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技能成就夢想演講稿

更新時間：2024-10-10 20:11:06

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技能成就夢想演講稿（精選18篇）

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發展不斷提速的社會中，我們都可能會用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的技能成就夢想演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　技能成就夢想演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我致辭的題目是《讓技能成就夢想》。

　　同學們，現實生活中，你們最需要的是什么？或許有人會說，我最需要的是金錢，或許有人會說，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我覺得最最需要的卻是擁有豐富的知識，擁有扎實的技能。

　　社會發展到今天，我國的經濟制度和產業結構發生了巨大變化，高新科技的產業突飛猛進，新材料、新工藝、新技術日新月異，人才供求市場的矛盾越來越突出，我深感到，沒有知識不行，沒有技能更不行。

　　選擇了瓜州冶金中等專業學校的你。也許你在校已經兩年、一年或幾個月，但就在這短短的時間里，你應該領悟到：要想立足于社會，必須擁有技能。這兩年，大家目睹了我校的畢業生在人才市場上的火爆、搶手，尤其是那些動手能力強，有吃苦耐勞精神、掌握了一定技能的學生供不應求。

　　我校歷屆畢業的學生，有在沿海地區工作的.、也有本地工作的，07級去年到江蘇的同學，走上實習崗位不到半年，有幾位已經成為車間班長或辦公室文職人員，月工資最高的達到了2700元，09級風電專業部分到酒泉中材科技風電葉片制造公司的同學，憑著自己精湛的技能、專業知識和吃苦耐勞的精神也有了一份自己滿意的工作，其它的還有瓜州本地、包頭、連云港、上海等地的，只要是能吃苦耐勞、有一定技能的，現在都有著一份很好的工作。

　　同學們，你們在職業學校的三年，是你求真知、學做人、練技能的三年；更是你把知識與技能充分相結合的三年。你的職業生涯規劃應該是這樣的：樹立正確的世界觀、夢想觀、價值觀和職業觀，自覺遵守社會道德規范和職業學校行為規范。熱愛集體，關心同學，多為他人著想，為建立和諧班級、和諧學校、和諧社會做出成績。熱愛專業，認真學習，刻苦鉆研技能，掌握技能，不斷創新，用新的知識，新的技能思考和解決問題，把自己鍛煉成“技能精、作風硬、效率高”的技能型人才。把我校能鑒定的計算機操作員、維修電工、風電檢修員、電焊工等達到中級水平。身體是干事業的本錢。作為一名職業學校的學生，沒有強壯的體魄不行。我們在學習知識、學習技能的同時，還要加強體能訓練，增強體質，以適應你以后工作的需要。

　　同學們：一千個零比不上一個一，一千次承諾比不上一次付出，一千句話比不上一次行動。腳踏實地、勤學苦練就是根本。有位哲人說得好：“要想成為永久的常青樹，第一要素就是修煉自己的根”。這個根，就是技能。同學們，要適應這個社會，最主要的就是靠技能。為了今天，我們要掌握技能，為了明天，我們更要練就技能。我們為技能而學，為技能而練。一個人有了技能，他就可以擁有事業，擁有明天，擁有一切！謝謝大家！

　　技能成就夢想演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學:

　　俄羅斯有一個“十二個月”的故事:深夜，為了得到女王的獎勵，惡毒的繼母把瑪莎趕出家門，收集4月份開的雪蓮，獻給小女王。那是寒冷的十二月，外面冰封雪飄，滴水成冰，哪里還會有雪蓮花的痕跡？但瑪莎并沒有自怨自艾地等待死亡，而是勇敢地走向森林。她找啊找，手腳都凍僵了，還是拒絕放棄。她的毅力和善良終于感動了森林精靈——12個月，他們用四季的變化和大自然的魔力懲罰了惡毒的繼母和反復無常的小女王。

　　雖然這是一個童話故事，但它離現實并不遙遠。每個人都渴望成功，但成功的道路總是崎嶇而漫長的。在路上，會有無數的“障礙”，干擾你，阻止你，讓你放棄，你必須勇敢、自信，努力克服他們。更重要的是要有毅力，只有這樣才能成功。

　　和瑪莎相比，我真的很慚愧。去年春天，媽媽給我買了一把小提琴。我很高興，心想：不到兩個月，我就能拉出幾首悠揚動聽的歌。然而，不到兩周，這把小提琴就讓我這個超級“音樂迷”哭了。因為拉小提琴首先要學會夾琴，就是把琴夾在脖子和肩膀之間。這個姿勢很辛苦。不久，我的.脖子又酸又痛。我忍不住哭了。心想:學拉小提琴真的很難。于是，我把小提琴放在皮箱里，自己玩。讓媽媽教育，做事要有毅力，要有毅力，才能成功，但我卻把它當耳邊風。到目前為止，小提琴還在睡覺。而我，還是不會拉小提琴。

　　看了《十二個月》的故事，才知道自己有多缺乏毅力！遇到小困難就退縮放棄，怎么能事業成功？

　　如果蛹不破繭而出，它就不能變成一只美麗的蝴蝶；如果雛鳥不離開巢穴的枷鎖，它就永遠不會在藍天上翱翔；如果溫柔的河流不從高高的懸崖上跳下來，它就不能成為壯觀的瀑布。只有有勇氣和毅力，我們才能越來越接近成功！這是十二個月的啟示。這也讓我明白，只有堅持學習一項技能，我們才能實現我們的夢想！

　　技能成就夢想演講稿篇3

尊敬的老師、敬愛的同學：

　　俄羅斯有個“十二個月”的故事：在一個狂風暴雪的深夜，為了獲取女王的重賞，狠毒的繼母把瑪莎趕出家門，采集四月份才開的雪蓮花，以獻給小女王。當時正是嚴寒的十二月，外面冰封雪飄，滴水成冰，哪里還會有雪蓮花蹤跡？但瑪莎不是自怨自艾地等死，而是勇敢地向森林走去。她找呀找，手腳都被凍僵了，仍然不肯放棄。她的毅力和善良終于感動了森林精靈——十二個月，他們用四季的變幻和大自然的魔力懲罰了狠毒的后母和任性的小女王。

　　雖然這是童話，但離現實并不遙遠。每個人都渴望成功，但成功的道路總是崎嶇曲折而又漫長的，途中會有無數的“攔路虎”，在干擾你，在阻攔你，令你放棄，而你要戰勝他們，必須勇敢、自信，努力前進。其中更為重要的是要有毅力，只有這樣才會成功。

