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普通話考試命題說話范文1
我喜歡的植物,不是高貴的玫瑰,不是可愛的米蘭,不是討人喜歡的翠竹,我喜歡的是那翡翠般的小仙人掌。
仙人掌就像一只張開的大手,披著綠色的盔甲,渾身長著細細的刺,像只綠色的小刺猬。仙人掌擁有外剛內柔之心。傳說,在造物之初,仙人掌是世界上最柔弱的東西,它嬌嫩如水,輕輕一觸便可能失去生命。上帝不忍心,于是,替她加上了一層盔甲,堅硬如鐵,上面還帶有傷人的.鋼刺。從此,再也沒有人看過仙人掌之心了。很久之后,有一位勇者要鏟除這“惡物”,劍出刀落,仙人掌便變成了兩半,從中流出的卻是綠色的液體。原來,那就是被封存了很久很久的仙人掌之心,由于無人了解其中的寂寞,變化成了滴滴淚珠。仙人掌的花語就是堅強。
仙人掌還可以吃呢!用鹽腌制當涼菜食用,清脆可口哦!不但風味獨特,還很營養呢!我愛吃的火龍果都是一種叫“霸王花”的仙人掌結出來的果呢!
我覺得仙人掌雖然其貌不揚,沒有玫瑰那樣高貴,但它是堅強的!敢于與寒風搏擊,與酷暑較量!我最喜歡的植物就是那默默無聞的仙人掌。
普通話考試命題說話范文2
有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;但是如果你失去了社會公德,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。”今天,我想和大家一起交流的話題就是:“做個有社會公德的小學生”。
可能有人會問:”什么是社會公德?“簡單點說社會公德就是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則,在一些小事中就可以體現出來,比如:等侯公交車時,你是否自覺排隊?吃過的食品袋塑料袋是否扔進路旁的垃圾桶?出入教室時有沒有輕聲關門?有沒有輕聲慢步過走廊?有沒有上下樓梯靠右走?每天陪伴你學習的課桌椅是否從不亂刻亂畫?這一切都是一個人是否具有公德心的體現。
社會公德還體現在與人交往之中,一聲謝謝,等于一次情感的交流;一句對不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風。這些看似極樸實的話語,流露出的卻是發自內心的真摯情感,讓人感受到的是100度的熱情和溫暖。以禮待人,把笑臉常掛,你會發現天很藍,花很紅,其他的人也都很友善。
我們四小的學子,都是品行優良的孩子,但是在近期,校園里卻出現了一些不講公德的現象:一樓大廳的.宣傳畫報被戳、劃得面目全非,品味班級評比分數欄數據經常被擦,特點是小數點不見了,給學校造成非常不好的負面影響。
也許做這些事的同學并非有什么惡意,僅僅是出于惡作劇的心理,覺得好玩而已。但是你們可曾想過,自己的行為已經違反了社會公德,違反了做人的基本準則,是非常不可取的!
在此,我真心地希望那些曾經有過以上不良行為或者是有其它類似行為的同學們認識到自己的錯誤,不要讓這些不和諧的音符在我們學校重演。
同學們,做一個有公德的人是現代社會對人的基本要求,我們要把”講公德,懂禮貌“作為我們生活中的一項基本行為準則,并把它內化為一種自覺的行為。文明禮貌,重在表現;良好習慣,重在平時;社會公德,重在你我。
同學們,讓我們從現在做起,從身邊做起,用每一分實際行動去做一個文明的人,一起來告別那些不文明的行為!我相信,只要我們全體同學共同努力,一定能營造出一個更加整潔寧靜有序,健康奮進的四聯小學,讓文明的號角響徹四小的天空!
最后,我想用一句名言作為我今天演講的結束語:播下行為,收獲習慣;播下習慣,收獲性格;播下性格,收獲命運!
普通話考試命題說話范文3
修養是個人魅力的基礎,其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云:“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個禮貌的大學生是學校和社會對我們的基本要求。
但是在高度發達的此刻社會里,修養不高的人卻比比皆是。缺乏修養的人還有很多,有些人亂扔垃圾,甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇,不注意語言禮貌。
一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意,提高自身的修養是十分重要的。
為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的.感覺,而有些人則恰恰相反呢?那里面就是一個人的修養了。有時,優雅和禮貌并不完全是做給別人看的,其實從內心深處,我們每一個人都很欣賞這樣的美。并不必須長得很美、很帥;并不必須擁有一把很好的嗓子、或者一只的手表,稍加注意,就能夠在普通人中脫穎而出,這就是個人的修養了。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時候,后天的獲得都能夠彌補先天的不足的。
因此,迫切的期望我們在提高經濟水平的過程中能夠提高自己的修養,只有每個人的修養得到了提高,整個社會才能夠算是真正發展起來了。
普通話考試命題說話范文4
童年的記憶是美好的,每個人的童年都不同,但同樣的是,它永遠是一生最快樂,最無憂無慮,最值得懷念的一段日子。
我的童年幾乎是學校與家的2點一線的生活。小時候做的事情,現在回憶起來,總是覺得那時是那么的傻,那么的幼稚。記得小學的時候,自己識字還不是很多,但我總是要搶著教其他比我小的孩子。每次自己教別人的時候就會很驕傲,很自豪,仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。童年的記憶就是學校門口的小店,每當下午放學后總是擠滿了孩子,手里抓著錢,買著小吃,現在想想當時的小食品,真是懷念。
童年的記憶就是跳一根皮筋,雖然每次都是汗水淋漓的,累得很,但還是很高興這樣蹦蹦跳跳的。除了跳皮筋,我們還玩跳房子、踢毽子、跨腳步等等,想到那時玩游戲,也是有流行的。如果那時走進我們小學,就會看到操場上都是跳皮筋的人或者都是踢毽子的人。童年的回憶就像一本令人懷念的日記,不輕易地一翻會讓你感到留連忘返,有的.讓人哭笑不得,有的讓人記憶猶新,但更多的還是帶給我們童年時無限的歡娛與喜悅。然而,現在長大了,知道了許多虛偽的東西,知道了許多丑陋的事情,這些都是很無奈的。很多東西在流逝,人與人之間的關系也變得越來越遠了。但是這些都已經過去了,也都成為了記憶。那時的很多東西都消失了,是現代人不能理解的。歲月,像流水般順著我的頭發和指尖悄悄的流淌,我,就像一只小船,在水中輕輕的蕩漾,船槳上,那綠色的苔蘚里,有我童年美麗的印章。我覺得童年是詩意的。
普通話考試命題說話范文5
童年就像一個五彩斑斕的盒子,裝滿了糖果,裝滿了快樂,也裝滿了笑聲,回想起來,每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,連在一起就像一條美麗耀眼的項鏈,在我的記憶長河中閃爍。
記得那是陽光明媚的`一天,我陪著婆婆去街上買東西。買狗不理包子咯!四元一籠,快來買咯!又是一陣刺耳的叫賣聲傳入我的耳朵里。婆婆,婆婆,我想試一下,行么?我拉著婆婆的衣角,滿臉期待地看著她。婆婆二話不說答應了。買來以后,我離那包子遠遠的。天知道,我是買來給狗的。我興高采烈地回到家,裝模作樣地說;好臭啊!怪不得叫狗不理呢!
