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演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的中學生演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
在演講之前，我先給大家講個故事做引子。一只蜘蛛向年輕的蚊子打招呼：“小伙子，到我家里歇歇吧，我家可好了�！蔽米诱f：“別騙人了，誰不知道你那是個要命的陷阱�！敝┲胝f：“如今我開網吧了，真叫過癮，你快來試試吧�！蔽米勇犃诉@話，便一頭扎了進去……
網絡就像蜘蛛網一樣，延伸到了社會生活的各個角落。在眾多網民中，青少年是一個很重要的群體。據統計，截止到去年9月，我國上網人數已達到1580萬，其中青少年大約要占其中的19。3%，也就是說每5個上網的人中，就有1個是青少年。然而，網絡并不是一方凈土，它是一個利弊兼有的綜合體，可以將我們帶上天堂，也可以將我們拉入地獄。
網絡上有低級趣味的網絡游戲，還有色情和暴力等不健康的內容。而這些內容又往往成為青少年沾染網癮的重要因素。學生因此沉迷網絡，導致身心受傷和違法犯罪的例子可謂不勝枚舉。南昌的一位少年，連續3天3夜上網打游戲，導致雙目失明。有一個迷戀網絡的中學生，因被家長阻止上網，竟打罵父母，并揚言要自殺。年僅17歲的少女小芳，因被網吧老板拒之門外，竟一把火奪去了二十幾個鮮活的生命。此外，網癮會讓人沉醉于虛擬世界當中，迷失了自我。一個網癮少年，因上網受到母親的.責罵，竟將含辛茹苦養育自己十幾年的母親活活打死。當警察找到他的時候，他還在若無其事地上網打游戲。警察問他為什么敢打死自己的母親時，他的回答讓我們吃驚。他說：“我把她當成了游戲中的對手�！倍麉s不知道，他的母親永遠也不會像游戲中的對手那樣再站起來了。
一顆顆純潔的心就這樣被吞噬，一個個年輕的生命就這樣被扼殺。難道這還不能讓人警醒嗎？
當然，也并不是所有的青少年上網都會導致這樣的結果。既然網絡是一把“雙刃劍”，那我們就做一個高明的劍客，用這把高科技之劍，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。
仗劍走花季，防毒在今朝。青少年朋友們，讓我們在紛繁蕪雜的網絡世界中汲取人類智慧的瓊漿，根除糜爛惡臭的毒瘤。用我們最敏銳的眼光，辨清優劣；用我們最智慧的頭腦，嚴控自我；用我們最飽滿的熱情，擁抱生活。
謝謝大家！演講完畢！
中學生演講稿 篇2
“請把我的歌帶回你的家，請留下你的微笑，請把我的歌帶回你的家，請留下你的微笑，明天，這首歌將飛遍天涯海角。
明天，明天，這個微笑將是一朵春天的野花."
“總有一天，我會乘著長風破浪，直起云帆，穿越深邃的大海”。我在學習中用這種精神激勵自己。微笑學習，學生遇到問題，我會逆來順受，微笑彌補差距。所有學生和睦相處，學業蒸蒸日上。微笑是一塊閃亮的巨石，它給了我學習的信心和動力。
微笑著生活。
“生活給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。在生活中，有時候媽媽不能理解我，但我不抱怨，因為媽媽的.目的是讓我們變得更好。我會用“微笑”這個法寶來融化我和媽媽之間的冰山。經過我的努力，冰山終于融化了，媽媽笑了。感謝微笑，它給了我安慰，讓我的生活變得順暢，讓我重新找到了自己的追求和夢想。
微笑和友誼。
然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居�！芭笥选笔鞘澜缟铣Ｒ姷耐x詞，當你遇到困難時，它會給你信心和鼓勵。當你情緒低落的時候，它給你最大的安慰，當你遇到困難的時候，它給你建立友誼很大的幫助，是化解誤會的橋梁。友誼是通往幸福天堂的階梯。是微笑給了我世界上最真摯的友誼。
微笑的社會。
我們站在同一個舞臺，扮演著不同的角色，但我們有一個共同的語言：——微笑。它給了你我肯定的答案。微笑，我為你驕傲。
我自信、堅強、勇敢，因為我有生活的法寶。
少一點膽怯，多一點勇氣，少一點虛偽，多一點真實，少一點苦惱，多一點微笑，生活會隨著微笑和你而改變。向我微笑！
中學生演講稿 篇3
同學們，老師們：
