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在日常生活和工作中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編為大家收集的期中考試后講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考試后講話稿1
各位同學們：
期中考試已經在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：同學們有收獲，也有失落，有進步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀……但強者不會在困難面前低頭，智者又怎會在豐收之后就放慢腳步？
期中考試能暴露出我們學習中的不足，知識的漏洞，它并不僅僅是一個冷冰冰的分數，更是留給我們一次深刻的反思。我們最應該想的是我們應該做什么來應對接下來的考試，甚至是不久后的高考？為此，我想向全體同學提出以下幾點要求：
第一要有積極的心態。
積極的心態是走向成功的重要準備。人與人之間并沒有多大的區別，但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行?不少心理學專家發現，這個秘密就是人的'“心態”。一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”積極的心態是成功的一半。希望同學們從今天開始，放下包袱，輕裝上陣，朝著高考目標出發!
第二、學習要講究方法。
學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業;先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業上的發展奠定基礎，它將使你受益無窮。“三戒三倡”是：一戒把學習當做是苦差役，缺乏學習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。“好的學習方法是成功的基石”。
第三、要堅持不懈，勤奮刻苦
陶淵明說：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就放松了。冰心的一段話或許會對同學們帶來啟發：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”
“無志之人常立志，有志之人立長志”。希望大家可以做好總結反思，在下一次的考試中超越自己。
期中考試后講話稿2
老師們，同學們：
大家好！
今天，我們利用課間操的時間舉行一次升旗儀式，主要是想借此機會公布我校期中考試各年級前三十名的同學名單。
在本周和下周我們還會以年級為單位進行期中考試總結表彰大會，希望能夠激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。關鍵是我們要從中得到經驗和教訓。在此，我想對同學們提幾點要求，我覺得這也是成功不可缺少的幾點要求。
第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。有志者事竟成，所以我們學習上要有追求。
第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。三更燈火五更雞，正是學子用功時，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力打殲滅戰，逐一攻克我們所遇到的難題。 第四學習要講方法。其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。希望各位同學結合考成績、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己的學習方法。
第五學習要養成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止；有的'同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。抬頭做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會沉淀為我們健全的人格，影響終生。
親愛的同學們，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容。我們不能改變世界，我們可以改變自己。一句話。態度決定一切。我們要從暫時的喜悅沮喪中走出來，勝不傲，敗不餒，及時調整我們自己，為下一次考試早做準備，因為，成功只光顧有準備的人！文學大師冰心的一段話與同學們共勉：成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。期中總結之后又是一個新的起點，同學們，我堅信，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅信，明天的你們是最棒的！
我的講話完畢，謝謝大家。
期中考試后講話稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
我今天講話的題目是《期中考試后的反思》。
11月6日，我校舉行了本學期的期中測試。對上半學期的學習情況進行了測試和總結。11月9日，我班的考試成績出來了。總的來說，成績不是很理想。
親愛的同學們，當你看到你的考試成績時，你會作何感想呢？是高興，啊！我這次進步了！是懊悔，呀！我這次退步了！還是沒有感覺，我無所謂！考多少算多少！面對著你的考試成績你想過嗎？這是我們半學期辛勤勞動的成果，你是否對的起自己這幾個月的早出晚歸，是否對得起老師的諄諄教悔，是否對得起父母的殷切期望……
不管你想些什么，都已經不重要了。重要的是將來怎么做？面對兩個月后的.期末考試，你準備好了嗎？亡羊補牢，為時不晚。只要我們努力，只要我們勤奮，只要我們肯學，從現在做起，從點滴做起，一切都還來的及。在以后的學習中，只要我們上課認真聽講，課下按時完成作業。不懂就問，努力學習。我相信，在將來的期末考試中，我們一定會取得好成績的！
同學們，讓我們共同努力吧！
謝謝大家！
期中考試后講話稿4
各位老師各位同學：
大家早上好。
我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的期中考試已經結束，在這個早晨你感覺到的是冬日的陣陣寒風還是“冬天已經來臨春天還會遠嗎”的絲絲暖意，是寒風還是暖意，至于問題的答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現實，認清自我，挑戰自我，“寒暖交替是規律，但是人的努力更是規律”，我們都有著自己或高或近的夢想，
