- 相關推薦
現如今，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的交流座談會發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
交流座談會發言稿1
各位領導、前輩、同事：
大家好！
如果用一句話來形容我現在的感受，那就是：天冷心熱腿發抖。至今還清晰地記得，第一次在土木系輔導員例會上發言時的躊躇滿志，所以前幾天得知自己要在這里發言時，心里頭陣陣發虛，但很快便釋然了。歲月是個神偷，偷走了青春，留下了后悔，但這個小偷不會知道，他永遠逃不出我的內心。xx年，我失去了一些，得到了不少，感悟了很多，借這個機會淡定地與各位說說心里話，該是多么快樂的一件事啊。
根據學院安排，我擔任了土木工程系09級路橋5班的兼職思想政治輔導員。經過這一年半的時間，我對學生輔導員工作產生了兩點淺薄的體會，敬請各位領導、前輩和同仁批評指正。
第一，輔導員是老師，更是朋友。記得我在上大學時，第一次見到輔導員的感覺，不是親切，而是畏懼，盡管她是個只比我大三歲的應屆女畢業生。從小學開始，甚至從幼兒園開始，“老師”這個詞在大學新生的心目當中逐漸形成為一個半神半魔的存在：神是由于掌握著書本知識和考試分數，魔是由于嚴厲的言行和家長的信任。陶行知說，學高為師、身正為范，我認為，輔導員作為老師，注重的是在行為舉止、思想道德層面的模范引導，而在學業上主要是間接的指導，并給予一定的督促。在進行引導時，也應注意方式方法：不要把自己與學生割裂開，站在一個制高點來俯視學生，因為己所不欲勿施于人，有許多要求學生做的事情，卻是我們自己曾經或者現在甚至將來都無法做到的，如果我們還堅持這樣做，只會激發年輕人的逆反心理，徒增他們對老師的畏懼感和厭惡感；應與學生平等交流、對等信任，所謂“對等信任”，即我們信任學生的判斷力、善良人格和思想成熟度，對應地，學生信任我們的知識水平、師德和人生經驗。這種對等，更容易讓師生之間產生友誼。
第二，輔導員不會比學生高明，只會比學生高興。思想政治輔導員，這個全稱說明了我們對學生引導的重點是思想層面的，而非知識層面。這個知識層面有兩種含義：一種指專業知識，有許多輔導員，包括我自己在內，所學的領域與學生的差別很大，并不能在專業知識上給予他們多少指導，甚至在學習方法上也幫助有限，我們所能做的應該是幫助他們樹立良好學習習慣和正確學習態度，從就業、未來等角度引導他們認識到學習的重要性，形式上的督促和思想上的勸導雙管齊下；另一種指認知能力，我們常常會以閱歷來代替判斷力，會怕學生犯錯，會想方設法地把他們往我們預想的軌道上牽引，事實上我們每個人走的只是人生的某一種可能性，不代表其他的路不能走，也不代表我們走的路一定比其他路正確、平坦，我們只是在一些方面暫時領先于學生，或者在綜合能力上可能強一些，但是學生們作為成年的個體，在某些方面的認識會比我們深刻，能力要比我們強大，這是不得不承認的，也是我們常常怯于承認的。郭德綱有句名言叫做“青出于綠而勝于藍”，我覺得，真正的老師，包括輔導員，應該贊同這句話，并且樂意推動這一進程，將自己之所長傳授給他們，以寬廣的心胸去教授一個素昧平生的人，不能像貓教老虎那樣留后手、藏私、不用心，要能夠包容學生的錯誤，敢于承認自己的錯誤。我在給別的班上課時，有一次隨口在一個文學常識上出了錯，被學生當場指出，我當時還堅持己見，課后查閱相關資料時才知道自己錯了，一周后我在課堂上向所有學生道了歉，雖然有些尷尬，更多的卻是欣慰。所以，我之前所說的.對等信任在這里可以引申為：一，信任學生的糾錯能力，無論是老師的錯還是他們自己的錯；二，信任自己的魅力，讓學生在跌倒時會想到你，愿意讓你糾錯；三，信任自己的糾錯能力，允許學生犯錯，只要這種錯誤不致命，在可控制范圍內。看到學生成功和得到學生信任，應該是我們作為老師最值得幸福的兩件事了。
上面這兩點體會，其實我并沒有真正做到，只能厚著臉皮說我正在朝這個方向努力。今天能夠坐在這里，我感到很慚愧，有很多輔導員比我優秀，比我低調，比我貼近學生的心，比我懂得為人父母的心情和辛勤，比我理解包容和信任這兩個詞，比我有資格獲得優秀輔導員這個榮譽。感謝領導對我的厚愛，感謝同事對我的謙讓，感謝學生對我的寬容，我明白，這是鼓勵，更是鞭策。
謝謝！
交流座談會發言稿2
在座的是小青年，我是老青年，同為青年。
小青年有一個可以引以為豪：與我奔三的人相比，還有十年黃金時期可以奮發有為;當然我也有一個可以引以為豪的：比小青年們多吃了十年飯，(所有人大笑)還沒有被毒死。(鼓掌)
我建議大家讀點書，精讀古典文學，不要聽信一些宣傳把以經史子集為代表以道德為核心的傳統文化當做洪水猛獸，寫這些書的人目的說的很明確：在于宣揚道德(明明德)，在親民，在于革舊維新(止于至善);略讀外國文學;瀏覽現代文學，對于現代文學，知道有那么回事就行了，沒深入研究的必要，垃圾再研究還是垃圾;最好掌握一門技術，看看不同的別樣的觀點，當然，這個有風險，過墻要謹慎。
讀萬卷書，不如行萬里路，書讀的`多了不是個活字典就是個呆子，會犯傻的，還要多走走多看看，當然不是讓大家旅游，這就是古人講究游歷，這與旅游無關。這可以開拓視野，真切的感受各地的風土人情。有人說：我現在沒錢，如何游歷。記得有個和尚說：吾欲至南海何如?一瓶一缽足矣。當然，這我是對男青年說的，女同志就免了吧，雖說我國是世界上二百多個國家治安最好的國家之一，但還是免了吧。
男女同志都可以做的是多和人溝通交流，交流思想，不要關門造車，自我封閉。人要發展需要自己悟，也需要與人交流，“三人行，必有我師。”看看對于同一件事別人是怎么看的，要學會傾聽，也要學會表達，更要學會兼容，世界本來就是豐富多彩，條條大路通羅馬的，不是非黑即白，單一思想。
每天七點到七點半，一定要堅持看新聞聯播，即使我們參與不進去，但還是一定要看，至于為什么，不解釋。另外可以從這些國際新聞中從另一面看到國外的情形，知道國外總統有時也是會收到法院傳票的;知道人家首相玩不轉了也是可以引咎辭職了;知道國外很不和諧，必要時可以上街散散步天塌不下來··········
要學會獨立思考，有時也要裝糊涂，在有些事上要有特立獨行的思想但視情況看看可不可有特立獨行的行動，切記的是不要往槍口上去撞，必要時可以明哲保身，只有保存了自己才能因時而動，隨機而變。這有點像潛伏吧。當然，這我說的有點聳言眾聽，好像也有點中庸之道。
現在想這么多也就說這么多，個人觀點，我并不比大家高明多少，一切都共同探討，共同進步。
交流座談會發言稿3
重慶市人民政府辦公廳日前發布了「關于加快建設國際消費中心城市的實施意見」，重慶將對標國際一流消費城市，突出地域特色、文化特色、產業特色，打造國際標準、重慶特色的消費城市。加快建設國際購物名城、國際美食名城、國際會展名城、國際文化名城、國際旅游名城，建成具有全球影響力的國際消費中心城市。建設國際消費中心城市主要任務包括以下三十條：
1、打造國際消費核心區。
統籌中央商務區規劃建設，促進解放碑、江北嘴、彈子石互聯互通。全面提升建筑品質、城市景觀和夜景燈飾藝術效果，優化配套功能和商業業態，加快國際品牌、高端產業等要素資源集聚融合，打造重慶山水人文藝術地標性景觀、“夜重慶”休閑文化藝術走廊，構建國際消費核心區。
2、打造國際消費商圈。
加快推進解放碑等步行街改造提升，推進觀音橋、南坪、三峽廣場、楊家坪等成熟商圈提檔升級，加快大坪、嘉州、金州、保稅港等新興商圈擴容升級，打造場景化、智能化、國際化的高品質步行街和城市核心商圈。
