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演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在日新月異的現代社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家整理的熱愛勞動演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
熱愛勞動演講稿1
親愛的同學們:大家早上好!
我今天演講的題目是《熱愛勞動從我做起》。
提起“勞動”二字,可能就會有人眉頭一皺,其實這是他們頭腦里存在一種錯誤的聯想造成的。我們每天、甚至每時每刻都在勞動,只不過有些時候是在做體力勞動,有些時候是在做腦力勞動,有些時候是在做我們不喜歡的勞動,有些時候是在做我們喜歡的勞動。因此,有人批評我們不熱愛勞動,理由是不夠充分的。
當然,有一些勞動內容的確是我們不熱愛的。比如一些又臟又累的體力勞動、一些瑣碎細小的家庭勞動和學校勞動,再比如一些比較困難的腦力勞動和一些無法提起興趣的腦力勞動。
歷史課本告訴我們,人類應對世界的歷史,其實也是分工的歷史。隨著科技的進步,人類分工越來越細,人們的勞動內容,也相應的越來越趨向于單純。從某種角度來說,放棄或者說不熱愛某些勞動,是人類歷史發展的必然,也是人類智慧的體現。然而,這不代表所有的放棄和不熱愛都是合理的、明智的。有一些體力勞動,有一些我們不喜歡的腦力勞動,仍然有著它們存在的必要性。它們不但維持了我們的生存,構成了我們的生活,同時也豐富了我們的生命。
人是由軀體和心理構成的,人的發展和進步也理應在這兩個方面同時取得成就。可是有些崇拜能力的現代人具有輕視體力勞動的'傾向,對于瑣碎細小的日常勞動更是漠不關心。隨著國家生產力水平的提高,很多人過上了物質比較富足的生活,他們已經不需要通過這些勞動去換取生存的物資。但是,這些勞動本身就具有健身、審美乃至休息的功能,有些勞動還蘊含著十分珍貴的情感價值。從這個角度來說,這些勞動對于所有人來說都是具有不可替代性的,不是花錢請人和依靠人工智能就能保證人成其為人、人成其為具有生活品位的人的。
之所以出現不熱愛勞動、不尊重勞動的現象,最重要的原因我認為還不是無法理解勞動的意義而輕視勞動,而是無法超越人類的天性。
我認為世上很難有天生“熱愛勞動”的人,從不“熱愛”到“熱愛”,是自我人性超越的結果。這種超越,直接證明了人類不僅能夠改造世界,同時還能改變自己!同學們,只有熱愛勞動、能夠自我改造的人,才配稱作萬物之靈長!
德國思想家費爾巴哈有一句名言:“人,是自己食物的產物!”我們要用勞動來改造自己、超越自己、塑造自己,請大家接受我今天的倡議——“熱愛勞動,從我做起”!
謝謝大家!
熱愛勞動演講稿2
親愛的老師、同學們:
大家好!
眾所周知,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉,熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,然而,如今,在我們的身邊,一些同學對于勞動產生了異議。今天,我想倡議大家,重新理解勞動的內涵,樹立起“勞動有益、勞動光榮”的意識,從而尊重勞動,熱愛勞動。
誠然,我們高中生理應惜時如金,勤學不輟,然而這和參與力所能及的班級勞動真的矛盾嗎?誠然,科技發展日新月異,人工智能的進步一日千里,然而這和我們人類,尤其是青少年鍛煉自己的動手能力真的'對立嗎?誠然,有的勞動讓人“勞其筋骨、餓其體膚”,一些經濟上稍微寬裕的同學就覺得花錢雇人去做才好,這種觀點真的對嗎?
對于以上觀點,我的回答是否定的。
從本源來說,勞動是光榮而偉大的,是它使我們從猿猴進化成現代人類。“人猿相揖別”,不過才區區數十萬年,怎么就能忘本?更何況,古人即有“一屋不掃,何以掃天下”的認識,《朱子治家格言》諄諄告誡我們青少年“黎明即起,灑掃庭除”為修身治家之起點。所以,勞動帶給我們的不僅僅是強健的體魄,更是健康的心靈。所以說,“四體不勤,五谷不分”要不得!我們要實現“修齊治平”的理想,絕不能僅僅只靠書本的理論知識,更要靠我們勤勞的雙手。
從長遠來看,勞動讓我們更好地團結同伴,體驗生活,理解人生的意義。幸福都是奮斗出來的,我們更應該擼起袖子加油干。我們xx中學的同學要為“實現中華民族偉大復興”貢獻力量,又豈能僅僅在教室里坐而論道呢?在各種各樣的活動中鍛煉自己的實際操作能力方是正途。
晨光熹微,清掃階梯;晚霞滿天,共做清潔。觀看比賽,維持衛生;班級活動,打掃戰場;公益活動,頻見身影……積極參與班級、學校和社會的各種勞動,在勞動中鍛煉自己的動手能力和協作能力,何樂而不為?無論人工智能發展多么迅猛,都不能取代人類鍛煉自身能力的訴求,不是嗎?無論經濟多么寬裕,都不能把鍛煉自我,找尋生命意義的旅途“假手于人”,不是嗎?
