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演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。現(xiàn)如今，演講稿使用的情況越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的一本好書(shū)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一本好書(shū)演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我喜歡的一本書(shū)是木偶奇遇記，一個(gè)小木偶他叫匹諾曹，因?yàn)榧依锖芨F，于是匹諾曹的爸爸杰佩里就用家里所有的`東西給匹諾曹做了一件衣服，可是沒(méi)有本子該怎么上學(xué)呀!杰佩里就把它的棉襖給賣了，買(mǎi)來(lái)了一個(gè)本子，第二天匹諾曹就說(shuō)我上學(xué)給爸爸買(mǎi)一個(gè)新的棉襖。
正在上學(xué)的路上，忽然匹諾曹聽(tīng)見(jiàn)一段音樂(lè)，進(jìn)去一看，原來(lái)在表演，木偶們一看是匹諾曹，花衣小丑就把它叫到了前臺(tái)，木偶們的主人以一來(lái)所有的木偶都安靜了下來(lái)，匹諾曹叫他吃火人，匹諾曹把想買(mǎi)棉襖的事情說(shuō)了一遍，吃火人被匹諾曹感動(dòng)了，于是吃火人給了它五個(gè)金幣，匹諾曹就走在了買(mǎi)棉襖的路上，忽然遇到了兩只狐貍，一只狐貍的腿斷了，叫瘸腿貓;另一只狐貍的眼睛瞎了，叫瞎眼貓。它們想騙走匹諾曹的金幣，就問(wèn)你拿五個(gè)金幣干什么?匹諾曹說(shuō)要給爸爸買(mǎi)一件新棉襖。瘸腿貓說(shuō)：“就你這點(diǎn)金幣根本買(mǎi)不起一件棉襖。”這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)：“它們是騙你的。”瞎眼貓一口就把小鳥(niǎo)給吃掉了，還裝作沒(méi)有聽(tīng)到似的說(shuō)：“剛才有只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我的肚子里。”匹諾曹相信了那兩只狐貍的話，就跟著它們走了，走到了白癡城，狐貍說(shuō)：“這里是天使壇，只要把金幣埋在土里，再倒點(diǎn)水、放點(diǎn)鹽，再加上肥料，過(guò)兩天就行了。”
那天晚上，那兩只狐貍就把金幣偷走了，兩天后匹諾曹一看那五個(gè)金幣不見(jiàn)了，匹諾曹就坐在地上哭了起來(lái)。下面匹諾曹將會(huì)怎樣呢?那么，大家一起來(lái)看這本書(shū)吧!
一本好書(shū)演講稿2
一滴水珠就可折射出太陽(yáng)的光輝，一朵花就既能蘊(yùn)涵天堂的美好，一則小故事就能承載著深刻的道理。好書(shū)可以洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。現(xiàn)在我向你推薦《小故事大道理》的書(shū)。
書(shū)還精心把583則小故事編為23個(gè)類別，分別為哲人說(shuō)：“一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里一座天堂，把無(wú)限看在手上，永恒在那一剎收藏。”好的故事不在于它有多長(zhǎng)，而在于它從誰(shuí)的口中誰(shuí)出，而在于它有多少思想重量，在于它驗(yàn)證過(guò)多少事實(shí)，多少實(shí)際。這本書(shū)精選出583則最有價(jià)值的小故事，這本習(xí)慣養(yǎng)成和命運(yùn)、心態(tài)與人生、責(zé)任承擔(dān)與使命、豁達(dá)心情與美麗、思維定勢(shì)與改變、心靈超脫與境界等其它17個(gè)類別。書(shū)中的小故事雖然簡(jiǎn)短，但充滿了哲學(xué)的道理，為我們開(kāi)啟了一扇扇虛掩的啟迪之門(mén)，可以引領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)闊然開(kāi)朗的世界。每個(gè)小故事都有一句簡(jiǎn)短但稱得上是點(diǎn)睛之筆的“大道理”，能激起你思想的`震蕩，點(diǎn)燃你內(nèi)心深處的火花，你感到幸福和成功的答案。在《小故事大道理》中看似簡(jiǎn)單而平凡的故事，講述了深刻的人生哲理。讓我們?cè)陂喿x中逐漸成熟，從而勇敢地面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。
這本書(shū)的內(nèi)容極為豐富，是一本全面經(jīng)典權(quán)威、新穎的版本，只要你看過(guò)這本書(shū)，一定可以升畢你的人生目標(biāo)，提高你的人生境界。不是每個(gè)故事都能帶給人們感動(dòng)，不是每個(gè)故事都能給人們插上想象的翅膀，不是每個(gè)故事人們讀過(guò)后都能發(fā)出美麗而輕微的嘆息。在這本書(shū)中精選了許多記錄成長(zhǎng)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小故事，讓你體會(huì)成長(zhǎng)的喜與悲，為你指明前方的未知路。當(dāng)你手捧數(shù)據(jù)暗示，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中洋溢的天真、善良與好奇，值得反復(fù)回味。相信你一定會(huì)在這套書(shū)里面找到屬于自己的一片天地！
一本好書(shū)演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好讀書(shū)，讀好書(shū)》。記得很小的時(shí)候，我們每晚都會(huì)聽(tīng)著媽媽的故事入睡。而現(xiàn)在的我們已經(jīng)可以自己捧著一本本課外書(shū)遨游在知識(shí)的海洋里了。書(shū)，成為了我們生活另一位重要的良師益友。
好的課外書(shū)，就像一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解到世界的風(fēng)土人情，了解史前恐龍的秘密，感受到科學(xué)世界的神奇。
其實(shí)讀書(shū)不僅開(kāi)闊了我們的視野，更教會(huì)了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上；《草原上的'小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)…….
