在現(xiàn)實社會中，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿是領(lǐng)導人在開會前所作的講話的稿件。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的推廣普通話國旗下優(yōu)秀講話稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

推廣普通話國旗下優(yōu)秀講話稿范文1

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！今天我在國旗下演講的題目是：人人講普通話，人人爭做文明人。

　　眾所周知，中華民族的'普通話是目前聯(lián)合國的六大工作語言之一，國外也出現(xiàn)了學習普通話的熱潮。可見，普通話不再是交流的需要，更代表著我們中華民族日益壯大的力量。

　　學校是我們推廣普通話的主要陣地。說普通話，寫規(guī)范字，不僅是一個說和寫的問題，更代表了一個人的語文素質(zhì)，關(guān)系到一個人的綜合素質(zhì)和文明程度。

　　所以在我們的學習工作生活中，請盡量使用普通話。由于我很樂意說普通話，我呼吁大家迅速采取行動，讓我們一起積極學習和使用普通話；使用標準漢字，不寫錯別字或其他文字，發(fā)現(xiàn)錯別字及時糾正；在家庭生活中盡量使用普通話，積極鼓勵家庭成員使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極推廣普通話，讓身邊的人有意識地養(yǎng)成說普通話的好習慣。

　　老師們，同學們，讓我們從自己做起，從身邊做起，努力把普通話作為真正的校園語言來推廣。

　　演講結(jié)束，謝謝大家！

推廣普通話國旗下優(yōu)秀講話稿范文2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：《學好普通話，寫好中國字》。

　　先說說為什么要學好普通話呢？漢語是我們中華民族的母語，是世界上最簡練最豐富最美麗的語言。我國人口眾多，56個民族共有80多種彼此不同的語言和地區(qū)方言，而我們每一個人又不可能一輩子都生活在同一個地方，我們經(jīng)常要去外省外地區(qū)見識外面的世界，一旦我們身處異鄉(xiāng)，便會遇到語言不通的障礙，聽不懂他們的語言，他們也聽不懂我們的話，造成人與人之間不能很好溝通交流。這時，如果我們都會說一種共同的語言——普通話，那么，就不用再為語言不通而急得滿頭大汗不知所措了。不說到外省，在我們寧德，就有許多方言，大家的口音都不太一樣，我們有時感覺聽得不清楚，如果到了更遠的地方，相差就更大了，所以我們應(yīng)該從小學好普通話，俗話說：“學好普通話，走遍天下都不怕。”同時，我們南方人因為普通話不標準，鬧了很多笑話也造成了許多誤會，很多小品相聲節(jié)目都把我們南方的普通話當做笑料。因此，我們作為新時代的青少年，不但應(yīng)該會說普通話，而且應(yīng)該能說一口標準流利的.普通話，將來你們走出寧德走出福建走到全國各地，要讓北方地區(qū)的人對我們刮目相看：原來南方人也能說這么好的普通話呀！

　　再來說說為什么要寫好中國字。有一位著名的哲人說過：“書天下則心以為靜。”大致意思是說，寫字寫得好的人，肚子里肯定有些墨水兒，心胸也必然寬廣，淡定親和，溫文爾雅。可見寫一手漂亮的好字是多么重要。《弟子規(guī)》中有一句話：“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。”古人在寫字的時候使用毛筆，故首先要磨墨，若沒有集中精力，墨就會磨偏了，字自然也就寫的不太好看。如果字寫得歪歪斜斜，就說明你浮躁不安，難以心定。現(xiàn)在說“由字的好壞可以看出一個人的性格”也是一樣的道理。要想成為一個心平氣和，端正耿直的人，得先從寫字練起。

　　同學們，讓我們在校園中營造一片文化氛圍，揚民族文化，樹民族精神，讓標準的普通話規(guī)范的中國字成為我們校園中一道亮麗的風景線！說普通話寫規(guī)范字是你的需要是我們的需要更是時代的要求。說好普通話，寫好規(guī)范字，請從我做起！

推廣普通話國旗下優(yōu)秀講話稿范文3

尊敬的老師們親愛的同學們：

　　上午好！

　　今天，我代表九（2）班在國旗下講話的題目是《說普通話，做文明人》。

　　近期，我校正在開展形式多樣的推廣普通話宣傳周活動，活動的主題是《說好普通話，圓夢你我他》

　　有人也許認為“推普周”活動是小事一件，其實不是，推普活動具有多方面的重要意義。作為漢民族的.共同語，普通話和國旗國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現(xiàn)之一。一個愛祖國的人，怎么可能不愛自己祖國的語言呢？所以，在全國推廣普通話實際是對全民進行愛國主義教育，增強民族凝聚力的一項重要舉措。

　　普通話水平的高低也是衡量一個人素質(zhì)修養(yǎng)的尺度之一。我們學校處于經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，近幾年來，涌入了大批的外地學生，這就為我們創(chuàng)造了一個優(yōu)良的語言環(huán)境，普通話成了大家互相溝通的最好橋梁，老師希望同學們借“推普周活動”之東風，養(yǎng)成查字典的好習慣，使自己的普通話講得更好。那么，是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢？絕不是，當我在操場上教學樓的走廊上聽到個別同學用普通話的發(fā)音吐出難聽的臟話時，我都會替這些同學感到難過，如此難聽的臟話怎么能從正在上學的同學口中吐出呢？語言不文明，光會講普通話又有什么用呢？相反，每當我聽到同學們口中的“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等話時，我都覺得是聽到了最動聽最美好的語言。

　　老師們，同學們，借開展“推廣普通話宣傳活動”之機，我們向全體師生提出以下倡議：

　　1積極參與學校開展的“啄木鳥行動”——對家庭學校以及社會用字進行查錯糾錯活動。

　　2在校園內(nèi)使用普通話教學交流。

　　3積極督促自己的家人講普通話。

　　4努力提高自己的普通話水平。

　　5文明用語，做語言美的人。

　　讓我們陽光初中的每一位師生都趕快行動起來吧！