　　比起瑪莎，我真是自慚形穢。去年的春天，媽媽給我買了一把小提琴。我高興極了，心想：不出兩個月，我準能拉出幾支悠揚動聽的曲子來。可是，沒過兩個星期，這把小提琴卻把我這個超級“音樂迷”給氣哭了。因為拉小提琴先要學會夾琴，就是把琴夾在頸與肩之間。這個架勢令人很辛苦，沒過多久，脖子又酸又疼，我忍不住哭了。心想：學拉小提琴真難。于是，我把小提琴放進皮箱里，自個兒玩去了。任憑媽媽怎樣教育，做事要有恒心，有毅力，才能成功，可我卻把它當耳邊風。到現在，小提琴還在睡大覺呢。而我，依然不會拉小提琴。

　　看了《十二個月》的故事后，我才知道自己是多么的缺乏毅力！遇到小小的`困難就退縮，放棄，如此哪能獲得事業的成功？

　　蛹如果不破繭而出，就不能化成美麗的蝴蝶；雛鳥不離開窩的羈絆，就永遠不能翱翔藍天；平緩的小河不從高高的懸崖上跳下來，就不能成為氣勢壯觀的瀑布。只有具有勇敢與毅力，才會離成功越來越近！這就是《十二個月》給我的啟示。也讓我明白只有持久堅持學習一個技能，才可以成就自己的夢想！

　　技能成就夢想演講稿篇4

親愛的老師和同學們:

　　大家早上好！我今天的演講題目是《讓技能實現夢想》。

　　同學們，你們在現實生活中最需要什么？也許有人會說我最需要的是錢，也許有人會說我最需要的是一份輕松高薪的工作。然而，我認為我最需要的是擁有豐富的知識和扎實的技能。

　　今天，隨著社會的發展，中國的經濟體制和產業結構發生了巨大的變化。高科技產業突飛猛進，新材料、新技術、新技術日新月異，人才供需市場矛盾日益突出。我深深地感覺到，沒有知識和技能是不可能的。

　　你選擇了瓜州冶金中等專業學校。也許你在學校已經兩年、一年或幾個月了，但在這短時間內，你應該意識到，如果你想基于社會，你必須有技能。在過去的兩年里，我們目睹了我們學校畢業生在人才市場上的普及，尤其是那些實踐能力強、勤奮精神強、掌握一定技能的學生。

　　我校歷屆畢業生，有的在沿海地區工作，有的在當地工作。去年07級去江蘇的同學，實習不到半年，有幾個已經成為車間班長或者辦公室文職人員，月薪最高達2700元。09級風電專業部分去酒泉中材科技風電葉片制造公司的同學，憑借精湛的技能、專業知識和勤奮的精神，我也有一份滿意的工作。其他地方包括瓜州、包頭、連云港、上海等地。只要我能努力工作，有一定的技能，我現在就有一份好工作。

　　同學們，你們在職業學校的三年，是你們求真知識、學做人、練技能的三年；也是你把知識和技能充分結合起來的`三年。你的職業規劃應該是這樣的:樹立正確的世界觀、夢想觀、價值觀和職業觀，自覺遵守社會道德規范和職業學校行為規范。熱愛集體，關心同學，多為他人著想，為建立和諧的班級、和諧的學校、和諧的社會做出成就。熱愛專業，認真學習，努力學習技能，掌握技能，不斷創新，用新知識、新技能思考和解決問題，把自己培養成“技能精湛、作風硬、效率高”的技能型人才。計算機操作員、維修電工、風電維修人員、焊工等。可以在我校鑒定，達到中級水平。身體是做事業的本錢。作為職業學校的學生，沒有強壯的體魄是不可能的。在學習知識和技能的同時，還要加強體能訓練，增強體質，以滿足以后工作的需要。

　　同學們:一千個零比一個，一千個承諾比不上一次付出，一千句話比不上一次行動。腳踏實地，勤學苦練是根本。一位哲學家說得好：“要想成為永久常青樹，第一要素就是修煉自己的根。這根，就是技能。學生，要適應這個社會，最重要的是依靠技能。為今天，我們必須掌握技能，為明天，我們必須練習技能。我們學習技能，練習技能。一個人有技能，就能有事業，有明天，有一切！謝謝大家！

　　技能成就夢想演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學:

　　上午好！

　　在社會主義初級階段，人們在生產力與人民群眾對物質和精神需求的矛盾中最需要什么？有些人可能會說，我最需要的是別墅、汽車和金錢。有些人可能會說，我最需要的是一份輕松、高薪的工作。然而，我最需要的是擁有豐富的知識和扎實的技能。

　　進入21世紀，中國的經濟體制和產業結構發生了巨大變化。高科技產業革命突飛猛進，新材料、新技術、新技術日新月異，人才供需市場矛盾日益突出。我深深地感覺到，沒有知識和技能是不可能的。

　　不是嗎？學哲學的研究生去銀行點錢；學生物化學專業成立了個人修鞋服務部；學空調制冷的人在賣麻片軟糖；一些大學生進入殯葬業。這樣的就業現象怎么能不引起我的深思熟慮呢？我怎么能不做出重新夢想的選擇呢？

　　初中畢業后，我毫不猶豫地選擇了宜昌三峽高級技術學校。在這短短的幾個月里，我意識到了夢想的真正意義：基于社會，沒有學位是不夠的，但也必須有高技能。在技術學校，我目睹了技術學校畢業生在人才市場上的普及，特別是那些實踐能力強、技術含量高的數控加工、模具鉗工、維修電氣專業供應短缺。

　　古今中外，古往今來，有多少能工匠、能仁志士，不是憑借他的創新精神、扎實的知識底蘊和扎實的動手能力，一次又一次地促進了人類社會的發展和進步。

　　畢升，北宋發明家，出身平民。他用膠泥刻字，每個字都打印出來，用火燒硬。打印時，將鐵框放在鐵板上，將膠泥活字排列在框中。冷卻后，他用墨水印刷。因此，他發明了活字印刷技術；農藥“666”發明者做了606次實驗，造福農業。馬克思和恩格斯是世界無產階級革命運動的`導師和領袖，他們閱讀了成千上萬的信息，調查了法國、德國和英國的工人運動，并用畢生的精力撰寫了四卷巨大的資本理論。

　　徐振超，當代工人階級的脊梁，青島碼頭工人，只有初中文化程度，自學成才，利用計算機技術，使碼頭裝卸容器吞吐量達到420萬標準箱，實現24.3％快速增長再次刷新了世界紀錄。

　　我校第93屆烹飪專業畢業生嚴孝松擔任世界級大都市上海香格里拉酒店西餐部經理。經過十多年的培訓，他自學完成了烹飪專業的所有本科課程，并通過了英語六級考試。憑借他熟練的西餐技能，他從一名普通的操作員晉升到管理崗位，年薪24萬元。

