在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到發言稿，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學畢業典禮上的發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學畢業典禮上的發言稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！很榮幸能夠代表六年級全體同學在這個特殊而又神圣的日子里發言。

　　今天，我們最后歡聚在這個充滿溫馨的演出廳，歡聚在這閃爍了六年的燈光下，心情竟是如此的復雜與沉重。

　　六年前，我們踏上了云小這片土地，也敲開了小學的大門。40多個小伙伴相聚在一起，組成了一個溫暖的大家庭，它的名字叫班級。現在六年時間過去了，我們也要畢業了，即將離開生活了六年的云小，即將揮手告別相知相伴了六年的小伙伴，心里怎能不難受？

　　親愛的同學們，還記得剛剛入學時我們稚嫩的模樣嗎？扎著羊角辮、缺著大門牙就是我們的.典型形象，上課時高高舉起小手只希望額頭貼上老師手中的笑臉貼貼或得到老師許諾的棒棒糖，如愿以償了便會肆無忌憚地開心著、炫耀著。高興了，滿校園的瘋跑跳躍，各種古怪的表情，各種奇怪的造型都有；傷心了，兩行鼻涕一把淚往老師身上蹭。六年來，我們朝夕相處，熟悉著彼此每一點細微的變化，已經不再是普通意義的同學關系，更像是相親相愛的一家人。忘不了當我過生日時全班唱響的生日快樂歌，忘不了當我找不到筆書寫時伸過來的那一雙雙熱情的手，忘不了當我生病時將我背去醫務室時那柔弱的脊背，忘不了當我獲得勝利時那一張張真誠的笑臉和雷鳴般的掌聲。雖然現在的我們不會再花著臉往教室外跑，也不會再隨意地跑到老師面前告狀只因為同學拿了我一塊橡皮。但是，這一份同學情、兄弟情、姐妹情卻永遠不變。

　　敬愛的老師們，我們更忘不了您的無私奉獻和悉心教導。六年前的我們，目不識丁，以為吃喝玩樂就是生活的全部，而現在的我們能輕松地寫出一篇上好的文章，唐詩宋詞、《增廣賢文》《論語》可以做到脫口而出；六年前的我們，10以內的加減法要掰著手指頭才能算出來，而現在的我們可以輕松地解決數學問題，連難懂的奧數也早有涉獵；六年前的我們，疑惑著五線譜上怎么爬滿了那么多的小蝌蚪，而現在的我們不僅能歌善舞，還掌握了一兩門樂器；六年前的我們，只知道起床了叫媽媽幫忙穿衣服，而現在的我們熟練地掌握了洗衣服、套被子等生活技能，懂得了不依賴于別人才能做生活的強者；六年前的我們，總是習慣地享受著家人的付出與關愛，而現在的我們懂得了原來奉獻與感恩才是最美好的……六年前的我們，如一張張白紙，而現在，這張白紙上已經涂滿了各種顏色，繪就了一幅幅美麗的圖畫。十年樹木，百年樹人。培育之恩，終身難忘！

　　再見了，親愛的伙伴，感謝你們六年的相知相伴，相依相隨！

　　再見了，敬愛的老師，感謝您用燭光照亮了我們七彩的童年！

　　再見了，熟悉的校園，感謝您給了我們一個溫暖的家，不管風吹雨打，您永遠是我們心靈的港灣！

　　謝謝大家！

小學畢業典禮上的發言稿2

各位敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

　　時光荏苒，轉眼間，六年的小學生活即將畫上句號。

　　回望校園里蒼翠的青松，嬌艷的花朵，潺潺的流水，我的心中就不禁燃起一股濃濃的眷戀之情。六年的學習生活多像一本令人回味的書！翻開書頁，一幕幕動人的畫面跳著，笑著，浮現在我的眼前：熱鬧非凡的小強人淘寶樂，精彩紛呈的`英語小劇場，激烈緊張的冬季運動會……此時，這些場景像電影一樣在我腦海里放映，令我難以忘懷。因為**就像一個各位庭，讓我有了那么多的歡樂、溫暖的回憶！在這個充滿歡樂的家庭里，我最依戀的，是那一位位和藹可親的老師。四年前，當我跨進**的校園時，還只是一個懵懂的女孩。班主任老師牽著我的手，把我拉進了教室。他是如此的和藹，令我倍感親切。這四年來，老師看著我們長大，從頑皮的小孩變成文雅的少年，這，少不了老師的諄諄教導。當陳亞奇考了100分而洋洋自得時，老師會提醒他不要驕傲；當江子辰考試不好而氣餒時，老師會安慰她下次努力；當史偉遇到難題，束手無策時，老師又會耐心地給他講解……老師，在我的心目中，您是天使，用美德來教導我們；您是大樹，為我們遮風擋雨；您是海洋，善施教化，擁有寬廣的胸襟！此時此刻，我心中有許許多多的話想要跟您說，但這千言萬語都匯成一句話：“老師，謝謝您！”兩個月的假期轉瞬即逝，我們很快就會離開親愛的小學部校園，踏進中學的大門。我們即將插上夢想的翅膀，在知識的天空中盡情翱翔。