其實,我聞過的,還不錯!我對蘭兒說:蘭兒狗狗,我給你買了包子哦,快來吃吧!我以為它會聞都不聞地走開,理都不理那包子。可是,結果卻大出我所料。蘭兒滿臉激動地看著我,搖搖它的小尾巴,像箭一般地飛到那包子面前,狼吞虎咽地吃了起來。
我很不理解,氣憤地說:哼!騙我!什么狗不理嘛!狗明明就吃,這算什么呀!婆婆一聽,還以為什么事呢,原來是為了那包子,趕緊跟我解釋:好了好了,那包子呀,并非真正的狗都不理,只不過,是一個名字而已。我臉一紅,恍然大悟。
童年,似沙灘上的沙子。隨便撿起一粒,都有一個故事,喜,怒,哀,樂每看一遍,都覺得煥然一新。
普通話考試命題說話范文6
有句話是這么說的:“以德服人”。德,就是道德,也就是個人修養。一個人有沒有修養,可以從他的言行舉止來衡量。一個有修養的人是無私的、講信用的、懂得尊重他人的。小時候,父母教我們做人,老師教我們做人;長大后,我們要以身作則,成為一名有修養的人。
修養是一種習慣,更是一種境界。要想成為一名有修養的人,首先要樹立正確的人生觀。思想引導行為,有良好的思想作指引,必然就有良好的行為。
就拿我自己來說吧。我對自己的基本要求是:文明、守信、不驕不躁、助人為樂。先來說說文明。無論在什么場合,我始終堅守一個原則:不講粗口、不誹謗他人。哪怕是心情很糟糕的時候,我也不會越過這條底線。在我看來,講粗口,沒教養;誹謗他人,缺心眼兒!其次是守信。我覺得誠信是做人最基本的準則,失信是不道德的行為。我是一個非常注重信用的人。答應了別人的事情自己一定會做到。
也只有守信的人才能取得他人的信任。接著是不驕不躁。我是一個性子較急的人,平常容易因為取得一點成就而沾沾自喜,或者因為遭遇一些挫折而暴躁不安。這是我性格上的缺陷。雖然很難改變,但我會常常提醒自己要管理好自己的情緒,做到心平氣和。最后是助人為樂。幫助他人是一件很快樂的`事情。給以他人幫助,自己的內心會得到很大的滿足。在自己力所能及的前提下,我會幫助更多有需要的人。
做一名成功的人,很難;但想要成為一名有修養的人,更難!個人修養比個人地位和學歷更加重要。希望大家都能夠重視自身的修養,努力成為一名有修養的人!
普通話考試命題說話范文7
現今回憶起那里,味蕾的感受率先涌入心中。
那年冬天,避開了漫天白絮的煙臺,來到了僻處南疆的云南。不得不說,云南確實有它獨特的魅力,西南邊陲的地理位置給予它多姿多彩的少數民族文化;高海拔的環境塑造出它多樣的景觀;悠久的歷史又為它積淀了時光的寶藏。但真正在心中烙下印記的,是舌尖上對那碗米線的感受。
早在煙臺,我就吃過所謂的“過橋米線”,當時覺得味道與一般面條并無多大差異,心下索然無味。然而在云南,才見到它的真正面目。
那天剛登完玉龍雪山,壯麗的景觀讓我震撼不已,但精神上的滿足有時也要向口腹之需屈服。伴著轆轆饑腸,我走進一家門面不大卻顧客不少的米線店。剛一落座,迎面走來一位廚師裝束的人,帶來了諸多食材。他在我面前放下了一只大海碗,碗底臥著各色食材,未及我反應過來,他右手奮力一舀,熱氣騰騰的清湯便入碗中。他手臂輕旋,一股霧氣氤氳出來,所有食材像是被賦予了靈性,原本半透明的粉絲一下子遁入湯中,難以辨別;菜葉亮出了新綠,似乎是剛被采下;宣威火腿則染上如玉般溫潤的光澤,如同玉蘭花層層花瓣被剝成一片一片。霧氣消散后,又是半勺麻汁,一切都消失無影,但我還努力翕動鼻翼,感受混雜的郁香直涌心扉的暢然。最后那人手腕一甩,幾點艷紅在湯面上渲染開來,一碗米線已然完工。其實那位廚師動作如行云流水,時間才不過十分鐘,但我心中已按捺不住激動,立馬開始大快朵頤。
先在碗邊鯨吞了一口湯,只覺一股暖流順喉而下,充斥在四肢百骸之間,激蕩著全身毛孔舒張,口中的'酥麻感久久不褪,恍然間又重回玉龍雪山之巔,俯瞰萬方,胸中有“手握日月摘星辰,世間無我這般人”的意氣風發。又伸筷撈起幾簇粉條,用齒尖下咬,略一下陷便即崩斷,外層的熱辣被其內的一陣清涼之意撫平,心中卻一片清明,宛若置身蒼山洱海之畔,靜身舒心。又撈起一片宣威火腿,筋道而富有質感,其中意韻,已無法評說。
一碗下肚,舌尖上的體驗久久不能忘懷,仿佛這不是一碗米線,而是一個云南。古人云:一方水土養一方人。看到美食中的意韻亦然。一個地域有其獨特的文化底蘊,才能孕育出非同凡響的美食,得到舌尖的獨特體驗。舌尖上的旅行,是對美食的一種品味,也是對地域文化的一種感悟。
讀萬卷書,行萬里路,嘗萬千美食。
普通話考試命題說話范文8
有個塌鼻子的小男孩兒,因為兩歲時得過腦炎,智力受損,學習起來很吃力。打個比方,別人寫作文能寫二三百字,他卻只能寫三五行,但即便這樣的作文,他同樣能寫得很動人。
那是一次作文課,題目是《愿望》。他極其認真地想了半天,然后極認真地寫,那作文極短。只有三句話:我有兩個愿望,第一個是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說:“你真聰明”,第二個是,老師天天笑瞇瞇地看著我說:“你一點兒也不笨”。
于是,就是這篇作文,深深地打動了他的`老師,那位媽媽式的老師不僅給了他最高分,在班上帶感情地朗讀了這篇作文,還一筆一畫地批道:你很聰明,你的作文寫得非常感人,請放心,媽媽肯定會格外喜歡你的,老師肯定會格外喜歡你的,大家肯定會格外喜歡你的。
捧著作文本,他笑了,蹦跚跳跳地回家了,像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看,他是在等待,等待著一個美好的時刻。
那個時刻終于到了,是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天:那天,他起得特別早,把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里,等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來,他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說:“媽媽,今天是您的生日,我要送給您一件禮物”。
果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,一把摟住小男孩兒,摟得很緊很緊。
是的,智力可以受損,但愛永遠不會。
普通話考試命題說話范文9
我們都知道,一個人從小到大,會經歷著一個又一個的集體,扮演著不同的角色。如今,我處于3個集體之中:學校,班級,宿舍。
我所在的第一個集體是學校,學校為我們提供了一個優美的學習環境。在那里,有豐富的社團活動,游戲供我們放松,讓我們的學習生活更加充實,歡樂。
第二個集體即班集體,我們的班集體是一個團結互助,友好和諧的集體。班里的每一位同學都勤奮向學,因為我們都知道,我們現在安定和平的'學習環境來之不易,它是革命先烈們用鮮血換來的,所以,我們必須珍惜這個機會,努力學習,不斷提高自己的文化修養。在班級里,我們課外學習自己喜歡的課程,不僅擴大了自己的知識面,而且為自己的學習生活增添了不少樂趣。在這種氛圍里,我也養成了熱愛學習的好習慣。除此之外,班集體的成員間友好互助,這也使得我們能夠更加愉快地學習和生活。
我的第三個集體是宿舍。說實話,宿舍是對我影響最深的一個集體,室友間以禮相待,友好相處。不用上課的時候,我們會一起出去逛街,買自己喜歡的東西。每次剛進宿舍,就會迎來室友親切的問候聲,感覺舒心而溫暖。我們的宿舍是一個溫暖的集體。
普通話考試命題說話范文10
健康在我們的生命中是最重要的。健康是每天生活愉快的必要條件而衛生是健康的保證,要健康就離不開衛生。所以如果你想擁有健康,就要注意衛生,下面我就說說飲食衛生與健康關系。
民以食為天,食是生活不可缺少的因素。在吃東西時一定要注意衛生。在我們的`日常生活中,常常發現細菌性食物中毒事件。
細菌性食物中毒具有明顯的季節性,多發生在氣候炎熱的季節。這是由于氣溫高,適合于微生物生長繁殖;另一方面人體腸道的防御機能下降,易感性增強。
我們要消除“不干不凈,吃了沒病”的錯誤觀念,最好不要吃隔夜的食物,對路邊小吃店要敬而遠之。春日里防病毒,還要從以下生活細節入手。洗澡、洗衣、曬被子,這些婆婆媽媽的事,你可不能小看它。洗澡、勤換內外衣,陽光充足時把被子曬一曬,這些講究干凈的衛生習慣能使人更低程度地接觸病毒,并有效抵御病毒侵害。因為在陽光和空氣流動的作用下,病毒在很短的時間內就會被殺滅。
我們知道,病毒多是通過直接接觸感染的,其次是因接觸打噴嚏或咳嗽產生的帶菌空氣而受感染。感冒就是一個很好的例子!所以,臟手不要隨便碰口鼻。
為讓我們有一個健康的體魄,為了健康快樂地生活,請大家講究衛生
