對我們，也對我們比較嚴格。可是奇怪的是這并沒有讓我有覺得反感，反而聽的特別認真。

　　在本期語音課中，老師完全沒有用照本宣科的教學方式，她擁有一套完全屬于自己的教學課件和方法，使人有種不愿聽都不行的沖動。

　　頁面簡潔而優雅真可謂不媚不俗，課件的內容也相當全面實用，至少我是這樣認為。因為它展示的都是十分重要的知識，沒有泛泛而談的話外語。從第一章的“語音基礎知識”到最后一章的“兒化音”，老師講的課件內容都那么的一絲不茍，完善而不冗雜，讓我覺得聽這堂課實在是在接受知識的過程中享受而非煎熬。

　　從氣息，開口，唇，舌等各個發音器官的部位進行給我們進行語音的糾正和標準化。通過這部分內容的學習，我在發音器官部位上得到了很大的規范和改進，也學習到了一些正確的發音方式和技巧，同時更使我意識到自己在初學發音時很多地方都偷懶了，從而導致一直以來在語言發音上的惡性循環。不過值得慶幸的是能在本期的語音課上得到及時的糾正。

　　老師也很重視我們的課堂實踐練習，因為老師明白學生們課后自覺練習是很沒有保證的`。而且其練習方式也很注意側重點，很有針對性。比如對于方言音糾正，就找相應地方的同學來讀，這樣既糾正了同學們的方音，又給同學們做了方音示范；對于鼻邊音平翹舌等發音的練習，老師就會用一些相應的典型詞組、繞口令等讓我們練習；有時針對輕聲兒化音等發音的練習，老師又會用一些比較典型的段落、小故事等材料等等來讓大家得到一定的體驗和練習。總之，練習材料不僅簡單有趣而且典型，真的讓我感嘆。

　　老師也充分利用起我們的課間十分鐘，她在課間總會給我們播放一段十分鐘左右的，這些不僅讓我們在心靈上得到了充實，而且在糾正語音上也起到一定的作用。課間的語音播放是不是要聽，完全有我們自己決定，但值得高興的是大多同學都在聽，相信如此輕松而愉悅的學習方式，實在讓人沒有理由拒絕吧。

　　在這一點上老師并沒有十分的強調，但我覺得如果是真的是認真聽了老師的課的同學，這課后的練習不用老師提醒，我們就已經會不自覺的要主動進行了。因為既然學到的知識那么有用而且實際，不運用都不可能呢。

　　說實話，在沒有開始寫這份心得體會時，我想真的沒什么可以寫的。但當我執筆開始在紙上時，老師給我忙完了上課的一幅幅畫面就很自然地浮現在我眼前，內心還有一種很奇妙的激動。通過以上的總結，我猛然覺得吳老師真的太神奇了，那課堂上的一言一行都多么輕易自然的讓我深深地記住，讓我一想她就會有滔滔不絕的感慨，不僅僅只是不愧為人師表，老師無論是個人修養，還是那由內而外的氣質，甚或是其對工作的盡職盡責都可謂難得。

　　當然，每個人都不可能時十全十美的，可能因為只是在課堂上才能和吳老師有所接觸，課堂上老師總是一副嚴肅表情，我常在想要是老師能多笑笑會更有親和力，那么老師又會是另一種風格站在我們面前，應該授課效果也很好吧。

　　總之，我覺得本期的《普通話》課對于我個人而言是十分必要的，而且能在吳老師的課堂上學習，我更是毫無意見了。通過本期的語音課的學習，我最大的感受就是，現在終于能分辨普通話的發音了，也能大致辨別的說話者普通話的水平，我很高興。但一想到自己的普通話二級甲等都還沒有過，心里還是有點擔憂，很希望通過本期的語音課學習后，在下次的普通話測試中能順利通過。

　　一學期又轉眼即逝《普通話》課程也隨之告一段落，課程雖然不算多，但老師和老師給我們講的課，都讓我從中學到了不少知識。