- 相關推薦
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日新月異的現代社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的生命安全演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命安全演講稿1
親愛的老師和同學們：
大家好！
生命最寶貴，人的生命只有一次，所以我們每個人都要珍惜生命，注意安全。夏天來了，天氣很熱。一些學生喜歡在有水的地方玩耍和游泳，如河流和魚塘，這些地方容易發生溺水事故。為了積極應對以“預防溺水”為主題的“安全教育”活動，創造更安全的學習和生活環境，努力防止此類悲劇再次發生，我們應該充分認識溺水事故的危害性。
孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來不可挽回的后果，造成不可挽回的損失。學生必須充分認識到這一點，深刻認識到溺水事故的危害，遠離危險場所，避免溺水事故的發生。
除此之外我也建議每一個學生都要提高自己的安全意識和自護自救能力。同學們平時、節假日不準私自到河邊、池塘等危險地帶玩耍。不得擅自與同學結伴出玩，更不得到河邊、池塘等地方游泳。不在無家長或老師帶領的情況下出玩和游泳。不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳。不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。午休時間較長，任何學生不得擅自出外游泳。
希望同學們要時刻牢記這些要求和建議，并堅決執行。發現有其他同學不按照要求做的'，要立即勸告并堅決制止；如果是在學校，要立即向老師報告，在家里也要及時告訴家長。也希望家長和學生一起了解預防溺水的相關要求，共同承擔起監護責任，確保孩子的安全，希望同學們要重視這個問題。
總之，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己！安全不僅關系到我們個人，關系到學校，關系到家庭，同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。讓我們學會生存，熱愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活；讓生命的一泓清水永流不息。最后，祝愿我們的校園永遠平安！祝愿每個同學健康快樂成長。
謝謝大家！
生命安全演講稿2
生命誠可貴！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。在這個世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！激情六月、陽光燦爛，生命如同飛火流螢般絢爛！我們的工作現場，也如同這火熱的季節一樣，熱火朝天、日新月異！當我們注視著發電機組轟轟烈烈運行時，當我們看見藍天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖案時，當我們贊美電力鐵塔如鋼鐵衛士一般頂天立地時……我們是否想過，如果稍有疏忽、安全意識瞬離腦海，那可怕的瞬間，電光火石之間，一切的美好，甚至于我們最為珍貴的'生命都將化為烏有！所以，居安思危、防患于未然，安全工作常抓不懈、這是何其的重要？！
隴電分公司針對突出“關愛生命、安全發展”的安全生產月主題，以踐行分公司“三個貼近”安全理念和構建“齊抓共管”的安全格局為重點，推進安全文化建設，營造安全生產氛圍，通過開展“領導干部講安全”、“安全在我心中”演講比賽和“我做一天安全員”三項安全文化主題活動，強化了生產人員的安全意識、責任意識與執行意識，增強了踐行“三個貼近”安全管理的自覺性與主動性；
過去我們有不少職工都錯誤的認為，安全事故是隨機事件，很難預測預防，所以安全管理的重點往往是事后處理，做“亡羊補牢”的工作。通過“關愛生命、安全發展”安全月活動，要對安全管理有新的認識：首先，安全事故是有規律可循的，因此可以預防；其次，安全管理的重點應放在事前的預防工作中，而不是事后如何處理；最后，事故發生后的處理也不應僅僅是追究當事者的主觀原因和責任，而是應當全面、周密、客觀分析造成事故發生的環境、條件、制度和管理等各方面的缺陷，并尋找出更為完善的彌補這些缺陷的方法，在以后的工作中加以應用，使我們的安全管理制度及實際操作規程日臻完善，從起點上杜絕安全生產事故發生的可能性。而要想使此種想法得以實現，就必須要建立長效的安全預警管理機制，對電力企業安全事故的可控制誘因進行監測、識別、診斷，并采用預先控制的手段，從人為失誤、設備故障、環境因素等方面尋找薄弱環節，以事前管理為重心，以設備運行和檢修規程為作業活動的準繩，以現代安全技術為手段，以全體員工盡職盡責和規章制度無條件執行為保證，在設備運行檢修，生產工藝流程、崗位人員操作等所有生產業務流程活動中，導入預警觀念，進一步完善發電企業處置突發事件的工作機制，提高預警、控制和處置能力，從而建立起靈敏高效的預警反應機制，把發電企業事故的發生及損失降到現有技術和管理水平所能控制的最低限度，確保企業優質高效低耗安全生產。
通過“關愛生命、安全發展”的安全生產月活動，實施安全預警管理，使“安全第一，預防為主”的理念真正深入人心，使每位員工自覺重視安全，尊重生命，使遵章守紀成為企業文化的核心內容，那么企業的整體安全管理水平將邁上一個嶄新的臺階。
生命安全演講稿3
各位老師、同學們：
大家好！
