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小學生演講稿

更新時間：2023-06-27 12:14:17

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　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。隨著社會不斷地進步，演講稿使用的情況越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的小學生演講稿8篇，歡迎大家分享。

小學生演講稿篇1

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我的中國夢演講稿

　　今天我演講的題目是《中國夢，我的夢》，什么是夢？什么是中國夢？歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。

　　沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強！富強！中國夢的口號在繼續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑后成功的.微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個中國夢，戰于世，立一生之夢

　　沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時，我知道，中國的光芒已散發在世界的每一個角落。中國夢還在繼續，我們的視線還在執著，默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢，一個叫作中國夢，一個被每一個中國人所深唿的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。

　　沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者采訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢！”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢，力創美好未來。

　　潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強的中國，陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢，創造美好的未來。

　　中國夢，我的夢！

小學生演講稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學：

　　我們為人處事，與人交往，要講究誠信，即誠信。“誠”就是內誠魚己，誠實無欺，誠實做人，誠實故事，實事求是;“信”，就是外信于人，有信用，講信譽。守信義。

　　明白“一諾千金”的由來嗎?是兩漢初年有個叫季布的人，為人正直，樂于助人。異常講信用。凡答應了的事，無論多么困難，他都想方設法辦到。當時流行一句諺語：“得黃金百介，不如得季布一諾。”這就是成語“一諾千金”的由來。這則故事也告訴了我們做人要有誠信，這樣才能得到大家的認同。

　　聽過“君子一言，駟馬難追”這句古訓嗎?這一古訓是說，人在理智的狀態下一旦許下了諾言，就要忠實地履行承諾。無數事實告訴我們，交往中不兌現自我的承諾，失信于人，就會產生信任危機，所以要珍愛別人對你的信用，信譽和信義，正如巴爾扎克說過的“遵守諾言就要像寶貝你的榮譽一樣。”

　　在書上我看到這樣一則故事：日本餐飲業有條行規，盤子要用水洗七遍，洗盤子計件付酬。有個打工的學生為了提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，教師用試紙測出盤子的清潔度不達標準，責問這個學生。她卻振振有詞：“洗五遍不也挺干凈嗎?”老板淡淡地說：“你不誠實，清你離開。”這個學生不得不到另一家餐館應聘，老板打量她半天，說：“你就是那個只洗五遍盤子的學生吧，對不起，我們不需要。”第二家。第三家……她屢屢碰壁。不僅僅如此，她的房東也要她退房。萬般無奈，她只得搬離這個誠實，這個學生的.生活經驗告訴了我們，不講誠信的人能夠欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破了，他們就難以在社會上立足，其結果既傷害別人，也傷害了自我。為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的才華，這也證實了《論語》中的“人而無信，不知其可也”這句話。

　　在日常生活中，許多人可能都不在意誠信，但僅有誠信的人才能夠做成大事，所以大家從此刻開始應珍愛誠信，不能再忽視他們了。

小學生演講稿篇3

大家好！我今天演講的題目是《環保，一直在我們身邊》。

　　記得小時候畫過這樣一幅畫：藍天上飄著白云，白云下跑著馬；高山，綠草如茵，清澈的河水潺潺。

　　如今，隨著科學技術的飛速發展，人們的生活越來越好，建筑也越來越高。但是綠色呢？人越來越少了。以我們北京為例！北京的空氣污染極其嚴重！我曾經在報紙上看過這樣一篇報道：PM2在我們城市的大部分地區。5的監測值已經達到7000微克立方米左右，是一個非常高的數值。到目前為止，PM2在我們城市的所有地區。5級的空氣質量水平仍然污染嚴重。看到這份報告，我的心顫抖了。雖然我不是北京人，但我已經在這里住了十二年了。誰不想生活在一個美好舒適的環境里？我覺得：一定要行動！但是我能為北京做些什么呢？爸爸似乎看穿了我的心思。他摸著我的頭笑著說：“傻孩子，保護環境沒必要做大事。其實環保就在我們身邊！我們要從身邊的'小事做起！”我恍然大悟，馬上行動起來，把廢紙、廢報紙、作業本的碎片全部“組裝”起來，換了不少錢！用這些錢，我買了很多花草放在床頭，不僅漂亮，還能凈化空氣。真是一舉兩得！為了做出“貢獻”，我也學會了很多招數！比如每天可以用淘米水洗手，清潔家具，干凈衛生，自然滋潤。廢棄的報紙放在衣柜的底部，不僅可以吸收水分，還可以吸收衣柜里的異味。不要扔掉用過的口罩紙。用它來清潔首飾，清潔家具表面或擦皮帶，既提亮又留下面膜紙的香味.我還把這些宣傳環保重要性的妙招告訴了鄰居和朋友，我自豪地對父親說：“我為保護我的家做出了很多貢獻！我是當之無愧的‘環境衛士’！”

