演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在社會一步步向前發展的今天，越來越多人會去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的校園和諧的演講稿，希望能夠幫助到大家。

校園和諧的演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是七年級五班的郭子祥今天我演講的題目是：言行規范 完善自我。

　　作為一名中學生，我們要時刻注重自己的言行規范。因為我們的一言一行代表著素質高低，代表著你在別人心目中的形象與地位，所以規范的言行是非常的重要。

　　俗話說：“無依規矩，不成方圓。”國家，要有法律制度；社會，要有各項道德規范；同樣，學校，因為有了言行規范才能保障同學們的利益，才能形成良好校風、學風。試想，學校如果沒有了、校紀校規，必將陷入混亂當中，良好的校風、學風無從談起。因此言行規范，對我們健康成長是十分重要的。

　　作為新時代的我們，不僅要學習文化知識，更重要的是品德與素質修養要高，努力做一個積極向上，文明的人。同學們是否都完全遵守行為規范了呢？我們學校如此美好，但也有些不和諧的現象：有些同學不講衛生；有些同學說臟話；有些同學不按時完成作業，甚至還弄虛作假，自欺欺人……。這些行為肯定會影響我們的.美好未來！我們要摒棄這些不良行為。

　　有了規范，才有我們的自由與快樂。同學們，不要把規范看作束縛，用我們最自然的心態去接受，去遵守它們，曾子曰：“吾每日三省吾身”。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們用實際行動為創建和諧校園貢獻我們的力量吧！

校園和諧的演講稿2

各位領導、老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是爭做文明學生，創建和諧校園，我們的最終目的是構建和諧校園。和諧是我國傳統文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態，特是一切美好事物的共同特點。創建和諧校園自然成為了一個永恒的話題。走進我們這一個洋溢著書香的校園，你會被這些迷人的風景所吸引，高大的現代化教學樓，郁郁蔥蔥的樹林，還有那鮮艷的的花朵。漫步在校園這一派綠景下，會使你的'心情無比的舒暢，不是嗎？

　　第一節下課，站在過道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環境綠，同學們還要有良好的行為習慣，作到這些，那么我們這一個校園會更加的和諧完美。

　　今日我們學院正在搞綠化建設，但我們卻經常看到：有些同學在草坪上肆意踐踏，學院的綠化帶中不時發現有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學們：我們是二十一世紀的主人，“環保意識”是現代人的重要標志。我們應當切實的樹立起“時代責任感”，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

　　有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現在做起，x年我們學院“全票全項全優”通過了評估，今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業技術學院”的遴選，有同學說：這種行為是為了應付遴選。那你就大錯特錯，和諧校園的創建不分時間，不分地點，隨時隨地都在進行著，我們要調動一切積極因素來構建和諧文明的校園環境，我個人認為“和諧文明校園的創建”需要我們作到以下幾點：

　　首先需要良好的學風校風：好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進，學生的天職就是學習，一切工作都是為了學習。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但樹干很細，那么，它一定會夭折。讓我們時刻銘記我們的校訓：“守誠求新創業修能”。

　　其次要建立誠信文明的作風：我們的校訓提到“守誠”，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應該做的就是：同學們之間相互理解與信任，說實話辦實事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信與實力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護校園環境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。”我們象枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，互敬互愛。同學之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學，構建和諧校園。同學們，作文明學生，創和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明學生，為和諧校園的創建共同努力。我的演講完畢，謝謝各位！

校園和諧的演講稿3

尊敬的評委，親愛的同學們，大家好:

　　我是來自交通工程系的解艷，今天我演講的題目是《爭做文明學生，創建和諧校園》.

　　物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來，莘莘學子報國急在這不尋常的季節里，我們應時代召喚\意氣風發，揮斥方遒，志向高遠，修身正心——這就是我們新時代的青年人.

　　作為一名文明大學生，已經在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線.如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執行，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者.所以說我們一定要知行和一，言行一致.作為一名文明的大學生，關鍵是從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐.要使一種榮辱觀表達的價值真正體現出來，讓全校大學生感受到有德者光榮，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱!只有建立起這種揚善懲惡的環境，我們的榮辱觀建設才會得到強有力的保障!

