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隨著社會不斷地進步，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初三動員大會發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三動員大會發言稿1
老師們、同學們：大家中午好!
今天，我們滿懷著美好的憧憬，在這里隆重舉行大保當初級中學____年中考百日沖刺誓師大會。這足以證明學校抓質量的決心和對大家的殷切期盼。在此，我謹代表學校向前來參加會議的家長代表表示衷心的感謝，向廢寢忘食、辛勤耕耘的全體畢業班老師表示崇高的敬意!向銳意進取、奮發苦讀的同學們致以美好的祝愿!一百天，很短，在人的一生中，猶如滄海一粟，也不過彈指一揮間;一百天，又很長，對于有心人來說，它長得足夠改變一個人的命運。如果把初中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么你們現在已經沖過了最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這一百米征程，最艱苦。剛才，老師們的表態、同學們的錚錚誓言，讓我看到了師生們臥薪嘗膽的毅力，破釜沉舟的勇氣，奮力拼搏的斗志和誓創我校校今年中考新輝煌的堅定信心!我們大保當中學近幾年的中考成績逐步提高，贏得了社會各界的認可，家長、社會和各級領導對我們的期望也越來越高。今天的誓師大會，既是我們九年級全體師生中考前的一次精神展示，也是我們攻打____年中考大戰的戰前總動員。借此機會，向你們提出五點希望和要求：
一、張開嘴問一問對手是誰，我是誰，知己知彼。全縣3590名考生同臺競技，你的實力怎樣。以普高招收一半算，1800名之后的學生將無緣上高中。英語數學模考雖然兩科也可以參考出自己的位置。全縣前五名為220.5、220、220、218.5、217;我們的前五牛楠、田靜、任悅、方婷婷、張斌是204.5、204、203.5、197、195;名次為59、64、68、116、195.。記住：當你停下來喘氣時別人還在奔跑。(獵狗與野兔，盡力而為與竭盡全力)
二、抬起眼看一看方向在哪兒，目標明晰。制訂時從大到小，由遠及近，實施時反過來。神中、四中、七中、職中由高到低給自己準確定位，然后制定詳細可行的措施，把目標具體到每周每天每節課。并且時刻檢查自己的目標達成情況，已達標的打個鉤，沒達標的想辦法擠時間盡量完成，同學們一定要咬定目標不放松，不達目標不放手。在不斷的設定目標完成目標的過程中提升自我，成就自我!
三、拍拍胸掂量一番自己信心足不足。拿破侖說過：“在我的詞典里沒有‘不可能’這三個字。這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的'氣度。“行百里者半九十”。此時此刻，我們最重要的信念就是要堅持，堅持，堅持，再堅持。請大家牢記：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰，春風吹，戰鼓擂，沖刺中考誰怕誰?初三苦，初三累，百日沖刺不后退!我們堅信，我努力，我就行;我堅持，能行。做的自己，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲!
四、彎下腰瞧一瞧腳是否踏在了地上。奮力拼搏，勤奮惜時。勤奮認真是成就夢想的基石。付出就會有回報，有耕耘才會有收獲。不僅上課要認真聽，練習要認真做，考試要認真考，而且衛生也要認真打掃，內務也要認真整理。處處認真，認真就會內化為一種習慣，一種素質，從而有助于同學們獲得中考的成功。因此，剩下的100天里，也許老師們會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，同學們要認真正確的理解。
五、撓撓頭想一想有沒有科學的學習方法。中考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這100天里，同學們要講究科學的復習方法，要虛心聽取各科老師的意見，構建知識體系;增強規范意識;強化訓練解題能力。突破知識的盲區，合理地安排時間，既要爭分奪秒，又要科學有效，就一定能取得理想的成績。
家長代表同志、老師、同學們：竭盡全力備戰中考是我們初三工作的當務之急。今天會議的目的就是要喚起我們初三的教師行動起來全身心的投入到中考備考復習中;喚起我們初三的全體學生行動起來以正確的方法，飽滿的激情，全身心的投入到中考復習中來，也喚起全體家長同志肩負起家教職責，全力支持備考工作。讓我們一起共同努力，奮戰百日，變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，去創造屬于你自己的奇跡。讓成功的鮮花，綻放在六月的校園!在這一百天里，我會注視大家的奮力拼搏，會給你們加油鼓勁!
謝謝大家!
初三動員大會發言稿2
尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
上午好!
在距離20xx年中考還有100天的特殊日子里，很高興能代表九年級全體同學做中考發言。面對日益臨近的中考，相信大家一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。因為再過100天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫青春歲月最絢麗的一章，去翻開輝煌人生最精彩的一頁。
在稻花飄香的金色季節，我們走進了向往已久的九年級。1000多個日日夜夜，我們灑下了辛勤的汗水，同學與同學之間名次的競爭，老師與老師之間真誠的合作，使我不敢有一絲懈怠。在各科老師辛勤耕耘下，我終于取得了優異的成績，在這里，請容我代表全體同學真誠的道一聲;“老師，你們辛苦了!”。青春如火，歲月如歌，轉眼間初中三年已經臨近盡頭，但時間卻毫不留情的闊步前行，三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿著我們的快樂與憂傷，培育了我們的勤奮與競爭，這一切包括校園里陪我們度過無數日日夜夜的樹木與磚墻將永遠被珍藏。今天，我們已站在了中考的起跑線上，今天不同尋常，因為今天距離中考只有100天了;我們不同尋常，因為我們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定我們是否能坐在渴望已久高中的教室里學習，面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為
時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然逍遙的數著日子。可是我們是否曾想過我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的'老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!
機遇只垂青于那些有準備的人，在距中考還有100天的日子里我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴謹求實的擺中學子一定不會辜負老師、家長的深情厚望，因為在我們身后站著全力支持、傾心關愛我們的學校領導，站著團結合作、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛心的老師。還站著默默無聞，充滿期待的親愛的爸爸媽媽。同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由要退縮。中考的戰鼓已經擂響，已經到了為理想奮力一搏的最后時刻!讓我們倍加珍惜這最后的100天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為100天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后100天中閃耀出最美麗的光彩!
誓詞：在這神圣的時刻，我用青春的名義宣誓：今天之后，讓夢想煥發燦爛的光芒!
我發誓：不負父母的期盼不負恩師的厚望，不負天賜的智慧。
我承諾：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨。
我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌。
初三動員大會發言稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是9年級6班的——同學。今天，我很榮幸代表初三學子在這里發言。我的發言有兩個主題，感恩和奮斗。
第一個主題，感恩。我們來到新世紀外國語學校三年了，我們都從懵懂的小孩子長成了壯實的帥哥，靚麗的美女。更重要的是，在這三年里，我們收獲了知識和成長。在此，首先要感謝新世紀外國語學校，"崇德修身博學尚美"的校訓銘記我心，時刻提醒我修身養性，不斷上進。其次，感謝我們的每一位老師，他們起早貪黑，孜孜不倦地備課，改作業，分析每一位同學的特點，因材施教，為每一位同學爭取每一個可能的'提分點，我們的點滴進步都離不開你們的諄諄教導和鞭策鼓勵。老師，您們辛苦了!再次，感謝我們的父母和家人，他們長期不辭辛勞地為我們創造的學習條件，無怨無悔地付出，只是為了我們健康快樂地成長。最后，感謝我們的同學，朝夕相處三年，我們已經建立了深厚的友誼。謝謝你們，在我困難的時候伸出援助之手，在失意的時候及時地開導，和我一起分享解決難題后的喜悅。在此，我想說，前行的道路上，有你們，真好!