今天國旗下講話的主題是《預防甲型H1N1流感，保障生命安全》。在我們人類生活的環境中，傳染病已成為嚴重危害人類健康的一類疾病，第一次世界大戰期間，肆虐歐洲的一場流感曾導致2000萬人死亡。秋季是傳染病的多發季節，而源于墨西哥、美國等發生的'人感染甲型H1N1流感疫情，已成為全球高度關注的公共事件，甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病，其傳染途徑與季節性流感類似，通過感染者咳嗽和打嚏噴等。世界衛生組織專家說，甲型H1N1流感的癥狀與其他流感癥狀類似，如：高熱、咳嗽、頭痛、流鼻涕、乏力、肌肉痛、厭食，其中一些患者還出現眼睛發紅、腹瀉和嘔吐癥狀，目前不論是在南半球還是在北半球，甲型H1N1流感病毒仍是最為流行的流感病毒。
前段時間，我國防控工作成效明顯，沒有出現大規模暴發態勢，至今未出現死亡病例，但隨著季節轉換和學校的陸續開學，疫情出現快速上升的趨勢，特別是聚集性疫情明顯上升，學校生活相對集中、人員密集，防控工作將面臨新的挑戰，值得我們高度警覺。
不過同學們也不必害怕，傳染病雖然可怕，但也可以預防，可以治療的，為了保障大家有一個良好的學習、工作和生活環境，遠離傳染病，學校特提出如下倡議：
�。ㄒ唬┍３至己玫膫�人衛生習慣，勤洗手、洗臉、勤換洗衣服，晾曬衣被。打嚏噴、咳嗽時應用紙巾掩住口鼻，然后將其丟進垃圾桶，杜絕亂丟亂扔的行為，不隨地吐痰。教室、寢室內要經常通風換氣。
�。ǘB成良好的生活習慣。飲食均衡，作息規律，保證充足的睡眠，結合自身情況，加強體育鍛煉，提高自身機體免疫力。
�。ㄈ┳⒁怙嬍�，多喝水，多吃蔬菜水果，維持身體營養平衡。不吃生冷、變質的食物，堅決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為商販自己加工，他們的健康狀況和加工的環境衛生沒有經過有關部門的檢查，食品也沒有合格證，所以，同學們要堅決和這些食品說再見，以防病從口入。
（四）出現流感癥狀，要及時報告，及時到醫院就診，避免病情延誤，就診途中戴上口罩并盡量避免乘坐公共交通工具，防止傳染他人。
�。ㄎ澹┨岣咦晕冶Ｗo意識，避免前往人多擁擠的場所，如網吧、電影院、商場、醫院等。不去疫情嚴重的地區旅游，外出時發現身邊有發熱咳嗽的病人要保持距離。
老師們、同學們，讓我們共同行動起來，打贏這場甲型H1N1流感防控持久戰，保障我們的生命安全。
生命安全演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六（3）班的XXX今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。同學們，你們知道嗎？中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。今年全國中小學安全宣傳教育日是3月30日。是第二十個全國中小學生安全教育日。
同學們，世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范？
據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的`安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長，而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們班全體同學向大家發出以下倡議：
一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的小學生。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
三、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。
四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到行跡可疑的人要及時報告老師。
六、學會自護自救，加強自我防范意識，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正校園違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
七、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結伙、不同社會閑雜人員交往。
同學們，校園是我們的家！為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量！
我的演講完了，謝謝大家！
生命安全演講稿5
人們熱愛太陽，因為太陽能帶來暖和和光明，人們熱愛生命，因為生命能讓人領略到幸福的溫情。對于工作在一線的電力工人，陽光和生命就更顯得格外珍貴！可血淋淋的事故奪去了一個個鮮活的生命，摧垮了一個個完整的家庭，給企業帶來不應有的損失。當我們把目光投向那一個個不再完整的家，酸澀在眼，刺痛在心，耳聞目睹的一切使我們不禁吶喊，是誰奪去那寶貴的生命！
有人說：“掃得走風中的落葉，卻掃不走風中的灰塵，踏上一條船，心只能向著一個方向漂流”。當我們走進電力這個行業，便牢記著：“安全第一 預防為主”。只有把安全落到實處，才算我們完成了自己的工作。萬不可圖一時之省事，卻讓家人、朋友陷入難以抹去的刺痛。我所的一名職工因騎摩托車不小心發生車禍，事故發生后，我們的所長惋惜的說：“假如我知道，是那樣的天氣，一定不答應他的外出”�？墒�，生活中沒有假如，生命中沒有假如。一個只有40歲的生命消失了，40歲的生命，40歲的中年人，這可是上有老母，下有未成年兒女的年齡��！在瞬間就離別了這個陽光燦爛的世界，把無盡的痛苦和思念拋給了深愛著他的和他摯愛的親人。在此我們不應該指責死者，因為他已經付出了生命和代價！但我們不得不正視一點，正是由于他不戴頭盔，不遵守交通安全規則，才釀成了悲劇的發生。一個正值大好年華的人走了，一個布滿溫馨的家碎了，生與死，痛苦與幸福，就這樣在不經意間定格，留給我們的是無盡的痛苦與思考！