　　俗話說，如果是水，就應該變成波浪；如果是土，就要建山；如果是人，就要立志為人類做出貢獻。

　　我的技校三年，是我學會求知、做人、學會技能、學生共處的三年；也是我把知識和技能充分結合起來的三年。我的職業規劃是：樹立正確的世界觀、夢想觀、價值觀和職業觀，自覺遵守社會主義道德規范和技術學校行為規范。熱愛集體，關心同學，多為他人著想，為建立和諧的班級、和諧的學校、和諧的社會做出成就。熱愛專業，認真學習，努力學習新技術，掌握新技能，不斷創新，用新知識、新技術思考和解決問題，把自己培養成“技術精細、作風硬、效率高”的高技能人才。計算機技能操作、平面設計、軟件使用等應達到勞動部對計算機高科技技術鑒定水平。身體是做事業的本錢。作為一名技術工人，沒有強壯的身體是不好的。在學習知識和技能的同時，還要加強體能訓練，增強體質，以適應裝配線上過載的運行。

　　同學們:一千個零比一個，一千個承諾比不上一次付出，一千句話比不上一次行動。腳踏實地，勤學苦練是根本。一位哲學家說得好：“要想成為永久常青樹，第一要素就是修煉自己的根。這根，就是技能；這根，就是能力。同學們，朋友們，要適應這個新世界、新社會，最重要的是要靠能力。為了今天，我們要提高能力，為了明天，我們要提高能力。我們學習能力，練習能力。一個人有能力擁抱事業，擁抱明天，擁抱一切！

　　謝謝大家！

　　技能成就夢想演講稿篇6

尊敬的老師、敬愛的同學：

　　上午好！

　　處于社會主義初級階段的中國，在生產力與廣大人民群眾對物質和精神的需求矛盾，還沒有徹底解決的現實生活中，人們最需要的是什么？或許有人會說，我最需要的是別墅、轎車、金錢，或許有人會說，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我最最需要卻是擁有豐富的知識，擁有扎實的技能。

　　人類社會進入二十一世紀，中國的經濟制度和產業結構發生了巨大變化，高新科技的產業革命突飛猛進，新材料、新工藝、新技術日新月異，人才供求市場的矛盾越來越突出，我深感到，沒有知識不行，沒有技能更不行。

　　不是嗎？學哲學的研究生進銀行點鈔票；學生物化學專業的辦起了個體修鞋服務部；學空調制冷的在銷售麻片軟糖；還有的大學生進入了殯葬行業……像這種的就業現象，怎能不引發我的深思？又怎能不引起我重新作出夢想的選擇？

　　初中畢業的我，毫不猶豫地選擇了宜昌市三峽高級技工學校。在這短短的幾個月中，我領悟到夢想的真諦：要想立足于社會，空有學歷是不夠的，還必須擁有高技能。在技校中，我目睹了技校畢業生在人才市場上的火爆、搶手，尤其是那些動手能力強，科技含量高的數控加工、模具鉗工、維修電工專業供不應求。

　　古今中外，古往今來，有多少能工巧匠，能仁志士，不是憑借著他的創新精神，厚實的知識底蘊，扎實的動手能力，一次次地推動了人類社會的發展和進步。

　　北宋發明家畢升，出身平民。他用膠泥刻字，每字一印，用火燒硬，印刷時，將鐵框放在鐵板上，在框中排列膠泥活字，冷卻后，上墨印書，因此，才發明了活字印刷術；農藥“666”發明者做了六佰六拾六次實驗，造福于農業。世界無產階級革命運動的導師和領袖馬克思、恩格斯翻閱了數千種資料，考察了法國、德國、英國的工人運動，用畢生的'精力撰寫了四卷鴻篇巨制的《資本論》。

　　當代工人階級的脊梁，青島碼頭工人出身的許振超，只有初中文化程度，自學成才，運用計算機技術，使碼頭裝缷集裝箱的吞吐量達到420萬標準箱，實現了24.3％的高速增長，又一次刷新了世界記錄。

　　我校93屆烹飪專業畢業生閆孝松，在世界級的大都市上海，香格里拉大酒店西餐部任經理，他經過十幾年的磨煉，自學結業了烹飪專業本科所有的課程，英語通過了六級，憑著他嫻熟的西餐技能，從一個普通的操作工，提升到管理工作崗位，年薪24萬元。

　　俗話說：是水，就應該成波浪；是土，就要壘成大山；是人，就要立志為人類作出一份貢獻。

　　我的技校三年，是我學會求知、學會做人、學會技能、學生共處的三年；更是我把知識與技能充分相結合的三年。我的職業生涯規劃是：樹立正確的世界觀、夢想觀、價值觀和職業觀，自覺遵守社會主義道德規范和技工學校行為規范。熱愛集體，關心同學，多為他人著想，為建立和諧班級、和諧學校、和諧社會做出成績。熱愛專業，認真學習，刻苦鉆研新技術，掌握新技能，不斷創新，用新的知識，新的技術思考和解決問題，把自己鍛煉成“技術精、作風硬、效率高”的高技能人才。計算機技能操作、平面設計、軟件使用等要達到勞動部頌發計算機高新技術鑒定水平。身體是干事業的本錢。作為一個技術工人，沒有強壯的體體魄不行。我們在學習知識、學習技能的同時，還要加強體能訓練，增強體質，以適應流水線上超負荷的運轉。

　　同學們：一千個零比不上一個一，一千次承諾比不上一次付出，一千句話比不上一次行動。腳踏實地、勤學苦練就是根本。有位哲人說得好：“要想成為永久的常青樹，第一要素就是修煉自己的根”。這個根，就是技能；這個根，就是能力。同學們，朋友們，要適應這個新的世界、新的社會，最主要的就是靠能力。為了今天，我們要提高能力，為了明天，我們更要提高能力。我們為能力而學，為能力而練。一個人有了能力，他就可以擁抱事業，擁抱明天，擁抱一切！

　　謝謝大家！

　　技能成就夢想演講稿篇7

各位老師，同學：

　　大家上午好，我是十號參賽者覃福，來自汽修系1329班。今天我演講的題目是《學好技能，實現夢想》。

　　八月我懷著憧憬進入了嶺南高級技師學院，在進入學院的那一刻起我決心要在這里學到一手好技能，我要讓我的親人過上美好的生活，讓我身邊的人以我為榮。

　　我知道我并不優秀，我不夠聰明，學習的速度比別人慢，領悟得也比別人慢。在高中時，為了考上理想的大學，我不舍晝夜的學習卻成績平平。為了培養我的信心，老師送給我兩幅字：“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”；“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”。雖然高考結束后我終究是落榜了。但是我不氣餒，水不流會臭，人不變通會死。打工皇帝唐駿，他是一個從無到有，經歷了一波三折種種苦難后實現了自己的人生價值。他不放棄，不言輸的精神深深鼓舞了我，讓我勇往直前。所以我相信人定勝天，我相信我的付出定會有回報。不管他人是否認可我，但是我還有我的父母、有我愛的人和愛我的人，他們一直在默默支持我，給我力量，他們一直同在。所以，我要努力，我要前進，我要奮斗。我不可以讓他們失望，更不能讓他們寒心哪。

