在日新月異的現代社會中，很多場合都離不了簡報，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續性等特點。一般簡報是怎么制定的呢？下面是小編整理的教師普通話培訓簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師普通話培訓簡報1

　　為期三天的濰坊市普通話培訓班學習結束了，這是濰坊市第一期普通話骨干教師培訓活動，我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學員，我最深的感受是既辛苦又快樂，同時還被深深地7感動著。辛苦在時間短、學習任務多又重快樂在結識了朋友，能和朋友互相交流學習；感動在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認真負責的敬業精神。

　　普通話是教師的職業語言，學好和用好普通話至關重要。而就目前教師普通話水平情況看，不達標現象還很嚴重，特別是語文教師普通話達標率太低。因此，舉辦這次普通話培訓學習很有必要，不論在知識學習上，還是在宣傳氛圍上，就像一場及時雨，對提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導作用。

　　這次培訓活動，整個組織管理自始至終有條有理，既嚴格又民主，不論從上課和活動形式上看，還是從考勤和生活管理上看，都是一次非常正規的培訓活動。

　　從培訓教材上看，培訓內容豐富、實用，密切結合普通話測試，同時它還立足山東方言，突出濰坊方言的對應性，有很強的針對性，理論精簡，方法突出，非常適合我們濰坊市的教師使用。

　　最讓我感動的是，上課的專家教授們無私奉獻，不怕辛苦，對我們容易出現的錯誤能夠進行認真耐心地指導。他們的講解詳略得當，一絲不茍，一講就一兩個小時，但沒有一位老師敷衍了事。這種認真負責和嚴謹治學的態度和行為給我們留下了深刻的印象，同時感動著我們每T立學員，提高了大家的'學習熱情和學習效果。

　　通過這次學習，我對自己的普通話水平有了一個全面客觀的認識。比如在生活中不能堅持大膽地說普通話，認為單單在課堂上和學生用普通話講話就可以了，其實這是遠遠不夠的，這也是導致自己普通話水平下降的zCSjqx原因吧。另外在發音上自己存在著許多缺陷，象、、和、、的發音不是很準確。在這次培訓學習中，我經過老師的指導，認真進行了糾正。另外，在學習中，我還知道了練習和提高普通話水平的方法和途徑，懂得怎樣進行普通話水平測試，結識了很多朋友，從他們身上學到了不少知識。從現在起，我要堅持大膽地說普通話，隨時隨地抓住一切機會進行訓練，提高普通話水平，不論在社會上，還是在學校里；不論在課上，還是在課下，都應積極推廣和宣傳普通話知識，為提高全民的普通話水平進上我的微薄之力。

　　總之，通過這次培訓學習，我感到受益頗多。真的很希望多搞一

　　些這樣的培訓，大面積提高我們教師的普通話水平。

　　語言文字規范化工作任重而道遠，提高教師的普通話水平是語言文字規范化工作的重要方面。我堅信，有了我們全體教育工作者的共同努力，我們的普通話水平一定會再上一個新臺階，普通話事業將會與時俱進，開花結果。

教師普通話培訓簡報2

　　為做好我局干部職工普通話培訓工作，提高普通話應用水平。根據縣語委辦關開展三類城市語言文字工作評估的文件精神在語委辦的具體指導下，在全局干部職工的共同努力下，克服困難，按期完成了本局干部職工的普通話培訓任務。

　　現將培訓情況如下：由局長雷知宏擔任語言文字工作組長，黨組書記邙錦負責全局干部職工的普通話培訓工作。我局在財力緊張的情況下，想辦法，3500通過壓縮其它開支，積極籌措培訓經費元，用于干部職工購買培訓資料和繳納培訓費。為加強普通話培訓力度，規定培訓期間非特殊情況不準請假，局領導以身作則，帶頭學學習，為培訓人員做出了榜樣。

　　這項工作具體由辦公室承辦，負責與縣語委辦的聯系江報，做好基礎性109工作，把培訓工作責任落實到各科室。本次應培訓人數人，實培訓人，90%參訓率達我局是一個綜合性的行政執法部門，業務工作較多，培訓期間o我局各科室工作十分繁忙。如招商引資、商執法監管等工作，連續性很強，要求也非常嚴格，每個崗位要時刻保持工作的正常運轉，為克服工作矛盾，我們結合工作實際，采取了一些有效辦法，保證干部職工人人都能參加培訓。