　　當然，我們永遠永遠不會忘記曾經培育我們一年又一年的母校！

小學畢業典禮上的發言稿3

親愛的老師們、同學們：

　　大家晚上好！今晚，我們全體老師和六年級即將畢業的同學們歡聚一堂，共同話別，舉行簡單而又熱鬧的畢業典禮。剛才，聽了同學們的發言我很有感觸。今天，我們雖然在這個簡陋的條件下聚會，但明天從你們當中一定會有出類拔萃的人才脫穎而出。盡管你們要離開了，但你們在這里度過了人生中最美好的童年。留下的是美好的回憶，帶走的是成長的基石。昨晚，你們班主任讓我在這個典禮上說幾句，我欣然接受了這個“命題作文”。但由于別的事情直到下午吃過飯后，我才坐在辦公室，靜下心來想了想跟同學們說些什么。經過思考，我想要站在引路人的角度，結合我的一些經歷和感受，跟大家交流一下內心的真實想法，作為一種希望和寄托吧！于是，我在手機上打了下面幾個關鍵詞。

　　1、祝福。

　　同學們，你們即將小學畢業，步入中學的大門，在這里，我代表學校，向你們通過六年的學習順利完成小學學業，達到畢業水平，表示熱烈的祝賀。也向六年來為你們成長付出心血和汗水的老師表示衷心的感謝！同學們，現在雖然只是小學畢業，但這也是你們人生成長路上的第一次重要時刻。千里之行始于足下，你們漫漫人生路將從此起航。

　　2、立志。

　　古人說“不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。水滴石穿的故事大家都清楚，時間最柔軟的水為什么能夠穿破堅硬的石頭，靠的就是鍥而不舍。古往今來，多人偉人名人，之所以能夠成就一番事業，不是靠的自己的天賦，但無一不是從小就有遠大志向的。

　　曾國藩家書還是很多家庭教育的經典著作，但是小時候的曾國藩天賦并不高，背東西很慢，有一次讀了多遍的文章還是背不下來，害得梁頂小偷跳下來大罵，質問曾國藩笨成這樣，還讀什么書！古代頭懸梁錐刺股勤奮刻苦讀書學習的例子不勝枚舉。近代偉人毛澤東少年時就立下了“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”的志向。

　　周恩來“為中華之崛起”而讀書的故事更是激勵了多少人。正如毛澤東所說的“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”所以，作為你們，從小應該有一種遠大志向。樹立遠大志向并不是說就一定要去做大事，但至少要有一種擔當。天下興亡匹夫有責。

　　我們每個人，應該負起對家庭、對社會的責任。從大的方面說，是要做社會主義接班人，為國家和社會做貢獻。往小的方面說，用自己學到的知識來改變家鄉面貌。我們都是家里的希望，父母供我們上學也很不容易，所以至少應該要通過知識來改變自己人生命運、改變家庭的面貌吧！這應該是我們最起碼的責任和擔當。古人說“求上得中，求中得下”如果我們沒有一個遠大的志向，將來恐怕連最起碼的改變自己命運的都能以達到。

　　3、學習。

　　二十年前，我也跟你們一樣，小學畢業。時間真的很快。正因為我和你們一樣，都是農民的兒子，所以我更希望你們能夠好好讀書，將來能夠跳出“農門”、翻越大山。同在一片藍天下，和大城市的同齡人相比，我們早就輸在了起跑線上。現在已經進入了“互聯網”時代，而我們依然被這大山重重包裹，相對閉塞。物競天擇，適者生存。如果我們不能掌握更多的知識，就不能適應現在社會的發展需要，就會被社會所淘汰。在這里，跟同學們分享一個故事。

　　曾經，有一個年輕的商人，在黑暗的山谷里走晚路。天非常黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風颼颼地吹過來，他的頭發都立起來了。突然，他聽到夜空中傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪里來的，那聲音對他說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了，會有用的。”他感到非常恐懼，那聲音一遍又一遍地響起來：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的。”最后，那聲音幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧，天亮會有用的'。”他想，我還是照做吧。

　　于是，他彎下腰，隨隨便便，撿了幾顆石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾顆石子，竟然奇跡般地引導他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里拿的是什么？借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對他好。他開始后悔，為什么不多撿一點呢？當他回頭望那座茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。

　　大家聽了覺得這僅僅只是一個故事嗎？想想看，如果你們在學校里你不好好讀書，將來有一天，你就會成為這個故事的主角。今天，有多少成年人已經成為這個故事的主角了，孩子們，當你在學校里讀書，當你打開作業本，當你在寫作業，當你學習的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是你親朋好友的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的！”

　　因此，莫等閑，白了少年頭。那么該怎么樣學習呢？首先，應該向書本。簡單地說就是學好各門功課。其次，還要向身邊的人學。向老師學，不僅向老師學習知識，更重要的是向老師學習做人。還有要向父母學，父母是我們的第一任老師。還要向同學去學。三人行必有我師焉。只要我們善于學習，就總能在別人身上找到閃光點。他山之石，可以攻玉。善于學習，才能提高自己。日本就是一個非常善于學習的民族。在唐朝時派遣大量留學生來我國學習，后來慢慢發展超過了我國，最后幾次侵略我們國家。

