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在學習、工作、生活中，說到致辭，大家肯定都不陌生吧，有些致辭超出了某種儀式本身的約束，上升到議論說明更廣泛的問題就兼具了演講的特點。致辭的類型多樣，你所見過的致辭是什么樣的呢？以下是小編收集整理的畢業典禮校長致辭，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業典禮校長致辭1
親愛的20xx屆畢業生們：
現在是公元20xx年6月26日下午兩點，在這個隆重而莊嚴的時刻，作為大學第39任校長，我榮幸地為你們剛剛完成的偉大旅程而見證，為你們未來鷹擊長空的追夢之路餞行。首先，請允許我代表全校師生員工，向你們以光榮的交大人之名畢業表示最熱烈的祝賀！同時，我提議，請全體畢業生以最誠摯的敬意和最熱烈的掌聲，向辛勤培育你們的老師，向傾情服務你們的教職員工，向拳拳關愛你們的父母親人，向默默支持你們的朋友，表示深深的感謝！
這些日子，穿著學士服的你們成為交大校園最美的風景，校園的一草一木，一樓一宇，回蕩著你們的歡笑，珍藏著你們的不舍。四年前，你們胸懷夢想，躊躇滿志地走進了這座以“交通大學”命名的學府。四年來，你們在一個充滿了活力的城市生活，在一個充滿了知識的大學探索。在這里，你們的獨立思考能力得到了發展，你們學會了批判性思維；在這里，你們的人文素養得到了提升，你們開始關注國家和人類社會發展中的重大問題；在這里，通過與你們的同學同場競技和豐富的學生社團活動，你們的團隊精神和領導才能得到了強化；在過去的四年里，你們中的許多人也曾去海外游學，拓寬人生視野，加深對不同文化的理解和包容。你們是知識傳授、能力建設、人格養成三位一體教育理念的踐行者和受益者。在這四年里，你們感受到了追夢之路的困惑與迷茫，也遇見了前所未有的'機遇和挑戰。奧運盛事的輝煌，地震旱災的困厄，世博盛會的精彩，金融風暴的席卷，你們都感同身受。四年里，你們學會了如何面對失敗、如何寬容別人，如何應對人生的困惑迷惘和挑戰。
在背起行囊的時候，你們心中也許對未來還有不可避免的焦慮。但是，四年交大文化與精神的熏陶，歷代交大杰出學長的成就以及你們自身的素質，都告訴我們，你們的個人事業必將取得成功。可是，居安思危，向來是我們中國人的優良傳統。所謂人無遠慮，必有近憂。根植于我們交大精神和傳統的“思源致遠”，當付諸于實踐，把個人放在國家和歷史的大格局中的時候，作為即將走向社會的交大人，我們該怎樣去做呢？
中華民族目前正處在人類歷史上最偉大的復興的進程中。同學們，你們將肩負著幫助這個國家加快轉變經濟發展方式，提高自主創新能力，提高國際競爭力的重任。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。你們作為同齡人中受過最好教育的未來領袖，在這樣一個轉型大時代中，肩負著超越任何個人和地域局限的歷史責任。我們的老校長唐文治，明確地將交大的培養目標定位于“造就領袖人才”，以期將交大學生“分播吾國，作為模范”。因此，無論你們所學習的是工程、數學、物理、生物，還是文學、經濟和管理，你們必須以更高的公民責任心響應時代的召喚，你們必須用過人的智慧和奉獻的精神去提升國家知識創新的水平和核心競爭力。未來的30年，是你們職業生涯發展的青年和壯年期。你們將成為這個國家的中流砥柱，引領這個民族甚至世界的前進方向。
古道長亭，終有一別。臨行前，作為你們的師長，我想送給大家三句話。
1、思源致遠，重塑社會的道德觀。
大學的四年，對一生來說也許只是彈指一揮間，但是不要忘記你們的父母，你們的`老師，支持你的朋友和國家納稅人，他們為培養你們付出的心血，遠遠超過你們的想象。所以，在遇到困難的時候，要自強，不要怨恨；在取得成就的時候，要感恩，不要自大。在任何合作中，都不要把全部的榮譽和利益留給自己。
你們作為交大為未來培養的創新型領袖人才，承擔著重塑社會道德觀的重任。任何一個國家的大學都是這個國家的思想、精神和道德的制高點，都是這個社會的良心、公平和正義的最后堡壘。大學畢業生的精神和道德修養，決定著國家社會未來的面貌，不僅如此，中國是一個占有世界5分之一人口的大國，大學生的修養和思想，甚至決定著世界的走向。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。善雖小，其心不小；惡雖小，其心已惡。
2、不畏困厄，永遠堅守出發時的理想。
縱觀世界，一流的強國，必有一流的大學，一流的大學，必定造就卓越的學生。而理想是成就卓越的必要條件。夢想有多遠，你就能走多遠。理想的樹立，是一生的追求和精神的原動力。它不是短視的急功近利。理想，就像天上的北斗星，就像心里的指南針。它讓你遠離人云亦云的平庸，激勵你為了偉大的目標不懈地奮斗。人生如果沒有理想，就如同河中的小草隨波逐流。要知道，走得最慢的人，只要他不喪失理想，就比漫無目的人走得要快。你們這一代人的父母，很多是和我一樣，在恢復高考后考上大學的。那一年的考試，永久地改變了我們很多人和國家的命運。我的很多優秀的年長的同學，他們之所以可以重返課堂，因為他們即便在人生最看不到希望的黑暗中，在身體和精神雙重的壓抑下，仍然堅守著他們最初的讀書做科學的理想。都說機遇只垂青那些有準備的人，如果，你有理想，你就永遠是那個準備最好的人。沒有人愿意生活在貧窮困厄中，可是，人生的路沒有坦途，永遠的一帆風順即便在童話里也不存在。理想就像黑夜里海上的燈塔，它讓你在挫折和失敗中永遠懷抱著希望，而有了希望才會堅持，只有堅持，不拋棄，不放棄，才會有最后的成功。
3、敢為人先，永遠張開想象和創造的翅膀。
作為錢學森學長的學弟學妹，我相信，你們一定愿意通過自身的努力和成功來回答“錢學森之問”。能進入交大，已經說明你們是同齡人中的佼佼者，我相信你們不會甘于因循守舊的平庸。你們都很喜歡張揚個性，而張揚個性的最好方式，就是敢為人先，永遠張開想象和創造的翅膀。想像力是人類獨有的預見力，是一切發明創造之母。我在這里要強調的是，興趣愛好固然重要，但創造和創新，已經超越簡單意義的興趣愛好，成為國家和民族對你們殷切的期待。無論在哪個國家，個人的成功只有在與國家的前途和命運緊密結合的時候，才更有意義。我們物理學界有一些非常優秀的前輩，象鄧稼先和他那些在戈壁深處的同事們，他們在一窮二白的基礎上，創造了中國核武器的傳奇。對于他們，我一直是仰視的。當白發蒼蒼，回首往事時，只有那些受你影響、被你真正改變過的人和事，才會讓你產生發自內心的自豪。
交大的新校友，你的燦爛青春曾是母校華美樂章的一個動人音符，而從今天起，你們將譜寫屬于你們自己和我們這個國家的傳奇。母校會一直注視著你們，關心著，支持著你們，并為你們的豐功偉業而驕傲。
試問交大人不夢，交大以何夢？交大不夢，中國以何夢？我衷心地希望，在你們走出這個校門之后，依然躊躇滿志，依然胸懷夢想！我衷心地希望，在你們走出這個校門之后，有更多讓母校驕傲的故事將被傳唱，有更多讓母校榮耀的時刻將被點亮。衷心地祝福，20xx屆交大畢業生前程似錦，事業有成，夢想成真，創造輝煌！
畢業典禮校長致辭2
親愛的XX屆畢業生同學們：
大家上午好!
今天是學校的節日，更是你們的節日，是所有關懷著你們成長的父母家人、老師學長們的節日，當然也是我的節日——今天我是第一次以校長的身份，代表全校師生員工面對畢業生們致辭，代表母校向即將遠行的兒女們道別。在這綻放榮光、成就夢想的時刻，我要向順利畢業的各位同學致以最熱烈的祝賀!向為你們的成長成才默默奉獻的老師們致以最衷心的感謝!也向一直以來關心你們的學習成長、支持學校工作的各位家長們致以最誠摯的敬意!
這段時間，可能是你們最為開心的日子，也是華東師大最美麗的時節。在這唱響驪歌的季節里，你們讓我看到的，是“師生漫畫像”里33張美麗的笑臉，是“最紅畢業照”中漂浮在校園各個角落的“漂浮姐”;是“紅不了”組合的原創歌曲《唱不老的師大》，是微視頻“難說再見”中緩緩駛去的三號線;是奔赴五湖四海建功立業的豪情壯志，是服務基層扎根教育事業的堅定信念。我知道，這其中或許還有一些走出校園的焦慮和對未來的迷茫。但無論是快樂、痛苦，興奮、悲傷，還是自信、忐忑、勇敢和彷徨，此刻之后，這些青春的瞬間都將化作離別的揮手。從明天起，你們就將背起行囊，開啟新的人生旅途。
可是，揮一揮手，又怎能不帶走一片云彩?
也許若干年后，你們已經淡忘了閔大荒的櫻花爛漫，也模糊了麗娃河的夏雨飛煙，更想不起來教材上的公式與案例。然而，在師大的環境中所熏陶培養出的精神氣質和品位修養將會伴隨你們終身，支撐你們去創造一個不庸俗、不平凡的人生。
最近幾年，校園里經常會有畢業二十年、畢業三十年的同學聚會，參加這些活動，聆聽校友們回憶在母校學習生活的點點滴滴，每每讓我感慨萬千，也觸發我去思考，究竟是什么鑄就了師大人身上的師大“范”?為什么離開學校越久，師大人身上的師大味反而愈加濃厚。我能找到的答案是：一所真正意義上的大學，對學生的影響是潛移默化的、是深入血液的、更是會持續發酵的。對你產生影響的，也許是名師的精彩一課，也許是校園里每年數百場的講座報告，也許是在校園里認真工作的職工給你帶來的瞬間感動，也許是你同學中的某位感動師大人物，當然也有可能是你身邊的一位普通教師。
最近的一個星期天上午，我在校園里碰到了幾位碩士生同學，他們都推著自行車，我問他們到哪里去了，他們告訴我跟著導師騎自行車到佘山鍛煉了。那一個瞬間，讓我很感動。我很了解這位老師，他才華橫溢，但是為人非常低調謙和，他和十幾個同學共用一間辦公室，和同學們一起學習、一起討論、一起吃飯、一起打球，在幫助學生成長的同時，在我眼里看來他自己也在不斷的成長。經過多年的堅持，他開發出了一整套大型儀器設備的控制和應用軟件，為這種大型設備的國產化作出了關鍵貢獻。實際上在華東師大的校園里有很多像這樣身懷絕技但不求聞達，發自內心地熱愛工作并關心學生的老師和職工，是他們和同學們一起在傳承并創造著師大的精神和文化。
我特別喜歡“愛在華師大”的這個說法。中國有兩千多所大學，我不知道有多少所大學，能有那么多人會公認一個對她所做的如此簡潔的描述。“愛在華師大”這個說法中的“愛”，在不同的場合下可以有不同的解讀，而我更看重的是其中所包含的“大愛”的含義，那就是對事業的愛，對學生的愛，對學校的愛，對民族和社會的愛。正是因為這種大愛，在功利喧囂的環境中，華東師范大學始終堅持自己的傳統和精神，始終堅持“智慧的創獲，品性的陶熔，民族和社會的發展”的崇高理想，始終堅持對學術卓越的不懈追求。這所學校值得我們大家為之驕傲，這所學校正在一步一個腳印地向建設世界知名的高水平大學的既定目標邁進，這所學校的明天一定會讓我們，讓所有從這個校門中走出的人感到更加的自豪。
事實上，在“愛在華師大”的傳說中，早就包含了你們的.情節，包含了你們的故事。在今天這個場合，我想對你們再說一遍感謝，感謝你們選擇了華東師大，感謝你們給我們留下的美好回憶，感謝你們對學校發展的貢獻。這些年里，你們曾經傾力為世博奉獻，曾經和我們一起為60年校慶歡呼，你們是中山北路的文藝青年，你們是閔大荒的開拓者，你們是挑戰杯的金牌得主，你們是華東師大的優秀學子，母校感謝你們!
