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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的同講普通話攜手進(jìn)小康作文，歡迎大家分享。
同講普通話攜手進(jìn)小康作文1
我的弟弟周嘉龍今年四歲半，他長著一幅傻得可愛的臉，頭發(fā)有點黃，兩只大眼睛水汪汪的。
我的弟弟最大的特點就是喜歡唱歌而且經(jīng)常唱錯歌詞，所以我決定先教他說好普通話。
我首先教他說一句話：“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭也不鬧，叫聲老師早。”誰知道他卻說：“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不“突”也不“牢”，叫聲老師“搞”。”他這一說，把我們?nèi)胰硕旱霉笮Γ驗樗l(fā)音不準(zhǔn)，把“哭”說成“突”，把“鬧”說成“牢”，把“早”說成“搞”。其實說錯了也不怪他，因為他有時在四川有時在甘肅，沒辦法，只有勞駕我這個當(dāng)哥哥的耐心一些，我非常耐心地告訴弟弟：“龍龍，要想長大以后當(dāng)歌唱家，首先要發(fā)音準(zhǔn)確，你唱的歌才會受歡迎。”聽我這樣說，弟弟可愛的.向我扮了一個鬼臉：“哥哥，為了我的理想，我一定向你好好學(xué)習(xí)。”看著弟弟誠懇的樣子，我這個當(dāng)哥哥的就一遍又一遍地教弟弟，在我的耐心輔導(dǎo)下，弟弟終于把這首歌的歌詞說得非常準(zhǔn)確了。
有了第一次的成功，就會有很多次的成功，在我和弟弟的共同努力下，弟弟的普通話說得是越來越標(biāo)準(zhǔn)，我們?nèi)胰硕紴榈艿芨械礁吲d。
怎么樣，我這個小老師還不錯吧！
同講普通話攜手進(jìn)小康作文2
普通話是中華民族的通用語言。能夠做到“人人都講普通話”是我們的責(zé)任。因為，人人都講普通話，是維護(hù)國家主權(quán)統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的良好通道。
幾年來，我校不斷開展各項話動，例如：踩街、出黑板報以及各項專以“推廣普及普通話”為內(nèi)容的活動，讓同學(xué)明白，普通話的作用及好處。我校做為首屆“泉州市語言文字規(guī)范校”，極度重視優(yōu)秀文化的重要，并以學(xué)校自編《人文修養(yǎng)》提供給在校學(xué)生。普通話為僅只是隨口說說，重要的`是，它是民族團(tuán)結(jié)的紐帶、的橋梁。在晉江這個繁榮昌盛的城市，外來工，當(dāng)?shù)刈艚豢椩谝黄穑纬梢环N狀況：你說你的語言，我說我的語言。“市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分。”如果大家都說普通話，那么我們這個城市就會更美好。為此，我校師生倡議：“將普及普通話作為提升市民人文素養(yǎng)、提高城市文明形象的重要和諧內(nèi)容和舉措，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，依法推進(jìn)，加快普及。”因此，行動起來吧，每一位市民，為構(gòu)建和諧社會獻(xiàn)出一份力量——人人都講普通話，處處盛開文明花。