書(shū)讓我們的知識(shí)淵博，讓我們成為精神的巨人，還可以提高我們的寫(xiě)作能力，杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。講的正式這個(gè)道理。
我們就這樣在讀書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)谧x書(shū)中不斷的前進(jìn)。
書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶，同學(xué)們讓一本本書(shū)更是成了我們形影不離的好伙伴吧！讓我們捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，去發(fā)現(xiàn)美好生活的真諦，去去汲取了戰(zhàn)勝困難的力量，希望我們歌聲與歡笑中再多一縷書(shū)香，希望一本本的好書(shū)陪伴我度過(guò)今后的每一天！
一本好書(shū)演講稿4
作者詹姆斯說(shuō)：“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)的像是你已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣”。作者將這一簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的主張表述為“表現(xiàn)”原理。那什么是表現(xiàn)原理，下面我就幾個(gè)簡(jiǎn)單的事例來(lái)說(shuō)明。
我們常常無(wú)奈的說(shuō)，我笑并不是我真的開(kāi)心。但是當(dāng)我舒開(kāi)眉心，嘴角上翹，心情會(huì)微妙變的好起來(lái)，于是變成“我笑了于是我開(kāi)心了”。原來(lái)快樂(lè)是可以自找的！
當(dāng)我們彎著身子窩在椅子里的時(shí)候，覺(jué)得疲勞與心情低落。如果我們坐直身體，上調(diào)電腦顯示屏，這樣微微抬頭的看著屏幕，一副胸有成竹的樣子，然后，我們的精神狀態(tài)變好了，感覺(jué)正能量在充斥進(jìn)來(lái)。原來(lái)自信是可以自找的。 我們是不想起床才賴床嗎？如果我們起來(lái)了，就覺(jué)得起來(lái)做事真好！于是就變成了“我起床了，不想賴床了”。原來(lái)勤勉是可以自找的。
我們是不想與人交流才沉默的么？如果我們熱情的與人交流了，就會(huì)覺(jué)得生命突然變得很有活力。于是就變成了“我想與人交流，不想沉默了”。原來(lái)真誠(chéng)是可以自找的。 詩(shī)人艾青曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)“每一個(gè)人都是一個(gè)生命體，人是銀河星云中的一粒微塵，每一粒微塵都有自己的能量，無(wú)數(shù)的微塵匯集成一片光明。”我們每一個(gè)渺小的人，都是宇宙中的微塵。但我們這每一粒微塵，與生俱來(lái)都有自身的能量場(chǎng)，只不過(guò)強(qiáng)弱不同，內(nèi)容各異。所以，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)自己能量所在的過(guò)程，我們理性思維，樂(lè)觀向上的情緒就是挖掘自身正能量的過(guò)程。你生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖龋荒阌魫灒且驗(yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá)；你焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜荩荒惚瘋且驗(yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng)；你惆悵，是因?yàn)樽约翰粔蜿?yáng)光；你嫉妒，是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀？？
不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。年輕、活力、熱情、奔放是我們青春的宣言，而我們的青春就是我們的正能量。陰雨連綿的早晨，至少我們能凝望翠綠欲滴的青葉；烈日炎炎的正午，至少我們能享受斑駁樹(shù)影的微涼；艱難困苦的境遇，至少我們能眺望光明美好的遠(yuǎn)方；錐心刺骨的絕望，至少我們能描繪溫暖幸福的`將來(lái)。
現(xiàn)在的我們即使再憂國(guó)憂民也追不上孔子，再瀟灑飄逸也比不上李白，再悲情痛楚也趕不上屈原，再憤世嫉俗也超不過(guò)嵇康，所以，哪有那么多的困苦憂慮，哪有那么深的積怨哀愁，我們有的只是堅(jiān)定的信念，滿腔的青春正能量，我們要做的只是邁出正確的步伐，一步一步堅(jiān)定而執(zhí)著。把握今日的陽(yáng)光，一縷縷梳理進(jìn)胸膛；暢想明日的輝煌，一幕幕融入進(jìn)汗水。追趕吧，我的青春，爆發(fā)吧，我的正能量。
一本好書(shū)演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《盤(pán)點(diǎn)人生盤(pán)活自己》這是一本類似散文的書(shū)，看了它讓我陶冶性情，找到人生的真諦和快樂(lè)的秘訣!