同學們，畢業典禮的感覺從來都是興奮、喜悅和傷感的混合體，有些感覺也只有當你們做了教師，做了父母之后才能真切地理解。典禮之后，畢業生中的大多數同學都將會離開校園，踏上社會。在這樣的場合，作為校長，也作為你們的學長，我想再送給大家幾句話，供大家參考，與大家共勉。
第一句話是，多一點追求理想的情懷。當你們真正踏上社會以后，可能會發現這個世界遠比你想象的來得復雜和無奈。請不要讓理想與現實的差距，成為自己悲觀沉淪的理由，更不要讓學會生存成為隨波逐流的借口。居里夫人曾說過：“我們必須從一種理想主義中去尋求精神的力量”，我認為這句話在當下有著特殊的意義。我們應該學會用積極的心態去面對這個仍不完美的世界。應該在面對選擇的時候，努力去傾聽自己內心的聲音，努力去守護自己的理想，努力有所作為并堅持有所不為。對理想的追求可以讓人擁有更為積極的心態;而積極的心態不僅會帶來生活和工作上更多的快樂和幸福，還最終會讓我們有更多的發展機會，更大的發展空間。
第二句話是，多一點對追求卓越的堅持。在我看來，卓越并不一定是要做出驚天偉業，堅持追求卓越本身就是一種卓越，這是我自己最近在工作中的一個感悟。在追求卓越的道路上，我們不僅應該關注結果，還更應該關注過程。沒有對追求卓越的堅持就不會有最終卓越的成就。等一會今天典禮的特邀嘉賓會用自己的親身經歷告訴我們堅持追求卓越的意義。我想這不僅應該成為華東師大的理念與行動，也應該成為所有師大人的共同選擇。
第三句話是，多一點對社會的愛。誰也無法對未來做出準確描述，但我知道的是，未來掌握在你們的手中。我更相信，你若有愛，這個社會的未來就會有愛。希望同學們能夠懷揣一份對社會的愛，帶著一點仰望星空的情懷，腳踏實地地為民族、為社會、為人類做一些事情。請相信，只要有一個人做，就會有一群人做，就會有更多人做。哪怕是一點點的進步，只要積少成多，聚沙為塔，“民族和社會的發展”就會因我們的愛而充滿希望。
各位同學，無論在人生的道路上會有怎樣的風景，請始終關注和支持你們的母校。若干年后，當大家重回母校的時候，你們會因為校園里仍然珍藏著你們最為美好、永不逝去的青春而潸然淚下，你們會發現自己和母校其實早就是榮損與共，無法分離，你們會發現你們的發展就是學校的發展，你們的未來就是學校的未來!請相信，無論世事如何變遷，這里永遠是你們隨時可以回來的地方，隨時可以依靠的地方。母校會關注你們的發展，會為你們終身成長提供支持、提供幫助。
再見了，同學們。請你們再揮一揮手，帶上師長的祝福，帶上同窗的友誼，帶上美好的希望，帶上心中的理想和堅持，帶上華東師大滿滿的愛!
校長 陳群
XX年6月24日
畢業典禮校長致辭3
老師們、同學們：
大家好！
今天，我們在這里舉行20xx屆學生畢業典禮。首先，我代表學校向經過三年努力學習，圓滿完成初中學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意！
此時此刻，我感慨頗多。三年前，你們帶著自信與希望邁進了洼中大門，三年后，你們收獲著成功與夢想即將踏上人生新的征途。
回顧這一千多個曾經的日子里，你們“夢想并奮斗著，付出并快樂著，實現并超越著”。
學習的過程是孤寂而又辛苦的， 可結果又總是興奮而又驚喜的。
在這曾經的歲月里，我作為你們的校長，感動著你們的感動，收獲著你們的收獲，成功著你們的成功！
有人說，青春是一本太倉促的書。是的，三年，一千多頁就這樣匆匆翻過，但母校和老師們，忘不了你們在教室里發憤苦讀的身影，忘不了你們留在母校的一切美好的點點滴滴！
三年來，你們學會了求知，更加積極向上；你們學會了做人，變得寬容善良；你們學會了共處，懂得謙和禮讓；你們學會了做事，正在茁壯成長。
三年來，你們和老師之間產生了一股濃濃的師生情。老師們在給予你們知識與能力，教給你們人生哲學的同時，也把他們一顆無私的愛心獻給了你們，給了你們無微不至的關懷。對此，讓我們用熱烈的掌聲向所有為同學們辛勤耕耘、嘔心瀝血的老師們再次表示衷心的感謝！
初中畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。我們不能廉價地斷言你們的`未來一切如意，也不能隨意的預測你們的前途一帆風順。“艱難困苦，玉汝于成”，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏。
同學們，你們將要進入一個新的學習征途，我想送給大家三句話：
第一句話：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，希望你們今后不管在哪所學校讀書，都能勤奮刻苦，一絲不茍，取得佳績。
第二句話是“修身立德，志存高遠”，希望你們將來不管從事何種職業，都能在自己的崗位上踏實工作，力爭成為骨干，成為社會的中流砥柱，成為社會的棟梁之才。
第三句是堅信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，將來無論在學習和工作中遇到什么困境，決不要氣餒，要用健康樂觀的心理和正常積極的心態去面對，堅信愛拼才會贏！堅信“陽光總在風雨后”！
同學們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學，告別這個讓人留戀的人生驛站，無限廣闊而美好的前景正展現在你們面前。我希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望，母校將衷心地祝福你們在今后學習、工作崗位上不斷進步，相信你們將和母校一樣，每天都有新的變化！新的發展！母校會為你們而驕傲！同時歡迎同學們以后常回母校看看！看看不斷發展和變化的美麗校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。
最后，祝愿同學們：從容迎接中考！發揮最佳水平！升入理想高中！用你們的優異成績創造洼中中考新的輝煌！
畢業典禮校長致辭4
如果不曾相許，為什么你會娓娓游入我的夢里？
既然曾經相守，為什么我又要默默從你的瞳仁離去？
都說這便是分別、這便是失戀、這便是匆匆無情匆匆無語！
都說這便是候鳥一下失落了季節，
輕觸蘆笛的唇兒把音符悠悠吹出去
這首詩是為廈大中文系畢業紀念冊寫的扉頁，后來它成了整個廈門大學87屆的畢業寄語。今年畢業季，在你們刷屏的文章：今晚，我還是廈大的學生啊！我看到了你們同樣的眷戀。
其實，對一所大學的真正留戀是從收拾行李開始的。30年前，我的眼淚就是在這個時候開始掉的。我多想把整座大學都背走，背走我的無憂無慮。可是我痛苦地發現：當歲月潮水般從我腳下退去，它便留下了我的'一切，我帶不走一件行李。
這是所有畢業生永恒的情結。今天，你同樣會追問，當我離開這一所大學時，我可以帶走什么？你會發現：校園帶不走，食堂帶不走，圖書館帶不走，實驗室帶不走，老師帶不走，小師妹、小鮮肉……好像可以帶走。
一所大學真正改變你的東西，就是你可以帶走的東西。那么，你可以從大學帶走你的什么呢？
畢業典禮校長致辭5
“畢業并不意味著與母校分離，而意味著你們擁有了新的身份——東師校友。”
26日，東北師范大學20xx年畢業典禮在體育館舉行，3406名本科生、3082名研究生以及401名留學生正式畢業，校長劉益春在典禮上講話祝愿同學們前程似錦，一路順風，數千名學生參加典禮。
9時，在歌聲和同學們的歡呼生中此次畢業典禮正式開始，歌曲、樂器演奏、舞蹈……種種精彩節目都是為此屆的畢業生們準備的，現場掌聲不斷，每到精彩時刻，同學們都會鼓掌吶喊。據悉，今年，東北師范大學共有3406名本科生、3082名研究生及401名留學生畢業，東北師范大學校長劉益春在典禮上向同學們表示祝賀同時也向為同學們的成長辛勤付出的`老師們，致以衷心的感謝。
“真的很不舍，四年大學生活，感覺就像在昨天一樣，但我相信畢業并不是我們友誼的終點，因為我們才剛開始。”劉同學說，“不說再見”是全班同學開畢業前就約定好的，大家都認為短暫的分離，并不會影響他們四年的友誼，反而是感情的升溫，彼此之間都會牽掛這對方。
雖然，我們相距甚遠、雖然，我們見面的機會少了，雖然很多同學都哭了，但我們不說再見……
“同學們，畢業并不意味著與母校分離，而意味著你們擁有了新的身份——東師校友。今年恰逢母校喜迎70周年華誕，70年來，正是曾經在此執教和學習過的30余萬校友，承典塑新，力行致遠，為母校贏得了巨大聲譽，母校引以為傲。今后，不論同學們身在何方，你們的身上已深深烙上了東師的印記，請記住母校對你們的牽掛，東師永遠是你們的堅強后盾和精神家園。”劉益春說。
畢業典禮校長致辭6
各位家長，老師，同學們：
大家中午好!
孩子們，你們剛剛結束了人生旅途上最為重要的一次考試，這是你們用12年時間做的人生道路上第一項偉大的事業，不管成績如何，你們堅持下來了，你們體驗過了，我可以以充分的理由說，你們都是成功者，我祝賀你們!同時也向為你們成長默默奉獻的父母和你們的老師表示崇高的敬意!
孩子們，有人說，青春是一本太倉促的書，是的，三年一千零九十五頁就這樣匆匆翻過，我還沒來得及走進你們每個人的心靈，進行心與心的對話，畢業就來到我們眼前。但是，回首間，一些生動的細節、一些精-的片斷如此清晰地鐫刻在我們的記憶中：我們記得，剛剛入校-訓的你們，用行動詮釋了-訓誓言，頭頂炎炎烈日，站-姿一動不動;雨中踢正步，步伐堅定有力!你們威武地從閱兵臺前走過時，那雷鳴般的掌聲與喝-聲至今還在耳畔回響!
我們記得，14個小時、65公里遠足拉練的你們，行-途中互相加油，登山路上互相扶持，夜幕降臨口號震天，交流會上泣不成聲!65公里是遠足拉練，更是心靈的長跑、理想的遠行、成長的考驗、信念的鍛造!
我們記得，體育藝術美食節的你們，活動自主、成長自由，青春飛揚、-四-，創意無限、歡樂無窮!
我們記得，博覽群書的你們，思想深刻活躍，心胸波瀾壯闊，眼界不斷高遠，心靈茁壯成長!