為了自己的夢想我們要做的就是在寒風中我們當戰天斗地，在酷暑中我們當揮汗如雨。 同學們，作為新源二中的一員，相信你們在這里的每一位同學都有學好的愿望，都希望自己品學皆優，成績優異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷發現問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露問題的一個最佳時刻，成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。
如何對待考試中做錯的題。中國人有句老話，說失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會出現成功。而這里的關鍵就在于你失敗之后有沒有總結教訓，改正錯誤。對于試卷上出現的問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經常強調考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存。
本次的考試成績已經公布，對于考試的結果總會有人歡喜有人愁。在我們同學中總有一批表現突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學就是我們學習的榜樣。他們成功的'經驗對你很重要，應誠懇地向他們請教。要多途徑的為成功找方法，不為失敗找理由。
考試完后總結固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的。哭完、發泄完就應該靜下心來重新找到自己的起點，當然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。
我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發掘自己內蘊的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發奮去拼搏，爭取更大的勝利。
有位詩人曾經說過：“流過淚的眼睛富有開闊的視野，失敗過的人生將孕育著更大的成功。” 記住：只要站起來比摔倒多一次，那你就是勝利者！美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時堅持也飽含了歷經磨練的過程。“不經一番寒徹骨，拿得梅花撲鼻香”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有高考金榜題名時的輝煌。堅持到底靠勇氣，半途而廢是懦夫，現實不需要懦夫，生活需要強者。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，你的成績一定會步步高，如果你的付出與你的收獲不成比例時，你也不必氣餒（něi），你要相信自己，告誡自己，提醒自己，套用幾句經典的廣告詞“相信自己，我能”；只要堅持下去“一切皆有可能”，同學們，
你們的選擇是什么？是放棄還是堅持？？！！相信你一定會做出正確的選擇。
好，我今天的講話就到此為止，謝謝大家！
期中考試后講話稿5
期中考試后,有不少同學向我討教成功的秘訣，我覺得自己并沒有什么秘訣，若說對我學習有推動作用的，也許就是我一向所奉行的公式，那就是勤奮+方法+信心=成功。
大家都熟悉“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話，也都曉得勤奮出天才的道理，所以說不付出一定的汗水是不會取得豐碩的成果的，在多年的學習生活中，我一直都對自己的學習有個比較嚴格的要求，爭取做到課前預習，課后及時復習。我覺得課前預習尤為重要，預習過程中能發現問題，做出標記，使自己心中有數，等老師上課講解時，就把自己不懂的問題作為重點，難點去理解，收效很大。在學習上我喜歡三個勤，那就是勤想、勤練、勤問。
作為重點高中的學生，每個人學習都是很刻苦的，但成績不同，就說明學習方法的問題了。如果方法不對頭，只會有事倍功半的效果。在剛上高三的一段時間，我拼命地學習，可以說是達到了廢寢忘食的地步，但我竟然發現自己的成績卻下降了，小題做不對，大題又做不上，而且思路清晰的時候也少得可憐。這時我才醒悟，疲勞戰并不是最佳的學習方法，于是我迅速調整了作息時間，晚上不再熬夜，困了就睡，白天下了課，我就到操場上運動一會，使大腦放松一下，以保證下節課能有良好的.學習狀態，經過一段有規律的學習，我驚奇的發現自己的學習效率，提高到前所未有的程度，取得了事半功倍的效果，所以說我們在努力學習的時候一定要注重勞逸結合的學習方法。
另外我覺得的自信心也很重要，一個充滿了信心的人，他已經成功了一半，我們無論做什么事，都要相信自己的能力，相信自己能夠成功，這樣在前進的旅途中，就會充滿力量。不過說到底，信心來自于平時的努力和自己的真才實學，沒有真本領而盲目地自信，沒有什么好處。
這次期中考試我之所以能夠成功，除了自己的努力外，還離不開老師、同學們的幫助，我從他們的身上學到了許多，我班有幾個學習好的同學，他們總是能全身心的投入到學習中去，學習的時候決不三心二意，做什么事都非常認真，因此他們基本不違反校規校紀，真可謂是品學兼優。所以我想一個中學生不但要學習好，更要有較高的思想素質和道德修養，這是我們做人和學習的基礎，只有這樣，我們才有可能擔當起二十一世紀的歷史重任。
能站在莊嚴的國旗下，向同學們介紹我的學習體會，這是一種至高無上的光榮，是學校激勵同學們發憤進取，為校爭光，成才報國的殷殷之情。讓我們無愧于國旗的莊嚴，奮力拼搏，去實現我們更遠大的理想吧！
期中考試后講話稿6
同學們：
期中考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。總之，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。
