在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編整理的《感恩》朗誦稿三分鐘，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在成長(zhǎng)的路上，永遠(yuǎn)都不是一帆風(fēng)順的，有陽(yáng)關(guān)大道，也有荊棘坎坷，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香也有暴雨狂風(fēng)。想看到絢麗的彩虹又怎會(huì)不經(jīng)歷風(fēng)雨呢?

　　時(shí)間追溯到9年前的5月12日，汶川大地震發(fā)生后，政府出動(dòng)了大量人馬進(jìn)行救援，也向汶川運(yùn)送了大量的賑災(zāi)物資。可有一個(gè)慈愛(ài)的母親不能和她的孩子一起被救了。

　　當(dāng)人們把堆積成山的鋼筋水泥翻開(kāi)時(shí)，這位可憐的母親已經(jīng)停止呼吸了。可她還抱著自己的孩子。孩子吮著母親的乳頭，安詳?shù)乃�著，她的臉頰上有一層灰，灰混合著她的血液在臉上結(jié)成我厚厚的血塊。頭發(fā)雜亂無(wú)章的蓋在臉上，蒼白的臉色和干裂的嘴唇說(shuō)明她已去往安樂(lè)，只余下她可憐的孩子。我想她掙扎過(guò)，她想留下，陪她的孩子成長(zhǎng)，見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間，她就這樣緊緊的抱著她的孩子，關(guān)節(jié)被壓得變形也不曾放開(kāi)，蒼白的指關(guān)節(jié)說(shuō)明了她的決心，這是怎么的情感，是愛(ài)!是一個(gè)母親對(duì)孩子無(wú)限的牽絆，對(duì)孩子無(wú)限的關(guān)愛(ài)。讓我學(xué)會(huì)了感恩。

　　隊(duì)員們看到這番景象無(wú)不掩面而泣見(jiàn)證了很多見(jiàn)到親人遇難后撕心裂肺的哭泣。苦澀的眼淚，也見(jiàn)證了人們震后團(tuán)圓時(shí)的喜極而泣，卻不如這份愛(ài)讓他們感動(dòng)。當(dāng)他們把這個(gè)孩子抱離母親時(shí)，孩子“哇……哇……”地哭子起來(lái)，我想：他也知道她的母親離開(kāi)了吧!他在傷心吧!救援隊(duì)更是感動(dòng)，晶瑩的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。孩子的淚順著臉頰流下，這是他最后的淚吧!

　　我爸媽的愛(ài)不像這樣的轟轟烈烈，我們的愛(ài)是在生活中最平常的事例中體現(xiàn)出來(lái)的，我不渴望轟轟烈烈的愛(ài)。我只想現(xiàn)在這種，在我受傷時(shí)可以保護(hù)我，在我經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)可以躲避風(fēng)雨的避風(fēng)港，在我傷心時(shí)可以自我修復(fù)的地方。這就是我的爸媽給我的愛(ài)，最平凡的愛(ài)，但又是最不平凡的愛(ài)。

　　對(duì)爸媽的愛(ài)，開(kāi)成一朵朵感恩的花，開(kāi)在我成長(zhǎng)的路上，也開(kāi)在父母美麗的心上。

　　感謝父母陪我走過(guò)風(fēng)雨，感謝父母在我成長(zhǎng)的旅途中贈(zèng)與我果實(shí)，更要感謝經(jīng)歷讓我懂得成長(zhǎng)。

　　是什么如此芳香?是什么如此美麗?原來(lái)是感恩之花綻放了!

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