試卷包括5個組成部分，滿分為100分。

　　（一）讀單音節字詞（100個音節，不含輕聲、兒化音節），限時3、5分鐘，共10分。

　　1、目的：測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。

　　2、要求：

　　（1）100個音節中，70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30%選自“表二”。

　　（2）100個音節中，每個聲母出現次數一般不少于3次，每個韻母出現次數一般不少于2次，4個聲調出現次數大致均衡。

　　（3）音節的排列要避免同一測試要素連續出現。

　　3、評分：

　　（1）語音錯誤，每個音節扣0.1分。

　　（2）語音缺陷，每個音節扣0.05分。

　　（3）超時1分鐘以內，扣0.5分；超時1分鐘以上（含1分鐘），扣1分。

　　（二）讀多音節詞語（100個音節），限時2、5分鐘，共20分。

　　1、目的：測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。

　　2、要求：

　　（1）詞語的70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30%選自“表二”。

　　（2）聲母、韻母、聲調出現的次數與讀單音節字詞的要求相同。

　　（3）上聲與上聲相連的詞語不少于3個，上聲與非上聲相連的詞語不少于4個，輕聲不少于3個，兒化不少于4個（應為不同的兒化韻母）。

　　（4）詞語的排列要避免同一測試要素連續出現。

　　3、評分：

　　（1）語音錯誤，每個音節扣0.2分。

　　（2）語音缺陷，每個音節扣0.1分。

　　（3）超時1分鐘以內，扣0.5分；超時1分鐘以上（含1分鐘），扣1分。

　　（三）選擇判斷題，限時3分鐘，共10分。

　　1、詞語判斷（10組）

　　（1）目的：測查應試人掌握普通話詞語的規范程度。

　　（2）要求：根據《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》，列舉10組普通話與方言意義相對應但說法不同的詞語，由應試人判斷并讀出普通話的詞語。

　　（3）評分：判斷錯誤，每組扣0.25分。

　　2、量詞、名詞搭配（10組）

　　（1）目的：測查應試人掌握普通話量詞和名詞搭配的規范程度。

　　（2）要求：根據《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉10個名詞和若干量詞，由應試人搭配并讀出符合普通話規范的10組名量短語。

　　（3）評分：搭配錯誤，每組扣0.5分。

　　3、語序或表達形式判斷（5組）

　　（1）目的：測查應試人掌握普通話語法的規范程度。

　　（2）要求：根據《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉5組普通話和方言意義相對應，但語序或表達習慣不同的短語或短句，由應試人判斷并讀出符合普通話語法規范的表達形式。

　　（3）評分：判斷錯誤，每組扣0.5分。

　　選擇判斷合計超時1分鐘以內，扣0.5分；超時1分鐘以上（含1分鐘），扣1分。答題時語音錯誤，每個錯誤音節扣0.1分；如判斷錯誤已經扣分，不重復扣分。

　　（四）朗讀短文（1篇，400個音節），限時4分鐘，共30分。

　　1、目的：測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調以及流暢程度。

　　2、要求：

　　（1）短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。

　　（2）評分以朗讀作品的前400個音節（不含標點符號和括注的音節）為限。

　　3、評分：

　　（1）每錯1個音節，扣0.1分；漏讀或增讀1個音節，扣0.1分。

　　（2）聲母或韻母的系統性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。

　　（3）語調偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。

　　（4）停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分。

　　（5）朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0.5分、1分、2分。

　　（6）超時扣1分。

　　（五）命題說話，限時3分鐘，共30分。

　　1、目的：測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞匯語法規范程度和自然流暢程度。

　　2、要求：

　　（1）說話話題從《普通話水平測試用話題》中選取，由應試人從給定的兩個話題中選定1個話題，連續說一段話。

　　（2）應試人單向說話。如發現應試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續等表現時，主試人應及時提示或引導。

　　3、評分：

　　（1）語音標準程度，共20分。分六檔：

　　一檔：語音標準，或極少有失誤。扣0分、0.5分、1分。

　　二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯。扣1、5分、2分。

【普通話考試內容及建議】相關文章：

請講普通話09-30

普通話的口號11-06

普通話標語02-20

普通話的作文10-11

普通話朗讀10-01

普通話作文10-12

普通話朗誦03-22

普通話反思06-06

普通話練習方法01-19