普通話考試命題說話范文11
社會公德是人類在長期社會公共生活實踐中逐漸積累起來的、是社會公共生活所必須的、最簡單、最起碼的道德準則。它一般指影響著社會公共生活的行為規范,例如:遵守公共秩序、愛護公物、保護環境、講文明懂禮貌等。
每個人都應當遵守社會公德。就拿乘坐公交車這個日常生活中最普通的事來說,它在很多方面都體現了社會公德的重要性。
首先上車要排隊。現在好多人為了自己能坐到位置,都不排隊,而是擠在公交車的門口。這樣一些人就會被踩到腳,瘦弱的人甚至會被擠倒,而女性還可能遭到咸豬手的偷襲,同時還便于小偷偷東西。
其次,要主動讓座。因為現在主動讓座的、富有愛心的人越來越少,所以公交車上專門為老弱病殘孕設置了愛心座位,車內的廣播系統中也有“請主動為老弱病殘孕和抱小孩的人讓座”的語音提示。可是有些人霸占著愛心座位不讓座,頭還朝向窗外,就當沒看到有老人或是孕婦,也沒聽到車里的廣播提示。
第三,要講究車內衛生,不在車內吸煙、吐痰,不亂扔瓜皮果殼。經常會看到有男士在車內吸煙,然后被司機勸阻了,他還不服氣。
另外,在車內吐痰、嗑瓜子也是常見的。甚至偶爾還會看到有抱在手上的小孩在車上小便。為什么現在公交車車上都有個垃圾簍?為什么會有“請講究車內衛生,文明乘車”這樣的廣播提示?其實就是因為有些人不遵守社會公德,公交公司不得不采取以上措施。
此外,為了遮擋夏日的太陽,也為了給乘客提供更好的乘車環境,公交公司不惜重金,為每輛車的.車窗上安裝窗簾。可是一個夏季都沒過,那些窗簾不是臟了、破了,就是掉下來了,殘缺不堪。要是不人為破壞,窗簾的使用壽命是不會那么短的。
總之,遵守社會公德,有利于精神文明建設,有利于創造美好生活。社會公德需要社會的每個成員共同遵守。遵守社會公德從我做起,從身邊的小事做起。
人之立身,所貴者在德。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下,發揚助人為樂,扶貧助困,愛護公物,保護環境的社會公德更是每個公民義不容辭的責任。
試想,每個百萬富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困,每一個強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘,就不僅會使生活在貧困中的人過上幸福溫暖的生活,而且這些發揚公德心的人也會贏得社會的認可,每個工人如果都能關心集體,愛護公物,做集體的主人,那每個集體定都能蒸蒸日上。
每個游人如果多走些路把垃圾丟進垃圾箱,每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁,那就會擁有整潔的環境,也可呼吸到新鮮的空氣,而不是污濁的空氣,垃圾的惡臭。
每一個企業如果都能改善廢水處理和廢氣污染,他們就不僅會獲得大家的信任,而且產品也暢銷。如果發揚社會公德已蔚然成風,我們的祖國定會是人們互幫互助,生活美滿幸福,環境整潔清新,風景優美怡人的國家。
從現在開始,大家彎下腰撿一點垃圾,伸出手幫助一下弱小,只要發揮這么一點公德心,我們的明天定會更美好。
普通話考試命題說話范文12
我的朋友有很多,但我信任的卻只有一個,而這個朋友可以說是和我從小一起長大的似的。在小學一年級我們就玩在一起,一直到現在8年級我們的友誼都還是沒有一點兒的變化。
記得一次,我考試考差了,當天的心情糟糕透了。那個時候她那卻特別的開心,因為她的個性很開朗,我的世界常常因她而有了更多的歡樂以笑聲。但是那天我看見她那么開心,還對我說放學我們一起去玩吧,她那一臉希望我答應的可愛表情。可是當時我大聲地問她:“你這次考幾分啊?”她低下頭小聲地回答道:“剛剛及格”這時,我大聲的吼道:“那你怎么還有這么還的心情去玩啊?”說完,我回頭走了。回到家里后我一直在反思,想著想著,腦里又回想起今天下午我對自己朋友說話的語氣心里一直很不舒服。一直到明天,我去找她一起去學校順便找她道歉,我在路上腦子里一直在打該怎么說,畢竟我說了一些傷害她的話。走到她家的路口,我猶豫了一下,我要不要去找她道歉,當時心里想:算了,我還是去找她吧,為了我自己的友誼就拉下臉一次吧。到了她家,我說到:“對不起昨天對了說了一些比較難聽的'語言。”她的反應卻我我感到驚訝,她說:“什么啊?昨天你對我說了什么啊?我早就忘記咯。”
說完,我們兩個還是像往日一樣手牽手走去學校。
經過這件事是我懂得友誼值得我們去珍惜,只有珍惜友誼童年會更加的值得你回憶,是我們快樂地成長。我愛我的朋友,希望你永遠都是我、最值得我驕傲的朋友,你的開朗、寬容、笑容都是我不能忘記。
普通話考試命題說話范文13
我的愿望/理想
人是要有愿望(夢想)的。人沒了愿望(夢想),就像發動機沒有了動力;人沒愿望(夢想),就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會上扮演了多重角色,有著多重的愿望(夢想)。我是一位青年,我渴求進步;我是一位父親,我期望女兒健康成長;我是一名教師,我希望我的學生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望(夢想),在這我要說說其中的一個愿望(夢想)。就說說教師吧。“師者,傳道授業解惑也”。師者,既要教書育人,又要教學相長;既要傳授知識,又要培養能力。要做好教師,可謂責任重大。自從參加工作做了教師以來,我一直有個美好的愿望(夢想):做一名深受學生喜愛的“良師益友”。
十多年來我一直在努力,但仍然覺得現實與愿望(夢想)還有一段差距。要縮短差距,必須做好以下工作。
1、熱愛教育,注重情感。教學是師生雙向的活動,任何一方未做好,都有可能導致教學的失敗。一位教育家說,“愛可以彌補天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語,的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地熱愛教育、關心學生,我想對教育的辛勤付出就不會沒有回報。
2、與時俱進,終生學習。教師決不能滿足現狀,要隨時學習,及時調整知識結構,以免知識老化。現代是知識經濟、信息革命的時代,你若跟不上時代的步伐,定將是社會歷史的陶汰者。
3、塑造形象,給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學生的言行舉止,甚至影響他一生的理想和信念。教師應時時處處,養成良好的師德規范,無論是言行舉止,還是衣著打扮,都要體現新時代教師的精神風貌。給學生和他人留下美好的形象。以上三點,若能做好,我想,要做“良師益友”的愿望就會更快現實。
我的學習生活
我很愛讀書。小時候,不管怎么貪玩,書總是要先讀完。只是家里的書并不多,直到爸爸帶我到他的學校里讀書,書才多起來。那時,我最喜歡讀的是《兒童時代》、《少年文藝》等雜志,每次,只要新的雜志一來,不管我在干什么,我都會停下手中的活兒,先把它看了個大概再說。就這樣,由小學到初中,我的成績非常優秀。到初中畢業那年,爸爸說我的身體不太好,又有點擔心我考不上大學,要我報考了中專;而我,卻因為爸爸年紀大(比我大整整四十歲),身體很不好,家里負擔也很重,沒跟爸爸說什么。接到第一師范的錄取通知書時,心理說不出是什么滋味。
還從來沒有認真、努力地讀書,書就要讀完了,那是一個夢的破滅啊。進了師范,原本想好好地學文化,將來再去讀大學。可是,人總是身不由己,在師范里,學校更重視的是學生特長的培養,有特長的學生出盡了風頭。對于一個從農村初中畢業的我來說,那可是一無所有。沒辦法,只好白手起家,選了書法、美術作為自己的特長,拼命的練習,終于能夠在學校、甚至在全國獲獎。工作后,特長改變不了文憑低的事實。我必須拿到文憑,我想考美院或者考研究生。可是,爸爸卻早已為我設計好了一條路:考函授,教書,評職稱。爸爸總是這樣現實,而現實的生活卻漸漸消磨了我的雄心壯志。我最終參加了中文專業的自學考試,讀起了沒有圍墻的大學。這種現實和理想的差距,讓我總有一種浮躁的感覺,為應付每一場考試而讀書,那可不是讀書的境界呀。我終于對這種學習方式感到厭倦。
最后又學起了電腦。在玩電腦的過程中,甚至迷失了自己的方向。但不管怎樣,我熱愛讀書,看著封面漂亮的裝幀,嗅著書頁淡淡的墨香,心都醉了。我不敢隨便打開它,仿佛那是對它的輕薄。等到夜深人靜時,在昏黃的燈光下,再鄭重地翻開它,細細地口味它。這時,一本書,就好像一個朋友的承諾,它讓我得到很多我想要的東西。“書中自有黃金屋,書中自有言如玉”!