我們還記得，"271高效課堂"上的你們，自主學習時的苦思冥想，交流討論時的神采飛揚，點評拓展時的奇思妙想，小組晉級時的歡呼雀躍!
還有"三力建設"中的你們，在實踐中感悟，在管理中鍛煉，在交流中提高，，勇于負責，敢于承擔，面對挫折擦干眼淚，奮力前行!
一幕一幕，你們表現出來的那一種積極成長的張力，一直在激勵著我!孩子們，你們做領袖、當老板、做大家的道路已經在昌樂二中起步!
我說過，與同齡人相比，女生的內秀和男生的肌肉不是你們最鮮明的特-，而心靈力量的強大才是對昌樂二中學子性格的最好概括!較好的判斷能力和強大的心靈力量把你們變得與眾不同，你們的能言善辯和善于合作，不管走到哪里，都會讓你們成為人群的核心!你們所擁有的不是"驕、嬌"二字，而是-、意志、主動性、責任心、創造力和領導力!昌樂二中的精神已經成為你們氣質的脊梁!
當然，我們的回憶里，可能還有冬日里澡堂的擁擠，夏天里教室的炎熱，會有因為餐廳里找不到可口飯菜時的抱怨，會有面對假期來臨前紛沓而至的作業的憤慨，會有對要求穿校服，不準用手機的不理解，還有被老師誤解的委屈和與同學爭執后的失落。但是，我想這些不愉快的記憶都會像珍珠一樣，跟那些精-的時刻一起被我們銘記、被我們珍惜。
孩子們，我知道我有很多稱謂：校長、老師、老伙計、老大等等，但是我最喜歡、認為最給力的還是"校長爸爸"這個稱呼，因為這包含著你們對我太多的信任和感情!我感謝你們!(鞠躬示意)在這里，我也代表學校全體教職員工向同學們說聲"謝謝"!正是因為你們的到來，才使我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰和創造，是你們這一批勤奮好學、前途無量的孩子給了老師自信，也是你們這些聰明懂事的孩子給老師收獲，是你們教會了老師們如何懂你們、欣賞你們，用你們喜歡的方式去愛你們。所以，我提議，讓我們全體老師向可愛的孩子們鞠躬。
孩子們，父母不僅給予你們生命，精心哺育你們成長，付出了全部心血，他們一直無私地、無怨無悔地支撐你們順利走過人生中最重要的三年。是家長的厚愛、信任和明智的選擇，才有我們三年的緣分!老師們，我們要感謝家長送來好孩子，感謝家長朋友們三年來對我們工作的支持和信任，理解我們的改革，宣傳我們的理念，原諒我們的.過失，謝謝你們!來，我們一起給家長鞠躬!家長朋友們，孩子雖然畢業了，但我們一家人的情懷不變!你們永遠是昌樂二中這個教育創新大家庭的一員!
孩子們，在你們即將離開昌樂二中，離開生活了三年的母校，離開如父母、哥哥、姐姐一樣關心你們的老師，離開朝夕相處如兄弟姐妹一樣的同學、朋友的時候，我再給大家提幾點要求和希望，與你們共勉：
第一，做個仁者，仁者不憂。
孩子們啊，我們的一生要想無敵于天下，善良和真誠是我們能夠穩健行走的兩條腿!善良、有愛心，我們要敬畏生命，敬畏自然，敬畏道法，同情弱者，珍惜友誼，打造人脈，享受成功;真誠守信，讓我們內心安然寧靜，充滿自信。得道多助，不欺人，不自欺，既是我們生活的信條，又是我們發展的智慧!孩子們，只要你不去傷害別人，就沒有人能傷害你!只要你是正確的，你的世界就是正確的!讓我們拋棄包袱，摔掉自私，砸爛虛偽，消滅無知，戰勝懦弱，輕裝上陣，先做好人，后成大事!
第二，做個智者，知者不惑。
一個沒有思想的人很難想象他的生活是什么樣子。勤于動腦，善于判斷，是一個有作為、有能力人的個性特質。一個成功者肯定明白一生想要得到什么，怎樣才能得到他想得到的東西!大學的學習絕對不能只是讓老師牽著鼻子走!也絕對不能只是學習教科書上那些死板的、過時的東西!你們要主動出擊，要善于思考，善于尋找，善于發現，去尋找發現你真正感興趣，將來真正有用的東西!一個人正確的人生觀、世界觀和價值觀的形成需要一個漫長的經歷和體驗的過程，不管在大學還是在社會，學會洞察一切，把握好自己，把握好自己的思想，掌握好自己的時間，管理好自/news/c1be7ad7f27ab709.html己的目標，調控好自己的情緒，每天都要讓自己充實地走過，決不能內心空虛，迷失方向，所有這一切都需要你全力以赴用心去做!孩子們，大學，大師之謂也，是匯集人類文明精華的地方，不要說教師不關心，-沒興趣，同學不努力，大學太爛!墮落不需要理由，只需要借口!我希望你們時刻記住：大學，不是終點，而是起點!學習不是被逼，而是需要!用心用腦，把自己的腦海時刻裝滿新的想法，這樣你的大學生活才有意義!人生才有價值!
第三，做個勇者，勇者不懼。
俗話說，智商高的人成小事，情商高的人成大事，膽商高的人成偉業!勇敢和自信會成就你較高的膽商，不管什么事業，只要是對社會、對他人有益的，都要大膽嘗試，嘗試無罪!只有敢于嘗試，才能善于嘗試!我相信，那些敢于嘗試的人一定是聰明人，因為他們永遠不會輸，即使不成功，也能從失敗中學到教訓，他們成功抓住了一次又一次嘗試的機會!只有那些不去嘗試的人才是絕對的失敗者!絕對的懦夫!當然，勇敢不等于魯莽，有勇更要有謀，泰山崩于眼前而面不變-，需要的是心靈的力量、正確的價值判斷和準確的洞察力!只要對自然之道、社會之道、做事之道、事物的本質有了深刻的把握，你們就是真正"不懼"的勇者!將來才有可能成為大家!
第四，做個積極學習者。
孩子們，正如你們憧憬的，大學四年是你們人生中最為寶貴的時光!你們要把大學四年的時光變成一種力量在自己身上留存下來，身體的、知識的、興趣的、心靈的、精神的，這將成為你們一生發展的最有力支撐!高考是高中學習的結束，也是人生學習、社會學習的開始，不管你將在哪里學習，從事什么事業，學習將會陪伴你一生!在這里我想提四點希望：第一，大學四年門門功課都要超過75分，大學英語過六級;第二，所
有的社團活動、所有的競爭、所有的社會實踐都要參加，因為讀書是學習，實踐也是學習，而且是更重要的學習!第三，一定找到自己的興趣所在，學會發現問題，學會研究問題，將來做大事，興趣就是最好的老師!第四，剩余時間一律用來讀書和思考!即使沒有錢鐘書"橫掃清華圖書館"的氣魄，即使沒有俞敏洪5年讀800本書的狂熱，但我想，大學四年里你至少要讀50本勵志書、50本哲學書、50本歷史書、50本經濟書，100本管理書，用300本書讓你的胸懷與眾不同，讓你的眼界與眾不同，讓你的心靈與眾不同，讓你的判斷與眾不同，更讓你的人生與眾不同!
第五，做個主動發展者。
孩子們，不管是大學還是社會，都為我們每個人營造了一片大森林，每一株杉樹都有自由成長的空間，但是，并不是所有的杉樹都能長好。世界上沒有人能夠代替你成長，就好像沒有人能代替你呼吸一樣!成長是你們的義務，是你們的權利，更是你們的責任!你們要有高遠的目標，人之偉大，是因為目標偉大，決定你成長速度和人生高度的正是目標的高度!要時刻充滿著-，要有強烈的發展欲望，發展的-和欲望會把你帶向成功的彼岸!要學習俞敏洪的蝸牛精神，做一只有著清晰奮斗目標的蝸牛，做一只知道五年、十年、二十年以后自己要做什么的蝸牛;做一只有著堅忍不拔意志的蝸牛，為了理想矢志不渝、奮斗不息;做一只不停地讀書思考的蝸牛，不斷充實豐富自己的大腦，那么你一定會登上人生金字塔的頂端!
剛才播放的歌曲《年輕的朋友來相會》，我非常喜歡。再過二十年，我們來相會，你的心中是否有愧，為媽媽、為母校、為家庭、為自己帶來多少光榮和驕傲!孩子們，一定要珍惜啊!
孩子們，畢業了，你們很快就要離開母校，遠走高飛，你們再回母校，我就不能稱"孩子們"啦，我要稱"校友們"啦，因為走出校門，你們就不再是小孩子了，有更多的困難和挑戰需要你們自己去面對!這里我再次提醒大家不論你是功成名就還是暫時失意，不論你是輝煌騰達，還是低迷不前，不管你腰纏萬貫，還是在農村養豬，只要你一直在努力，并且一直快樂、幸福，較好承擔起一個良好社會公民的義務和責任，我就一定為你驕傲!
孩子們，你們捐植的那棵茂盛柿樹，根植昌樂二中沃土，會在廣闊天空里盡情歡樂地抽枝、開花、結果，我會替你們好好看護她，為她澆水施肥。"無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起"，將來不管走到哪，都不要忘記昌樂二中永遠在牽掛著你，因為你永遠是昌樂二中的學子，永遠是昌樂二中教育樂園里的一員!
好了，我的講話，你們以為可能會更加漫長的講話結束了!
感謝你們的傾聽，感謝你們，祝福你們!
再見，我的孩子們!
畢業典禮校長致辭7
親愛的同學們：
大家好！
今天，是你們離別母校的日子，陽光為此而燦爛，鮮花為此而盛開。在這喜慶的時刻，我宣布：20xx屆的同學們，已勝利完成了高中階段的學習任務，你們已經是一個合格的高中畢業生了！我代表學校領導、全校師生表示熱烈祝賀！
同學們，從20xx年7月入學至今，我們一同在七中這個美麗的校園生活了三年。對你們的人生歷程來說，這是美好的三年，在這一千多個精彩紛呈的日子里，你們每天在校園里生活、學習的身影構成了七中最亮麗的風景線；一間間課室里回蕩著你們青春活潑的笑聲；一條條蜿蜒的校園小路上留下了你們成長的足跡；一條條運動跑道上鐫刻著你們奮力拼搏的腳印……你們從天真爛漫的少年長成為英姿勃發的青年，你們從一個個知識尚淺的小學生成長為一個個思想敏捷、頗具學識的中學生，你們像一棵棵拔節的樹苗，在七中老師的辛勤澆灌下茁壯成長，你們今天是青青小樹，明天就是社會的棟梁。
親愛的同學們，在這三年里，你們戰勝了許許多多的困難，取得了不少的成績，你們的身體長大了，知識豐富了，思想成熟了。在今后的前進道路上，我希望你們繼續勇往直前，不管走到哪里，原你們繼續努力，交出更優秀的人生答卷，為母校增輝添彩。
親受的同學們，離別在即，作為你們的校長，你們的`師長，我很是舍不得你們，我希望你們更加努力，以更出色的成績報效祖國，創造自己美好的人生。大家要牢記我們的校訓：“自強不息，感恩自育”，在高一級學校很好的發展自己，我會一直為你們祝福，祝福你們考上理想的學校，祝福你們健康快樂成長，衷心地祝福你們的明天更好！
同學們，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，直掛云帆濟滄海！
謝謝大家！
畢業典禮校長致辭8
尊敬的老師們、家長們、朋友們，
親愛的同學們，
上午好!