至于社會上,有些人鄙薄普通的勞動者,揶揄調侃甚至歧視勞動者,這更是錯上加錯的行為。如此帶著有色眼鏡看勞動,扭曲了自己的價值觀,遲早也貽害自己的家人和后代。
最后,作為xx中學的普通一員,我真誠地希望大家樹立起“熱愛勞動,從我做起”的志向,早日成為“德智體美勞”全面發展的新時代勞動者!
謝謝大家!
熱愛勞動演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學:
大家上午好!
我是高中二年級的xxx,今天這場演講,我感到很激動。今天我們的話題就是關于勞動的,而我要講的題目就是《熱愛勞動,鍛煉自己的勞動力》。
我想同學們,進入學校之后,搞勞動是常事吧,畢竟每個班級都是學生自己去搞的勞動,但是大部分人肯定是不喜歡勞動,大家覺得勞動又累又臟,從其中實在學不會什么,那我想你這想法錯了,勞動于我們是一種很有用的活動,要知道在學校里,除了學習就是吃飯玩游戲,實在沒其他能夠鍛煉自己的勞動力的,但是如果你去搞勞動的話,就是一個很好的鍛煉機會。在學校里的勞動,就是打掃衛生,這些都是些小事,也不大,也就是掃掃地,擦擦窗,并不用多大的動力,就是動動手就行,為什么不做呢?
我們雖然在高中了,可是勞動卻是不能避免的.,與其討厭它卻又要做,不如熱愛它,這樣你在勞動時也就不會不開心了,然后導致在勞動時敷衍的做了。再說了勞動于我們是一種很好的運動,不僅能夠體會到日常里方面做家務的辛苦,還能在這中間得到鍛煉,總之是沒有壞處的,重點還是多了一項生存技巧的。勞動不只是打掃個衛生而已,也包括洗衣做飯等,這些都是與自己生活息息相關,有什么是不能做的,不去做這些勞動,以后等著就長大了,出了社會什么都不會做,連最基本的養活自己的能力都沒有,那可是要被笑話的。現時代的生活,都是要自力更生的,沒有勞動力,怎么可能生存下去。
所以現在我們年紀還比較小,又是在學校,開始培養自己熱愛勞動的習慣,不管是哪方面都是有好處的,不但能鍛煉自身的勞動力,還能促進生活進步。從現在起,開始去喜歡勞動,在學生時就可以學會很多的技能,未來只能是慶幸自己會這些基本勞動,因為不用擔心自己什么都不會做,而讓自己生存艱難。
父母疼寵我們,只是希望我們過得開心,在家不怎么讓我們幫忙,也只是希望我們在這段時光是幸福開心的,但絕對不是我們偷懶不勞動的理由,要知道以后父母年老了,什么都不能做,是要我們去照顧他們的,那我們怎么可能沒有勞動力呢?所以一定要熱愛勞動,才能有自己的勞動力,不用去擔心自己生活。
熱愛勞動演講稿4
親愛的老師、同學們:
大家好!
我是x年級xx班的xxx,今天我要演講的題目是《熱愛勞動,從我做起》
“勞動最光榮”,我們常常聽到過這句話,但是又有多少人真的去做到了呢?在平常的生活里,我們是否有幫爸媽在家里做家務,在學校的衛生值日當中,我們是否認真的去做了呢?
勞動,是一件有意義的事情,不僅僅是幫助他人,也是培養自己勤動手,積極樂觀生活的態度。我記得小時候,媽媽每天辛苦的做飯,我上學后她還要搞衛生,倒垃圾,洗衣服,就為了我放學后回到家里,可以吃上一頓熱乎乎的飯菜,走在干凈的地板上,穿上干凈的衣服,這些功勞都是媽媽的,長大了些,我漸漸懂事,開始幫著家里做家務,體驗到了勞動并不是那么容易,很累,但是當我抹干凈一面窗,看著閃亮的玻璃,洗干凈水槽里面的碗,那種勞動以后的成就感和喜悅感是很幸福的。
我們生活在社會上,有很多很多的人在做著自己的工作,清潔阿姨打掃了街道,環衛叔叔整理了草坪,公園。他們的勞動給了我們一個整潔的'城市,讓我們可以快樂的生活在里面,作為一名學生,我們更應該從小就熱愛勞動,不能只知道覺得別人的勞動是應該的,我們也應該勞動,為了校園的干凈整潔,為了同學們更好的學習,在值日的時候認真點,積極點。
熱愛勞動不是一句說說的口號,而是要我們拿起拖把,拿起抹布,在家里,在學校好好的去做,不亂扔垃圾,尊重別人的勞動成果,不偷懶,在值日的時候認真仔細,在家里幫忙抹桌子,扔垃圾,做我們力所能及的事情。我們從小事做起,每天做一點,如果記錄下來,你會發現一周你做了很多的勞動呢,比如我每天都幫媽媽洗碗,一周下來,也洗了幾十個碗,雖然看起來不多,也不能和餐廳的員工比,但是在我那個小小的家里,我的勞動,讓媽媽輕松了十幾分鐘,多了一些休息的時間。
上次的班級大掃除上,我們班級的小伙伴都很積極,認真的把桌子整理干凈,把窗子抹好,把地板拖好,也在學校分配的道路上打掃得沒有一片葉子,沒有一粒石子,干凈的環境,也會讓同學們走在校園里更加的開心,學習的環境也好很多。熱愛勞動,從我們自己做起,多做一點,并不會影響到我們什么,但是我們每個人都熱愛勞動,多做一點,那校園將更加干凈,我們的小家能讓爸爸媽媽更加輕松。
做個熱愛勞動的人,讓這光榮的傳統繼續延續下去。
我的演講完畢,謝謝大家!
