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當在某些事情上我們有很深的體會時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編收集整理的普通話培訓心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
普通話培訓心得體會1
說文明話,做文明人!普通話是教師的職業語言,為了進一步提高我校教師的普通話水平,學校組織了青年教師普通話比賽,并邀請了日照市著名播音員xx老師為我們舉辦了普通話知識講座,感覺受益匪淺。
第一、xx教師為我們深入淺出、幽默詼諧地講述了我們全校教師在普通話比賽中出現的問題,她的課親切自然、耐人尋味,她的'學識及成長經歷更是讓我佩服,所以在研究時我學的非常專心,通過研究不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識,找到了自己研究和發音中的不足,而且對普通話又產生了一些新的認識,從而也提高了自己說好普通話的心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態度,通過多種方式培養良好的說話習慣。多研究一些普通話專業知識。如:聲母的發音決定于發音位置和發音方法、韻母的發音跟唇形和舌頭的位置有關發音要完整朗讀中不能拖腔拖調,要用說話的方式朗讀朗讀時要找準重音讀句子停少而連多發音時還要讓聲音持久、減少疾病、增加張力美。
普通話培訓心得體會2
上周末,我有幸參加了師訓科舉辦的普通話提高培訓班。雖然僅是短短的兩天學習,卻有著別樣的體會。
剛開始學習是不以為然的。不就是普通話嗎?上學時就已達到二甲,畢業后做了將近十年的教師,上課全用普通話,經過培訓成績提高一下,應該沒問題。然而,當我走進一小報告廳,面對緊密的日程安排、慈祥而又嚴格的培訓教師時,終于有了些忐忑的心情。情況還不止如此,當我們正式進行培訓時,才知道自己的普通話水平遠遠超出了我的想象。
培訓第一天,為了使培訓教師對我們的.語言基礎有個全面的了解,便于今后針對性進行培訓,教育局__局長、師訓科__老師和主講__老師以及其他領導,給各單位參加培訓的老師準備了學習材料。培訓聲調的時候,__老師先讓學員注音,然后糾正答案。一向自信的我一下錯了二十多個,面對闊別了多年的拼音真切地感受到了壓力。我不得不打起十二分精神,迎接余下的培訓,因為此刻,我們已深切的認識到,我們的競爭對手不是別人,而是我們自己。培訓中,我們還面臨著另一個挑戰,就是發音部位不準確。發音是普通話培訓中最為基礎的部分,可是對于一個已學會普通話的人來說,克服舊有的發音習慣就困難多了。為了糾正我們的錯音,__老師是一個字母一個字母教我們它的發音部位在哪,怎么發,真可謂“口對口”的教。對于聲母韻母的教學__老師都是一如既往。
通過__老師幾個看似不起眼的笑話,切實讓我感受到學習普通話的重要性;通過兩天的培訓讓我感受普通話與地方方言的天壤之別,平時所說的看似簡單的一句普通話都是聲調不對,鬧出了很多笑話,但對于我們店子的學員來說,只要是聲調讀對,認識的字讀出來基本沒有問題,因為不存在z、c、s與zhi、chi、shi、r的不分,也不存在r與l的不分,不認識的就另當別論了;通過這次培訓,讓我感受到要想說好普通話“貴在堅持”,__老師用自己的親身經歷為我們解釋了什么是堅持。堅持就是無論在工作中、家庭中還是生活中都講普通話,堅持就是無論別人接受與否都要講普通話。同時為了學好普通話我們自己也要營造一個學習普通話、應用普通話的氛圍,在學校內、生活中,堅持做到積極說、積極練,日復一日,我們的普通話水平一定會得到大幅度提升;通過這次培訓,我不僅學到了語言文化知識,提高了說普通話的能力,而且讓我深刻的體會到“冰凍三尺,非一日之寒”的真諦。學好普通話不是一朝一夕的事,要學會并不難,但要學標準卻要下苦功,要經歷很長時間的磨練和積累。
我從內心里感謝這次培訓,決心在今后的工作中堅持講普通話,使自己的普通話話水平再上一個臺階。
普通話培訓心得體會3
對于普通話,沒有人會感到陌生,但如何才能說好普通話,卻是需要專業的研究與練習來完成的。在經過一段時間的研究后,我對與研究普通話也有了一些自己的感受。練習普通話是個漫長的過程,需要一點一滴去提高。首先,要對普通話有一個基本的了解,普通話,它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。它是我們日常工作,生活中交流不可缺少的工具。其次,應該對自己的普通話的水平有一個初步的評估,明確自己不足的地方,做有針對性的計劃與練習。在課堂中的研究只是一個引導性的,課后的鞏固和練習才是改正發音的一個重要環節。
常說堅持就是勝利,學普通話也是這樣的。在南方,相對而言,普通話的說話群體處于弱勢。作為一個說吳方言的人,在平翹舌方面還是沒有那么標準,說話的時候沒有北方人的那種腔調與韻味。在研究的過程中,我會聽著老師提供的錄音,邊聽邊練,及時糾正自己發音有問題的地方,反復練習,然后在日常的口語交流中,注重自己發音的準確性,也可以找一個講話的對象,互相糾正。