　　昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮我們應該把自己培養成\有理想，有道德，有文化，有紀律行與知相統一的大學生.

　　構建和諧校園是豐富和發展我國傳統的和合文化\.可能大家會問何謂和諧校園\和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協調發展為核心的教育模式.和諧校園\的和諧\源于協調和默契.大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業，同樣創建和諧校園是時代發展的必然!

　　所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛.同學們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛.讓我們一起為創造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!

　　青春的'腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向.當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

校園和諧的演講稿4

各位領導、老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“真誠友善，共建和諧校園”。

　　和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

　　上我們暢想一下：日升日落、春去秋來，為何如此自然、美好？是的，這是因為和諧。和諧是真善美的統一，是物質存在的最佳狀態，是一切美好事物的共同特點，也是我國傳統文化中具有代表性的觀念。是和諧讓世界規律地發展，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安。同樣，也是和諧，讓學校教學有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適。

　　瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進人的一切天賦能力或力量的和諧發展”那么給孩子提供一個和諧的校園，一個和諧的學習環境和成長環境，不僅關系到學生發展，學校名聲，更關系到國家長期的發展與昌盛。

　　和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順、協調發展為核心的`素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調、整體優化的育人氛圍，是學校教育各個子系統以及各要素間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的教育合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學生的情操，激發學生的自信心和上進心，能促進學生身心的和諧發展，為學生的成長提供一個和諧的發展舞臺。

　　一個和諧的校園，除了現代化的教學設備，寬敞明亮的教學樓，綠草如茵的操場，更需要以人文關懷為依托。

　　和諧其實是與秩序緊密相連的。秩序，包含著對每個人、每個集體的行為要求。遵守秩序其實是構架和諧校園環境的基礎，但只以秩序來概括和諧卻又是不全面的。當秩序成為一種習慣，當秩序早已成為支配我們行動的潛規則，那么和諧的意義和作用就會慢慢顯露出來了。

　　在遵守紀律的前提下，和諧還體現在融洽的師生關系、濃郁的學習氛圍、整潔的教室環境等方面。同時，我們還要明確，在現在這個建設節約型社會的大背景下，如何從身邊力所能及的事做起，充分地利用各種資源和能源，為建設節約型校園作出一份貢獻，也是我們要落實的一項重要內容。和諧文明的校園環境，不僅能使人潛移默化的受到美的熏陶，也能給人以智慧的啟迪，更能由此激發出無窮的希望與力量。

　　如果寬以待人是和諧，那么請熱情善良的你，保有真誠微笑；

　　如果無私奉獻是和諧，那么請熱愛集體的你，盡情揮灑汗水；

　　如果互幫互助是和諧，那么請團結同學的你，伸出友誼之手；

　　如果積極上進是和諧，那么請勤奮刻苦的你，勇攀學習之點！

　　和諧發展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

　　親愛的同學們，請牢記：班級是我們的，學校是我們的，構建和諧文明的校園環境是我們義不容辭的責任。

　　校園是我們的夢開始的地方，它集結著我們對它的愛。而和諧的校園，則更像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣美好憧憬的同學都能在圓夢的路上，駕馭著自己的別樣青春。

　　用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行！

校園和諧的演講稿5

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我的題目是《拒絕校園欺凌，共建和諧校園》

　　我們總認為校園欺凌離的很遠，但霸凌的發生，要比我們想象的頻繁的多，也普遍的多。有時候，校園比社會更殘酷，因為那是一群有破壞力卻無容忍度的少年。這些所謂的“小打小鬧”，給無數陷入欺凌旋渦的人們，帶來一道又一道的傷疤。

　　隨意施暴的欺凌者們，常常將肢體暴力視作玩笑，有意識地模糊了玩笑與傷痛的界限。這樣漠視法律，忽略道德的人，應當及時地反思自己，正確地認識法律的規定，道德的要求。否則便會給他人帶來更多的傷害，讓親人陷入悲痛，令自己墜入牢籠，釀成無數的悲劇。