第二個主題，奮斗。21世紀，科技日新月異，人工智能飛速發展，人與人，國與國之間的競爭將更加激勵。如何讓我們的民族和國家立于不敗之地?作為十五、六歲的青少年，我們要樹立遠大的目標，以"天下興亡"為己任，努力學習，掌握現代科學知識和技術，做一個有作為的社會主義接班人。再過95天，我們就要進行一場沒有硝煙的戰爭——中考。如何在這場戰爭中取得勝利，我有以下幾點體會分享給大家。首先，端正自己的學習態度，自己做自己學習的主人，積極主動地學習。每個人都要明白，自己的競爭對手是自己，唯有改變自己，克服自己的惰性，戒掉與學習無關的網絡和游戲，花更多的時間和精力學習，才能成為更優秀的自己。其次，正確客觀地分析自己每一個科目的現狀，爭取每一個可能提分點。跟著老師的思路，分析哪些是自己本來會做而做錯了，哪些是自己不會做的而努力一下就可以做的，哪些是自己無論怎樣都不會做的。這就要求我們腳踏實地區別對待這些問題，改掉粗心大意的毛病，把握每一個哪怕你認為細小的知識點，最后才能積少成多，收獲滿滿。再次，制定一個詳細的學習計劃并保質保量地完成。我們無法拓展時間的長度，但可以拓展時間的寬度，有效利用閑碎的時間記憶細小的知識點，提高學習效率。最后，大家都要淬煉一顆強大的內心，做一個打不倒的小強，克服種種困難，長期堅持奮斗，勝利一定屬于我們。
同學們，三年磨一劍。三個月之后，我不亮劍誰亮劍。苦戰百日，才能會當凌絕頂，奮斗3月，終將破浪展雄風!在這里，我號召我們9年級全體同學，為了實現偉大的中國夢，唯有奮斗!為了不辜負學校的培養，唯有奮斗!為了不辜負老師的期望，唯有奮斗!為了不辜負家長的重托，唯有奮斗!為了不辜負我們的青春，唯有奮斗!世界那么大，我們憑什么去看看，唯有奮斗!
最后，祝大家都能在今年的中考中取得優異的成績，達到自己理想的高度。今天，我以母校驕傲;明天，母校以我驕傲。謝謝大家!
初三動員大會發言稿4
各位領導、各位同仁：
非常榮幸的站在這里作為一名班主任在20xx年中考初三年級第一次動員大會上發言。在這之前的八年中考蘭臺中學位居全市首位，我們能不能續寫輝煌，就看我們四班能不能挺住。我深知自己身上肩負的責任，但是我對我們四班有著堅定地的信心。因為我不是一個人在戰斗，我有著學校領導的深切關懷和指引，我們有著一群積極主動、及其敬業的教師團隊（孫校長親自帶我們班的語文是因為他對我們班的中考充滿信心并且幫助教育學生規范各種言行；數學老師劉正菊老師是一位有著豐富九年級教學經驗和班級教學管理經驗的老師，她經常指導我的班主任工作，告知我如何提醒學生搞好各科的協調，并且多次對學生進行勵志教育；我們的化學老師周老師在激發學生學習熱情方面有著很深的造詣，每次的化學課學生們都能積極聽講；我們的物理老師曹麗老師的教學非常細致入微，不給學生留下一點空白，現在四班不再頭疼物理了；還有我們的政治劉老師、歷史王老師、地理向老師、生物寧老師在各自的教學中都提前進班對學生進行指導、授課嚴謹），我們有著已經醒悟并開始奮發努力的學生。我個人會不停的向其他有著豐富經驗的班主任學習（本屆有著許多優秀敬業的'班主任，龍頭班主任陳曉英不僅敬業而且智慧、我的鄰居兩個陳班主任也是管理有方的班主任高手、還有充滿自信和干勁的留守班主任，我個人將永遠跟隨著他們搞好班級管理）。
今后的工作中作為班主任我將盡力觀察學生狀況，分析學生思想、分析學生學業問題，和學生多談心及時規范和引導學生。積極主動和各科任教師交換意見。在平時工作中，對班上發生的新問題、新情況與相關老師及時交流意見，以避免引起不必要的差錯。
我很榮幸得加入這樣一個敬業奉獻的團隊；可以與這么多優秀的戰士一起，并肩作戰。從現在起，我們四班的老師要全力以赴，奮力拼搏，為孩子們提供最好的學法指導，最耐心的教育，一如既往的不拋棄任何一個學生，不放棄任何一個后進生，緊盯目標生，我們優秀的團隊一定會在中考備考過程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向學生，向學校，向家長，向社會每一位信任我們的父老鄉親們，交上我們最滿意的答卷，我們四班一定會在20xx年中考決戰中為蘭臺中學的輝煌錦上添花！
謝謝大家！
初三動員大會發言稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是九年級的。首先，我很榮幸能與大家分享自己中考的想法。眼見中考已迫在眉睫，學習帶給我們的壓力愈來愈大，這真是讓人心寒吶。我想，我們現在唯一能做的'也就是尋找一個能為我們雪中送炭的東西，而那神秘的東西應該是什么呢?這不用我說，大家應該都會知道，除了書本知識就別無他物。高爾基先生說得好，書籍是人類進步的階梯，沒錯，在如今的生活中，只有知識才能促進社會的發展，只有社會的發展才能使人類的生活更加美好，我們也無法離開并無法拒絕它，因為離開了它我們將無法生存更無法寫作。
中考，是人生的第一個轉折點，是中學生夢想的彼岸。我想，一個人當務之急便是做好眼前的事，不能操之過急，忙于求成。當遇到困難時告誡自己：人非圣賢，孰能無惑;當遇到挫折時告誡自己：大多數成功者都是歷經無數挫折和暴風雨的情況下然后與挫折患難與共;當遇到嘲笑時告誡自己：沒有嘲笑便沒有成長。其實，我們生活中缺少的就是一個能夠真正指出自己問題的人，有了這類人才會有我們當之無愧的進步。雖說我現在的基礎打得并不是很牢固，而且學習起來也很吃力，但我想這并不代表我的夢想就隨風而逝了，因為現在讀書也并不是唯一的出路，只是為了未來的成功打下基礎罷了。試著算一算，現在距離中考還將近有一百天的時間，若我能每天進步兩分，那么到了中考也就多了兩百分。到那時還會害怕眼前若大的挫折和困難嗎?到那時還會害怕一路上的冷眼和嘲笑嗎?所以，從現在起，爭取每天進步一點點，積少成多便能如諸葛前輩所說的那樣“使行陣和睦，優劣所得。”
同學們，那就讓我們用行動來證明吧，平淡從容，腳踏實地，與挫折和困難為鄰!相信吧，中考這場戰爭，我們必勝!
