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小學生食品安全演講稿
更新時間:2024-06-24 09:08:32
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小學生食品安全演講稿3篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在當今社會生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編收集整理的小學生食品安全演講稿5篇,希望對大家有所幫助。

小學生食品安全演講稿 篇1

  尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:大家好!

  民以食為天,食以安為先。目前,在學校周邊經營的食品店,最喜歡用各式各樣花花綠綠的食品吸引我們學生。然而,食以潔為先,食以安為本,我們少年兒童食品的質量和安全已成為全社會關注的焦點。為了積極宣傳《中華人民共和國食品安全法》,創造和諧的校園食品消費氛圍,構建安全的校園食品消費環境,我們要做到如下幾點:

  一、加強學習,提高認識。

  我們要利用課余時間,認真學習《中華人民共和國食品安全法》及其它的食品安全常識,積累一些食品安全知識,提高自己的辨識能力,尤其是對“無廠名、無廠址、無生產日期”的“三無”食品的辨識能力,充分認識到“三無”、過期、不潔等食品的危害性。

  二、增強意識,自覺抵制。

  切實增強我們的食品安全意識和自我保護意識,在校園內營造人人講究飲食安全的氛圍,自覺抵制“三無”食品、無“qs”標志的食品和其它垃圾食品,堅決不購買不健康的食品,也要教育自己的`親人、朋友和同學積極抵制這些不健康食品。

  三、積極宣傳,勇于監督。

  人人爭當食品安全的小小宣傳員和監督員,及時向身邊的同學、親人和朋友宣傳食品安全科普知識,宣傳《食品安全法》,勇于監督身邊的食品經營商,發現“三無”食品或其它不符合規定的食品,及時向工商部門舉報。同學之間也互相監督,堅決杜絕不安全的食品進入我們的校園。

  讓我們從小事做起,從身邊做起,從自我做起,珍惜健康,安全消費,遠離不安全食品,讓我們共同為創建和諧校園、安全校園貢獻一份力量吧!

小學生食品安全演講稿 篇2

親愛的同學們:

  食物是生命的支柱。目前,在學校附近經營食品店,最喜歡用各種色彩斑斕的食品吸引我們的學生。然而,食品要清潔第一,食品要安全,我們少年兒童食品的質量和安全已成為全社會關注的焦點。

  為了積極宣傳《中華人民共和國食品安全法》,營造和諧的校園食品消費氛圍,營造安全的校園食品消費環境,我們應該做到以下幾點:

  一、加強學習,增進了解。

  我們要利用放學后的'時間,認真研究《中華人民共和國食品安全法》和其他食品安全知識,積累一些食品安全知識,提高他們的辨識能力,特別是對“沒有名字,沒有地址,沒有生產日期”的“三無”食品的識別能力,充分理解“三無”、過期、不潔等食品的危害性。

  二、增強意識,自覺抵制。

  加強我們的食品安全意識和自我保護意識,在校園內營造人人講究飲食安全的氛圍,自覺抵制“三無”食品,無“QS”標志,和其他垃圾食品,決心不買不健康的食物,也要教育自己的親人、朋友和同學積極抵制這些不健康食品。

  三、積極宣傳,敢于監督。

  大家爭當成為食品安全和監督的小宣傳員,宣傳食品安全科普知識的同學,及時向親人和朋友,宣傳“食品安全法”,食品經營者,勇于監督身邊的食品經營商,發現“三無”食物或其他不符合規定的食品,及時向工商部門報告。同學們也互相監督,堅決杜絕不安全食品進入我們的校園。

  讓我們從小事做起,從身邊做起,從自我做起,珍惜健康,安全消費,遠離不安全食品,讓我們共創和諧校園,為校園安全貢獻一份力量!

小學生食品安全演講稿 篇3

各位老師、親愛的同學們:

  早上好!我是四一班的學生xx,今天我演講的主題是“病從口入,關注食品安全”。

  我們經常會看到,有些同學在小攤小販處購買一些沒有衛生保障的東西,這些食品往往很香很好看,非常誘人,但其實它們大多是“三無”產品——無生產日期、無質量合格證、無生產廠家,它們以色素、化學添加劑為主要原料,甚至使用腐敗變質的東西。包括一些油炸、燒烤、或腌制食品,不僅會使食物營養成分變性,還會對大家的身體造成毒害,引起拉肚子、腹痛、惡心嘔吐、甚至失明等。

  食品安全不僅需要有關部門加大檢查力度,更需要同學們提高保護意識,自覺抵制誘惑。所以,我建議大家:

  1、了解食品安全知識。購買食品時,選擇正規的.大型商場或超市,同時注意包裝上有沒有生產日期、生產廠家和質量合格證,并查看保質期看是否過期。

  2、不吃流動攤點的小吃零食,自覺抵制不衛生食品的誘惑,盡可能地在家里就餐。

  3、養成健康的飲食習慣。不挑食,不偏食,每日三餐,定時定量,不暴飲暴食。自己準備水杯,多喝白開水,少喝飲料、汽水。

  4、養成良好的衛生習慣。不在校園內亂吃零食,不亂扔廢紙和包裝袋,保持校園衛生環境整潔。

  同學們,食品安全關系你我他,養成良好習慣是關鍵。希望大家都能從自己做起,讓健康永遠伴隨你!我的演講完畢,謝謝!

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