　　在培訓方式上我們考慮我局人員不多，我們把學員安排到縣語委辦統一進行培訓。在培訓期間，學員們都能靜下心來，認真學習，專心聽課，刻苦鉆研。大部分學員上班時間都在練習使用普通話，尤其是窗口單位的工作人員，更是嚴格要求，在工作中能做到使用普通話，受到監管服務對象和辦事群眾的.好評。

　　除了教員授課外，學員們能夠利用工作之余，堅持自學，練習發音、讀字、詞、句和文章，形成了一個學習普通話的良好氛圍。測試普通話的測試xx，員是市語委辦派來測試員，測度認真要求嚴格，進一步提高了學員的學習積極性和自覺性，培訓結束后，學員們按照教員布置的摸擬試題，進行復習，同時也消除了一些模糊認識和不利影響，大家能正確對待，相線學習，共同促進。進入測度現場后能尊重測試員，遵守考場紀律，認真審題答題，1091正常發揮水平。本次測試應到人數人，實到人數人，人因考察未參加測試。通過學習培訓測試，達到了普通話培訓的預期效果。

教師普通話培訓簡報3

　　普通話是教師的職業語言，作為一名教師，普通話是一門必修課。為了進一步提高我的普通話水平，我參加了普通話提高培訓班，感覺受益匪淺。

　　普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。因此，作為教師，我們學好普通話是教學的基石。在培訓學習期間，我收獲良多。

　　首先，培訓教師為我們講述了普通話的概念及其有關的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的普通話讓人聽起來覺得十分悅耳，感覺是主持人的音調，所以在學習時我非常認真，也努力在模仿。通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的'普通話專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。

　　其次，我感覺要想說好普通話最重要的是端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。作為客家人，我的普通話帶有很重的方言口音，有時說話I，速度快了，更是沒有把發音發準確，含糊不清。通過培訓我樹立了目標，做好了規劃，用繞口令的方法不斷的訓練，達到速度的同時也正了音。另外我還在平時工作之余多收聽廣播，培養語感，正所謂環境也是一種良好的熏陶。

　　再次，要想說好普通話，還必須多學、多記、多讀、多聽、常總結、多mp3練習。在培訓期間，我經常起來晨讀晨練。跟著里面的導讀，一次又一次的訓練，模仿，直到說起話來不拗口。一周下來，我的普通話說得流暢了許多。在與別人的交流中，我關注自己發音方面的問題，不斷的糾正，彌補方言的發音不足。多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。

　　總之，普通話的培訓學習，對我們教師來說是一次難得的促進專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，真正把普通話說好。對于一名人民教師，學習是終身的，也是為了適應日新月異的時代變化所必須的，普通話作為通用語，在教育中傳道授業解惑的橋梁，我們不僅要說得好，還要說得富有感染力，那樣可以更好的提高教學水平。因此，我將不斷努力，把話說得漂亮。

教師普通話培訓簡報4

　　說文明話，做文明人！普通話是教師的職業語言，為了進一步提高我校教師的普通話水平，讓每位教師順利通過普通話測試工作，我有幸參加了國培計劃的普通話提高培訓班，感覺受益匪淺。

　　第一、培訓教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。

　　第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。

　　第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握發音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音；常總結就是把遇到的好方法和難把握的'聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。

　　總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園7

　　里扎根！

教師普通話培訓簡報5

　　xx為不斷提高區幼兒教師普通話水平，迎接省語辦組織的幼兒園教師101518xx普通話監測工作，月日至日由區教育局語言文字工作委員會辦xx公室組織，區教師進修學校承辦的區公辦幼兒園教師普通話監測前強化，20培訓在區教師進修學校圓滿結束被抽測的名幼兒園教師參加培訓。

　　此次培訓區教育局高度重視，承辦單位區教師進修學校為保證培訓順利開展成立了培訓督導、班級管理、疫情防控、后勤保衛小組落實管理。培訓開始之前，培訓班主任對學員們提出了嚴格要求和殷切希望，希望大家嚴格遵守培訓紀律，以飽滿的熱情和認真的態度，積極參與學習中去。