熱愛勞動演講稿5
親愛的老師、同學們:
大家好!
我以前可是家里的“小公主。”奶奶疼我,爺爺哄我,爸爸與媽媽寵我,所以做什么事情都用不著我。到了現在,我都是12歲的女孩,卻連飯也不會做,真是丟人。一次勞動課上,老師問誰會做飯,眼瞧別同學把手舉得高高的,我卻悄悄的躲在一旁,心里頓時酸溜溜的。
前段時間,學校要求同學們在家作“小主人”,做個熱愛勞動的老師“小幫手。”熱愛家鄉、舉止文明、誠實守信、遵紀守法的“小標兵。”作為一個合格的小公民,在什么時候都胸懷廣闊、與同學互幫互愛,做一個公共場所的“小衛士,”應該為社會道德建設出一份力量。開展這個活動以后,我不再是以前的“小公主”了,而學會了在家做一位“小主人。”
就在星期五的一個晚上,我回到家,本以為可以與爸爸媽媽過一個快樂的星期五。誰知道,門口貼得一張使我憂愁的`紙條,寫著:爸爸要明天才回來。媽媽要很晚回家。自己做飯或買方便面吃。千萬不要買盒飯。看到這里,我毫不猶豫的拿起錢,不知為什么,錢三番四次的在我手中滑落,像不情愿似的。當我在想拿起錢的時候,腦子里好像正在放映電影,看著這電影,我堅決的放下了手中的錢,跑到了廚房。
我打開鍋蓋,看見有美味的雞腿和可口的排骨,心想:還好沒有去買方便面,不然就吃不到這美為佳敖。我戴上一頂小帽子,仿佛一個天才廚師似的作了起來。好不容易打開煤氣爐,火苗就像一個個頑皮的小孩子似的跳了出來,嚇得我連退三步。并自言自語地說:“你真是膽小鬼。”
等菜炒完以后,一嘗又甜、又酸、又苦、有辣,人家煮的菜可是色香味俱全,我可是甜酸苦辣俱全。這時,有人唱著生日歌走了出來。原來是爸爸和媽媽,原來是他們給與我一份珍貴的“禮物。”
我情不自禁的流下了熱淚,一股暖流正直涌心頭。我不是為成績不好而哭,是為爸爸媽媽在我生日送珍貴的禮物而開心的哭,為我做到了別人做到事情而驕傲的哭,也為我成為一個真正的合格小公民而自豪的哭!我大聲的宣揚:“我再也不是家里的小公主,而我真真正正的長大了!
謝謝大家!
熱愛勞動演講稿6
尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家好! 今天我演講的題目是《勞動最光榮》 。
同學們我們都知道 5 月 1 日要放假, 可是大家知道它到底是什么節日?為什么要放假 為什么要舉國歡慶呢? “五一”節其實就是五一國際勞動節,是全世界勞動人民共同的節日。
每年的“五一”國際 勞動節,都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日。 我們現在還是小學生,紀念“五一”國際勞動節,首先應當牢記自己的學習使命。培養 高尚的情操,掌握豐富的知識,學會更多的技能,為將來成為一名優秀的勞動者打下堅 實的基礎,知識就是力量,今天我們學會的知識越多,將來就能為祖國、為人民作出更 多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。
在家里, 自己的一服自己穿, 自己的床鋪自己疊, 自己的書包自己理;在學校,積極打掃衛生,時刻保持換進的整潔;在社會上,積極參 加力所能及的'公益活動,培養自己的適應能力。 我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪 費每一粒米、每一的水、每一分錢。 我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領還是農民工,無論是科學家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大 勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節快樂”。
我的演講完了,謝謝大家!
熱愛勞動演講稿7
敬愛的老師們,親愛的同學們:大家好!