3、打造特色商業名街名鎮。
以推進主城區“兩江四岸”治理提升和歷史文化街區恢復重建為契機，加快較場口、磁器口、九街、南濱路等特色商業街、夜市改造提升。深入挖掘各區縣（自治縣，以下簡稱區縣）歷史文化和產業特色，打造底蘊深厚、特色鮮明的商業名鎮。
4、打造國際品牌首選地。
大力引進知名品牌“首店”、旗艦店、體驗店和連鎖店，鼓勵高端知名品牌、設計師品牌、高級定制品牌等在渝首發新品。在解放碑、朝天門等地承接國際品牌首發、首秀活動。支持世界500強等企業在渝設立全球總部、區域性總部和研發設計中心、產品定制中心、采購結算中心、倉儲物流中心、運營管理中心、展示交易中心，拓展高端消費服務功能。
5、打造世界消費品超市。
加快布局進口商品集散分撥中心，做大做強保稅商品展示交易中心。依托海關特殊監管區，建設跨境電子商務智能貨物集散中心。發展O2O體驗店，推進跨境電子商務綜合試驗區和園區建設。積極打造“國貨精品”重要展示窗口。
6、傳承振興老字號。
支持傳統工藝傳承和保護，鼓勵企業與職業院校共建教學基地，設立技能大師、非物質文化遺產傳承人工作室。支持企業運用新技術提升老技藝，提升經營效益。鼓勵老字號企業參展參會，申報“重慶老字號”“中華老字號”。
7、培育“重慶造”品牌。
聚焦特色產業，支持農業企業、農民專業合作社注冊農產品商標和地理標志商標。推進消費品工業增品種、提品質、創品牌，完善產業生態體系。
8、挖掘非物質文化遺產商業價值。
加快非遺生產性保護基地建設，推進石雕、版畫等傳統工藝產業品牌化集群化發展。鼓勵企業積極申報市級、國家級非物質文化遺產。
9、提升特色文旅消費。
挖掘重慶特色文化，培育一批文旅精品景區和旅游演藝、特色節會。規劃建設長江游輪游艇碼頭，創新發展“水上巴士”觀光快船，發展旅游客運專線、包機業務。推動旅游觀光巴士跨區域線網建設。拓展文旅消費信貸業務。引進高端酒店集團和酒店管理品牌，發展精品商務連鎖酒店、文化主題酒店。推進創建全域旅游示范區和國家文化消費示范城市，舉辦“重慶文化旅游惠民消費季”活動。
10、提升特色餐飲消費。
加強特色美食文化宣傳推廣，完善特色美食標準體系，提升“重慶火鍋”“渝菜”“重慶小面”等品牌的國際影響力。深入挖掘各區縣美食文化，打造特色美食之鄉。引進國內外知名餐飲品牌、特色美食，打造國際美食名城。
11、提升特色體育消費。
鼓勵創建體育旅游示范區，開發沿江、沿山的體育休閑運動線路和體育旅游項目。推廣登山、攀巖等山地運動，發展游泳、漂流等水上運動，培育野營露宿、拓展訓練等林地運動，建設全國戶外運動首選目的'地。推進社區體育設施建設，完善商業文化配套，打造城市體育嘉年華。
12、提升特色康養消費。
加強武陵山脈、七曜山系等森林康養基地規劃建設，推動江津、石柱等區縣康養產業發展。加快康養勝地標準化建設，打造森林康養特色品牌。因地制宜發展醫養結合型康養產業，引進國際健康保險機構，提升保健服務能力。
13、提升特色教育消費。
加快發展多形式教育培訓服務，推進教育培訓信息化建設。堅持產教融合、校企合作、工學結合，強化專業人才培養。引導社會力量按照規范要求開辦普惠性幼兒園和托幼機構。支持外商投資設立非學制類職業教育培訓機構。
14、提升特色家政服務消費。
支持家政企業設置服務網點，建設實訓基地，培育家政服務品牌。推進行業信用體系建設，依法保障從業人員和消費者合法權益。開展家政服務業培訓提升行動，加快行業標準體系建設，推動家政服務業便利化、品質化發展。
15、推進零售業創新轉型。
支持購物中心、商場利用物聯網、大數據、人工智能等優化消費場景。加強產業聯動、線上線下互動、內外貿易融合，發展智慧零售、無人零售，打造智慧商場、綠色商場。引進和培育品牌連鎖便利店，發展便利消費。
16、推進商品市場平臺化發展。
鼓勵商品市場創新組織形式和經營機制，完善數字化交易配套服務設施，創新大數據、云計算、物聯網、區塊鏈等信息技術應用，強化配套功能，向全渠道平臺商、集成服務商、供應鏈服務商、定制化服務商轉型。
17、加快供應鏈創新與應用。
高效整合各類資源要素，打造大數據支撐、網絡化共享、智能化協作的智慧供應鏈體系。推進與“一帶一路”沿線國家互聯互通，設立境外分銷和服務網絡、物流配送中心、海外倉等，積極融入全球供應鏈網絡。
18、培育引進國際展會。
提升智博會、西洽會、西旅會等現有展會規模和層級，引進國際展覽業協會（UFI）會員大會等國際性展會活動，積極申辦糖酒、藥品等重點行業全國大型巡回品牌展會，擴大展會對消費的帶動力。
19、積極承辦國際賽事。
加強與國際體育組織和國家體育主管部門的聯系與合作，提升重慶國際馬拉松、武隆國際山地戶外運動公開賽等賽事影響力。積極引進世界高水平體育賽事及賽前系列訓練賽、巡回賽、熱身賽和邀請賽。加快體育場館設施建設，積極申辦國際國內高水平綜合性運動會和單項頂級賽事。
20、打造特色消費節慶活動。
聯動國際組織等專業機構，提升夜市文化節、火鍋美食文化節等特色活動，支持舉辦時裝周、電影節等活動，支持區縣、行業協會和企業開展消費促進活動。
21、完善國際化服務標準體系。
積極參與相關國家標準、行業標準制訂修訂工作，開展服務質量地方標準制訂修訂工作，鼓勵制定、宣傳、實施符合國際慣例的團體標準和企業標準。
22、打造國際化服務品牌。
完善服務評價體系，開展服務質量達標創建活動，支持企業開展標準化試點示范，建立重點行業領域“優質服務企業名錄庫”，支持評選發布優質服務企業、優質服務店鋪等各類榜單。
23、培養國際化服務人才。
加強高等教育、職業教育人才培養，鼓勵校企聯合辦學，支持舉辦服務技能大賽，構建完善政府、協會、企業多方參與的多層次培訓體系，加強服務標準、外語、國際禮儀等教育培訓，提升國際化服務水平。
24、優化城市國際化功能。
打造山清水秀城美、宜居宜業宜游的生態園林城市。深化鐵公水空融合，實現主要景區、商圈、商業綜合體與交通站點之間的無縫接駁換乘。推進5G等新一代信息基礎設施建設，實現主要消費場所光纖寬帶、無線網絡全覆蓋。推進電動汽車充電設施、公共廁所、停車場、無障礙設施等基礎設施建設，加快城市公共停車智能服務系統建設。加快公共場所國際化引導標識和便利化服務設施規劃建設，推出多語種便民服務平臺，推進國際化結算和貨幣兌換平臺建設。合理規劃布局離境退稅定點商店，打造離境退稅示范街。統籌規劃建設國際酒店、國際學校、國際醫院等，滿足外籍人士在渝工作、生活消費需求。
25、優化營商環境。
加強行政權力運行監督，進一步簡政放權，提升企業開辦、注銷便利度，優化商業建設項目審批流程，適當放寬展銷活動、商品促銷臨時戶外廣告的限制。加快公平競爭審查制度建設，推進完善司法管理體制和司法權力運行機制，依法保障市場主體合法權益。完善消費維權機制，推進誠信體系建設，規范處理職業索賠人投訴舉報，依法嚴厲打擊有關違法行為和不正當競爭行為。落實好《中華人民共和國外商投資法》，保護外國投資者境內投資、收益和其他合法權益，營造內外資企業一視同仁、公平競爭的營商環境。
26、建設中西部國際交往中心。
積極開展國際友好城市交往，加強與國際消費城市的交流和互動。依托現有對外交流平臺，承接國家對外交流活動，爭取一批國家來渝設立領事館或商務機構，促進交流合作。實施“留學重慶計劃”，深化“一帶一路”教育行動，支持引進名校師資來渝開展教學和科研合作，吸引各類人才來渝留學、創業就業。
27、深化與港澳臺地區經貿合作。