初三動員大會發言稿6
同學們：
再過20多天，你們就要走上決定人生第一個轉折點的戰場。三年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的艱辛，所有的汗水，所有的付出，都將在火紅的6月里收獲。能否改變命運，能否創造奇跡，從現在開始的20多天，將是你們成敗的關鍵，20多的努力將決定著你能否考入理想的高中，意味著你將掀開新的人生篇章。在此，我給你們提出以下要求：
第一，要確立明確的目標。目標是我們奮斗的方向，目標是我們前進的動力，目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會使我們信心倍增，干勁更大，它會激勵我們為之奮斗。
第二。夯實基礎，掌握科學的學習方法。在復習中要夯實基礎，在反饋練習和檢測中重視總結，及時查漏補缺。尤其要抓好課堂，老師的教學是針對中考，針對學生的實際，具有很強的實效性，所以課堂上的知識要抓牢、抓穩。做好"三管"，管好自己的口，不懂就問，不留隱患；管好自己手，老師布置的習題一定要動手認真做；管好自己的'腦，勤于思考，善于歸納總結，只有這樣才能不斷提高自己的水平。
第三。要端正態度，珍惜時間。"態度決定一切"，我真誠地希望同學們以一顆火熱的心投入到緊張的復習中去，排除雜念，上課認真聽講，積極思考，全身心地投入，克服精神不佳，作風散漫，作業拖拉等不良現象，珍惜分分秒秒，自覺地擠出時間，把平時聊天、打鬧、玩耍的時間充分利用，認真學習，刻苦鉆研，以高昂的斗志迎接中考對我們的挑戰。
第四。要對自己充滿信心。充滿信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步，我們要相信自己，并全身心地投入到學習中去。也許有一部分同學認為，自己以前的知識沒有掌握好，現在學習已經跟不上了，于是產生消極的情緒，破罐子破摔，出現厭學現象，有些同學遇到一點挫折便接受不了，就要退縮，以上這些都是缺乏自信的表現，我們一旦退縮了，放松了，再要重新找回自己就相當困難了。一生的前途命運也將會隨著這一次的放松而一瀉千里。現代科學證明，人的潛能是巨大的，我們要充滿信心。
同學們，中考不僅僅是人的智力水平的考驗，更是頑強毅力的較量，我們面對的考場就是戰場，你們誰不希望九年的寒窗能取得滿意的結果，哪一個不希望考出一個好成績，回報母校，回報父母，回報自己勤勞的付出，但憂慮沒有用，回避更是懦夫。要正視現實，面對壓力和失敗，勇敢地迎接挑戰，勤奮學習，戰勝自己，不怕苦、不怕累，請同學們記住：
老師是你們堅強的后盾，初三年級組是我們初中部實力最強的團隊，我們的老師甘為人梯，夜以繼日地工作，一心一意撲在教學上，他們從來不放棄、不歧視一個學生，為了同學們學有所成，可謂絞盡腦汁，費盡心血，所以我們沒有理由不充滿自信地去迎接挑戰。中考的鐘聲已經敲響，我們別無選擇，我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，高超的技能，優異的成績，實現我們共同的理想。勝利一定屬于你們！
初三動員大會發言稿7
老師們、同學們：
下午好！
春潮傳喜訊，萬物勃生機。20xx年中考正向大家闊步走來！本日，大家歡聚在這里，進行中考百日誓師大會，吹響實現大家人生理想的集結號，發出大家人生攻堅的進軍令，擂響大家闊步前進的戰鼓聲，合奏大家必勝豪情的鏗鏘曲！同學們，此時此刻，我能體會到你們面臨第一次人生嚴重選擇時的緊張心境，也能感悟到你們隨著中考日益臨近接受挑戰的迫切希望；我作為校長，既是你們決勝千里的謀劃者，也是你們備戰中考的參與者。本日，我就大家百日備考提幾點建議，談幾個關鍵詞。
一、方針
目標是大家努力的方向，是引領大家成功的燈塔，也是大家不斷前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的.小船，是不可能達到成功彼岸的。研究上，每個人都應該有目標，尤其是到了中考復的關鍵時期，大家更應該制定詳細可行的目標與計劃，把目標具體到每周每天每節課。并且時刻檢查自己的目標達成情況，已達標的打個鉤，沒達標的想辦法擠時間盡量完成。我相信，大家這一屆九年級學生是有著遠大目標的群體，是勤學、樂學的群體，更是勇于創造奇跡的群體。目前，整個九年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭良好。你們是我校輝煌的希望！同學們一定要咬定目標不放松，不達目標不放手。在不斷的設定目標完成目標的過程中提升自我，成就自我！
二、信心
信念指導行動，有什么樣的信念，就有什么樣的行動。常言道：“行百里者半九十”，讀書九年，現在到了臨考復的最后幾十天，最后的幾步往往是最難走的。此時此刻，大家最重要的信念就是要堅持，堅持，堅持，再堅持。同學們，研究累了，再堅持一會兒；遇到問題了，多思考一會兒；作業多了，擠擠時間，少休息一會兒。無論前進的道路多么崎嶇，都不要放棄，堅持到底才能勝利。請大家牢記：海到無邊天作岸，XXX絕頂我為峰，春風吹，戰鼓擂，沖刺中考誰怕誰？初三苦，初三累，百日沖刺決不后退！
三、認真
同學們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向的最關鍵時刻，肯定要緊記“認真”二字，不僅上課要認真聽，練要認真做，考試要認真考，而且其他事也要認真做，衛生也要認真打掃，外務也要認真整理。處處認真，認真就會內化為一種慣，一種素質，從而有助于同學們獲得中考的勝利，以致未來事業的勝利。因而，剩下的幾十天里，也許老師們會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，同學們要認真正確的對待。
四、信心
初三動員大會發言稿8
各位母校的老師、同學們：
大家好！我叫張童潔，是南川西路中學09屆初三六班畢業生，現在就讀于青海省湟川一分校高一二班。
我很榮幸作為一名畢業生在這里與大家一同探討如何提高學習成績，應對中考！再次回到母校，熟悉又親切。看到與我共同生活過的老師，看著熟悉的校園，回憶著過往三年的種種，不禁感慨萬分：當然今天來到這里，我主要的目的只是想談談自己三年初中生活以及參加中考的心得體會，希望能給你們有所幫助。
南川西路中學環境優美、校舍寬敞、設備齊全，這里的每一位老師都是那么的優秀，比如教過我的洪海梅老師、張妍麗老師、田得菊老師、孟紅英老師，他們像辛勤的園丁，悉心教導我們，讓我們的未來如鮮花般燦爛！同學們，想想你們的老師，他們每天披星戴月的來，披星戴月的回，如此苦澀又有誰知？或許你們不相信我說的，可是相信大家都有體會，有些老師的家住得遠，常常很早就起來，打的來學校，為的就是早早的來看著，不讓我們抄作業！可是這換來的卻是同學們的抱怨，如此好心又有誰知？他們為的不是那僅僅一點微薄的薪水，也不是故意跟我們做對，他們為的只是培養我們的能力，一種生活的能力！一種獨立的能力！老師是世界上最辛苦的職業，請體諒你們的老師！在這里我要送早上來抄作業的同學一句話：“如果你在中考中不能作弊，那么你現在就不要抄作業，就算你抄上了，并且都對了，那也都是沒用的！因為你中考時，還是寫不上！”希望同學們記住這句話，不要再抄作業了！就算你自己寫的都是錯的，那也沒有關系，老師是不會罵你的。多去老師跟前問題，把每道不會的題變成會的才是你們現在該做的！我們學校的作業并不多，比起虎臺、七中的同學，我們要幸福得多！試想這一點點的作業你都不能獨立完成，那么你有什么資本去參加中考呢？
一直以來，我都執著的認為，只有最好的高中，才是我繼續努力的理由，才是我學習奮斗的方向，無論16歲那年的夏天是多么的煎熬，我都會無怨無悔。
一場中考，分道揚鑣。它就如同一個分水嶺，究竟你會流向哪里，就看你個人的選擇與努力。因此，你們必須認真對待，用心對待，從現在起，就要有緊迫感，為了你人生的第一個轉折點而不懈奮斗。
我認為所謂學習，關鍵是兩方面，一是學習態度，二是學習方法。
下面我要告訴大家一個成功的小秘訣：
那就是自信，時時刻刻保持一顆自信的心，能讓你在每一次考試中都有良好的發揮。在人前行的過程中，不可能是一帆風順的，有挫折也會有迷茫，正像自然界中有月圓月缺，潮起潮落一樣。回眸已逝去的日子，有過眼前的迎春花，為目標的實現而由衷的欣慰，也有過腮下的淚痕，掩飾不住挫敗的苦與恨。然而時光不會閃回，過去的風光或陰霾僅是留下淡淡的回憶，給予我們激勵與鞭策。自信的人，不是沒有不足和缺點，而是他不會因為這些不足和缺點而把世界看得一抹黑，把自己看得一無是處。他能清楚地知道自己的長處，也能明白自己的短處，他能揚長也能避短，甚至，他會為發現一個個小小的不足和缺點而欣喜，因為他知道，只要他改正了這些，那么，他就距離成功又邁進了一大步。所以，自信是我們成功的第一步。