是這句話吸引了我，”謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給在人生路上遭遇挫折并能與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜藗?“。是啊，在人生路上，誰(shuí)能一帆風(fēng)順，在現(xiàn)實(shí)的殘酷下，昨天也許你還是滿身榮耀，明天說(shuō)不定在街頭的角落看到你蜷縮的身影，災(zāi)難往往出其不意地出現(xiàn)在頭頂! 而面對(duì)這些突發(fā)的事件，我們又該怎么面對(duì)，看這本書(shū)前我也對(duì)災(zāi)難不知所措……
有這樣的一篇叫”浮沉動(dòng)靜皆人生“它告訴我們”人生的目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!“讓我對(duì)人生的目標(biāo)有了很大改觀，人不僅應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，還應(yīng)該時(shí)刻為自己定的目標(biāo)去努力，實(shí)現(xiàn)后才是定下目標(biāo)真正的意義! 我本身并不是喜歡這些哲理的，因?yàn)槲沂歉≡甑?人，我沒(méi)辦法用現(xiàn)實(shí)跟散文聯(lián)系起來(lái)，但是我從這本書(shū)的”學(xué)會(huì)愉快生活“里找到自己，解決我的浮躁與不安，書(shū)上說(shuō)人不僅要有”松柏氣節(jié)“還得有”云水襟懷“才好，”愉快的生活，需要友善，樂(lè)為精神;愉快的生活需要正直，無(wú)私的品格;愉快的生活，需要開(kāi)朗，豁達(dá)的性情。“友善，正直，無(wú)私，豁達(dá)，開(kāi)朗，在現(xiàn)實(shí)生活中普遍流傳，但又有幾個(gè)人能夠真正做到，領(lǐng)悟到了呢?學(xué)習(xí)了它，我已經(jīng)知道用什么去規(guī)劃未來(lái)坎坷的生活了!
在這本書(shū)里，我學(xué)到了太多，太多……有沒(méi)有一個(gè)人能從鏡子里看清自己?有沒(méi)有一面失敗反射出成功的鏡子?有沒(méi)有人能一生不經(jīng)風(fēng)雨?……我想應(yīng)該沒(méi)有，但是面對(duì)坎坷，我們應(yīng)該盡量用好的心態(tài)面對(duì)，正如書(shū)上所說(shuō)”你給生活一個(gè)微笑，它就會(huì)還你一個(gè)微笑!“
這本書(shū)就是我的那面鏡子，我從里面找到了我，它是自我解救的良藥，也是生活的必需品，遇到失意的你，一定要看看，它會(huì)給予你鼓勵(lì)與精神上的支持，我真的很喜歡它!
一本好書(shū)演講稿 篇我有許多好看的書(shū)，有《調(diào)皮鬼的神秘來(lái)信》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》····等等。而我最喜歡的書(shū)，就是笑貓日記了。而且我還要向大家推薦這本書(shū)呢！
《笑貓日記》是楊紅櫻出版的一部小說(shuō)。剛開(kāi)始買(mǎi)的時(shí)候只是好奇，回到家看了以后便愛(ài)不釋手了。
《笑貓日記》全套總共十本，我買(mǎi)的只是其中的一本：小貓出生在秘密山洞。這本書(shū)主要講述了一只一只貓，它是一只有理想、并且會(huì)很多種笑的貓，所以被稱為笑貓。
故事的情節(jié)是：那是一個(gè)令人激動(dòng)的冬天，伴著陣陣梅花的清香，笑貓和它親愛(ài)的虎皮貓的孩子降臨來(lái)到了這個(gè)世界。胖頭、二丫、三寶和小可憐四個(gè)模樣，卻一樣的可愛(ài)。許多的動(dòng)物朋友們，都來(lái)幫它們照顧孩子，期望它們快快長(zhǎng)大。然而，突如其來(lái)的寒流奪走了小可憐的生命。
讀到這里，我的眼眶里已積滿了淚水，非常同情這只小貓，它剛剛來(lái)到這個(gè)世界便又匆匆的走了？我現(xiàn)在祈禱另外三只小貓能夠頑強(qiáng)的活下來(lái)。
《笑貓日記》給我?guī)?lái)了快樂(lè)和悲傷，才讓我從中懂得了要好好愛(ài)惜自己的身體，快快樂(lè)樂(lè)的。我要把這本書(shū)推薦給你們，希望你們也可以看看《笑貓日記》這本書(shū)。
一本好書(shū)演講稿6
同學(xué)們老師們：
大家好！
今天，我演講的題目是：我的一本好書(shū)。在玲瑯滿目的書(shū)堆中，總有一本書(shū)吸引著我的眼球，那就是——《三十六計(jì)》。
大家了解“三十六計(jì)”嗎？ “借刀殺人”、“聲東擊西”、“打草驚蛇”都出自于這本“戰(zhàn)爭(zhēng)寶典”。
中國(guó)是人類第一部軍事理論著作《孫子兵法》的誕生地，三十六計(jì)繼承了前人兵法的優(yōu)秀傳統(tǒng)。不管處境是順是逆，我們都能從中汲取一往無(wú)前的進(jìn)取精神，領(lǐng)略艱難困苦、玉汝于成的智慧。當(dāng)我翻開(kāi)這一本書(shū)時(shí)，就被深深地迷住了。
就如這篇古文：備周則意怠，常見(jiàn)則不疑。陰在陽(yáng)之內(nèi)，不在陽(yáng)之對(duì)。太陽(yáng)，太陰。這段話大家猜猜是哪個(gè)計(jì)謀？對(duì)了，就是第一計(jì)：“瞞天過(guò)海”。“三十六計(jì)”不僅是軍事謀略，更是生活智慧。