除了發音的準確性,朗讀也是普通話研究中的一個重要內容。朗讀主要講究的是它的感情以及發音的準確性,既有感情又發音準確的朗讀會使聽者有一種舒適的.感覺,而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習朗讀的過程中,氣息是很重要的一個方面,要注重把握氣息的運用,即不能過于急促,也不能過于冗長。當然,情感是需要體驗與培養的,需要理解,朗讀不只是技術活,更是一種美享受。朗讀是體現普通話魅力的一種特別的方式,是值得我們去研究與感受的。
作為一個教師行業的人,學好普通話才能更好的與學生交流,同時也能在交流過程中主動糾正學生的發音。當然,即使不是教師行業的人,也應該努力的學好普通話,俗話說的好,學好普通話,方便你我他。
普通話早已是中國通用的語言了,每個人都有責任去學好普通話,不管是在工作還是研究中,只有每個人都自覺的去研究普通話,注重發音的準確性,普通話才能向一個更高更好的方向發展。
普通話培訓心得體會4
隨著社會的進步,交流的不斷廣泛,學說普通話已被越來越多的人們所重視,為了提高自己的普通話水平,近期參加了普通話的培訓班,通過學習,使我感受深刻。
蒙老師發音不準,使我從小沒有養成說普通話的習慣。
其次,在上師范的時候,我意識到了學說普通話的重要性,但我只是在表面上進行了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事,到了二十一世紀,電腦和收集的普及,我意識到了問題的嚴重性,于是我參加了普通話的考試,可連續三次考試都沒有合格,為了不誤人子弟,我加強學習,參加了普通話的強化班,通過學習,使我糾正了許多不到位的發音,說話時的流暢性比以前有了明顯的進步,我鄉在以后的工作中,我只要堅持說普通話,我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習,我深深的體會到,作為一個新時期的幼兒教師,隨著時代的.變化,社會的進步,要當好一名教師不但要掌握專業知識,同時隨著知識的更新,我們需要不斷的學習,要給孩子一杯水,自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個方面豐富自己的知識,提高自己的理論水平,能跟著時代的發展而發展,活到老穴道老,這句話說得一點也不錯,在以后的日子里,我將繼續努力,以知識來武裝自己,爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話培訓心得體會5
為期三天的**縣普通話培訓班學習結束了,這是**縣第四期普通話培訓活動,我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天,但我卻覺得受益匪淺。
這次培訓會,整個組織管理自始至終有條有理,既嚴格又民主,不論從上課和活動形式上看,還是從考勤上看,都是一次非常正規的培訓活動。培訓會上老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識,她的課親切自然、耐人尋味,在培訓過程中常常與學員互動,讓大家更好的融入這次學習當中,老師還教導我們,想要說好普通話首先要端正自己的態度,在平時的學習生活中我們可以通過多種方式培養良好的說話習慣。除了養成良好的說話習慣,我們還必須多學、多記、多讀、多聽、多總結、多練習。學好普通話,絕非一朝一夕就能學好,語言習慣的`改變是件不容易的事,從習慣使用方言過度到能熟練自如的使用普通話,需要我們下一番苦工。
通過這次培訓不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識,找到了自己學習和發音中的不足,而且對普通話又產生了一些新的認識,從而也提高了自己說好普通話的信心。
普通話培訓心得體會6
通過本次學習,我感覺說好普通話,首先要端正態度,敢于說普通話。還必須從以下幾個方面入手,即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。
多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識;掌握聲母和韻母的正確發音,掌握音變,比如說,輕聲、兒化、變調、變音等等。
多記就是多用心記拼音字母的發音規律,掌握發音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關系,爭取舉一反三,觸類旁通。
多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音;常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來,以便在日常的練習中靈活運用。
多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流,李娟老師說:要把說普通話當成自然而然的事,敢于說普通話,課堂上要說,課下要說,下了班也要說,買菜說,逛商場說,吃飯說,連做夢都在說,跟學生說,跟家長說,跟同事說,跟朋友說,跟家人說,如果到了走火入魔,出神入化的`境界,我相信沒有說不好的普通話。
通過這次培訓,我不僅學到了語言文化知識,提高了說普通話的能力,而且讓我深刻的體會到,學好普通話不是一朝一夕的事,要學會并不難,但要學標準卻要下苦功,要經歷很長時間的磨練和積累。同時,我相信,只要努力,人人都能成功!