學習如負重登山，逆水行舟，但是學習是一本萬利的事情，我們一定要堅持，只要堅持就會有收獲。失敗不可怕，失敗了爬不起來才是最可怕的。亞里士多德講：“一個人進步的過程，就是不斷戰勝自己的不足和缺點的過程。”而中考前的每一次失敗都是暴露你不足和缺點的機會，假如能正確地對待自己存在的不足，并想辦法避免這些不足，那你在中考中一定能成功。掐指一算，大家離中考只剩100天，在這100天里最重要的是仔細的分析你的每一次作業、每一次考試，有哪些題是真的很難，有哪些是馬虎大意丟的分，有哪些是老師講過你卻不會的，還有哪些是碰運氣做對的。然后去把沒理解的、碰運氣的弄懂，并且下一次更仔細的做，丟的分只會是很難的題，那你的分數一定不會低，并且難題不是針對你一個人的，你難大家也難，這樣對自己心理暗示，那你的進步還會是像你想象得那么難嗎？所以改正不足是我們成功的第二布。
但我們也必須清醒的認識一點：中考是你人生的第一個轉折點。從小學到初中，根據的是學區劃分，無論你成績的好壞，能力的高低，大家都一樣。但高中卻不同，它根據的是你中考分數的高低來劃分檔次，因此對于每個參加中考的同學而言，分數很重要！
“用心”，這個詞語剛才我用了很多遍。北京市的`勞模曾經講過“認真做事只是把事情做對；用心做事才能把事情做好。”對于中考只，做對是不足的，做好才是成功的關鍵。而“用心”就是要全身心的投入到學習中去，積極思考，不懂就問，把所有的知識點都弄懂，都應該爛熟于心。但是怎樣用心也是有講究的，正確的方法往往可以帶來事半功倍的效果。正確的學習方法要求我們上課用心聽講，勤做筆記，回家后用心復習，完成老師布置的全部作業，將老師上課的內容仔細“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學習效果。
而應對中考也有一定的方法。舉例來說：中考分值最大的一題——語文作文，也是拉開距離的一道題。往往大家看歷年的中考滿分作文的時候，都會驚嘆，為什么他們可以在短短半小時的時間內審題，構思，寫作，完成一篇600多字的優秀文章。其實，你們也完全可以做到！關鍵是要善于積累，平時就背一些現代詩、優秀散文或者優秀的句子，還要去找一些典型的事例。這些事例最好是從不同角度入手，能表達出不同中心思想的事例，這樣就很好的彌補了應試作文內容空乏的不足。舉個例子：“勾踐臥薪嘗膽”，這個故事可以用于成功、堅持、忍耐、歷史、信念、挫折、人生方向、堅強、偉大、英雄等很多方面的文章。還有，大家可以去系統的了解一個偉人，比如貝多芬，他人生中就蘊涵了很多不同方面的優秀品質：
比如勤奮、努力、堅持、不為金錢、恬靜、不被人生挫折打倒等等。這樣的素材也同樣可以為我們的寫作服務。
其他方面矣是如此，語文的閱讀題我們要學會總結，歸納方法；數學方面我們要能從題目中獲取信息，并和書中的知識點聯系；英語上要多讀課外讀物，增大詞匯量。
即將畢業的你們，現今所需要的是把握眼前的一分一秒，不因月考的失誤而失去信心，不為中考的壓力而喪失斗志，堅持自己的節奏，不留下一絲遺憾和悔恨，正如一位哲人所說的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態決定了誰是坐騎，誰是騎師。你們每個人作為其中的一員，應當矢志不渝地主宰自己的人生，這種堅定的信仰和足夠的堅強，一定會帶領你們披荊斬棘，乘風破浪。
跨越歷史，冶煉昨天的沉思與領悟；詮釋生命，鑄造今天的毅力與干勁；燃燒激情，燭照明天的步履和征程。同學們，讓我們用青春搭載希望的翅膀，用行動成就卓越的未來。我堅信，你們一定可以在今年的六月信心十足的走上屬于你們人生的考場，并且帶著笑容走出考場，驕傲的說：“我成功了！”
最后用一副對聯與全體全體即將畢業的同學共勉：
臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志！僅百天，莫畏難，誓登明日成功勝利岸！
努力吧！希望就在前方！
在此祝愿母校能夠人才輩出、桃李滿天下！祝愿各位老師身體健康、工作順利！祝各位即將畢業的學弟學妹們能夠在20xx再創輝煌，為母校增光添彩！
初三動員大會發言稿9
各位老師、各位同學：
你們好！
今天，我校隆重召開初三迎中考動員大會，首先，我代表學校向奮戰在一線的各位老師表示衷心的感謝！向奮力拼搏、永不言敗的初三全體同學致以親切的問候！
同學們，再過80天你們就要向美好的三年初中生活揮手作別，迎來中考。“三年磨礪，六月試鋒”，中考牽動著無數人的心。
一、社會的關注。
初三畢業班的工作是事關千家萬戶的利益的大事，社會時時刻刻都在關注著我們，社會各項事業的發展，對我們老師的教學提出了更高的要求和目標。尤其是在這知識和信息爆炸的時代，更容不得我們有絲毫的疏忽和懈擔
二、千家萬戶的期望和期盼。
現在大多數家庭只有一個孩子，父母把深切的希望都寄托在你們身上，天下父母殷切的眼光，對老師們的信任，都將我們老師推向前臺，去擔負教書育人的重任。在這80天里，希望初三的`全體老師們加強學科教學的學習與研究，加強交流與合作，探討科學有效的復習策略，加強中考的針對性和實效性，發揚頑強拼搏的精神，只爭朝夕，與時間賽跑，為奪取中考的全面勝利而不懈努力！
三、學校的榮譽。
我們杏壇中學人文薈萃，人杰地靈，去年走出了一大批莘莘學子，學校因他們而聲譽鵲起。這不僅檢驗了我們各位老師的高超教學水平，更給我們學校帶來了巨大的聲譽。三年來，你們以堅韌不拔的意志，自強不息的精神，永不言敗的志氣，在一次次競賽、考試中，在一次次實踐活動中以優異的成績和出色的表現，展示了自身的活力和風采，也為學校贏得了一個個閃光的榮譽。你們這一屆初三自從初一以來，一直是優秀的，六月份的中考考場上你們將要又一次展示我們杏壇中學的精神面貌。前進中的杏壇中學對你們充滿希望！
綜上所述，我代表學校向在座同學提出以下具體要求：
1、明確時間，要有緊迫意識，要有憂患意識。
2、務必制定明確的升學目標，一鼓作氣的努力直到中考結束。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。“豐產要豐收，顆粒要歸倉”。
4、要準確把握時間和學習方法，掌握方法要比掌握知識更重要。
花就開滿了整個池塘，請問：在第幾天荷花池中開了一半荷花？可能有的人會不假思索地認為是在第15天，但事實并非如此，只有到第29天時，池塘里的荷花才開了一半。最后一天，荷花便開滿整個荷花池，滿塘風荷搖曳，一派生機昂然。
這道謎題也被稱為“30天荷花定律”，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語。最后一天開花的數量等于前29天的總和，差一天就會與成功失之交臂。如果我們的目標是走完一百里，那么走完九十里時，也只能算是走了一半。假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，沒有堅持走到底，那就永遠到不了目的地。
對于在座的高三學生而言，短期的目的地就是高考。我們可以把高三看做是“30天荷花定律”中的第30天，可見做事情越到后面越關鍵，之前的量變就是為了這最后一刻的質變。飛蛾破繭，小鳥出殼，最后一天加速的破殼而出是日積月累達成的終級突破。所以，愈是高三，愈要認真對待，愈要堅持。
雖然在過去的一年里，我們年級在全體教師和同學們的共同努力下，取得了較為滿意的成績。但進步無止境，更何況競爭激烈，這決定了我們不能停下腳步，必須前行。
高三的核心是提高成績，考上理想的大學。但要知道，嚴格的紀律是學習強有力的后盾。高三，同學們更要嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，學會自我管理。
根據專家的統計分析，我們可以把人大致分成三類：第一類：有10%的人是懂得自我管理的；第二類：有80%的人是需要被管理的；第三類：剩下10%的人是屬于管理無效的：既不懂得自我管理，又不接受別人的管理。
對于第三類人，那類既不懂得自我管理又不接受別人管理的人，早晚會被淘汰，而且淘汰他的不是這個社會，而是他自己！
對于第一類人，應該屬于佼佼者，公司不但不會管你，還會授權給你。因為你能自律自強，自我管理，肯定很容易成功。
當然，這是對公司而言。但同學們最終都是要走入社會的，所以，現階段管理好自己或者服從管理都是在為自己日后成為一個好領導或好員工添磚加瓦。
在現在的形勢下，作為老師，我們會比以往更加努力，工作更加認真負責，我們不會放棄每一個同學，只要你想學好，我們就會幫助你提高，而同學們只有付出更多的努力才能在高考中取得更好的成績。但有一點同學們須謹記：我們過去替代不了你們，現在更加替代不了，家長也是如此，時代的變革告訴大家：必須為自己的前途負責。