瞧瞧，這就是傳說(shuō)中的調(diào)虎離山。故事中的司馬懿，為了不讓曹爽再進(jìn)一步地陷害他，讓他與太尉失之交臂，干脆裝瘋。連仆人端來(lái)粥，他不是用手去接，卻直接用嘴湊了過(guò)去，喝的'粥滿臉都是，整個(gè)人被自己折騰的面目全非。曹爽見(jiàn)他的對(duì)手竟然“病”得這么厲害，當(dāng)司馬懿乘機(jī)派人去提醒少帝祭祖，少帝出發(fā)后，司馬懿見(jiàn)“虎”已出。就與兩個(gè)兒子，假傳了丘太后的詔令，撤了曹爽的軍職，自己穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)禺?dāng)上了太尉。司馬懿雖然有些狠心，但他的智慧又一次讓我對(duì)他敬佩不已。
我一頁(yè)頁(yè)的翻著，一個(gè)個(gè)令人贊嘆的計(jì)策令我受益匪淺：打籃球時(shí)，我“調(diào)虎離山”，將我的強(qiáng)勁對(duì)手騙了過(guò)去，輕松進(jìn)球；大跆拳道時(shí)，我“聲東擊西”，假裝進(jìn)攻下方，騙過(guò)他后一個(gè)下劈擊中頭部，得了三分；在遇到高手時(shí)，我“走為上”，躲避了這個(gè)強(qiáng)勁的敵手。
同學(xué)們，讓我們一起翻開(kāi)這本“戰(zhàn)爭(zhēng)寶典”吧，也許，你也會(huì)在里面找到一個(gè)個(gè)令你也受用的計(jì)謀喲！
謝謝大家！
一本好書(shū)演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位文化戰(zhàn)線的朋友們：
大家上午好，我是來(lái)自xx市文聯(lián)的xx。
今天我為大家推薦的好書(shū)是《辛棄疾信州詞與信州生活》，這本書(shū)是xx師院的汲軍教授、應(yīng)子康副教授撰寫(xiě)的一部二十二萬(wàn)字的學(xué)術(shù)著作，20xx年是作為辛棄疾誕辰870周年敬奉的壽禮。
此書(shū)梳理了辛棄疾在xx創(chuàng)作的詞和外任中詞作內(nèi)容有關(guān)xx的詞作共計(jì)465首，考證了辛棄疾的家庭與家族，他的交游生活、山水寺院游觀生活，以及他的俳諧詞創(chuàng)作，全面再現(xiàn)了800多年前南宋時(shí)期一代文豪辛棄疾的真實(shí)生活。讓我們了解到辛棄疾不僅是一位壯聲英慨、沉郁蒼涼的政治家，更是一位有血有肉、可親可愛(ài)的性情文人。
我推薦此書(shū)的理由和感受從以下三點(diǎn)闡述：
一、 作者通過(guò)詳實(shí)的資料和田野考察，為我們梳理出南宋時(shí)期的xx是xx文脈的真正開(kāi)始，是xx文化的第一次大繁榮時(shí)期。
以茶山寺為例，梳理出自唐代陸羽開(kāi)始就在此煮茶、種茶，撰寫(xiě)《茶經(jīng)》，之后至宋代有呂本中、曾幾等文人學(xué)者寓居于此、在此交流講學(xué)，對(duì)xx當(dāng)?shù)匚幕绊懮钸h(yuǎn)；同時(shí)北方大族、中原文士的遷入，如韓元吉、趙蕃、汪應(yīng)辰等，還有像韓元吉女婿呂祖謙，這樣的大學(xué)者往來(lái)于xx與金華之間交游講學(xué)，尤其是他邀請(qǐng)了朱熹、陸氏兄弟這樣著名的大學(xué)者在鉛山鵝湖舉行了中國(guó)學(xué)術(shù)思想史上著名的“鵝湖之會(huì)”，成為中國(guó)學(xué)術(shù)界學(xué)術(shù)自由、平等交流的典范。正是這些文化的有生力量不斷注入和撞擊，才形成了信州（也就是今日xx）在南宋時(shí)期星光熠熠的形象。
二、 辛棄疾山水寺院游觀生活的詩(shī)詞創(chuàng)作有近四十首，可謂xx山水的一幅文化地圖。
無(wú)論是帶湖、鵝湖，西巖、南巖、博山寺、黃沙嶺，還是靈山，都留下了詞人許多膾炙人口的優(yōu)美詩(shī)句。如：“帶湖吾最愛(ài)，千丈翠奩開(kāi)”，《西江月·夜行黃沙道中》：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”辛棄疾對(duì)xx自然山水的'尋訪和發(fā)現(xiàn)，不僅是在景物的自然景觀，更是挖掘了景物的深層內(nèi)涵，我就以《沁園春 靈山齊庵賦》為例解讀：
疊嶂西馳，萬(wàn)馬回旋，眾山欲東。正驚湍直下，跳珠倒濺；小橋橫截，缺月初弓。老合投閑，天教多事，檢校長(zhǎng)身十萬(wàn)松。吾廬小，在龍蛇影外，風(fēng)雨聲中。
上闋從靈山的遠(yuǎn)景寫(xiě)起，重疊的群峰，山勢(shì)好比萬(wàn)馬奔騰一般。再寫(xiě)近景：“正驚湍直下，跳珠倒濺；小橋橫截，缺月初弓。”飛瀑直瀉，水珠倒濺，還有一彎新月般的小橋，茂密的松樹(shù)，這些都是詞人對(duì)自然景觀的描寫(xiě)。
爭(zhēng)先見(jiàn)面重重，看爽氣朝來(lái)三數(shù)峰。似謝家子弟，衣冠磊落；相如庭戶，車騎雍容。我覺(jué)其間，雄深雅健，如對(duì)文章太史公。新堤路，問(wèn)偃湖何日，煙水蒙蒙？
下闋用典頗多，尤其是“看爽氣”這里用了東晉王子猷的典故，后面用了東晉謝安家族的子弟，漢武帝時(shí)期司馬相如出行四川臨邛時(shí)車馬非常威武，太史公寫(xiě)得《史記》文風(fēng)雄深雅健的典故，這些都是詞人對(duì)xx山水文化的再創(chuàng)造、再加工。其實(shí)辛詞就是我們靈山旅游文化宣傳的最好廣告詞，這一點(diǎn)對(duì)我們xx建設(shè)生態(tài)旅游文化城市具有借鑒的意義。