今天，又一批西財學子即將啟程，奔赴祖國的四面八方。我們相聚在這里，滿懷著不舍與牽掛，滿懷著希望與夢想，舉行隆重的畢業暨授位典禮，向6359名畢業生同學表示熱烈的祝賀!同時，我也提議讓我們一起用最熱烈的掌聲向老師們、宿管阿姨們、保安大哥們，向同學們的父親母親表示最誠摯的敬意與感謝!
同學們，通過在西財的努力學習，你們的知識、技能和品格，已足以讓你們接受社會的檢驗和挑戰，母校似乎已無需再為你們的未來擔心。但西財學子應該承擔更大的使命，擁有更強勁的力量。臨別之際，我想給大家講一個小故事，這是關于一只破水桶的故事。
一位農夫有兩只水桶，其中有一只有一道裂縫，他每天擔水回家的時候，那只破桶總是會漏得只剩下半桶水，而另一只桶卻總是滿滿的，有裂縫的桶常常為自己的缺陷和不能勝任工作而感到羞愧。
兩年后的一天，有裂縫的桶終于鼓起勇氣向主人說：“我覺得很慚愧,因為我這邊有裂縫，一路上漏水,只能擔半桶水到家。” 農夫回答說：“你注意到了嗎?在你那一側的路沿上開滿了鮮花,而另外的一側卻沒有。因為從一開始就知道你漏水,于是在你經過的那一側沿路播撒了花種。每天擔水回家的路上，你都在給它們澆水。兩年來，我經常從這路邊采摘鮮花來裝扮我的餐桌。如果不是因為你的所謂的缺陷，我怎么會有美麗的'鮮花裝扮我的家呢?”
受農夫對漏水水桶的包容啟發，我想與同學們談一談“包容的力量”。人的一生，本質上就是逐漸學會與自己、與他人、與世界和諧相處的過程。我想說，我們要擁有包容，包容自己、包容他人、包容世界。
首先，擁有包容，你方能從容豁達地對待自己。
成為“完整無缺的桶”是我們不懈的追求。但現實中，我們每個人都好比那只有裂縫的水桶,各自都有這樣或那樣的缺點和不足，只不過每個人都是獨一無二的，天生我材必有用。在這個復雜的世界中如何找準自己的位置，哪怕身處困頓之中，也懂得發現自己的長處，并且能夠揚長避短，我們的生活一定會變得更加輕松愉快和豐富多彩。這是西財學子必要的態度，也會讓我們的生活變得從容、豁達與優雅。
其次，擁有包容，你方能智慧大度地面對他人。
在我們西財的各個“園”里，匯聚了來自全國各地的學子，生活習慣不同，個人愛好各異，也許你喜歡啃饅頭，他卻始終愛大米。據同學們說，每個宿舍都有電影泰囧中所謂的“奇葩”，這就要求室友們做“用破桶挑水的農夫”。很多同學都經歷過從“第一次見面看你感覺不大順眼，誰知道后來關系那么密切”這樣一種轉變，也就幾年的光陰，是包容消除了隔閡、誤解和分歧。今天，同學們即將走向社會，面對的將是更加復雜的人際關系，扮演更多的社會角色，朋友、上司、同事、下級、愛人、孩子，等等。尊人者人尊，容人者人容。人無完人，金無足金，寬則得眾。智慧大度地面對他人，多一點寬容，多一點容忍，多一點理解，你自己就會少一些煩惱，少一些郁悶，少一些不快。此所謂“天地本寬，鄙者自隘”。更何況，差異、歧見、碰撞甚至沖突從來就是人類生活的永恒背景，包容是對生命的敬畏，是對他人的釋懷，也是對自己的善待。
人的個性不同,凡事見仁見智，包容能博采眾長。我們不否認存在競爭，有時競爭還很激烈，但包容可以將競爭轉化成促進自我進步的正能量。在大學的幾年，西財教給你的那些知識、技能只是一個基礎，未來，你們將面對一個更加廣闊的世界，大到一個國家、民族、社會，小到個體，知識的、經驗的、人性的，其廣度和深度遠遠超出了你力所能及的范圍，包容可以賦予你博采眾長，超越局限的強大力量。
第三，擁有包容，你才會達觀積極地對待世界。
同學們，面對一個相同的世界，有人在憤慨中拒絕理性自我毀滅，有人在抵觸中虛擲光陰碌碌無為，有人在樂觀中積極作為收獲成功，差異為何如此之大?實際上，我們對待這個世界的態度和方式，在某種程度上決定了我們的現狀和未來。包容能讓你們擁有開闊的視野和博大的胸懷，始終保持一種陽光的心態，看到這個世界最美好的一面。風花雪月是浪漫，暴風驟雨是激越，云卷云舒是淡然，各有各的風姿;包容能讓你們不計較一時一地之得失，不在意一人一事之褊狹，就像幾年來，同學們在西財，雖有抱怨與不滿，但是包容的心態，讓大家迅速適應并融入西財，最終收獲了飽滿的青春。
當然，包容不是無限制的忍讓與遷就，包容不是一種不負責任的逃避，而是一種寬容基礎上飽含智慧的豁達。今天，大家面對的是“奇跡”與“問題”相伴而生的中國，是正在進行秩序重構的世界，是不同國家、民族、文化和膚色的人共同生活的“地球村”，只有包容能讓我們和諧共處，相向而行。就像我們這個校園以及今天的這場典禮，是包容把來自不同種族、不同國度、不同文化的優秀青年緊緊地聯系在一起，擁有了一個共同的名字叫“swufer”;是包容匯聚起求真、向善和尚美的力量，讓我們成為這個世界建設性的一份子。
未來的世界中，不同的觀點眾聲喧嘩，不同的文化交相輝映，不同行為方式并行存在，也包括你自身多重角色之間的矛盾，甚至被所謂住房“剛需”綁架的人生，都可能成為大家在下一個十字路口無法避免的困擾。唯有包容，讓你可以從容淡定地接納自己，采眾人之長追求卓越，集世界之力同向而行，散發出永久的人格魅力，這就是包容的力量。我們常說，理想很豐滿，現實很骨感。包容是一種柔中帶剛的力量，能帶給你看似骨感的豐滿世界。
有人說：“你所站立的地方，正是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣，你是什么，中國便是什么……”如果每一個你都擁有了包容，社會便擁有了包容，我們的祖國也便有了無窮的力量。
親愛的同學們，你們中的很多人都即將離開生活了四年、七年或者更長時間的地方。有一天，你們還會想起：剛入校時的青澀面孔，背來抱去的沉重專業書、一頁課件要花掉的一毛二分錢，在英雄聯盟和dota中一起激戰的虛擬戰友，求職時的面包、純凈水與309路公交車，周末時東門外的蒼蠅餐館，約會時濟民廣場上的地標“裸男”……一位在西財從本科讀到博士，自稱是西財“最牛釘子戶”的博士生說，“雖然無數次地嫌棄過這里……但是，我還是不想離開這里。”我相信，總有一個地方，總有一段往事，總有一次心動，會成為你生命的西財時光中最真、最深的懷念。
去年的今天，畢業班的同學們在鮮花爛漫的騰驤樓前，在煙雨迷濛的柳湖邊，在清新空曠的濟民廣場上，定格了最后的記憶。但這個畢業季，改造中的柳湖卻給你們帶來了諸多不便，爾靜橋也失去了往日的溫婉與浪漫，這真是一個不大不小的遺憾。但是同學們卻用理性與大度包容了這份遺憾，只有理解，沒有抱怨。
過去的一年，西財的歷史起點從1952年恢復到了1925年，光華大學老校門已完成設計，以光華樓為原型的新鐘樓也即將修建，同學們戲稱的“柳溝”正在向柳湖轉變……不久的將來，一個更加厚重、靈動、生機無限的校園將呈現在同學們的面前。
信與不信，都常回家看看!
謝謝大家!
畢業典禮校長致辭9
各位家長老師同學們：
下午好！
炎炎六月，百花爭艷云雀歡唱，滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，心絮飛揚，無限欣喜的迎來了20xx年畢業生典禮。在同學們順利完成學業，立即初中畢業奔赴新的學習生活環境之際，學校向經過三年努力學習，圓滿完成初中學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意。向參加今天會議的各位家長表示衷心的感謝，謝謝你們對教育的支持和幫助。我為同學們取得如此驕人的成績，感到自豪和快樂。在這里，非常愉快地向同學們道一聲謝謝——學校因你們而出色！
日月如梭趕少年。三年的歲月在歷史的長河中稍縱即逝，但時間卻不會使記憶風化。回首過去難忘激情的三年初中生活，我的心中洋溢著深情。你們有過成功的歡樂，也有過失敗的沮喪，你們得到過老師和家長的贊揚，也受到過老師嚴肅的批評，但是這一切都成了過去。在同學們立即離開母校，踏上各自新的征程的時候，我期望大家不要忘記父母在你們身上花的心血；別忘卻了學校和老師對你們的期望；別忘卻了刻骨銘心的同窗友情；別虛度了光彩絢麗的時代青春年華；別放棄了曾經擁有的理想信念；用生命和心靈演繹自己新的出色。你們今后將要進入一個新的學習和生活環境，到那里以后，一旦偶有成功，但切記不可得意自滿，要記住：“順風順水的船很難靠岸，沒有剎車惟獨油門的`車無法行駛。”倘若遇到困境，你也不必氣餒無望。
“有志者，事竟成；苦心人，天不負”。同學們，當今社會，形勢喜人，形勢更催人，競爭激烈，大浪淘沙。在今后的求學求知道路上，你們將在競爭中生活，在競爭中突破，在競爭中創新，在競爭中成功。競爭需要理想，競爭需要自信。只要執著堅定，那道路的盡頭，必定是輪金色的太陽。在激烈的競爭甚至殘酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心態去面對一切，堅實基礎，厚積薄發，凝結意志，增強實力，努力書寫人生新的輝煌篇章，詮釋自身價值。相信大家同樣取得成功！揮手告辭昨天，師生情同窗誼難以釋懷；昂首邁步明天，未來夢報答心熠熠生輝。
祝愿畢業班的每一位同學健康成長，個個成才，中考一路順風！
謝謝大家！
畢業典禮校長致辭10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
能夠在今天的畢業典禮上作為x屆畢業生代表發言，是我大學生活中所獲得的最珍貴、最具分量的一份榮譽！此時，每個畢業生心中都有千言萬語，想要說給母校、訴諸同窗，但有一句話卻一定是大家內心最無法抑制的，那就是：我們，畢業了！此刻，青海民族大學x屆的畢業生們已經褪去了迷茫，撫平了離殤，唯有胸中不滅的是未來憧憬的豪情萬丈，心里不舍的是母校情絲的眷戀綿長。
是的，畢業了！從初入校門時一日看盡長安花的青澀與開懷，到今天驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的喜悅與沉淀。正是在學校進德修業，自強不息的校訓氛圍熏陶下，伴著何峰校長那篇文筆精煉、內蘊深厚的《磐石記》的引領，我們一點點發現著自己的內心，也一點點書寫著自己的人生。這里，銘刻著我們的青春記憶，這里，鑄就了我們的未來動力。