最后借用一句話與大家共勉：駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
謝謝大家！
初三動員大會發言稿10
親愛的同學們：
你們好！
今天我們是以初三畢業班學生的身份坐在這里，相信對于有些同學來說，還無法完全接受自己所面臨的處境，中學兩年的時間恍惚就像昨日，似乎只是一眨眼的功夫我們就已是初三畢業班的學生了。
同學們，這兩年的時光我們一同走過，在成長的路上撒下了你們的還有我們的汗水，這兩年來我們有收獲也有失去，我們有歡笑也有悲傷，有無助的時候也學會了堅強。
我相信在座的每一位同學都曾在心中立下誓言：要好好學習、天天向上，做最好的自己。有些同學堅持下來了，所以他們收獲很多，我代表所有的老師向這些同學表示祝賀！你們說到也做到了，做了最好的自己，你們是好樣的！
我也相信這些同學的眼光會看得很遠，今天我們是憑著自己的努力收獲了一些，但這還不夠，我們有很強的競爭對手，我們在努力，別人也在努力，想做強者，我們就要比別人付出更多的辛苦和汗水，這一點我相信你們能做到！
今天更多的同學是默默的坐在下面，你們沒有獎品沒有獎狀，也沒有得到掌聲，這能說明你們不優秀嗎？不，決不能！說你們不優秀我們也不答應！我曾問過一位教育專家：為什么學生在學習上存在一定的差距？他回答我的話我一直記在心中，他說現在的孩子在智力上沒有太大的差距，之所以在成績上有差距是因為他們的學習態度不同！
同學們，你們聽到了嗎？態度決定一切！
如果我們現在還不夠優秀，只能說明我們在這兩年時間里因為種種種種原因還不夠努力，但我們還有時間，去掉所有的假期，我們還有差不多整整八個月的時間！八個月，如果我們利用好了，我們能做多少事情，能進步多少啊！八個月，我們可以背會幾十篇英語課文；八個月，我們可以把數學課本整個復習一遍；八個月，我們可以把初中三年的古詩文鞏固加強；八個月，我們完全可以讓自己的成績進步幾十分。同學們，你們算過沒有，幾十分可以讓你們進步多少名嗎？我告訴大家，在我們剛過去的.第一次月考中，500分是我們全年級的431名，而505分是416名，5分之差就差了15個名次，那么幾十分能讓我們進步多少呢？對，幾十名，乃至上百名！所以進步真的很容易！
同學們，在你悄悄努力時，在你為自己立下誓言時，不要怕，你不孤單，我們所有的老師都隨時陪伴在你的身邊，我們陪著你們一起奮斗，只要還沒到二零零九年的六月，只要我們還沒邁進考場，我們就有機會，就有進步的理由！
同學們，讓我們拭目以待，看誰是真正的英雄！你們有信心嗎？
我們所有的老師把最美的祝福送給你們，祝大家走好這八個月，誰敢說最后的勝利不屬于你們！
初三動員大會發言稿11
畢業班工作是學校整體教學水平的集中體現，是學校工作的重中之重，在開學之初就召開畢業班老師大會，與畢業班老師共商對策，可見學校對畢業班工作的重視，目前是畢業班教學的關鍵時刻，今天召開這個動員會，旨在使大家明確目標增添信心，確定措施創造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現狀，增添信心
1、從上學期期中、期末來看，與去年相比，總體成績比去年好，首先從年級來看，擺脫了最后一名，從單科來看歷史區第十名，數學區十一名，政治十四名，英語十四名，語文十五名，物理、化學略差，從單科來看，胡秋紅的英語在區還處于領先位置，期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出，期中區11名，期末區第6名，徐立萍的期末數學名列區第7名，陳慧青的期末數學名列區第十名，陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數學、潘彩萍的數學都已接近區中游位置。但是優秀生不占任何優勢，尖子可能還沒有去年尖，優秀人數不理想，存在偏科現象；后進生隊伍仍然很龐大，值得我們特別關注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學生學的辛苦，但收效甚微，我們應結合我校的現狀，堅決要向45分鐘要效率，每節課無論是何學科，一定要留下15到20分種給學生練習，鞏固和背誦，要千方百計，在效率上下功夫，要舍得放開手腳，讓學生特別是優秀學生，自由發展，一定要教給學生學習的方法，不能拼時間，打消耗戰。
3、畢業班很多教師都不注意研究中考題型，有些老師對本學科中考考哪些內容，哪些是重要考點，有多少題，考試方式，學生答題規范和方法都一無所知，都很茫然。這對畢業班復習極為不利。
二、明確目標，增添措施
明確本屆中考的目標：爭14、保15。為此，我們應該怎樣去進行教學，如何做個別輔導，復習的安排怎么進行？……這些都是我們所思考的問題，且需要我們去解決。同時，我們現在對畢業班工作的指導思想是：面向全體學生，保優生，抓中層，促差生；強化常規管理，正學風，抓考風，抓課堂，求效率；發揮團結協作，腳踏實地的工作精神，爭創新的佳績。
各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環環相套，融為一體。
三、幾點建議：
第一，團結全體教師，調動一切積極因素，發揮集體效應。畢業班工作在分管校長和教導處的領導下，制定畢業班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。畢業班教師應做到：制定教學復習計劃，把握教學進度，組織復習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；以班主任為核心實施班主任負責制，班主任應做到：確定班級目標，圈定各層學生，協調任課教師，加強學生管理，實現班級目標。
第二，加強學生管理，營造良好的學風（或氛圍）是取得成績的保證。
以班主任為主，各任課教師協助，形成齊抓共管的學風管理模式。
(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環境；對學生實行量化管理；在政教處領導下，抓好對初三學生的紀律教育。
(2)通過班會課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學校的中考分數線，讓學生根據自己現有水平，通過105天的努力，模擬填報志愿，確立奮斗目標；現在離開中考還有105天的時間，各班可以把班隊課適當調一下，開一個百日誓師主題班會，讓學生表決心；也可以樹立身邊的示范，讓他們學有榜樣，行有方向等等多種形式來營造中考氣氛。通過一些列主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是成績“、“進步就是100分“、“進步就可以畢業“的觀念，讓他們人人都有信心，教育學生要講究方法。初三學生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據學生的心理特點，采取適當的教育和引導方法，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。
(3)加強與家長交流與溝通，取得家長的支持。
(4)加強心理素質教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態戰勝中考挑戰，建議大家在學生中大力開展心理素質教育和心理輔導工作，具體做法：前階段以鼓勵為主，提高競爭意識，樹立中考信心，既要讓學生明確自身的實際，社會的發展和經濟建設需要各個層次的人才，“天生我材必有用“，又要讓學生明確中考是選拔考試，是一場競爭，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量，其結果必然優勝劣汰，讓學生及早做好心理準備；后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態參加中考，同時要加強中考模擬訓練，加強應考經驗的指導。