我是來自高三一班的XXX,很高興能站在這里做這樣一篇演講——《勞有所得,勞有素養》。
你們或是剛從四天的五一假期中戀戀不舍地走出來,或是剛放下書香沁人的傳統文化課本,嘴里還念念有詞“夙興夜寐,灑掃庭內”。勞動一詞對于我們并不陌生,熱愛勞動從我做起的觀念又是我們每個人在課堂上所熏陶的,但我們真的把“熱愛勞動”內化于心了嗎?對于新時代的我們來說,勞動不僅僅只為了生存,為了生活,更是一種美德,是一種素養。“勞有所得,勞有素養”必將在改革開放的道路上閃爍光芒,在科技發展的潮流中熠熠生輝。
勞動是為了生存,但它更是一種樂趣。《四時田園雜興》中“童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜”一副農家勞作圖躍然紙上;勞動是為了清掃門面,實際上也是為了良好家風的傳承。“黎明即起,灑掃庭除,要內外整潔”很好的.印證了這一點。文人墨客的勞動,總是帶著一種曠達。陶潛“采菊東籬下,悠然見南山”的美好生活令人神往;《鄉村四月》中“鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田”則是一份恬靜。
《左傳》中“民生在勤,勤則不匱”和當下社會主義核心價值觀中“敬業”相吻合。黃大年愛崗敬業,為中國地球物理學發展作出了重大貢獻,“做一朵小小浪花奔騰”是他最驕傲的事情。四川大學從20xx年起開設的種田課鼓勵大學生們“愛崗敬業”引起了不少熱議。然而,不少人卻在頻頻發問,人工智能化的時代,我們還有必要勞動嗎?
我們不得不承認的是人工智能在某些地方已經超越了人類。阿爾法狗,天河二號更是凸顯出AI的強大力量。人類用雙手創造出的新科技,卻又限制了我們雙手的發展。我們是否過多依賴于人工智能?今年春天一組“進化圖”登上熱搜,圖旁的一句話是“人類賴以生存的工具——鼠標”。我不禁捫心自問,這是不是限制了人類的雙手勞動。當我們把打掃家務,收割作物,汽車駕駛甚至家庭作業都交給AI去完成,那我們又如何思考,又如何活出真正的價值?
而如今許多人只記得陳蕃所說“大丈夫處事,當掃除天下,安事一室乎”。許多年輕人們胸懷鴻鵠之志,卻又常常在關鍵之處束手無策。“一室之不治,何以天下家國為”。新時代的我們應該德智體美勞全面發展。魏永康17歲時考上了中國科學院的碩博連讀,卻因生活自理能力太差被退學。情商和智商同等重要,勞動和學習也同樣重要。如果一個人連最基本的家務也不會,那他怎么會成為天才呢?況且不是天才的你們,在家勞動過嗎?飛速發展的時代中,我們又怎么能只顧自己的一寸之地?
勞有所得,勞有素養。這不僅僅是一線工作者身上應該體現的,也得在全人類身上體現。我們不能“四體不勤,五谷不分”,更不能做社會的寄生蟲。表面光鮮亮麗,生活環境骯臟不堪的人,又如何真正為社會作貢獻呢?
伴隨時代的發展的,還有層出不窮的“代”,可我們畢竟還要為了自己而生活。勞動過程雖苦,但我們得到的不僅僅是勞動后的經驗,還有成功后的喜悅。當然,還要勞有素養,做一個文明人,豐衣足食的同時,把代代相傳的家風和良好習慣傳承下去。
同學們,讓我們把“勞動”這一傳統美德內化于心,內化于行并不斷發揚光大吧。“人生在勤,不勞何獲。”聽吧!新時代的號角已經吹響,讓我們解放出雙手,身體力行地為自己為國家不懈勞動,貢獻自己的一份綿薄之力吧!
謝謝大家,我的演講到此結束。
熱愛勞動演講稿8
金燦燦的麥田一望無際,在陽光的照耀下顯得更加燦爛,遠處電線上一只灰褐色的布谷鳥,“布谷,布谷……”的叫著,不一會兒拍拍雙翅斜著身子飛走了。只見路邊一個人滿臉的洋溢著豐收的喜悅,走向麥田。
民以食為天,人以勞為大。勞動可以給我們帶來強健的體魄,更可以給我們帶來健康的心靈。沒有辛勤的勞動,哪有我們幸福安康的生活?現如今的孩子越來越少,生活條件雖然越來越優越,但是獨立能力和勞動意識卻越來越差。更有甚者認為金錢是萬能的。在現如今嘈雜緊張的社會現實中,沒有金錢確實是非常艱難,但是我們更應該金錢并不是什么都可以買到的。金錢買不到我們健康的身體,金錢買不到我們珍貴的親情,金錢買不到我們真摯的友誼……金錢買不到的東西真是太多太多!勞動也缺不是金錢可以替代的。我們最喜歡吃的還是媽媽親手做的手搟面,我們最喜歡的`玩的還是奶奶親手縫的沙包……生活步伐在加速,我們的勞動也在追求更快的效率,機械化一直在代替人工,到總有些是機械不可替代的!
"鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。"古人都知道勞動的艱辛與收獲的不易。我們作為中華民族的傳承者,應該把熱愛勞動這樣的美德傳承下去。勞動是我們人類存在的基礎與手段,更是一個人在體格、智慧和道德上走向完美的源泉。世間并沒有不勞而獲的東西,是勞動讓這個世界變得豐富多彩,是勞動讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
可能說這些大家都覺得離自己太遠了,往近了說,家中需要我們去打掃,教室里需要我們去打掃,校園中需要我們去打掃,唯有勞動才能讓我們擁有溫馨的家園,整潔的教室,美麗的校園。讓我們一起攜手用心去感受生活,用勞動來美化世界。
一年一度的高考季,在收獲一粒粒麥子的同時,又有一批學子在考場上收獲自己十二年前播撒的種子,通過這十二年的勞作他們又將要收獲什么樣的成果?讓我仿佛又回到了十年前,自己走進考場的情景還歷歷在目。也許我們勞動的目的并不是為了收獲,也許我們勞動的目的僅僅是為了享受那個過程。只有當我們勞動時才意識到自己是真真切切的存在的,世界確確實實是需要我的!讓我們一起動起來,勞動起來!用雙手去創造更美的教室和校園,用勞動讓自己的心靈不在空虛,用努力來填充今天!
熱愛勞動演講稿9
上周已經是20xx年開學后的第九周了,也是我們班盼望以久的勞動實踐周。四月六日這天是我們班迎來勞動實踐周的第一天。這天早晨,空氣比往常更清晰,天空顯得更藍;樹顯更綠;水顯得更清;而我們班的同學也顯得更有興趣去參加勞動活動。早早的來到我們集中處,集了會,領了紅條,各自往身上一戴,拿著勞動工具就來到我們勞動周中的崗位上,履行勞動中我們的任務。
幾天的勞動下來,讓我們知道了人不能把勞動疊起,只有把勤勞延伸,用辛勤的鼓點,去擊響希望的回音,懷著一份比較滿意的答案,看見這幾天我們自己所作的成績,帶著一個個勤奮的信念,堅持下去。只有堅持下去,才能克服困難,取得勝利;只有在堅持中才能體驗出結果;只有在堅持中才能真正的磨練自我,體驗自我,戰勝自我。
經過了一周的勞動后,我們都感覺到很累,也很不習慣不適應,但在這種感覺中我們也品嘗到了許多快樂。因為在勞動的過程中讓我們知道了不會勞動的人是多么的懶惰,多么的不珍惜他人所做的勞動果實,也不會磨練自我。經過了這短短的勞動周后,我們體驗出了勞動必須要靠大家的團結,努力才能順利的完成,僅靠一人的力量是絕對完成不了的。
雖然勞動周已離我班而去,但校園在我們班的勞動下變得干干凈凈,而我們大家在這種干凈的環境中學習,你們不覺得舒心嗎?在這樣美麗的,干凈的校園中,你們舍得扔下手中的果皮,紙屑來污染我們這美麗的`家園嗎?我知道,你們是不會這樣做的,因為在這種干凈的校園中學習是我們大家都所喜歡的。讓這干凈的校園環境永遠保持下去,延長下去。讓我們學校的全體師生攜起手來,共同營造這美麗的,干凈的校園環境衛生,讓我們的求學之地時刻保持著整潔的面貌。讓我們校園的明天變得更加干凈,舒心,美好。
熱愛勞動演講稿10
xx中學的同學們,大家上午好!
今天我要演講的主題是“勞動”!勞動從我們人類還是猿猴時起一直到現在,從未間斷過,在我們從動物變成高級動物再變成人起到了關鍵性的作用,你們說勞動重不重要?
說起勞動,我們不自然地就會想起書本上講的“勞動主要分為體力勞動和腦力勞動”,今天我們主要講講那些快要被人們忽視的體力勞動!大家都知道,勞動沒有高低貴賤之分,只有分工不同!但是請問問此刻的你們,你們真的理解并同意這句話嗎?現實生活中,不理解勞動、不愛勞動的同學大有人在,甚至有些同學看不起勞動人民!這也是為什么毛主席當年讓知識青年下鄉“接受貧下中農再教育”的原因!當然,社會科技發展到現在,我們也沒有必要花那么大的人力物力舍近求遠地跑那么遠去接受勞動再教育,只要同學們從今天開始能“熱愛勞動,從我做起;尊重勞動,從身邊小事做起”,你們就是最棒的!
俗話說“一屋不掃,何以掃天下”,有些同學總是借口自己學習忙,勞動太占時間為由,拒絕參與勞動,甚至就連這些同學的父母也贊同他們的做法。學校分配了什么勞動給自己的孩子,立馬沖去學校幫忙,生怕耽誤自己孩子的學習時間;在家里更別說做掃地洗碗這些力所能及的事情了,甚至就連他們自己的書本作業在哪里,都要父母來幫忙……試問,這樣的`同學就算考取了最高學府,他們除了學習,還能做什么?這樣的同學就算讀到博士畢業,到了社會,除了給人們增添麻煩,還能做什么?所以從現在起,我們要對拒絕勞動說“不”,將來做一個對國家對社會有用的人才!
