演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會一步步向前發展的今天，演講稿的使用頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的期末演講稿，歡迎大家分享。

　　期末演講稿1

各位同學、各位老師：大家好!

　　春華秋實，時間在機械的重復中走得很快。新年的腳步已悄然臨近。我們大家知道每個要求進步的同學都希望自己在新的一年里有新的起色。然而這個過程并不是一帆風順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會走得順利，這些同學對生活節奏把握得很好，知道什么時候緊張什么時候放松，有張有弛。他們會為做作業而專心致志，會為漫步校園、活躍運動場而感到生活充實。有人會迷了方向，因為這些同學學習上不能持之以恒，不善于把握時間，拖拖拉拉，毫無節奏，松垮懶散的現象使這些學生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢果，有人空手而返。在這片森林里如何才能避免迷失方向呢？

　　我們大家不妨來看看奧運冠軍的成功奧秘。中國女子速滑運動健將葉喬波，先后共獲得過100多枚獎牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠，”正是因為她先踏遍了荊棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮斗》一書中，有這樣三個鏡頭：

　　鏡頭一：7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目，血乳酸能達到6至7個摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過15個。累得實在受不了，她便靠哭來平衡自己。

　　鏡頭二：葉喬波宿舍的訓練計劃周表，每張上面都有一句警言：

　　“距冬奧會還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實地練出來的。”

　　“距冬奧會還有206天，成功屬于那些不吝（lin）惜自己汗水的人。”

　　鏡頭三：速滑隊一位男隊員，某天有事起個大早。路過冰場時，發現葉喬波正在滑冰，心里好生納悶：她今天不是出國比賽嗎？怎么還上冰？一問頓生感慨：8點多的飛機，6點鐘還要練練，真是練瘋了！

　　我想，這三個鏡頭就足夠說明問題的，如果沒有比賽前的這些準備工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢？她又怎么可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢

　　運動員是在一次一次的大賽中經受考驗、磨練意志、積累經驗。而作為學生何嘗不是如此。再過半個月我們大家就要參加深圳市的期末考試了。這次期末考試,對一年級的同學來說是進校后的第一次大范圍的考試，對于其他年級的同學來說是對即將過去的一學期學習情況的檢測；通過考試可以檢測我們大家同學前一階段的學習效率；通過考試可以較全面地考查我們大家的同學基礎知識是否扎實、能否靈活運用知識、答題是否嚴謹仔細。所以期末考試對大家來說都很重要。我們大家必須做好積極的迎考工作。

　　有位作家做過這樣的比喻：機遇猶如梯子兩邊的側木，本人的拼搏奮斗猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺得這話說得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功，就快做準備吧，從現在開始。成功永遠屬于有準備的人。

　　我們大家到底該為期末考試做些什么樣的準備工作呢？ 我給同學們提四點建議。

　　第一，摒棄校園不文明行為，形成一學習鉆研氣氛濃厚、輿論導向正確、進取意識強烈的班風，以這種優良的班風促進求真、務實、開拓、創新的良好學風的形成。

　　第二，要有積極向上的.心態。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下。反復幾次后，教授發現有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們的調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過：“不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排。”

　　第三，學習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：“沒有一天不動筆，如果我有時讓藝術神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮。” 所以只有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們大家有些同學有決心卻無恒心，他們認為天天學習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。

　　第四，上課認真聽講，提高聽課效益。因為我們大家的老師是經過集體研究備課的，大家齊心協力，資源共享，充分發揮集體的力量，凝結著集體的智慧。

　　第五，不急不躁，一步一個腳印。因為在學習中我們大家常會發現某些同學表現出消化不良癥， 喜新厭舊，喜歡做老師新發的題目，不注重做過的練習中有何問題，以及如何進行彌補，對教師批改后發回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是舍本求末，效率低下。

　　同學們， 希望大家學習進步，用實際行動對你自己、對老師、對家長交一份滿意的答卷；也預示著新的一年我們大家的老師生活、事業蒸蒸日上，預示著水田小學來年桃李滿天下。

　　期末演講稿2

　　大家上午好！

　　我是九（6）班的**。今天我發言的題目時“常懷感恩，做一名優秀的**學子”。感謝學校給予我這個機會，讓我有幸作為一名優秀學生代表在這里發言，此時此刻我的心情非常激動。在此我首先要向各位老師表達最真切的感激之情。飲水思源，沒有老師的諄諄教誨，就不會有我們今天的累累碩果。

　　在這里，我想和大家分享一些我在學習和生活中的心得體會，希望能對各位同學有所啟發。

　　我生活在一個溫暖和諧的大集體里，和同學們友好、愉快地學習和生活。我非常熱衷于為集體服務。從六年級一開學第一次接到布置班級中隊角這個任務至今三年多來，我們班每一期中隊角的布置，從材料搜集、打印、排版、到最終成形都由我全面負責。我經常在完成作業后繼續挑燈夜戰搜集中隊角的材料，不知不覺就過了深夜。為了保證每一期中隊角都能獲得賞心悅目的排版效果，我總是反復嘗試各種方案，有時在學校里忙碌到晚上七點多才回家。在我的不懈努力下，中隊角評比活動中我們班多次獲獎。

　　初進**我的學習成績不是很穩定，但是無論成績的好與壞，我都會進行總結和反思，找出自己近一段時間學習上的不足與困難，針對問題制定相應的學習計劃，上課全神貫注地聽老師講課，不在課堂上做與課堂內容無關的事情，不折不扣地完成老師布置的各項作業。隨著中考的臨近，我更加奮發努力，成績得到了更好的提升。這給了我更多信心和動力去迎接五個月后的中考，因為我相信，有付出一定會有回報。

　　眾所周知，擁有健康的體魄才能更好地完成學業，成就未來。我熱愛運動，平時非常注重體育鍛煉。每晚，我會利用寫作業的間隙跳短繩。雙休日，我時常去小區的健身場所鍛煉身體。每個寒、暑假，我都會制定科學的鍛煉計劃，堅持每天一個小時的鍛煉時間。運動鍛煉了我的體格，也培養了我的團隊意識和集體榮譽感。作為班里的'體育委員在歷屆校運會上我為班級爭得過多個項目的榮譽。

　　在家里，我總是幫父母做一些力所能及的事情，洗碗，拖地，我總是認為自己多做些，父母就能輕松些。從八年級開始我就主動要求父母不再接送我上學。每天清晨六點四十分我準時出發騎自行車上學，從不無故偷懶。騎車上學既鍛煉了身體，又鍛煉了毅力。上學途中我時刻提醒自己安全第一，不騎快車、不闖紅燈，嚴格遵守交通法規，讓家長和老師放心。節假日，我還會參加社區組織的公益活動，也算是個積極分子，打掃小區衛生，到社區敬老院看望老人，這些有益的活動最有利于培養我們優良的品質。

　　同學們，要做到優秀其實并不難，只要我們常懷一顆感恩的心，尊敬師長，團結同學，努力學習，我們都能成為一名真正具有“平民本色、精英氣質”的**優秀學子。

　　最后，預祝同學們在期末考試中取得理想的成績，謝謝大家！

　　期末演講稿3

親愛的老師，同學們：

　　大家早上好!