第三，狠抓課堂，優化教法，指導學法。一是發揮教師自身作用，抓好備課關；發揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。二是學校管理要從常規抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求；突出對教學常規的檢查。三是要堅持不懈地做好輔優補差工作。抓差生，做好差生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；抓優生，加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優生，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優先“：課堂提問優先，作業批改優先，課外輔導優先，家庭訪問優先；“五跟蹤“--思想跟蹤，課堂跟蹤，作業跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中取得明顯進步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動態，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時間，按時認真做好教學六認真工作，保證教學時間。
第四，講究科學的復習方法，提高復習效率。
1、解讀中考說明，做到有的放矢。《中考說明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識與能力要求，考查“基本知識和技能、基本過程和方法“；運用學科知識解決簡單問題的能力；進行科學探究與實驗的能力；“考試內容與要求“就是中考知識與能力要求的細化標準--考綱。各學科有能力要求。各科學內容有具體的知識欄目，知識考點。這些內容要時刻裝在心中，進行思考并細化、解讀(使它可操作、可控、可測）。明確每一個考點要考到什么程度（若把不準，就查一查近年來中考試卷在這個點上是如何出題的)，把握復習方向，控制復習的尺度。要對我市近3年來的中考、模考試卷進行認真分析，找出常考點（可考性強，出題機率高)與偶爾考點（為增加知識覆蓋面而設），做到復習中有的放矢。各教研組一定要開好考綱專題研討會。
2、注重中考復習策略
（1）把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關系。課程《標準》是基準，《考試說明》定方向，手中教材為藍本，教輔材料做補充。
（2）處理好基礎、方法和能力的關系，《考試說明》對基礎和能力有明確要求：
基礎：“基本知識、基本技能、基本方法和基本應用“
能力：科學探究能力與應用知識解決實際問題的能力
“抓基礎“不能當口號喊！
夯實基礎是“根本“，理解感悟是“關鍵“，方法能力要“滲透“，專項訓練獲“效果“。
復習中應“注意“和“強調“的問題：
中考試卷是考綱的展現，試卷中突出和重視的問題在復習中必須引起足夠的重視。注意理論和實際相結合；注意學科的內在聯系和知識的綜合；注意關注社會熱點、焦點及貼近學生生活的問題；注重運用基礎知識和技能分析解決實際問題能力的'培養；注重實驗與探究能力、創新意識的培養；強調體現積極的價值取向，即強調科學精神和人文精神；強調人與自然、社會協調發展的現代意識。
重“四基“，重“聯系“，重“綜合“，重“創新“和“能力“是中考試卷全面考查所堅持的方向。
3．正確處理教師的主導作用和學生的主體作用
復習中，教師必須以有效的教學手段實現高效課堂，從而促進學生的高效學習，這就要想辦法讓學生快樂的去學并會學。使復習有耳目一新之感。
以多種手段向學生提供廣泛而有效的信息（課件、視頻、典型題、補充與總結材料等）
以多種手段激發學生的主動參與學習（學生總結與討論、預留思考題、小組互動等）
從多個角度引導學生認識理解問題（例如：物理學科可以從聲、光、熱、力、電等角度分析一個問題，政治學科可以從道德、心理、國情、國策、法律等角度分析一個問題）
從多個層面訓練學生不同的技能和方法（將復習內容分層次、分板塊進行練習）
復習課有效的教學設計：
實現高效復習，課堂設計是關鍵，備課應做到：三知三思四設計
三知：知考綱、知教材、知學情
三思：復習什么？（目標、內容）怎么復習？（方法、手段）怎么知道復習到位了？（效果檢測）
四設計：復習目標教學內容課堂活動復習方法
4．正確處理“講“和“練“的關系
精講要把握好幾個點：
⑴基礎知識講重點；⑵突破難點講關鍵；⑶易混內容講對比；⑷同類內容講典型；⑸新舊知識講聯系；⑹一般規律講特殊；⑺培養能力講思路；⑻調動學生自己講。巧練的原則:適時、適量、精、新、活
巧練方法歸納：
⑴基礎知識扎實練⑵新舊知識結合練;⑶關鍵知識突出練;⑷易混內容對比練;
⑸舉一反三創造練;⑹基本技能循序練;⑺重點內容反復練;⑻難點內容分步練;
⑼同類知識典型練;⑽因材施教區別練;
5．正確處理系統復習和重點突破的關系
⑴擬定符合教情與學情的復習計劃，統籌安排復習時間
四段復習內容：
第一階段：全面復習，夯實基礎第二階段：板塊復習，提高能力第三階段：模擬與沖刺訓練，彌補漏洞，提高應試能力。第四階段：考前調整，回歸課本，穩定心態
復習方法和技巧
夯實基礎筑牢根本條理系統居高臨下計劃安排專項訓練針對訓練解決疑難
注重理解舉一反三切實落實訓練效果開闊眼界見多識廣詳略得當難易適度
⑵復習中的具體作法
兩輪復習備中考、做好沖刺見成效；復習到點、引導到位；調整心態，穩定發揮。
復習中應注意解決、避免出現如下問題：
對學生而言，因為學習習慣差導致學習缺乏科學性和持久性，自學能力薄弱，教師對學生復習要求規定多，檢查少，跟蹤督查更少；方法簡單，批評多，幫助少，要求多，關心少，師生關系緊張。
對教師而言，①復習內容和考點要求把握不到位，復習方式單一缺少變換；②習題不精挑細選，貪多求全，題海戰述，重復訓練；③學困生缺乏有效的幫助手段和耐心；④學科間的協調配合不到位，缺少均衡和全局意識，相互擠占時間，導致學生各學科不能均衡發展；⑤培優補差性針對性不強，作業布置沒有針對性，試卷與作業不能做到及時批改與講評。
6、教學過程中重視“五練“，這“五練“是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
以上是我個人的觀點，僅供大家參考，大家一定有更好的和行之有效的復習方法，我相信，只要我們齊心協力，齊抓共管，屆中考一定會在原有的基礎上取得較大的進步。
初三動員大會發言稿12
同學們：
距中考只有一百天了，只有一百天了！不知大家有沒有緊迫感？記得兩年前離05屆中考只有三十天的5月13日早上6:40，當時在初一年段一看，每個班都已經是座無虛席，書聲朗朗了，我感到很安慰，我為你們感到驕傲。同學們，兩年半過去了，不容易哪，我們在座的老師同學都很不容易。大家靜下心來想一想，兩年半來，你們的班主任、你們的任課老師包括生活老師是怎么教育你們，怎么幫助你們的，怎么關愛你們的，為了你們的進步，老師起早貪黑，嘔心瀝血，不敢有一絲的松懈，我是看在眼里，記在心里哪。因此，我對我們這一屆的任課教師，內心充滿著敬佩、充滿著感激。我想，在座的每一位同學也不是泥塑木雕，也是有血有肉的，有眼睛會看，有腦子會想，我們的老師確實不容易，我們的老師不容易，我們在座的同學難道就容易嗎？兩年多來每天6點多起床，8、9點鐘睡覺，除了學習還是學習，沒有人能痛痛快快的玩上幾天，你們也不容易哪，我們已經堅持了兩年半了，千萬不要松懈，更不要輕言放棄。我們不能讓自己留下遺憾，因為我們目前的勢頭相當不錯，上學期期末考我們學校的成績有著一定的優勢。我們只要將這一優勢保持到底，那么最終的結果將會是激動人心的。所以一百天，我們必須爭分奪秒；一百天，我們必須全力以赴。中考的日期真的很快就會到來，我曾經說過，“中考競爭之慘死不亞于兩軍對壘之決戰”。“狹路相逢勇者勝”！我們必須加速、再加速，以勢不可擋的速度沖向我們的目標。只有這樣，也只能這樣，我們才能最終將燦爛的笑容寫在我們的臉上。
同學們，我要跟大家說的第二方面是，老師也需要你們的鼓勵，也講究互動，試想一下，老師上課的時候，一會兒有人睡覺，一會兒有人講話，甚至還有人不聽真誠的.勸說，你說老師怎么可能激情滿懷，妙語如珠？怎么幫助你們，與你們提手共進？因此上課時老師需要你們主動的參與、積極的配合，需要你們有飽滿的精神。要做到這一點，我提醒大家一定要注意休息，要做到早睡早起，講究睡眠質量，要以積極向上的心態去迎接每一天的學習，只有這樣，我們才能提高效率，取得更大的進步。