　　因此，自入學以來，我一直努力的學習，鞏固我的專業技能，別人學習時，我認真學習，別人休息時，我仍抽空學習，因為我相信付出總會有回報，扎實的技能也終會讓夢想飛翔。

　　我知道我并不優秀。我是一個內向的男生，在集體活動中我是屬于坐在角落中的那一類。我不知道我至今的內向是天生的還是我的不努力，但從現在起我要改變內向的性格，走出自我，走向溝通，邁向輝煌。李陽，最初和我一樣的內向，像路邊的小草一樣平凡甚至微小，但他不甘落后于人，勇敢的在別人的嘲笑與譏諷中大聲朗讀英語。最后，他成功了，他的瘋狂精神得到人們的贊美，他的獨特有效的學習方法得到人們的認可和效仿。繼而在國內外激起瘋狂學英語的浪潮。凱撒大帝曾經說過：I come,I see,I conquer。意思是：我來到，我看到，我征服。是的，今天我來到了這個演講的舞臺，現在，我不僅要征服這個舞臺，更是要征服我自己；我要踏出以前的'世界，開創屬于我的精彩

　　我知道，我還有很多很多的不足，所以我需要學習、學習、再學習。不僅學習文化知識，更需要學習各種技能。當別人在笑我癡，笑我傻時，我仍在默默堅守自己的路。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，為了自己的夢想與前途，再苦也不能停止腳步。

　　我知道我的夢想很小，我沒有鄧稼先以一人之力撐起中國安全事業的英姿，我沒有袁隆平用自己的雙手讓中國人豐衣足食的偉岸……我只是平凡、普通的老百姓，但是我的自立、自強，小家的幸福美滿，也是富強國家的一塊磚瓦

　　同學們，朋友們，現在讓我們為了夢想而行動起來吧！不管前路上有多少苦難我們絕不言輸

　　我的演講到此結束，感恩大家的聆聽，謝謝。

　　技能成就夢想演講稿篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　上個星期，我在電視上看過這樣一個訪談節目，主持人問到阿里巴巴創始人馬云人為什么獲得成功，馬云答道：我之所以成功，是因為我有偉大的夢想并為之努力奮斗。看到后，對我的觸動非常大，是啊，上帝造人都是公平的，但是后天的努力卻能改變一個人最終的`人生軌跡。

　　知識能夠改變命運，技能成就精彩人生，20xx年下半年，我校就正式將高中職業教育寫入我校三年發展規劃，成立了實訓處，專門負責此項工作。在鎮江市慈善總會30余萬元設備資金的支持下，廣泛聽取家長和學生的意見，進行了充分的市場調研，開設了編織刺繡、工藝美術、美甲、汽車美容、Flash動畫、刻紙剪紙、餐飲服務等十余個專業的職業教育培訓項目。經過3年的努力，我校建立了2個校外技能實訓基地，涌現出像施穎、徐義珊這樣優秀的學生。

　　“知識是生存的基礎，技能是生存的保障”，由此看出，作為一名特殊學校的學生，技能對我們將來生活就業起著由為重要的作用。所以，我們要努力提高自己的專業技能，要把自己鍛煉成所從事專業的行家里手。作為一名學習職業教育的學生，我們的目標就是通過幾年的刻苦學習，能夠成為一名合格的對社會有用的技能型人才。那么怎樣才能學得一技之長，取得好成績呢？首先，要有必勝的信心，相信“天生我材必有用”，我一定比別人強。二、要抓住一切時間和精力，出色的完成老師交給的所有任務。三、要不怕苦、不怕累，下苦功夫。一步一步扎扎實實的學習、踏踏實實地練習，認真尋找與其他同學之間的差距，確實通過技能競賽提高自己的素質和技能水平。

　　下個月我們將迎來殘疾人技能選拔大賽，我校的十幾名學生正在抓緊訓練，積極備戰，這將是對我校技能教學的一次檢驗。在此我們預祝他們在省大賽當中取得優異成績。同學們，我相信有夢想就有前進的方向，它指引著我們一路奔跑，永不停歇。我相信，有夢想的人生才是美麗的人生，他讓我們學會成長，增長勇氣，收獲成功。

　　技能成就夢想演講稿篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我校8名同學分別在省交通職院、省生物機電職院和省工業職院等三所高職院校代表長市參加了省職業院校技能大賽，8位同學全部獲獎，其中四位同學獲得省一等獎，2位同學獲省二等獎，2位同學獲省三等獎，8位同學全部獲省內大學保送資格，獲省一等獎的四位同學將于今年6月份乘飛機赴天津代表省參加全國職業院校技能大賽，他們通過自己的勤奮，在自己的人生路上，寫下了輝煌的一筆，他們的`成功，說明了職高學生同樣可以創造輝煌。

　　長期以來，社會上一直存在著一種片面、甚至錯誤的看法：認為讀職高純粹是好玩，也沒出息，只有讀普高，考大學才體面。可現實卻是一方面企業出現用工慌，缺乏大量的技能型人才，另一方面大量的大學生找不到工作，中職學生卻供不應求，特別是技能掌握較好的優秀中職學生，更是企業的姣姣者。

　　同學們有時間可觀看中央電視臺第10套的狀元360節目，該節目在每周星期六早上7：55、中午2：00和晚上7：35三個時間段播出，是以職業技能展示為主的節目。在該節目表演的都是全國各地的技能高手。那些能用挖掘機在天平上秤米、能在雞蛋上鉆孔而雞蛋不爛、能用鏟車按密碼開鎖的技能高手都是職業院校的學生，他們都是企業的保貝，他們用自己的努力，贏得了社會的尊重，也贏得了高收入。

　　作為省內知名職校，我們擁用一流的設施設備和師資，希望同學們能珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，自覺的、積極的學習，樹立信心，向獲獎同學學習，苦練技能，以合格、優秀職高生的身份接受企業和社會的挑選。

　　現在學校全面實施學科抽考、補考制度，技能不合格、學科考試不合格學生學校不準予其畢業，也不推薦其就業，其目的也是督促同學們能更好的學知識、學技能，將來能更好的適應企業的發展。