　　4、做人。

　　我們每一個人就來不一定都能成才，但我們每個人必須都要成人。如何做人，怎樣才能做一個堂堂正正的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人呢？那就是要學會“修身”。古人是非常重視修身的，所以才會“吾日三省吾身”。并且把修身當做做人最基本的一種修為，不管你身份如何，因此，《大學》中才說“自天子以至于庶人一是皆以修身為本”。做人，不僅是一門學問，更是一種藝術。《紅樓夢》里邊秦可卿的房間有一副對聯“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，可以說很準確。做人，最起碼應該做到善良、感恩。中國傳統文化中，大部分都是“善”的文化。可以說，善良是做人的根本。其次，至少應該知道感恩。

　　在與人交往中，我們應該總中國傳統文化中汲取智慧。有人說，讓人舒服，是交往的最高境界。這就是孔子說的“己所不欲，勿施于人”。與人交往的更高境界，應該是“己欲立而立人，己欲達而達人”。我們與人交往如果能夠成就他人，那就是“大善”了。其實，這就是合作意識、團隊精神。未來的社會發展、社會競爭，需要的是團隊力量，靠個人單打獨斗的時代早已過去了。所以，不會合作、不具有團隊意識的人，就是將來被淘汰的人。

　　今天，啰啰嗦嗦說了這么多，也是我的一種責任使然吧。希望能夠對大家有所啟發，增添一點動能。最后，我想用一句詩來結束我的交流發言。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”今天的畢業，不是休止符，而是進行曲。愿你們在今后的人生道路上，一步一個腳印，腳踏實地走好人生的每一步，用自己的勤奮和努力去彈奏出人生的七彩樂章！

小學畢業典禮上的發言稿4

尊敬的老師、親愛的同學們:

　　你們好!

　　快樂的時光總是過得這么快，如流水一般。馬上我們就要踏上初中的特快列車，進入了緊張的備戰狀態。

　　在相處的'六年里與同學的回憶仿佛是一本五彩斑斕的藝術，此時此刻，我又回憶起音樂課的與同學快樂的歌聲，課間你追我趕的笑聲，郊游時的快樂聲，教室里的朗朗讀書聲.......

　　我記得，六年前的一天，我單元考考的最差的一次70多分，那時我哭了，有一位學姐用紙巾擦去我的眼淚對我說:“一次考不好沒關系還有第二次呢”學姐的話是那么親切，頓時我的心里有一絲絲溫暖。

小學畢業典禮上的發言稿5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天是一個令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學經過自己六年的努力圓滿的完成了小學階段的學習，即將告別金色童年，跨入新的征程。在這里，首先讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。同學們，今天在這里舉行這個畢業典禮，你們是慶幸的，因為這是我校近些年來第一次為同學們舉行的'畢業典禮并且每一位同學都領到一張畢業證書，我們應該感謝學校感謝馮校長對我們的關心，讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。

　　此時此刻，望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現出你們在校的點點滴滴。六年的時間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情。同學們，六年來，你們在學校的每一言每一語都給這個校園帶來了無限生機。是你們，讓我們的校園處處聽到瑯瑯的書聲；是你們讓我們的校園充滿了歡聲笑語。你們的每一舉每一動，都深深牽動著老師們的心，是你們讓老師們嘗到了收獲的喜悅，是你們讓老師感受到了生命的價值。老師到白蓮中心只有一年，但在這短短的一年里，從同學們瑯瑯的讀書聲中，從同學們感恩教育報告會上那熱淚盈眶的深情擁抱中，從同學們送給老師教師節的聲聲祝福中，從同學們熱情洋溢的校歌比賽中……老師感受到同學們的積極進取，團結合作、熱情真誠、天真爛漫。我想，這是你們年來，在白蓮中心學校這片沃土上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，成長為一名朝氣蓬勃的少年真正體現。

　　今天，你們將要告別母校，即將踏入中學的大門，老師真誠希望大家在新的校園里開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生！老師希望你們在學會學習的同時，更應學會生活、學會做人，做一個堂堂正正的人。

　　“揚帆起航、放飛夢想”。同學們，讓我們揚起風帆，在知識的海洋中盡情地遨游，讓我們放飛夢想的翅膀，去追求理想。

　　最后，祝你們學有所成，前程似錦！

小學畢業典禮上的發言稿6

尊敬的程校長、洪校長，各位家長、同學們大家：

　　上午好！

　　告別無憂無慮的童年歲月，我們有這許多**學校美好的記憶：忘不了，首屆創造教育夏令營的小金魚、小白兔和大松樹；忘不了，生活老師手把手教我們吃飯、穿衣；忘不了，語文老師教我們點橫豎撇捺；忘不了，數學老師的變化多端七巧板，有趣的.雞兔同籠問題；忘不了，英語老師第一次教我們abcd的情景，與外賓交談的緊張感；忘不了，琴棋書畫；忘不了，球曲泳舞；忘不了，教室里的朗朗書聲；忘不了匯報演出；忘不了，社會實踐活動；忘不了，生病時，老師送醫院的情景；忘不了，做錯事時，老師的諄諄教導！