　　時光如梭，我們的一個學期即將結束了!今天是6月27日，再過幾天，我們就要迎來本學期的期末考試。針對目前緊張而有序的復習，我想和同學們談幾點復習建議。

　　首先，我們要珍惜時間。請同學們抓緊點滴時間，暫時少玩一玩，回家后少看一會兒電視，把其他與學習無關的事情放一放，全力以赴的投入到總復習中去。今日事，今日畢，千萬不要抱有任何僥幸心理，不要等到拿到成績報告單才追悔莫及。

　　其次，我們要全面復習。一個學期中，我們學習的知識很多，同學們要在老師的指導下，靜下心來，找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關鍵點，每個單元、章節的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、訓練。

　　另外，我想對六年級的同學說說，這次考試將是你們小學生涯中的最后一次考試。六年前，你們還一無所知，帶著純真的笑臉和渴望，投入到我們金州小學的`懷抱!今天，真心希望這一次考試，能為你的小學生活再添上濃墨重彩的一筆!

　　最后，讓我們祝福自己：考出好成績。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

XXX

　　20xx年XX月XX日

　　期末演講稿4

尊敬的各位老師、親愛的親愛的同學們：

　　下午好，很榮幸我能代表七年三班的全體同學在這里發言。

　　繁忙的.期末考試結束了，也預示著我們付出辛勞的半個學期結束了，我們再次感謝各位老師對我們辛勤的指導及幫助。上半個學期要感謝的人很多。首先要感謝于主任，他雖然工作很忙，但還經常深入我班，了解我班情況和個別同學談心，幫助他們提高學習狀態。感謝我們年級主任王老師，她工作認真，一絲不茍，對我們的要求也很嚴格。感謝我們的班主任谷老師，給我們嚴父慈母般的感受，我們都很愛她。感謝我們的數學老師劉老師，她對我們的學習認真負責。感謝歷史老師高老師，她向我們生動有趣的傳授知識。感謝我們的政治老師楊老師，他教會了我們為人處事的道理。我們還要感謝地理老師董老師、音樂老師閻老師、體育老師趙老師、美術老師廖老師，還有生活老師劉老師。謝謝你們對我們教導與關愛。

　　成績已成過去，未來的征程還很遙遠。我們七年級三班會堅定不移地以"三好"的標準來嚴格要求自己，在行為上我們要做到語言文明、謙恭禮讓。在學習上，我們要做到自主學習的好習慣。在生活上，我們要聽從老師的安排。努力的提高自己來回報我們的老師。我們有信心，我們一定能做到。加油！

　　期末演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我們演講的題目是：《讓挫折為你的人生出彩》。

　　最近，科比退役的新聞刷爆朋友圈，科比，一個偉大的NBA球星，從6歲籃球夢想的種子剛剛萌芽到獨得60分完美謝幕的告別賽，科比鐘愛了籃球32年。科比籃球夢的實現并非一帆風順，他前期被奧尼爾壓制、技術沒有優勢、打法偏獨曾受質疑，面對挫折，作為新人的科比通過努力訓練、以優異的表現證明了自己。挫折，讓科比在籃壇熠熠生輝，挫折，讓科比的人生出彩!

　　當一名職業足球運動員是劉偉的青春夢想，但10歲那年的一次觸電事故，讓他失去雙臂，剝奪了他在綠茵場奔跑的權利。不能踢足球的劉偉改學游泳。誰知厄運又來糾纏，過度的體能消耗導致免疫力下降，他患上了過敏性紫癜。醫生警告說，必須停止訓練，否則危及生命。面對挫折，劉偉并沒有選擇放棄，而是義無反顧的.走進了后來帶給他成功的音樂世界。正是挫折，讓劉偉的人生出彩!

　　讓我們回望一下歷史星空中那些取得突出成就的人。他們之所以成功，正是因為他們總能在挫折面前奮勇向前，永不放棄。

　　蒲松齡一生科舉屢屢落第，卻留下“寫鬼寫妖高人一等。刺貪刺虐入骨三分”的《聊齋志異》;全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基仍能寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》;貝多芬在雙耳失聰的打擊下沒有隨之沉浮，而是用顫抖的雙手向命運宣戰，扼住了命運的咽喉。

　　作為永不言敗的濟外學子，面對挫折，我們該如何選擇?運動會賽場上的同學們已用行動做出了響亮地回答。那是去年的運動會，一位同學在參加800米長跑時，一不小心摔倒在地，她的膝蓋磕破了，但卻堅持地站起來，拍拍身上的土，咬緊牙關，在同學們加油鼓勁的吶喊聲中，忍住傷痛堅持跑到了終點，那一刻，成績已不重要，他那種面對挫折不服輸，堅持到底的精神贏得了每一位對手的尊重。我們也有理由相信：成長路上，愈挫愈勇的精神一定會讓他的人生出彩!

　　同學們，生活中你是否因為害怕騎自行車摔傷，而干脆放棄這項技能?是否因為害怕當眾講話，而干脆蜷縮到角落?

　　面對做不出的難題，你是消極對待還是積極思考?面對不滿意的成績，你是駐足不前，還是奮起直追?面對即將到來的期末檢測，你是不以為然，還是斗志昂揚?我想，此刻，你的心中已然有了答案。

　　我不去想,身后會不會襲來寒風冷雨 ，既然目標是地平線。留給世界的只能是前行的背影;我不去想,是否能夠成功 ,既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程 .

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有經歷過風雨洗禮的樹木才會顯得愈益蒼翠，只有經過流水沖蝕的卵石才有奪目的光輝!

　　同學們，在黑暗中尋到的光明永遠不會暗淡;在汗水中浸泡過的青青永遠不會褪色;在挫折中尋到的希望永遠光彩奪目。讓我們勇敢面對人生路上的各種挫折，不拋棄、不放棄，讓挫折為我們的人生出彩!