三、 我自己的一點(diǎn)意外小發(fā)現(xiàn)與大家分享。
xx“宜居宜業(yè)宜游”的城市文化發(fā)展定位竟然與辛詞的“宜醉宜游宜睡”不謀而合，可見(jiàn)文化是有傳承的，而辛棄疾作為我們xx文脈的一部分，無(wú)疑是濃墨重彩的一筆。
如今我們現(xiàn)代人都覺(jué)得自己活的不暢快，最后，我朗誦辛詞《清平樂(lè) 村居》來(lái)結(jié)尾，以表達(dá)我們的愿望。：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。”
一本好書(shū)演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在我給大家推薦一本精彩的作品，書(shū)的名字叫《海蒂》，它是瑞士作家喬娜？施皮里的作品。書(shū)中講的是一個(gè)五歲的小姑娘海蒂被姨媽送到阿爾卑斯山腳下的高山牧場(chǎng)。牧場(chǎng)的主人是一個(gè)古怪的爺爺。那里的陽(yáng)光、高山、草地、羊群……都非常美麗，海蒂很喜歡。沒(méi)過(guò)多久，姨媽又把她送到了城里，跟一位富家殘疾女孩克拉拉作伴，海蒂很不開(kāi)心。克拉拉知道了原因后，跟海蒂一起去了高山牧場(chǎng)，在海蒂的幫助下，克拉拉重新站了起來(lái)。
書(shū)中有許多鮮明的人物：苛刻的女管家羅丹梅爾，抑郁孤僻的爺爺，體弱多病的克拉拉，細(xì)心和藹的奶奶……
書(shū)中不僅描寫(xiě)了許多真實(shí)感人的生活故事，如山上牧場(chǎng)、彼得一家、與克拉拉交往；也描寫(xiě)了阿爾卑斯山的美麗風(fēng)光：湛藍(lán)的天空，延綿起伏的山巒，艷麗的山花，清新的空氣，瑰麗的'晚霞；還有許多心理細(xì)節(jié)的刻畫(huà)：在克拉拉家，海蒂想家卻又不敢對(duì)人說(shuō)的哀愁，彼得因摔壞輪椅而怕人知道的懼怕心理等都我留下了深刻的印象
我喜歡書(shū)中的海蒂，因?yàn)楹５偈且粋�(gè)善良、樸實(shí)、樂(lè)于助人的小姑娘。也希望大家都能走近海蒂，去認(rèn)識(shí)她，了解她。
讀完這本書(shū)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在幫助別人的同時(shí)，你也會(huì)得到許多快樂(lè)！我的推薦到此結(jié)束，謝謝大家！
一本好書(shū)演講稿9
老師、同學(xué)們：
大家好！
我喜歡看書(shū)。要說(shuō)我喜歡的書(shū)，那種類可就多了：有娛樂(lè)類、漫畫(huà)類、益智類、學(xué)習(xí)類······娛樂(lè)類讓我樂(lè)趣不斷、漫畫(huà)類內(nèi)容豐富、益智類開(kāi)發(fā)腦力、學(xué)習(xí)類讓我獲取知識(shí)。
盡管我有這么多的書(shū)，但我最喜歡的卻是《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》這本書(shū)。
《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》是一本漫畫(huà)書(shū)，主人公知修是_騎士的繼承人，他的使命就是擊敗無(wú)限魔王，拯救了數(shù)學(xué)世界。可是現(xiàn)在的`知修根本不知道自己的身份，只是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的還不會(huì)背誦“小九九乘法口訣”的淘氣包。他在朋友們的幫助下，勇敢地面對(duì)敵人，解決了許多難題，還學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，慢慢從一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)超級(jí)糟糕的頑皮學(xué)生，成長(zhǎng)為一名真正的_騎士。
《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》這本書(shū)，不但教會(huì)我很多數(shù)學(xué)知識(shí)，還教會(huì)我們團(tuán)結(jié)的力量是最強(qiáng)大的。在幻想數(shù)學(xué)世界里，既沒(méi)有枯燥的數(shù)學(xué)計(jì)算，也不用死記硬背各種數(shù)學(xué)公式。在書(shū)中，我知道了最大的自然數(shù)是“∞”；圓是一個(gè)沒(méi)有棱角、沒(méi)有內(nèi)角的圖形；也知道了“1”之間有很多分?jǐn)?shù)，雖然很接近，卻永無(wú)盡頭。
《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》這本書(shū)，不但教會(huì)我很多數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我體會(huì)到數(shù)學(xué)帶來(lái)的獨(dú)特樂(lè)趣，還教會(huì)我們團(tuán)結(jié)的力量是最強(qiáng)大的。讓我們也變身為_(kāi)騎士，一起出發(fā)去暢游數(shù)學(xué)世界的海洋吧！