　　親愛的同學們，你們是幸運的。入學時，你們趕上了學校踐行創造教育；進入高段，趕上學校的“健身心—八會”課程的開設，畢業時，正好是《**學校小學畢業生標準》的實施。

　　告別童年的故事，續寫青春的夢想。小學學段學業的完成，這是你們求知路上的一個小站，接下來多彩的中學生活將在不遠處等著你們。“少年強則國強，少年智則國智。”是的，我們國家正處在飛速發展的階段，需要各方面的人才。10后的你們是國家建設的生力軍，祖國美好的藍圖需要你們去描繪。

　　親愛的同學們，千里之行，始于足下。報告廳外的紅果樹正枝繁葉茂，希望大家以紅果樹精神勉勵自己，勤奮學習，強身健體，持續發展，不斷超越。

　　最后祝各位家長事業有成，祝同學們學習進步，祝領導、同事們身體健康！

　　謝謝大家！

小學畢業典禮上的發言稿7

尊敬的各位校長、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是六（5）班的Xx。還記得年幼的我在六年前的 9月1日親自在心中種下一顆種子，六年中的每一天我都用自己的汗水滋潤著它，用自己的努力呵護著它，用自己的成績照耀著它。六年里，從未落下，從未放棄。

　　剛步入一年級的我，就像是泥土中酣睡著的種子，殊不知自己是身擔責任的孩子。被老師說成“上課和下課一個樣的孩子”讓媽媽操盡了心，從那時起的母親，變少了那份寵溺，多了一份嚴格，無時不刻不叮囑著我，監督著我，，每一份作業都要做的仔仔細細，每一堂課都要聽的認認真真，為此，總少不了母親的嚴格要求。可是，就是從那時起，母親做了一個很好的榜樣，這在我六年的學習生活中奠定了一個好的開端。她告訴我做任何事都要認真仔細，不馬虎，不草率，不虎頭蛇尾，做人做事都要有著責任感。就像是完成每一天的作業一樣，若是動筆做了，那就不要做其他的事，一口氣做完，又要保證正確率，絕不敷衍了事。種子揉著朦朧的雙眼，似乎感受到外面的世界對自己的呼喚。

　　慢慢被老師的課堂吸引的我，又攤上了一個大麻煩，就像是種子破土而出前受到了土壤的阻擾一般，頑固不化。自己拿著筆在紙上“筆走龍蛇”的樣子，依舊在記憶中行走。那被聲稱像螃蟹的字，總是讓驕傲的我抬不起頭。就像是大人一般，我二話不說，便拉著媽媽走進了書法教室，一股墨香撲鼻而來，吸走了屬于我所有的好奇心，本想練習硬筆字的我，卻一股腦的被那長長的長著胡子的筆給吸引了過去。可惜那時的我連書法臺都夠不著，堅持不懈練了一年的硬筆字，終于可以練習我那早已心馳神往了許久的毛筆字，誰知，萬事開頭難，就那橫平豎直撇捺便整整練了我一個月，就像是種子在土中奮力抵抗一般，我咬著牙，每周的一、三、五、六，從無缺席，總是教室里最早的一個。就像是如今我揮毫書寫的六個大字一般“有志者事竟成”，我的書法已經考到了十級證書，在溧陽市的多次比賽中分別奪取殊榮，在常州市“書寫經典”比賽中榮獲三等獎，而且部分作品還登上了報刊、雜志。在墨香的世界里，我體會到了超然脫俗的境界，自然，我也非常享受練習書法的時光。伴隨著只有在耐心傾聽時才能聽到的一聲脆響，種子破土而出，它貪婪地吮吸著露水，享受著陽光給予它的溫暖。

　　隨著嫩芽的長大，它需要更多的東西去滋潤它。從媽媽送我的《一千零一夜》，到如今的《繁星·春水》；從媽媽給我講故事，到如今的我們母女兩一塊分享討論；從那時稚嫩的話語，到如今老練精悍的作文。我已深深陶醉在文字的世界中，喜歡沐浴在春天的早晨，輕啜一口茶，靜靜翻開書本，像是乘上了一列遠行的列車，開始我的時間旅行；喜歡在秋日的午后，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，走進一個個故事，感動著他的感動，歡笑著他的歡笑，憂傷著他的憂傷。從一年級開始，就不知不覺養成了習慣，不管是有多晚，睡前總要翻上幾頁書，看上幾個故事，才能合眼，若不這樣，那邊是一萬個不舒服，正是因為這樣，我的床頭，總會有著幾本書，隨資：料；來/源，于ＧＺＵ５２１學：習；網 http：//Ｇzｕ５２1。COm著時間的推移不斷更換，不斷提升。便是這樣一個細節，便在潛移默化中，豐富了我的詞匯，擴展了我的知識，日積月累，便匯成了一篇篇獨具特色的作文。帶著對文字的信念，我參加了許多的作文比賽，在校級作文比賽中我總是能脫穎而出，在溧陽市的作文選拔賽中，兩次以老練的文筆獲得殊榮，有幸參加了常州市的作文比賽，奪取了高年級組的桂冠。可是，不管時間如何變遷，我依舊相信，那個細微的習慣，從始至終，都不會改變。