普通話培訓心得體會7
為期三天的xx市普通話培訓班研究結束了,這是xx市第一期普通話骨干教師培訓活動,我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天,但我卻覺得受益匪淺。作為一名學員,我最深的感受是既辛苦又快樂,同時還被深深地感動著。辛苦在時間短、研究任務多又重快樂在結識了朋友,能和朋友互相交流研究感動在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認真負責的敬業精神。
普通話是教師的職業語言,學好和用好普通話至關重要。而就目前教師普通話水平情況看,不達標現象還很嚴重,特別是語文教師普通話達標率太低。因此,舉辦這次普通話培訓研究很有必要,不論在知識研究上,還是在宣傳氛圍上,就像一場及時雨,對提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的'指導作用。
這次培訓活動,整個組織管理自始至終有條有理,既嚴格又民主,不論從上課和活動形式上看,還是從考勤和生活管理上看,都是一次非常正規的培訓活動。從培訓教材上看,培訓內容豐富、實用,密切結合普通話測試,同時它還立足本地方言,突出xx方言的對應性,有很強的針對性,理論精簡,方法突出,非常適合我們xx市的教師使用。
最讓我感動的是,上課的專家教授們無私奉獻,不怕辛苦,對我們容易出現的錯誤能夠進行認真耐心地指導。他們的講解詳略得當,一絲不茍,一講就一兩個小時,但沒有一位老師敷衍了事。這種認真負責和嚴謹治學的態度和行為給我們留下了深刻的印象,同時感動著我們每一位學員,提高了大家的研究熱情和研究效果。
通過這次研究,我對自己的普通話水平有了一個全面客觀的認識。比如在生活中不能堅持大膽地說普通話,認為單單在課堂上和學生用普通話講話就可以了,其實這是遠遠不夠的,這也是導致自己普通話水平下降的原因吧。另外在發音上自己存在著許多缺陷,像z、c、s和j、q、x的發音不是很準確。在這次培訓研究中,我經過老師的指導,認真進行了糾正。另外,在研究中,我還知道了練習和提高普通話水平的方法和途徑,懂得怎樣進行普通話水平測試,結識了很多朋友,從他們身上學到了不少知識。從現在起,我要堅持大膽地說普通話,隨時隨地抓住一切機會進行訓練,提高普通話水平,不論在社會上,還是在學校里不論在課上,還是在課下,都應積極推廣和宣傳普通話知識,為提高全民的普通話水平進上我的微薄之力。
總之,通過這次培訓研究,我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓,大面積提高我們教師的普通話水平。語言文字規范化工作任重而道遠,提高教師的普通話水平是語言文字規范化工作的重要方面。我堅,有了我們全體教育工作者的共同努力,我們的普通話水平一定會再上一個新臺階,普通話事業將會與時俱進,開花結果。
普通話培訓心得體會8
20xx年12月,我有幸參加了臨高縣師培辦舉辦的為期三天的普通話培訓。在這短短的三天內,使我對普通話的發言技巧,說話藝術方面,都有了全新的認識,我深深體會到了作為一名低年級的語文老師學好普通話的重要性和必要性,也讓我明白,要想學好普通話,必須下一番功夫,掌握規律,勤學苦練,日積月累,持之以恒。
培訓過程中,李華丹、鄭海軍等幾位老師為我們深入淺出,精彩地講授了一些知識,我學到了一些寶貴的.普通話專業知識,找到了自己學習和發言中的不足之處。要學好普通話,我覺得有這么幾條要領:第一,學好拼音字母,掌握發音部位,對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就是暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關系,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,純屬我個人的經驗,也是最傻而最有效的方法,就是讀辭典,翻開現代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。第五,堅持用普通話進行日常會話。有人說:語言取決于環境對普通話產生了一些新的認識,從而也提高了自己說好普通話的信心。