水手告訴我們不要被風平浪靜所迷惑。風平浪靜可能是暴風雨的前兆，風平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的`地方。假如你一意孤行、驕傲自大，潛流會掀起巨浪，暗礁會變為炸藥，失敗只是遲早到來的結局。因此善待每次考試后的分析總結，不斷反省自己，發現問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰勝它的方法。正如烏云遮不住太陽，要堅信驚濤駭浪終會過去，畢竟風平浪靜的時候居多。常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經歷過無數次的考試。考前養精蓄銳，充分準備;考場上勇往直前，全力以赴;勝利的結局固然可喜，但失敗結局的意義更重大。失敗的痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓是成長的養料，清醒自知這不過是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識和經驗來為未來的戰斗荷槍實彈。
水手還告訴我們不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的洗禮，反復地試航，不斷發現漏洞與缺陷，你才能掌握識別潛流、暗礁的技巧，才能成長為真正的水手，揚帆遠航。我們應該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機會。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學習、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對分數與名次，勝不驕、敗不餒;面對榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
最后，我想將文學大師冰心先生的話贈與每一位象水手一樣努力、戰斗的同學：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶。”
期中考試過去了，但它并沒有結束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結、反思。希望每一位同學把本次考試作為一個新的起點，去努力，去奮斗。
期中考試后講話稿7
親愛的老師們、同學們，大家早上好！雨后的早晨，空氣濕潤而清新，實高草木蔥蘢，萬物欣然。緊張繁忙的期中考試已經過去，正像剛才這位發言的同學所說，這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，我想這正是我們最大的收獲。
今天我想和大家一起交流兩個問題：學習是什么？考試又意味著什么？
先說第一個問題，學習是什么？
作家楊絳說過“讀書是為了遇見更好的自己”。的確，學習是為了重新塑造我們自己的精神長相，讓我們視野更開闊些，能以更好地視角來詮釋這個世界。
龍應臺寫給兒子安德烈的這段話，我想對于我們也會有現實而深刻的意義。她說“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂！”
被我們多數人崇拜的中國新聞人白巖松小時候對學習成績也并不是很在意，用他自己的話說，“最慘的時候，混到全班倒數第二。”直到高三，之前陪她玩的同學都跑去復習了，白巖松才意識到是該沖刺了。接著，他用一年的時間，從倒數幾名追到了全班前十名。后來，他以全班第8名的成績考上了北京廣播學院（現名中國傳媒大學）。回過頭看高考，白巖松曾經對母校的師弟師妹這么說：“為了讓別人看到你卓越的才能，你必須先擁有優秀的成績。如果你說，我現在有很多卓越的才能，只有學習成績不好，那么，在目前這個階段，你就擁有不了讓別人接受你的機會。”
有些同學也在思考，為了考試而學習的這些書本知識對我們到底有多大的用處？學習的遷移理論告訴我們，在學習各科書本知識的過程中，潛移默化的培養了我們的思維方式、習慣和解決問題的思路，在實際生活中、人際交往中，甚至在以后面臨工作任務時，觸類旁通，迎刃而解，此所謂教育的任務在于“授人以漁”，通過學習獲得如何學習的能力，在其他任何領域都可以活學活用，這就是學習的意義。在我們鄭州實驗高中學習期間，同學們從我們身邊的各位導師身上學習到了寬容擔當、博大嚴謹、智慧專業；從我們小班化開放式的學習氛圍中高效的進行著國家課程的學習；從我校根據學生需求出發的校本課程學習中實現著個性化多元化的發展；從參加我校豐富多彩的社團活動中完成了自我塑造、自我管理、自我服務；齊全的硬件設施給我們提供了充足的物質保障等等。這一切的一切都在為同學們的學習和發展提供著強有力的支撐平臺。這個支撐平臺使我們實驗高中的每個學生通過“學會擔當、學會求知、學會創造、學會生活”的四個學會，從而實現面向現代化、面向世界、面向未來的三個面向的學習！
再來說第二個問題，考試意味著什么？
拿國際上的pisa考試來說，pisa考試是經濟合作與發展組織成員國的合作項目，也是目前世界上最有影響力的國際學生學習評價項目之一，其目的在于測量義務教育即將結束時，年青人(15歲)為走向社會而準備的知識和能力情況。20xx年“國際學生評估項目”的測試結果，在65個參與測試的國家及地區中，中國上海學生連續第二次高居榜首。相比排名普遍靠前的東亞國家及地區，美英法等西方教育強國很沒面子。這個“國際教育方面最有影響力的排名”猶如一把魔劍刺到一些西方分析人士的心底，在批判本國教育“失敗”的同時，他們更好奇中國學生“成功”的秘訣——是因為教育水平的提高，還是源自“考試機器的錘煉”，抑或是出自“虎媽”的`調教？中國“學霸”有沒有值得西方學習的地方？雖然說法不一，但西方對中國“學霸”可能改變未來競爭格局的擔憂卻頗為真實。
考試這個一直沿用至今的方法，是有其真正受用之處和存在價值的。它對我們的心理素質、意志品質、價值觀念、應變能力、競爭意識等各方面都是一個考驗。
考試只是過程性的一次檢測，而提升學習力才是我們追求的目標。我們萬萬不能本末倒置，我們應該正確對待這個問題。我想告訴同學們的是：如果你忠于學習，那么成績自然會尾隨而至。
期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地經驗總結，查漏補缺，亡羊補牢。針對同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊的現象，我想說，真相往往很簡單，只是成功者比別人多了一份自信和堅持而已。文學大師冰心的一段話或許會對同學們帶來啟發：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。
最后，用王國維治學的三境界與大家共勉！王國維在《人間詞話》中說：古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”此第三境也。知是行之始，行是知之成。讓我們一起奮斗吧！同學們，加油！我的發言完畢，感恩感謝大家！