　　嫩芽以蹭蹭長成了小苗，相對開始長起了嫩葉，它對這個世界好奇極了，迫不及待的想去看看。從小，媽媽總會在假期中抽出時間，帶我到處旅游，讓我見識到了許多課本上與生活中沒有的東西，也讓我開闊了視野，增添了我的知識面，與此同時，還加強了我的交際能力。清楚的記得，在游覽大連的旅游車上，導游正在繪聲繪色的給我們講著大連的風俗特產，可我卻急切又自豪的`搶前一步說了出來，導游夸贊著我，連媽媽也不可思議，連問我“你怎么知道”“當然是書上看到的唄”我自豪的說。世界那么大，每一個地方，都有不同的風景，我們不能停留駐足，我們需要去不斷領略，不斷探險。

　　小苗在我悉心的照顧下長得生快，我卻多么希望它能變得更有韌性！從幼兒園開始，我便是外婆一手帶大的，沒有母親的懷抱，沒有父親的呵護，不像其他孩子那般脆弱，那般任性。摔倒了便自己爬起來，是童年最好的寫照。因此，自小我就變得堅強，隨著年齡的增長，這一特點在我身上的更加的明顯，做任何事都有著自己的主見與魄力，講究效率，講究質量。在班級中，我是能以身作則，管理好班級紀律的班長，在學校里，我是有著豐富經驗的大隊委，能組織好每次學校舉辦的活動后，開展好每次大隊部的會議。我相信，小苗經過風雨的洗禮，將不是那溫室中的花朵，而是具有韌性的小樹！

　　小苗褪去了先前的嫩綠，在和煦的陽光下，熠熠發光。憑著自己優異的成績，老練的書法，優美的文筆，極強的領導能力與交際能力，我全力以赴，在六年中，參加者一次又一次的評選，一場又一場的比賽，不管成敗與否，歡樂與否，他們都在鍛煉著我，考驗著我，積累著我的經驗，為未來的路做好更扎實的基礎！

小學畢業典禮上的發言稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　在不知不覺之中，我們已經共同度過了六年的時光。這漫長而短暫的六年中，我體會到了生活的艱苦，也感受到了學習的快樂。回頭看看，這熟悉的操場上，還有我們美好的回憶。

　　我還清楚地記得,在五年級的時候,我們班參加了學校舉行的運動會----一場激烈的籃球比賽。在賽場上,隊員們你追我趕,全心全意地比賽,都想為班級爭光。其余的同學們也站在操場上,賣力地大喊著口號,盡管有些同學已經口干舌燥,聲嘶力盡,但這并沒有阻值我們的吶喊,相反,同學們喊得更加起勁了。不管最后的結果如何,不管我們是輸是贏,至少這見證了我們的友誼,我們是多么的團結,在任何地方,任何時候,我們總能為集體著想,總能一起奮斗,一起收獲,這是屬于我們的快樂,別人無法分享的勝利!

　　不僅是同學之間,老師對我們更是如此,她們盡心盡力地照顧,教育我們。

　　記得2019年的5月12日,汶川發生了大地震,我們學校也略有震感。事發當時,同學們都急得如熱鍋上的螞蟻,大喊大叫,教室里亂哄哄的。這時,劉老師示意讓我們安靜下來,然后安慰我們沒什么大使,讓我們放松。隨后,劉老師讓我們有秩序地排好隊,一個個安全地離開教室。臨走前,她還不忘叮囑:"一定要按時回家,不要逗留,記得做作業!我再重復一遍,大家聽好。。。。。。"

　　雖然老師們十分關心我們,但在學習的時候,她們從不馬虎。記得那是在四年級的時候,我忘了帶作業本。周老師知道后,非常生氣地說:"怎么可以這么馬虎呢?居然忘了帶作業本!以后再也不許犯同樣的錯誤了,知道了嗎?"說完,周老師生氣地走了。雖然被老師批評了,但我并不抱怨什么,因為前一天晚上,我的確沒有認真收拾書包,老師說的是對的。以為有老師的批評和教育,我也改正了這些會造成大錯的小毛病。

　　六個希望的春天,我們播種了六次,六個金黃的秋天,我們收獲了六遍,一起度過六個火夏的.考驗和六個寒冬的嚴峻磨礪,到最后我們卻要分開,還真有些不舍。不過,聚也不是開始,散也不是結束,我們只是暫時分離,滿載著理想和追求,相信下一次見面,會是彼次豐收的時候。

　　再見了,親愛的老師,盡管我們多想再次聆聽你的教誨;再見了,和藹的校長,盡管我們還想再次感受您的關心;再見了,活潑的校友,盡管我們還想再次感受那快樂的十分鐘;再見了,心愛的教室,盡管我們還想再次展開依次辯論,暢想明天!

　　你留給我的,是美麗的記憶;我留給你的,是純真的情誼。不管未來有多遙遠,成長的路上,有你有我,不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友,不管以后有多長久,請珍惜現在相聚的每一時刻!