　　期末演講稿6

　　一、從命題人員的專業水準窺測高考命題的變化

　　要想準確預測高考命題的方向，前提是命題人員的專業水準必須無可置疑。遺憾的是近年來命題人員的專業水準堪憂。

　　如福建，05年除了不安民告示的大變臉外，卷子有（科技文閱讀、文言文閱讀、詩歌鑒賞、散文閱讀、語用題、作文等）多處錯誤；而06年則在文言文閱讀、語用題上（見《專家評析福建語文高考自行命題》）均有明顯錯誤及不足。

　　當然，不是說職稱越高的人就一定越會命題，畢竟命題尤其是高考命題是一件專業性很強的關系到千家萬戶乃至于社會安定的十分嚴肅、審慎的工作。潘新和教授在總結福建三年語文高考命題工作時稱“命題素養堪憂”，我想指的是命題人員如果對命題工作沒有研究，對中學教學不了解，對大學教育茫然無知，是無法勝任的。

　　對命題工作沒有研究，就會模糊水平性考試與選拔性考試的界限，命制的題目常常會違背高考命題的原則，出現不公平、不公正，沒有區分度，缺乏科學性的，檢測目標錯位甚至不利素質教育導向的試題。

　　對中學教學不了解，就容易脫離現狀，或揠苗助長，拔高要求，將高中生視為大學生，命制出考生不知所云的考題；或隨意調整，縮小范圍，命制出閱卷教師無法操作的試題，導致中學教學秩序一片混亂，社會為之動蕩不安。盲目降低要求，將高中生等同于初中生。

　　對大學教育茫然無知，就會忽略智性的測試，所謂能力立意的試題就會在中學淺層次的感性（感覺與情感）能力上滑行，這就很難甄別出適合于理論性大大強于中學的大學教育，所訓練出來的學生到了高校難以勝任抽象度很高的理論課程。

　　二、從科學的評價標準看高考的發展趨勢。

　　正是基于專業人員的素質堪憂，我們對本省的試卷難有比較準確而客觀的評價，從而對命題工作做出認真的且令人信服的反思。

　　我們省乃至各設區市的教研員及一線教師對于高考的反思基本用的是“中學思維”，他們所維護的是中學應試教學所形成的既有格局，甚至是本地區、本校的教學優勢，維護的是自己學生的分數和本地區、本校甚至教師的教學名次，只要能把學生送進高校就成，較少甚至根本沒有考慮到試卷是否真正甄別出學生的語文素養，送進高校的學生是否具有真正的語文能力。

　　而相反，我省高校教師對于高考的反思則基本用的是“高校思維”，甚至是“高校中文系教師的思維”。他們所維護的自然是進入高校學生尤其是進入高校中文系的學生其語文學習的潛力及素養如何。相較之下，高校教師的反思略顯高明，畢竟他們的指向更接近素質教育及新課程的目標。但是，他們對中學教學現狀的盲目以及不適當的怨氣，甚至橫挑鼻子豎挑眼，對中學語文教學帶來了不小善意的硬傷。導致高校的反思與中學的反思總是在兩個不同的層面上平行滑翔，始終不能找到二者的交叉點，更談不上契合點。因此，水平再高，心態不健康，如何能對三年高考做出準確而客觀的評價、認真而令人信服的反思！

　　當然，有了良好的思維品質，有了平和的研究心態，還必須建立正確且可操作的評價指標。

　　一般地說，評價一份試卷尤其是高考試卷要從公平性、區分度、學養含量、科學性、全面性、導向性、人文性等幾個方面進行。

　　一、講清語文思路，強化訓練方法。

　　語文學習的大原則就是順乎天理，合乎生活的邏輯。語文能力就是主觀與客觀，物質與精神，自然與社會，個人與集體（國家、社會、人類）、抽象與具體等等的相互轉換能力。語文學習的主要材料就是文學作品，文學作品的兩大要素就是思想性和藝術性，所有的文學作品都是通過或者人或者事或者景或者物來反映或者自然或者社會或者人性中的或者情（喜怒哀樂憂思傷）或者志（抱負志向）或者理（哲理規律）的，其目的都是歌頌真善美，揭露假丑惡的。

　　讓學生從高度上明白了這些道理，語文考試中的詩歌題、現代文閱讀題、語言表達運用題、作文題等都有了一個明確的解題思路了。有了思路，就只須要進一步掌握各種題的答題步驟了。答題思路和步驟是需要講解和訓練的。比如現代文閱讀和詩歌鑒賞中的人物形象、主旨、作用、好處等題的答題步驟和語言表述要求，新材料作文的審題立意及各種文體題的寫作模式，科技文和古文選擇題的細心和辨析能力，語言表達題中的擴寫、壓縮和仿寫等題，都需要精講和多練。另外就是要讓學生明白天下沒有免費的午餐，試卷沒有多余的信息，試題是課本的延伸等。還有就是語音、錯別字、病句題沒有必要多講和練習，原因就是試題大多都是錯誤的別字病句設置的選項多，正確的字詞句設置的選項極少，學生訓練多了，接觸的錯誤東西就多，日久生情，往往會混淆不清，得不償失。試想新高考以前的學生沒有經過這種教學訓練，而錯別字病句并不多，現在教師講解得多，學生訓練得多，反倒出現的問題越多，可能語文教師多講多訓練這種題就是其中的一個罪魁禍首。

　　二、改變能改變的，放棄不能改變的。

　　臨近高考，分數才是硬道理。語文領悟能力差的學生，只有叫他們力爭做到該得的'分一分不能丟，改變能改變的，也就是憑他們現在的能力能做到的。比如，各種題的答題模式，書寫的格式、規范性，作文的字數、卷面等以及在規定的考試時間內能最大限度地完成的題數和最好的得分率。放棄不能改變的，也就是憑他們現在的能力是不能做到的。比如拼音、錯別字、病句等一些他們覺得難度大的題就不要占用過多時間去枉費心思了。

　　三、考慮到上帝，服務好上帝。

　　學生是上帝，補習生更是特殊的上帝。我們的一切課堂都要考慮到學生，要站在學生目前的角度出發。學生目前最需要的是他們不清楚和沒有掌握好的東西，所以這一段的課堂是學生提出什么就講什么，不必再系統滿堂講解；老師發現什么就彌補什么，就是在各種模擬考試中發現學生欠缺什么就趕緊彌補什么；學生需要什么就滿足什么，這段學生身心疲憊，特別是理科生，理科訓練時間多強度大，學生形象思維等語文能力大大降低，因此語文課堂可多用幽默笑話、美文故事、電影錄像等等來充實活躍課堂，使其調濟身心，加強形象思維，恢復其語文能力。還有一個好處就是，學生就可能把上課的各科老師相互比較，就可能更喜歡語文老師，喜歡語文老師就喜歡語文課，喜歡語文課語文成績自然就會好。