　　我們，常是那保持沉默的“幫兇”。我們或認為事不關己，或選擇逃避，又或是覺得，光憑自己的力量，根本無法改變事實，所以習慣性地寂靜。一個人的力量或許有限，但當我們團結起來，懷抱著改變它的希望，事情必將變得不同。

　　你的一個舉動，可能就會挽救一場悲劇。你們的一次團結，可能就會拯救一個生命。的確，集體的力量是無限的，但這種力量也是分為正面與負面的。

　　我們總以為，只有肢體暴力，才叫做欺凌。但是，我們的那些異樣的眼光，低聲的.竊笑，有的時候，會給一些同學帶來比生理傷害更嚴重的創傷。這，便是集體的負面作用。然而，這樣的傷害往往不被察覺，我們甚至不以為意。對于那些與別的同學有些許不同的同學，我們在不知不覺中成為了施害者。集體可以幫助一個人，但集體的排外性，也能夠毀滅一個人。

　　因此，我們要學會換位思考，摘下有色眼鏡，做一個溫暖明亮的人，不僅要明白肢體暴力，是一種惡，也要明白，語言暴力，無論多么小，也是一種惡。因此，我們要“從善如流，從惡如崩。”

　　夜再深，只要攜手，懷抱希望，黎明總會到來。假果你的身邊正有人被欺凌，請你不要縱容，更不能參與。請你保持冷靜，及時向老師和學校反映情況。請你懷著熾熱的心，永遠不要漠視身邊的悲劇，我們理應有這份責任感。

　　下面，請同學們舉起右手，與我一起宣誓：

　　我宣誓，我不做殘忍的欺凌者，不做冷酷的旁觀者，也不做沉默的受害者。我承諾尊重他人，友善待人；我將盡我所能，營造和諧環境，拒絕校園欺凌，共建和諧校園。我們將做到：洋城校園，陽光溫暖！

　　宣誓人：

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

校園和諧的演講稿6

各位領導、老師們、同學們：

　　大家好！

　　有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，它就是——和諧文明之美——無時無刻與我們同在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發現。

　　蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群。藍天與白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師與父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這一個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這一個知識的海洋，與老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧文明校園的歡快樂章。

　　和諧文明是我國傳統文化中具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧文明，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧、文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

　　朋友，若想演奏和諧文明的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一只鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每個人友善，保你朋友如柔云新親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。

　　“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒”。愿你為自己尋覓一個桃花源，去發現和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠。它會讓你置身于另個世界——充滿和諧之美的人間天堂。

　　同學們、老師們，構建和諧文明校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的`水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。

校園和諧的演講稿7

　　老師們、同學們：大家好！

　　今天我演講的題目是：創建和諧校園，奏響文明之歌。

　　“和諧”是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點。創建和諧校園就是要建立一個文明美麗的充滿朝氣的校園。作為一個生長在禮儀之邦的學生，文明行為是我們學習和生活的根基，是創建文明校園的保證。

　　首先，優美的環境是創建和諧校園的基礎。試想，如果一走進我們的學校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，耳朵里是不堪入耳的粗話，你會有認真學習的心情嗎？答案是否定的。同學們，我們是二十一世紀的主人，“環保意識”是現代人最為看重的。我們應當切實的樹立起“時代責任感”，心系世界，著眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊做起，從現在做起，創造一個和諧美麗的校園。

　　第二，和諧的人際關系是創建和諧校園的必要條件。構建和諧校園首先要建立一個和諧的師生關系，“師者，傳道授業解惑也。”老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，與老師共同打造一個和諧的學習氛圍。當然我們還要學會和諧相處，關心幫助有困難的.同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。“滋味濃處減三分，使人嗜；路徑窄處留一步，與人行”。不要因為雞毛蒜皮而大打出手；更不要因為爭風吃醋而動手傷人。當我們用一顆寬容的心對待別人時，別人會用一顆更寬容的心對待我們。

　　第三，誠信是創建文明校園的有利保證。公民道德實施綱要提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。同學之間要相互信任、坦誠相待。用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

　　最后，樹立起新的學習風氣。良好的學風會使我們的校園生活更加美好。好的校風如春風化雨般吸引著每一個學子奮勇前行。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。只有一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風才能促使我們健康的成長。

　　同學們，作文明學生，創和諧校園，要從我做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采。不管有多么艱難，有多么困苦，只要堅持不懈，滴水總也會穿石。

　　用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命吹響時代的號角。我們共同努力，攜手前行，把握生命的每一天，讓和諧與文明永遠的佇立在我們心中。

校園和諧的演講稿8

親愛的老師同學們：

　　大家好!