同學們，我要跟大家說的第三方面就是，請珍惜緣份。我是一個相信緣份的人，中國有十三億人，你能認識幾個人？而我們能在同一所學校，同一個年級，同一個班級坐上三年，甚至更長的時間，這是多深的緣份哪！古人講，“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，按此計算，我們同窗三載，日夜相伴，至少也有五百年的修為吧！所以我們要珍惜我們的同學之間的友誼。作為過來人，我要告訴大家，同學之間的友誼是最純潔的，也是最珍貴的。因此，我們要熱愛我們的班級，我們不能做有損班級利益的和同學利益的事，我們要學會尊重和感恩，中國人民大學有一位教授叫金正昆教授，有這樣一段話，尊重領導是一種天職，尊重同事是一種本分，尊重下屬是一種美德，尊重對手是一種風度，尊重所有人是一種教養。那么對我們學生來說，前三句話不妨改一下，尊重長輩是一種天職，尊重同學是一種本分，尊重小朋友是一種美德，要學會尊重父母、尊重老師。有這么一位同學父母批評他，他說話的嗓門比父親還大，他罵父母的話簡直是不堪入耳，這種人不要說尊重，對父母連起碼的感恩之心都沒有，這就是我們說的禽獸不如的人。我們要有最起碼的感恩之心，要感謝父母的養育之恩，要理解父母望子成龍、望女成鳳的心情。要感謝老師的教育之恩，老師苦口婆心、誨人不倦，是除了你的父母之外最無私的人，他們恨不得讓大家掌握所有的知識。要感謝同伴的知遇之恩，人是需要朋友的，沒有人可以說說心里話的人是孤獨的，也是可憐的。
下面我要講講一個關鍵詞：強大。八國聯軍為什么聯手欺負我們，日本一個彈丸小國，為什么敢侵略我們，在南京大屠殺就有二十萬老百姓在日本鬼子的殘酷蹂躪之下死去。這是遠的，再說近的，98年美國人為什么敢把三枚導彈直接扔在我國駐南斯拉夫的大使館，這是一種赤裸的侵略行為，20xx年，美國的偵察機為什么敢到我國的領空耀武揚威，道理很簡單，我們還不夠強大，所以人家不怕你，所以鄧小平說發展是硬道理，發展的目的是什么，就是我們要強大起來，國家的強大，國家的發展靠什么？靠我們每一個中國人都能強大起來，所以我說，強大自己是硬道理，從小處講，你自己要不被人欺負，在社會上要有自己的立足之地，你必須強大自己發展自己，從大處講，我們每一個人都不想發展不想強大的話，那么我們的國家也不可能強大起來，八國聯軍可能會來燒我們的天安門，日本人可能又想建立大東亞共榮圈，同學們，無論是為了國家的繁榮富強，還是為了你個的前途命運，我們都必須發憤圖強，認真讀書。
同學們，在這里，我還要對大家提幾點希望和要求：首先，我希望大家要自重，要自愛。要知道你就是你，你是不可替代的。你是你父母以上中的掌上明珠，你是你們家庭當中的全部希望，所以不管你是夠聰明還是不夠聰明，夠英俊還是不夠英俊；也不管你的學習成績是好或是不好，你都必須自重，必須自愛，決不可妄自菲薄、自暴自棄。在學習的過程中，總會有人領先，也會有人落后，我要告訴大家的是，我們允許落后，你也可以落后，但是你不能甘于落后，這就像打仗一樣，勝敗乃兵家常事。我們可以失敗，但我們不能甘于失敗，我們要敢于去爭取勝利。所以我要求初三的全體同學，不管是在春風得意的時刻，還是處于大雪封山的困境，我們都必須以積極向上的心態來面對我們的人生，面對我們的學習，我們一定要下一個決心、持一個恒心、確立一個目標，昂首向前，一步也不要回頭，我們現在最要緊的就是相信自己，也相信老師，讓我們高漲我們的情緒，沸騰我們的熱血，讓我們每天對自己說：“我在進步，我能成功！”我們堅信，成功一定會與我們相伴！
初三動員大會發言稿13
各位老師、同學們:
大家好！
今天全體九年級師生隆重集會，同時也拉開了備戰一零年中考的帷幕，敲響了催人奮進的戰鼓。回首兩年來的日日夜夜，漫長而短暫，切實地感受到時間的寶貴，師生間、同學間友誼的彌足珍貴。也品嘗到了自己由稚嫩走向成熟的痛與快樂。展望中考，我們還有十個月的時間，我們要有緊迫感，早作準備，早作打算，通過我們全體師生精密的籌劃和不懈的努力，誓奪一零年中考勝利。
二中在XX年中考中，共有五百余人報考開魯一中，一線錄取308人，（統分招278人）升學率47%﹗在生源不足、優秀生源大量流失的情況下，今年中考開魯二中升學總人數、升學率均創歷史新高﹗開魯二中XX年中考戰果輝煌，10級畢業生為二中留下的是榮光和夢想，更為我們留下必勝的信心和無畏的勇氣，是奮發圖強、力爭上游的精神和力量，它必將鼓舞二中人，尤其是XX屆畢業生劈波斬浪，再創輝煌。
今天借此機會還要通報大家一個好消息，剛剛公布的全市地生會考成績，我校成績以超過全縣平均分9.9分的優勢在全縣各校中遙遙領先，王淑玉同學以194分的總成績名列全縣之首，全校180分以上達104人，超過全縣其他初中校的總和。優異的地生成績可以說明，這一屆初三是幾年來最優秀的，是一一年中考首戰告捷，在欣喜之余我們更應該謙虛謹慎，不懈努力，爭取更大的進步。鼓舞我們初二同學在老師的帶領下潛心學習，爭取明年會考告捷。
升入初三的學生隨著學習壓力的增大，容易出現對自己學習上沒有信心、對前途擔心、對父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現象，其實這些現象在初三的學生身上表現出來也是正常的現象，但是如果我們對這些出現的種種心理不適能及時進行自我調節，擺正心態，講究方法，科學備考。我們會很快進入良好的備考狀態。借此給大家提幾點建議:
一、首先要客觀地評價自己，給自己一個合理的定位
我們每個人的學習情況各不相同，我們不能要求自己在初中的最后一段時間里就一定能在學習上突飛猛進，趕超學習成績最好的學生，這是不現實的。我們應該找準自己在班級中、年級中的位置，樹立一個通過自己努力可能實現的目標，從自己學習情況的實際出發，才能進步，才能找到學習的信心。否則，只能是在和他人的'比較中徒增痛苦，對自己的學習是無益的。按照XX年我校中考升學率預計，一零年中考我校有望突破400人大關，所以我校大多數同學升學有望，不要過早輕言放棄。而且我們這一屆同學有一支數量足、肯吃苦的尖子生隊伍，希望這些同學要樹立敢為人先的信心，再續XX年中考尖子生輝煌。
二、要全力以赴，珍惜時間，腳踏實地地學習。
簡單地說，要聽老師的話，一切行動聽指揮。哲學家特根斯坦曾說過：貼在地面上行走，不要在云端里跳舞。有一些同學總是覺得老師嘮叨，對一些基礎問題翻來覆去，尤其是一些尖子生，大家一定要克服這種思想，老師即使是多次重復，對你而言，在你自己沒察覺的情況下的一次潛移默化的提高，和新的感悟。尤其在九年級上學期，我們真的是時間緊任務重，我們要用半年的時間完成一年的課程，并且這半年涉及的內容占中考內容的50%，中考壓軸題出現率達83%。所以大家一定要珍視九年級山學期這段充實有艱苦的時段。
三、尊重學習規律，注重反復學習。
曾子曰：一日三省。每天學習的東西需要及時復習。德國心理學家艾賓浩斯研究發現，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以孔子在兩千多年前就提醒人們學習知識要及時復習，是符合記憶規律的。如果當天學習的東西，在睡覺前及時回顧就會使以后的復習變得輕松。讓學習走上良性循環之路。
謝謝大家！
初三動員大會發言稿14
各位尊敬的家長，親愛的老師們、同學們：
下午好！
今天，是農歷x月初x，龍抬頭，也是個好兆頭。我們x人齊聚一堂，為我校的x屆初x，擂響中考的沖刺戰鼓，吹響拼搏的號角。
20xx年走來，我們獲得了巨大的收獲。首先，x年前的__是我們從沙土瓦礫中一步步建設起來，而今如火如荼的新課改成就也是我們一點一滴探索，推進。你們是__當之無愧的急先鋒和開創者，也是新課改的奠基者。三年來你們創造了學校一個個的第一，也同時創造著中國中學教育改革中的一個個第一，在你們全面發展的同時，你們學習成績也在一次次創造著教育的奇跡，僅以每一學期末的聯考為例，我們全體初x人用智慧和汗水一步步超越，在第x學期x科總分超出了比我們基礎高出一個層次的模塊分多，我可以這樣說這種超越只是開始，真正的超越是在中考和x年后的高考中體現。這些成績的取得，不僅展示了我們扎實的功底，也綻放了鐵一課改的活力。在這里，我謹代表學校全體師生向初x表示深深的敬意。
那么，面對即將到來的中考，我們如何在決戰中再一次脫穎而出，在我們自己的基礎上取得理想的成績呢，我認為偉大的理想和有效的備考策略是關鍵。我從以下幾個方面來講：
一、理想。說透徹一點，就是你的中考目標，根據你自己的實際和任課教師交流，確定出每一個學科的目標分值范圍和實現目標需要突破的問題。有了目標就像大海中航行的船有了航向，沿著航向才能達到彼岸。
二、有效的備考策略。
中考是一次選撥性考試，選撥性考試不僅比的是學生個人的'功底，更是展示一個學校的實力，學校的備考實力體現在學校的備考研究能力和團隊實力。
1、學校統一的備考策略。
如果說初x初x是扎實基礎，形成能力的過程，那么初x就整合基礎，完成能力提升的過程，這個過程學校從師資、經費等各個方面都作好全面的統籌安排，力爭做到每一個時間節點都不會出現漏洞，也力爭做到讓每一位學生有最大的收獲。確定了初x備課領導小組和初x備考研究小組，嚴格檢查每一天的任務的落實。
2、紀律是實現備考的基本保證。
理想是偉大的，但備考教程無疑是艱辛的，為了保證備考的每一個細節都能落到實處，嚴格的紀律是基本保證。無規矩不成方圓，無紀律不成校園。作為一名即將畢業的初中生，紀律更是成績的保障。我們不能在最后的一百天里淡漠守紀意識，要知道，守紀可以讓你心無旁騖，可以讓你提高效率，所以，同學們更要切實做到：按時到校、穿校服、剪短發、及時上交手機；課堂上認真聽講、積極交流、不做與課堂無關的事。