建立常態化合作關系，利用港澳資源增強我市對外開放的集聚力和帶動力。拓展與香港在國際物流、總部貿易、金融服務等方面合作，推進與澳門在美食、金融、會展、旅游等互補性產業方面開展對接。鼓勵我市與港澳地區企業共同融入“一帶一路”建設。依托“重慶·臺灣周”等活動邀請臺商來渝考察投資，深化兩岸交流合作。
28、深化省際交流合作。
加強與周邊省（區、市）的交流合作，全面推進成渝城市群一體化協同聯動發展，健全協同開放發展機制，強化公共服務共建共享，促進產業創新協同發展。
29、實施“重慶消費”全球推廣活動。
借助智博會、西洽會等平臺，開展“重慶消費”全球營銷推廣。將“重慶消費”概念充分融入《重慶概覽》、重慶形象宣傳片等對外宣傳中，融入重慶文旅品牌推廣宣傳中，不斷擴大“重慶消費”的全球影響力。
30、加強城市整體營銷推廣。
健全對外宣傳和城市形象推廣機制，加快“愛重慶”英文推廣平臺建設，辦好“感知重慶”海外行等活動，借助重慶國際交流活動及平臺傳播“重慶消費”品牌形象，不斷提升城市知名度和影響力。
交流座談會發言稿4
尊敬的各位領導，各位來賓：下午好！
我是，今天很榮幸能夠代表公司參加此次交流會，也很高興能借此機會與大家互相認識和學習！下面簡單介紹我司的基本情況。
一、公司的基本情況：
我公司位于廣州開發區內，于1991年組建，在20xx年通過審核取得了危險品運輸的資格。主要業務包括國內公路運輸、危險品貨物運輸等。現擁有自營車輛超過80輛；在黃埔區域有兩萬平方米的自有倉庫，固定資產超過3,000萬元，為顧客提供全方位及多元化的物流服務。
二、為了在生產過程中將不安全的行為和狀態減少或消除，我公司按照以下幾個方面制定了相關的安全管理工作措施：
設定安全目標、落實安全管理制度
我們公司的管理方針為“安全第一、預防為主、以人為本、團結協作”。公司為實現安全運作的目標，在安全管理方面，制定了一系列的安全管理制度及應急處置預案，由安全部門監督各項安全制度的落實，實現安全生產標準化。為明確安全生產責任，層層分解，逐一落實到各部門崗位職責中，每年簽訂安全生產責任書，并將安全指標量化。
運用績效獎金等方式加強安全管理
人員管理方面，引入績效、安全服務獎金、運作安全獎金、行政獎罰等多種措施加強安全管理。將安全生產工作納入績效考核中，實現績效工資、月度安全獎金及年終獎金與安全生產工作掛鉤的方式，來增強員工的責任感，提高員工的安全意識，減少事故的發生。
3.安全資金投入
公司每年設立百萬安全專項資金，用以鼓勵員工主動參與安全生產活動，積極提供意見和建議、安全宣傳、培訓、購買危險化學品事故應急防護用品等等。
4.嚴格執行安全培訓，嚴把從業人員資質關
在安全工作中我們將預防工作放在首位，為避免從業人員因安全意識和法律意識薄弱引發的安全事故，采取以下措施進行控制：
1）公司員工每月不少于2次的`安全培訓，并邀請交通、消防專家到我司授課；
2）每年實行至少3次全公司范圍內消防安全培訓演習；
3）公司組建一支應急救援搶險隊，于每季度舉行一次全員參與的應急演練；
4）我們參照軍隊的管理模式，要求駕駛員每日出車前進行5分鐘的班組早會；
5）公司出資給員工提供在職學習提升的機會，鼓勵員工多去參加外部安全培訓課程，通過學習和培訓考取安全主任證、押運員證、危險品從業資格證等等。
嚴格執行安全隱患排查
為加強安全隱患排查工作，控制和防范安全事故的發生，設安全部負責對全公司安全生產工作進行監督檢查：
1）每天至少1次的車輛常規檢查。
2）定期與不定期排查安全隱患，對于存在的安全隱患，將直接下達限期整改指令，并將結果上報至公司最高管理層。對于不按要求整改的部門，公司將按照安全管理制度進行處罰。
3）為確保車輛在安全技術性能良好的狀態下運行，車輛每天認真執行“車輛三檢記錄”制度，由車隊領導負責對檢查結果進行逐一確認與驗收，對于不達標的車輛，堅決履行停車修復原則。每日由指定的安全員執行復檢，檢驗合格再出車。
嚴格監控車輛的運行，嚴肅處理交通違章
對于運輸企業來說，交通事故是最難以避免的安全事故之一，為盡量減少駕駛員在道路行駛過程中因違章造成的交通事故，我們公司采取以下幾項措施進行監管：
1）24小時對車輛的GPS進行監控，及時發現和糾正駕駛員的違規行車行為，并做好臺帳記錄；
2）定期進行危運車輛運行路線的勘查；
3）嚴格按照要求落實危運IC卡配載管理工作；
4）采取輪班制或替班制來確保駕駛員有充足的休息時間避免疲勞駕駛；
5）將交通違章納入司機月度考核，對于月度超過二次違章的駕駛員，將對其進行停崗一天并接受再培訓的處理，培訓合格再上崗.
事故處理
１)定期進行事故統計、分析，針對事故發生的原因制定有效的預防措施；
２)事故整改實行責任追究制度，按照事故處理“四不放過”原則進行：即事故原因調查分析不清不放過、事故責任人沒有處理不放過、事故責任人及周圍群眾沒有受到教育不放過、沒有落實整改措施不放過。
三、公司企業文化
在人員管理方面實行人性化管理，為緩解員工日常工作壓力，我們也安排了豐富多彩的業余文化生活。
1）每年一次組織全體人員集體旅游；
2）定期出版內部季刊創造平臺讓員工抒發各自情感、相互交流；
3）每年一次舉辦春節晚會，員工自編文娛節目；
4）積極參加協會組織的體育活動、文藝活動、技能比賽等，并在體育比賽中獲得羽毛球團體第一名、乒乓球女子第二名、叉車技能比賽團體第一名的優異成績，更加激發員工保持青春活力。
公司通過以上一系列的互動方式增加管理層和員工之間的溝通交流，傾聽員工心聲，使員工在輕松愉快的工作環境中工作、生活，增加企業凝聚力。
以上是我們在日常的管理工作中的一些大致的內容，算不上什么經驗，因為我們非常清楚地知道在安全管理方面還需要更多的學習和改善，我們也更清楚地知道,安全管理工作不是制定了幾個管理制度就可以控制的事情，安全風險是時時刻刻、分分秒秒就在我們身邊存在的重大因素，因此我們不敢有絲毫的懈怠，嚴格監督每一個生產環節，做到及早預防和減少安全事故的發生。
最后，再次感謝交委各位領導提供的交流平臺，能讓大家互相學習、互相促進！謝謝大家！
交流座談會發言稿5
尊敬的xx部長，各位領導，各位同事：
上午好!
我叫xx，在縣委辦公室工作。今天縣委專門召開會議，組織我們年輕干部進行座談交流，_和_部長還在百忙之中參加，這充分體現了縣委對年輕干部的高度重視和殷切期望，也反映了各位領導對我們的關心關愛，我感到十分榮幸、倍受激勵。我發言的題目是《把握機遇吃苦奉獻》。下面，主要結合自己的工作情況，談三點感悟，不妥之處，請各位領導批評指正。
第一點感悟是：組織搭建平臺，是機遇也是動力。我于20xx年畢業后，先后在煙草公司、中化番茄等企業工作。20xx年考錄公務員后，分配到南華鎮政府，成為全縣年輕干部中的一員，20xx年年底又調入縣委辦公室工作。從企業到鄉鎮，再到機關，這些看似再平常不過的經歷，其實反映的是縣委暢通選人用人渠道、為年輕人成長搭建平臺的良苦用心。我深深地感受到，在我們這個時代，只要把握機遇、積極進取，人生的道路就會越走越寬廣、越來越精彩。當前，縣委著眼于全縣經濟社會發展實際和激發調動干部活力，先后出臺實施了后備干部公開選拔、掛職交流鍛煉、競爭上崗等一系列制度措施，這都為我們年輕干部搭建了干事創業的平臺，為我們的成長進步營造了良好的環境，提供了許多機遇。我們一定要懷感恩之心，立奮進之志，腳踏實地，愛崗敬業，努力在自己的崗位上創造一流業績，以實際行動來贏得更加燦爛輝煌的明天。惟有如此，才能不辜負組織的教育、關愛和培養，才能不辜負縣委領導的良苦用心。(結合自己的成長，夸黨的政策和縣委的決策，但是有多大關系呢?)