總之,這次培訓使我受益匪淺,我將以此為契機,進一步加強對語言文學的學習,為創造文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。
普通話培訓心得體會9
為期四天的普通話培訓學習,真的是收獲不少,受益匪淺。尤其是每一位授課老師優美流利的普通話,更激發了我學好、說好普通話的信心。
在這次普通話培訓學習的過程中,我發現我的總體語音相貌不容樂觀:我平時講普通話不同程度的帶有自己成長地的方言語調。雖然我講普通話時有正音意識,但要打破自身的局限還有相當的困難。通過這次培訓學習,我認為要學好普通話,必須做到以下幾點:
1、要從思想上重視普通話的培訓與考試,不能抱無所謂的態度。
2、作為老師,普通話是我們工作的校園語言,所以我在學校得抓緊一切時機講普通話,并和普通話語言相貌好的老師經常練習。
3、我應該經常收聽播送電視的.普通話節目,跟學,形成良好的語感。
4、我應該經常讀一讀經典文章,并大聲朗讀出來。
因為朗讀是訓練普通話的最好捷徑。
5、《普通話程度測試大綱》提供了測試涵蓋面百分之七十以上的內容,我自己應該對照列表多讀多練,直到滾瓜爛熟。
相信自己會有更大的進步!
普通話培訓心得體會10
在學習中,讓我感觸最深的是學好普通話并不是一件容易的事。大家經常為練習一個發音卻怎么也發不準而苦惱,但最終在程老師的悉心指導下,收獲了成功后的喜悅!在整個教學過程中,程老師通過現身說法,讓我明白了要想學好普通話,首先必須樹立起自信心,然后勤學苦練,持之以恒。在平時學習的過程中,我們一定要做到“四多〞:
一、多聽
學習普通話,首先要懂得聽,多聽播送、電視播音員、主持人的節目,因為他們的語音相對來講是比擬準確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音,有9 / 意與他們多交流。在聽的過程中,不要閉眼睛,一定也要觀察講話者的嘴唇或者是口腔的變化,注意他們的發音方法、語言速度、腔調處理,同時還要注意那些自己經常搞混的音,例如,unui,eien,ingin,等。尤其是前后之音的區分,要聽仔細,聽出它們的細微變化。
二、多查
誠如程老師所說,有時候說著說著,讀著讀著就會迷惑,產生疑問。這個時候,我們就要去查詢。查詢的.方式有很多種:一種是向有經歷的老師或者普通話講的好的同學請教,理解正確發音的關鍵在哪里,及時解決說普通話過程中遇到的難點。第二種是借助網絡。網絡上有專門的糾正發音的軟件,查找之后,點一下發音,電腦會發出正確的音,我們跟著讀就可以了。第三種就是查字典。字典是我們最好的老師,讀書看報時,我們要將字典放在手邊。遇到不認識或對讀音沒把握的的字就要趕快查字典,切忌不懂裝懂,再出現“秀才讀字讀半邊〞的為難場面。這樣日積月累,自然而然就不會念錯了。
三、多練
學習普通話,沒有什么捷徑可走,一定要多加練習。
1.跟著讀。聽了別人的普通話后,尤其是電視或者是播送后,一定要記得跟讀,這是練習講普通話的一種感覺。聽到對方的話一句,就跟讀一句。聽的時候,尤其注意,語調,前后音,鼻音等,把那些易讀錯的字和音,特別關10 / 注。下次遇到的時候,就會刻意去留意,防止錯誤。
2.大聲念。念是培養普通話語感以及及時糾正發音的最快捷方式。平時沒有人的時候,可以找一些材料,大聲念。在大聲念的時候,你會與印象中的播送中的發音有所比照,用心找出自己的語音和模擬對象的差距,自己的發音方法和咬字器官的協調性還存在那些缺乏,從而不斷修正。
3. 多交流。普通話的學習要有一股癡迷勁,不怕出丑。所以我們要放開膽子,堅持用普通話進展日常交流。只有這樣才能練得好,學得會,用得輕松。
四、多記