期中考試后講話稿8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
緊張的期中考試結束了，成績見證了我們的努力，也見證了老師們的辛勤工作。正所謂：一分耕耘，一分收獲。
今天我講話的主題是《在總結中提高 在反思中前行》
同學們，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現漁網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，用知識與能力編成的漁網才會牢不可破。下面我就期中考試的總結工作提如下建議：
首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣。第一，“態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態度有問題。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的.意志力、踏實嚴謹的學習習慣。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后頑強拼搏、奮力直追。
同學們，如果你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿；如果，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；如果，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利！就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。
同學們，讓我們攜起手來，共同為理想努力吧！
謝謝大家！
期中考試后講話稿9
尊敬的各位家長、全體老師，同學們：
大家下午好！
首先，我代表峽門中學全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，證明你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高學校教育教學質量。總之一句話，就是“一切為了學生”，使每一個孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁，這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、學校基本情況
我校現有三個年級5個教學班，在校學生232人，教職工17人，其中市、區級骨干教師、學科帶頭人6人，教師隊伍年輕化，本專科學歷達標率98％。
我校創辦以來，一直本著“辦負責任學校，做負責任教師，育負責任學生”的思想理念，始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質量為中心，狠抓學校管理，優化育人環境，努力把學校辦成社會滿意、家長滿意的學校。
xxxx年我校九年級在校學生兩個教學班共79人（其中有5名是重讀生，以社會生的身份參加了中考），學校畢業會考實參考74人。xxxx年初中會考五科合格率16%.學報考平涼一中高中的學生有5名，全部以高分升入平涼一中，最高成績687.8分,最低成績621.4分,得到了平涼一中招考教師的好評.報考平涼二中高中的學生有69名，其中有11名學生被錄取為平涼二中正式學生,6名學生為平涼二中的“三限生”，達到平涼一中分數線的學生有11名，比20xx年重點中學上線人數增加了3名，得到了周圍人群的普遍好評。
二、前半學期教育教學工作匯報
1、扎實做好學校德育工作，努力培養學生良好行為習慣
學校一直堅持“愛是教育的基礎，嚴是育人的關鍵，實是成功的法寶”的育人理念，緊緊圍繞“抓管理、育校風、塑形象、出質量”的工作思路，狠抓教育教學常規管理，強化素質教育，培育合格人才。
對學生，我們狠抓基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素質，特別重視文明習慣、衛生習慣、愛校意識、紀律觀念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓練。弘揚傳統美德，培養高尚情操，努力創建文明和諧校園。
2、認真落實教學常規基本要求，狠抓教學工作過程管理和質量提高
學校以國家《中小學教學常規基本要求》和《中小學教學常規管理考核辦法》為指導，全面深入推進教學常規的貫徹落實。
切實抓好了教師備課、說課、賽課、聽課、評課、競賽、考試等有關工作，團結協作，相互切磋，發揮集體智慧，努力使各學科成績均有大幅提高。
每位教師教學力求做到了精選、精編、精講、精練和有發必收、有收必批、有改必評、有錯必糾，大力促進有效教學，努力創新高效課堂。學校開展了“學生心目中最滿意的教師”評選活動，由學生民主評議，評選出我最喜歡的老師，敦促教師敬業、愛生、奉獻、鉆研，切實將規范教師教學、提高教學質量落到實處。
3、前半學期考試成績簡析
1）、我校七年級共有三個教學班，現有學生142人，本次參加考試140人，其中女生67人。本次中期考試，最高分是七年級三班的秦艷龍（615.5分）,最低分是111分.其中600分以上3人,500-600分之間16人,400-500分之間44人,400分以下78人.說明我們的學生中成績突出的人數不多，帶動作用沒有大力發揮。
政治合格83人，語文合格78人，數學合格29人，英語合格84人，歷史合格67人，地理合格17人，生物合格25人。其中政治、語文、英語、歷史成績表現良好，數學、地理、生物學科有待進一步加強。
2)、我校八年級一個教學班42人,本次參加考試41人,其中女生25人.本次中期考試，最高分是賈強（685.5分）,最低分是305.5分.其中600分以上9人,500-600分之間126人,400-500分之間13人,400分以下7人.
政治合格39人，語文合格39人，數學合格18人，英語合格17人，物理合格30人,歷史合格27人，地理合格2人，生物合格24人。其中政治、語文、物理、歷史成績表現良好，數學、英語、地理學科有待進一步加強。
3)、我校九年級一個教學班50人,其中女生33人.本次中期考試，最高分是劉瀟（572分）,最低分是197.5分.其中550分以上2人,500-550分之間4人,400-500分之間11人,400分以下33人.
政治合格32人，語文合格43人，數學合格27人，英語合格15人，物理合格16人,化學合格15人,歷史合格17人。其中政治、語文、成績相對較好，數學、英語、物理、化學、歷史學科有待進一步加強。