　　這次培訓是在暑期全員培訓的基礎上進行的強化培訓，邀請的專家有國家級普通話測試員張小寧老師，和省級普通話測試員鄭雪蓮、李韌、向娟老師，培訓老師對于〃聲韻母的發音、輕聲詞語的讀法、〃一〃和〃不〃的變調規律、〃啊〃的音變、朗讀時的輕重、停頓和連貫性〃進行指導。此次培訓注重實戰與個體輔導，在課堂上老師通過集體授課，單獨輔導的方式讓學員們參與其中，在課后布置當天的學習任務并進行點評指導，切實提升學員們的普通話水平。學員劉涵老師分享心得說：通過此次培訓，發現了自己邊鼻音發音的.問題，學習了發音方法，沒想到說普通話還有這么多的學問。

　　通過這次有針對性的培訓，學員們收獲頗豐，有了很大的進步。學員們都充滿信心，用最好的狀態來迎接幼兒園教師普通話水平監測。

教師普通話培訓簡報6

　　因此為進一步提高我旗個體幼兒園教師的普通話水平，保證幼兒教學質20xx848645量，我中心于20xx年xx日一月日為位個體幼兒園教師開展了普通話培訓活動。由培訓部老師擔任主講老師。

　　培訓包括四大部分，分別是學習普通話聲母、普通話韻母、普通話聲調、朗讀和口語交際。為了有效地幫助老師們糾正錯誤的讀音，陳老師先進行示范性拼讀，然后讓老師們逐個發音，李老師再針對老師們的讀音進行糾正，并詳細地講解發音的部位和發音的技巧。在培訓中發現，我們老師普遍存在〃Zcs〃〃zhchsh〃1〃的發音問題是舌尖音、、與翹舌音、、有所混淆。發音不明顯。部分音節的發音不準確。主要是由于老師們不了解發音部位和I，發音技巧。通過這次培訓老師們不僅學到了語言方面的專業知識，找到了語言學習的技巧，了解自己發音存在的不足，而且領悟到學好普通話不是一朝一夕的事，需要經歷長時間的訓練和積累。

　　在問卷中，學員普遍反映陳老師和藹可親，語言優美，工作態度認真，條理清晰。通過學習收獲很大，不僅認識了很多生字，還把平時容易讀錯的字詞糾正過來，同時閱讀能力和個人表達能力也有所提高，更重要的是對普45通話學習產生了濃厚的興趣。培訓結束后，名學員全部測試合格。

　　總之，這次培訓開闊了老師們的`視野，使教師們重視普通話發音和表達，增強了教師責任意識和愛崗敬業精神，促進教師專業化成長。我們將以此為契機，進一步加強對語言文字和教學技能的學習，為創建文明和諧的校園做出不懈的努力。

教師普通話培訓簡報7

　　通過一段時間的培訓，全校的教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中已經能較為自然地使用普通話，且發音的標準大大提高了，在學校中講普通話，運用普通話已經成為一種風氣，真正達到了學校預期的培訓效果，培訓取得了巨大的成績。現就在培訓中的情況作一個簡要的回顧。

　　1、廣大教職員工認識到了講普通話，運用普通話的重要性。

　　在培訓期間，教職員工能自覺的參加各種培訓活動，并放棄業余時間，苦學苦練，成線蜚然，說普通話正在慢慢的變成了習慣。

　　2、通過一段時期的練習，大家對講普通話有了共識，普通話正在成為課堂語言，教師們的'語言表達能力大大加強，對教學質量的提高有了明顯的促進作用。

　　3、教師講普通話影響了學生對普通話的學習熱情，廣大學生看到自己

　　的教師能嚴格要求自己，以身作則，于是也紛紛講普通話，并且把這種好的習慣帶回到家里，進而影響了自己的家人，起到了以一帶百的效果。

　　雖然通過培訓取得了較好的成績，但我們也必須看到，有個別教師對學用普通話還沒能真正重視起來，學習的力度還不夠大。但是，在這種全員講普通話的氛圍之中，全校的師生員工肯定能在此基礎上取得更大的進步。

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