我尊敬得人
老師是再生父母,老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師,我愛老師,我也愿做老師,我現在就是一名中學老師,我對老師的理解和熱愛最具說服力。從小學到大學,從家里到家外,從校內到校外,我經歷了許許多多的老師。他們有一個共同的特點:奉獻愛心,塑造靈魂,創造美好。教過我的老師,幾乎每一位都值得我尊敬,最值得我尊敬的要數師范時的班主任劉承鳳老師。我一進師范,遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師,她是我們865班的班主任。劉老師是前二年從大學中文系分配出來的高材生,上我們的“語基”和“文選”兩門課。她講課有特色,課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美文,標準的發音,優雅的音色,迷人的意境,常把我們帶進一個個美妙的境界,令我們遐想聯翩。我的普通話學習可以說,就是從她那里開始系統學起的。
學習外,她對我關心也不少。她看我做事細心,讓我做班里的干部;她發現我工作責任心強,推薦我去做學生會的要職;她發覺我愛好書法篆刻藝術,就給我創造機會,讓我多鍛煉多實踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美,但靦腆了點、欠大膽勇敢,要我取長補短,努力完善好。我暗暗地下決心,默默地記住老師的話語,狠狠地做好每一件事。此后,在劉老師的關懷幫助下,我長進很快,為班里,為學校,為自己爭得了不少榮譽。二年級下半年,劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師,盡管他也很優秀,但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難于消除。說實話,在我渴求知識,要求上進的青年初期,她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現在的教學風格,為人處事,言行舉止都有她的影子在。我要把她好的一面,傳給我的下一代。
“師者,傳道授業解惑也”。老師的責任,也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去,從而,更好地振興我們的中華。我畢業那年,老師調到另一個城市去了。現在,盡管我們遠隔千里,但我對劉老師的.那份敬愛之情是永遠也隔不斷的,她是我最尊敬的人。
我喜愛的動植物
我喜愛文竹,房間的窗臺上有一盆文竹,兩年前買的,它與其它的文竹沒有什么不同,樹枝很細,還精致得分著節,隨風搖擺。葉子像絨毛一樣柔軟,濕潤,翠色欲滴,它看上去弱不禁風,但是這個“平凡”的小不點,卻用對生的熱愛,戰勝了死亡,做到了其它的花卉都無法做到的事情。當年買它是因為如果買兩盆,價格會便宜許多。
我把它放在了陽臺上,澆了一點水。它很快適應了陽臺,并輕松的舒展起它的羽翼,從害羞走向成熟,它的綠色爬滿了我的陽臺,纏繞著陽臺上復雜的裝飾物,留下了一片蔭涼。養一盆花,定時澆水是很重要的。當然,每一個星期我都會為它澆水,不過,也有疏忽的一次。
一到暑假,人就變懶了,每天的生活就是:睡懶覺,看書,吃飯,看電視,上網……文竹已被我冷落了不少于一個月。過了好久,看到陽臺,傻了眼,昔日茂盛的文竹,都奄奄一息。于是,我急忙澆了一點水,等了兩個星期,但是可憐的文竹不見一絲好轉,我放棄了。那天下午,我在書桌上揮汗如雨時,抬頭放松一下快要爆炸的大腦,卻瞥見那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現了一絲新綠。我欣喜若狂,忙為它澆了一些水。于是,我又苦苦等了兩個星期。終于,我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉,重新長出了茂盛的綠枝,重新把根深深的插在土壤里,吸收著土地的精華。它的復活讓我再忙也不忘了照料花草,它教會了我要熱愛生命,保護生命。
我的文竹,它終日為我的房間添加著色彩,它早已融入我的房間,我的世界!
童年的記憶
說起童年的記憶,我始終忘不了小學時選班長的事。開學的第一天,教師讓大家推選班長,小朋友們你望望我,我看看你,一句話也不說,教室里十分安靜。最后,老師點了一個同學的名字,問他選誰。這個同學低著頭半天不說話,大家都一個勁地催他說,終于,他抬起頭來說:“我選我。”這下老師也笑起來:“這個同學說他選他自己,大家說行不行?”教室里又是一陣寂靜,老師在教室里來回地走著,忽然有一個同學站起來說:“老師,讓我當班長吧。”“讓你?”老師沒料到又有一個人選他自己,一時不知咋辦。“我來當班長。”
“我當。”教室里一下子炸開了鍋,人人舉起手選自己當班長。老師只好笑著說:“大家都想當班長,很好,可到底讓誰當,讓我想想,好嗎?”說完,就走了。老師一走,教室里又熱鬧起來,男孩子們說著說著,就動手打起來。女孩呢,雖不動手打,可嘰嘰喳喳的沒完沒了。為的就是一點,別人為什么不選我當普通話水平測試
班長。忽然有一天,老師說:“從今天起,每人當一周班長,誰要不遵守紀律,下周就不讓他當,誰要管得好,上星期當了,下星期還繼續當,同意這個辦法的同學舉手。”“嘩—”全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。第一個星期是我當班長,我主動把教室打掃得干干凈凈,每天都有值日生擦黑板,同學們也都像變了個人似的,再也沒有調皮搗蛋的了,如果誰有困難大家都會圍上來幫他。現在回想起童年選班長這件趣事兒,的確感到很開心,孩子們的心是多么單純可愛啊,如果長大了的人都保持孩子的純真和熱情,世上哪有那么多的難辦事兒,又哪有那么多的矛盾呢?