三、家教存在的問題
下面我提醒各位家長就學校、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點意見：
各位家長，現在我要問大家一個問題，誰對孩子的人生影響最大？也許你們會說，是學校，是社會，是老師等。而教育專家明確告訴我們：對孩子的人生影響最大的既不是學校，也不是社會，而是家庭。
因為，家庭教育是所有教育的基礎，是孩子接受教育和健康成長的主要途徑，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長。河北省教育廳前年曾對1000名14－16歲的孩子進行不良習慣調查，結果孩子認為不良習慣的形成受父母影響的占69.4%,認為受社會影響占46.5%，受老師影響的只占8%。這就要求我們家長要更新原有的教育觀念，提高自身的綜合素質，掌握科學的教育方法，使自己的教育理念、教育行為和學校教育保持一致，以達到良好的教育效果。
目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點：
1、只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習慣的教育
現在有的父母認為：“有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責任，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目標追求就是物質利益最大化，忽視了對理想、精神、信念的追求，還會引起不切實際的攀比，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養，危害他們的健康成長，而且還會誘發違法犯罪的意識。
所以希望我們的家庭教育不僅是物質的教育，更多的是思想、行為的教育，給孩子的零用錢適可而止，孩子上學不能讓他攜帶手機，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習慣。
2、只求孩子做好，不求自身言行的模范帶頭作用
各位家長，“身教重于言教”，現在的學生有著極強的好奇心和模仿力，家長的一言一行都會直接影響著孩子。有這樣一個報道：父母在鄰家打牌，見兒子在一旁觀戰，便大聲吆喝：“去！回家學習去！”兒子聽話地走了。父親打完牌回家，看見兒子和鄰家的孩子也在打牌，不由地大發雷霆：“誰叫你打牌的？”兒子莫名奇妙地說：“爸爸，不是你叫我向你學習的嗎？”“近朱者赤、近墨者黑”就是這個道理！你坐在麻將桌上，還教育孩子不要賭博，你醉得暈頭轉向，還教育孩子不要喝酒，你無所事事、毫無追求，還教育孩子好好做人、認真學習，這些都是教育的禁忌。
特別是初中階段的孩子，正是各種能力如自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主選擇能力等培養的重要階段，思想從不成熟走向成熟，獨立能力逐漸加強，社會活動量加大，來自各方面的影響也逐漸加大。家長一投手、一抬足、一動嘴都會對孩子潛移默化，所以我們家長必須注意自己的言行，決不要口是心非，要求孩子做到的，自己要帶頭做到。
3、只記孩子優點，不問孩子自身實際存在的缺點
各位家長，今天的孩子聰明伶俐而且可愛，但我們經常放縱、忽視他們低劣的行為，必然會平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才。”只看到自己孩子的優點，對孩子小的缺點不去糾正，犯小錯誤不去批評，必然會產生“從小偷針，到大偷牛”的結果。
對于學生的不良行為，家長要提前與老師真實反映情況，推心置腹地交流，我們老師、班主任、學校會采取一定的`預防措施，加強教育引導和紀律監管，避免他再次違犯錯誤。像這種以“打發灶王爺上天，專揀好話說”的溺愛式教養、放任式教養勢必會放縱孩子不良的行為，滋生其不良的習慣。
所以，希望我們家長要以正確的態度來對待孩子的缺點，讓孩子成為一個有愛心、負責任、有所為的中學生。
4、只管過分干涉，不問孩子自身全面發展的實際
學生是有個性的，不同的學生有不同的愛好，也有不同的特長，在許多方面發展程度是不同的，根據教育規律，應該讓學生自由的發展，充分展示各方面的能力。而有的家長只關注學生的成績，以自己的喜好和觀點過分要求孩子：不準孩子做和學習無關的事情，不準孩子讀有益的文學作品，不準孩子有自己的愛好，以自己的模式培養孩子，不顧孩子的感受，不傾聽孩子的想法，甚至私拆孩子的信件，這樣孩子很可能會反感，產生逆反心理，教育是很難成功的。
俗話說：“要成才先成人”，教育不是只教給孩子一些知識，只重視文化學習，而應該給予人的培養，即他的情感、意志、信仰、交往、行為規范的培養，也可以說是關于他的心靈和品德的培養。所以，希望家長來學校時，更多的是關心孩子的思想品德如何、學習精神如何，不能只是成績如何，事實上思想好、精神好的孩子成績一般不會差。
5、只是說說問問，缺乏與孩子良好的溝通
現在，我們的家長感觸孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話，最多流于口頭上的嘮叨，浮光掠影地寥寥說幾句“好好學習，家里就靠你出人頭地啦”等等，其實不是孩子不想也不愿聽你話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法。家長認為自己年紀長，資格老，經歷廣，什么都懂，所以當孩子說什么時，家長總覺得不對，總要訓斥孩子，輕視孩子的見解。孰不知當今社會已進入信息時代，科學文化知識日新月異，有許多學科我們未曾接觸過，我們確實不如孩子，所以我們做家長的也要承認自身的不足，尊重孩子的見識，虛心向孩子求教，以平等的方式和孩子交談，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心態和孩子探討，孩子才會把自己的想法告訴你，才會愿意和你交談，樂意和你溝通。
四、給家長幾點建議
1、加強與學校的溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。作為學校有很多工作都要求家長支持，如培養學生良好的學習、生活習慣等。只有學校和家庭聯合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學生，他的精力是有限的，因此，家長應該主動與班主任及科任老師取得聯系，掌握子女在學校的情況。