　　同學們，社會在發展，形勢在變化，讀職高、學技能同樣有出息，關鍵在自己，路就在腳下，努力吧，衷心的祝愿每一位同學都能成功，用自己辛勤的漢水，成就自己的夢想！

　　技能成就夢想演講稿篇10

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家下午好！

　　今天我演講的題目是《我無怨無悔的選擇，我的選擇無怨無悔》

　　我曾經在中國教育報上看到一篇文章，其中一句是這樣寫道：“在所有主任中，班主任的職位最低，但在所有的主任中，班主任對社會的貢獻最大，老師，大家都說您培養著祖國的棟梁，我認為您才是祖國的棟梁。因為有您，才支撐起我們一代人的脊梁。”我想在座從事學生工作的領導和老師聽到這里，都會感到有一絲新鮮的甜蜜涌入內心。人們都說，老師是太陽底下最光輝的職業，人們把老師比作紅燭、比作春蠶、比作園丁，這些美麗的比喻其實也是對老師辛勤工作、無私奉獻的一種最大的褒獎。

　　在我兒時的記憶中，老師曾經帶我那么多的溫暖與教誨，這些溫暖和愛的`種子深深的扎在我心里，日積月累生根發芽，如今我也成為了一名光榮的輔導員，我也可以把我的溫暖和愛傳遞給我的學生。誠然，輔導員工作辛苦、瑣碎，也許沒有任課教師那般自由和輕松，但是我始終堅信一種信條，那就是有付出就一定會有收獲，如果沒有對學生全心全意的付出，怎么會收獲學生的尊重和愛戴，沒有對輔導員工作職責身體力行的的履行，怎么能為國家培養可造之才，輔導員是大學生的人生導師的健康成長的知心朋友，是大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、和指導者。有人做過一項調查問卷，內容是如果你畢業回到母校，最想見到的人是誰？有近百分之80的人回答是輔導員。可見，輔導員雖然在學生在校期間也許會被形容為整天嘮嘮叨叨的“長舌婦”，或者是管頭管尾的”保姆”，可當學生長大成人后最惦記的還是輔導員。因此，我要說輔導員工作雖苦猶甜，每當在我生病時關切的學生對我噓寒問暖的時候，甚至一次在我不小心摔倒時，還會及時為我送來藥品的時候，我的內心都產生出強烈的滿足感和幸福感，每當我的問題學生在我經過我幾個晚上耐心開導教育后終于走出了思想誤區的時候，我都會感到無比欣慰和自豪。

　　輔導員的辛苦是點點滴滴的，收獲的快樂和幸福卻是細水長流的。我們要有排山倒海、無所畏懼的勇氣和魄力繼續奮戰在學生工作的第一線，用我們的青春和熱血譜寫大學生思想政治教育工作最為絢麗的篇章。

　　如果老師是蠟燭，我愿做燃燒最明亮的那一根，如果老師是春蠶，我愿做吐絲最多的那條，如果老師園丁，我愿做辛勤的那位。我無怨無悔的選擇，我的選擇無怨無悔，謝謝各位！

　　技能成就夢想演講稿篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　今天我想先引用我國新文化運動的領袖胡適的話來開始我的演講。“今日不能成功的，明日明年可以成功；前人失敗的，后人可以繼續成功。盡一份力便有一份的滿意；無窮的進境中，步步都可以給努力的人充分的愉悅。”正是在不懈地追求中，勤奮地探索中，我愉悅地工作著，并收獲著豐收的驚喜。

　　高職教育擔負著為社會培養高等技術應用性人才的重任，因此作為一個合格的高職學生，我認為除了具備必要的專業理論知識，還更應該注重實際動手能力的培養，有了一技之長，我們才能立足于這個充滿競爭的社會，成為對社會有用的人才。

　　參與本次技能大賽有著三種美麗和感動。

　　第一種美麗和感動來自于我院的領導們。是他們用行動證明了什么是高-瞻遠矚、什么是鼎力支持。技能大賽是一個老師們展示導演才能，同學們發揮表演才華的舞臺，沒有這個舞臺，是不會有優秀的導演和天才的演員的!讓我們感謝這些具有開拓性、前瞻性和創新性的舞臺構建者—--院領導!

　　第二種美麗和感動來自于參與技能大賽的老師們。是他們在技能大賽和工作中的行動更好的演繹了什么是敬業、責任和奉獻!他們無私的`奉獻，勤勤懇懇的工作態度和行為，對學生的諄諄教導使本次技能大賽的內容更加充實、更加具有特色。

　　第三種美麗和感動來自于我們參加技能大賽的全體同學們。“一份耕耘，一份收獲。”當你付出汗水和全部努力時，你收獲的是成功，是希望，是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要，你只要參與了競爭，你那競爭的身影就會永久地鑲嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨滅的!

　　我堅信通過不斷學習新知識和善于把握機會才能成功,因為成功總是給那些有準備的人。作為在校的高職學生，還沒有真正走上工作崗位，最主要的還是缺乏實際工作能力和經驗。希望以上三種美麗和感動能與大家共勉。我相信我們高職學生只要實現“厚德強能”的培養目標，我們一定能很好地立足與社會，并有所成就，我想學院組織技能大賽目的也在于此。我在此感謝所有參與幫助，關心和支持本次技能大賽的領導老師和同學們，并預祝我院第六科技技能節“百項大賽”圓滿成功!謝謝!

　　技能成就夢想演講稿篇12

尊敬的各位領導，親愛的朋友們：

　　今天我演講的題目是“注重教學細節、成就高效課堂”。

　　我認為高效課堂是一種教學的至高境界。高效課堂是學生活動充分、思維活躍的課堂；高效課堂也是學生激情洋溢、火力四射的課堂；高效課堂還是學生學有所獲、能力提升的課堂；高效課堂更是教師高效率、高質量完成教學任務的課堂，它一直是我追求的目標。

　　一、高效課堂需要激情

　　教師的魅力在于激情，激情是一種激昂的情緒，沒有激情的課堂是平平淡淡的，沒有激情的課堂是無效的課堂。朋友們，為了成就高效的課堂，盡情的釋放我們的激情吧！

　　二、高效課堂需要微笑

　　我始終相信親其師，信其道。所以，一個贊許的動作，一句表揚的話，一個微笑這都是在和學生進行情感交流，我感覺所有的學生都喜歡這樣有情感交流的老師，都喜歡上這樣的課。浪漫的詩人告訴我，微笑是一縷陽光，每個人都像需要面包需要空氣一樣需要它。我想說，微笑是一種愛，是一種信任，是一種對學生的理解和尊重。當我們微笑時，我們的臉就成了一幅美麗的風景。當我們微笑時，即使三九嚴寒，我們的教室依然會和風煦煦，鳥語花香。老師們，微笑著走進課堂吧，那是你送給孩子們的最好禮物！也是成就高效課堂的一把金鑰匙！