一本好書(shū)演講稿10
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是六年3班的劉xx。今天，我要演講的題目是推薦一本好書(shū)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。確實(shí)，讀一本好書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。讀書(shū)，就要讀優(yōu)秀的書(shū);讀書(shū)，就要讀對(duì)自己有幫助的書(shū)!下面，我向大家推薦一本好書(shū)《小兵張嘎》。
這本書(shū)講的是一位小八路抗日的事情。主要描寫(xiě)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。小嘎子歷經(jīng)艱辛，不怕敵人，屢次從鬼子司令部逃脫，不僅救出老鐘叔，順利完成任務(wù)，而且為奶奶報(bào)仇，最后成為一名機(jī)智勇敢的小偵察員。
在書(shū)中，我首先看到小嘎子是個(gè)多么可愛(ài)的小男孩!他誤把羅金保當(dāng)漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的`執(zhí)著!小嘎子與胖墩兒打架，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他禁閉，只要他成認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是小嘎子拗著頭就是不說(shuō)話。看到這里，我不禁為我們的這位同齡人的可愛(ài)而咯咯直笑!小嘎子又是個(gè)機(jī)智勇敢的小男孩!為了替奶奶報(bào)仇，小嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部。當(dāng)看見(jiàn)有日本鬼子要騎摩托車走，他就找來(lái)兩個(gè)釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個(gè)釘子放進(jìn)了鬼子的車座上，日本鬼子沒(méi)注意，坐在了釘子上疼得哇哇大叫，車子沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)就翻了。看到這兒我忍不住哈哈大笑起來(lái)，為小嘎子的機(jī)靈直豎大拇指。
我向大家推薦《小兵張嘎》這本書(shū)，主要有三個(gè)原因：
一、作者把張嘎這一人物形象寫(xiě)活了，成功地塑造了一個(gè)有血有肉、立體形象的少年英雄。我眼中的小嘎子不僅是有勇有謀的一個(gè)抗日英雄，他還是一個(gè)頑皮活潑的孩子;他不僅給八路軍隊(duì)伍帶來(lái)了快樂(lè)和歡笑，而且他的嘎氣和頑氣同樣用在了抗戰(zhàn)上。
二、書(shū)中的詞語(yǔ)雖然不是非常華美，但卻通俗易懂，能教會(huì)大家許多道理，這本書(shū)既適合孩子們看，也適合大人們看;三是細(xì)節(jié)描寫(xiě)真實(shí)，寓意深遠(yuǎn)。例如嘎子的搶，從開(kāi)始大叔送他的木頭槍，到后面他自己繳獲的真槍，用槍去表現(xiàn)張嘎的變化，從木頭槍到真槍、從小孩子到英雄、從幼稚到成熟，表現(xiàn)張嘎的性格特征，寓意他的成長(zhǎng)經(jīng)歷。 讀完這本書(shū)后，小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和堅(jiān)韌不拔的精神令我實(shí)在難忘。同時(shí)，我也深深的感到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，正是無(wú)數(shù)的像小兵張嘎一樣的革命小英雄用生命和鮮血換來(lái)的。牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建立更好的明天。我們要像張嘎那樣，做生活的強(qiáng)者，爭(zhēng)做祖國(guó)的有用人才。為了實(shí)現(xiàn)我們的榮耀使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，只有這樣，才可以戰(zhàn)勝生活道路上那一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，才能成為一名合格的社會(huì)主義接班人。
讓我們一起來(lái)讀這本好書(shū)吧!我的演講完畢，謝謝大家!
一本好書(shū)演講稿11
大家好!
我叫王紫洋，來(lái)自嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)中心小學(xué)遠(yuǎn)航班。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類知識(shí)的源泉;書(shū)是人類精神的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)我讀完大作家曹文軒的著作《青銅葵花》這本書(shū)后，我的心情無(wú)比澎湃，主人公的友誼讓我怎能忘懷?