　　今天我講話的主題是：做文明學生，創和諧校園。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看到我們這么美麗的校園中隨處丟棄的飲料瓶、面巾紙、包裝袋，聽到某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢?這與中學生的身份相稱嗎?

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的作用：既是追求個人道德完美，又是維護社會利益，公共秩序。

　　人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

　　文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。

　　文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語時刻在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會亂扔垃圾，不會亂涂亂畫，更不會隨地吐痰、浪費水電等。他會勸阻、制止破壞行為。因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。

　　那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的.雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，打造和諧的學習氛圍。

　　構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，打造和諧的教育氛圍。

　　構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹文明，打造和諧的文化氛圍。

　　用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向、當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

　　“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長，在這個過程中，讓我們親近文明、表現文明、實踐文明，做文明學生，創和諧校園。

校園和諧的演講稿9

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我國旗下講話的主題是：做文明學生，創和諧校園。 文明禮貌，也許這個話題很老，但它卻永遠不會過時。它對于學生和學校來說，是一個永恒的話題。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的`一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，文明是一種修養，文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 在我們的身邊，不文明的現象時有發生。如語言不夠文明，一些同學出口成臟，亂扔牛奶盒飲料瓶，破壞公共財物等這些舉動都映襯出了我們的素質。 文明的學生，一定是講禮貌的人。他使用禮貌用語，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。 文明的學生，一定是愛護公私財物的人。

　　他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而是會制止破壞行為，及時報告，及時彎彎腰將垃圾撿起…… 文明的學生，一定是遵守紀律的人。

　　他會將自己的物品擺放齊整，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。 文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。

　　他會尊敬師長，友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導…… 那么，校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。 構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷，作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。

　　當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

校園和諧的演講稿10

各位老師，各位同學：

　　早上好，今天我為大家演講的題目是：行動起來，構建和諧校園！構建和諧校園是我們共同的責任；構建和諧校園是我們應盡的義務！

　　當北京奧運會和殘奧會落下帷幕時，我們耳邊還時刻響著北京奧運會和殘奧會的共同口號：同一個世界，同一個夢想。從奧運賽場到殘奧賽場，全世界的運動員，無論殘健，共同鑄就精彩絕倫的奧林匹克“北京篇章” 同屬一個世界，共圓美好夢想――這是殘疾人與健全人的共同追求，這是和諧在體育競技場上的體現。

　　兩個奧運，同樣精彩――這是１３億中國人對全世界的莊嚴承諾；兩個奧運，同樣精彩――這是全世界對北京重諾踐諾的充分肯定。

　　為了共同的夢想，無論是健全運動員還是殘疾運動員，都在頑強拼搏，奮勇爭先。競技場上，頑強 團結友愛、共求進步的精神在賽場上閃耀――不屈、勇于拼搏的精神在賽場上閃耀――競技場外，閃爍著精神之光、人性之光 志愿者服務的身影隨處可見。這是和諧的展現，這是和諧樂曲的奏響。

　　和諧作為一種思想，是中華民族傳統文化精神的精髓。中華文化的和諧精神可以歸納為“和而不同、求同存異”。這就是說，和諧不是指完全統一，而是指事物協調、均衡、有序的發展狀態。實現和諧，是13億中國人民孜孜以求的美好理想和愿望。

　　具體延伸到學校，延伸到校園和諧，主要是指學校協調、均衡、有序發展的態勢。

　　構建和諧校園需要建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是同學們全身心的接受，珍惜老師的`付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

　　構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

　　構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。好的學風能促使每一個人在良好的環境中健康成長。好的校風如春風化雨般指引著每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上的學風，可以打造和諧的教育氛圍。