今天早上，我又一次漫步在校園里，歷史的光影與現實的輝煌在我的腦海中不斷的交錯變換。第一次走進校園的欣喜，第一次住進宿舍的無眠，第一次感受到提前花完生活費、囊中羞澀的拮據，第一次獨立處理那么多問題的緊張和解決問題后的興奮想起了曾經軍訓時弄得自己滿身泥濘的土操場，而今已成為綠茵繽紛、噴泉相伴的磐石廣場；看到了在我們不長的幾年大學時光中拔地而起的新圖書館、逸夫綜合樓、小島文體館和即將竣工而我們已無緣入住的四棟嶄新的宿舍樓；觸到了x年青海民族學院正式更名青海民族大學那里程碑意義一刻的興奮與激動；聽到了在x周年校慶大會上強衛書記對學校那三個基地，一個窗口的高度評價這些都讓我愈發感到對母校深深的熱愛和眷戀。
曾經，我們也會在私底下、閑談中，抱怨學校的種。種：抱怨馨香餐廳的飯菜太差，抱怨那還在使用的60年代的綠桃公寓，抱怨鴻文樓階梯教室的設備不清晰，抱怨學校時間觀念差、辦事效率低、官僚氣息重，抱怨圖書資料缺乏，甚至抱怨學校的漂亮女生太少。可是，當這所有的一切都即將成為過去，都和自己最美好的青春一起凝結成一段化不開的回憶的時候，我們才會發現，正因為深深地愛著母校，我們才會對她如此挑剔。今后，步入社會，我們恐怕再也找不到一年只要1000塊的房子，再也找不到這么多好朋友一起玩三國殺，再也找不到能在宿舍樓下點燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩兒，再也找不到這么多兄弟姐妹在一起的家。
然而，彈指一揮間，大學時光已經悄然結束了，我們終將背起行囊，開赴新的征程。母校以偌大的胸懷，包容過我們的稚嫩，見證著我們的發展，更將目睹我們的成功。李開復先生說：經過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。在青海民族大學的時光，我們收獲的，不僅僅是知識，更是靈動的個性；我們領略的，不僅僅是開闊的視野，更是仰望星空與腳踏實地相伴的進取精神。雖然我們的母校與一流大學還有些許距離，但它同樣給了我們一個奮斗的驛站，一個公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個舞臺上自由的舞者。幾年來，我們由當初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩重、壯志滿懷，因此，我們成長了。成長了，這便是我們在母校最大的收獲。
我們會永遠銘記，恩師們對我們的諄諄教誨和親切關懷。何其有幸，在大學里如饑似渴求學的我們，遇到過多少位德高學厚、兢兢授業，將我們這群懵懂無知的學子領進了神圣學術殿堂的授業導師；又何其有幸，遇到了我們的班主任和專、兼職輔導員，他們昭昭傳道、孜孜誨人，對我們傾注了滿腔的關懷和家人般的溫暖。
讓陪伴了我們整個大學生活的英華樓作證，讓無悔的青春作證，承載著各位領導、老師們的殷切期望和深情囑托，青海民族大學x屆的畢業生們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的'人！我們進德修業，允文允武，立地擎天，自強不息，同心同德，負重致遠！在青海民族大學發展的史冊上，我們注定會寫就屬于自己的精彩篇章！光榮和夢想屬于我們，我們將在您厚重的肩膀上展翅飛翔，在您寬廣的胸懷里激流勇進，在您智慧的目光下高歌遠航！
似水流年的大學時光匆匆而過，今天我們將在此離別。我們沒有辦法像徐志摩先生那么瀟灑，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。因為，我們把成長的足跡留在這里，把美好的回憶留在這里，把一生中最動人最美麗并將永不歸來的一段青春都留在了這里。從今以后，不論我們走多遠，我們靈魂的歸宿永遠是雪域高原上青海民族大學的這片圣土。
最后，我謹代表全體畢業生衷心的祝愿：
祝愿我們的母校在《行動計劃》的指引下與時俱進、蒸蒸日上、再鑄輝煌！祝愿我們的各位領導和老師們身體健康，桃李芬芳，碩果累累，工作順利！祝愿學弟學妹們的青春時光精彩絢爛，大學生涯繁花似錦！
祝愿20xx屆的畢業生們大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！
再見了，純真的青春時光；再見了，尊敬的領導和老師；再見了，親愛的兄弟和姐妹；再見了，我的母校，我的大學！
畢業典禮校長致辭11
親愛的同學們：
今天，我們在這里歡聚，舉行隆重的20xx屆高三畢業典禮。高中畢業，對于同學們來說，標志著青春與開拓，標志著眷戀與期盼，更標志著成熟與成功。我們老師，都非常高興能和大家一起分享這份喜悅和榮耀。請允許我代表全體老師，向同學們表示最熱烈的祝賀！同學們，“高中畢業”這幾個字，包含了太多的內涵，它見證了同學們十二年的風雨兼程，承載了父母長輩無微不至的關心愛護，也凝聚了老師們潤物細無聲的無私奉獻！三年前，同學們通過努力學習，跨進了灌中的大門，在積淀著濃郁文化氣息的校園里，嚴格而又和諧的教育，陶冶了同學們“真、善、美”的'情操，嚴謹而活潑的教學，鍛造了同學們“精、細、實”的學風。三年來，同學們學會了讀書的方法，養成了良好的習慣，鍛煉了生活的能力，懂得了做人的道理，也感受了成長的快樂。高中三年，是人一生中最美好、最寶貴的時光，這1000多個難忘的日子，象一本厚厚的書，記載著失敗與成功，淚水與歡笑，記載著青春的身影和奮斗的足跡，也記載著我們師生的深情厚誼！
如果說，我們老師能夠擁有一顆不老的童心，那是因為，同學們用青春的熱情和朝氣營造出校園永遠年輕的氣息；如果說，我們老師的心智可能比從事其他工作的人更加敏銳，那是因為，我們師生之間不僅是知識的交流，更是情感的交融、心靈的碰撞。同學們，你們三年的刻苦，有目共睹，三年的拼搏，有口皆碑！你們抱負遠大，渴望進步，追求真理，有很多同學學習勤奮，志存高遠，成績優異，給全校同學樹立了榜樣。三載歲月，你們已與灌中的校園渾然一體，或者說，灌中的校園正是因為你們而更加美麗！我們的領導和老師們都一致認為：這一屆，20xx屆同學充滿著朝氣與希望，是最棒的！同學們，高中畢業，是人生道路上的一個關鍵處、轉折點。再過一天，各位就要迎來20xx年的高考了。高考既重要又平常，高考是展示自己才華的一個大好機會。高中三年，我們同學都在時刻準備著，早就盼望著與等待著這一天。十八年的成長已經讓我們同學懂得了責任的含義，十二年的學習已使我們同學積累了足夠的信心和實力。面對高考，我們應該興奮、激動，因為我們的希望之帆已經張開，我們追求的目標就要實現。相信自己吧！同學們，青春屬于你們，希望屬于你們，成功屬于你們！衷心地祝福同學們：高考勝利，金榜題名！前程遠大，人生幸福！謝謝大家！
畢業典禮校長致辭12
親愛的同學們：
經過了四年（動醫專業是五年）的苦讀，你們都圓滿地完成了學業。姜書記剛才例舉了你們所取得了各項優異成績，其中不少是我校歷史上的最好記錄。請讓我再次向你們表示最熱烈的祝賀！
這些天來，你們每個人一定都做過同一件事：回顧你們在農大的這四年。你們每一個人的回憶，一定都是五彩繽紛的，其中也一定有一些共同的部分，包括：那許許多多的快樂時刻，那林木一般的進步成長，以及那偶爾襲來的迷茫惆悵；那成熟壯觀的秋葉冬雪，那清新勃發的春草夏花，還有食堂里的甜酸苦辣……也有些同學還半夜上網，看足球，以及參加某個熱門話題論戰，留下了大學生活的最后一筆精彩，也說不定是一次會被歷史記住的貢獻。
我看了你們在畢業生留言版和心愿卡上的話，那愛校之心，感恩之意，不舍之情，躍然而出，令我非常感動。尤其是看到這樣的話"如果再一次選擇，依然是農大"……頓感當老師當校長的所有苦累操勞，都值了！這是校友對母校情感的最高表達。你們在校的這四年，學校有了不少改革、變化和發展，剛才朱同學談到了我校的自由轉專業政策，你們是享受這項政策的第一批學生，有300多人轉換了專業。這是一項非常重要的政策，其出臺實際上是很不容易的，至今我校仍然是國內極少有此政策的大學之一。當然，在很多很多方面，我們還應該做得更好，讓你們享受得更多，收獲得更多。除了繼續在這里讀研的786名同學之外，我們的這些愿望，只能在你們的師弟師妹身上實現了。或者，也有另一種可能：你們在社會歷練了一陣子之后，再重新回到這個校園中，考研讀博。那樣，你們就能夠享受到你們還沒有怎么來得及享受的宿舍空調，還有新的現代化圖書館，以及更好的實驗大樓……而無論如何，我們都要努力在明年110周年校慶之前，為你們送上一枚精致的校友卡（檢討一下，這件事已經做得晚了）。
同學們，現在，無論你舍，還是不舍，四年的青春已經留下，你都需要前行——帶著母校的文憑，也帶著母校的印記。去年的這個時候，面對你們的師兄師姐，我說過：使命感，務實作風，包容精神，公民意識，以及獨立思考的態度和能力，這些大學里力圖傳承給你們的東西，代表著一種大學精神。我今天再重復一遍，并且要特別強調其中的使命感，這就是為國家、為社會的擔當精神。農大的師生校友，在發展農業、服務人民方面，在堅持科學、堅守正義方面，要有勇敢的社會擔當精神，說該說的話，做該做的事，盡應盡的責任，在社會的喧囂浮躁面前，要有定力，獨立思考，理性應對。我希望你們離開大學的時候，能夠帶著這些大學精神。
我個人研究的專業領域是農業經濟。所以，當校長之前，我一直認為農業經濟是農大最棒的專業（其實，每個老師都認為自己的專業是最棒的）；不過，當校長之后，就不能這樣說了。不僅不能這樣說了，連我自己的專業工作也基本上放棄了：沒有帶過學生，也沒有上過課。今天，我要抓住這最后的機會，給你們講一次課。今天不講轉基因，講我的本行，講幾個經濟學概念。