還有一部分同學認為,我們讀書不就是為了解放生產力發展生產力,讓人們從繁重的體力勞動中解放出來,讓人過上更悠閑的生活嗎?我們讀書可以發明更多的人工智能,讓體力勞動者更有尊嚴地勞動,勞動那么苦那么累,干嗎非得自己做……這些同學的想法咋聽起來很有道理,容易誤導其他同學!只要我們稍微深入地分析一下,不難發現他們的矛盾所在!如果他們讀書是為了解放體力勞動,但是他們自己連體力勞動為何物都不知道,不去真切地體驗體力勞動,不尊重體力勞動者,試問這樣的他們能發明得出更人性化的解放體力勞動的人工智能嗎?這樣的想法和行為只能滋生出好高騖遠、眼高手低的“讀書機器人”和“應試機器人”,很難培養出一個有血有肉、意氣風發的高素質人才!
xx中學的同學們,希望你們聽了我的演講后,能改變對勞動的偏見,能更尊重每一位勞動者,一起加入到勞動中來!謝謝大家!
熱愛勞動演講稿11
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
大家好!我先來問大家一個問題:你們家的雞蛋什么樣?你知道嗎?你可能要笑我太幼稚。別急,我給你講個故事。在夏令營,一個小孩看著煮雞蛋發呆,老師問“你不愛吃?”“愛吃!”“那你怎么不吃呢?”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣!”“你們家雞蛋長什么樣?”“我們家雞蛋是白的、軟的,這雞蛋太硬咬不動!”后來一問才知道,這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程,都是擺好了切成四塊放在面前吃。
大笑之后,我想你肯定明白了是他的不勞而獲讓他出了洋相。這里我不想說大人們的問題,我今天要說的是同學們,熱愛勞動,從我做起。
記得富蘭克林曾說過:勞動是幸福之父。我們身邊所有吃的喝的穿的用的全部都是我們勞動得來的。還記得我們在一年級的時候,曾經學過一篇課文叫《人有兩個寶》。這兩個寶就是我們智慧的大腦和勤勞的雙手。如果你僅有一個聰明的大腦卻不勤動手的話,那你也不算一個真正的人。
在我們家,我和爸爸媽媽都非常熱愛勞動。有一次,我用我的勞動還為家里省了三百元呢!那是去年寒假,我發現家里每逢過年總要請保潔工來家幫忙擦玻璃,很費錢,于是就突發奇想要為家里節約下這三百元。我到市場上買回了擦玻璃器,開啟了忙碌的工作。我將海綿上滴了幾滴洗潔精,再把擦玻璃器用磁鐵固定在玻璃上,最后按照說明書上說的“Z”字型線路在玻璃上來回擦洗。三個小時過去了,家里所有的玻璃都被我擦得干干凈凈。雖然我當時的體能只剩下最后的0.1%,但我還是非常開心。這不僅僅是我為家里省了錢的事,而是我從中體會到了勞動的`興趣和意義。尤其是當我看到全家人坐在窗明幾凈的房間里吃年夜飯的時候,我心里更是像吃了蜜糖一樣,美滋滋的。
這件事之后,我又做出了一些偉大“壯舉”:如,放學回家后主動燜了一鍋香噴噴的米飯;為下班回家的媽媽準備了精致的下午茶;把吸排油煙機里的油污洗刷干凈。媽媽高興地直夸我是個懂事的“小暖男”。
正是在干這些細小的家務活兒當中,我一天天長大起來。“民生在勤,勤則不匱”,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。“勞動最光榮,勞動最崇高,勞動最偉大,勞動最美麗”,幸福是靠奮斗得來的。
同學們,作為二十一世紀的主人,讓我們從小養成熱愛勞動的好習慣。“一屋不掃,何以掃天下?”愿我們每個人都能“從我做起,從現在做起,從點滴小事做起”,時刻準備著,去譜寫中華民族偉大復興的新篇章!
我的演講到此結束,謝謝大家!
熱愛勞動演講稿12
尊敬的老師們、同學們:
你們好!
今天,我演講的主題是“你勞動的樣子,很美”。有同學說,別給我們喝雞湯了,不用你講,我道理都懂,但平時學習已經很累了,我們哪有時間勞動?那么,親愛的同學們,有誰規定,學習的姿態,只有伏案苦讀這一種?
“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”被無數的中國人開辟了精神家園的陶淵明,在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩,滋養著一代又一代國人的靈魂。有同學可能會說,校園不是田園,我怎么能夠欣賞得到大自然的美。
那么我想問,值日時,清掃路旁的落花時,你可曾留意過笤帚的'細紋在泥土上留下的痕跡,落紅的凋零又可曾讓你讓你有過生命的觸動?