推廣普及普通話，讓全國人人都講普通話，讓普通話成為全國的“工作用語、服務(wù)用語和公共交際用語。最后，我想說：
推廣普及普通話，構(gòu)建和諧新晉江。人人都講普通話，處處盛開文明花。
同講普通話攜手進(jìn)小康作文3
在我們的生活中，講普通話是非常重要的。如果我們的老師使用方言講課，我們可能有許多同學(xué)聽不明白，更別說學(xué)習(xí)了。如果同學(xué)使用方言交流，那么就會產(chǎn)生許多誤會。
有這樣一則笑話，講的是有一位寶雞人在省政府工作，負(fù)責(zé)接聽電話。中組部領(lǐng)導(dǎo)早上九點來電話問：“某某領(lǐng)導(dǎo)在嗎?”寶雞人回答：“出(chi)去了。”十一點中組部領(lǐng)導(dǎo)又來電話問：“某某領(lǐng)導(dǎo)在嗎?”寶雞人回答：“出(chi)去了還沒回來。”有一次，中組部領(lǐng)導(dǎo)見到某某領(lǐng)導(dǎo)就問：“你們吃多長時間，什么時候干工作呀?”這雖然是一個笑話，但細(xì)細(xì)品味，確實讓領(lǐng)導(dǎo)誤會不小呀。
在我的生活中，也因為方言產(chǎn)生過誤會。我小的'時候因為媽媽工作特別忙，姥姥姥爺在我家照顧我，他們是咸陽人，不會講普通話。有一次，我的褲子臟了，應(yīng)該換洗了，姥姥就對我說：“趕快把你的”fe兒“脫下來。我當(dāng)時就愣住了，不知道是什么意思，姥姥再次對我說時，我就去問媽媽，”fe兒“是什么。媽媽告訴我，”fe兒“是褲子，我這才明白了姥姥的意思。還有一次，姥姥給我講我小時候的故事，說我是她”qia“大的，我聽了以后，很傷心地跑去告訴媽媽：”我小的時候姥姥“掐”我，虐待我。“媽媽聽了后捧腹大笑，告訴我說：”姥姥的意思是她把你抱大的，不是虐待。“
所以大家一定要講好普通話，只有這樣才能更好的交流與工作，才能更好的融入社會這個大家庭中。
同講普通話攜手進(jìn)小康作文4
今天本‘公主’要交大家說普通話，高不高興呀?”我鄭重其事地對家人說。“‘公主’不行啊!”家人們異口同聲地說。我看著他們“楚楚可憐”的樣子心想：如果叫爸爸媽媽他們肯定不會認(rèn)真學(xué)的.，“還是交爺爺奶奶算了。”我一邊想一邊說了出來。
“好呀，老頭子快鼓掌。”奶奶拉著爺爺?shù)氖终f。“好，那請同學(xué)們到你們的教室去，”我推開房門說，“也就是我漂亮干凈的房間。"奶奶可聰明比爺爺多了，爺爺只是呆若木雞地聽我講。奶奶卻舉手說：“孫女，我想上廁所。”“要說普通話，快去吧!”奶奶一去就是大半個小時，我著急了。便跑出去找她，一出房門就看見奶奶手端著兩盤菜，像唱京劇一樣微笑著向我走來。親切地說：“孫女，且喊你爺吃少午撈。”我轉(zhuǎn)過身去，嘴里嘀咕著：“也不知道說方言有什么好的，普通話那么好聽，你們怎么不說呢。”
雖然奶奶他們沒學(xué)會說普通話，可他們時間還多得很，可以慢慢學(xué)嘛!但是有些沒學(xué)會普通話的小朋友就不一樣了，普通話的作用很大，你們?nèi)绻悔s快學(xué)，以后學(xué)就難了。趕快行動吧!