　　構建和諧校園需要建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，盡管我校校園仍有一些不和諧的音符，學生行為規范的矯正任重道遠，還有學生間沖突，少數同學上網成癮，作業抄襲等。但是，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。讓我們把握生命前進中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　本周五，我校舉行第54屆田徑運動會，讓我們用實際行動去創造和諧校園，把本屆校運會辦成一屆和諧的運動會。尊重對手，尊重裁判，頑強拼搏，勇創佳績。

　　老師們，同學們，讓我們行動起來。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；在和諧的興趣樂園中陶冶情操；在和諧的人際關系中健康地成長。我們深信，和諧校園的樂章必將在我們校園奏響。

　　老師們，同學們，

　　和諧溫馨的校園，不是一個夢想，因為，明天就在我們手中；

　　和諧溫馨的校園，不是一個夢想，因為，我們擁有一批勇于實踐的引路人-老師；

　　和諧溫馨的校園，不是一個夢想，因為，在老師的身后，還有你們2000多人，富有朝氣的學子！

　　老師們，同學們，

　　讓我們行動起來，為創造和諧校園而加油！

　　我的演講完了，謝謝大家！

校園和諧的演講稿11

　　有一種美是驚人的，令人回味的，令人向往的。這是一種可以吸引眼球的美。是——刺眼；有一種美，流淌在浮云上，深埋在古老的基座下。這是一種可以吸引靈魂的美。隱藏在——；有一種美，給生活帶來激情和溫暖。這種美就是文明之美。

　　我們成長發展的現實呼喚著文明的回歸、重建和發展，因為我們身邊和部分學生中仍然存在一些不文明的行為。

　　我們罵人的時候，有沒有想過，我們罵人的其實是自己的尊嚴和信仰？我們打人的時候，有沒有想過，我們打走的其實是我們的善良和人性？

　　我們吐槽的時候，有沒有想過，我們吐槽的其實是自己的干凈和風度？文明是由細節組成的。當我們忽略細節的時候，難道不知道做人的財富已經在不經意間從我們身邊擦肩而過了嗎？文明學生必須是有禮貌的人。他會遠離污言穢語，談論禮貌用語。他知道，想要別人尊重自己，就必須先尊重別人，因為尊重別人和尊重自己一樣重要。文明學生必須是有紀律的人。他會整理好自己的`隨身物品，自覺排隊吃飯，不會大聲喧嘩影響他人學習，也不會違反學校的規章制度。一個文明的學生必須是一個有愛心和責任心的人。他會知道如何關心他的同學和朋友。他會懂得感恩，感激父母和長輩的養育，感激老師的教導.

　　其實文明之花還在我們身邊綻放。只是大家都沒注意，我偶然發現了他。文明始于誠信。誠信是文明之美的基石和結晶。誠實像一朵玫瑰。她是花園里最漂亮的。她美麗動人。花叢中，她最美，無暇，高貴。有了誠信，文明之美才能體現出來！愿你有誠實之花，送給身邊的每一個人，讓人覺得更芬芳。

　　文明的美好在于平凡的生活，它絕不會容忍被名利所束縛。只有淡泊名利才稱得上文明之美。蒼鷹在天空中自由飛翔是為了和天空戰斗，而不是為了炫耀自己的翅膀，所以無限的天空給他自由快樂的空間；帆在海里與風雨搏斗，只是為了乘風破浪，而不是為了夸耀自己的桅桿。于是，浩瀚的大海給了他一個壯麗寬敞的天堂。其實你們也一樣，只要用一顆平常心去對待，就會找到自己的星座，找到自己的文明。我們充滿渴望和激情，我們追求成長和成長。在這個過程中，讓我們親近文明，展示文明，踐行文明，做文明學生，創建文明校園。

　　祝你在這里成功！

校園和諧的演講稿12

老師、同學們：

　　大家好！

　　新的學期已經開始，常言道：一個良好的開端，就是開始了對成功的展望，即“良好的開端是成功的一半”，這是一句警世名言，也是不變的真理。成功的路很長，但在開始就擁有一顆堅定的心，必然會令人擁有無窮的斗志！堅硬的石縫中之所以能長出充滿生氣的小草，是因為小草在一開始就汲取了日月之精華；駱駝之所以能穿越茫茫沙漠，是因為駱駝在開始時就在體內貯備了充足的營養。