我們除了要用心記拼音字母的發音規律、掌握發音部位,還要隨身攜帶一本本子。因為漢字的發音有好些是一樣的,就算是再難的發音,也能掌握其中一局部。所以,在這個時候,把一些結合在一起就不能正確發音但單獨拿出來卻又會讀的字詞記下來,加以整理。有空的時候,拿出來讀一讀,加深印象。長此以往,就會養成順口而出的習慣,防止讀音發錯。
普通話培訓心得體會11
普通話是教師的職業語言,為了大力提升教師的普通話水平,區教育局工作人員xx月xx—xx月xx日組織展開了幼兒教師普通話骨干教師培訓,來自全區160名骨干教師參加了此次培訓,我有幸成為其中的一員。
雖然此次培訓僅有短短的五天時間,卻讓我收獲頗多,令我受益匪淺。以前在講普通話方面存有的一些疑問,在此次培訓中通過聆聽老師們的講解,我也找到了答案。在此感謝領導和老師們為我們工作在一線的教師搭建了這樣一個難得的學習平臺。
以前總感覺學說普通話并不是件難事,但通過這幾天的學習我才發現原來學說普通話、說好普通話并不太容易。以前說的普通話有很多地方并不是很規范,現在再改也確實有些困難。可想而知,如果我把這些不規范的普通話交給學生們,將會給他們帶來多少誤區!所以本次學習我格外珍惜。
培訓課上名師們為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測試及其相關的理論知識。他們的授課親切自然,認真嚴謹,他們的學識更是令我佩服,所以在學習期間,我認真聆聽、細心做好筆記,通過學習不但讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識,找到了自己學習和發音中的不足。而且對普通話又產生了一些新的理解,從而也提升了自己說好普通話的信心。
下面具體談談我本次學習的心得體會:
一、我感覺要想真正說好普通話首先要端正態度,通過多種方式培養良好的說話習慣
過去總是抹不開面子去和周圍的人說普通話,只有在課堂上面對學生不得不說普通話,所以講起來也不是很流暢。其實說好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項技能,我們就應該多說多練,不要太在意旁人的看法,只有練得好、學的會,才能在工作中用的輕松。
二、要想說好普通話必須多聽、多讀、多記、多問、常總結、多練習
多聽,就是多聽些規范標準的示范讀音,比如每天收聽新聞聯播、節目主持來糾正、強化自己的讀音。多讀,就是多出聲閱讀些帶拼音的.文章或現代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺。多記,就是多用心記拼音字母的發音規律,掌握發音部位。多問,就是對自己有疑問的地方多向有經驗的教師請教,即時解決說普通話過程中遇到的難點。常總結,就是把遇到的好方法和難點整理總結下來,以便在日常的練習中靈活使用。多練,就是多堅持用普通話實行日常會話交流,爭取發好難發音的字詞句。
三、字典要在手邊
讀書看報遇到不理解的字就要查字典,切忌不懂裝懂,再出現“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。
總之,這次培訓的展開對我們一線的教師來說是一次難得的促動教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機,增強對普通話的學習和推廣。
c
普通話培訓心得體會12
為期四天的普通話培訓學習,真的是收獲不少,受益匪淺。尤其是每一位授課教師優美流利的普通話,更激發了我學好、說好普通話的信心。
在這次普通話培訓學習的過程中,我發現我的總體語音面貌不容樂觀:我平時講普通話不同程度的帶有自己成長地的方言語調。雖然我講普通話時有正音意識,但要突破自身的局限還有相當的困難。通過這次培訓學習,我認為要學好普通話,必須做到以下幾點:
1、要從思想上重視普通話的培訓與考試,不能抱無所謂的態度。
2、作為教師,普通話是我們工作的校園語言,所以我在學校得抓緊一切機會講普通普通話,又稱國語,它是以北京話為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。因此,作為教師,我們學好普通話是教學的基石。在培訓學習期間,我收獲良多。