　　三、高效課堂需要精心設計

　　每節課上課前，要自己問自己幾個問題：我打算讓學生獲得什么？我打算讓學生用多長時間獲得，我打算讓學生怎樣獲得？我怎樣知道學生是否達到了要求？這課前四問能夠讓老師對于課堂有了大概地了解，準備就要更加充分，做到不上無準備之課；精心設計你的導語，讓學生感到生動有趣；精心設計你的總結，讓它簡單、明了、方便記憶。

　　四、高效課堂還需要現代科技

　　多媒體教學，化平淡為神奇；變抽象為直觀，從而提高學生的.學習興趣。比如學習牛頓萬有引力定律過程時，通過課件向學生展現牛頓非凡想象力的幾個情景：牛頓坐在樹下，發現蘋果落地，思考“為什么熟透的蘋果會向地面落下，而不向上運動”肯定存在有某種力促使蘋果落地的作用；如果蘋果樹長得足夠高，長到月球那樣高，熟透的蘋果仍然要羅翔地面。“為什么月球不會落地呢？”牛頓非凡想象力給學生思維上的沖突，在興趣和好奇心的前提下，激活了學生的探究意識。

　　“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高”。我們堅信“細節決定成敗”，如果大家注意到以上細節，那么這樣的課堂一定是高效的課堂。老師們、同學們讓我們從細節作起，一起為成就高效快樂的課堂而努力吧！謝謝大家

　　技能成就夢想演講稿篇13

尊敬的學校領導、敬愛的老師們：

　　下午好！

　　我今天演講的題目是《運用生本理念構建數學高效課堂》。

　　構建高效數學課堂，是每一位數學教師致力的根本方向。構建高效課堂其實就是貫徹和落實“生本教育”觀，就是把學生的發展放在第一位，強調讓學生主動學習，充分發揮與拓展學生的潛能，讓學生真正成為學習的主人。下面我結合自己的教學經驗，談三點看法：

　　一、激發學習興趣，提高積極性

　　愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。數學是一門比較抽象的學科，作為一名數學老師，我認為教學的關鍵在于激發學生學習的興趣。在課堂教學中，老師要力求形式新穎，寓教于樂，創設一定的情境，增強學生學習數學的興趣。另外，要善于把知識具體化、形象化、趣味化，達到讓學生想聽課，愿學習，自覺參與”教學”的.效果。在實際教學中，要多用一些直觀形象的教具、有趣的教學游戲、在關鍵處巧設懸念、多媒體教學等等，特別是在幾何教學中，將常規的課堂教學和多媒體教學有機地結合，可使學生感到既新穎又自然，從而達到預期的效果。

　　二、實施自主學習，增強主動性

　　新課程要求，要大力倡導學生自主學習、自主建構、自我發展。所以，數學教師要會創設各種問題情境，促使學生產生認知沖突，形成懸念，產生迫不及待的探索意識，激發他們自主學習的主動性、積極性和創造性，從而實現學生對知識的自主建構。

　　另外增強學生學習的主動性，是教學過程中另一個關鍵。一切思維都是從問題開始的，發現一個問題比解決一個問題更為重要。所以我認為要促進學生自主學習就應當把學習內容問題化，只有培養學生問題意識，才能真正調動學生自主學習的積極性。

　　三、積極自我展示，樹立自信心

　　美國著名的數學專家哈爾莫斯說過：“最好的學習方法是動手，然后提問，最后解決問題；而最好的教學方法是讓學生首先提問，其次是解決問題，不要只傳授知識，也要鼓動行動。”這就是說，講解數學題目時，千萬別立即告訴學生解題的過程或答案，這樣就等于剝奪了學生提問的權利，這顯然是錯誤的，因此要讓學生自己去體驗、去探索、去感悟、去盡情地展示。那么，我們教師應該怎樣為學生創造展示的機會呢？首先，要讓學生做好充分的預習，其實就是為展示自己作好充分的準備。其次，要創設一定氛圍，搭建展示平臺。這樣才能給學生表現的機會，才能使學生在展示中突出優點、發現缺點。從而不斷完善自我，增強自信心。此外，幫助學生樹立自信心也非常必要，當學生自我展示后，教師應該適當放大其優點，這樣不僅有利于師生的感情溝通，更重要的是能夠充分培養和激發學生自我展示的積極性和自信心，從而讓學生感受到“我參與，我快樂；我自信，我成功”的喜悅，如此不僅促進了學生自主發展，同時也達到了提高課堂教學效率的目標。生本教育就是“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”。突出學習，教得少，學得多，讓學生掌握方法比學到知識更重要。高效課堂要求全面提高學生的學習效率，讓學生個體自主學習，突出小組合作探究，積極自我展示，培養問題意識，才能夠與生本教育理念相吻合。所以，我們在教學中要長遠考慮學生自身的發展，以“學生為本”，即從“師本教育”轉向“生本教育”。只有這樣才能真正解放學生，提升課堂，成就教師，發展學校。

　　我的演講完畢，謝謝！

　　技能成就夢想演講稿篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　每當我感到疼痛，就想讓你抱緊我，就像你一直做的那樣，觸摸我的靈魂；每當我迷惑的時候，你總給我一種溫暖，就像某個人的手臂，緊緊摟著我的肩膀。我愛你中國，您哺育了我，不管遇到多大的艱難險阻，您總是站在我的身后，告訴我不要害怕，在我每每想要放棄的時候，您總會激勵我不要放棄。我的祖國，我愛你。

　　祖國，您是一個偉大而古老的國度，在您的世界里面流傳著許多英雄兒女的歷史故事傳說。而“她”的子民——數以億計的炎黃子孫則世世代代守護著這個和平的國度，并在這里安居樂業。如果中國母親是一條龍，那么中國人民就是龍的傳人。一眼望去，那巍峨的泰山、浩瀚的長江都深深地印在了我的心里。我以自己是一個中國人二感到無比的驕傲和自豪，更愿意為自己的祖國貢獻自己的一切。

　　我有一個中國夢，我愿自己成為一名詩人。我愿意用自己的筆勾勒出祖國美好的山川河流，描繪出祖國萬里無云的藍天，記錄下祖國子民最淳樸的故事傳說。我將讓全世界都看到祖國的.繁榮，看到祖國的優秀，看到祖國的希望！

　　我有一個中國夢，我愿意自己成為流動的空氣，輕撫祖國柔嫩的肌膚，傾聽祖國動人的心跳，擦拭祖國累累的傷痕，填涂祖國美好的畫卷。我愿意隨風飄動，飄向遠方，將祖國的味道帶向世界的每一個角落，將祖國的氣息帶入每一個人的心里，讓世界的每一份子感受祖國美好的未來。