這本書(shū)主要講了：一個(gè)城市女孩葵花在大麥地認(rèn)識(shí)了一個(gè)啞巴少年——青銅，不料葵花爸爸意外身亡。貧窮而善良的青銅一家人認(rèn)領(lǐng)了他，全心全意的呵護(hù)她，青銅也成了葵花的哥哥，為她奉獻(xiàn)了自己的全部：為讓葵花上學(xué)自己放棄了學(xué)校夢(mèng);為讓葵花拍照賣掉了自己的蘆花鞋;為讓葵花看精彩的馬戲讓她騎在自己的肩上……當(dāng)青銅奶奶有病時(shí)，葵花就輟學(xué)，去外地打工，以此來(lái)回
報(bào)。但月有陰晴圓缺，葵花就在十二歲那年，城市將葵花"召回"了自己的故鄉(xiāng)，青銅整天站在高高的草垛上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著，喊出了驚心動(dòng)魄的一聲："葵花!"那聲音如洪鐘般嘹亮，承載著太多的情感，隨風(fēng)飄到葵花想到的地方……
讀完這本書(shū)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，他們之間的友誼使我的眼淚噙滿了眼眶，我為他們之間這種堅(jiān)不可摧、互幫互助的友誼感到欽佩，感到天地間天長(zhǎng)地久的情感。
在這本書(shū)中，有幾句句子令我感動(dòng)深刻，例如："讓妹妹上學(xué)，我不用上學(xué)，我上學(xué)也沒(méi)有用。我要放牛，只有我能放牛。妹妹她小，她不會(huì)放牛。"這句話讓我體會(huì)到了青銅愛(ài)護(hù)妹妹，為讓妹妹上學(xué)，放棄了自己的`學(xué)校夢(mèng)，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一句也令我感動(dòng)深刻，如：她終于可以不再增添家里的負(fù)擔(dān)了。她還可以與哥哥一起幫家里干活，她要與全家人一起掙錢(qián)——掙錢(qián)給奶奶治玻這句話是葵花心里想的，這句話又讓我深深地感到了葵花知恩圖報(bào)，為救奶奶自己輟學(xué)，去撿銀杏賣錢(qián)給奶奶治病，盡管奶奶最后還是去世了，但她的這種精神依然值得我們學(xué)習(xí)。
身為二十一世紀(jì)的少年，我們當(dāng)然也不能落后，要像青銅葵花那樣樂(lè)于助人、互幫互助、知恩圖報(bào).俗話說(shuō)的好："不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。"如果你待人不夠真誠(chéng)，就不能打動(dòng)他人，我們一定要要把這中精神發(fā)揚(yáng)光大，讓這著種精神永留不衰!
看了我的介紹，你是不是也喜歡上了青銅葵花兄妹倆人呢?在此，我提倡大家，要做一個(gè)互幫互助、知恩圖報(bào)的人，共同創(chuàng)造我們美好的家園!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
一本好書(shū)演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在一起的時(shí)候他傳授我知識(shí)，他時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊陪著我，當(dāng)我玩累了無(wú)聊了只要一回頭都會(huì)看見(jiàn)他在原地傻傻的等待，他帶我嘗遍了世間酸甜苦辣，帶我遨游了整個(gè)世界。他便是我的良師益友——書(shū)。
在我傷心的時(shí)候，品一品《中華詩(shī)詞》，總會(huì)從中探尋出一些治愈的話語(yǔ)安慰我受傷的心靈。當(dāng)身邊的朋友一個(gè)個(gè)都離去的時(shí)候，高適安慰我說(shuō)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”當(dāng)我想去做一些違心的事，祈求能夠留住所謂朋友的時(shí)，詩(shī)人們會(huì)會(huì)告訴我說(shuō)；“此情應(yīng)是長(zhǎng)相守，你若無(wú)心我便休。”當(dāng)我前進(jìn)的路上感到迷茫的時(shí)候，劉禹錫對(duì)白與我：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”
在電閃雷鳴的晚上，翻一翻“來(lái)自東方之神”的《趙氏孤兒》，緩緩詮釋出的人間大義便能驅(qū)走黑暗的'恐懼。
在我踏上青春的反叛迷途時(shí)，一首《歸去來(lái)兮辭》引我感慨萬(wàn)分，“悟以往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。”我尚年幼，何故如此悲秋？
在我虛度時(shí)間，霍霍時(shí)間的時(shí)候，《西洋記》呼喚我：“可嘆一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。寸金使盡金還在，過(guò)去光陰哪里尋？”年輕亦沒(méi)有虛度的資本，且行且珍惜！而當(dāng)我沉溺于幼時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮中時(shí)，書(shū)籍中的朋友總會(huì)警醒我：“時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)”
在我滿足于現(xiàn)有的成績(jī)、生活，憧憬于陶淵明的田園生活時(shí)，《史記》中的先人們告誡我，人一旦因循守舊，他的喪鐘便會(huì)敲響。”
在我不知道未來(lái)的路該怎么走的時(shí)候，仿若指南針的魯迅告訴我，那個(gè)方向就是“走自己的路”，無(wú)所畏懼，一路向前，無(wú)畏他人的眼光。
在我取得成就，目中無(wú)人時(shí)，《西游記》斥責(zé)我，“人外有人，天外有天，切不可驕傲、自負(fù)。”