事故的發生是偶然的，但它掩蓋不了必然的事實，那就是不遵守規章制度，不遵循安全規程，必然有帶來痛苦的結局。
安全，它真的是咱們的'傳家寶、護身符；聽，辦公室里，安全員正以安全為主題諄諄教誨著新上崗的員工“運行必須安全”；看，供電所里，巡線師傅們正在仔細檢查著每條線路可能存在的隱患；瞧，變電站里，同志們在“安全第一 預防為主”的標語下，正以他們滿腔的工作熱情，嚴格按照安全操作規程進行著各項工作。起始于辛勞，歸結于平安，是對我們這些電力員工安全生產活動的最好的寫照。
智者是用經驗防止事故，愚者是用事故總結經驗。這是我們電力員工們耳熟能詳的安全格言，因為事后補救不如事前防范，為此我們要定期召開安全會議，學習文件，交流經驗，談安全問題，做安全研討，從他人的教訓中吸取經驗，用于我們日常的安全治理工作中。由于有了嚴格的規章制度，我們的電力安全生產工作才能不擺空架子，不圖形式走過場。在每次的安全檢查或上級安全檢查活動中，才不會有前松后緊、臨陣磨槍的種種現象發生。
平日里我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細心和誠心，換取千家萬戶的放心、順心和電力行業的振興，換來了萬家燈火的通明。我們自豪，我們驕傲，我們會一如繼往，關注安全，珍愛生命。
生命安全演講稿6
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！我是一（1）班的洪佳琪。相信大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。
�。ǔ白Ｄ闫桨�，噢~~祝你平安，你永遠都幸福是我最大的心愿！”最后祝愿大家每一天都平平安安！謝謝！是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發生？就是人們不珍惜生命，不遵守規則。學習和遵守交通法是每一個人珍惜自己和他人生命，使交通秩序，安全有序，所必須履行的義務。有人比喻，道路交通法規是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨換來的。我們中小學生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？在日常生活中，有許多人不懂得汽車慣性的道理，以為汽車只要一剎車應付以立即停止，于是便毫無顧忌地在行駛著汽車前橫過馬路或從停著車頭車尾突然走向車行道上，結果被汽車撞倒了。這種案例時常出現，特別是農村公路更為突出。對于這種情況，汽車駕駛員也無可奈何。如果出現類似的交通事故，橫穿馬路的人往往要負責主要責任。當汽車轉彎時，汽車的方向燈一閃一閃時，它告誡人們，汽車要轉彎時所占用的空間寬度大于車輛本身的寬度，這是因為汽車在轉彎時，前后輪不會在同一條弧線上，而是有一定的距離差距的。這個差別就叫"內輪差" 。由于這種"內輪差"，使汽車轉彎時，前輪可能通過道路的某一物體，而后輪卻不能通過。懂得了汽車轉彎時的基本原理后，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實，如果你離轉彎的汽車太近，就很可能被車尾撞倒，液壓離轉彎的車輛橫距一公尺以外。
同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。小的時候爸爸媽媽、爺爺奶奶送我們上學、回家，長大后他們不再接送我們上學、回家，那是爸爸媽媽、爺爺奶奶對我們的信任，我們會高高興興上學去，平平安安回家來，我們不會辜負了他們信任，讓他們放心、安心，大家說好嗎？大家還記得我們小時候經常唱的一首兒歌嗎？“紅燈停，黃燈等，綠燈亮了行走請。過馬路，左右看，不要猛跑和亂竄�？缱o欄，越隔離，太危險你別著急。上學來，放學去，靠右行走要牢記。遵規則，講文明，交通安全銘記心。
各位老師、同學們：隨著一聲清脆的啼哭聲，就標志著一個生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物蘇醒——那是因為有生命的存在；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對生命的珍愛。世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負著太多太多的責任。因此，重視健康是珍愛生命的前提。同學們都理解“平安是�！�、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的.保障線。
當前，學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘�！吧�，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸�！币粋�多么美妙的境界。
同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
生命安全演講稿7
寫下這個題目,我就知道我在拾人牙慧——古往今來,流傳下來的關于這方面的文章真是浩如煙海,表現這個主題的故事也是汗牛充棟,許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳,我難道比人家有什么更深刻更高明的見解嗎 如果曰是.那顯然是不明智的,也是不自量力的——所以在這個問題上,無論怎么說和說什么,也是難脫離前人的窠臼,也都是老調重彈.