　　四、解放學生，解放自己。

　　一般認為語文需要多讀多背多記多寫多講多練，憑增強感性認識而獲得知識。無可非議，這種做法語文肯定好，但我個人認為費時費力，師生都不輕松。我個人較偏重多思多用，少記多悟，精講多動，重視為什么，憑增強理性認識而獲得知識。我覺得老師每堂課講的知識不是少了，而是學生當堂吸收消化了的不多；每個學生每天接觸的語文知識不是少了，而是思考運用得不多；每個學生已有的語文知識不是少了，而是轉變內化為語文能力的不多。我近年做了嘗試，不上一個早讀，不背一篇課文，不布置一個課外作業，不講滿一節課，不批改一次作業，全部語文學習課內完成，哪怕就是要高考了學生仍然是在多媒體教室聽音樂、看百家講壇、電影等，其效果學生語文成績仍然不差；學生輕松，教師輕松。這樣做的弊端，學生語文成績絕對不很拔尖，但從不花學生課余時間，對需要大量時間來做理科訓練的學生來說，是很劃算值得的。說到這里，大有班門弄斧之嫌，既然今天是交流，我想我就有必要說出我的一些做法了。

　　再次敬請各位批評指正。

　　期末演講稿7

尊敬的各位位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今天國旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學期緊張而忙碌的學生生活就要和我們說再見了。你是否已做好準備，用優異的成績來回報學校、老師和家長。在剩下這僅僅兩個星期里，我們應該把握時間，做好最后的復習準備。

　　有人說：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

　　在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講？上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光？在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本？

　　一學期過去之時，給我們帶動來的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。一學期，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗，都化作人生的財富。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法都給大家：

　　一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍！

　　二要見縫插針，持之以恒。“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地，捧著優異的成績奉獻給我們的.父母，奉獻給辛勤的老師。

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　期末演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　寒風料峭，冬意濃濃，圣誕老人剛把他的長祙收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲聲。今天，迎著新一年的曙光，我們匯聚在國旗下，歡送收獲的20xx，喜迎祥和的20xx年。為此，我向全體敬愛的老師們和親愛的同學們表示新年的祝福！愿我們大家伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。

　　只是當我們沉浸在歡樂之中時，同學們，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點，20xx年的那張白紙正等著你我的繪畫。還記得熹微的晨光中我們瑯瑯的讀書聲嗎，還記得靜夜的燈光里我們埋頭苦讀的身影嗎，還記得流光溢彩的舞臺上我們展示風采的自信嗎，有了我們這群可敬的老師們，才有了可愛的莘莘學子收獲驚喜，釋放歡樂的`精彩瞬間。現在，我們的老師依然兢兢業業，依然默默奉獻，依然精益求精，那我們呢？是否志向高遠，是否信心倍增，是否勇于超越呢？

　　20xx年的春天，已經向我們走來。這是一個播種的季節D ，這是一個與希望同在的季節，這是一個需要展現自我，渴望獲得認可的季節。而我所講的展現自我，并不是標榜自我，追求另類，而是通過平凡的學習生活中的每一個細節表現自己的獨特魅力。當然，自我的展現離不開對自我的信任。同學們，有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。”而此時，期末考試的戰鼓又敲響了，對每一個同學來說，“展自我，增信心”又有了更加深刻的含義。用信心照亮前進，就需要正確認識品質和學業的優勢，調動學習的積極性。當成績一團糟糕的時候，當失敗接踵而至的時候，當煩惱揮之不去的時候，你要相信，這個世界上，有一扇門為你而開。只要你打開這扇門，成績就會峰回路轉，生活就會柳暗花明，成功就會悄然光顧，煩惱就會一掃而光，這一扇門就是自信！

　　同學們，讓我們大膽地展現自我，鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，向著成功的彼岸沖刺吧！

　　期末演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，我們演講的題目是：《讓言行為你的魅力加分》。

　　世間萬物，各有其長，自有其魅力。玫瑰盛開于花田，芬芳的香氣匯成了她嬌艷的魅力;雄鷹翱翔于藍天，有力的雙翅展示了它不懼風雨的魅力;而人類屹立天地之間，文明而優雅的言行形成了他獨特的人格魅力。

　　仔細觀察身邊，你會發現許多優雅、文明的言行:在老師們的引導下。我們在原樣交接中傳遞文明，在垃圾分類中踐行文明，在音樂浸潤中沐浴文明，在美文閱讀中品味文明。在捐贈贈與中弘揚文明，在志愿服務中傳承文明，在過失代償中施以文明。優雅而文明的言行，贏來的是同學的尊重、是老師的贊賞，是默默的喝彩，是魅力上的又一筆加分。這些儒雅優美的言行無不彰顯著濟外學子的人格魅力，無不體現著他們慧中秀外的魅力，并使這些獨特的魅力異彩紛呈。

　　在我們耳畔傳來文明、禮貌的用語時，大家都會情不自禁因這樣的對話而露出會意的微笑;當熱心互助、團結友愛的行為映入同學們眼中，大家也會情不自禁心生愉悅;當同學們眼前浮現出那一幕幕用心的原樣交接情景時，大家會不禁感嘆執行者的素質;而當同學們能做到文明言談、熱情助人時，他人投來的目光也會自然而然地變得溫和與友善。

　　電視鏡頭中，當全國義工模范郭明義閃亮登場時。其和善寬厚的魅力已足以動人。而當他將其感人的事跡用“幫助別人，快樂自己”這樣一句樸實的.話語做出總結時，他的言行就是在為他的人格魅力加分。

　　自古以來，美好的言行總是彰顯著獨特的魅力!不僅為你贏來小伙伴們贊賞的目光而且增加了朋友對你的信任,更會為你的人格魅力加分。

　　然而時至今日:過午休時不遵守紀律;在餐廳里大聲喧嘩;乘公交時推搡爭搶……這些不文明的現象在校園中時有發生;更有甚者，在大庭廣眾之下說臟話，在宿舍里違反規定玩手機這些不文明的舉動在校園里仍然可見.這些不文明的舉止和言行大大地影響了我們的自身素質和同學間相處的美好和諧.

　　作為中學生，我們都更應當展現出應有的人格魅力。并以優雅的言行彰顯出魅力的高智商和高顏值。我們是國家的希望，我們是祖國的棟梁!就讓我們從現在開始，從一言一行做起，用一句溫存的祝福、一聲真切的問候、一個會意的微笑或一次風雨無阻的踐約，來為我們的魅力加分，由此，也讓你的魅力散發出更多的芬芳和更美的音色!　