同講普通話攜手進(jìn)小康作文5
普通話是我國人民信息交流的工具，打我記事起，媽媽就用普通話給我講精彩的故事，和我交流與溝通。
上幼兒園時，老師和同學(xué)們也都說普通話。上學(xué)后，學(xué)校里更加強(qiáng)調(diào)說普通話的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中我使用的.都是普通話。只是在奶奶家，因為奶奶是上海人，講的一口上海方言，我聽不大懂，所以總是在奶奶說完話以后回問一句：“你說什么呀?”。
到外婆家，外婆又是湖南人，又說的是一口湖南腔，我又好像走入了另一個語言的王國。他們的方言有時讓我不知所云，我也嘗試著說說上海話、湖南話，可學(xué)來學(xué)去奶奶聽不懂、外婆也不知我說些什么?時間長了，她們只要不說快我還勉強(qiáng)可以聽得懂，要是一說快，我又好像走進(jìn)了另一個王國，一個語言不通的國家。我想在我家還就這兩個省市，我都聽不懂她們。我們的國家有那么多的省市和方言，各省、各市都說自己的方言，那交流起來可真困難呀!有一次我隨父母走親戚到廣西，那里的閩南話簡直讓我無法同他們交流，幸好有親戚幫助翻譯和解釋，我才得以與人溝通。我也真真正正地體會到普通話在我國傳播的重要性，只有語言統(tǒng)一人們才能更好的交流，國家才能更快的發(fā)展和壯大。
我做為新時期的接班人就更應(yīng)該做好傳播的典范，從我做起與普通話做永遠(yuǎn)的朋友!讓身邊的人都來說普通話。
同講普通話攜手進(jìn)小康作文6
普通話，之所以這么稱它，因為它是大眾語言，它能使中華五十六個民族的兒女融洽地交流。如果沒有它，后果不堪設(shè)想。
一個南方婦女到北方旅游，由于不小心，她的鞋子掉到了河里，而她又不習(xí)水性，她大叫，“我的鞋子掉進(jìn)河里了！”立即有許多善游的北方人為此跳入河中，因為南方方言中的'“鞋子”在北方人聽來就是“孩子”。
再如，一個南方人和一個北方人在一起喝酒，北方人豪爽的一句“這個酒賊烈”，南方人當(dāng)場愣住，因為北方人口中的“賊”就是“很，非常”的意思。
諸如此類令人啼笑皆非的例子不勝枚舉，這些足以說明普通話對人與人交流的重要性，何況中國五十六個民族有五十六種語言。如果人與人的交流出現(xiàn)隔膜，社會怎能發(fā)展？我們揚子江高級中學(xué)的學(xué)生，來自四面八方，試想，如果老師上課不講普通話，那么他們又怎能擔(dān)負(fù)起對外地學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”的重大使命呢？
講普通話如此重要，寫規(guī)范字不也一樣嗎？常言道：“字如其人。”一個人的品行會通過字表現(xiàn)得淋漓盡致。偉大的文學(xué)家有幾個不能寫一手好字？而時下的中學(xué)生追求“瀟灑”，寫的字龍飛鳳舞，了草得連自己都不認(rèn)識，又怎能讓老師批改，又怎能與他人作書面交流呢？
所以，講普通話，寫規(guī)范字對我們尤為重要。學(xué)好母語是每個華夏兒女應(yīng)盡的責(zé)任。
同講普通話攜手進(jìn)小康作文7
為了推廣普通話，老師在這周里舉辦節(jié)目，我過得很充實，很有意義。
星期四下午的第三節(jié)課，我們班開展了表演節(jié)目的活動。班長小佳做主持人，手中拿著像雪糕一樣的`話筒，笑瞇瞇地說：“表演節(jié)目現(xiàn)在開始!”首先第一個小品講的是：有一個人在外地來的，他想去吃飯。到了飯館，他對服務(wù)員說：“服務(wù)員，我要大肥雞。”服務(wù)員聽了，撓撓頭，自言自語道：“這個人真是奇怪，明明這里是飯館，又不是飛機(jī)場，他是不是走錯地方了?”于是服務(wù)員：“先生，我們這里是飯館，如果你要搭飛機(jī)，就請您離開。”外地人拍著桌子說：“你們還要不要做生意的呀!我就要大肥雞。”服務(wù)員搖搖頭，去找老板，說：“老板，外面有一個人在鬧事，說要搭飛機(jī)。”老板有些半信半疑的樣子。他走出辦公室，來到這個人的旁邊，說：“先生，我們這是飯館，是不能搭飛機(jī)的。”外地人又拍著桌子說：“我就是要大肥雞。”老板好像明白了什么，拿起菜單，指著大肥雞說：“先生，你是要這個嗎?”外地人連忙點點頭。服務(wù)員突然恍然大悟，原來他要大肥雞，不是要搭飛機(jī)。小品一結(jié)束，班里響起了雷鳴般的掌聲。后來，我們還舉辦了宣傳欄做畫版……
通過了這次普通話活動，我知道普通話的重要性。說好普通話，走到哪都不怕;如果說不好，就好像這個人一樣鬧出笑話來!
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