第二點感悟是：工作中有甘苦，是歷練也是成長。近十年的工作經歷，讓我感受到，不論是從事什么樣的工作，吃什么樣的苦，總是會有收獲的。特別是進入縣委辦公室工作以來，我最深的體會是只有勤學多思，甘愿吃苦，不斷提高個人綜合素質和業務能力，才能站得更高、看的更遠、想得更深，才能跟得上時代的潮流，跟得上全縣的發展步伐。去年，我參加了縣十四次黨代會報告的起草任務，報告在學習政策文件、深入調查研究、廣泛征求建議的基礎上，從7月中旬開始起草，共歷時3個多月，八易其稿，凝聚了縣委領導、縣委辦公室干部和鄉鎮、部門各位領導的心血。特別是去年“十一”期間，報告起草進入了關鍵時期，在縣委領導的精心指導和親自參與下，辦公室干部職工主動放棄休息，按照縣委領導的指示要求和征求到的.意見建議，每天晚上討論，白天完善。在討論時，從報告基本框架的確立到內容的充實完善，從數據核定到字斟句酌，甚至一個標點符號，各位同事都據理力爭，毫不相讓，氣氛十分熱烈。正是領導和同志們務實、創新、團結、奉獻的工作精神深深打動和感染了我，也讓我感受到了真切、細致、熱情、誠摯的悉心關懷。這種工作生活的精神和狀態，鼓勵我不斷去看、去想、去學、去悟，使我對自己以后的工作學習乃至人生價值的定位有了進一步的認識、提升和完善，也激勵和鼓舞著我不斷探索進取，更好更快地鍛煉成長。(想了想我在辦公室最受罪的，還是起草了黨代會報告，20xx年真是在玩命，整個一年，有三分之二的時候在加班，其中三分之一的時候加班晚上12點以后，從五一放假之后，再沒有完整的周末，一直持續到20xx年4月份，省委巡視、新書記上任、縣上換屆、黨代會、市上黨代會、換屆、接待工作等等，從到辦公室人員沒有一個不叫累的;黨代會報告辦公室所有文秘人員從10月2日下午開始，每天晚上到2點左右一字一句過所有關于黨代會的資料，10月10號開的，那段歲月)
第三點感悟是：人生要有信仰，是追求也是責任。現在社會上有一種評價，認為80后年輕人往往自主有余、信仰不足，個性有余，韌勁不足，不能挑重擔，無法擔大事。我想，要改變這種看法，首先要堅定我們作為一名普通年輕黨員干部的信仰，堅定跟黨走的信念;要進一步加強社會主義核心價值體系的學習，講黨性、重品行、做表率，時時處處以一名共產黨員的標準要求自己，以德修身、以德領才，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成為可造之材、可用之人;要將個人的前途和全縣的發展緊密聯系起來，主動作為，拼搏進取，努力做到可堪重用、可擔重任。當前，縣委、縣政府提出了“率先實現轉型跨越、率先實現全面小康”的目標任務，在生態城市建設、新型能源開發和文化旅游等諸多產業實施了大手筆、大動作，全縣上下都在埋頭苦干、務實快干，我們也切身感受到城市建設每天都有新變化，個人生活質量和水平每年都有新提高。面對這樣一個大發展、快發展的形勢和局面，作為年輕人，就是要積極主動投入其中，把工作崗位當做發揮自己價值的舞臺，將工作成效作為檢驗自己能力的標準，發揚“拼”的精神和“闖”的斗志，敢于擔當，勇于突破，做到分析形勢有新視野，研究情況有新見解，解決問題有新辦法，以實際行動為全縣轉型跨越發展增磚添瓦，為個人的成長進步積蓄能量。(信仰和世界觀的內容是第一大神指點的，當時他告訴我得寫到剛開始，我覺得這對我來說太空了，我真說不出口，最后我就放到第三點了;融入發展是必須的，尤其書記以前是抓城建的，上任以來城市建設變化非常大，所以專門點了)
總之，我將以這次座談會為契機，以_書記、_部長和各位領導的要求為動力，繼續努力學習、勤奮工作，立足崗位、干好業務，努力爭創一流業績，以優異的成績回報組織的培養和信任。
謝謝大家!
交流座談會發言稿6
2月26日，離20xx年高考的倒計時牌鎖定在了100天，上午，靖州一中高三全體師生近千人齊集高考動員會場，發出了20xx備考“音”。
縣委書記張遠松，縣人大常委會主任龍力，縣政協主席尹翠華，縣委常委、宣傳部長戈承艷，副縣長尹建芳出席動員大會。
“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十二載，今將試鋒芒……”一張稚氣未脫的英俊的臉龐，一聲志存高遠、意氣風發的豪言壯語，學生代表吳星宇首先激情宣誓。“沖刺一百天，拼搏一百天，奮斗一百天!請母校放心，請老師放心，請父母放心!”千余名學生舉起右手宣誓：““明確目標，科學備考，全力以赴，自強不息!”吶喊聲響徹整個會場，高三全體同學向與會領導鄭重承諾，今年的高考他們已經信心在握。“不須揚鞭自奮蹄，咬定青山不放松，力爭今年高考更上一層樓。”高三年級組長代表高三全體教師發言并鄭重宣誓，要與同學們一起拼搏、前進，為同學們取得佳績而奉獻。
靖州歷來重視教育，高考一直是靖州人民引以為豪的一張名片、一大品牌。20xx年高考已進入緊鑼密鼓的備戰狀態，圍繞“確保本科二批上線200人以上，力爭清華北大不斷線”的目標，全體備戰考生、高三教師自信滿滿。
會上，張遠松代表縣委政府向辛勤奮戰在教育教學一線的廣大教職工表示衷心的感謝!向即將奔赴高考戰場孜孜以求、全力拼搏的同學們表示良好的.祝愿!張遠松說，靖州的發展最終靠人才，而人才培訓關鍵在教育。在全縣上下的共同努力下，靖州樹立了“靖州教育”這個品牌，造就了“靖州一中”這個人才輩出的搖籃，獲得了高考綜合成績連續21年位居全市前列的榮譽，創造了少數民族邊遠落后地區教育先行的“靖州教育現象”。張遠松要求高考學生要樹立“天生我材必有用”的堅定信心，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。要愽觀而厚積薄發，用頑強的毅力來應對這段時間的磨煉和壓力，從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力的方向。要每臨大事有靜氣，“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”始終保持樂觀的情懷。要有狹路相逢勇者勝的豪情，最困難之日，就是離成功不遠之時，否極泰來，苦盡甘來，不能猶豫，不能后退。
交流座談會發言稿7
唱一首溫情的歌，奏一首理性的的曲有人說：真正厲害的班主任并不是讓學生感覺班主任的偉大頑強，而是讓學生感覺自己的偉大頑強。我對此深表認同。而老師怎樣才能讓學生感覺到自己的強大呢？我想答案只有一個，那就是：關愛！如果學校是一間小屋，那老師的關愛就是小屋中的一扇窗，是它讓學校充滿溫暖的陽光和新鮮的空氣；如果學校是一艘船，那么老師的關愛就是茫茫大海上的一盞盞明燈，是它讓學生迷惘中識別方向，沉痛時充滿奮進的力量。被別人關愛是一種美好的享受，關愛別人是一種高尚美好的品德。我們每一個人都渴望得到別人的關愛，而學生尤其渴求得到老師的關愛。關愛是一支充滿溫情的歌，需要用純凈的心靈去傾唱。
關愛本是無心，卻能給人意想不到的驚喜。冰冰是我班與我認識最早的學生，夏令營因為她一手漂亮的字我便記住這個個子瘦小、身體羸弱、，卻也聰明活潑、積極上進的小女孩。高一剛開學不久，我發現她開始上課提不起勁兒，我開始不以為意，但接下來她似乎越來越嚴重了，發展到甚至可以坐著挺直身子面朝黑板也能睡著的地步。接下的月考成績慘不忍睹，與她是個免費生完全不相稱。這時候我感覺問題嚴重了，但并沒有馬上批評她。晚上查寢室時，在她寢室坐下來閑聊。閑聊之后，詢問起她的作息安排，她說十一點多就回睡，但是睡不著，有半個多月，每天都是兩三點才睡著。這時候我找到她上課打瞌睡的原因了，失眠是痛苦的事情。我想她是否是有什么壓力，她說不是，是因為剛來這里，很不適應，原來都是一個人睡覺，現在三個人睡，非常不習慣，一直到了兩三點才睡著，都成習慣了。我想她已經是神經衰弱了，該看看中醫用中藥調理，以幫助她盡快擺脫失眠的困擾。第二天。我帶冰冰到市中醫院找了專家門診，開了三個療程的藥。冰冰吃藥后感覺好多了，慢慢恢復了好的精神狀態，學習也開始回升。高二分文理科，她選擇了文科，仍然在我班上，學習很努力，有什么問題總也拿來和一起我商量解決，因而我幾乎沒有找過她談過話，但她的情況我始終清清楚楚。進入高三后她的家人來帶她，她的狀態又有了改善，更加穩定了。又一次，我和冰冰談話時，冰冰問我知不知道她為什么選擇文科，我隨口說出是因為你自己喜歡，而冰冰的答案著實讓我驚訝萬分，她說是因為我，因為那次我帶她去看醫生，讓她認定這個老師是個好老師，她說跟著關愛自己的老師讀書有一種非常的安全感，她認為自己這樣可以學得更好；其實她本來是想學理科的，家人也希望她學理。為此，我心里倍感驚喜，也期待著高考她能再一次帶來驚喜。關愛是一首節奏鮮明的.曲，需要用科學的智慧去奏響。
關愛的智慧，不僅講究婉轉的九曲回腸，也追求坦率的一針見血。我班的平平，學習很不錯，名列前茅，但傲慢無比，同學問她問題，她有一個口頭禪，這么容易的你都不會做啊！因為這句話，傷了好多同學的自尊，她的人際關系也變得很是糟糕，加之她總是揚言班級第一非她莫屬，瞧不起其他與她實力相當的同學，這樣，她幾乎在班上是沒有朋友了。剛開始，我在班級表揚過她學習充滿熱情；但緊接著發現她得到表揚后就更加狂妄，有時甚至對老師的見解也不屑一顧。我知道她這樣的狀態肯定是不可能給老師和學校帶來希望的。于是多次找她私下談天，提醒她學會讀書重要，學會做人也一樣重要，告訴她做人的道理，要尊重他人，要學會傾聽。誰知她談起做人，竟然一套一套，似乎完全是個通曉人生真諦的大哲人，滔滔不絕地給我上了一堂人生哲理課。我當時真無語，但又一時想不到教育她的方法。正巧這時候，我的博客上有上十條留言，都是班級學生寫的，留言里有婉轉說及班級有同學不知道天高地厚，傷害同學自尊的；也有直言平平傲慢無禮，目無尊長，破壞班級團結。我當時把我的博客連帶其中說話相對中肯客觀的留言打印出來，找了個時間，給了平平看。當平平看完后，似乎有滿肚子的委屈，哭著解釋說是某些妒忌她的同學說她的壞話。我說，這樣的留言不止一條，說明不止一個學生這樣認為你，作為老師我有時也覺得的你很自我，會對老師不屑，對老師也不夠尊重；而哪怕就是某些學生就是要攻擊你，你有沒有想過人家為什么為什么只攻擊你呢？她默默無語了，我接著說道，其實或許你的本意并不是要傷害其他同學，你本也不想冒犯老師；但是你的言語舉止確實已經傷害到了同學也影響了老師，一個人心里如果只有她自己，那么在乎她的人也只有她自己了；一個人如果沒人在乎，那么就是考到第一也是人生的失敗；況且我認為真正的高手是平易近人謙虛嚴謹的，不是目空一切惟我獨尊的。聽完這席話，她的頭深深的低了下去。我最后說到：其實我曾經跟你也一樣，沒什么，這樣的錯誤也不是什么罪不可赦的，年輕人都會犯的，只是我們一定要盡力去改正，給時間自己，相信自己一定可以做好的。之后，各科老師也在不同時間也與她交流對她教育。慢慢地，她收斂了好多，而幾次的考試她的成績低迷也讓平平更加清楚自己不可能是不可戰勝無可匹敵。她開始變得對同學友好了，也開始學習同學的優點，聽從老師的意見。時間慢慢過去，她的調整也越來越好，學習成績也逐漸趨于穩定。關愛的智慧很多，有春風細雨的感化，有電閃雷鳴的震醒；有恬美如蜜的贊美，有高瞻遠矚的鞭策；有親如朋友的勉勵，有尊似父親的嚴厲------關愛是歌，關愛是曲，這關愛的歌曲要動情得唱，還要智慧地唱，要用要理性駕馭著感性富于藝術地去唱，這樣才能唱得響亮，這樣才能讓學生真正感覺到他自己的偉大頑強！
交流座談會發言稿8