　　在新學期里，請同學們要對自己好好地進行分析，自己在哪些地方做得不錯，要繼續努力；哪些地方做得不好，還要再接再厲。不過，做得好的地方我們不能驕傲，“虛心使人進步，驕傲使人落后”。大家知道沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出哪有所得？所以在學習上我們還要有持之以恒的精神，不懈努力，就能真正達到成功的彼岸，我們相信只要同學們不斷地努力，就會有不斷的收獲。

　　同學們，對于每個人來說，生命都只有一次。老師提醒大家注意安全，善待和珍惜自己及他人的生。老師收集了有關安全事件的案例給同學們敲敲警鐘。

　　案例一：XX年12月7日晚上9時許，湖南省湘鄉市育才中學數千名學生晚間自習后下課。該校教學樓雖然有4道樓梯可以離開，但由于當時正下大雨，學生們不約而同地選擇最近宿舍的樓梯。在下樓過程中，有幾個學生在下課的時候堵住了一樓的大路，下樓中的學生為了好玩，從上面往下擠，令一名女生跌倒，而后面的人流又不斷涌上，結果在一樓至二樓的`拐角處引發人踩人的慘劇。造成8人死亡，26人受傷。

　　案例二：XX年7月1日17時許，寧都縣田頭鎮白沙村鵝湖小學三年級6名男學生在學校期末統考結束后，到該村一山塘游泳，不慎溺水身亡。

　　XX年6月29日下午，福建省寧德市古田縣湖濱中心小學六年級男生鄭某曄、五年級男生陳某、三年級男生鄭某凱等結伴到水塘游玩，三人不幸溺水死亡。

　　案例三：XX年正月初一凌晨0：13分，遼寧沈陽萬鑫大酒店因燃放煙花爆竹釀成火災事故，經濟損失達30億；北京市春節期間因燃放鞭炮不慎，死2人，傷388人；臘月26日下午5：30分鐘祥市龜鶴池對面私人廠房發生火災，損失20多萬元。

　　案例四：XX年正月初五下午2：30分左右，湖北利川發生特大交通事故，造成了10死9傷的沉重慘劇；正月初八，鐘祥市新堤小學的門前發生了3輕傷1重傷的交通事故。

　　同學們，看著一個個鮮活的生命由于自身的安全意識的淡薄而釀成的一起起慘痛的悲劇，給多少家庭帶來了巨大的痛苦，給國家帶來了多大的捆擾。為了汲取教訓，讓悲劇不再重演，在這里向全校同學提出如下要求：

　　1、樹立自我安全意識

　　我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要經常協助班主任對本班教室、寢室里的各種教學設施、用電設備進行安全隱患的排查，若發現問題，請及時向學校匯報，防患于未然。

　　2、提高個人思想素質

　　團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明學生。

　　3、關注課間安全

　　同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏的事故。在雨天，我們的教學樓、食堂的地面、樓梯都會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、跳繩、踢毽子。

　　4、注意運動安全

　　上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。

　　5、遵守交通規則和交通秩序

　　來校、回家做到文明行路，不騎車帶人；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。

　　6、講究飲食衛生，養成良好習慣

　　拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不到校外的攤點上買零食，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，講究個人衛生，嚴防傳染性疾病的發生。

　　不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在寢室內使用電吹風等電器；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告班主任或值班老師。

　　8、學會自護自救，提高防御能力

　　學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的主人。

　　9、加強自我防范意識

　　注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，和同學們結伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

　　10、認真學習，珍惜時光

　　遠離網吧，遠離臺球室、遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙，不同社會閑雜人員交往。

　　同學們，讓我們共同努力，創建和諧、平安校園！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園！

　　謝謝！

校園和諧的演講稿13

各位老師、同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《關注夏季安全共建和諧校園》。安全對我們每個人來說是一個非常熟悉的字眼，它與我們每個師生密切相關，它關系到同學們是否健康成長，能否順利完成學業。面對生活、學習中可能存在的安全隱患，我們必須做好準備加以防范。天氣日益炎熱，夏季將至，我們必須提高安全意識。