希望家長改變以往那種“把小孩送到學校，一切事情都是學校的事”的思想，現在的社會極其復雜，家長如果不配合學校，學生很容易染上社會的一些壞習慣。希望家長能一如既往支持、配合學校的工作，如果家長對學校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與班主任、學校領導溝通，避免造成不必要的誤會。我希望大家互相理解、互相支持，把峽門中學辦得更好。
2、加強與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學校，德智體美勞全面發展，可千萬不能放任自流，任其發展。
3、要正確對待考試成績。一個學生家長不關注學生的成績是絕對不可能的，但僅僅關注考試成績又是絕對不可取的。因為期中考試畢竟只是一次普通考試，相對于決定人生道路的競爭性的中招、高考選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學習下去。要從孩子的基礎這一實際出發，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點。“好孩子是夸出來的！”我們不妨試試。
4、重視孩子的品行教育和習慣養成。有些家長說：“我把孩子送來，就交給你們了”，但學生一旦在學校出現問題，家長就把責任一味推給學校。其實這樣的做法是錯誤的，孩子的未來發展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習慣的養成。在家里要重視培養孩子的良好學習習慣，培養孩子的為人處世之道，教導孩子正確的價值取向，這樣才會有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發展。
如我們教育學生不要講臟話，早上起來要疊被子、不要破壞公共財物等，但有些家長對孩子在家講臟話充耳不聞，不疊被子熟視無睹，破壞財物視而不見。你說家、校教育的不統一能有好的結果嗎？教育是系統的，它需要學校、家長、社會和學生共同的努力，學校只是教育的一種渠道，家庭教育和學校教育不能脫鉤，兩者應該同步前進，才能取得教育的最佳效果。
各位家長，我真誠地希望你們多來學校走一走、聽一聽、看一看，對學校的工作多提寶貴的意見，我們希望你們抽出更多的時間和精力關注一下孩子的思想狀況和言行舉止，對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯系、多配合，對學校多理解、多支持。
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝,祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意！謝謝！
期中考試后講話稿10
親愛的老師、同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：《期中考試后的思索》。
同學們，緊張的期中考試剛剛過去。我們在放下“心中的包袱”的同時，各門學科考試情況也陸續清楚。和往常一樣，考試過后留給我們的，有歡樂、喜悅，也有懊悔、淚水。面對著自己的考試成績，你是否能微笑地給自己一個滿意的答復？
“失敗乃成功之母”，但為什么有些同學在經歷了一次次考試失敗后還是失敗，我想，這跟考后對待考試的態度有很大的關系——那就是不管成功也好，失敗也罷，關鍵在于反思和總結。考后，有的同學則把試卷無情的拋棄，此時，眼中只有分數了。成績差的，就過度的悲傷，憂郁，喪失了信心，我想這樣做是不必要的。漫漫人生路總是蜿蜒曲折，每個人幾乎都會經歷失敗的痛苦，但我們誰也不愿把悔恨舊夢重溫，誰也不能讓時光倒流，如果你一味地沉溺于過去失敗的痛苦之中，那么錯過的不僅是昨天的時光，還會是今天的機會；成績好的，也不能沾沾自喜，滿足現狀，要記得“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，只有繼續努力，不斷的完善自己，才能更上一層樓，取得更大的成功。誠然，分數對初中生來講的確很重要，但我認為更為重要的是弄清失分的原因、不清楚的'知識，吸取經驗教訓，正確地對待成功與失敗，以此建立起良好的心理情緒。只有在這一次次小考之后及時總結并改正，才能在未來的大考中看見輝煌。
也許，有同學會想：為什么有的同學總能考出理想的成績？我想大家靜心思索后就更清楚了，我們在羨慕他們的同時，也應深知：一份耕耘，一份收獲。學習就像耕耘，春播種，夏施肥，秋收獲，冬享受，其中的每一個過程都是必需的，我們只有播撒汗水、辛勤耕耘才能得到收獲時的喜悅。考完后總結固然重要，但是我們更要找到新的起點。“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”，我們要用一個好心情，用一種平常心投入到下一輪的學習中。
同學們，無論成功與失敗，是喜是憂，都應該成為被珍藏起來的記憶，可以回味，可以懷念，唯獨不可以患得患失，畏首畏尾或是停滯不前。成功與失敗是必然的事，關鍵看你如何對待。是為了這次的成功而沾沾自喜，或是為了一次失敗而垂頭喪氣嗎？我認為考試只是檢驗自己實力的一次機會，而成功與失敗也只不過是自己到底學到了多少的真實答案。其實，不管是誰，無論在什么時間，什么地點，只要真心的努力過，付出過，就不會留下遺憾。
這個學期的學習生活我們已走完了一半的歷程。讓我們一起努力吧，路就在我們腳下，灑一路汗水就一定會有鮮花在未來的路旁等待著我們！
期中考試后講話稿11
各位家長：
大家好！
感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。孩子入學一晃已經五年了，在座各位呢，有些家長我們接觸比較多，所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些，相對來說對孩子在校情況的了解就少一些。今天我們就借此機會相互交流一下孩子有關數學學習方面問題。
首先，我把這次考試中出現的一些問題告訴各位家長：從考試卷子來說，這次由于我們剛好是中間單元，部分考題還是比較難，難拿分，但是只要上課聽講了，老師講的都弄懂了，拿高分也不是很難。有些題型平時很少見到，但課堂上也有講到，可見學生的聽課的效果不是很理想，其主要原因有以下幾個方面的原因：
1、這一單元的內容剛學完，還沒復習，并且這個單元學的正是這個學期的難點內容，生字詞還不是很熟練。也沒有足夠得時間來練習，所以導致考試，一些容易得分的題反而乘了失分的關鍵。
2、態度不端正——卷面不整潔，書寫差；沒有靜下心來做題，敷衍潦草。 其次，從近兩周孩子在學校的表現來說：同學們好動，好表現，喜歡講話，靜不下來，不理會別人發言，書寫潦草等，是相當一部分同學的缺點。 另外，就是從第一單元的考試試卷來說。每位家長都已經看見了。學習上有進步，能主動自覺學習的孩子有： 學習上拖拖拉拉的孩子有：