　　期末演講稿10

老師們，同學們：

　　早上好！

　　今天是x年xx月xx日，也是本學期的最后一次升旗儀式，我今天代表學校德育部門進行本學期國旗下最后一次講話，是想對本學期的期末工作進行一個早布置。我的講話題目是《堅持到最后，完美迎期末》

　　老師們，同學們，上周是長長的一周，老師和同學們都辛苦了。回憶這一周，有很多值得給同學們反饋的事情。1月5日，武昌區教育局的徐局長和孫科長來校進行調研，對我們老師的工作和同學的表現給予了肯定，同時提醒我們清潔衛生還應該在細節上下功夫，同學們的文明習慣還有提升的空間。我在當天的值班日記上進行了溫馨提示，班主任老師們也及時在班上進行了強調，這種教育效果非常有好，我們的學生干部在檢查的反饋中說，學校清潔衛生的細節上有很大突破，尤其是室外瓷磚上擦得很干凈。更值得一說的是，上周五咱們學校的熊荔老師給全區兄弟學校的一些老師進行電子白板使用的培訓，一些外校的老師來這里學習，他們中的一些老師對我說，你們學校的學生好有禮貌啊，走廊上遇到的每一個學生都向在向她問好，盡管你們并不認識她。聽到別人這樣評價同學們，我真的特別欣慰。一所學校的學生素質如何，一看校園的環境，二看學生的言行文明，我們xx中的學生正在努力。

　　本周開始，七八年級的同學就要陸陸續續開始各學科的期末考試了，本學期的在校時間，我們也開始了倒計時。面對即將結束的期末工作，我在這里要求同學們做到，堅持到最后，完美迎期末。

　　哪些事情我們不能懈怠呢？

　　第一：安全。關于安全的話題，我們說過無數回，盡管如此，我們還是要天天講，時時強調，安全是第一要務。寒冷的冬季雨雪天氣最多，同學們在防寒保暖的時候，一定要注意行走安全，我們再次再強調一遍，早上不用拖把拖地，以免結冰地滑摔倒。

　　學期末快到了，寒假快到了，同學們不免有些對寒假的期待，尤其是我們很多同學來自全國各省市，很多同學寒假要回老家，免不了要乘各式各樣的交通工具往來奔波，我們提醒同學們一定注意交通安全，安全返回，平安歸來。

　　第二，認真進行期末總結。一個學期即將結束了，我們有哪些收獲呢？相信每一名同學都有自己的思考。比如你取得某一項技能大賽的好成績，比如你參加了運動會、演講比賽、主持人大賽、軍訓活動、國旗下講話、成為團員、被評為星級學生，成為了升旗手，參加了學生會的工作，你所在的班級成為優秀集體，比如你學會了和同學和老師和家長相處的.一些技巧，你克服一些困難，你考試成績有了進步，你很遵守學校和班級的紀律，為學校贏得了榮譽等。在學生綜合素質評定中有一項自我評定，我希望同學們能好好回顧一下本學期的各項表現，給自己找到值得自豪的優點，記下來，認認真真地填寫在自己的成績報告單上，給自己的檔案增添一筆閃光的記錄，更是給自己一個充分的肯定。

　　第三，積極投入期末復習。學校從本周三開始進行一些學科的期末考試，同學們要抓緊時間，在老師的引導下有序推進，爭取一個滿意的成績。對于九年級的同學來說，你們的期末應該更重要，這是檢驗自己在XX年近10萬名中考考生中的位置的第一次機會。

　　在最后有限的時間里，同學們最靠譜的事情就是復習，最不靠譜的事情就是校園里晃蕩。

　　第四，忙而不亂地做好常規的事情。向老師問好，不應該成為負擔，不要因為學習緊張忘記做好清潔衛生，也不能因為要放假了，就放松對自己的要求，善始善終不僅僅是要求，更是一種品質，一種美德，一種習慣。堅持到最后的人，一定是最優秀的人。

　　第五，科學規劃寒假活動。寒假即將到來，過一個有意義的假期，是每一個同學的愿望。什么是有意義的假期呢？我給大家幾點提示，一、勞逸結合，學習好、休息好，鍛煉好，玩好！二，積極參加社會實踐活動，不做讀死書的孩子！三、做有孝心的孩子，盡可能幫助父母分擔家務。有意義的假期要靠我們自己規劃，踐行。

　　第六，正確做好離校工作。教育局寒假正式放假時間還沒有到來，學校的期末學期小結、班級小結、財產清查都在近兩周完成。按部就班做好公共環境的衛生，不做任何破壞財產破壞環境有損形象的事情。要在離校之際打掃好教室衛生，請班主任老師、班長一定做到責任到人，包括做到教室門窗誰負責關好，空調等開關由誰負責，都要有一個明確的分工。做好離校前的每一個細節。

　　同學們，圓滿畫上學期末的句號是我們必須要做到的，使我們的學期末圓滿就更加難能可貴。學校老師們將力所能及地給大家學期末的幫助，一如既往地愛護關心以及嚴格要求每一名同學。

　　最后，祝老師和同學們學期末愉快，保持好心情！祝同學們期末取得好成績，人人都進步。

　　謝謝大家！

　　期末演講稿11

　　新年伊始，氣象萬新。

　　回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；承前啟后，我們深感任重道遠。

　　本學期即將結束，我希望全體同學要做到這樣幾點：

　　一、積極復習迎考，不存懈怠、僥幸心理。

　　全體同學可以通過這次檢測考試，了解自己的學業水平，了解自己的學習優勢與不足，了解自己與別人的差距。這是一次找缺補差、揚優去劣，自我反思，自我加壓，自我肯定的機會。所以，大家絲毫不能懈怠，不能認為期末了，學習了一學期，知識掌握得差不多了，可以玩玩了；經過一學期的相處與交流，同學之間彼此熟悉了、親熱了，也能玩得起來了；羨慕有些同學玩得瀟灑，心里癢癢了，開始西施學東施了，如此等等，都是對自己，對自己的未來不負責任。當然，也有不少人心存僥幸，“學不在深，作弊就靈”。一心想著如何去抄襲，真可謂用盡心機，殊不知三年后只落得“一把心酸淚”，空悲切！

　　二、緊跟教師，緊扣課本，夯實基礎。

　　無論開設什么課程，無論怎樣教學，無論是上新課、輔導課，還是復習課、評卷課，教師始終是教學的中心，我們在制定自己的學習計劃時，都應充分考慮圍繞著教師的教學去安排自己的預習、聽講、練習、復習、反思、鞏固。這樣，才能由淺入深，才能學有頭緒，才能有層次地、有步驟地、逐步地、遞進地掌握所學內容，才能學有所進。

　　盡管課本千變萬化，但基本的概念、定理、公理、觀念、思想是不會變的，課本展現的是基礎知識、基本方法、基本題型，這也是現在的高考的側重點和關注點。因此，課本是學習的依據，是一切知識的載體，是個人學習能力升華的源泉。上新課也好，復習也好，一定要結合課本，梳理概念、原理，掌握重點，突破難點，分析易錯、易漏點。