班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養一個健康向上的班集體，使每個學生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發展，形成良好的個性品質。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收獲的。現在就我在工作中的一點體會提出來和大家共享，有說的不當的地方還請大家提出寶貴的意見和建議，我們一起探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應手。
一、要有一顆愛心
“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服，早上上學路上是不是注意安全了。每天做操時，我看到學生紅領巾沒有戴正，我會提醒他系好或幫他們系好，有學生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學生感受到老師對他的關心和愛護，讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。
作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優劣。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學生的.思想動態，找準談話時機，作好學生的思想工作。
二、為人師表，率先垂范，對學生進行思想品德教育
班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，對創建良好的班集體，提高學生素質，陶治學生的情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學生接觸的時間長，在學生面前是一面鏡子、一本書。因此規范學生的行為，首先規范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到，尊重每一個學生的人格。我對學生說，我最關心你們的是三個方面，一是每個學生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先成人，你的學問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我利用周五班會課對學生進行道德規范的教育，小學生日常行為規范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學習要認真，我讓學生說說自己的父母是如何關心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養長大更不容易，父母在培養你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優異的成績來回報父母。
三、完善班級管理
班主任必須善于組織和管理學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學生打掃衛生，檢查家庭作業，組織早讀等。上早操，做眼保操，各種集體活動等，班主任都得到場。每學期工作計劃，期末總結，每天晨會，每周班會，平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會，廣播操訓練，文娛活動、班主任手冊的填寫、各項工作都要到位。加上每天發生的偶發事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養班干部的組織能力。現在我班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。語、數、英早讀各安排人負責、早操由體育委員負責；學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導，大掃除把任務分工到人，張貼上墻，勞動委員負責檢查。哪里不干凈，找到當事人立即補課。大掃除后及時總結，表揚先進，指出不足。我發現班上有些成績好的學生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎？他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思？他們的理解能力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風的形成起著重要作用，己不正，何以正人？學生在我的教育下，轉變了態度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領任務。如今，一個良好的班風已經形成。
四、善于挖掘學生身上的閃光點
人都喜歡被表揚。優等生需要表揚，學困生更需要表揚。其實學困生身上也存在著許多優點，需要我們去發現、去挖掘。作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。我班李鵬遠、張承杰學習不好，可勞動非常積極。每次學校大掃除他們拖地、檫門窗排桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問：“老師，還有什么事要干？”我乘機對他們說：“老師特別喜歡你們現在的表現，如果你們在學習上再下點功夫。就會成為一名品學兼優的好學生。到那時，同學們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了。”他們聽了我的話也比較高興，接下來我有時找他們到辦公室做題，有時讓學習委員安排同學幫他們輔導作業，漸漸地他們有了改變，張明玉以前作業寫得很不認真，甚至不做作業，現在就進步了，字跡也清楚了許多，上課守紀律了，作業也做得非常快，都想第一個做好給老師看，我對他的每一點進步都及時地給予表揚，他學習的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強，但是學習態度有了較大轉變，因此，我們班主任不要吝嗇對學生的表揚。要多激勵學生。其實，有時候，我也會當著全班同學的面發火，但事后想一想，自己當著全班同學的面發火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學生，為什么要發火，訓斥學生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實學生有著不同的教育基礎，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學生的發展是多層面的，只要他們在原有的基礎上有所進步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學生”，大概就是換一個角度看學生吧。不能用同一個模式去要求學生，學生的發展是多方面的，多考慮學生自身的特點，因材施教。
五、要有一顆平常心，要會自得其樂
做一名班主任不容易，做一名優秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為你現在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心里去。
尊敬的各位家長們：
你們好！我是1302班的數學老師。首先，我對各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會表示熱烈的歡迎。借此機會，我想就“如何配合學校的教學，有效地指導孩子本學期學習”和家長們做一個溝通。下面我談談孩子在學習中要注意的一些地方，供家長們參考：
一、要重視學習習慣的培養
一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。
做為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣：
1。專心致志。有的孩子入學之后，由于自學能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。
2。獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3。認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確、書寫工整、按時完成等方面。作業格式訓練也是學習習慣培養的一方面。良好的學習習慣還包括作業做起后勤于檢查的習慣，每天晚上能自己整理好第二天的學習用具等多方面。
二、在作業方面
作業是課堂教學的升華，作業可以檢查孩子的學習效果，完成作業，是學生最基本學習活動；家長要培養學生良好的作業習慣，我覺得應該從以下幾方面著手。
（1）培養按時完成作業的習慣，要求學生當天的作業當天完成，這就希望大家能配合，檢查作業的書寫和正確率；
（2）獨立思考的習慣。當孩子在作業中遇到問題時，家長要做一個引導者，鼓勵孩子多讀題，仍然不懂時引導孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴；
（3）做完作業認真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習慣。
三、在考試方面
1．總體分析：這次考試的數學試卷難度適中，比較注重基礎的考查，最高分的同學考了滿分100分，有42個同學有90分以上，其中97分以上有23人，總體情況還可以。
從試卷上可以發現，部分學生解題思路、方法都是對的，只是粗心將結果算錯了，因為粗心而失分太可惜了，這一點家長應該引起重視。
2．正確看待孩子的分數
作為家長，我們應該清楚，分數只是對孩子前段學習的一個檢測，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分數不理想，家長也不要抓住不放，過去的也無法禰補，重要的是應該與孩子一起研究問題所在，爭取后邊考出優異成績！好成績應該是和平時的好習慣劃上等號的，是和平時的努力分不開的，在平時生活中家長要鼓勵孩子獨立鉆研，分析問題，解決問題，經常讓孩子用“我認為”、“我的想法是”、“讓我再來試一試”、“我還有更好的方法”等方式提出意見，同時在學習中還要善于聯想、想象，敢于假設。因為任何創造都離不開這種思維習慣。
四、讓孩子學會感恩
現在的孩子一般都是以自我為中心，作為家長，應該經常與孩子溝通、交流，讓他體會到你的艱辛、你的不容易，你為了他做了哪些付出，都應該讓他知道，讓他學會感激你，心疼你！讓他學會感恩！這樣比較容易激起他發奮學習的斗志。
各位家長，“父母是孩子一生的老師”，
您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實現這個理想。老師愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學習成績更上一層樓。
最后，祝愿您的孩子早日成為優秀的人才！祝各位家長身體健康、馬年馬上又福！
謝謝大家
交流座談會發言稿9
各位領導、前輩、同事：
大家好!