大家好！很榮幸能代表初中組的全體老師在這里發言。
前段時間有人問我，你們學校一直沒有校長，你們會不會就不好好上課，應付差事啊。我說，你的話很犀利啊，但是，我想告訴你，我們的工作不是做給某個人看的。這是個良心活，從登上講臺的第一天起，便有了對這份職業的敬畏。這份職業是有底線的，就那是盡力而為，問心無愧，既要對得起自己的學生，更要對得起自己的良心。我們學校之所之六十多年來能一直受到家長與學生的尊重和認可，就在于不管是過去還是現在，有這么一批批學高身正的有崇高的職業操守老師的薪火傳承，他們才是真正的“一中人”，我以我是一中老師中的一個而感到自豪與驕傲！
“一中人”這三個字是有重量的，不是所有曾經在一中工作、學習過的人都有資格說自己是一中人的，我希望，我們任何人不要給它抹黑，讓它蒙羞！
今年中考，我們初中年級之所以取得優異的成績，主要是和已經留在和未能留在這所學校的`所有20xx屆的孩子們是分不開的，這是三年來這個年級全體師生共同努力的結果。作為老師，我們非常有幸能和這樣一批勤奮努力、積極上進的孩子共同走過三年。人生道路才剛剛開始，“厚德載物，自強不息”曾經是我們的班級口號，今天，我把這句話送給在座的每一個同學，以此做為我們的共勉！
同時，我還要借此機會，感謝給予我們理解和支持的所有領導和員工。
說到學習，自然免不了談到學習的目的。不知道你們是否思考過，我們為什么要學習。有人說，不就是為了自己有份更好的工作，有更加富足和幸福的生活嗎？你說得沒錯，這的確是人生的價值，但是它不是全部和唯一。因為我們在場的每一個同學，有一個共同的稱呼：讀書人。既然是讀書人，就應該有兼濟天下的胸懷和氣度。宋代的張載這樣來定位讀書人的人生使命：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！
如果這樣的理解還比較深奧的話，那么，這句話還可以這樣理解：讓別人因為我的存在而感到幸福！我們的校友王立平先生之所以受到我們的尊重，不在于他家資千萬，而在于他讓我們每一個校友都感受到了溫暖與感動，激勵與期待。我想這才是人生更高的價值。
我希望在座的同學能以天下為已任，志存高遠，未來的某一天，不僅是班級的驕傲，老師的驕傲，母校的驕傲，更是我們這個時代的驕傲。
希望我們能無愧于自己，無愧于人生中的每一段美好的時光，我的演講到此結束，謝謝大家！
中學生演講稿 篇4
文明禮貌是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的武器。我國教育家陶行知老師有句名言：“教千教人求真，學千做人�！币簿褪钦f，教師不僅要教育學生學習知識，還要教育學生學會做人、文明、社會。
然而，在現實生活中，我們遺憾地發現，隨著物質文明的高度發展，我國公民的素質存在一些問題，隨地亂扔垃圾的現象日益嚴重。據相關報道，很多外國游客來到中國，看到景區內到處都是垃圾，就自發組織垃圾，然后就可以安心玩耍了。作為中國人，在向外賓收垃圾致敬的同時，應該為自己的行為感到羞恥。12月19日，我們學校組織了一次“文明志愿者”活動，并舉行了一次會議�？戳宋拿髦驹刚叩那f嚴宣誓，真的`以為我們學校真的會成為文明校園！生活在地上沒有垃圾袋，學生之間可以和諧相處的校園里，是一件很美好的事情�？赡芪业南敕ㄊ清e的。真沒想到，不管普通學生，連“文明志愿者”都只有“三分鐘熱度”。會議結束后，它恢復了原來的樣子。校園里的地面還是學生扔的垃圾袋，學生之間還是一堆堆的臟話……一點變化都沒有。人就是這樣的嗎？習慣不能改嗎？
一則廣告說：一個小男孩在放風箏，但是風箏掛在樹枝上。他只能踩在公園的椅子上才能得到它。為了不把椅子弄臟，他拿出一張白紙放在上面。然后他站在白紙上，脫下了風箏。我意識到“文明有時候就是一張紙的厚度�！辈シN行動，收獲習慣，播種習慣，收獲性格。文明容易做到，但卻是人生最重要的事，也是最難堅持的事。讓我們從現在開始，從一言一行，一點一滴，培養良好的文明習慣，講文明的話，做文明的事，做文明的人，讓我們學校文明禮儀之花再結碩果！
中學生演講稿 篇5
中學，乃是人生的“黃金時期”。也是人生中最重要的時段，那我們如何好好利用這一時期，如何做一個真正意義上的合格中學生去迎接新的挑戰呢?