不完成作業的孩子有：盛偉。 我們現在的語文不同于家長們在學校時的學習。學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。針對孩子出現的問題，我提出以下幾個建議，大家看可否？也就是要通過你們父母幫助孩子養成好的學習習慣并糾正以往的壞毛病：
1、專心致志。孩子入學之后，對于自學能力較差的孩子，注意力不集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子放學及時做作業，按規定時間完成作業之后才能做其它事情的。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的`問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，不能有潦草馬虎，要求內容正確。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，要求孩子養成檢查作業的習慣。
4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。
5、每天要檢查學生的學習情況，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
6、每天與學生進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，有什么地方不懂，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
7、定期與教師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的，對于學生的優點，不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數學學習搞得更好。
期中考試后講話稿12
期末統考即將來臨，不少同學又在為自己的成績擔心。他們也許又在思索一個困擾已久的問題：怎樣才能獲得成功？怎樣才能獲得成功呢？其實，大自然早就告訴我們：滴水可以穿石！
初看上去，這一壯舉真是奇妙得不可思議，一滴水，渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能激浪揚波，更談不上什么威力了；而巖石呢，堅硬，厚重，人要鑿穿它，也還得借助于錘子，鋼釬，花費一番功夫才行。那么這渺小的水滴又是怎樣穿透巖石的呢？這就要從時間那兒去尋求答案。古人說：“滴水穿石，非力使然，恒也。”滴水之所以能夠穿石，是因為它在那漫長的時間中從未停止過“穿石”的努力，它有一股堅忍不拔的“韌”勁。
這使我們聯想到人：一個人，不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的精神，那么不論你的能力大小，當你的努力積累到一定程度的時候，你就會獲得成功。清代著名畫家鄭板橋，他的畫獨樹一幟，詩也寫得清新雋永，可是字卻寫得軟弱無力。于是他下決心練字。日日練，月月練；日復一日，年復一年，終于練就了一手遒勁瀟灑的字，“滴水”穿透了“頑石”。他的畫，詩，字被人譽為“三絕”。
滴水穿石，還在于落下的每一滴水，都是向著一個方向，落在一個定點上。它們方向明確，目標專一，如果不是這樣，小水滴恐怕是不可能有穿石之功的。同樣，我們在為遠大理想奮斗的過程中，也需要有一個明確的目標，絕不能見異思遷。我國晉代大文學家左思，成績平平。他父親對他失去了信心，對朋友說：“左思的智力，才能還趕不上我呢！”聽了這話，左思受到很大刺激。于是他便發憤苦讀，立志在文學上做出一番成就。他經過十年之久的構思，醞釀，花費了很大的精力，終于寫成了使“洛陽紙貴”的《三都賦》。
具有持之以恒、堅持不懈的精神是歷史上成功人士的共同特征。《紅樓夢》經過曹雪芹五次增刪，十載批閱才成為歷史名著。孫中山為推翻帝制幾度國外流亡仍奮斗不止，馬克思為讀書學習把大英圖書館的地面磨了個坑，博覽群書，豐富自己，成為一代偉人。美國著名舞蹈家鄧肯在被眾多專家否定之后，硬是憑著恒心練就一身本領，成為歷史上最偉大的芭蕾舞名星。這些人生來并非天才，而他們都靠持之以恒的精神取得了成功，我們每個人在追求理想的過程中一定會遇到困難與挫折，是戰勝困難繼續努力，還是逃避困難停止不前，是成功者與失敗者不同的選擇，而只有那不畏艱險，堅持不懈的人才會到達光輝的頂點。
滴水穿石的原因還在于：水滴雖小卻從不妄自菲薄，自暴自棄；它不驕不躁，永不氣餒，始終如一，矢志不移，有一個不達目的誓不罷休的堅定信念。向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆漆的隧道，望不到頭，但只要我們充滿希望，充滿信念，必將看到黎明那一瞬間的美妙。讀書與做人，都需要持之以恒地努力。哪怕遇到再大的困難，決不要輕言放棄。前英國首相邱吉爾在中學時代并不出色，曾經多門功課不及格，差點被學校除名。但他經過艱苦的努力，兩度出任英國首相。他成功后一所大學請他作演講，他說，我成功的秘訣有三條：第一，決不放棄；第二，決不，決不放棄；第三，決不，決不，決不放棄。我希望，每個同學都要有這種永不放棄的精神，成功往往就在“再堅持一下”的努力中。
人生好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點的方向，如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了。人生在特定的'階段有著特殊的使命。求學階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及。所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！
最后，我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神！”
期中考試后講話稿13
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《期中考試以后》，4月底我們進行了期中考試，對我們半學期的辛勤勞動進行了一次大檢驗，每位同學都有了收獲，多數同學成績非常好，可謂碩果累累，而少數同學卻成績不理想，收獲極少，甚至有的同學成績非常不好，幾乎顆粒無收。期中考試過后，面對自己的成績，你有什么想法和打算呢？
我在這里給你提幾點建議;