如果用一句話來形容我現在的感受，那就是：天冷心熱腿發抖。至今還清晰地記得，第一次在土木系輔導員例會上發言時的躊躇滿志，所以前幾天得知自己要在這里發言時，心里頭陣陣發虛，但很快便釋然了。歲月是個神偷，偷走了青春，留下了后悔，但這個小偷不會知道，他永遠逃不出我的內心。xx年，我失去了一些，得到了不少，感悟了很多，借這個機會淡定地與各位說說心里話，該是多么快樂的一件事啊。
根據學院安排，我擔任了土木工程系09級路橋5班的兼職思想政治輔導員。經過這一年半的時間，我對學生輔導員工作產生了兩點淺薄的體會，敬請各位領導、前輩和同仁批評指正。
第一，輔導員是老師，更是朋友。記得我在上大學時，第一次見到輔導員的感覺，不是親切，而是畏懼，盡管她是個只比我大三歲的應屆女畢業生。從小學開始，甚至從幼兒園開始，“老師”這個詞在大學新生的心目當中逐漸形成為一個半神半魔的存在：神是由于掌握著書本知識和考試分數，魔是由于嚴厲的言行和家長的信任。陶行知說，學高為師、身正為范，我認為，輔導員作為老師，注重的是在行為舉止、思想道德層面的模范引導，而在學業上主要是間接的指導，并給予一定的督促。在進行引導時，也應注意方式方法：不要把自己與學生割裂開，站在一個制高點來俯視學生，因為己所不欲勿施于人，有許多要求學生做的事情，卻是我們自己曾經或者現在甚至將來都無法做到的，如果我們還堅持這樣做，只會激發年輕人的逆反心理，徒增他們對老師的畏懼感和厭惡感;應與學生平等交流、對等信任，所謂“對等信任”，即我們信任學生的判斷力、善良人格和思想成熟度，對應地，學生信任我們的知識水平、師德和人生經驗。這種對等，更容易讓師生之間產生友誼。
第二，輔導員不會比學生高明，只會比學生高興。思想政治輔導員，這個全稱說明了我們對學生引導的重點是思想層面的，而非知識層面。這個知識層面有兩種含義：一種指專業知識，有許多輔導員，包括我自己在內，所學的領域與學生的差別很大，并不能在專業知識上給予他們多少指導，甚至在學習方法上也幫助有限，我們所能做的應該是幫助他們樹立良好學習習慣和正確學習態度，從就業、未來等角度引導他們認識到學習的`重要性，形式上的督促和思想上的勸導雙管齊下;另一種指認知能力，我們常常會以閱歷來代替判斷力，會怕學生犯錯，會想方設
法地把他們往我們預想的軌道上牽引，事實上我們每個人走的只是人生的某一種可能性，不代表其他的路不能走，也不代表我們走的路一定比其他路正確、平坦，我們只是在一些方面暫時領先于學生，或者在綜合能力上可能強一些，但是學生們作為成年的個體，在某些方面的認識會比我們深刻，能力要比我們強大，這是不得不承認的，也是我們常常怯于承認的。郭德綱有句名言叫做“青出于綠而勝于藍”，我覺得，真正的老師，包括輔導員，應該贊同這句話，并且樂意推動這一進程，將自己之所長傳授給他們，以寬廣的心胸去教授一個素昧平生的人，不能像貓教老虎那樣留后手、藏私、不用心，要能夠包容學生的錯誤，敢于承認自己的錯誤。我在給別的班上課時，有一次隨口在一個文學常識上出了錯，被學生當場指出，我當時還堅持己見，課后查閱相關資料時才知道自己錯了，一周后我在課堂上向所有學生道了歉，雖然有些尷尬，更多的卻是欣慰。所以，我之前所說的對等信任在這里可以引申為：
1、信任學生的糾錯能力，無論是老師的錯還是他們自己的錯;
2、信任自己的魅力，讓學生在跌倒時會想到你，愿意讓你糾錯;
3、信任自己的糾錯能力，允許學生犯錯，只要這種錯誤不致命，在可控制范圍內。看到學生成功和得到學生信任，應該是我們作為老師最值得幸福的兩件事了。
交流座談會發言稿10
各位領導，各位同仁：
今天區委專門召開會議，組織我們年輕干部進行座談交流，還在百忙之中參加，充分體現了區委對年輕干部的高度重視和殷切期望，我感到十分榮幸、備受激勵。我20xx年從大學畢業以后，先在區委黨校、安監局短暫工作過一段時間，20xx年即調入區委辦從事文字工作，直至20xx年初區委研究室組建后，組織對我進行了崗位調整。長期在區委中樞部門、綜合文字崗位鍛煉，我深深感受到，唯有勤奮才能發展，唯有淡泊才能遠行，唯有感恩才會成熟。結合自身實際匯報三點感悟，與各位共勉。
第一點感悟：越是紛繁，越要堅定。年輕干部的優勢是年輕，劣勢也是年輕，年輕干部大都比較受社會關注，也容易會碰到一些恭維和誘惑，稍有不注意就會喪失原則甚至犯錯。我是一名共產黨員，入黨之后，在工作和生活中，對黨的認識和熱愛逐步加深。這其間，我也曾從各類人群、各種媒體聽到看到各種各樣的聲音和現象，這里面有對西方制度的鼓吹，有對社會問題的渲染，有對腐敗現象的悲觀，這些確實曾讓涉世未深的我有過困惑、有過不解。但后來，特別是黨的十八大以來，國力提升的速度越來越快、改善民生的溫度越來越高、懲貪治腐的力度越來越大、改革發展的精度越來越準，我們的國家發生了翻天覆地的變化。實踐是檢驗真理的唯一標準，民心是評判政黨的'根本尺度。現在的我，對黨的認識和熱愛更加理性、更加堅定，我堅信，在以X黨中央的領導下，中華民族偉大復興的中國夢一定能夠實現。夢想始于足下，責任就在當下。我們這個年齡的黨員干部，最能干事的人生時段，恰好正處在XXX新時代中國特色社會主義發展的關鍵階段，這是幸福、是機遇，更是責任、是挑戰。“但立直桿，終無曲影。”作為新時代的年輕一輩，作為干事業的新生力量，未來，不管風云如何變幻、不管困難如何艱巨，我們都要做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，堅定不移跟黨走、堅定不移為人民、堅定不移干事業，擔負起我們這一代人應該擔負的歷史責任。
第二點感悟：越是困難，越要堅持。年輕干部的成長是在不斷發揚優點、克服缺點和弱點的過程中實現的。困難是常態，奮斗是姿態，懈怠會失態。參加工作以來，我有一個發現，無論干什么事情，遭遇困難總是難免的。剛到黨校教書時有不敢面對學生的困難，剛到機關上班時有不懂待人接物的困難，剛到委辦工作時有不會謀篇布局的困難，往往舊的困難過去了，新的困難又會出現。但我感到，越是困難，越要堅持，堅持在不斷學習中認識困難，堅持在大膽實踐中戰勝困難。記得剛到區委辦，面對份量很重的文稿任務，我一度感到茫然失措，不會寫，也不敢寫。但我想，與其被困難嚇倒、不如把困難打倒。古人云：“立身百行，以學為基。”為此，我為自己量身定制并長期堅持學習計劃，重要文件必讀、黨報黨刊必看、新聞摘要必聽，這個過程中，讓我開闊了視野，打開了思路，筆頭慢慢變得靈活了，心智也漸漸變得成熟了。經歷使我們成長，閱歷使我們成熟，奮斗使我們成事。作為年輕干部，無論是現在做文字工作，還是今后搞別的工作，都還會遇到各種各樣的困難。正所謂困難持續不斷，我會堅持不懈。我堅信，在“山窮水盡疑無路”的時候，咬緊牙、挺直腰、堅持住，就一定會有“柳暗花明又一村”。
第三點感悟：越是寂寞，越要堅守。研究室工作是一份清苦的差事，沒有迎來送往，沒有吃吃喝喝，苦思冥想是工作常態，加班熬夜是家常便飯，工作、生活沒有五彩繽紛，只有勞力費神。于是，有人說，這樣的生活很寂寞。在我看來，竹子都是在無人陪伴、無人察覺的寂寞中悄然拔節成長的。比如文稿寫作，雖然勞累勞心、清苦辛苦，但也有靈感忽至、妙筆生花的驚喜，有通宵達旦人不知、一朝成文心自足的愜意。雖然過程很寂寞，但內心是充實的，工作是快樂的。的確是這樣，身在哪里，心就要在哪里。工作需要專心而反對毛躁，事業需要專注而反對浮躁，人生需要專情而反對焦躁。“自信人生二百年，會當水擊三千里”，我將以此為工作和人生信條，堅守內心的寧靜，不左比、不右比，對照黨章查自己;不上看、不下看，對標先進努力干，正確看待功利、地位和個人得失，守住清貧、耐住寂寞、經住誘惑，在磨礪中修身養性，以平常心態、樂觀狀態和充實姿態，干好每件事，過好每一天。
交流座談會發言稿11
各位領導，各位老師：