生活的詩意無處不在,而這種詩意,也完全可以在勞動中得來,你看這個“勞”,多像是一個人和土地親近,和花草對話的樣子?用力的姿態,原本是美麗的樣子,你再看著個“動”,天上有白云,人在白云下勞動,人和自然多么和諧融洽!
退一步講,在校園里宿舍教室,都是你的領地,也是其他同學的天地,試想一下你的下鋪,不喜歡洗腳,也不愿意換洗衣服,你所在的空間,散發出異味時,你是選擇關閉呼吸,還是期望,勞駕他動一動?試想一下,你的同桌,隨手將擦鼻涕的紙,扔在你的腳底下,你作何感想?
試想一下,值日的同學,不愿意清掃教室里的垃圾,教室的玻璃整日蒙塵,校園里垃圾遍地,其時你想做怎樣的選擇?
是的,你說的沒錯,除了自己勞動之外,條件允許,你還可以請專門的人為你服務,那么帶給你清潔體驗的他們,你就沒有資格再看輕他們的存在;你還可以選擇人工智能為你服務,只是,倘若研發人工智能的人不曾注意到人們有這種需求,他那天才的靈感又從哪里迸發?你不曾注意到靈感往往來源于你和這個世界親密的接觸中,那么你學習的意義又在哪里?
再退一步來講,回到家中,我們是希望和家人團坐,一起包個餃子聊聊天,感受“家人在旁,燈火”可親的溫馨,然后帶上家人的心意繼續伏案,還是希望未來的自己,變成一個笤帚倒了都不扶的巨嬰?
倘若如此,當我們的父母垂垂老矣,我們又能否給予他們一絲溫暖?世界上,總有一些東西,是高科技替代不了的。
“時間永遠分叉,通向無數的未來。”親愛的同學們,勞動是一詞匯,但是它更是行動;這個行動里,有我們對生命的思考,有我們對世界的審美,勞動的我們很美,勞動的我們能讓世界變得更美,未來,有更好的世界在前面等待著我們,我們要享用時代的福利,更要用自己智慧的結晶,勞動的汗水,為這個時代增添更多的光彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
熱愛勞動演講稿13
大家好!
感謝各位能傾聽我的演講,我是來自xx班級的xxx,今天我給大家帶來的演講題目是“熱愛勞動從我做起”!
這是非常簡單且易懂的題目,而且說起來也實在是有些老生常談了。勞動這件天天都發生在我的的身邊,就是我們日常生活的一部分。在我們生活的大街小巷中也是都聽到各種宣傳勞動的標語和廣告。畢竟我們是一個有著五千年文化的文明古國,有許多的優秀的文明傳統。勞動,也是其中最重要的美德之一。
勞動,就是勤勞和運動。法國的思想家伏爾泰早就提出“生命在于運動”這個格言。運動可以讓我們強身健體,讓自己的身體變得更加健康讓生命變得更有意義。運動的方式多種多樣,跑步、游泳、登山……這些都是運動。但是勞動卻不同,“勞”,是勤勞,也是勞作。因為生活中的種種原因,我們可能沒辦法每天都去做那些需要時間和空間的運動項目。但是這并不代表我們沒有辦法去運動,去鍛煉自己,勞動就是一個好選擇。勞動不是單純的運動,它是帶著以完成某個目的而去進行的.運動。從掃地、擦窗戶、倒垃圾這些小事到工作,這樣的事情都屬于勞動。這些事情都是就在我們身邊的事情,所以就算是我們,也能輕松的做好一些簡單的勞動。
同學們,雖然我們大家都知道勞動二字怎么寫,也都知道它的意思,可是有多少人能每天將它堅持的做好呢?勞動、勞動,勞字在前,就是為了提醒我們要不忘勤勞,只有勤勞的勞動,才是真正的勞動!
其實我知道我們很多的同學,在家都是很少幫助家里做家務或是其他勞動,有些同學只是做了一回就放棄了。大部分的同學都需要在家長的催促下才能完成勞動,但我相信還是有很多的同學是能自己堅持每日完成自己身邊的勞動的。不要太多,只是我們的房間、我們的寢室,不要太難,只是掃掃地、清理一下。這些都舉手投足就能做到的小事。如果我們能做到,我們就是“動”,如果我們能每天做到,那才是真正的“勞動”!
各位,我們是新一代的學生,我們不能讓熱愛勞動這個光榮的旗幟在我們這里倒下,我們因該去學會勞動,愛上勞動。這樣,我們的生活才會更加的充實、美好!
熱愛勞動演講稿14
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好。我是復興中學的一名學生,很榮幸能夠站在這里進行演講。我要演講的題目是《青春正來,為何不勞》?
每日勞動一點點,每日進步一點點。生活的原動力就是在一點一滴的勞動,一點一滴的進步中逐漸升華的!我始終堅信一句話,你今天的付出的勞動,必會在未來的某個日子給你驚喜!勞動在人成長、成才的過程中,必定具有著決定性的意義!