每當看著活潑可愛、天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經過時,總會勾起我對童年往事的回憶。我的童年是快樂而又幸福。那時候的我和許多土生土長的鄉下孩子一樣,是那么的貪玩、調皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇,爬樹搗鳥窩,下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚,這是我們最拿手的本領。一有空,我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時,連小褲管也顧不上挽起來,就爭先恐后地紛紛跳進河里去了。其實這條小河嚴格來講根本不是河,只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧!水不深,只沒到膝蓋,水清澈見底,可以看到一小群一小群的小魚游來游去。
我們下水后,就在水里跑來跑去,兩個小腳丫拍打著水面,“撲通撲通”的,水花亂濺,我們樂得哈哈大笑,不久,原來清澈的水已被我們搞得渾濁不清,甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來,那些原本還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸,而我們呢?一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來,放進事先就準備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地在桶里游來游去了。每一次,我們都是采用這種方法,先把魚兒搞得暈頭轉向,再來個渾水摸魚,于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人責罵一頓,為什么呢?因為每次捉魚回來,總搞得渾身上下濕漉漉的,衣服上、臉上、甚至頭發上都沾上泥漿,活象一個小泥人。小時候經常會挨大人責罵,但絲毫沒有挫傷我們去玩的積極性。因為小孩貪玩和頑皮的天性已占據了我們幼小的心靈。那條小河,成了我記憶中童年的樂園。回憶總是美好的。雖然屬于我的童年已離我遠去,但童年那段無憂無慮,快樂無比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事,依舊散發著迷人的芬芳。
我喜愛的職業
也許是受啟蒙老師的影響,也許是受無數位老師的恩澤,在我的人生第一個十字路口,面臨選擇時,我毫不猶豫地報考了師范,以實現我多年的夢想。如果說當年的選擇僅僅是出于對教師的崇拜的話,那么從教十年以后的今天,我仍然喜愛“教師”這個職業,這種喜愛,是因為教師是那么的平凡,但平凡的職業卻又富有成就感。其實,和許許多多的老師一樣,我每天所做的不外乎:備課、上課、批改作業……如此簡單的腦力勞動,并且又是日復一日周而復始的循環,然而就在這么簡單的循環中,孩子們的歡笑,家長的歡笑,孩子們的成長,家長的歡樂……從斗大的字不識幾個,到能寫出一篇文章,從含糊不清的數數到能解各種疑難的題目,從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問題,學生們點點滴滴的成長,包含了我們老師辛苦的汗水,也許這就是為什么說我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨,我總是急匆匆離家去學校,傍晚又因為要輔導學生而不能按時回家。在不斷的教育教學實踐中,使我知道僅是深深地愛我的事業,愛我的學生,這還不夠。當我們面對已經開啟的21世紀的大門,當我們沐浴在“科教興國”的春風里,我不斷地問自己:“你準備好了嗎?”聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書的作者埃德加說過:“未來的文盲不是不識字的人,而是沒有學會怎樣學習的人。”試想,如果我們嘔心瀝血地培養了一大批未來的文盲的話,那么,我們的教育真的像社會上某些論調所說的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這么多年的付出,讓我覺得,自己的價值取向是正確的,自己的職業是崇高的,自己的精神世界是富有的,我的人生之路是通向輝煌的,我將繼續在三尺講臺,一方黑板上,書寫壯麗的人生篇章,如果有來生我還會做教師。
難忘的旅行
每年的國慶節,勞動節,我們一家人都出去旅游,再加上作為教師,每年還有暑假和寒假兩個假期,出去旅行的機會還是比較多得。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同事去探險。記不清那座山的名字,只知道那天天氣很冷,又下著雨,不知是那位同事心血來潮,建議大家去登山。大家也就同意了。
到了那里,我們在一個同事的帶領下,直奔我們要去的登的山,卻發現這是一座沒有人走的山,或者路不在我們所走的地方,總之,我是糊里糊涂之中跟著同時去登一座沒有路的山,說穿了,這是我第一次,也是最后一次的探險活動,因為我天生是個膽小鬼,如果一開始知道要做這樣的冒險活動,打死我也不會去的,但到了那里我就沒有去路了,只好硬著頭皮往上走。起初,還有一點點路的痕跡,但是當我們爬到一定的高度時,就沒有什么可以讓人放心的地方了。
冷雨落在身上,都沒有感覺,因為所有的注意力已經集中在如何往上爬上,我偶然一回頭,發現自己已經處身于一座半山腰,下面已是懸崖峭壁,我感到頭暈目眩,再也不敢往下看了。走到一處,發現一個一點點大的山洞,我們幾個人就擠在山洞里,讓一個同事先上去,上去之后,他們找來一些藤條,放下去拉我們,我們就這樣一個一個的被拉上去,正在這時,有個同事的手機卻不合時宜的響了起來,接起來一聽,發現是保險公司打來,要他參加保險的,這讓我更加為自己的處境而擔憂。后來,我們聽到了幾聲雞叫聲,知道山頂上有人家,心里稍微的放松了一些。于是就一個先上去問路,后來他們帶來了一個山里人和一根非常粗大的繩子,我們就這樣一個個被拉了上去。這樣的經歷真是難忘。
我的朋友
我常常覺得網絡是個奇怪的東西,將一個個素未謀面的人連接,從相識到相知,雖然彼此遠隔著萬水千山,可這山、水怎能阻擋友誼之手的緊握?這不由使我感到了網絡的真誠。記得上網時最初的簽名為“用真心換你的笑容”,那時我是以一顆真誠之心從現實走上了網絡,我忽略了那是一個虛幻的世界,忽視了一個個陌生的網名背后也許僅為一個虛假的面具,于是我以真誠之心面對著每一個人,可在我受傷之時我方知,網絡的虛情所在,覺得網絡是無情之物,將我的真誠拋于了網絡之外,可在我正傷感于網絡的無情時,我遇到了以真心相對之人,而真心與真心的碰撞就使我們成為了朋友,一些忽視了網絡界線的朋友,而這些朋友又是我一次次離開網絡而轉回的理由。
當我工作疲倦時,朋友送來的一杯咖啡,雖僅能望圖止渴,可朋友的心意已溢出了心中的感動;當我心有幸事時,便急切地與朋友分享,朋友伸出友誼的手及慶祝成功的喜悅,雖然這些都只在無言中進行,一切都需心靈的會意,朋友間的友誼就在這些無言中散發著芳香;當我憂傷之時,于網絡中發出一聲嘆息,朋友的問候便會不期而至,雖然這一聲問候僅為網絡中的一句話、一個笑臉或手機中傳來的一則短信,可這是朋友出自真心的關懷,雖然僅為一句簡單的話,可有時卻會使我感動的落淚。有時我慶幸自己來到了網絡,慶幸自己結交了這些真心的朋友,雖然現如今時斷時續的上著網,與他們也非時時刻刻的聯系,可我知道在我們彼此的心中都存有一份牽掛……
我喜愛的文學/其他