第一個概念是需要（needs）。書本解釋的大意是：你感到缺少的而極力想要得到的東西。也就是說，你所要追求的東西。你們面對社會，所要追求的東西太多了，包括票子、位子、房子、車子等等。有個叫馬斯洛的外國人，把人類五花八門的需要，歸為五大類，并且由低到高排了個次序，稱為馬斯洛需要層次論。首先是生存需要，也是物質方面的需要，無非是吃飽了、穿暖了等等，與人們說的"老婆孩子熱炕頭"大致一個意思。這個需要在最底層。這上邊的第二層，是安全需要。也就說，不生病，不失業，不被搶劫……等等。也包括生病了有醫保，失業了有低保等。第三層，是社會需要，也是人際關系需要，包括愛情、親情和友情等。就是說，有人疼，有人愛，有人聊天，有人打牌……。這個層面，已經主要是精神層面了。海外發達國家華人現在流行的一句話叫"好山好水好寂寞"。表達的就是這個層面的需求沒有得到很好的滿足。所以，他們要經常回國來。國內盡管不很發達，環境也不很好，有霧霾，還塞車，但人氣足，更容易呼朋喚友，"好臟好亂好快活"。第四層，更進一步的精神追求：尊重需要。人們一般都渴望得到別人的稱贊和肯定。學生希望得到老師的表揚，老師也希望得到學生的好評。每當聽到別人說農大的老師如何棒，農大的學生如何棒，農大的政策如何棒的時候，我就特別快樂、自豪和驕傲。第五層也是最高的一層，是自我實現需要。按照馬斯洛的說法，是盡其所能，成其能成（what a man can be，he must be）。也就是把自己的最大潛能發揮出來，最大限度地實現自我。這種自我實現，并不與任何功利主義的目的相聯系，而是從自我實現的過程和結果中，得到最大的快樂。莫言在寫小說寫得過癮寫完了《生死xx》的時候，楊振寧在做物理實驗做得起勁發現了"宇稱不守恒定律"的時候，肯定都有一種莫大的快樂和自我滿足感。他們那時的滿足感，應該不是來自于諾貝爾獎——諾貝爾獎是后來才有的事。我們的很多老師也達到了這樣的境界——盡管他們還沒有獲得諾貝爾獎。
對于你們這樣的即將踏入社會的年輕人來說，可能比較關注的是前兩、三層的需要。這很正常。隨著你們年齡的增長，你們的低層次的需要將不斷獲得比較充分的`滿足，而更高層次的需要，將更突出地決定著你們的快樂和幸福，決定著你們一生所能達到的自我滿足程度。我希望你們在關注溫飽、安全等低層次需要的同時，也不要忽略了更高層次的需要，尤其是自我實現的需要。如此，你就能夠為社會做出自己盡可能大的貢獻，同時，你也會獲得自己人生中盡可能大的幸福和快樂。理解需要層次論的意義在于：要做一個有理想的人。
第二個概念是效用（utility）。效用，說白了就是有用性，是價值。如果一件物品，有與沒有，區別不大。那就是沒有什么用處。人也一樣，總得有點用處。用處越大，當然越好。用處大小，不僅僅與能力有關，更與態度有關。衡量用處的標準，是被需要的程度。一個人，無論在何種崗位，其價值的最好體現，是當他離開這個崗位之后，會受到何種程度的懷念。就這個意義上看，效用的大小，除了物品或人本身的情況之外，也取決于服務對象，取決于服務對象的認知程度和認可度。比如我校食品學院生產的葡萄酒，質量甚佳，農業部拿去了招待外國貴賓，外賓高度評價。不過，到了我的嘴中，卻品嘗不出其中的美妙，只覺得比較酸。農大四年，把你們釀制成了優等葡萄酒，你們需要找到識貨的人。那些看了你們簡歷的招聘人員，如果眼睛里邊沒有立刻發出光亮，那個單位你們就不必去了。更不說那些對農業院校說三道四的無知者了。
經濟學上的效用有三種。第一種是形態效用（form utility）。產品因為有了不同的形態而具備不同的效用。從葡萄到葡萄酒，形態發生了變化，價值有了成倍的增加。從面粉到面包，形態也變了，增值也很多。從銷售員到銷售經理，從講師到教授，大體類似。第二種是地點效用（place utility）。是說同一物品，在不同地點，效用或者價值不同。廣西的香蕉、荔枝和芒果運到了北京，身價增倍。這是因為，這些水果在廣西是大路貨或者過剩產品，而在北京則是稀缺產品。同南方水果的情況比較，有些人才的情況可能剛好相反：在北京比較多，而廣西遠遠稀少。所以，同樣的人才，在廣西的效用要比在北京高，更受重用。第三種是時間效用（time utility），是說同一產品，在不同的時間中，效用或價值不同。秋天的大白菜不值錢，而到了冬天，價格就翻番了。你們現在學的知識，掌握的能力，也許一時用不上，但是，將來可能就會很有用處。你們現在進入社會所從事的可能是一些比較基層性的工作，例如到農村當村官，跑市場當銷售，可能又苦又累，成效也不一定很顯著。但是，若干年后，你會體會到這些深入基層了解實際的經歷對你會有怎樣巨大的幫助。效用概念的啟示是，要重視提升自己，增加內在價值；要重視選擇，找到最能體現自身價值的地方；既看眼前收益，也看長遠收益。理解效用概念的意義在于：要做一個有用處的人。
第三個概念是投資（investment）。投資的意思，就是為了將來的收益，你現在必須先有付出；沒有付出，就沒有收獲。這個道理，在農業上表現得很普遍而直觀：為了秋天的收獲，你必須在春天里整地播種，夏天中除草施肥……投資的要點有兩個方面：一是投的數量要大，投資越多，越有可能獲得高額的收益。你就種兩畝地，那無論如何打不了多少糧。二是投的方向要正確。如果你的地在河北，那么無論柑橘的市場價格怎么高，你也不能種。如果你是在寧夏，那么，就最好多養雞，少養豬，等等。你們的最大資產是青春，是時間。所以，要把你們的寶貴的青春時間用好，用到正確的地方上去，用到刻苦學習上去，用到勤奮工作上去，用到提升能力上去……要有毅力，有恒心，不能三天打魚兩天曬網，也不能打一槍換一個地方。堅持正確方向，不斷付出努力，你就會有期待、有前途，有迎來豐收的可能。理解投資的意義在于：要做一個肯付出的人。
第四個概念是品牌（brand）。品牌就是口碑，就是信譽，是質量。許許多多人的肯定、贊譽和擁躉購買，最后就形成了品牌。為什么會有贊譽和購買，是因為質量可靠。對于產品，是品牌；對于人，就是信譽，就是說話要靠譜，辦事能放心。我們身邊的人，無論與我們的關系親疏遠近，都大體可分為兩大類。一類人，是靠譜的。這些人，說話有依據，不會滿嘴跑火車；做事可信任，不會給你放鴿子。對這些人說的話，你值得認真思考；把事情交給這些人辦，你可以安心地去睡覺。另一類人，則無論如何信誓旦旦，你總有些將信將疑，不敢特別放心，有點像對待山寨產品的廣告。產品的品牌聲譽是日積月累長期形成的，而人的信譽，也是一點一滴的積累。無論大事小事，做不到的或者做不好的，可以不接受，可以不許諾；而一旦接受，一旦許諾，就要竭盡全力，做到最好。同學們初入職場，一定做好小事—無論多么小的小事，都要做得盡可能的周到。剛剛參加工作的人，不大可能有大事做；而在你們做那些小事的時候，老板的眼睛是不會閑著的。把小事做好了，大事才會來找你。可信任的人，當然也不可能永遠成功，也難保不偶爾出錯。但區別在于，有信譽的人的出錯，不需要自己去找借口，別人就會充分理解和諒解，因為，一定會有眾人認可的不可抗力的發生。可信任，是所有人際關系中最重要的因素。不可信任的領導，不是好領導；不可信任的同事，不是好同事；不可信任的朋友，不是好朋友；不可信任的下級，不是好下級……所以，理解品牌效應的意義在于：要做一個有信譽的人。
通過以上四個概念，我力圖說明，經濟學中的道理，不僅僅與錢有關，也與人有關，對人的成長有用。如果各位都成為有理想的人，有用處的人，肯付出的人，有信譽的人，那么就一定會成為令人尊敬的人，成為令人尊敬的農大人。令人尊敬，不一定與財富、地位和成就掛鉤，但一定與你們內心的充實和快樂有關。對于這一點，你們在今后的人生中，在奮斗的過程中，一定會有不斷深刻的體會。
做受人尊敬的農大人，這不僅僅是對你們的期許，也是對我們仍然留在學校的老師和同學們的共勉。我說過，農大的規模不需要更大，但成就一定要更大；農大也許不必改名，但一定要更加著名。我們一定要不懈奮斗，共同努力，讓中國農大成為一個令人尊敬的名字。這樣，在未來的日子中，當你聽到母校的名字，聽到贊譽母校的聲音的時候，你就會感到無比的自豪和驕傲，就會用無比滿足和快樂的心情，回想起這個校園這個家，想起你的青春，我的白發。
畢業典禮校長致辭13
老師們，同學們：
大家上午好!
同學們，我要向你們表示衷心地祝賀，你們剛剛結束了人生旅途上最為重要的一次考試，你們都是凱旋的勇士!我祝福你們每一個人都金榜題名、心想事成!
同學們，此時此刻，告訴大家我內心最真實的感受：現在，我既高興又有一些傷感。我高興的是，同學們都已長大，正如你們父母所期盼的，男生都已成龍，女生都已成鳳，你們即將奔赴新的前程，開創屬于自己的新天地。我傷感的是，你們即將離開母校，校園里將缺少你們矯健的身影、燦爛的笑臉、朗朗的書聲，我這個當校長的舍不得啊!
同學們，時間過得真快啊!三年時間，一千多個日夜，就在不知不覺中悄悄走過：
還記得剛入校時的你們嗎?那時的你們，才十五六歲，蹦蹦跳跳，天真爛漫!我還記得，有的同學第一次離開父母，離開家庭過集體生活，很不適應，老是想家，想父母，有的女同學半夜里還哭鼻子。有的同學不會疊被子，不會洗衣服。很多同學住集體宿舍不習慣，晚上睡不著。一些同學不能很好地照顧自己，經常生病。我也記得，那時候，正是你們的老師，像父母兄長一樣，呵護著你們，關愛著你們：天涼了，提醒你們加衣服。生病了，半夜送你去醫院。缺錢了，老師們解囊相助。正是老師們的一次次傾心長談，一次次無私地幫助，一次次真誠地批評，讓你們學會了獨立生活，讓你們走出了短暫的迷茫，讓你們心中始終懷揣著夢想。
孩子們，還記得軍訓時的你們嗎?剛剛入校的你們，用行動詮釋了軍訓誓言：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。頭頂炎炎烈日，你們站軍姿一動不動。雨中踢正步，步伐更加堅定有力!十天下來，稚氣未脫你們早已剛毅有加!當你們威武地從閱兵臺前走過，雷鳴般的掌聲與喝彩聲就是對你們的最高褒獎!
孩子們，還記得遠足拉練時的你們嗎?是你們氣壯山河的吼聲叫醒了黎明，是你們xx公里長途跋涉的腳步催開了春天!x個饅頭x瓶水，xx個小時xx公里，遠足途中互相加油，登山路上互相扶持，夜幕降臨口號動天，交流會上泣不成聲，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，xx公里是遠足，更是理想的遠行、成長的考驗、信念的試金石!
還有體育節，活動自主、成長自由，青春飛揚，激情四射!
還有高效課堂，學習的超市，生命的狂歡，體驗學習的快樂，感悟團隊的力量!
還有自主管理，主動出擊，勇于負責，敢于承擔，放飛夢想!
你們做領袖、當老板、做大家的道路已經在xx中起步。
與同齡人比起來，女生的內秀和男生的肌肉不是你們最鮮明的特色。而心靈力量的強大才是對xx中學子性格的最好概括。
孩子們啊，三年啊，朝夕相處，同心同德，孜孜矻矻，上下求索!我們就這樣互相攙扶著、鼓勵著走了過來!老師們的勤奮和你們的刻苦，讓我們完成了一項偉大的使命：給你們每個人的腦子里、靈魂深處深深地蓋上了一枚章子，寫著“xx省xx中制造”。同學們，你們是我的驕傲，是我們xx中的自豪!