小學畢業典禮上的發言稿9

敬愛的老師、親愛同學：

　　大家好！

　　聚也匆匆，散也匆匆；花開花落總無窮，唯把母校藏心中。時光如水，歲月如歌，我們在如水如歌的歲月里，經歷著酸甜苦辣，享受著生命一首首贊歌。今朝，我將邁出我的母校，告別已有六年回憶的母校。

　　永遠也忘不了，我美麗的校園。春天，您用嫩葉裝點我們幼稚滑稽的童年。夏天，您用萬條垂下綠絲絳的柳枝來輕拂我們的臉。秋天，您用清涼的風迎接我們，又用清爽的.葉送我們回去。冬天，您用雪來安撫我們純潔的心。是您，讓我學會規正自己；是您，讓我在美好的環境下生活、生長。謝謝您，母校。

　　永遠也忘不了，我敬愛的老師。是您耐心的教導我做人的道理，使我受益匪淺；是您，從“1+1”教起，是您，從一橫一豎教起，是您，從“ABC”教起，讓我漸漸懂得了高樓是從低層筑起，滴水能把石穿透的道理。謝謝您，老師。

　　永遠也忘不了，我親愛的同學，是你們在六年的生活里無時不刻的陪伴我，在六年空白的回憶里是你們用五彩的畫筆勾勒出一幅幅美麗的畫卷，為我無聲的童年增添了幾分悠揚的歌聲，讓綠葉，在友誼里不再枯萎；讓友情，在綠葉里永遠年輕。

　　再見了母校，再見了老師，再見了同學，分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。

小學畢業典禮上的發言稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：”

　　六年的小學活過去了，我們即將離開親愛的母校。對母校的依戀如潮水般在我的心中激蕩奔流，我怎能不留戀？怎能舍得離開哺育我成長的母校？

　　夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪拍打著岸邊，拍打著五顏六色的鵝卵石，我隨手抓起一把石頭，扔向小溪，可是從前波紋蕩漾的溪面近日卻感覺平靜得像面鏡子，好像又回到那個愉快的六一兒童節。

　　那天，天是那么藍，空氣是那么清，陽光是那么燦爛，一切都好像有人特意布置過似的。我穿著節日的盛裝，心里有說不出的喜悅。就在這寬闊的大操場上，舉行了隆重的慶祝會。在一片咚咚的隊鼓聲中，我帶上了鮮艷的紅領巾，它是那么紅艷，像一團火，在我的心中燃燒，把我的'心融化了。我想：今天，我帶上了鮮艷的紅領巾，捧著獎狀向老師報喜，我將是21世紀的棟梁，從此，我成為了一名少先隊員，我承載著祖國的希望。

　　如果我們是需要修剪的花草，老師就像是辛勤的園丁，如果我們是一只只渴望花粉的蜜蜂，老師就是充滿花蜜的花朵，如果我們是一棵棵植物，老師就是陽光與雨露，老師的一生都在為我們服務。在這里，我要對天下所有的老師說一聲：“老師，您們辛苦了！”

　　回憶著六年中件件往事，懷著惜別之情，我的眼眶濕潤了，我再一次發出肺腑的呼喚：“別了，親愛的母校！再見了，親愛的老師！”

小學畢業典禮上的發言稿11

　　我還記得一次家長會。我們把湯老師精心為我們排練的舞蹈跳給家長看，我很緊張害怕會出錯，各位家長們坐在臺下，有的同學投來鼓勵、信任的目光。我鎮定了情緒，找回了信心，開始與同學們跳舞，這次我們贏得家長們的陣陣掌聲。

　　往事一件一件刻印在我的腦海里，記憶是一個鬧鐘時刻提醒著我們。

　　親愛的老師，同學們，六年的時光來去匆匆，我們將告別紅領巾告別童年，踏上多夢的少年時代這趟列車。

　　再見，哺育我這么久的母校，你讓我從無知的小孩變成懂事的少年。今天我為您所做的感到驕傲。

　　再見，親愛的老師，您是那么神圣，為我們開啟成長的大門，我將把您放在我心中最偉大的.地方。

　　再見，我可愛的同學們，有你們在我的人生不孤獨。請記住我們在一起的每一天，每一個時光，讓我們的友誼持續下去，讓我們永遠保留著這份永遠長不大的回憶!

小學畢業典禮上的發言稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　在這艷陽高照，丹桂飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場上，歡聚在這迎風飄揚的國旗下。

　　從入學到現在，這個五星紅旗在空中，不知來來回回，反反復復飄過了多少次。我也不知道我在這個五星紅旗下站了多少次。這些都仿佛是本書，記載著我們的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我又想起了那朗朗的讀書聲和那熟悉的聲音和面孔。我眼前又閃過了那個夏天我們熱火朝天的勞動，有趣的秋游，軍訓，和你追我趕的操場。

　　我記得，在我入學的第一天，早上媽媽把我送到這熟悉而又陌生的學校，我走進教室，坐到自己的位置上，放心不下我的媽媽，時時刻刻站在門口看著我，可媽媽還是走了。媽媽走后，老師來了，老師面帶微笑，走進了教室，看著我們這一張張陌生的`小臉，一天的課程上完了，下課的鈴聲想起了，同學們飛奔出來，被家長陸陸續續的接走了，而我還在學校你媽媽早上告訴我，讓我放學之后自己回家，但我不敢面對著川流不息的汽車。我站在大門口等待著能不能有親人來接我，過了一會二，我看見了我的姐姐，姐姐把我接回了家，老師也放心了。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

　　敬愛的老師，親愛的同學們，還有那伴隨著我經歷了六年的母校說一聲再見，我要告別多彩的童年，進入少年的時代，進入新的學校，迎接新的團徽的召喚!