但是,即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命!
發出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報道,都是關于自己作孽,漠視生命而導致交通事故,造成死亡的悲慘結局的.
一則是關于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒后勁大,不一會兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導致越過欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡.
另一則是關于新鮮好奇而招致車禍的.某廠長去市外辦事,途中正在學習駕駛,尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結果在一條沒有隔離帶的道路上,與對面車錯車時相撞,廠長死亡,駕駛員負重傷.
"死者長已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉瞬間便關山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷!
不過,痛則痛矣,兩例車禍的死者實在有點不值得.細想起來,人世間死亡的.形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動死亡,比如患絕癥,比如他殺等:另一種是主動死亡,比如自殺,比如上述彭某,某廠長二人.二人都是置生命于兒戲,懷僥幸心理,逞一時之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動赴死,這話狠毒了點兒:但如果說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",則是貼切的,沒有疑義的.
生命是寶貴的.生命對于我們每個人只有一次,.所以應該珍愛生命,像電影《泰坦尼克號》主人公所言:"過好每一天".需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持健康心理,不愚昧,不蠻干,科學的愉快的去學習去生活.自然,如果出現生命和正義"不可兼得"的時候,我們也應該做到像孟子所說的"舍生取義".話似乎扯遠了一點,但也并非與主題風牛馬不相及.這就首先要求我們在出行時做到遵章守法,安全禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以避免因漠視生命而造成的人間悲劇.
珍愛生命就從安全出行做起吧!
生命安全演講稿8
警鐘早已敲響，觸目驚心的學生安全事例時刻提醒人們思考：學生的傷害離我們有多遠？學生安全隱患時刻在我們的身邊�！鞍踩谝弧边@是我們全校領導及師生的共識，但是在我校依然還有部分學生漠視安全，常常在宿舍私拉電線接電，使用劣質插座，直接將電腦擱放在棉被上，大膽使用大功率吹風、燒酒精爐，更有甚者使用熱得快、暖手寶、電熱毯等危險電器等�！罢鋹凵�，唱響安全歌”，重視學生消防安全中責任意識的培養這一主題應成為學校持之以恒的教學主題。
一、學生消防安全意識現狀及原因
（一）學生消防安全意識現狀
近年來，校園火災事件頻頻發生，造成了很消極的社會影響。現在的學生大多消防安全意識薄弱，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能。有的學生因學校未將器材配備完善，對自己使用違章大功率電器設備存在僥幸心理，總是覺得不會發生什么，在離開寢室時又不將其關閉，往往造成火災；有的學生故意破壞學校消防設備（打破消防栓玻璃門、隨意玩用滅火器、偷用應急照明燈的電池），造成在發生火災時學校不能及時有效地處理火災，減少損失；有的學生對消防安全完全持忽視甚至是漠視態度，把更多的精力放在學業上或其他方面，對消防安全知識一問三不知[2]；有的學生在遇到火災時，驚慌失措，不知道及時報警，又沒有掌握簡單救火常識，往往小災釀成了大災。