首先，一個合格中學生最應具備的——良好品行。法國著名作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！毙男貙拸V，就具備了良好的品行。但是，回首我們所面臨的現實，我們常常不無痛楚的發現，在我們個別同學的心靈中竟然缺少純真無私的愛，難道不是嗎?當你把粗魯的話語吐向你賴以獲取知識的老師，當一把野蠻的拳頭揮向你朝夕相處的同學時，你的良心何在?同學們，校園好比一方凈土，一片樂田，我們良好的品新就好比這凈土了樂田上的花花草草。同學們，行動起來，用我們的愛心去點綴校園!
其次，一個合格的中學生真應該是一個求知好學的學生，近來，我發現身邊患有“知識麻木癥”的同學越來越多，經過診斷研究發現，其表現癥狀如下：面對課本，兩眼無光;面對課堂，兩眼下垂;面對考試，兩眼斜視;面對成績，兩眼呆滯。患病原因至今還未查清，但想必患病的同學應該很清楚，真希望他們正視病情，積極治療，早日康復!
最后一條合格中學生的原則---珍惜!捫心自問：面對美好的.青春年華我們珍惜了么?面對優越的學習生活環境我們珍惜了么?面對父母對我們的愛我們珍惜了么......?珍惜我們身邊的一切吧!莫等閑，白了少年頭，空悲切.......
同學們，青春的歲月一晃而過，我們要充分利用人生中這段“黃金時期”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，在陽光下接受洗禮，在風雨中接受磨練，成為一個合格的中學生，做好充分的準備迎接明天的挑戰!
謝謝大家，我的演講完畢。
中學生演講稿 篇6
時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。任何節約歸根到底是時間的節約--馬克思。
古往今來，許多名言都給告訴我們一個道理:我們要珍惜時間。很多名人的成名秘訣就是惜時.著名作家巴爾扎克先生在二十的寫作生涯中,寫出了九十多部作品,塑造了兩千多個不同類的人物形象,他的許多作品成了世界名著,他創作的時間表是:"從半夜到中午工作,就是說,在椅子上做了十二個小時,努力修改和創作,然后中午到四點對校樣,五點鐘用餐,五點半才上床,而到半夜又起床工作.著名畫家柯羅也很珍惜時間.以為青年畫家把自己作品拿,給柯羅請教,柯羅指出他幾處滿意的地方,"謝謝您."青年畫家說,"明天我全部修改."柯羅激動地問:"為什么要明天？你想明天再改嗎？今天的事今天做，不要等到明天做�！钡诙问澜绱髴鹬械娜揞^之一的丘吉爾，平均每天工作十七小時，還使得十位秘書也忙得團團轉，為了提高遲緩的政府機構的工作效率，丘吉爾還制定了一種體制，他還給那些行動遲緩的官員們的手杖上，都貼了一張“即日行動起來”的簽條。
這些故事大家其中蘊含的道理,不用我多說,！時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來.
辛勤的蜜蜂永沒有時間的'悲哀，從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠，我們初三的同學距離中考還180天左右， "十年樹木，百年樹人"，而我們的這個180的計量單位不再是年，而是天，是180天!而我們卻要用這短短的180天去樹木，去樹人，去塑造一個全新的而且是必須成功的自我。是啊，時間太短了，短得讓人在考場上寫不完作文，短得讓人來不及做完試卷上的最后一道題，短得讓人沒膽量再去計算距中考還有多少天。如果讓我們再從這百天里再拿出一些時間去做幾次無謂的爭吵，去電視機前忘情的流連，去嘗試一段毫無意義的畸形的情感，我不愿意，我相信大家也不愿意，因為我連以往的一次小小的失敗都承受不起，我更承受不起那事關我一生的失敗。
同學們，這180天既漫長又短暫。如果成功就在180天之后等著我們，那這180天將是漫長的;如果我們還沒有做好迎接成功的準備，那這100天卻又是短暫的。
同學們，拋卻那些無聊的游戲吧，它們會讓我們沉淪;扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會讓我們疲憊;拿起我們的書本吧，它們會增強我們的自信; 抓緊時間吧，只有時間才能指引我們走向成功。
同學們，中考有何懼?180天又有何懼?不就是多花點時間學習嗎?不就是早來一會兒嗎?不就是多花點時間寫作業嗎?不就是多花點時間訂正錯題嗎?這有什么難的?偉人說:"自信人生二百年，會當水擊三千里。"偉人說:一萬年太久，只爭朝夕。我們說:一百八十天足夠，因為我們惜寸金。偉人能，我們也能!