我喜歡對聯,對聯是一種獨特的文學藝術形式,它始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前,我國民間過年就有懸掛桃符的習俗。所謂桃符,就是把傳說中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字,分別書寫在兩塊桃木板上,懸掛在左右門,以驅鬼壓邪。這種習俗持續了一千多年,到了五代,人們才開始把聯語題在桃木板上。末年,我國才出現最早的一副春聯。宋代以后,民間新年懸掛春聯已經相當普遍,王安石詩中“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”之句,就是當時盛況的真實寫照。一直到了明代,人們才始用紅紙代替桃木板,出現我們今天所見的春聯。隨著各國文化交流的發展,對聯還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著貼對聯的風俗。對聯是由律詩的對偶句發展而來的,它保留著律詩的某些特點。古人把吟詩作對相提并論,在一定程度上反映了兩者之間的關系。對聯一般說來比詩更為精煉,句式也較靈活,可長可短,伸縮自如。
在我國古建筑中,甚至還有多達數百字的長聯。對聯普通話水平測試
無論是詠物言志,還是寫景抒情,都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領,才可能以寥寥數語,做到文情并茂,神形兼備,給人以思想和藝術美的感受。
普通話考試命題說話范文14
記得很小的時候,每當有人問我:你長大了想做什么時,我都會毫不猶豫的說:“像爸爸一樣當教師。〞直到今天想起來,還能很清楚的記得,自己答復時的表情是非常自豪和驕傲的。
或許是受爸爸的影響,從小我就非常崇拜教師這個職業。小時侯和小朋友一起做游戲,我最喜歡做的就是扮演教師和學生上課的游戲。每當這個時候,我總是爭著扮演教師這個角色,一會兒給學生上數學課,一會兒給學生上語文課,一會兒給學生上音樂課,當然,我也忘不了模仿教師嚴肅的樣子,批評那些“上課〞不認真聽課,思想開小差的小伙伴,那時的我,覺得當一名教師實在是太神秘、太偉大了。
初中畢業后,我選擇了報考師學校,離自己的理想靠近了一大步。經過學習,慢慢地我對教師這個職業也有了新的認識。其實,教師這個職業是平凡而又普通的,作為一名教師他一輩子都在默默無聞地傳道、授業、解惑。自己的學生有了長進,出了名,而教師自己呢,依然默默地堅守著自己的崗位,做著再普通不過的教學教育工作。
帶著對三尺講臺的`無限向往和遐想,我在師畢業之后如愿以償的成為了一名人民教師。記得第一次走上講臺的時候,我心里很沖動,當看到學生的眼睛里充滿期待的時候,我心里有一種油然而生的自豪感,同時也感覺自己的肩頭沉甸甸的。
如今的我踏上講臺已經有五年了,當教師有苦也有樂,但我仍然很愛這一行,我也相信我一定會成為一名合格的人民教師。
普通話考試命題說話范文15
我是個超級體育迷。每天鎖定幾個體育頻道,各種比賽看的津津有味,有時熱血沸騰有時手舞足蹈,很多時候徜徉在賽事的氛圍里久久不能釋懷。
我從小學的時候就是班里的'體育優秀生,后來由于我的耐力好,老師讓我專門練長跑。每年都要代表學校去參加區里的比賽。后來上了高中,學業實在太緊張,我就停止了訓練,不過偶爾還會打籃球和兵乓球。大學的時候我每天下午一般抽時間打籃球和乒乓球,那時人很瘦,體重還不到120斤,但也屬于比較壯的。記得我代表我們班參加乒乓球比賽的時候,我們的女生都來給我助威加油,讓我興奮了很長一段時間。
工作后的前幾年里我還經常去跑步和組織單身漢們打籃球,組織去外面下圍棋比賽。后來工作也忙了,擔子也重了,基本上很少參加鍛煉了。不過體育比賽我還是要看,這是我每天最重要的生活內容。
最近有點時間突然想把自己對體育的認識寫出來與朋友們分享。久疏筆墨的我有時候真的感覺無法淋漓盡致的表達出自己的最深切感受。不過還好,有些觀點也得到很多朋友的認可,讓我深感安慰。與大家一起探討體育的精髓與快樂,讓我覺得很幸福。
普通話考試命題說話范文16
個人修養能夠促成一個人價值觀的形成,與個人事業上,生活上的成敗有著很大的關系。
古話說:“腹有詩書氣自華。”中國古代有一種考試制度,叫做科舉制,就是通過考試選拔人才的一種方式,成績第一名的稱為進士,第二名的稱為榜眼,第三名的'稱為探花。古代許許多多的平民通過十年寒窗苦讀,考取功名來光宗耀祖,為自己的事業開出一條新道路。因此,古代的普通人家的子弟,要是想要做官的話,就必須提高自身的文化修養,通過考試來成就自己的一番事業。
說實話,一個人的文化修養對其自身的發展有著密切的關系。文化程度較高的人一般都會比較有禮貌,不會隨地吐痰,不會亂扔垃圾,會更加注意個人衛生,懂得愛護我們生活的環境。一般說來,文化修養高,受教育程度高的人相對比較懂法,知法,也就更容易做一個守法的人,而那些沒怎么受過教育的人犯罪的可能性會大一些。
我們總是樂于與有修養的人交往,因為與有修養的人交往,我們會驚奇地發現,時間過得很快,即使只是談論一些家常瑣事也會使我們心情愉快。因此,我們要努力提高個人修養,不斷完善自己。
普通話考試命題說話范文17
我喜歡的職業是教師。為什么我喜歡教師這個職業呢?主要有兩個原因:第一個原因就是因為我初中的一位老師,她是我初中三年的班主任李老師。
她對工作非常熱愛,對學生也很關心。記得有一次,她生病了,可是為了不影響我們的學習,她堅持帶病上課。在課堂上,她不停地咳嗽,臉色蒼白,我們都叫她停下來休息,可是她搖搖頭說,不能因為自己的病情而耽誤了我們學習的進度。這樣的事情還有很多,她就是這樣的無私貢獻。我敬佩她這樣的精神,也就是在那時我立志當一名教師,當一名像李老師這樣的教師。第二個原因就是因為我喜歡做老師的時間安排。比如說教師一年有兩個長假:寒假和暑假,每星期又有兩天的休息日,這樣我就可以有更多的時間去做我自己想做的.事情,有更多的時間學習回顧,有更多的時間陪我的家人。如果我真的站在講臺上的話,我一定會做好這份自己喜歡的職業。
第一,我會備好課,并且上好每一節課。教師的主要工作就是教學,所以我會耐心地向我的學生講解,直到他們明白為止。第二,我會關心他們的學習,關心他們的生活。課后,我會幫助那些成績不好的學生復習功課,幫助把成績提上去。除了學習,我還會關心他們的生活,我會主動找他們談心聊天,幫助他們解決難題。第三,我會對每一個學生一視同仁。我不會以成績的好壞來評價學生。第四,我會說話算話。答應學生的事情我會盡一切努力去做好。
我知道要當一名教師是很難的,當一名優秀的教師更是難上加難。不過我相信憑著我的熱情和努力,一定可以做好這份工作。
普通話考試命題說話范文18
還記得上小學的時候,最盼著放假了,每次放寒暑假,我都會用幾天的時間把整個假期的作業都寫完,然后就是天天玩,小時候玩的東西很多,比如跳皮筋兒,踢踺子,過家家等等,與小朋友們在一起,每天都過得特別有意思。而上了初中,學習生活就開始變得緊張了,假日生活幾乎也是在學習,這種緊張的生活一直延續到高考結束的'那一刻,而中學六年的生活,也讓我體味到了什么叫做充實!轉眼間,已經是研一的學生了,大學的假日生活是豐富多彩的,相對于中學的學習生活我們有了許多自由的時間,我從小就喜歡讀課外書,看一些文學名著,而一直沒有充裕的時間,而到了大學,我常常去圖書館看書,這正是我從小就向往的。
周末,總會和室友一起去逛街,買一些自己喜歡的東西,還記得大一時,我們都不會花錢,每到月末,就會集體吃幾天泡面,想起那段日子,我們總是會心一笑。在大學里,除了學習我們必修的專業課,我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課,這不僅滿足了我們的求知欲,也豐富了我們的假日生活。
普通話考試命題說話范文19
通過日常生活中的種種購物,我覺得,購物也是一種本領,也需要學習,只有學會購物,才會在購物的過程中避免上當受騙,買到價廉物美的東西,這就是我最深刻的購物感受。