�。ǘ┰斐蓪W生漠視消防安全的原因
1、應試教育的影響。目前我國的學校教育依然是以應試教育為主導，學校課程設置中缺乏對學生消防安全知識的教育和技能培養[3]。消防安全教育的欠缺使學生對身邊的安全隱患完全不懂得防范，致使學生漠視消防安全，完全不遵守學校消防規章制度，對已經發生的校園火災不以為然。
2、學校在宣傳消防安全知識時，未充分發揮學生在宣傳消防安全上的積極作用，未將學生納入消防教育的主體地位[3]。許多學生還是想通過參與治理來加強自己的消防安全責任意識，但是卻找不到途徑，大多數學生傾向于通過學生會參與其中。目前為止，關于消防安全的社團或學生會組織還是非常少的，甚至是沒有。
3、學校采取的宣傳途徑還不夠豐富，學校內的消防文化還不濃厚，僅僅只有少數部分學生才會認真閱讀學校消防宣傳手冊、登陸學校關于消防知識講解的網站、參與學校組織的消防安全知識競賽和火災模擬演習等。
4、學生存在漠視生命的價值觀。隨著人類社會的迅速發展，現代化程度和人們生活水平的逐步提高，一些負面的社會因素直接或間接的影響了青少年的生命健康和安全。青少年存在著漠視生命和生命困惑的問題，表現為近些年來，青少年的暴力事件、自殺與殺他等極端社會問題呈現上升趨勢。學生不重視自己生命，漠視他人生命，常常在學校里故意縱火等現象時有發生。
二、重視學生消防安全責任意識培養的重要性
重視學生消防安全責任意識的培養，是做好學校消防安全的必要條件，是學校深入貫徹“預防為主、防消結合”工作方針的主要措施，是保障學校全體師生生活、學習、工作的需要，是高校深化改革和自身發展的需要。因此，學校必須重視學生消防安全責任意識的培養，增強學生珍愛生命的責任意識。
三、喚起學生消防安全責任意識的措施
�。ㄒ唬┙踩珔f會，開展安全自治活動
隨著時代的發展，學生的權利意識明顯在增強，因此就要求學校領導更新管理理念，引入管理的機制，努力實現校園安全治理主體的多元化，充分發揮學生的主體作用，建立相應的`學生協會，實現消防安全知識和技能“由學生向學生”的傳播和發展[2]。在增強學生公益心和愛心的同時實現消防安全意識的提升。在學校開展多渠道讓學生參與消防工作中來，從而形成人人關心消防的良好氛圍。
�。ǘ┘訌娊逃嘤�，提高消防安全意識
1、開設消防安全教育課程，將消防安全教育納入學校日常教學內容。用明確的文件形式落實全校新生入學后接受兩個課時以上的消防安全教育。定期組織學生學習安全案例，最好是學生身邊典型的、具有說服力的本�；蜞徯５陌讣园羔尫�，使學生在真人、真事中，自己去認識、辨識加強消防安全責任意識的重要性和必要性，把消防安全意識深入學生的腦海[1]。
2、編制一部消防教材，規范學校消防安全教育。結合學校實際，從青少年學生特點出發，依據消防安全基礎理論，組織消防部門人員和素質較高的教師，編制學生消防安全知識學習和教學手冊，并印制成冊，發放到廣大學生手中，給學校開展消防安全知識教學提供規范性的教材。
3、建立一個消防安全活動室，提高學校消防安全知識教學效果。充分利用學校和消防部門資源，建立有消防教育制度和檔案、有消防知識園地、有基本火災撲救器材、有消防教育網站、有消防教學多媒體課件、有火災預防與自救光碟的消防安全活動室。在這樣的條件下開展消防安全宣傳教育，將消防常識、逃生知識融入知識性、趣味性較強的活動中，使學生在活動實踐中增長知識，提高自防自救能力。
4、開展一項活動，營造學校消防安全教育的良好氛圍。通過主題班會、少先隊隊會、黑板報、手抄報、校園廣播、校園電視臺、校園網站、學校消防演練等特色活動，結合實際，因地制宜，創造性地開展形式多樣的消防安全知識教育和消防安全實踐活動，將防火宣傳的內容編成戲曲和歌謠進行演唱，使廣大師生愛聽、聽懂，牢記在心。
�。ㄈI造良好的校園消防安全文化氛圍
大學生群體是一個特殊群體，他們在年齡、文化教育、經歷、情趣、需要和價值取向等方面彼此相通，在心理上相互接納、易于溝通。對于大學校園的主體和主要防護對象，從大學校園安全文化形成來說，一方面要將校園消防安全設施等硬件建設與大學生的消防安全責任意識培養結合起來，構建校園消防安全的硬件環境；另一方面從學校消防安全文化的角度來構建校園安全文化的軟環境。學校消防安全文化是在大學校園中這一特定環境中的有關消防安全的意識、理念和學校的規章制度、組織形態相互交融而形成的綜合體系，以一貫規則、語言形式、行為形式、交流合作等外在形式表現出來，積極營造良好的校園消防安全文化氛圍。