3、學生、家長和學校密切配合是備考的有效保證。
在備考中出現各種各樣的問題是不可避免，但面對問題我們用什么樣的心態去面對，是學生、家長和學校都得思考的問題，針對這一問題，我認為當學生出現問題時，我們不要緊張，這是備考的常態現象，學生一定要找教師幫助你分析，家長了解情況后也要第一時間和教師交流，只有把一個個問題解決了，你就不斷的進步。
學校已做好全面的備考設計和各方面的準備，同學們，你們準備好嗎？
為此，今天我倡議濱河全體師生在未來的時間里做好以下幾個方面的工作：
1、全體教師不辭勞苦，努力研究，針對每一個學生的問題去解決，讓每一位學生的潛能都能得到最大的激發。
2、全體同學們，你們人生的第一次大考，要敢拼、會拼、不怕失敗，要有屢敗屢戰的精神，不僅要追求優秀，更要卓越。當然還有一種心態，我也希望你們每天都要去提醒自己，這種心態就是感恩心態，感恩學校，它鋼鐵般的紀律鑄造了你們嚴謹的作風，良好的學習環境培養了你們向上的心態，規范化的管理造就了你們燦爛的明天。感恩家長，感謝老師，他們用博大的胸懷包容了你們曾經的無知與幼稚，用豐富的學識澆灌了大家的心田，用紅燭般的奉獻點亮了同學們的希望。感恩家長，他用一切的付出來支撐著我們的成長。當你們擁有了這種態度后，我相信最終的勝利一定會屬于你們。
3、全體家長朋友們，我相信你們是全力配合的，但配合是有技巧的，希望你們和教師多交流，提升你們配合的技巧，讓我們的孩子發展得更快。
同學們，這x天的磨練必須忍耐，如同毛毛蟲進入了蛹期，只有默默承受生命的寂寥，才能破繭成蝶；這x天的挑戰必須應對，如同鳳凰撲向燃燒的烈火，只有大笑著迎接命運的洗禮，才能浴火重生！
我希望大家：心無旁騖、腳踏實地，用勤奮和信念描畫美麗的圖景；不驕不躁、精益求精，用執著和赤誠升華智慧的結晶；破釜沉舟；全力沖刺，以堅韌和剛強奪取我們20__屆中考勝利的成績！
初三動員大會發言稿15
同學們：
今天我們在這里召開這個表彰會，主要目的是想向大家介紹好的學習方法、好的自我管理自我激勵的經驗。使每位同學都從中能吸取一些有益的經驗，有利于今后的進步。下面我談談如何成為一名尖子生，希望對同學們能有所幫助。
首先要有遠大的目標。
1、自己心目中的大學：名牌學校：清華、北大等
2、努力的方向。有了目標、方向干勁足了。成功的軌跡：扎實基礎＋純熟技能＋良好身心＋正確策略=尖子生成功增值：有一股精神，樹立一個信念，再堅持不懈地追尋它，就會成功
其次如何實現自己的目標：第一招：高目標定位、低重心運行，從多拿１分做起，一分決定前途命運。重在平時，重在細節，重在積累。如果要求自己在短時間內突飛猛進，一般來講不太可能，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結果實現不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高1分，總成績就會是一個大的進步。
如何才能多拿一分、多對一題呢？第一，要養成清算應得而未得的分數的習慣； 第二，要清除屢犯重復錯誤的毛病；第三，克服答題不規范的弊端；第四，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤； 第五，留意粗心大意出錯的地方； 第六，加強識記，保證記憶題的得分； 第七，訓練答題的速度，學會正確用時； 第八，提高書寫質量；第九，注意答題步驟的清晰性和周密性； 第十，嚴格遵守題目的要求。 做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。
第二招：重復做題沒有錯，善于記錄得高分
一些學生認為，重復做題沒有意義，這其實并不全面。有些題目對自己薄弱環節有針對性，有些題目涉及的知識點非常關鍵，這類題目就有必要多次重復去做。另外，上課時記錄老師的"啟迪"，做題時記錄"實戰的心得"，學會整理筆記，整理錯題筆記本 。把做錯的或不太懂的題目進行整理，為了下次不再出錯。，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時遇到的難點、所需的時間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復犯錯非常有用。會做的題目不做錯，不會做的題目要做出來。解題要想得快，算得準，寫得清。
第三招：利用好遺忘規律
時間間隔 保持的百分比 遺忘的百分比
20分鐘58% 42%
1小時 44% 56%
8小時 36% 64%
1天 34% 66%
2天 28% 72%
6天 25% 75%
31天 21% 79%
從中我們可以發現：遺忘速度最快的區段是20分鐘、1小時、24小時，分別遺忘42%、56%、66%；2—31天遺忘率穩定在72%—79%之間；遺忘的速度是先快后慢等。通過分析，顯而易見，復習的最佳時間是記材料后的`1—24小時，最晚不超過2天，在這個區段內稍加復習即可恢復記憶。過了這個區段因已遺忘了材料的72%以上，所以復習起來就“事倍功半”。我們在復習功課時，有時感覺碰到的好像是新知識似的，這就是因為復習的間隔太長了的緣故。今后我們要有意識的運用這一規律，切莫以為什么時間復習都一樣。睡前醒后——記憶的黃金時段：睡覺前和醒來后是兩個絕佳的記憶黃金時段！睡前的這段時間內可主要用來復習白天或以前學過的內容，對于24小時以內接觸過的信息，根據艾濱浩斯遺忘規律可知能保持34%的記憶，這時稍加復習便可恢復記憶，識記憶材料易儲存，會由短時記憶轉入長期記憶。另外根據研究，睡眠過程中記憶并未停止，大腦會對剛接受的信息進行歸納、整理、編碼、儲存。所以睡前的這段時間真的是很寶貴。早晨起床后，記憶新內容或再復習一遍昨晚復習過的內容，則整個上午都會記憶猶新。所以說睡前醒后這段時間千萬不要浪費，如能充分利用，可收事半功倍之功。
總之，一般記住后，在5分鐘后重復一遍，20分鐘后再重復一遍，1小時后，12小時后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就會記得很牢。
第四招：知識結構化、復習系統化、訓練綜合化
對于尖子生來說，結構化的知識、系統化的復習和綜合化的訓練是最為重要的。 首先要學會把零散知識變成結構知識。考察知識之間的相互聯系，分辨、歸類并總結同類知識的特點和內在規律。其次是學會將考點知識變成題型知識。考點知識是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現。最后就是學會把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統知識，也就是查缺補漏，綜合運用。
第五招：做好信息搜集也是增值關鍵
要善于收集、整理與教學內容有關的知識信息、新題型。建立尖子生之間相互交流所收集、整理的與教學內容有關的知識信息、新題型的機制。學生對當前的時事、社會熱點注意了解，在考試時對考題的理解就會有背景依托，有助于全面和深入的分析。要學會從命題者的命題意圖出發，關注他們"可能"會關注的信息，特別是近期的國內外大事和社會熱點。
第六招：學會利用零散時間。一天多學30分鐘，一年就多出22天；課前3分鐘預習，課后3分鐘復習。
第七招：自我暗示，挖掘自己內在潛力，調動非智力因素，往往會取得意想不到的收獲。
1、我一定行！
2、我最崇拜的人是誰？
3、永不言棄。
4、自我暗示，我長大后想做什么？
5、懂得愛自己，我是獨一無二的。
6、發現自己的優點。
7、肯定自己。
9、要想學習好，早飯不能少。
10、采用正確的學習姿勢。
第八招：刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績
第九招：不要偏科。 加強自己薄弱科目學習，語文要多讀多寫。數學要完全理解課本內容，英語要反復地聽、反復地讀。
第十招：理解父母與老師的愛。永遠尊敬自己的師長。
同學們，XX年這一年注定是一個不平凡的一年，相信通過我們整個初三年級組的共同努力，我們會一步步走向新的輝煌；同學們！“成功其實離我們越老越近了，如果我們能夠再多一點點堅持，那么我們就一定會嘗到更大更好的勝利果實------”。同學們，讓我們師生榮辱與共，共同書寫二中的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！
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