作為校長，作為一個有幸陪伴你們走過金子一樣中學時光的長輩和老師，我代表xx中全體教職員工向同學們說聲“謝謝”。正是因為你們的到來，才使我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰和創造，是你們這一批勤奮學習的孩子給了老師自信，也是你們這些聰明懂事的孩子給老師收獲，是你們教會了老師如何懂你們、欣賞你們，用你們喜歡的方式去愛你們。所以，我提議，讓我們全體老師向可愛的孩子們鞠躬。老師們，同學們，是家長的厚愛、信任和明智的選擇，才有我們三年的緣分啊，老師們，我們要感謝家長送來好孩子，我們一起給家長鞠躬!
孩子們，在你們即將離開xx中，離開生活了三年的母校，離開如父母、哥哥、姐姐一樣關心你們的老師，離開朝夕相處如兄弟姐妹一樣的同學、朋友的時候，我再給大家提五點要求和希望，與同學們共勉：
第一，金無足赤，人無完人，同學們要學會理解。
三年的x中生活，老師不會忘記，在窗明幾凈的教室里你苦思冥想之后豁然開朗的那份喜悅，在課堂上代表小組贏得榮譽、聽到掌聲響起來的那份激動，看到光榮榜上你的名字被無數人記住的那份自豪。當然，老師們同樣不會忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你一番好意被人誤解那些傷心，甚至你因基礎不好、上課勉強聽講的那份痛苦!同學們，我知道，因為“恨鐵不成鋼”，我們仍然可能會無意中傷害到你!有些事情我們還沒有做到盡善盡美，被我們感覺到的，我們在盡力彌補。沒有被我們發現的，還請同學們理解。金無足赤，人無完人，我們的絕大部分老師都在朝著“至善唯美”的目標全力以赴，甚至“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。我們又怎能一葉障目、忘卻師恩呢?同學們，讓我們一起在心里高呼“理解萬歲”、“師恩永存”吧!學會了理解，我與你才能彼此相惜，攜手走出困境。學會了理解，人與人才能和諧相處，謀求共同的發展，不管在中學還是在大學，無論在學校還是在社會。
第二，正視高考的結果，不以高考分數高低論成敗。
高考考完了，等待高考成績那種象烙煎餅一樣的煎熬、成績不理想的苦惱、與理想大學失之交臂，……這恰恰是老天對你的厚愛，是生活對你心靈成長的關注。高考成績僅僅說明過去，說明的是一次大考的成績，不能說明將來。因為人生的大考太多太多，高考分數可以決定你選擇那所大學，但不能決定你的一生成功還是失敗，因為一生的挑戰也太多太多。高考不能打敗你，能打敗你的只有你自己。高考是高中學習的結束，是人生學習、社會學習的開始，孩子們啊，不管你在哪里學習，從事什么事業，新的更重要的學習剛剛開始，一定要萬般地珍惜啊!
第三，做好人，仁者無敵。
孩子們啊，我們的一生要想無敵于天下，善良和真誠是我們能夠穩健行走的兩條腿。善良、有愛心，讓我們熱愛生命，珍惜友誼，打造人脈，享受成功。真誠守信，讓我們內心安然寧靜，充滿自信。得道多助，失道寡助，不欺人，不自欺，既是我們生活的信條，又是我們發展的智慧。孩子們，讓我們拋棄包袱，摔掉自私，砸爛虛偽，消滅無知，先做好人，后成大事!
第四，人偉大，是因為目標偉大。
孩子們，你們即將背起行囊，奔向屬于自己的遠方，無論是走進大學，還是走向社會，我想，你們的行囊里什么都可以少，就是不能缺少了理想。只有理想，才能夠給你們不斷的激勵，只有理想，才能夠讓你克服生活中的種種困難，只有理想，生活才會處于追索狀態，人才會感到快樂，感到充實。哲人說，只有知道明天干什么，今天活著才有意義。我說，沒有目標引領的`行動統統都是愚蠢的行動。你們說，懷揣著夢想和目標我們仍在奮力前行。孩子們，坦率地講，我非常羨慕你們，在xx中，你們讀萬卷書，你們行萬里路，你們擁有很多同齡人所沒有的東西，但這一切即將成為過去，我希望，從今天開始，你們要開始獨立思考自己的人生，思考自己的未來，思考“我是誰?我從哪里來?我要到哪里去?”的終極哲學命題!因為，人真正要讀的是人生這一部大書，真正要帶走的是人生的理想。孩子們，只要你們明確地知道自己的生活目標，真切地感受到自己正在穩步地向自己的目標前進，你們就是一個真正有希望的人，一個真正幸福的人!只要你把你的大目標和小目標都規劃具體并積極、堅持不懈地去追求、去實現、去超越，你的人生才能主動，你的生命才有意義，你的事業才能成功!而這一切說了算的，只有你自己!
第五，珍惜你們的大學，實現你們的夢想。
孩子們，你們當中的每一個人，都在憧憬著自己的大學時光，但據我所知，很多的學生一到大學，就突然迷失了自己：大一徹底解放，大二無所事事，大三談情說愛，大四上躥下跳，渾渾噩噩!離開高中老師的悉心指導，離開高中緊張的生活，他們突然有太多時間不知所措，太多時間躺在床上，太多時間掛在xx上，太多時間泡在網絡里!幾年下來，他們突然發現自己沒有認真聽過幾節課，雖然給他們上課的都是講師以上級別的。突然發現自己沒有認真讀過幾本書，雖然他們大學里的圖書館有很多的藏書。突然發現自己沒有學到真東西，雖然大學里有很多的東西可以去學習、去實踐!當大四找工作的時候，心里空空蕩蕩，兩眼空虛，毫無底氣，福利再好的國家也不會給這樣不學無術的人提供較好的就業崗位!孩子們，大學，大師之謂也，大學是匯集人類文明精華的地方，不要說上課聽不懂，不要說教師不關心，不要說專業不感興趣，不要說大學太爛!墮落不需要理由，只需要借口!我希望每一個從x中走出去的人，都要時刻記住，大學，不是終點，而是起點!學習不是被逼，而是需要，是成長的需要。成長不是被動，而是主動，主動才有先機!
另外，我有三個要求：第一，門門功課都要超過xx分，大學英語過x級。第二，所有的社團活動、所有的競爭都要參加。第三，剩余時間一律用來讀書和思考。
同學們，登上金字塔頂端的只有兩種動物：一種是雄鷹，一種是蝸牛。也許，我們絕大多數人今生注定不是雄鷹了，那就讓我們做一只登上金字塔的蝸牛吧!做一只有著清晰奮斗目標的蝸牛，知道自己五年、十年、二十年以后自己要做什么的蝸牛。做一只有著堅忍不拔意志的蝸牛，為了理想矢志不渝、奮斗不息。做一只不停地讀書思考的蝸牛，我想，你至少要讀xx本勵志書、xx本哲學書、xx本歷史書、xx本經濟書，xx本管理書，用xx本書讓你的胸懷與眾不同，讓你的眼界與眾不同，讓你的心靈與眾不同，讓你的判斷與眾不同，更讓你的人生與眾不同!
孩子們，我們學校每年都要到各個高校去招聘優秀教師，四年或者更長一段時間，你們也將走向社會，接受社會的挑選，我希望把我們招聘、選拔教師時的想法向大家做一個介紹，希望對大家有所啟發，對你即將到來的大學生活有所幫助。我們，或者說社會需要什么樣的人才呢?我覺得首先要有高尚的人品、健康的身體、陽光的心態，態度積極、吃苦肯干、目標高遠，具備這些還不夠，你還必須要有精深的專業技能、深厚的人文素養、出色的溝通能力和較好的合作精神!同學們，發光的不一定都是金子，但是金子總會發光!
孩子們，你們再回母校，我就不能稱“孩子們”啦，我要稱“同學們”、“校友們”啦，因為走出校門，你們就不再是小孩子了，生活中不總是有掌聲和鮮花，還有風，有雨，有苦，有痛，但無論什么時候，希望大家都要學會堅強，學會感恩，學會寬容，面向太陽，你的眼里就不會有黑暗!
孩子們啊!，話短情長，離別之際，我再次提醒大家不論你是功成名就還是暫時失意，不論你是輝煌騰達，還是低迷不前，不管你腰纏萬貫，還是在農村養豬，只要你一直在努力，并且一直快樂、幸福，你就是xx中最成功的學生!孩子們，將來不管走到哪，都不要忘記xx中永遠在牽掛著你，因為你永遠是xx中的學子，永遠是xx中教育樂園里的一員!你們捐植的那棵茂盛的柿樹，植根xx中的沃土，它會在廣闊天空里盡情、歡快地抽枝、開花、結果，我會替你們好好地看護她，為她澆水、施肥。我真誠地歡迎你們常回家看看!
最后，祝你們鵬程萬里、一帆風順!
謝謝!