　　同學們，其實環保一直在我們身邊。環保不難，只要大家都獻出自己的一點力量，相信北京會更好！讓我們一起行動吧！保護環境和我們共同的家園！

　　我的演講結束了，謝謝！

小學生演講稿篇4

愛戴的教師，親愛的同學：

　　咱們好：

　　步入16歲的花季，咱們總是倉促滑過，心中藏著你那年少的生機與激動，總想著有段傳奇的人生，卻不免留下許多悵惘。

　　走在大街上，可貴的用鞋子替代車子，與溫潤的土地百分百密切觸摸。入意圖是富貴的鄉鎮一景，耳中充滿著人們的各種喧囂，溫文的春風輕拂臉頰，給我帶來的，是另一種新鮮，另一種享用。拋開電視劇中的兒女情長，忘卻校園里的人際冷淡，讓腦袋在空靈中歇息放松，過往一條街，忽然發現，原先這個城市，我竟如此生疏。

　　此時，春天用綠色打扮城市，從未發現，那路旁碎碎的綠意，也是那么誘人。單純、心愛的淺綠輕伏在路旁，撥動我的心弦，震懾著我的魂靈。仰頭，一片綠色的星河，以藍天為襯，與白云共舞，一點點，一絲絲，腦袋中，好像遭到雨水的洗刷，說不出的新鮮，說不出的天然。

　　伴著這種快感，我的心境像做了火箭般一路飆升。踏著悄悄的腳步，掛上淺淺的`淺笑，“從頭”散步在這座“生疏”的城市，全部的全部，在金色的畫軸上顯得格外絢爛。少了映像中的呆板，多了一份新鮮與生機。

　　襯著人們一天的高興，在我眼中盡顯絕代風華，路旁邊店肆門前，店東們三三兩兩圍在一齊大聲喧嘩，猖狂的笑聲承載著心里的歡喜久久回響在人們耳中；大馬路上的地攤前，買主與賣主吵得是面紅耳赤，吐沫橫飛，終究卻是大快人心；一個個修建，凝聚著工匠們的汗水，在天藍色的帷幕中或婀娜多姿，出類拔萃；或低俯磕頭，醉臥疆場。而藍天，有了白云的'裝點，樂的送給人們輕柔的春風，她還和曾經相同廣博、忘我。

　　仰頭長嘆一聲，原先16歲的花季，我竟失去如此許多，心中不免有些壓抑，但是當我回想起過往時，那種苦澀的壓抑便云消霧散，不由感嘆天然之雜亂，而又顯得那么單調。

　　咱們走上了不相同的路途，去發現不相同的“為什么”，盡管人們有不相同的效果，卻往往迷失了更多，大天然的廣博，等著咱們不停地去發現，而我今天發現的，就是“看沿途一路好景色”。

小學生演講稿篇5

　　孝與感恩是中華民族傳統美德的基本元素，是中國人品德形成的基礎。黑格爾曾說過”中國純粹建筑在這一種道德的結合上，國家的特性便是客觀的家庭孝敬。“從歷史的不斷發展中我們可以看到，傳統孝文化在促進國家和諧、人際關系和諧等方面發揮著不可替代的作用。當前，全國各地通過多種舉措將孝道注入未成年人心中，還注重樹立典型發揮孝道的力量去感染更多的人，同時孝道基地的建設也在潛移默化的改變著人們的孝意識，但孝道的回歸不應當僅僅是傳統孝道的復制粘貼，更是傳統孝道精華與時代精神的交融。

　　自古以來，中華民族就有孝老愛親的優良傳統，”百善孝為先“，古有《朱子家訓》和”誰言寸草心，報得至春暉“的佳句，還有”滴水之恩，涌泉相報“、”知恩圖報“、”投桃報李“之說。可見，孝道文化和感恩傳統是人類文明歷史演變的重要軌跡和主要內容，是社會公德、職業道德和家庭美德教育內容的一個重要組成部分。

　　德政千秋，孝行天下。隨著經濟社會的發展轉型，當下現實中很多人的成功是以親情疏遠、倫理喪失和犧牲老人們的幸福指數為代價。但人人都會變老，遲早都要面臨養老問題，今天的青少年就是明天的老人，今天的老人就是明天的自己，孝像黏合劑一樣，把家庭成員，上下代之間緊密地黏合在一起，即父慈子孝、母慈家興。家庭是社會的最小單位，家庭實現了和諧，社會和諧就有了保證，踐行社會主義核心價值觀，促進社會和諧，孝道是重要途徑。

　　令人欣喜的是，在培育和踐行社會主義核心價值觀的實踐中，各地積極創新載體，傳承孝道文化，無論是湖南長沙、遼寧鐵嶺、湖北襄陽、北京等地開展以”孝文化“為主題的孝德傳統教育進校園系列活動，還是山東濰坊、遼寧大連、廣東湛江、山東威海等開展的”孝人物“推薦評選表彰活動，抑或是湖南長沙、江西九江、山東濰坊、浙江溫州等地的或命名或建立”孝文化“教育基地，皆旨在全社會中倡導傳承孝愛傳統和感恩美德，并通過開展各種形式的.主題系列活動和推薦評選表彰活動的輻射效應和帶動作用，進一步傳承孝道文化，撒播孝德種子，推進社會和諧、家庭和諧、鄰里和諧和幸福家園建設，進而推動社會主義精神文明建設，使培育和踐行社會主義核心價值觀成為”有源之水，有緣之木“。