　　我有一個中國夢，我愿意自己成為一涓潺潺的溪水，從崇高的喜馬拉雅山脈開始，在瞿塘峽里小憩一下，在巫峽中欣賞夢幻般的晨霧，在西陵峽里尋找怪石的蹤跡，順便見識一下水電站的宏偉氣勢，再順流而下，流向大海，向大海訴說祖國的美好。

　　我有一個中國夢，我愿意自己成為一只在祖國上空盤旋的飛鳥，呼吸祖國清新的空氣，品嘗祖國甘甜的山泉，俯瞰祖國遼闊的草原，飛躍祖國挺拔的群山。我愿意用翅膀拍打新春的枝葉，愿意用聲音歌唱田園的美好，愿意用身體融入祖國天然的畫卷中，成為其中的一份子。

　　我有一個中國夢，我夢想自己可以成為一名中國的軍人，鎮守邊疆，在戰場上沖鋒殺敵，所向披靡。讓祖國母親不再保受戰亂之苦。讓我的祖國不再承受帝國主義的屈辱，不再經歷南京大屠殺般的慘劇。我會努力學習，學會團隊合作，學會把智慧、雙手和力量結合在一起，為祖國的安全和統一貢獻自己的一切。

　　我有一個中國夢，我夢想自己能夠成為一名醫生。我愿意盡自己的努力替祖國的子民減輕疾病的痛楚，讓祖國的子民不再受到病魔的糾纏。我希望在祖國的土地上不再是充滿病痛的迷霧，而是充滿安詳的樂土。

　　我有一個中國夢，我希望我能夠成為一個社會主義的合格建設者和接班人。牢記社會主義的信仰，堅定自己的信念；繼承和發展革命先輩的優良傳統，踏實做人，艱苦創業，為社會主義現代化建設貢獻自己的一份力量。

　　我有一個中國夢，我夢想我的祖國能夠進一步地實現民族的復興和國家的興旺，讓我們的民族屹立于世界民族之林，讓我們的國家走向世界之巔！

　　技能成就夢想演講稿篇15

尊敬的各位評委，親愛的同學們：

　　大家下午好！我是技能之星候選人常偉。

　　首先，向在座的各位說聲抱歉，由于我的個人原因而耽誤大家的時間。為此我再一次說一聲抱歉。

　　今天，我的演講題目是《有聲世界，無聲付出》，正如我在初賽時所說，站在這里進行技能之星評比，不是我一個人，而是我們，北華航天工業學院所有的校園音響師。

　　20xx年，懷揣著夢想走進大學校門，同一年，成為了系學生會的一員，進入了辦公室這個大家庭，從那時起開始接觸音響，雖然最開始只是和各系學生會之間，相互協調音響設備，一次很偶然或者說上天注定的機會，讓我成為了一名校園音響師，從那以后我不再是單純的負責協調設備的辦公事干事，而成為了一名操作人員，當看著一次次的活動因為有我調試的音響而增光添彩時，盡管很累，但也開心，臉上總會洋溢著幸福的微笑，一切只為我為組織貢獻了一份力量。后來進入了校學生會，隨著活動的增加，我的技術又得到了進一步的提升，目前在我們校學生會的大家庭里，成立了音響小組，帶著二十多個徒弟，看見他們遇到不懂、不會的問題時一遍又一遍的問我，我很開心，還記得第一次給他們講課的時候，講到嗓子都疼了，但是我還是很高興為他們解答各種各樣的問題，因為我在他們身上看見了自己的影子，那份對音箱的熱愛，同時，我更看到了校園音響師的光明，因為有這么多的人和我一樣，熱愛這個職業，熱愛這份工作。

　　或許，你在疑惑為什么我會以有聲世界，無聲付出為題，這只是對我們校園音響師的一個描述而已，其實仔細想想你所參加過的活動，音響渲染著整個會場，靜下心來你會發現，會隨著音響擴大的信息而轉變著，而這些就是我們的.世界，一個有聲的世界，但是主角從來不是我們，我們只是在角落里默默的付出著，默默地流著汗，為活動擔心著，生怕出一點點差錯，調試好的音響，只有在是試音是會傳來一陣我們的聲音，而直到活動結束，不會再有我們的聲音出現在音響里，這就是我們無聲的付出。所以，我認為對于校園音響師最準確的描述那就是有聲世界，無聲付出。

　　或許，我們的技術達不到專業人士的水平，可我們依然在努力進步著，只有一次又一次的磨練，才能鑄就我們嫻熟的技術，其實今天站在這里有的不僅僅是慶幸，更有愧疚，所謂慶幸，就是很榮幸的成為了校園音響師的“鼻祖”，因為我是華航首位使用“校園音響師”這個稱號的學生，而愧疚也一樣源于此，我的技術不是最好的，可能在座的就不乏藏龍臥虎之輩，技術比我更加嫻熟，比我懂得更多，了解的更透徹。

　　但是，今天站在這里，無論結果如何，我想我的目的達到了，因為，你們在座的各位可以大聲的告訴我，我們的職業是什么?（觀眾：校園音響師）對，就是校園音響師，這就是我參加此次校園明星評選的目的，讓更多的人知道校園音響師這個職業，讓更多的人知道，在北華航天工業學院的學生活動中，有這樣一群人，在默默的付出著，在無聲的付出著，在為有聲的世界而付出著。

　　演講，進行到這里，也接近了尾聲，請允許我再說一遍，校園音響師的口號：用雙手裝飾活動，用技能點綴校園文化，這就是我們——校園音響師。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

　　技能成就夢想演講稿篇16

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　亞里士多德說：教育的根是苦澀的，但其果實是香甜的。哲人以簡單的話語道出了一個深圣的命題，那就是：把愛獻給教育的人有付出，也有回報。今天我演講的題目是《付出愛，我癡迷那種回報！》

　　斗轉星移，寒來暑往，當機器轟鳴，人頭攢動，花香搖曳，翠竹移位時，我猛然意識到學校已經春秋17載，斑駁的路面、堆累的紫藤、繁茂欲墜的薔薇，一切都印證了歲月的流逝，時光的久遠。就在這熟悉又親切的環境里，我從花季大學生成為一名成熟的專業課教師，一位癡迷于當班主任的班主任。

　　有人說，選擇了教師，就選擇了平凡而清貧的生活；選擇了班主任，就肩負起了殫精竭慮，變頑石為美玉的偉大工程。十幾年來，我甘心平凡但不平淡，履行班主任的神色職責，為學生耗盡心力，卻收獲了前進路上的一路花香。