　　為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我向大家發出以下倡議：

　　一、嚴于律己，寬以待人。

　　天氣炎熱，人的情緒也容易波動。我們應該團結同學，與同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾；不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的學生。

　　二、關注課間及運動安全。

　　請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；行走靠右，做到右行禮讓不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；劇烈運動前做好準備活動；夏季天氣炎熱，注意防暑，但絕對不要野浴，因為野外沒有任何防護條件，一旦發生意外，必將危及生命。

　　三、認真參與午休。

　　夏季晝長夜短，天氣炎熱，午睡能夠有效地補充睡眠，不僅對健康有益，而且能讓你有充足的精力投入到下午的學習中去。學校規定，全體學生午睡期間一律在校在教室內休息。在此也要求大家務必嚴格遵守午睡紀律：不遲到、不喧鬧，午休沒有結束不提前離開教室。

　　四、遵守交通規則和交通秩序。

　　過馬路要走人行橫道，來校、回家做到文明行路，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

　　五、講究飲食衛生，養成良好習慣。

　　夏季氣候炎熱，菌繁殖較快，很多食物非常容易變質，我們應該拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲。俗話說：病從口入，同學們一定要關注舌尖上的安全

　　作為一名學生，我們就應該讓我們的.生命在校園里煥發出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章。安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創造美好的明天！

　　謝謝大家！

校園和諧的演講稿14

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!我是來自高二264班的劉鈺，也是本屆的學生會主席，很榮幸今天能站在這里發言。首先請允許我代表新一屆學生會全體成員向學校領導、老師道一聲感謝——謝謝你們為我們提供了一個鍛煉和發展的舞臺，同時，我也想感謝全體同學在這段時間以來對我們工作的理解、支持和配合。

　　學生會是在學校政教處統一領導下的學生自治自理組織，也是連接同學和學校之間的紐帶，更是立足于為全體學生學習生活服務的學生代表。本屆學生會為更好的完成自身任務，對部門設置和干部職能都進行了一些調整。我們也都有決心以更飽滿的工作熱情，更務實的工作作風，更良好的工作態度去開創學生會工作的新局面。

　　首先，我們將積極配合學校政教處，為進一步加強常規管理，規范學生的行為習慣做出努力。對于早操、課間操，我們會嚴格清點人數，檢查儀容儀表，眼保健操會以更嚴格的標準進行督促;在食堂就餐方面，除配合政教處進一步規范排隊秩序外，將加強對就餐區域亂倒亂扔的現象進行檢查;衛生方面除繼續組織好對日常衛生打掃的檢查和每周衛生大掃除的評比外，更會對全校范圍內不文明的衛生習慣進行檢查和督導。我們也將在各類大型活動中積極配合學校各部門，認真履行自己的職責，為建設文明校園作出自己的努力。

　　其次，作為學生的代表，我們希望能充分發揮自己連接紐帶的作用。希望全體同學能夠逐漸的認同和接受我們的努力，對于學校各方面工作的意見和建議，能通過學生會這個途徑實現集中整理后，以正確的方式方法轉達到學校有關部門。我們會逐漸建立起專門的意見、建議的'收集制度，也會以學生的眼光去積極發現學習生活中存在的不好的現象，通過與學校各部門的溝通協調，為學校的和諧發展貢獻自己的一份力量。、

　　最后，我們也愿意承諾，在參與學校管理的服務的過程中，更加嚴格的要求自己，爭取在全體學生中起到表率和帶頭作用。同時，我們歡迎全校師生對我們進行監督，對學生會干部同學中可能存在和出現的問題多提出寶貴的意見。因為只有得到了全體老師和同學的支持與幫助，我們才能真正形成建設和諧文明校園的合力，才能攜手將淮陽建設得更加美好。