（四）防治學生漠視生命，引導學生正確的生命觀
教育應當使每一個人關注生命，認識生命，從而敬畏生命，熱愛生命。學校應該十分重視這種生命教育等基本的人性啟蒙教育。要讓青少年樹立正確的生命意識，熱愛生命，珍視生命，除了基本的生命教育外，還必須加以生存能力培養和正確人生價值觀的教育引導，熱愛生命必須和熱愛生活、具有良好生活能力結合一起，才能夠達到相輔相成的最優教育效果。
為了讓更多的學生更加重視學校消防安全，增強自身消防安全責任意識，樹立一種防范未然的安全意識，學校對于學生消防安全責任意識必須要常抓不懈，力排隱患，防治結合，深化學生消防安全責任意識，杜絕任何漠視生命的現象存在，力求保證全校學生安全，構建安全、和諧的校園。珍愛生命，唱響安全歌！
生命安全演講稿9
說到旅行安全，很難不想到交通安全。在我們的日常生活中，交通安全總是圍繞著我們。只要你旅行，你已經處理了交通安全。
一個走路時的流浪，一個過馬路時的幸運，一個開車時的違規，僅僅是一個小小的疏忽，這些都會讓一個生命轉瞬即逝。旋轉的車輪會無情地吞噬行人的生命。
我曾經看過一篇報道：“中國每六分鐘就有一個人死在車輪下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再次為我們敲響了警鐘，“文明駕駛，文明行走”。
雖然現代交通的發展給人們帶來了無盡的.便利，但也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現代社會的交通戰爭”。交通事故就像無形的殺手，潛伏在馬路上等著違規的人出現。因此，人們應該學會保護自己，養成文明駕駛和行走的習慣。
文明出行是我們生活中不可缺少的一部分，所以我們要遵守交通規則，真正做到“文明出行，安全出行”八個字。文明旅行也是熱愛生活的表現，所以我們要熱愛生活，永遠不要對自己的生活不負責任！
說到這里，我想每個人都應該知道交通安全的重要性。然后，請“保護好自己的生命，拒絕違規”，珍惜自己的生命！人生只屬于每個人一次。
“快樂上學，平安回家”是父母每天的期盼。為了父母和我們自己，我們必須遵守交通法規，保護自己的生命。
生命安全演講稿10
每次在新聞上看到的交通事故，都百感交集，小則輕傷，重則殘廢，甚至死亡。
事實上，出現交通事故的原因是多方面的。一是因為司機情緒和狀態的原因,例如哈爾濱轟動全國的“寶馬撞人案”,“寶馬”司機生性野蠻,別人把蔥掛在他的'車頭鏡上，雖然不是故意的,之后也跟司機賠禮道歉了,但這位司機就是蠻不講理，還開車撞人，多么可怕!
在此之前，還有著名演員牛某某駕駛奔馳轎車在北京西街與一輛大型卡車相撞，最終當場死亡。在這里，提醒司機叔叔阿姨們，吸取教訓，血濃于水，一定要引以為戒，更加自覺嚴格地遵守交通法規，避免交通事故給帶來的家破人亡。
很多司機喜歡開車抽煙、喝飲料、不扶方向盤、老開遠光燈等壞習慣，這是導致交通事故的根源。還有一些交通事故是由行人引起的，主要是由于行人不遵守交通安全。
行人發生交通事故的其中一個原因是闖紅燈或橫穿馬路。交通信號的發明是為了減少交通事故，而偏偏有人就是喜歡在“懸崖上走鋼絲”。俗話說，“紅燈無數次，人生只一次”，我們不能冒險過馬路，即使兩邊沒有汽車，也不能隨意橫穿馬路。
第二個原因是在路上打鬧,少數學生放學后結伴而行,有說有笑,有時還把東西扔在馬路邊上,或是跟小伙伴玩起了丟沙包的游戲。有些司機因為趕時間,沒有注意到那些馬路上嬉戲的小學生,如果幸運的話還好;不幸的話，后果是無法想象的。因此，學生不能在街上玩耍，以防止交通事故的發生。
行人翻越護欄，一旦被車輛撞到，后果也是十分嚴重的。有些同學認為過馬路沒什么問題，反正司機會剎車。事實上，汽車是不會在一瞬間停下來的，由于慣性作用，制動后的汽車還能向前滑行一段路，這就是慣性作用力。就像人在奔跑，突然停下，還不由自主地向前沖了幾步。此外，司機也來不及剎車等。
同學們，聽了以后，你們一定知道了生命多么可貴!生命只有一次，讓我們注意安全，關愛生命!求安全在你我心中!