購物是什么?購物就是買東西。菜米油鹽、衣食住行,哪一樣不需要購物,作為購物大軍中的一員,我們要注意的有很多。如果買食品類的話,要注意商品的質量,看它是否過期,是否有加化學物質,是有綠色食品的標志。
此外,我認為,我們都是經常購物的人,但真正會購物的人并不多,很多人都是買,盲目跟從主流,有些人是看到便宜就買,也不管是否適用。我們應該要學會科學購物。把錢用在點子上,花最少的錢辦最多的'事,有計劃地購物,不跟從,不盲目。比如,看到有減價的商品,一定要看是不是自己需要的,如果不是的話,就是再便宜也不要買。根據自己的實際需要適度消費,不要盲目從眾和攀比。量力而行,量入而出。自己需要的才是合理的。盲目從眾就是看別人都買的東西,自己也隨大流去購買,而買的東西往往并不需要。別人說好的東西,別人都買的東西,有時也并不見得好,即使這些東西比較好,也不一定符合你自己的需要,所以買東西要有自己的主見、有計劃,保持冷靜頭腦,避免盲目性。
總之,我們應該擦亮眼睛,學做一名理智的消費者。
普通話考試命題說話范文20
每年的國慶節,勞動節,我們一家人都出去旅游,每年還有暑假和寒假兩個假期,出去旅行的機會還是比較多。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些朋友去探險。記不清那座山的名字,只知道那天天氣很冷,又下著雨,不知是哪位同事心血來潮,建議大家去登山。大家也就同意了。
到了那里,我們在一個同事的帶領下,直奔我們要去登的山,卻發現這是一座沒有人走的山,或者路不在我們所走的地方,總之,我是糊里糊涂之中跟著同事去登一座沒有路的山,說穿了,這是我第一次,也是最后一次的探險活動,因為我天生是個膽小鬼,如果一開始知道要做這樣的冒險活動,打死我也不會去的',但到了那里我就沒有退路了,只好硬著頭皮往上走。起初,還有一點點路的痕跡,但是當我們爬到一定的高度時,就沒有什么可以讓人放心的地方了。冷雨落在身上,都沒有感覺,因為所有的注意力已經集中在如何往上爬,我偶然一回頭,發現自己已經處身于一座半山腰,下面已是懸崖峭壁,我感到頭暈,再也不敢往下看了。走到一處,發現一個一點點大的山洞,我們幾個人就擠在山洞里,讓一個同事先上去,上去之后,他們找來一些藤條,放下去拉我們,我們就這樣一個一個的被拉上去,正在這時,有個同事的手機卻不合時宜的響了起來,接起來一聽,發現是保險公司打來,要他參加保險的,這讓我更加為自己的處境而擔憂。后來,我們聽到了幾聲雞叫聲,知道山頂上有人家,心里稍微的放松了一些。于是就一個先上去問路,后來他們帶來了一個山里人和一根非常粗大的繩子,我們就這樣一個個被拉了上去。這樣的經歷真是難忘。
普通話考試命題說話范文21
每個人的童年都是五彩繽紛的,有喜、有怒、有哀、有樂。金色的童年總會
給我們留下深刻的印象,因為它其中有喜有樂。童年有時候是痛苦的,因為它少不了怒和哀。當然我們每個人的童年都是在喜怒哀樂中度過的。金色的童年帶我們度過兒童時代,悄悄走進了青春。
記得剛上小學時,我還是一個什么也不懂得六歲兒童。到學校不敢和別的同學說話、玩耍,只有獨自坐在座位上發呆。有一次,一個伙伴兒跑過來,調皮的用手打了我一下,當時我就“嗚嗚”的'哭了。我真不明白,我當時為什么會那么脆弱,那么膽小呢?為什么和小朋友連話都不敢說呢?現在想想真是覺得有趣。
三年級時,我也逐漸變得開朗了,我也逐漸懂得如何學習了,再也不像學前班一樣,什么都不知道。那時,我的朋友也比較多了,也喜歡和他們一塊兒玩耍了。
到了五年級,我對學習理解更加深刻了——學習要靠自己,也是為了自己的將來。所以我更加努力學習,把握住了機會,考入了初中重點班。
普通話考試命題說話范文22
有人喜歡充滿生機的春天,有人欣賞荷花飄香的夏天,有人贊美雪花飄灑的冬天,而我卻對遍地金色的秋天情有獨鐘。
秋天,你似一首優美的詩,你像一首甜美的歌,你似一幅美麗的畫。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,每當我見到家鄉的秋天,都不由得吟起古人贊美秋天的詩句。
秋天帶著落葉的聲音來了:“呼——呼——”這秋姑娘的威力可真大:花兒嚇得躲了起來,小草嚇得面如土色,樹葉害怕得像蝴蝶一樣紛紛落下。只有菊花姑娘不畏嚴寒,在寒風中傲然開放。看,菊花們五彩繽紛,爭芳斗艷,紅的似火,粉的若霞,白的如雪,黃的`賽金……這么多的菊花,簇擁在一起,像是在花園中鋪好的七彩橋。
秋姑娘來到果園。哇!架上的葡萄紫嘟嘟的,晶瑩剔透,讓人忍不住想嘗一口;趙縣雪梨黃澄澄的,讓人垂涎三尺;蘋果的臉蛋紅撲撲的,好像在歡迎我們;金燦燦的柿子的掛滿枝頭,好像在祝賀秋天的到來。如果你來我們家鄉的果園,一定能大飽口福!
秋風悄悄地起,秋雨輕輕地落,愛秋的我投入了秋的懷抱,抒寫秋天壯美的詩篇。啊,家鄉的金秋,你是最美的詩,最美的歌,最美的畫卷!
普通話考試命題說話范文23
“人不能像走獸一樣活著,應該追求知識與美德”。這是但丁說過的一句話,道德是規則的基礎,一個合格的公民,道德是最起碼的底線。道德是人們共同生活及行為的準則,規范。它表現一個人的品格好壞。
生活中發生的一些事,時時檢測著我們的道德。
有一次,我走在大街上,欣賞著四周的高樓大廈,看著路邊的大樹,邁步在這種環境中,真是享受,我心中快樂極了,整個身心放松下來。就在這時,我看到有幾個叔叔在一起走著,其中有一個看起來很有修養的很年輕的叔叔,他干咳了一聲,緊接著突出了一口極為惡心的痰,我立刻把頭扭了過來,心中的快樂也隨之消逝。頓時,我散步的心情也沒有了。我回到家后,心中想起那個叔叔吐痰的樣子,心中很憤怒,這位叔叔看起來斯斯文文的,很有修養的樣子,可怎么做出這種事,真是的.,難道他不懂得道德嗎?不知道道德的重要性嗎?他吐痰時怎么不想想他身邊還有很多人,不去想其他人在想些什么嗎?如果人人都這樣做,那么這個世界會成為什么樣子?世界還會和諧,美麗嗎?
還有一次,我在公園游玩,看到一個阿姨隨地丟了一個果皮,這是,迎面走來一個脖子上系著一個紅領巾的小姑娘,她把果皮拾起來,什么也沒說,只是看了一下那位阿姨,接著就走了。頓時,那位阿姨臉紅得像熟透了的西紅柿。捂著臉跑開了。
看到這兒,我心中有著說不出的愉快。如果人人都像小姑娘這樣做,那么世界一定會鳥語花香,到處充滿和諧、健康、愉快。
道德是人與人交往的一把金鑰匙,作為小學生,有了它,同學與同學之間交往的會變得和諧愉快。有了道德,就擁有了朋友,擁有了一個美麗的、鳥語花香的環境,有了一個和諧的世界。同時也擁有了美德。
我們每一個人不要空談道德,重要的是要去做,去實踐,不要以為光說說道德就表明我們是個有修養的人。不要讓自己成為光說不做的人。人就像一棵大樹,你的根好,那你就會長得茁壯、挺拔。你有了道德,擁有了道德,才會被別人承認。不能因一時的便意,而做有損道德的事。
請記住,道德是一個人的修養。
普通話考試命題說話范文24
人常說人靠衣裝馬靠鞍,這說明服飾對人們是很重要的。
看著大街上來來往往的人們,穿著一個比一個時常漂亮,也難怪男人們會說喜歡夏天,因為夏天里女人的服飾會讓人眼花繚亂的同時,也大開眼界,大飽了眼福。記得還我在上學的時候,學習什么五講四美三熱愛,老師教育我們不要以貌取人,告訴我們心靈美要勝過外表的美,而今天這些都已經成了老調子,取而代之的思想觀點則是臉蛋的美美不過漂亮的服飾。一件名牌服飾著身會讓普通的人也頓放光彩,而再美麗的人穿著樸素無華,也會另她的美大打折扣,這往往會成為人們看人的一種世俗的'觀點。
看著大街上的人流,穿著各不相同,各有各的特色和美,每個人都會根據自己的個性特點氣質風格來選擇適合自己的服飾,其實這也真的是一門學問,只有在不同的場合穿著最適合的服飾,穿最適合自己個性的服飾,才會給人以和諧的美感。
普通話考試命題說話范文25
公德是社會的意識形態之一,是人們共同生活及其行為的準則和規范,對社會生活起約束作用,在它的構成過程中,一些良好的行為準則被大家學習和推崇,如拾金不昧、物歸原主等等,所以我們每個人都應遵守社會公德!