小學畢業典禮上的發言稿13

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

　　大家好!

　　又到了依依惜別的時刻，又到了深情回顧的時刻。

　　今天是一個令人難忘的日子。在座的323名同學出色地完成了小學任務，即將告別如夢般的金色童年，在這里，首先讓我代表小學部的全體教師向你們表示衷心的祝賀！

　　此時此刻，望著你們一張張可愛而又幸福的笑臉，我百感交集。還記得六年前你們還是一個個稚氣未脫，天真可愛的小頑童，彈指一揮間，你們已經成長為英氣勃發的少年。六年的.光陰呀，我們怎能忘記！怎能忘記，你們剛入學時，稚氣未脫的樣子？怎能忘記，你們剛學漢語拼音時稚嫩的童音？怎能忘記，我們在課堂上默契的配合，激情飛揚的時刻？怎能忘記，我們在賽場上拼搏的身影，豪邁的誓言？……兩千多個日日夜夜，讓記憶永遠珍藏，記感動永遠行走在夢鄉之中。

　　在你們踏上新的征程之際，請記住**吧，因為我們在**相逢。在這里，**的老師們帶著你們打開了智慧的大門，進入浩瀚無邊的知識海洋，別樣的課堂讓我們怎能忘懷？語文課堂，師生一起倘佯在情感的河流里，在我們的心田播下了文學的種子；信息課堂里，我們在網絡上自由漫游；美術、書法課帶我們進入神圣的藝術殿堂……老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風彩。一切的一切，多么令我們難忘！一切的一切，多么令人回味無窮！

　　**的校園，讓我們留下了童年最難忘的美好時光。請記住每一位老師吧，他們用辛勤的汗水、無私的奉獻和無數晝夜的伏案耕耘，給了你們一個健康的體魄和一顆熱忱的心靈。每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是我們親切的叮嚀：把握好每一天！每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是我們深深的祝福！

　　同學們，請把老師們的祝福裝進行囊，繼續前行吧，可以想象，未來的征途中會充滿各種荊棘和挑戰，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣，就一定能征服一路艱險，去領略峰頂的無限風光。

　　同學們，少年強，則國強，少年智，則國智，讓我們牢記母校“自信自強”的校訓；帶著在這個美麗的校園里耕耘六年的收獲，在未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！

小學畢業典禮上的發言稿14

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　時間就像離弦之箭，那么快，快得讓人反應不過來，讓我們從無知的孩童變成了今天這些飽讀詩書的小學生，我們也即將從一名小學生成為一位初中生，從充滿稚氣的臉龐變成了成熟的面孔。這些巨大的變化，就像在一瞬間發生了。

　　六年的時光啊！產生了多么美好的記憶，而這些記憶，深深地刻在我們的心里，一件件都歷歷在目，不容我忘卻……

　　我永遠記得那一天，那是一個上午，我牽著媽媽的手，好奇地走進這個神秘的校園，長長的旋梯、一排排色彩斑斕的宣傳欄、紅色的墻磚、綠色的欄桿，到處透露著陌生的氣息，我卻卻生生地跟在媽媽的后面來到一間教室，我掃了一眼門上的牌子，上面印著四個字“一年二班”，媽媽把我帶到一個座位上，至今我還記得，那是第五小組第二排的座位。我東瞧瞧、西望望，不知過了多久，一位滿臉微笑的女老師走上了講臺，自我介紹，她就是我們班的班主任，也是我們的語文老師，也是這六年來一直關心、愛護我們的李陽輝老師。我從李老師字里行間感覺了親切，再望望這座校園，不知不覺親近了許多，就像我熟悉的家。轉眼之間我們就將小學畢業了。

　　給我親愛的母校，說一聲再見，六年的時光，她陪伴我幸福地度過；六年的的歡聲笑語，因她而起；六年的星星點點，記憶猶新；六年的`小學生活，將銘刻我的記憶。啊！我的母校，今天，我為您而感到驕傲，明天，我們將加倍努力，成為棟梁之才，您一定為我們而自豪。

　　給我敬愛的老師，說一聲再見，您對我的諄諄教導，我銘記在心。您對我的期望，是我勇往直前的動力，我不會辜負。您對我所付出的，我不會忘記。

　　給我親愛的同學，說一說再見，我們曾經的友誼，我怎能忘記，我一定珍藏在心中，讓她時時刻刻縈繞于心。

小學畢業典禮上的發言稿15

　　尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！馬馳**家鄉夏意濃，夢起三小學子志高遠。今天，**三小全體畢業班學生、教師和家長在這里隆重舉行20xx屆以“感恩母校—夢想在這里起航”為主題的畢業典禮。借此機會，我想給即將告別母校，踏上全新學習旅程的320余名畢業生送上我們**三小全體師生最真誠的祝福和期待！向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！向參加今天畢業典禮的各位家長表示衷心的感謝！

　　六年的童年時光，像一本厚重的書，兩千多頁匆匆翻過，學校、教師、家長見證了你們從懵懂兒童成長為陽光少年的每一步。這六年里，你們懂得了自強、自律、自主、自信，學到了很多文化知識，養成了一個良好習慣。同學們，你們即將離開**三小，學校不會忘記、老師們也不會忘記-----你們一個個活潑可愛的身 影、你們的歡歌笑語、你們勤奮上進的精神、你們在全區及全國會議上的精彩表現。