生命安全演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《關愛生命安全出行》。
人，最寶貴的是生命。人的生命只有一次。九月份，千千萬萬的學生進入到一個新的學年，學生的安全出行又成了千家萬戶的牽掛。
提到出行我們很自然地就會想到交通工具，現代交通工具的發達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。交通事故就像一個隱形的殺手，時時刻刻潛伏在我們的`周圍，等待著我們當中違章違規的人出現。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊：一次過馬路時的僥幸、一次乘車時的窗外伸手或探頭、一次車廂里的起哄或打鬧、一次結伴騎車時的走神……一切都可能會使一個鮮活的生命轉瞬即逝。
讓我們來看一組世界衛生組織統計的數據吧！
——全世界現在每年約有70萬人死于機動車輛的事故，1000-1500萬人受傷。這就意味著。而且每年仍在以超過40萬人的速度遞增。
——全世界每45秒鐘就有一人因車禍死亡，每兩鈔鐘就有一人受傷。
——我國平均約每6分鐘就有1人死于車禍，每10分鐘有23人受傷。車禍造成的死亡，相當于每三年有一顆廣島原子彈爆炸。
這觸目驚心的數字似血的教訓一樣警示我們：有多少家庭痛失親人，有多少歡樂變成悲傷，有多少幸福頃刻化為烏有！雖然每一起交通悲劇各不相同，但原因都是無視交通法規，忽視交通安全。
車爾尼雪夫斯基說：生命是美麗的，對人來說，美麗不可能與人體的正常發育和人體的健康分開。為了我們的健康成長，為了不讓爸爸媽媽操心，在這里我希望大家牢記：
一、當我們在上放學道路上行走時，必須走在人行道上，不要三五成群地走在馬路中間，或走在車行道上與機動車爭道搶行。更不能在道路上玩耍、嬉鬧。
二、當我們要橫過馬路時，必須從人行道內通行，在沒有人行橫道線或從車行道內過馬路，必須注意安全，要看清左右兩邊來往的車輛。在確認沒有危險時安全通過，切勿斜穿行走和車前車后急穿馬路。
三、通過行人信號燈控制的路口，要做到紅燈停綠燈行。
四、不準在機動車道，人行道上騎車。
幸福是花，安全是水！花的成長是離不開水的。讓我們趕快行動起來，從我做起，從小事做起，從今天做起，積極宣傳交通法規，自覺遵守交通規則。讓我們關愛生命，安全出行，共同成為祖國的希望之花！
生命安全演講稿12
親愛的老師和同學們：
大家好！
“快樂出門，平安回家”；“司機一杯酒，親戚兩行淚”；“過馬路：一個眼神，兩個檔次，三個通行證”.這些交通安全口號總是給我們敲響警鐘。“關愛生命，平安出行”這幾個字深深地印在我的腦海里。
記得一大早爸爸開車送我去學校，我離開小區大門的時候，爸爸猛踩剎車�！鞍�，”我忍不住驚呼，差點沖到前排座位。我定睛一看，原來是一個騎自行車的小男孩，在快車道上倒著開！幸虧爸爸反應快，不然后果不堪設想。
在上學的路上，我們經常看到一些學生三五成群并排走著，沒有注意前后是否有車輛。同學們，這樣對嗎？當然不是。多危險啊！俗話說：“不怕一萬，就怕萬一！”上帝是公平而吝嗇的.。他只給每個人一次生命，我們一定要珍惜。
從現在開始，我們應該更多地了解交通安全，并在班級黑板報上張貼一些遵守交通規則和不闖紅燈等警告，讓學生更好地了解交通安全的重要性。讓我們把“交通安全”這四個字永遠扎根在心中，讓交通事故能夠及時制止，否則孩子會倒在血泊中，他的父母會深感痛心……讓我們努力成為文明守法的青少年！我們的生活將充滿陽光。
生命安全演講稿13
是呀，生命自從呱呱墜地開始，“他”就在父母的呵護下長大，對于真正懂得生命真諦的人莫過于自己的父母了。因此，為了不讓父母失望，我開始深思，思考著生命活著的意義，也思考著生命之樹的“常青”。至從我參加了工作以后，安全就像一面鏡子，時刻照亮我的心。我學會并懂得如何運用安全來化險為夷，平安無事。每當受到生活的迷霧困擾時，安全的存在又讓我硝煙云散�；砣婚_朗之余，我不禁哀嘆生活之險惡，又感嘆生活之精彩，更產生了對生活的無限情趣和憧憬。“我”不是生命的主宰，也不是生活或工作的全部，我只是你幸福生活的保護傘，綠色生命的一條通道。作為對你生命的負責，我不再在乎你對我的看法，就把我當成你的父母給你嘮叨嘮叨，或許我的嘮叨真的會給你帶來一生的“好運”!
還記得嗎?那是一個活惺惺的血的教訓。XX年2月14日，遼寧阜新礦業(集團)有限責任公司孫家彎礦井發生了瓦斯爆炸，井下574人全軍覆沒，致使214人喪失了生命。這起礦難之大，損失慘重，全國震驚。為此國務院專門成立事故調查組專對次此事故進行了調查。調查的結果顯示：由于違章帶電檢修產生火花，而此時井下的瓦斯濃度已經超限，才是導致此次瓦斯爆炸的直接原因。悲哉!悲哉呀!這么簡單不過的“道理”，難道身處“其境”的我們的工人也 “不懂”嗎?如果這位檢修工人能嚴格按操作規程操作，先斷電，再檢修，就不會產生火花，事故也許就可以避免;但是他卻不是這樣做，也許為了省力，或許存在僥幸心理，他干脆來個“偷懶的行為”想蒙混過關�；蛟S這位工人和其他的工人一樣，不知多少次的“偷懶”而“逃過”一次次的'劫難，可惜中國有句老話“跑得了和尚，跑不了廟”，久走夜路多了也會闖鬼呀!