　　更為重要的是，各地通過開展”孝文化“主題系列活動和”孝人物“推薦評選表彰活動，廣泛動員群眾發現身邊孝德典型、推舉身邊孝德榜樣、比學身邊孝德模范。層層選樹孝德模范，造就不同層次、不同領域的孝德模范人物群體，在全社會大力弘揚中華民族孝老愛親傳統美德，倡導良好社會風氣，引導廣大群眾積極踐行社會主義核心價值觀，無疑能夠為建設美麗中國、文明中國、和諧中國樹立道德榜樣，為實現中華民族偉大復興中國夢提供強大的精神動力支撐。

　　在轉型時期，社會文明的快速進步帶來了物質文明的空前繁榮，也為孝德傳統、孝道文化和感恩教育注入了新的豐富多彩的內容。各地持之以恒地開展”孝文化“主題系列活動和”孝人物“推薦評選表彰活動，就是要在全社會中營造一種濃郁的孝德文化和感恩文化氛圍，引導青少年學生和廣大干部職工、群眾更好地孝老愛親，更好地學會感恩，踐行核心價值觀，進一步傳承孝道文化，弘揚孝德傳統和感恩文化，大力推崇父母之恩、師長之恩、知遇之恩、滴水之恩，以明確的目標和具體的行動，常懷孝愛感恩之心，常為孝老愛親之事！

小學生演講稿篇6

　　中國俗有”禮儀之邦“的美稱，是因為中華上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更因該講究文明禮儀了。文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

　　有人為你會問：什么是禮儀呢?那我來告訴你簡單地說，禮儀就是自律、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

　　做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有”禮儀之邦“之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

　　我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡早已習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

　　我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀小學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

　　如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的`真諦。所以文明總藏在你的言語、行為當中，每當你說出的話、所做的行為，都可以列為文明，為了我們的新時代，為了我們不被外國人嘲笑，為了我們對自己所作所為的負責，我們必須要講文明，因為，我們是21科技發達的世紀，不是落后不講文明的世紀。遵守好文明，讓自己得到一種贊美。

　　文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

小學生演講稿篇7

　　童年的故事，就發生在童年的海邊。童年的海邊，有許多五彩的貝殼，閃耀著純樸而天真的色彩。童年的我，是這些五彩貝殼的主宰，盡情地在海邊的沙灘上玩耍追逐。

　　童年多彩而斑斕的日子隨風飄呀，飄呀，它扎根于天空、河畔、還有青草地……天空是我的帳篷，青草地是花地毯，流動的河水是跳躍的心靈，而我則是一只小小鳥，在天空中任意翱翔。曾記得，剪刀似的春風，裁出了柳條萬千，春風中洋溢著鳥語花香。于是童年的夢，便隨著風箏一起飛翔，隨著奔忙的蜜蜂一起跳舞，還有花蝴蝶和我作伴，小狗們在我身邊追逐，映山紅的微笑最惹人喜愛……一切的一切，充滿著青春的生機與盎然。

　　童年的夢，就像在昨天。曾記得，和小伙伴們一起手拉手，一蹦一跳地，嘴里不時驕傲地念出幾句剛學會的唐詩;曾記得，手拿映山紅，悄悄地從伙伴身后迅速地插到他頭上，然后大伙跑開，邊跑邊笑，那笑，是天真無邪的笑;曾記得，炎炎夏日的夜晚，在樹下乘涼，和小伙伴們逮螢火蟲，放在瓶里，一閃一閃的;曾記得……曾記得輕輕地和小草低語，卻不料春姑娘離去了只留下天真的淚水，化作藍天白云的.笑料。于是，夏天，江南的小橋流水是我最親密的朋友。游泳時節，和小伙伴們一個個光著脖子“撲通、撲通”地跳入河中。至今想來，仍然回味無窮。當秋天拾起夏的禮物---落葉時，豐收的季節來到了，伴著大人們的喜悅，伙伴們可一同吃著美美的果實。作為一個孩子，總是期盼著南方少有的雪天，于是，總是焦急地等待著雪的到來，南方的雪，確實很溫柔，特別是對我們這些孩子，雪花慢幽幽地，輕輕地撲在紅撲撲的小臉蛋上，頃刻化作響徹大地的純真的笑聲，笑聲流落在大人們的睫毛上，用手輕輕托起，便爆發出粗獷而純樸的笑語。

　　雪，是潔白的，是晶瑩的，是美麗的，是純凈的。童年的日子，就像雪一樣的潔白與純凈。童年，是一場夢，朦朧卻真實地印著蹣跚。盡管苦讀寒窗的我，已走過她很遠，然而，在這紛繁的大千世界里，仍令我向往童年那一片純潔的天空，追溯著童年的自由與純潔，盡管她離我而去，但童年的純真將化作永恒存在我的心中……

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