　　三、趁早規劃，輕松學習，乘風破浪高考時。

　　學習其實是一門藝術，她的美在于和諧，在于一種內在的平衡。正確處理學習與休息、娛樂、體育鍛煉的關系，能提高學習效率，做到事半功倍；反之，就會覺得時間捉襟見肘，事倍而功半。解決、處理各方面關系的一個好方法，就是訂規劃：訂學習規劃、娛樂規劃、鍛煉規劃等。規劃有長期與短期之分，在高中，有三年、二年、一年、一學期、一月、一周、一日之分。有在校與在家之分，在家有星期日、寒假、暑假之分。規劃要有明確的目標，不要過于重視形式，"胸有成竹"、"白紙黑字"皆可；要有個性，根據自己的學習情況，生活習慣來制訂；要有可執行性，不要好大喜功，貪多圖快；要宏觀、微觀俱到，長短結合；以有效利用時間為標準。

　　執行學習規劃：一忌拖，不要將規劃做滿，要留一點自由支配的時間，避免因拖延引起的惡性連鎖反應。二忌僵，吾日三省規劃，隨時調整。三忌荒，必須堅持，養成習慣。我就常告訴我班學生，每天問自己兩次，一次在早晨起床時“今天，我要干什么？”；一次是在晚上脫衣上床后“今天，我干了什么”，以此激勵自己。

　　四、真誠交流，快樂學習，不斷進步。

　　英國著名作家蕭伯納論人與人之間交流的重要性時說：“兩個人在一起交換蘋果與兩個人在一起交換思想完全不一樣。兩個人交換了蘋果，每個人手上還是只有一個蘋果；但是兩個人交換了思想，每個人就同時有兩個人的思想。”交流就要把周邊的人當成朋友，當成智者，當成師者。與父母交流、與同學交流、與教師交流，坦誠交流、及時交流，可以互吐心曲：生活的、情感的、生理的；可以討論學習方法、解題方法、考試方法。這樣就能很輕易地破除心中的困惑，摒棄心中的煩惱，愉悅身心，輕松學習，天天向上。

　　五、率先垂范，遵守紀律，確保勝利。

　　紀律對于學習的重要性，我不說，大家都知道，但我還是要嘮叨兩句。大家都知道“火中取栗”的故事，火爐面前人人平等，誰摸誰挨燙。紀律是公正的，紀律也是針對一個團體的'每個人。一個班集體、一個學校同樣有自己的紀律，它是針對每位學生的。一位博士曾說過“成功者的氣勢有多大，就看他紀律有多深。”一個成功者必定是懂得自律的人，而且也一定是可以堅持及帶動團隊遵守紀律的人。由此可以看出，紀律可以促使一個人走上成功之路，紀律需要每個人身先士卒去維護。

　　在學校日常管理和學習中，極少數同學是不大遵守紀律的，尤其是在學校舉行“元旦慶祝活動”時期，一些人“趁渾水摸魚”，唯恐班級、學校不亂，整天無所事事，隨意缺課、曠課，美其名曰是參加慶祝活動；中午、晚自習時，班級亂混混，聽課打瞌睡，書不想看，作業不想做；晚就寢，了無睡意，口若懸河，口無遮攔，口風四蕩。

　　往事如歌，未來如詩，滿載堅韌不拔，我們勇敢前行，未來在腳下延伸，我們的內心因憧憬而輕盈，我們的神情因期待而凝重，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。愿我們能繼續“植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材”。

　　成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。千秋大業，實干為基；宏偉藍圖，落實為要。古人云，“器大者聲必閎，志高者意必遠”。讓我們在新的一年里，團結一心，同心同德，奮發有為，干事創業，共同譜寫創建高水平、有特色、示范教育的新詩篇，共同開創更加輝煌、燦爛的明天！

　　期末演講稿12

老師們、同學們：

　　今天是20xx年12月22日，農歷節氣中的冬至日，也是一年中最冷時候的開始，同時也是考驗我們學習的關鍵時期，期末將至，目前各年級、各學科都已經基本學完。在接下來一個多月的時間，各學科將進入全面復習階段，為了提高復習效果，我將如何做好期末復習給同學們提供以下建議：

　　第一，全體同學要提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。

　　第二，上好復習課。每一節復習課都是經過老師精心設計的，大家要認真參與，不應在復習課上出現開小差走神的現象。如果發現自己開小差的話，你可以眼睛盯著老師，這樣就可以提高你的注意力，同時如果你發現你的同學走神，你也可以給予提醒。

　　第三，敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的`一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。你可以問同學，問課代表也可以問老師，其實老師是非常愿意給你接待問題的。

　　第四，認真完成作業。復習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地布置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業。

　　第五，既要會學習，也要會休息。要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態。復習期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，并適當進行鍛煉，勞逸結合。

　　如果在接下來的一個月時間你能努力學習積極思考，及時復習，在年終考試中一定會取得優異成績。同學們! “一份耕耘，一份收獲。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。

　　最后，在這里預祝同學們組織好期末復習，爭取發揮出最佳水平!

　　期末演講稿13

親愛的同學們，大家好：

　　今天，我要和大家談一談"考試后的反思"。

　　緊張的期末考試已經結束，大家都非常關心自己的考試成績。是啊，在我們學生時代，考試成績是非常重要的，但是，孩子們，你們有沒有想過，分數的背后，還隱藏著許多的內容呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，才會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那么如何對我們的考試進行正確的.分析和反思呢？

　　首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯：第一， "態度決定一切"，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態度有問題。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，"夢里走了許多路，醒來卻還在床上"，意思就是，"不勤奮，理想永遠是夢想"。第二，"細節決定成敗"，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣。

　　另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后；誰不堅持，誰同樣也會落后。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。

　　親愛的同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿；或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利！就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。

　　期末演講稿14

老師們，同學們：大家好！

　　我是xx單招班的xx，今天我講的題目抓緊時間復習，迎接期末考試。

　　同學們，時間過得飛快，還有近兩周的時間我們就將迎來期末考試，檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位學生都有自己周密的復習計劃。那么這樣復習才能達到更好的效果呢？下面我想談一些自己的想法。

　　1、合理科學地安排時間，結合自身實際。早上可以早點起床，早上起來看書是頭腦最清醒是時候，有助于記憶。

　　2、中午的`午休課一定要休息好，這樣才能保證下午上課精神充沛。

　　3、可以把自己經常做錯的題目摘錄在筆記本上，做到重點，有難點。

　　在我們02單招班，張靜、湯靜、陳春嬌、歐麗丹等同學很早就起來看書；陸芳的數學筆記本上摘錄得清清楚楚，我們全班同學每天早上6：40到教室上早自習，每星期天下午到學校上課，我想好的學習氣氛能促使我們認真地學習，有助于我們取得好成績。希望大家抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，努力迎接期末考試！