　　你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，飛向美好的未來。在此，我想叮囑你們幾點，送給在座的每一個孩子們。

　　一、健體

　　我不止一次說過：把體育作為學校的第一課程。體育教師要認認真真上好每一節體育課、每一個間操課和活動課。“東亞病夫”的歷史絕不能重演。在這里，我也呼吁我們的家長，不僅要關心孩子的飲食、穿著、學習等方面，更要關注孩子的身體、孩子的視力，甚至孩子的心里健康問題。科學 研究表明：經常進行體育鍛煉的人，大腦皮質神經細胞的興奮性、靈活性和耐久力都會得到提高，靈活性提高了，反應也就更快了。從人體活動上看，表現出機靈、敏捷，它自然反映著大腦本體的敏銳、靈活，使學習和工作都處于最佳狀態，并能堅持較長時間。把古希臘山頂的巖石上刻著的一段文字送給大家：“你想變得健康嗎？你就跑步吧！你想變得聰明嗎？你就跑步吧！你想變得美麗嗎？你就跑步吧！”

　　二、感恩

　　“羊有跪乳之恩、鴉有反哺之義”。我們應該感恩父母，感恩他們對我們無微不至的關心、感恩他們無私的疼愛、感恩他們為我們的衣食住行、讀書、成長所付出的一切。蘇霍姆林斯基說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國”。

　　一個人如果連父母都不愛，又怎能愛他人、愛祖國？我們應該感謝我們的老師，感恩他們六年的熱愛、六年的包容、六年的心血和汗水，是他們的辛勤付出，讓我們 一天天成長為一個德智體全面發展的合格畢業生。我們的宋長輝主任，學校教導主任，擔任兩個班數學課，每天早晨七點就來到學校，走進班級，輔導早到校的學生。我們的班主任老師，每天早來晚走、兢兢業業。我們所有任課教師，精心備課、認真上課、耐心輔導。正是因為有一批這樣德才兼備的精彩教師，才成就了學生 的精彩，學校的辦學質量才會不斷提高。在今天這樣隆重的場合，我要向在座的老師并通過你們向全體教師鞠躬，感謝你們！我們應該感恩我們的同學，六年的共同學習、互相幫助、愉快玩耍。我們還應感恩學習、生活中經歷的點點滴滴以及為我們學習生活默默服務的.人。從去年入冬開始，學校提前了開校門的時間，保證了因 家庭等原因早到校孩子能隨到校隨進校，還有上放學時間維持校門口安全和秩序的學校保安，衛生保潔的師傅等等。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責任去回報家庭和社會，對自己所做的事負責。

　　三、習慣

　　中國青少年研究中心的專家孫云曉指出：“習慣決定孩子的命運”。習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，將會終身受益，小學階段是培養習慣的最佳時期。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位白發蒼蒼的學者：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發蒼蒼的學者平靜地回答說：“是在小學。” “在小學里學到了什么呢？”學者答：“把自己的東西分一半給小朋友們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息，做了錯事要表示歉意，學習要多思考，要仔細觀察大自然，要相互團結，彼此互助，要始終保持一顆驚喜好奇的心，從根本上說，我學到的全部東西就是這樣。 ”這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。我校制定的學生在校一日常規、好習慣三字歌，開展的七星少年評選、班務分工負責、我定規矩我執行等活動，歸根到底就是為了每一個孩子都能養成良好的習慣。在這里，送大家一句話：養成良好習慣，成就美好未來。

　　四、讀書

　　親愛的同學們，生命是打開了再也合不上的畫卷。這幅生命畫卷究竟有多長，你我都無法控制。但有一點確信無疑，我們每天都在消費生命，生命是減法。那有什么辦法可以讓我們獲得加法？讀書！你可以用讀書學習來豐富你生命畫卷的色彩，飽滿你生命的寬度和厚度。幾年來，學校著力打造書香校園，在每一層樓道設置了讀書吧，投資購置了一批新書，每年組織一次校園讀書節活動，每年開展一次“好書共享、校溢書香”捐書活動，每天早晨至少20分鐘的經典誦讀，班級定期舉辦讀書交流、好書推薦活動。我們欣喜的發現，很多孩子養成了讀書、寫作的良好習慣。你們在課堂上的精彩表現和你們的日記、繪本、讀書筆記、自己創作的詩歌、小說獲得了專家、領導和廣大語文教師的好評。學校向你們表示祝賀！同學們，不管你中學學習壓力多么大，不管你將來做什么，你都不要丟掉母校給予你閱讀的習慣，定要把“我是一個永遠熱愛讀書的人”當做你的名片。請大家記住：書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。

　　想說的話真的很多，今天就送大家四個關鍵詞，八個字：健體、感恩、習慣、讀書。

　　同學們，愿今天你們能以**三小為榮，更愿明天**三小能以你們為榮。最后，讓我再次代表**三小全體師生祝愿你們——理想之舟在這里啟航，載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一生平安，一帆風順，學業有成，回報家庭和社會！

　　謝謝大家！

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