首先,培訓教師為我們講述了普通話的概念及其有關的理論知識,他的課親切自然、耐人尋味,他的普通話讓人聽起來覺得十分悅耳,感覺是主持人的音調,所以在學習時我非常認真,也努力在模仿。通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識,找到了自己學習和發音中的不足,而且對普通話又產生了一些新的認識,從而也提高了自己說好普通話的信心。
其次,我感覺要想說好普通話最重要的是端正態度,通過多種方式培養良好的說話習慣。作為客家人,我的普通話帶有很重的方言口音,有時說話速度快了,更是沒有把發音發準確,含糊不清。通過培訓,我樹立了目標,做好了規劃,用繞口令的方法不斷的訓練,達到速度的.同時也正了音。另外我還在平時工作之余多收聽廣播,培養語感,正所謂環境也是一種良好的熏陶。
再次,要想說好普通話,還必須多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。在培訓期間,我經常起來晨讀晨練。跟著mp3里面的導讀,一次又一次的訓練,模仿,直到說起話來不拗口。一周下來,我的普通話說得流暢了許多。在與別人的交流中,我關注自己發音方面的問題,不斷的糾正,彌補方言的發音不足。多堅持用普通話進行日常會話交流,爭取發好難發音的字、詞、句。
總之,普通話的培訓學習,對我們教師來說是一次難得的促進專業化成長的良好機會。我將以此為契機,進一步加強對語言文字的學習,真正把普通話說好。對于一名人民教師,學習是終身的,也是為了適應日新月異的時代變化所必須的,普通話作為通用語,在教育中傳道授業解惑的橋梁,我們不僅要說得好,還要說得富有感染力,那樣可以更好的提高教學水平。因此,我將不斷努力,把話說得漂亮。
普通話培訓心得體會13
為期2天的英語培訓行將落下帷幕,在這緊張、空虛而又高興的2天里,我感受了很多,也學到了很多,這次培訓使我收獲頗豐,雖然工夫很短,但是培訓的內容給了我教學上很大的協助,聽了的實際指點,也觀看了一些教學實例,親身體驗了一些活動,讓實際聯絡了實踐,使得我更深入、更透徹的體會了教師所講的內容。以下是我的一些心得領會:
一、重新看法了自我
經過學習使我的思想有了一個新的轉變,作為一位老師,必需具有淵博的知識,純熟的操作技藝,良好的思想質量,在英語的探求進程中,老師不再把英語知識的教授作為本人的次要教學義務和目的,也不再把次要精神破費在反省先生對知識掌握的水平上,而是成為學習共同體中的成員,在成績面前老師和孩子們一同尋覓答案,在探求英語的路途上老師成為先生的同伴和知心冤家。
二、對英語課堂教學有了新的看法
經過老師講的一些教學技藝及他課堂教學的一些經歷和感悟,我對英語課堂教學也有了一個新的看法,英語課以言語為對象,強調以義務動手,放眼看四周世界,培育先生的英語才能,這個就是知識點。在教學總體目的上留意興味,體驗成功和培育自信;在課程施行上注重發明學習環境和進步學習效率;在教學形式與辦法上注重參與理論和創新開展;在言語教學的目的上,注重培育語感和交際才能;在教學評價上,注重運用鼓勵機制和多元評價。英語老師應具有的聽、說、讀、寫、譯的教學技藝,給英語老師指明的努力的標的.目的,明白了作為一名合格英語老師應具有的根本本質。
三、對教材的掌握有了一個全體的看法
作為一線老師,我曉得了怎樣的課才算是一堂好課,不泛包羅師生互動,先生主體等,但我覺得關鍵還有對教材的掌握,經過培訓,使我明白了,我要用教材教先生,而不是教教材,可以發明性地運用教材,圍繞課標可刪可增,別的要錘煉先生的理論才能,也就是聽、說、讀、寫的才能,也就是說在課堂中,Pairwork和Groupwork局部不單要練,還要讓每一個先生都能參與其中,勇于張口,使課堂氛圍活潑而有次序,讓先生都能找到本人的定位,真正喜歡上英語課堂。
作為一線老師,經過這次培訓感到肩上的擔子更重了,十分感激園指導能給我這樣一次學習的時機,我會加倍努力,在當前的教育教學中勤于考慮,擅長剖析,盡早成為一名優秀的老師!