在孫家礦難人為因素透視中，我們也看到了安全事故背后的種種跡象：礦震發生和瓦斯爆炸之間有11分鐘的間隔，如開始及時斷電，或立即撤出礦工，即使發生爆炸，也能減少傷亡，但是由于報警后沒有果斷下令斷電，而是采取逐級上報，延誤了時間。這足以看出，由于經濟利益的驅使，()“生產優先”型管理體制帶來的弊端。為了效益，企業領導沒有把“安全第一”放在首位，仍存在重生產、輕安全，重效益、輕安全的思想。
看了這個真實而令人發紫的礦難事故后，朋友，你的心情如何呢?難道你也不為了你的安全想一點什么嗎?真的，生活是浪漫的也是殘酷的，不要認為總是燦爛陽光照在臉上，暢通無阻總是擺在面前;生活中也會有意想不到的驚雷和恐懼，不該發生的也發生了，奪走的是生命里五彩繽紛的色彩。
類似的安全事故，每天我們都可以從電視上看到，或從報紙上得知，簡直是非常的驚嚇!就XX年初至XX年中旬，在貴州省就連續發生了9 起重特大安全事故：挽瀾煤礦XX年的“10.22”特大瓦斯爆炸、六盤水市盤縣淤泥鄉說么備二礦XX“12.1”特大瓦斯爆炸、三都縣XX年的“11.15”特大道路交通事故、貴州興仁縣“2.13”重大道路交通事故、貴州水城鋼鐵集團公司2號高爐大修工程XX年“4.4”重大坍塌事故等等，僅這9起事故共造成83人死亡，45人受傷，給我省造成了慘重的經濟損失。僅挽瀾煤礦事故一起，就造成15人喪身，3人受傷，直接經濟損失約150萬元。這些重大事故的發生，除了技術上的原因外，絕大部分是因為沒有安全措施，或措施不力，或根本就不重視安全，“安全是‘張紙’，要不要由我”主觀現象仍普遍存在。一組組令人吃驚而沉痛的數據，就是一個個未到盡頭而倒下的生命�！鞍踩。f歲!”面對無數的生命因背離安全于不顧而失去生存的權利，我不禁又發出哀嘆。
生命安全演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自學前班的丁春曉，今天我演講的題目是《安全第一，快樂生活》。
學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園�？墒牵瑢W校里同學們多，地方小，你是否注意過我們身邊的一些不安全因素呢?比如：課間里同學們在教室及門前相互追逐、打鬧，在操場上互相投石子、揚沙子等，都是不安全的，還常出現危險的事情。所以，同學們要聽老師和家長的話，高高興興上學來，平平安安回家去，做一個遵紀守法的好學生。
安全就如一顆光芒四射的`太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。為了我們的健康，為了家庭的幸福，少一分憂傷，多一份歡樂，讓我們時刻記住：安全第一，快樂生活!
我的演講到此結束，謝謝大家!
生命安全演講稿15
各位老師，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《關愛生命，與安全同行》。
“生命”是一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題。生命是一首熱情澎湃的交響曲，是一篇流光溢彩的詩章，更是一次歷盡挫折與艱險的遠航。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的'，它屬于我們每個人只有一次，每一個清晨，每一個夜晚，親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來。生命是頑強的，同時也是脆弱的，您是否想過，如果我們稍有疏忽，安全意識瞬離腦海，那可怕的瞬間，一切的美好，都將化為烏有！因此，安全是生命的護身符，安全是生命的保護神。
然而由于有些人交通安全意識的淡薄，公路成了扼殺生命的無情的殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云。一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！
同學們，交通安全，需要我們大家自覺遵守、對交通秩序的自覺維護和對交通管理工作的大力支持！ 遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
你是安全的，我就是幸福的。讓我們認真地感悟生命的價值，理解安全的意義，讓我們每一個人都在自己的心中植下一棵安全樹，讓所有的人都在安全的大樹下分享樹蔭，共同抵擋風雨！最后讓我們大家攜起手來一起“關愛生命，與安全同行”！
祝愿大家健康、平安、幸福！謝謝！
【生命安全演講稿】相關文章：
生命安全的作文07-24
生命安全的演講稿11-13
生命安全演講稿07-02
守護生命安全演講稿12-30
關于生命安全的演講稿05-23
生命安全幸福演講稿01-23
生命安全演講稿14篇01-10
生命安全演講稿(15篇)08-14
珍愛生命安全演講稿06-28