大家好！在座的有比我工作經驗豐富的老教師、老班主任，有年輕的富有朝氣的新教師，今天，要我給大家作班主任工作經驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，我的發言談不上什么經驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正
常聽同事們說，要樹立班主任的威信，就要對學生嚴格要求。但我認為，班主任的威信并不完全建立在對學生的嚴格要求上，還應該對學生包含愛，也就是說要熱愛學生。主要從下面幾個方面著手。
首先就要敢于寬容學生的錯誤。作為教師，我覺得我們在教書育人時應該用發展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。寬容學生錯誤是理解學生熱愛學生的表現。因為寬容，老師給了學生足夠的尊重，給學生留足了面子，更給了學生一個反省和改過的機會。寬容也是一種無聲的教育，它的教育力量常常超出我們的想象。有一次我在上課時，教室后排有一位男生趴在桌上睡著了。我對此并沒有發火，也沒有當堂對他加以批評，而是邊講課邊裝做不經意的樣子走到那位男生的身邊，輕輕拍拍他的后背，待其醒來，我用手指指他桌上的書，他立刻意識到自己的錯誤，他看看別的學生都在聽課，沒人注意他，這才放松起來轉入聽課狀態。課后我找他談話，他說是由于頭天父母吵架了，他心里難過，一夜沒睡，所以才會在課堂上睡著。他說那天我沒有訓斥他，沒有給他難過的心里再加一把鹽，且給了他面子，沒讓他在同學面前出丑，說我是最善良、最寬容的老師。后來他不僅在我上課時認真聽，還向我傾訴許多心里話并給我的教學提出很多好的建議。這件事讓我嘗到了寬容的甜頭，更讓我堅定了把寬容堅持到底的決心。
但是寬容并不是縱容放任的`自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學校的規章制度為依據，并爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。現在的學生很多都是獨生子女，他們的獨立意識非常強。處于青春期的他們，躁動不安，情緒不穩，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。這時候的他們猶如風雨中的一棵小樹，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關注和安慰。如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背學生的生理成長規律，我想我們的學生也許就被我們不經意的一句話或一個動作給毀了。
其次，要做到尊重學生。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。作為班主任，我努力做到像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”我在做班主任工作中發現：當一個學生在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發力。因此，我在批評教育學生時，從不挫傷學生的自尊心。特別是對那些問題生，我更是能維護他們的自尊心。
再次要帶給學生以快樂。學生的快樂是老師快樂的升華。當前，學校生存競爭激烈，“盼子成龍”“望女成鳳”“讀書考大學”這就是中國家庭的現實。家長把這個寶壓在學校身上，壓在孩子身上。他們對教師、對孩子的期望值很高。轟轟烈烈談素質，扎扎實實搞應試是教育界不爭的事實。因此，我們的學生其實也不容易。不知道大家聽說過沒有，有人發出了這樣的感慨，孩子完成初中和高中的學習，他們其實在服長達六年的苦役。的確，作業、考試、升學的壓力制約者孩子們快樂的天性。我們無法改變當今的教育環境。但我們可以努力地為學生創設一個快樂愉悅的班級環境。每當我面對新生時，我都會向他們提出做誠實快樂的人，讓我們的教室充滿笑聲。教育學生懂得，學習是一件很辛苦的勞動，但作為學生我們應該是快樂的。
第四要學會欣賞
欣賞是有效實施教育的態度，是有效教育的重要途徑之一。在學會傾聽的基礎上，欣賞學生。不僅包含了對學生的理解和寬容，更重要的是把學生當做正常的人一樣；不僅欣賞優秀學生的優秀品質，而且，要學會欣賞學生的缺點和失誤。不知道是那位名人說的，“世界上沒有垃圾，只有放錯了地方的資源。”我可以套用這一句名言，“人沒有不良品質，只有用錯了地方的性格。”我們在實際工作中，對優秀學生欣賞，幾乎每個老師都能作到，但是對差生的欣賞，就幾乎沒有人認同了。
作為一個班主任，要對所有學生實施有效的教育，就必須對差生進行有效的溝通。其實，差生毛病多多，在他們身上幾乎找不到可以欣賞的東西。但是如果不能從內心深處，尊重學生，欣賞學生，就不能喚起學生對美好人性的熱愛，就不能喚起學生對老師教育的認同。所以教師就要在傾聽的基礎上，欣賞學生，贊美學生。我在具體的工作中，注意了贊美學生，就受到了良好的效果。
例如：我班學生譚澤華，經常自由散漫，不思進取，學習成績差，習慣差，對自己沒有信心。在多次的交談中，我了解到他曾在初中時，參加演講比賽，得到過一等獎；了解到他曾經參加青少年夏令營，獲得過有關領導的接見。我利用班會的時間，讓他在班級里演講，獲得了成功。幾個同學的發言熱情洋溢，贊美他演講的風度，贊美他演講的語言，贊美他演講說理透徹，邏輯嚴密，贊美他思想性強，贊美他知識豐富，視野開闊。在老師和學生的贊美中，他找回了自信，找回了做人的尊嚴。從此，他改變自己，終于一步一個腳印地，走出了困境，現在已經成為一個品學兼優的好學生。
第五要學會贊美。贊美是欣賞的結果，是欣賞學生的自然流漏，是對傾聽和欣賞的鞏固。他和表揚不同。他不是當著學生的面的表揚，而是在學生背后的贊美。他是融洽人際關系的法寶。實踐和試驗表明，兩個互相仇視的人，如果在背后聽到敵人在贊美自己，馬上就會煙消云散了，所有的恩恩怨怨在眨眼之間就歸于烏有了。老師的傾聽是不是假的，老師的欣賞是不是做作出來的，只有當學生聽別的同學說出來的時候，才會從內心深處認同，才會對老師的教育感激，對老師的教育感恩，才會肯定老師的誠意，才會不自覺地在老師的期望方向上，邁出步子。
作為班主任，一定要知道充分利用教育資源，在其他學生面前中肯的指出你試圖教育的學生的優秀品質，贊美他的行為和思想，叫他知道你對他的關注，叫他知道你對他的關懷，是發自內心的對人的尊重。
例如：我班有個學生，性格暴躁，好打架。我仔細分析了他的問題后，認為，他個人品質不錯，在一次班干部會議上，我有意識的對該學生進行評價我說：“+++，盡管好打架，但是他有許多好品質，并不是一無是處。他見義勇為，辦事情雷厲風行，敢于承擔責任；他人際關系好，有號召力；他喜歡幫助別人，有路見不平，拔刀相助，有正義感。如果他要遇到事情了，能夠冷靜想一想，采取比較好的辦法，就沒有什么可以指責的了。”當有干部把我說的話說給他聽之后，他很想不到，一個多次打架的學生，老師會有如此評價。從此以后，他在也沒有動輒發脾氣了。
總之，作好班主任工作，一定要根據學生的特點，在關心、關懷的基礎上，傾聽學生的心聲，真誠地欣賞學生的長處，贊美學生的優秀品質，就一定能夠帶領學生，完善人格，走向人生的新境界，
做一名班主任不容易，做一名優秀班主任更不容易，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心里去。
各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！
交流座談會發言稿12
尊敬的各位領導，各位選調生：
大家好！我叫xxx，是一位選調生，分配在資中縣鐵佛鎮，擔任黨政辦副主任、組織干事、團委書記職務，現借調在團縣委工作。我很高興能參加今天的選調生座談會，向各位領導和選調生匯報自己在基層工作和生活的一點體會，互相交流，共同勉勵，以此促進工作的深入發展。