一、成績好的同學不要驕傲，繼續努力，爭取取得更好的成績。
二、成績不理想的同學，你有沒有想想，自己的成績為什么不理想呢？是自己基礎不好？還是自己平時不認真聽講，還是自己不認真完成老師的作業？還是自己平時迷戀上網，還是玩耍的時間太多，用在學習方面的時間太少，還是什么原因？你有沒有找找沒有考好的原因呢？如果你沒有想過，升完國旗以后，你回去想想，你為什么沒有考出好成績，以后你應該怎樣學習，才能考出好成績。
三、另外我教給你幾個學習方法，它能讓你快速提高學習成績。
1. 上課認真聽講，跟著老師的思路走，老師叫你干什么，你就干什么，千萬不能走神，千萬不能做小動作，千萬不能在下面和其他同學講話。
2. 課后認真獨立完成老師布置的作業，一定要自己完成作業，千萬不能抄寫其他同學作業，如果你抄寫其他同學的作業，你就是自己騙自己。
3. 完成作業后，你不要覺得沒有事情做了，你應該復習一下老師今天學習的知識，把它記住，只有記在自己頭腦里的知識，才是自己的`知識。另外你還應該預習一下老師明天要學習的知識，看看老師明天要學習什么，看看自己哪個地方還有不會的，明天上課認真聽講，把預習時不會的知識聽懂，搞懂。
4．我要特別提醒有些好玩，有些特別懶惰的同學，你放學后回家，一定要先認真完成作業，然后再去玩耍，千萬不能一回家就看電視，就上網，就出去玩耍。你千萬不能等玩過之后，再去寫作業。如果你先玩耍，后寫作業的話，你寫出來的作業肯定很潦草，你肯定沒有記住寫過的知識。甚至有些同學玩過以后就不寫作業了，就等著第二天老師來批評。這些回家之后，先玩耍，后寫作業的同學，甚至最后不寫作業的同學，你想想你的成績能考好嗎？這些同學，你現在想想放學回家以后，應該先干什么？
5. 我還要提醒那些喜歡上網玩游戲的同學，你天天想著玩游戲，你把精力都花在玩游戲方面了，你還會想著學習嗎？你的成績能提高嗎？經常上網玩游戲的同學你以后應該怎么做呢？
6. 3-6年級的同學，你如果想提高英語學習成績，你每天回家一定要多聽聽錄音，如果你能做到每天都聽錄音的話，你的英語成績，一定會很棒的！
7. 如果你想提高你的語文成績，你一定要利用課外時間多讀讀課外書，來多了解一些課外知識，來豐富你的大腦，讓你的大腦變得更聰明！
同學們，我所提的建議，你做到了幾條呢？回去以后，你應該怎么做呢？
同學們，讓我們共同努力，共同加油！讓我們的學習更上一層樓！
謝謝大家！
期中考試后講話稿14
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好! 我今天國旗下講話的題目是《期中考試后的反思》。
我們結束了緊張的期中考試，即將迎來新一階段的學習和生活。可大家在預習新課，勤做習題的時候，是否也應該偶爾放下手中的筆，對上一階段的學習進行一下反思和總結呢?就拿期中考試來說吧，成績已經揭曉，老師也會考試試卷進行評講，而在這之后我們是否就可以將期中試卷來之高閣、不管不問了呢?我想，任何一個善于學習的同學都不會這樣做的。因為每一次考試都是一次總結，它真實的反映著你在學習中所存在的問題，期中考試更是如此。所以，在老師講評之后，我們要認真地分析各科試卷，找出每門學科在上半學期學習過程中所存在的問題，同時，我們也要仔細整理錯題，絕對不讓同樣的錯題再犯，在分析試卷而存在的問題之后，我們還要對上半學期的整個學習生活做個總結。比如：自己在開學初所制定的計劃有沒有完成，哪些還需要改進，自己是否在某個時間段曾產生過懈怠心理，抑或是受到激勵在某些時候特別用功?總之，好的方面和不好的方面都需要總結，“溫故而知新”是很有道理的，只有認真思考自己在過去的學習方法和成績，才能更好地準備和開展下一階段的學習。
其實，反思并不是非要等到像期中這樣的'大型考試結束后才能進行的。每個月，每次周考，甚至每天，我們都能進行反思。曾子就曾說過：“吾日三省吾身”，時間段劃得越短，對自我的分析就越細致，所能找出的缺點和優勢也就越多，而反思的效果也就越明顯。
當然，光是有反思也是不夠的。就像有些同學一次又一次地反思，一次又一次地在總結里痛心疾首，可是一回到學習生活中來就又成了老樣子，老毛病依舊犯，一點變化也沒有，知錯固然很好，但知錯能改才善莫大焉。而在改掉壞習慣的過程中就需要依靠同學門的毅力了。富蘭克林年輕時曾有一個筆記本，里面記錄的都是自己的壞習慣，每天結束時，他都會給自己打分，提醒自己明天要做的更好，我們也可以采取這種自我提醒的方式。壞習慣的確很難改，可是當我們逐漸將好習慣養成的時候，壞習慣自然沒了蹤影。
這種“反思”加“改正”的循環機制其實不僅適合于我們的學習過程，它同樣適用于我們的生活之中。如果你遇事容易沖動，你可以在冷靜之后反思自己的行為，慢慢學會控制自己的情緒;如果你心胸不太寬廣，你可以換位思考，漸漸地學會寬以待人。
只要我們在學習生活中樂于反思，善于回顧，那么我們就能慢慢改變自己，從而取得最后的成功。
我的演講到此結束，謝謝大家!
期中考試后講話稿15
尊敬的各位老師，同學們：
大家上午好!今天我講話的內容是：期中考試后的思索。
上周同學們在緊張、忙碌中結束了期中考試，期中是一個進行階段性總結的時刻，也是一個下階段的全新起點。同學們都帶著一絲火熱的希望，留下一串成長的足跡。
這過去的半學期，同學們在知識的海洋中遨游，在學習的樂趣中提高，在德育的滲透中成長。在豐富知識的同時，把知識也運用到實踐中，熟練掌握了多種技能，并且在其他方面的素質也得到很大提高。
期中考試結束了，同學們有收獲，也有失落，有進步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀。
強者不會在困難面前低頭，智者怎會在豐收之后就放慢腳步。 成績是今天的收獲，也是過去的總結。好的輝煌也已成為歷史，過去的經驗是未來成長的基礎。
在此
我希望，考的好的同學，要戒驕戒躁，要繼續努力，再接再厲;希望那些沒有發揮好的同學不要氣餒，認真總結失敗的`原因。
我希望，同學們能養成良好的學習習慣，良好的生活習慣，良好的行為習慣。行為鑄就習慣，習慣影響性格，性格決定命運。
我希望，同學們繼續發揚中華傳統的“感恩”美德。在家里盡孝心，感謝父母的養育之恩;在學校獻關心，關心同學，互助互愛;在社會獻愛心，感恩社會，增強社會責任意識。 明天是美好的，但美好的明天不會從天而降，它要靠你們今天的勤勞和智慧，只有今天的努力，才能換來明天的美好。沒有人隨隨便便就能夠成功，同學們用一個好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學習中。只要付出就有收獲，美好的明天屬于你們。
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