臨中考，有何懼，看我今朝惜時拼搏志!
僅百天，莫畏難，誓登明日成功勝利岸!
中學生演講稿 篇7
無論我們“讀書讀人”其實都在“讀己”，而我們又何嘗讀得懂自己，這不僅是無字的書，還是本善變的書，因為人性本復雜，真正讀懂自己的也就沒有了糾結和困惑，那便是或佛或仙或上帝吧！因為我們一生可能都在對錯之間，善惡之間，正邪之間……抉擇和糾結。
周末寫完作業靜坐在電腦旁，就寫下了這六個字。其實這幾個字一直也是自己想分開來說說的三個話題，可是幾天前在網上隨便“溜達”的時候看到了“讀書不如讀人，讀人不如讀自己”忘記是何人所說了，但當時就是覺得有不同的看法，但一直也沒有靜下心來仔細玩味。
現在想來，覺得讀書、讀人、讀己這三者不應該是遞進的關系，而是三種相輔相成的不可或缺的就像柴米油鹽一樣普通又現實的必備，只不過人與人所追求和涉入的深淺不一，形式不同而已。其實我們讀書，才能更深更好的讀人讀己。
而關于“讀人”其實一直是我感興趣卻又不敢妄加涉及的話題，因為人人都是一本無字的書，因為無字所以玄妙又多變，有時候盡管你飽讀詩書，才高八斗，可是你很可能對"一本無字書"手足無措，不知所云。
我一直覺得讀人最高的境界是只可意會不可言傳，有時候完全陌生的兩個人，可能就是一舉手一投足，或是一句話一個眼神就夠了，彼此已了然于心。就像于伯牙與鐘子期，一個琴師一個樵夫，他們完全沒有交集，可是子期卻從伯牙的琴音里讀出“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水”的描繪，所以伯牙稱“子之心與吾同”。
此種相知要有緣分，所以“高山流水”才萬古流芳。
說到這里難免涉及“讀人”的一個“分支”就是“愛情”。大學讀的書里有兩部關于“愛情”描述是我當時不甚理解的，一部是《風流才女石評梅傳》，還有一部是有澳大利亞的《飄》之譽的長篇小說《荊棘鳥》。
前者是當時我不能理解，為何如評梅與君宇般相愛的人卻恪守著在我看來是無所謂的尊嚴而繼續著他們柏拉圖式的愛情而最終以“凄美”結局。后者是在愛情與野心相悖時，主人公拉爾夫竟然背棄了與之刻骨銘心的麥吉，但這已經離棄卻又無法割舍的愛情糾結了他們的`一生，也戲劇了他們的一生，最終還是悲慘結局。
而今我卻了然了其中的微妙來。這世界上不是誰都可以讀懂誰，也不是誰都可以被讀懂，讀的懂是偶然，讀不懂是必然！因此發生在偶然身上的一切都是必然。
無論我們“讀書讀人”其實都在“讀己”，而我們又何嘗讀得懂自己，這不僅是無字的書，還是本善變的書，因為人性本復雜，真正讀懂自己的也就沒有了糾結和困惑，那便是或佛或仙或上帝吧！因為我們一生可能都在對錯之間，善惡之間，正邪之間……抉擇和糾結。
雖意猶未盡，總覺詞不達意，但到這里本該結束，可想起了費翔的那首“讀你”，雖然原詞是愛情主題，但也不妨將它寬泛化：“讀你的感覺像春天，浪漫的季節，醉人的詩篇，讀你千遍也不厭倦�！钡笗r刻擁有如此陽光的情懷“讀書—讀人—讀己”！
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