　　當班主任是一種責任，當好班主任要傾注感情，讓孩子的夢想成真，讓無數的奇跡迭生，讓每一個過程圓滿，讓世界更美麗，答案很簡單，那就是一個字：愛！

　　班主任的愛是母親般的濡養和接納：我把學生看做自己的兒女，天氣變化，告訴學生添減衣服；學生生病，我帶學生去醫院；教室里，我給學生們建立裝滿藥品、針線、創可貼的“百寶箱”；同學間鬧矛盾了，我當說客，作調解員；學生的生日，我送一個雞蛋一句祝福，讓他感覺到家的溫暖。我是學生的親人，學生也是我的親人。他們用一朵自折的小花回報我，用一句溫暖的問候回報我，用一條溫馨的短信回報我，用一個撒嬌的笑回報我。我驕傲，我是他們的班媽！我自豪，我有懂事的孩子！

　　班主任的愛是陽光般的給予和照耀：多少個節假日，我和學生在教室里度過，只為圓他們的'大學夢；多少回，我找學生談心，只為給他們亮起一盞心靈的明燈；多少次，我把一篇篇文字、一張張照片收進我的文檔，只為當他們走出職中校園帶走一份回憶；我拿出錢物給家里有困難的學生，只為他享有學習的權利……唯一的小小的私心就是當學生走出校門之后，希望他們記得職中，記得我，記得我們曾經一起走過的日子……

　　今年五一，我們高中同學二十年相聚，大家圍坐在班主任張常軍老師的周圍，有身價過億的企業家，有醫術精湛的副院長，有身居要職的政府官員，還有像我一樣平凡的教師。但是，我沒有自卑和失落，因為，我和張老師一樣用愛心善待著每一個學生，教師的財富啊，就是學生的成才和身邊圍攏的笑容。

　　翅膀不能停止飛翔，生命不能停止飛翔。我的愛就是學生助飛的翅膀，我的生命就在學生的成長里輝煌。宿舍、教師、操場，談心、上課、家訪，我在班主任的日程表里奔忙，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛無數個瑰麗的夢想！

　　技能成就夢想演講稿篇17

同學們，老師們：

　　大家上午好！

　　今天我國旗下講話的題目是《匠心筑夢，精彩人生》。暮春三月，草長鶯飛，這是個美麗浪漫的季節，也是個忙碌充實的季節，剛剛過去的這個雙休日，我們綜合高三的379 位同學參加江蘇省對口單招考試的同時， 200多位11級同學正在專升本的考場奮筆疾書，共同圓他們的大學夢；而今明兩天，2017全國職業院校技能大賽正在火熱報名中，從5月8日到6月5日的賽事中，我校將有8位選手參加5個項目的群雄逐鹿，是歷史上參賽人數較多，奪金點最多的一支隊伍，從年前省賽結束，這些選手和他們的教練就投入到緊張而殘酷的集訓選拔中，在技術上尋求突進，工藝上精益求精，終于過關斬將，沖進國賽，去摘金奪銀，為校爭光。同學們，其實我們挺幸運的，正趕上國家重視職業教育的大好時機，學校緊隨職教發展趨勢，推進"校企合作、工學結合、頂崗實習"職業教育人才培養模式，引入國際"現代學徒"理念，旨在把大家培養成為就業有優勢，創業有能力，升學有希望，終身學習有基礎的"未來大國工匠".僅就技能大賽而言，眾所周知，舉辦技能大賽，是深化職教教學改革、加快技能人才培養的重要舉措；可檢測學生對所學知識和技能的掌握程度，有效檢驗學校的辦學水平。而且大賽在賽項設置上均融入最新的`生產技術要素，代表了行業生產發展水平。所以，一直以來，學校除組織大家參加各級各類的技能大賽，也承辦了市賽和省賽，均取得了很好的成績。那些獲獎選手們之所以能捧回金牌，并非一蹴而就，而是一步步奮斗的結果。他們以大國工匠為榜樣，追求職業技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，用自己勤勞的雙手和善于鉆研的大腦，創造出優異的成績，初步實現了自己的人生價值。這些都告訴我們，在今天的校園內，擁有好技能，掌握一技之長是實現自我價值的基石，是成就燦爛明天的基礎。技能是什么？技能今天是我們學習的主要內容，明天順利就業的資本；技能是大家展現自我才能的基礎，是實現自我價值的基石。因此，我號召同學們都要明確自己在校的目標，通過在校的專業理論課學習和實踐操作鍛煉，特別是通過參加各類考證和競賽，來實現技能的提高，為自己走上社會，就業和創業增添競爭實力，從而成就精彩人生。從現在開始，我們要把工匠精神應用到我們的專業課學習中來，刻苦扎實地學習專業課知識，在實訓時積極認真參加實訓，多練習，把復雜的事情簡單做，簡單的事情重復做，重復的事情用心做。也許我們不能像大國工匠們那樣震撼眼球，但是，只要我們用平和的心境、任勞任怨的勞動心態，經營好小細節、小技術，同樣能展現"微而著"、"小而實"的勞動之美。我們畢業后可能都要奮斗車間一線，為我國的強大繁榮助力。我們不是"大國工匠",卻是一顆顆有望成為大國工匠的種子，現在的我們，雖然微小，但并不卑微。相信通過我們的努力，今后馳騁全世界的高鐵、飛機、輪船甚至是載人航天器都會有我們汗水結晶。

　　技能成就夢想演講稿篇18

親愛的老師、同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是“工匠精神”。

　　眾所周知，我們國家是一個制造業大國，工人數量眾多，但能被稱為工匠的卻屈指可數。從表面看起來，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。當前，一些貼有“中國制造”的商品在國外成為了粗制濫造的代名詞，只能在地攤上去銷售。就是因為缺乏“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢

　　“工匠精神”是一種熱愛工作的職業精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂。這也是很少有工匠會去改變自己所從事職業的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數十年如一日地追求著職業技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，去締造了一個又一個的奇跡。中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林，他是發動機焊接的第一人，為此，很多企業試圖用高薪聘請他，甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的`誘人條件。高鳳林卻不為所動，都一一拒絕。理由很簡單，用高鳳林的話說，就是每每看到自己生產的發動機把衛星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。

　　“工匠精神”是一種精益求精的工作態度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會公認。但工匠對于自己制造的產品，卻永遠不會滿足。在他們的心目中，制作出來的產品應該沒有最好，只有更好。“工匠精神”的代

　　表人物哈里森費時40余年，先后造了五臺航海鐘，最后一個鐘，創造了航行了64天，只慢了5 秒的記錄，從而完美解決了航海經度定位問題。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度控制到頭發絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光那般精準，令人嘆服。而這沒有一絲不茍、精益求精的工作態度顯然是無法做到的。

　　因此，“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應該成為“中國制造”的內在支撐，這樣才能讓我們國家制造的產品釋放出更加奪目的光彩。

　　謝謝大家，我的演講完了。

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