記得總聽大人說:身體是革命的本錢!我們正處在一個青春年少,應當努力學習的年紀。我們唯有一個好的身體,方才能更好的'學習。而想要一個好的身體,就要勞動。當然勞動分為體力勞動和腦力勞動。體力勞動可以鍛煉我們的肺活量,增強我們的體質,使我們的身體更加強壯,從而擁有一個強健的身體。腦力勞動則可以增強的腦細胞、腦活量。腦力勞動和體力勞動相結合,才可以快速檢驗、促進科技成果。
毋庸置疑,我們生活在這個世上,僅僅擁有一個強健的體魄是遠遠不夠的,我們還應擁有廣闊的人脈,以至于當我們遇到困難的時候可以尋求他人的幫助,進而可以迎刃而解生活中的事情。想要擁有廣闊的人脈,我們必須學會體諒他人。而體諒他人,便是要體諒他人的觀點,認可他人的體力勞動或者腦力勞動。故,我們應多做勞動,以便我們可以站在別人的角度看問題,從而可以交到更多的朋友,更加流利地解決生活中的問題。
當然,光體諒別人,一味地想要通過幫助他人來換取他們的幫助,這對于短期的人際交往固然好,但對于長期的人際交往,斷然是萬萬不行的!我們也應擁有自己的意識,發出自己的聲音,擁有自立這一美好的品質。而這一切,離開勞動是萬萬不行的。據有關專家實驗表明,多勞動的孩子可以更早的擁有健全的人格,可以更好地擁有自己的是非判別意識,可以更好地自力更生,原因便在于——當我們把腦力勞動和體力勞動相結合的時候,可以有效地分辨什么是累的工作,什么是不累的工作,怎么才能把累的工作做的輕松一些。久而久之,我們便能進適當的自我改變,總結出自己的經驗,進而誕生出自己的意識,聚集同類思想和行為的人,擁有更加穩固,更加長久的人際關系!
當然,勞動也可以使我們清楚地意識到自己的長處是什么,自己的短處又是什么。對于別人談起自己的長處,可以高傲的抬起自己的頭顱;而對于別人論起自己的短處,自己也可以根據別人的議論,自己的判斷來改正自己的缺點。進而自身便會變得愈來愈優秀,也變會生出屬于自己的自信。可以說,勞動讓我們收獲自信。
勞動的好處千千萬,遠不是我這點支言片語便能說清的。同學們,青春正來,為何不勞。為此,我們要在今后的時光中積極把兩種勞動相結合,只有這樣,我們才能擁有更加輝煌的未來。
我們的演講到此結束,謝謝大家!
熱愛勞動演講稿15
尊敬的老師,各位同學:
大家好!
我是xx班的xx,非常的榮幸能夠在這里做出講話,今天要演講的主題是——熱愛勞動。
勞動是一種美德,我們應該要養成好的習慣,平時要對自身各方面要求嚴格一點,實現對個人能力的提高,作為一名學生應該要有好的習慣,勞動的行為是非常好的,我們在這個過程當中也是可以吸取更多的經驗,這是對我們學習應該要有的態度,除了在學校的時候要養成好的習慣之外,在家里面也應該要養成勞動的好習慣,這是作為學生應該要有的習慣,學生的本職工作是學習,當然除了學習之外也應該要鍛煉自身的身體素質,這是非常關鍵的,身為學生應該要有自己的判斷,在家里面的時候自己的事情自己做,養成好的習慣,不要一點點困難就說自己不行,在學校主動幫助老師做一些事情,特別是執勤的時候,好好的`打掃衛生,學生應該要有學生的樣子,自身素質是在第一位的,同學們我們應該要努力去做好這些,也是接下來應該要繼續維持好的。
平時多多勞動,在現在的學習階段應該要對自己更加有信心一點,養成良好的習慣,做出一個好的決定是很有必要的,勞動需要養成好的習慣,我們在這個階段也是需要認真維持下去的,作為學生素質也是應該認真去做好,勞動也是一種美德,是我們身為一名學生應該要認真去發揮好自己各方面的做的更加細心,在家里面的時候要幫助媽媽做家務,在學校的時候,搞好衛生,保證自己執勤的時候做的優秀。對于勞動也有很多定義,用另外一種方式理解學習,也是一種勞動,多多去發現新的知識,學習更加是應該要維持好的態度,我們不斷的積累知識,讓自己變的更加優秀的同時也是一種提高,也是種勞動,早知道“一份耕耘一份收獲”,學習亦是如此,只有自己付出了行動,才能夠學習到更多的知識。
在以后的學習中,我們應該要養成好的習慣,做好自己事情的同時,也應該要養成好的習慣,熱愛勞動是我們首先要有的優良品質,也應該要在接下來付出更多的時間和精力,同學們我們要一起發揚勞動的美德,帶頭做到這一點,小學階段學習是非常重要的,勞動的美德是很好的,我們應該要養成好勞動的好習慣,不如行動起來吧。
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