普通話培訓心得體會14
說文明話,做文明人!普通話是教師的職業語言,為了進一步提高我校教師的普通話水平,學校組織了青年教師普通話比賽,并邀請了日照市著名播音員徐聰老師 為我們舉辦了普通話知識講座,感覺受益匪淺。
第一、徐聰教師為我們深入淺出、幽默詼諧地講述了我們全校教師在普通話比賽中出現的問題,她的課親切自然、耐人尋味,她的學識及成長經歷更是讓我佩服,所以在學習時我學的非常專心,通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識,找到了自己學習和發音中的`不足,而且對普通話又產生了一些新的認識,從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態度,通過多種方式培養良好的說話習慣。多學習一些普通話專業知識。如:聲母的發音決定于發音位置和發音方法、韻母的發音跟唇形和舌頭的位置有關;發音要完整;朗讀中不能拖腔拖調,要用說話的方式朗讀;朗讀時要找準重音;讀句子停少而連多;發音時還要讓聲音持久、減少疾病、增加張力美。
第三、要想說好普通話,還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發音規律,掌握發音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關系,爭取舉一反三,觸類旁通。多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音;常總結就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來,以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流,爭取發好難發音的字、詞、句。
總之,這次活動的舉辦開闊了視野,對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機,進一步加強對語言文字的學習,為創建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望全體教師一齊努力,同心攜手,真正把普通話說好、推廣好,讓普通話在我們的校園里扎根!
普通話培訓心得體會15
隨著社會的進步,交流的不斷廣泛,學說普通話已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平,局機關組織了全體人員參加普通話培訓,通過學習,我感受頗深。
普通話是以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感,給人無窮的享受。學好普通話,說難也不難,說不難還真有點兒難。如果你不會說普通話,那么你就不能把你正確的意思表達出來。經過這一段時間的培訓學習,我有以下感受與大家分享:
第一,學好拼音字母,掌握好發音部位。拼音不過關,想說好普通話是很難的,尤其是細節問題,比如:前鼻音和后鼻音,平舌音和翹舌音等。這些細節的問題處理不好,發音就不準確。那學好普通話就是無源之水、無本之木!更談不上說一口流利的普通話。
第二,要多讀報,多看新聞聯播,鍛煉說普通話的感覺,仔細模仿播音員的發音,舉一反三,觸類旁通。
第三,不懂就查。字典是我們最好的老師,如果碰到不會讀的字趕快查字典,這樣日積月累,自然而然就不會念錯了。
第四,堅持用普通話進行日常交流。有人說:語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中,你的普通話水平也會在不知不覺中得到提高。
第五,錄音對照。這個方法是我從孩子用復讀機學習英語受到的啟發。一天,孩子聽完英語磁帶后,用復讀機的跟讀功能在練習說英語,我立刻想到,這應該也是練習普通話的`好方法,它可以及時發現自己在朗讀過程中的錯誤,還可以把自己朗讀的文章錄下來反復聽,從中發現不足之處。比如:語速、發音、語調等。
總之,說好普通話是我們作為一個教育工作者的義務和責任。通過這次普通話的培訓,我學到了很多東西,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。但我也知道,語言學習任重而道遠,想學好普通話貴在堅持,貴在積累運用,最后方能厚積而薄發、游刃有余!
同志們,讓我們大膽的說普通話吧,無論說的好與不好,都能帶動身邊的每一個人和我們共同學說普通話,從而提高我們自身的素質和社會的文明進步。
以上是我學習普通話的幾點體會,不足之處請領導和同志們批評指正。謝謝大家!
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