　　最后，祝大家在期末考試中取得好成績！謝謝！

　　期末演講稿15

同學們：

　　不久就要進行期末考試了，通過一個學期的學習相信同學們都很想檢查一下自己的學習情況，同時也很希望自己能以比較優異的成績向自己和家長匯報。那怎樣才能達到我們自己預期的目標呢?在這里我想向全體同學提幾點建議。

　　1、要注意保持良好的心理狀態。

　　隨著考試時間的接近，有的同學難免會產生一些緊張心理，過度的緊張會起到反作用。那么你可以試著做深呼吸，也可以和好朋友做做游戲，讓自己的心情得到放松。

　　2、掌握好復習的方法。

　　一個學期過去了，雖然每個單元學習后老師都會幫助我們把所學的知識進行復習整理，但學過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末復習期間把所學的知識加以系統的整理和復習，合理分配時間。那怎樣復習才有針對性呢?我們可以把這個學期中每個單元測驗卷都拿出來，認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現在為止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分復習時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決，但是要選擇合適的復習方法。如學英語記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學愛邊念邊記，有的同學愛默默無聲地記，有的同學邊看邊記，有的同學

　　愛多次反復記。不管是哪種記憶的方法，只要經過嘗試，效果不錯，就是適宜于自己的.好方法。

　　3、要養成良好的學習習慣。

　　學習習慣很重要。好習慣，一生受益；壞習慣，終生受害。壞的學習習慣比沒有學到知識更可怕。在我們的學習中，有的同學邊聽老師講課，邊做小動作，學習不專心；也有的同學一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學。這些都是不好的學習習慣，對學習都會產生不良的影響。

　　4、以積極向上的心態迎接期末考試。

　　考試時，要保持情緒穩定，不要過于緊張。拿到試卷后，要認真審題，容易的題先做，難做的題后做。答題完畢后應認真檢查，發現錯誤及時糾正。

　　最后，希望同學們能調整好自己的心態，把前進中的阻力轉化為動力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績。

　　期末演講稿16

　　同學們，老師們： 早上好。逝者如斯，兩個月充實的學習生活轉瞬即逝。在過去的兩個月中，同學們在老師們的悉心教導下，刻苦學習，認真修煉，求知識，長能力。本周高一高二將進行期中考試，高三年級要參加省調研考試。對同學們來說，考試是知識的檢測，又是意志的磨練，同時也是對自我約束能力的一次考驗。誠然，我們不能要求每個人都能成為其中的優勝者，但我們希望每位同學都能收獲到辛勤耕耘后的果實，取得理想的成績。 考試在即，我在這里想叮嚀同學們兩句話。

　　第一是不要怕，要增強自信。積極的心態是成功的一半。成功者與失敗者的差別是：成功者始終用最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。這兩個月中，同學們經過了嚴格規范的訓練，投入了自覺認真的研習。你們不是抱著僥幸心理參加考試，而是成竹在胸，你們是準備好了的。你們能用心復習，輕松上陣，在考場上保持冷靜和沉著，做到仔細審題，細心答題。這是平時功底的表現。你們能發揮優勢，考出理想的成績。

　　第二句是不能忘，要不忘誠信。這里有一個小故事。在哈佛大學的校門和建筑物上都刻了一個拉丁文單詞“真理”，這個詞代表了“真相、誠實和正直”。正門上還刻了一句話：“真理之門只會向那些正直的民族開放”。意思是說，在這個世界上那些不誠實的人是沒有出路的。美國著名經濟學家本杰明·皮爾斯曾在這里授課。一次他在進行商業數學的當堂考試中發現一名學生作弊，他當即宣布考試停止，改上修養課。他說：“一定要誠實。我們來到這里的目的是為了追求真理。雖然通往真理的道路困難重重，但是只要誠實、正直、嚴肅地對待問題，你就有機會發現真理。如果在這里弄虛作假，他就永遠沒有機會看到真理的光芒。請大家相信：真理的殿堂里沒有虛假。”他的話震撼了在場的`二十幾位同學。所有同學都從座位上站起來向皮爾斯深深鞠躬。他的講話為同學們上了人生重要的一課。

　　今天在這里講這個故事，想提醒同學們：考試分數固然重要，但比分數更重要的是如何獲取分數。參加考試必須遵守嚴格的考試紀律和考試規則，必須誠實守信，不做任何違反考試紀律的事情。著名教育家陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。考試中，我們鼓勵大家要勇于挑戰任何可以挑戰的難題，但是千萬不要挑戰自己的道德底線。同學們，請你們與真知相伴，與美德同行，用勤奮、智慧和誠信提交一份陽光的期中考試成績。 最后希望同學們合理制定復習計劃，安排好考試前的復習時間，作臨考前的最后拼搏。 祝同學們在考試中取得好成績。

　　期末演講稿17

　　老師們，同學們，

　　大家早上好：

　　時光飛逝，轉眼間一個學期已經過了大部分了。于是我們又將迎來一次具有挑戰的考試——期末考試。

　　我們都知道，期末考試是一種過程性、檢查性的考試，它是對過去半學期來，學生學習情況的檢查及反饋，有利于下半學期學習工作的展開。所以每位同學不僅要做好各學科的復習，還要客觀地從期末考試中分析學習中的得失，使今后的學習具有更強的針對性。

　　期末考試臨近，首先我們要確定好目標。每個人都渴望成功，但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷，迷失了方向。目標和現實之間總有一段距離。在走向目標的途中，最忌好高騖遠，不切實際。不符合現實的幻想，永遠只是一個美麗的泡影。其次，要做好充分的復習，梳理出知識點，整理好疑難點，尤其應該攻克曾出錯的.環節，認真吸取教訓，絕不允許自己在下一次考試時重滔覆轍。另外，我們還需充分合理地利用時間，一個星期的時間不算長，但善于安排的人卻可以獲得一個長足的進步。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨；誰荒廢時間，時間也就對誰無情。

　　對于期末考試的準備工作，我們可以總結為以下幾點：1.早準備。我們一定要在期末考試前的一段時間內，已經按部就班地展開了復習工作。2.抓落實。對于復習期間，我們務必要梳理好知識，尋找自己上半學期的知識漏洞，這樣也方便我們在復習時有針對性。3.有目標。我們都知道，"凡事預則立，不預則廢。"這句話就是說我們要有一個目標，從而為這個目標而奮斗。如果沒有目標，復習工作也可謂是一頭霧水，毫無根據性。