畢業典禮校長致辭14
親愛的同學們：
又到了說那兩個字的時候了。我們現在約定，不到實在忍不住，堅決不說出那兩個字。就像這些天來你們當中的一些人，其實都飽含著寓意復雜的淚水，但在你們堅強而綿柔的神經的有效管控下，至少做到了在陌生人面前絕對不讓那液體掉下來。
遙想三四年前，你們被老師和老生熱情迎接進來。映入你們眼簾的，是他們滿臉的燦爛，鉆進你們耳道的，是他們滿嘴的歡迎。令人每每想起無法不為之傷感的是，短短三四年過去，當初迎接你們的老師，有的白發明顯增加，有的黑發明顯減少，有的則已退休回家飴養天年。而那些老生，則以每年整體一批的方式，陸續把自己的身份從學生變成了校友，就像你們即將的那樣。
如果校園是個生命有機體，定會覺得自己就像你們人生旅途中的驛站，又像是你們長途奔跑中的加油站。總是被留在原地一天天變老的是自己，總是被目送著來去匆匆的是你們。看見你們在這里休養生息，在這里加油添料，在這里成長成才，最后目送著你們以全新的面貌走出校門，融入廣闊的外部世界，身為校園永遠的留守者，有七分自豪，也有三分傷感。
在你們就要離開寂靜校園奔赴喧囂世界的時候，過來人在下秉承“送人千金不如送人真經”的古訓，想送你們九個字三個問：“我是誰？到哪去？怎么去？”
第一，“我是誰？”。這是一個經典的哲學命題，更是一個永恒的人生困惑。傳說意志主義大師叔本華當年曾經突然被人問到“你是誰？”，大師對此的回答竟然是“我是誰，你能告訴我嗎？”那不是終日冥思苦想的大師的一時短路，想必在他那深邃而復雜的腦海里，早已千百次地思考過這樣的問題：我是照鏡子時看到的那個人嗎？如果是，那個人的背后是什么？他的心中裝有什么？他的腦袋里在想什么？……
坐食父親遺產從而衣食無憂的大師，可以始終想他那想不清楚的問題，以至憂心至死。你們卻不能逃避這個很可能同樣也想不清楚的問題，因為知道“我是誰”，意味著為自己給出個新的定位。而準確的定位，則決定著你們以何種方式、向哪個目標進發。鑒于實在無法代替你們做出定位，不妨略加提醒：你們是剛剛褪去學生裝、懷揣高漲人生理想的熱血青年，年輕是你們最大的特點，閱歷是你們最大的短板。投資，你們沒有本錢。投機，你們沒有經驗。投靠，你們沒有靠山。絕對不會選擇投降的你們應當知道，正因為年輕，有的是機會可以重頭再來。正因為年輕，其實根本不存在真正的失敗。正因為年輕，許多被叫做“過錯”的東西都不值得掛慮。正因為年輕，絕大多數的嘗試都總是飽含合理的意含。
“我是誰”的問題在人的一生中，永遠沒有終極的答案。所有已經的答案，其實都必須冠以“階段性”。進而在下一階段來臨時，又必須重新做出回答，或重新做出定位。但是，在人生的每一階段，準確地知道“我是誰”，心靈方才能夠獲得一塊宏大的空間和一片堅實的鋪墊。
第二，“到哪去？”。確定了眼下的我是誰，就當確定下步的我要到哪去。我從校園來，要到校外去；我從北方來，要到南方去；我從農村來，要到城市去；我從學生來，要到老師去；我從貧窮來，要到富裕去；我從現實來，要到理想去；我從昨天來，要到明天去；我從曾經的安逸來，要到可能的艱苦去；我從來的地方來，要到去的地方去……你們的所來之處，明確而穩定；你們的要去之處，模糊而多變。盡管從理論上講，你們所有要去之處都可能去、也可以去，但有一點是肯定的，那就是最終只有一處會被證明是你去的最佳。
竊以為，掙到很多的錢并不是你們的最佳去處，掙到很大的名也不是你們的'最佳去處，唯有那興趣、愛好和職業三者的高度融合，個人追求、社會發展和國家需要三者的有機統一，才是你們人生去處的真正最佳。尋找吧，追求吧，努力吧，通向那最佳的路從來都向跋涉者打開。盡管全程都還需要一點點的運氣相配合，但缺少努力和追求的人生，是絕對不能接近、更不能擁有、尤其不能留住那個最佳的。
“到哪去？”的問題，如同前面“我是誰”一樣，也永遠沒有終極答案。每個人生的階段性時間之窗前，都會由“我是誰”派生出“到哪去”，從而使人不得不重新定位、重新出發。想必在等待拿證書的這些日子里，上兩個問題早已通過各種變通的方式，在你們波濤翻滾的腦海里沉浮了千百遍。希望你們離開校園后再好生想一想，迅速做出既充滿熱情又不失理性的判斷。
第三，“怎么去？”。認識了自己，定位了自我，確定了方向，剩下來的就是選擇道路和交通工具。當然是最好是找到一條專屬于自己的路。走在這條私家路上，就可以完全不顧旁邊的白眼、斜眼、閑言碎語和玻璃小鞋，還可豪邁地回擊“走自己的路，讓別人去說吧。”然而不幸的是，這個世界上沒有專屬于某一人走的路，所有人生的路都是公路，都很擁擠，路上不時有因堵車而批量制造的“路怒”一族，個別僻靜的路段甚至還藏有車匪路霸。因此，你們必須學會遵守交通規則，必須學會借道而行，必須學會忍耐可能的堵車，必須學會對付車匪路霸，必須學會必要時另擇他路，必須學會可能時選走捷徑，必須學會不得已時再走一段彎路。
至于交通工具么，從你們的雙腿，到各種古代、近代和現代的車輛，你們都可以伺機選擇。只是便宜的，往往速度就比較慢；速度快的，往往又不便宜。還有，很可能因前方的天氣不好，或自己的視力不佳，一時看不清前面的路況時，一定要停下來仔細觀察。如果碰到實在繞不過去的障礙時，不妨退回出發點，重新定位、重新選擇和重新出發。
“怎么去？”中，竊以為最重要的，是堅信、堅定和堅持。只要是自我定位清楚，路徑選擇正確，就要堅定信念，堅固信心，堅持走下去。要知道，往往愈是覺得最難熬下去時候，希望愈大。就像往往愈是人煙稀少的地方，景色愈美。還有：做人要低調，生活要低碳，起步要低端。生活中那些講求做人、生活和起步“三高”的人，往往會因為他亮得太過剌眼而經常于暗地里慘遭眼花者圍毆。
同學們，自打三年或四年前的秋天，你們來到這座校園，你們的人生就被突然拋進密集的驚訝、驚嚇和精彩中：50周年校慶，本科評估，5.12地震，北京奧運會，60周年國慶，南非世界杯……如此飽滿而豐富的人生經歷與情感體驗，你們的學長學姐們不曾有過，你們的學弟學妹們也未必會有。因此我們有充分的理由相信，幸運的你們必然意志堅定，無所畏懼，前程似錦。只是在你們功成名就的時候，千萬不要忘了母校，因為母校關系不可再造；千萬不要忘了老師，因為師生關系不可再造；千萬不要忘了同學，因為同學關系不可再造。
至此，在下已經實在忍不住，就請親愛的同學們允許，把那兩個字說出來——再見！
2017年6月22日
【精彩語錄】
●過來人在下秉承“送人千金不如送人真經”的.古訓，想送你們九個字三個問：“我是誰？到哪去？怎么去？”
●生活中那些講求做人、生活和起步“三高”的人，往往會因為他亮得太過剌眼而經常于暗地里慘遭眼花者圍毆。
●坐食父親遺產從而衣食無憂的大師，可以始終想他那想不清楚的問題，以至憂心至死。
畢業典禮校長致辭15
老師們、同學們：
上午好!
很高興今天我們能齊聚一堂，共同見證這個神圣而莊重的時刻。我謹代表中央美術學院全體老先生、教職員工，向所有即將踏上新征程的同學們表示最熱烈的祝賀!借此機會，我也要向悉心培養你們的全體恩師，向熱心服務你們的全院干部職工，向耐心支持你們的家長和親友，表示最由衷的感謝和敬意!
相信此刻大家在高興和激動之余，心中都有一種共通的難以言表的復雜之情：可以繼續留在母校深造的同學無疑是幸運的，而更多的人即將離開自己敬重的師長和共度大學快樂時光的同窗好友，各奔東西，同時還攜帶著離開校園、融入社會的那種既憧憬又緊張的矛盾心情。數年的大學生活，你們從中央美院獲得了什么?又將從中央美院帶走什么?未來該怎樣處置理想和現實的差距?在激烈的社會競爭中你們將扮演怎樣的角色?……在臨別之際，有一些話是我特別想送給大家的，希望以后當你們心中有困惑時，可以想想我今天說過的話。
首先，大學精神是什么?在我看來“大學精神”的本質應該是：創造、批判和人文關懷。“創造”的不光是知識，更是理想;“批判”不僅是對社會現實的理性反思，更是一種價值構建;“人文關懷”則是大學于人類文明最終極的目的與價值所在。所以，作為知識與真理殿堂的大學，其對于人的意義，不單是文明的傳承，更是個人尋找自我的啟程。
那么，我們中央美院的精神又是什么?我想應該是一種“當今之世，舍我其誰”的大氣自信;是一種“會當凌絕頂”的高瞻遠矚;是一種“舉世皆濁我獨清”的`堅貞獨立;更是一種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的自覺擔當。這種精神已經成為我們的文化基因，融入到央美近百年的風雨發展歷程之中，也潛移默化地植入了諸位的內心深處。所以，你們將來可能記不清書本和考試的內容，但是一定會記得央美與眾不同的氛圍：因為這里充盈著崇尚學術，砥礪技藝的傳統，高揚著引領時代，創造歷史的大旗;因為近百年來我們從未間斷地參與著同中國文化藝術發展息息相關的重大社會課題;因為這里的先生們坐而論道的立足點都是諸如中國美術教育如何應對世界美術發展變化這樣的宏觀大局……。因此，你們將從美院帶走的，是敢于站在時代和社會潮頭，主動與世界對話的廣闊胸襟與自信，這會是今后伴隨你們成長的無盡精神動力。帶著如此的胸懷、能力和氣度，無論是70后、80后還是90后，大家在面對未知困難時會更加無所畏懼，因為你們清楚自己背靠著央美這棵蒼健的大樹，已肩負著關系人類文化發展非同一般的使命與責任。
由此，我們中央美院的學生面貌應該是什么?求真務實，崇尚學術是美院前輩們歷來的寫照，也理應是所有央美人應有的素養。不搞花架子，不做表面文章，避免形式主義，絕不急功近利，這種做事態度雖然已在當今社會大環境中變得越發難能可貴，但卻理應是你們身為央美畢業生應有的秉性和氣質。守得住清貧，耐得住寂寞，避免浮躁功利，專注而偏執地精研學術創作，這種嚴謹治學的立場或許在當下并不討巧和實惠，但也應是所有央美學子推崇與追求的風范。因此，我衷心希望你們能繼承央美人這種獨特的精神氣質，保有自己獨立自主的個性，不要被塵世裹挾得人云亦云，隨波逐流;保有你們探究真理的本真，不要因為利益而迷失自我方向，舍棄人生理想。我在青年時代從父輩得來的教育一直是，做人比做藝術更難，“最藝術之藝術，亦為人生”。而薩義德在《知識分子論》中的觀點，我將其總結為：知識分子是一群能夠超越一己之私、不顧人情世故的俗套、支持與維護形而上的真理與正義的社會永恒標準，反抗權威、保衛弱者、不怕犧牲并遠離世俗利益的人。這個目標固然很高，但努力靠近并非全無可能，我們至少可以讓自己做到問心無愧。
最后，未來你們需要做些什么?大家應該想想自己當年報考央美時的那份青春執著與志氣，抱有這份純真而有力的少年夢吧，這將是你們實現自己藝術夢的翅膀。諸位步入社會，定會遭遇世俗壓力，亦或是種種不公的待遇，然而堅守自己的原則、不因惡而生惡，懷抱赤子之心，努力做一點對母校和社會有益的事，傾盡所學將中華民族的文化傳承下去，你們責無旁貸。為國家和社會做貢獻不應成為空洞虛浮的戲言，在為個人和家庭生活奮斗打拼的同時，把國家的強大和尊嚴放在心中，多做一點對民族確實有益的事，并非難以企及。胡適先生在風雨飄搖的舊時代，為青年人開出的解決理想難題的藥方是，時時追尋一兩個值得研究的問題，發展一些職業之外的興趣，相信功不唐捐。我們的藝術家先輩中，以這樣的方式最終實現理想，半路出家而獲得成功的，絕不在少數。
所以，同學們：
如果你成為藝術家或設計師，希望你們的成就感來自于給社會創造了啟人心智，經典流傳的作品，而不是浮華的名利積累;
如果你成為文化藝術管理者，希望你們的成就感來自于為國家構建了精妙周全，影響深遠的機制，而不是功利的權職提升;
如果你成為理論批評界學人，希望你們的成就感來自于客觀公正、富有良知地表達出學術的認知，而不是江湖上的名利塑造;
如果你成為光榮的人民教師，希望你們的成就感來自于靠“學為人師，行為世范”造就的桃李滿天下，而不是自詡的師門威望。
……
不論你們未來是否還從事與文化藝術相關的工作，請保持學習求知的欲望，在工作閑暇響時不妨向理想邁出一小步，篤信耕耘必有收獲，那么你們就在理想與現實之間架起了一座橋梁。
在你們即將踏入社會的這一刻，請記住我們寄予的這些厚望，就算諸位認為這些期望或許遙不可及，但也要牢記，因為它們如此重要，如同人生的啟明星，會指引你們到達真正實現自我價值的彼岸，大家生活的意義要由自己去創造。我相信優秀的你們能夠始終抱有一顆赤子之心，自信勇敢地去面對未來人生的機遇與挑戰。我們中央美院在她百年華誕的那天，或許不需要像特別的豪華與隆重，最讓母校欣慰和自豪的也絕非高官云集的排場，而只是學有所成，藝有所就的你們，群賢畢至。
作為院長，作為老師，作為父輩，我對你們充滿信心與期望，相信可以看到你們活出自己的精彩!
謝謝大家!
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