校園和諧的演講稿15

　　構建和諧校園不僅是構建和諧社會的客觀需要，也是促進學生全面進步和學校全面發展的必然要求。要建設和諧校園，我們必須努力做到：

　　一是以教師發展為重點，營造積極進取、團結和諧的工作氛圍。

　　教師是學校教育教學的實施者，是創建和諧校園的主力軍。

　　1.樹立典型，獎勵優秀，努力調動教師工作積極性。學校本著師德師能兩強、名優雙提的原則，制定了一系列獎勵和評價目標，包括獎勵校內名師、表彰教師業務進一步學習和提升、評價校內學科帶頭人、評選師德模范、評選先進部門、評選“學習、研究、實踐”十大模范等。使廣大教職員工嚴格按照教師道德標準要求自己，以身邊的榜樣推動自己，熱愛自己的工作，奉獻自己，積極進取。形成了強調學習、提高質量和貢獻的氛圍。教師的外表得到了家長的認可和社會的高度贊揚。

　　2.以人為本，努力營造團結尊重的工作環境。通常我們說“心情愉快，累不累”，這說明創造一個愉快的工作環境有多重要。這必須將嚴格的要求與尊重和信任結合起來。關鍵是從欣賞的角度看待教師，尊重教師的人格、勞動和合作需求。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導人，以和諧的環境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氛圍培養人。我們也加強了情感投入，因為情感是校長和教職員工之間的紐帶。每年，我們都開展各種形式的文化體育活動，給老師送節日禮物，給有需要的工人送溫暖，在沉默中看到真相。

　　三、公開辦學，民主管理，千方百計提高教師的'主人翁意識。我們在學校管理的各個環節實施校務公開工作，努力讓教師參與學校管理，做出民主決策，使學校的一切工作在社會、家長和教職工的監督下進行。財務工作開放、經營活動開放、收費開放、職務評估和晉升選先開放、教育教學活動開放等，得到了群眾的支持和認可。我們牢記校長、學校領導干部是為教師發展服務的理念，從有利于教師發展的角度思考問題，努力讓教師參與學校管理，讓教師提出建議、實踐、創造，使學校發展，實現“大船”！

　　二是以學生成長為核心，貫徹注重生命、全面發展的教育理念。

　　學校的“人本管理”最重要的是要落實到學生身上，所以要樹立一切為學生發展服務的理念。在尊重學生的前提下，充分相信學生，建立民主的師生關系；在關愛學生的基礎上，建立新的有效的教育模式；通過依靠學生，我們培養的每個學生都能得到全面和諧的發展，最大限度地發展每個學生的潛力。為此，我們做了很多工作。

　　開展各種實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　其中，區級項目“小學生社會實踐活動的方式方法研究”已成功通過自治區教育科研規劃辦公室的驗收，并被評為自治區優秀的科研成果。本課題以學校社會實踐活動為主體，在學校集體組織下開設三個系列，即野營培訓實踐活動、參觀基地實踐活動、節假日專項實踐活動；以親子社會實踐活動為左翼，在父母的領導下，每年開展兩個黃金周；以獨立的社會實踐活動為右翼，在《小馬過河》實踐活動手冊的提示下，學生將在寒暑假獨立完成社會實踐活動。可以說，這三種社會實踐活動貫穿于學生生活的所有時間和空間。在活動中，我們注重培養學生學會做人，學會做事，從而在實踐中培養學生的道德素質和認知能力。

　　2、改革評價方法，促進學生全面發展。

　　評價起著指揮和導向的作用，因此，我們將學生評價方法改革作為課程改革的首要任務，通過學習和實踐，我們制定了興安二小學學生評價體系改革計劃，其目標是改變傳統的評價方法，建立一套促進學生綜合發展的評價體系。在幾年的課改實驗中，我們進行了一些探索。如果評價主體不再是唯一的教師，學生可以自我評價，互相評價，學生家長也參與評價；評價內容更全面，包括知識、情感、態度、行為習慣、意識形態表達等；評價方法采用開放的定性評價、通常的表現、口試、筆試……去年寒假，結合多年的實踐經驗，動員各年級、各科骨干教師編制《愛的期待》，使評價更加科學，真正能促進學生全面發展。

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