我覺得作為一名選調生在基層工作，首先要政治合格，愛黨愛國愛民。要加強學習，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真學習黨和國家的各項方針政策，認真學習縣委、縣政府、鎮委、鎮政府的工作精神，提高自己的政治思想覺悟，熱愛我們偉大的黨，牢記黨領導全國人民前赴后繼、艱苦奮戰取得“革命、建設、改革”勝利的豐功偉績；熱愛歷史悠久、疆域遼闊、風光綺麗的偉大祖國；熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民；把自己的事業與黨的事業、祖國的事業、人民的事業緊密聯系在一起，堅持黨的領導，服從黨的指揮，刻苦勤奮、認真努力工作，爭取干出工作業績，讓自己的青春在基層的平凡工作中閃光。
我是在黨的教育培養下成長起來，成為一名基層干部，要牢記黨的宗旨意識，全心全意為人民服務，落實到具體實際工作中，
要腳踏實地、刻苦勤奮工作，完成組織分配的'每一項工作任務。20xx年9月，鐵佛鎮代表資中縣迎接中紀委、中組部關于換屆紀律的檢查，在鎮黨委的領導下，我和同事們苦戰二十天，不分晝夜、加班加點準備相關資料，順利通過中紀委、中組部檢查并獲好評。我當選為鐵佛鎮團委書記后，扎實開展團的工作，關懷留守兒童，規范了石鐘村的留守學生之家，新建了太平村留守兒童之家，配備了電腦、電視和書籍等。20xx年8月，在團縣委的促成下，我邀請成都體育學院到鐵佛鎮開展關心留守兒童慰問演出，讓留守兒童不再孤單寂寞，感受黨、政府和社會的關懷，在祖國的藍天下，和其他兒童一樣幸福地生活，快樂地成長。由于工作出色，鐵佛鎮團委20xx年被團省委表彰為“五四紅旗團委”。
我現在借調到團縣委工作，覺得自己身上的擔子更重了，責任更大了。我要進一步加強學習，改進作風，努力實踐，在團縣委的領導下，做好團員青年工作。引導團員青年樹立堅定的理想信念，認真學習黨的理論，擁護黨的領導，跟黨走有中國特色的社會主義道路；引導團員青年認真學習科學文化知識與工作業務技能，增強自己的工作本領，為家鄉現代化建設作出更大的貢獻；引導團員青年立足本職，發揮在建設事業和各項工作中的主力軍與生力軍作用，辛勤努力工作，建功立業，實現自己的人生理想與人生目標。
我的匯報發言完了，謝謝大家！
交流座談會發言稿13
尊敬的xx民族學校領導及老師們，大家好！
今天我們兩校舉行教學教研校際交流活動，此時此刻，我謹代表xx民族學校全體師生向蒞臨本次活動的各位領導和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
尊敬的兄弟姐妹們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手緊緊握在一起，我們之間共同構建了一個相互交流的平臺，讓兩校的校委班子成員，教師有了進一步的加深了解和增進友誼，同時更重要的是讓我們兩校在交流的`過程中相互得到了一次難得的學習交流機會，這樣的機會將更加促進我們之間的成長與進步。
希望在這一次校際交流活動中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動，真誠交流。希望貴校各位領導和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進一步拉近兩校之間的友誼；將進一步推進我校總體工作；必將進一步提高我校教育教學常規管理水平，促進教育教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。 尊敬的朋友們，我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動，共同攜手并肩，與時俱進，為推進我們東片區的教育事業再創新的輝煌!最后感謝xx民族學校的領導和老師的蒞臨指導，祝大家在今
后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！同時預祝這次校際交流活動圓滿成功！
20xx年11月21日
交流座談會發言稿14
我的理解是抓住四個詞：愛崗、敬業、青春、奉獻。我對這幾個詞的理解是用我們的青春作為資本，盡自己的職責與本分，實現我們崇高的精神追求。如果說要賦予它一個實質的意義，那么在此時此刻應該就是愛崗敬業，無私奉獻。
做勤學善用的模范，只有通過勤奮學習，才能使我們具備較強的工作能力，不斷豐富自身理論素養和工作經驗。要做到邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才能越來越勝任自己的崗位。
做敬業奉獻的模范。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的.工作，忠于職守，盡職盡責。同時要充分發揚奉獻、友愛、互助、進步的精神，本著對工作和崗位高度負責的精神，以及強烈的責任感用心工作，真正做到埋頭苦干，無私奉獻。
立足本職工作，樹立快、準、嚴、細、實的工作作風。快就是反應快、落實快、工作節奏快；準就是反映情況、報送信息和提供建議準；嚴就是要高標準、嚴要求，對任何工作都不馬虎、不含糊、認真負責；細就是工作要深入、細致、一絲不茍，實就是說實話、辦實事、講實效，做到嚴謹細致，精益求精，忙而不亂。
交流座談會發言稿15
各位領導、各位新老同事：
大家晚上好!
今日我們來到XX公司大學生公寓，與大家應對面進行交流，這是一次難得的機會。如此零距離與大家溝通，首先得感激XX公司領導的全力主辦和各基層單位的后勤管理負責人大力支持，再就是感激在座的青年才俊們，今日能參加這個活動，證明大家具備良好的團隊意識和團體觀念。
剛才XXx主任講的十分全面、實際，她對宿舍管理方面的'規定進行了闡述;在同大家的聯系溝通方面，大學生公寓管理辦公室確實做了不少工作，想了很多辦法，還用上了飛信，真是費了不少心思;針對調查問題，XX公司也及時進行了反饋。XX公司在大學生公寓管理方面做了很多的基礎性工作，付出了心血和汗水，這是大家有目共睹的。
在上頭，大學生管理辦公室對這一階段來表現較好的宿舍進行了通報表彰，讓我們都看到了他們工作之外的另一面風采。但與此同時，也有表現不佳的宿舍和同事。在此，我們向大家提幾點提議：
1、住宿人員要學習榜樣，追求上進;期望受到表彰的宿舍和同事能夠繼續堅持良好的衛生習慣，發揚優良傳統，不斷使我們的宿舍變得更加整潔、溫馨;暫時做的不是太好的宿舍和同事，經過這次交流，你們要學習榜樣，進取追求上進，逐漸使我們的1
宿舍環境“一天一個樣，三月變先進”;
2、負責人員要動態管理，進取協助;今日與會的還有入住
大學生公寓人員相關單位后勤負責人，這個活動也是一個窗口，經過它能夠讓各單位領導很好地了解本單位住宿人員的情景，掌握大學生在生活中的表現，這樣能夠對大學生有一個比較全面客觀的評價。期望各位領導要對本單位大學生多關心、多指導、多幫忙，但同時也要多督促、多教育、多考核;主動與大學生公寓管理辦公室溝通，及時了解住宿情景及人員表現，實現動態化管理;協助大學生公寓管理辦公室將抓好此項工作;
3、互相尊重，提高修養，有所成就;有句古話這么說：“倉
廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”，作為理解過高等教育的大學生，理應具備最起碼的禮儀素養，打扮好自我的同時，也要收拾好團體宿舍衛生;尊重宿管阿姨的勞動成果，就是尊重自我的前途事業;“一屋不掃，何以掃天下”?我想在座的大學生都不是那個往窗外扔雜物的人，我們窗外應當放飛的是對未來完美的夢
想!期望大家能夠提高修養，事業有所成就!多謝大家!
【交流座談會發言稿】相關文章：
青年座談會交流發言04-14
青年座談會交流發言材料09-01
兄弟單位座談會交流發言稿10-19
交流座談會主持詞范文08-09
在監理企業發展全過程工程咨詢服務交流座談會上的講話08-21
交流的作文06-03
群眾座談會記錄06-04
座談會活動方案11-22