在夏天的傍晚,我常常看見小朋友們拿著自我心愛的羽毛球拍打羽毛球,這時,我多么期望自我也能擁有一副球拍,閑了的時候,和小伙伴們一塊玩。
過了幾天,我拿著媽媽給我的十元錢去買洗衣粉,售貨員阿姨錯把十元錢當作二十元錢,又給我找了十五元錢,我提著洗衣粉,手里拿著找回的十五元錢,不由自主的來到了體育用品店,想買一副羽毛球拍,這時不知怎樣地,給我找錯錢的`那位售貨員阿姨忙碌的身影浮此刻我眼前,她是那樣辛苦,差錯誰不會出呢?真是的,我怎樣能把這錢拿來呢?想到這,我連忙跑回那家商店,將錢還給了那位售貨員阿姨,并告訴了她事情的前因后果,她聽完后,急忙說:謝謝小朋友!,而且還夸我是個好孩子。
回家后,我把事情的經過告訴了媽媽,媽媽們說我做的對,并帶我去買了一副羽毛球拍,我十分高興。
透過這件事,我明白了一個道理:我們在做任何事情之前,就應想想是與非,是否貼合社會公德,以便做一個品德高尚的人。
普通話考試命題說話范文26
我覺得人生是一個不斷學習的過程,要想自己進步,就要不斷的學習,充實自己,彌補不足。
而我的學習可分為幾個階段,小時候我家在農村,與我同年齡的朋友都去了學校上學,而我卻不敢進學校的門,怕老師,直到有一天,我母親抓住我的手把我硬拽進了學校,而正遇到了一位下鄉知青老師,宋老師,她好言好語的開導我說,看你的朋友們都來學校了,你也到學校來玩啦,很熱鬧的,說著話還給了我幾塊糖。從那以后我也就每天跟同學一起背著書包上學,那時學校學習很輕松,也就是認認字唱唱歌,也沒什么作業,直到五年級的時候,我家搬到縣里來后,作業才開始多起來。
到了高中我跟其他同學一樣,學習非常緊張,只為了高考能考出好成績來,然后能進入高校學習為將來能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋老師,他是教數學的,總是講起課來簡簡單單,學習起來很輕松,聽完了他的'課我總是在回味著,并總是換個角色把自己想象成老師,并仿照他的樣子來想象我自已上課的會怎么樣。也正因為受了班主任的影響,所以高考志愿一欄我填了師范類的數學專業吧。
終于有幸到師專繼續學習了,在大學學習中,就沒有高中時候那樣緊張了,富余時間一多,我們就會各自按各人的特長或愛好去發展自己,而我幾乎是一無所長,于是我就愛鉆圖書館,總愛看一些考試外的書,象什么計算機語言,程序設計,也常愛看一些科幻小說之類的書。
人生就是一個不斷學習的過程,正所謂,活到老學到老吧,我們總是在生活之余學習著,一來打發空閑的時間,二來也可以增加自己的閱歷。
普通話考試命題說話范文27
曾經有這么一句話,一個人要么學習要么旅行。身體和靈魂總要有一個在路上,而我是一個追求完美的人。我希望我的身體和靈魂都在路上。因此,我愛學習更愛旅行。我最難忘的旅行莫過于今年五一的杭州之行。當我的一只腳踏上杭州的土地那一刻,我才明白什么是上有天堂下有蘇杭。去杭州免不了要去西湖,我們去的季節正逢雨季,我打著傘漫步在西湖邊,私心想著能否遇見我的許仙。我們不辭疲倦的走完白堤走蘇堤。我就發現蘇軾比白居易有錢。因為蘇堤實在是太長了。最難忘的'要數西湖十景,我終于看到了一元錢后面的三潭映月。走了這么多的路,我們下了景區最貴的館子,樓外樓天外天,都吃了我這么能吃醋的人當西湖醋魚上來餓時候也被嗆了一下。
對于我這樣的人,最感興趣的當然還是東坡肉,我們吃了兩天的東坡肉,太香了。不得不承認,杭州的夜景美得讓人窒息,那種美和北方是不一樣的。西湖上的音樂噴泉深深的吸引我,山外山樓外樓,天上明珠人間西湖。去這樣有風情的城市,逛夜市也是一大特色,來到河坊街,我們發現有一種炸河蟹賣的很火,幾乎人手一串。作為盤錦人,我們對河蟹自然是沒什么新鮮的,可是炸的還一定得嘗嘗。味道一般,我還是愛吃東坡肉。身在外鄉,最容易讓人流連的莫過于這個城市的人心。杭州不愧是旅游城市,我們在那呆了五天,遇到的本地人都是那么熱情,熱情的我開始還加強防備了。真是慚愧。這就是我最難忘的杭州之行,我暗自告訴自己,以后自己掙工資了,一定得再去一次,希望今天我的普通話考試能順利通過,并取得好成績。
普通話考試命題說話范文28
我從小就有一個向往的地方,這個地方就是大海。大海的美千變萬化,我向往著去看遍大海的每一副面孔。
我想平靜中的大海是溫柔的,在海風的吹拂下波光粼粼,太陽在大海的上空懸掛,蔚藍色的大海看上去就像是在襁褓中安靜沉睡的寶寶,美好的直擊我們的心靈。
偶爾從海面的上空飛過幾只海鷗,它們潔白的羽毛在藍色的大海之中格外的亮眼。它們在海面上捕食,飛掠而過的身影時刻吸引著人們的眼球。
這樣子的大海平靜中只有不時沖過來的幾股小浪花,若不仔細去瞧,還以為這片大海就是一面翻著著陽光的鏡子呢。
大海有平靜的一面,也有讓人恐懼的`一面。
我向往大海,雖然一直到現在我都還沒有親眼去瞧過大海,但是,我從書本上,從電視里也能感受到大海的力量。若是大海上暴雨狂風,不時的還加上雷鳴閃電,這樣子的大海會令很多人感到害怕,我也害怕,但是,我對大海的敬畏超越了我內心里的害怕。
大海是一個充滿著神秘的地方,有時在狂風中能卷起幾十米高的巨浪,這時在海面上的船只在巨浪的對比之下小的可憐,大海的有足夠讓我們恐懼的地方。
但對比此時海面上狂風暴雨,深海下依舊是一片寂靜,大海里的生物豐富多彩。我記得在我看到了一步有關大海的記錄片里,在大海的深處,就算是在透不進陽光的暗海里,也都還生存著生物,這些神秘的生物將大海又帶向了一個神秘的領域。
我向往大海,向往大海的平靜中透露出來的溫柔,向往大海里無數奇妙的生物,希望將來有一天我能站在大海面前,張開雙手,感受大海神秘與美麗。
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