　　考試來臨，同學們都會有緊張的心理。對此我們也要做到10個字：緊張不慌張，忙碌而有序。

　　考試時要沉著冷靜，對自己充滿信心。在重視考試的同時，也要科學地對待考試，認真分析試題，仔細推敲。面對各類試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，應該細心審題，冷靜思考，認真答題。同時，我們還要合理分配考試時間，盡力考出自己最理想的成績，讓近兩個月來辛苦的努力得到回報。

　　同學們， 考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩。長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，相信自己，我們一定會譜寫出自己的輝煌。

　　期末演講稿18

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！ 又是一年鳳凰花開的季節，又是六月碩果累累的時刻，轉眼間，初一的學習生活即將拉下帷幕，期末考試的步伐也日益臨近。 回望這一年的高中生活，我們走的辛苦而快樂，有過輝煌和失落，有過縱橫與跌宕。我們一定還記得剛入校時所立下的雄心壯志，也一定記得在運動場上揮灑的激情與汗水，我們不會忘卻在教室里努力拼搏的日夜，也不會忘記老師們孜孜不倦的教誨與關愛。一年的時光，同學們完成了一次人生的蛻變與心靈的成長，也學會了如何與優秀同行，讓改變發生。 回首昨天，有太多的“家珍”可數；展望明天，我們重任在肩。 同學們，期末考試的鐘聲已經敲響，沖刺的號角催促著我們奮勇前行，面對日益臨近的期末考試，相信同學們一定豪情滿懷，信心百倍，因為再過一個月，同學們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進期末的考場，去書寫青春歲月最絢麗的一筆，去翻開輝煌人生最精彩的一章。面對這次期末考試，我們的現實是機遇與挑戰并存。在此，我也向同學們提出幾點要求和建議。

　　首先，積極的態度決定成敗。積極地面對初中生活這最后一個挑戰，你會發現在準備期末考試的這段時光里，不僅有苦也有甜！ 其次，自信的心態祝你成功。自信是駕馭理想的風帆，是成功的基石！成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰場就倒了下來。只要把握這寶貴的20天，我們足以能夠創造奇跡！ 第三，沖刺期末，努力拼搏。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。同學們必須相信，自信和拼搏是命運的決定者。過去的'努力，積淀的是知識和能力，勇敢的沖刺，迸發的是成功與喜悅。 希望同學們珍惜當下，收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷著最細致的心靈，緊握最有力的拳頭，聽好復習的每一堂課，做好手中的每一道題，走好腳下的每一條路。調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為一個月后的期末考試奮力拼搏。

　　同學們，加油吧！是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇向前！讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，帶著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信心，用一分耕耘，贏得一分收獲，以昂揚的姿態和努力的拼搏，為我們高一的學習生活畫上一個圓滿的句號。 最后，預祝同學們在即將到來的期末考試中取得優異的成績！ 謝謝大家！

　　期末演講稿19

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是五(1)中隊的隊長，期末總結大會演講稿。時間可過得真快，不知不覺，暑假便來臨了。提起暑假，我想，同學們也應該有自己的計劃吧：有的想去親戚家游玩一番，有的則想去完成一間自己平時沒有時間做的事……不知你的計劃是怎么樣的呢?下面，聽聽我的計劃吧：

　　這個暑假，我一邊認真地做《暑假作業》，一邊再回學校里開辦的暑假興趣班里學習。學習完后，我會抽時間在家里抽時間來預習六年級的新知識的。這樣暑假才會有意義。

　　還有為了過一個有意義的、充實的暑假，我們還必須注意安全。下面是我的`建議：

　　1.要做到遵守交通規則，不橫穿馬路，12歲以下的小學生不許在街上或公路上騎自行車;

　　2.要防止雷電洪水臺風等自然災害對自己與他人的傷害，要防止夏天中暑、感冒發燒等，小學生作文《期末總結大會演講稿》。

　　3.不要私自結伴去河涌、水渠等地方游泳、釣魚、玩耍、洗澡等，去游泳池要有大人陪同并聽從救生員的指揮。一旦發現險情，要學會自護自救;

　　4.雷雨天盡量不要出門，不要在樹下避雨，不玩火、不偷竊、不貪小便宜;

　　5.沒有征得家長的同意。不要擅自外出，在外面不跟陌生人打交道，切實注意自己的人身安全;

　　6.不看黃色的書刊與錄像，不去營業性的電子游戲機室打機或者網吧上網，不在營業性的酒吧、酒店、歌舞廳等場所開生日會、唱卡拉ok等。這樣，才能保障我們能過一個快樂、有意義而又安全的暑假。

　　我的話講完了，謝謝大家!

　　期末演講稿20

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《期末考試，你準備好了嗎？》。有一首歌，名字叫《陽光總在風雨后》，的確，不經歷風雨，怎么見彩虹；不經歷期末考試，怎么知道我們的優異成績，因為從沒有人能隨隨便便成功。明天，期末考試悄然而至，你準備好了嗎？是否已經萬事俱備，只欠東風呢？凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：

　　第一、爭分奪秒，搶占制高點。

　　在歷史的長河中，時間是公正的，卻又短暫的。青春是自由，想唱就唱，想玩就玩，就算沒有人為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。在這距離考試最后一天的日子里，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個有知識有能力的人。

　　第二、鍥而不舍，鐵樹也開花。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能有期末考試的輝煌。你覺得是嗎？哪接近考試的這段時間你有好好準備嗎？

第三、充滿自信，譜寫新篇章。

　　天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。不要自己給自己施以過高的壓力，正確對待考試的'分數和名次，復習充分，信心就足，考試時就不易過分緊張。因此，考試時我們要有良好的心態，必勝的信心。希望同學們考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出我們劉集鎮小的風采。

　　然而，在考試中，我們還要注意些什么呢？

　　1、 克服粗心的毛病，這種不良的習慣而導致不該出錯的地方出錯，影響成績。所以我們首先要正視“粗心”帶來的危害，其次要重視它，將其迅速改正。

　　2、 將基礎知識、基本技能學得得扎實些，只有將基礎知識掌握得牢固，明白其知識的來龍去脈，才能舉一反三，運用自如，不讓“粗心”乘虛而入。

　　3、 要養成考試時認真檢查的習慣，當我們做完考卷后，要認真檢查一下，有沒有因為粗心而導致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。

　　4、 要慢慢養成細致的性格，培養嚴謹的學風，我們要從小養成認認真真，一絲不茍地做好每一件事的習慣，生活作風和學風是可以互相影響的。可以從小事做起，同時還要持之以恒，這樣才能產生效果，否則三天打魚兩天曬網就無效果可言了。同學們!最近最常聽到的兩個字應該就是“考試”，但是，“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，我們明天的認真考試是為了我們的暑假更加歡樂。我們有一萬個理由相信，同學們都是好樣的，一定會認認真真的考試，一定能給自己給父母給老師交上一份滿意的答卷!

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