《四庫(kù)全書(shū)》帶我領(lǐng)略中華文化的博大精深，讓我不出門(mén)，便知天下事；《悲慘世界》釋放無(wú)限光明，帶我領(lǐng)略人心靈之寬闊；《水滸傳》詮釋著炎黃子孫的忠、義、勇，為著自己龍的傳人而驕傲……
書(shū)如海，瀚無(wú)邊際。但我愿傾盡一生，徜徉在它的懷抱中
一本好書(shū)演講稿13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)籍是人類智慧和文明的主要載體。它承載了自古及今所有的人類財(cái)富。讀書(shū)不但能使人明理、長(zhǎng)智，而且還是培養(yǎng)人獨(dú)立思考能力，增強(qiáng)創(chuàng)造力的有效途徑。因此我們常說(shuō)：讀書(shū)改變命運(yùn)。
其實(shí)，讀書(shū)改變的不只是個(gè)人的命運(yùn)，從某種意義上說(shuō)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的命運(yùn)同樣可能因?yàn)槠淙涑蓡T熱愛(ài)讀書(shū)而有所改變。世界上許多國(guó)家都非常重視讀書(shū)，據(jù)報(bào)道，美、英、法、日、德、俄等許多國(guó)家都設(shè)立了全國(guó)性的讀書(shū)節(jié)。猶太人每年每人讀64本書(shū)，是全世界讀書(shū)最多的民族；美國(guó)正在實(shí)現(xiàn)每年每人讀書(shū)50本的目標(biāo)。可見(jiàn)讀書(shū)能夠使一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族不斷進(jìn)步，達(dá)到令人羨慕的文明高度。
但遺憾的.是目前我國(guó)全社會(huì)的閱讀現(xiàn)狀不盡人意。在世界讀書(shū)日前夕發(fā)布的全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率連續(xù)6年持續(xù)走低，國(guó)民閱讀率首次低于50%，我國(guó)的圖書(shū)閱讀者中每年每人平均讀書(shū)不過(guò)4、5本。數(shù)字讓人憂慮，對(duì)比讓人尷尬。
不知書(shū)則不達(dá)禮，則難以知榮辱。正是由于近年來(lái)閱讀的缺失，使社會(huì)上出現(xiàn)了一些沒(méi)有靈魂的空心人，他們?nèi)狈硐耄拍睿晃冻龄嫌谖镔|(zhì)享受，沒(méi)有誠(chéng)信，甚至做出一些道德淪喪，損人利己的事情，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣的。
現(xiàn)在，我們的國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，前不久，中宣部，中央文明辦等11部門(mén)聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的倡議書(shū)》，號(hào)召全體國(guó)民為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)。同學(xué)們，生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；人生沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫人生路上，書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們最好的禮物。讓我們?yōu)榱颂岣咚仞B(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，增長(zhǎng)智慧，開(kāi)闊視野，積極響應(yīng)倡議，帶頭多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！并讓我們大聲呼吁全社會(huì)多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀一本好書(shū)演講稿篇5
前幾天，父母帶我去吃了一頓自助大餐，面對(duì)著垂涎欲滴，排成長(zhǎng)龍一般美食，我從一頭開(kāi)始挨個(gè)地揀我喜歡吃美味，直吃得我扶著肚子走路為止。后來(lái)爸爸就問(wèn)我：面對(duì)一本好書(shū)與一頓大餐，你會(huì)選擇哪一個(gè)？我毫不猶豫選擇了一本好書(shū)，爸爸不禁大吃一驚，問(wèn)我為什么？我回答是書(shū)能讓人忘記饑餓，一頓大餐只是讓舌頭興奮一時(shí)，而一本好書(shū)則可以讓我們享用一生。一本好書(shū)，真可以改變一個(gè)人。在我成長(zhǎng)道路上，我看過(guò)了許許多多書(shū)：當(dāng)我才是咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)候，就讀到了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，讓我懂得了“首孝悌，次謹(jǐn)信”道理，變得更尊敬長(zhǎng)輩、更有禮貌，成為一個(gè)人人都喜歡孩子。當(dāng)我上幼兒園，不想去上幼兒園，不敢獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)時(shí)，讀到了《男孩冒險(xiǎn)書(shū)》、《納尼亞傳奇》，我那膽小軟弱性格就慢慢改變了，能一個(gè)人睡覺(jué)，更像個(gè)小男子漢了。當(dāng)我上小學(xué)了，愛(ài)耍小脾氣，時(shí)常覺(jué)得爸爸媽媽很嘮叨時(shí)，我讀到了《愛(ài)教育》，讓我感動(dòng)同時(shí)，也引起了我沉思。有時(shí)候，我們常常忽略周圍愛(ài)：媽媽任勞任怨地操勞著家務(wù)，給我們一個(gè)舒適環(huán)境，讓我能夠舒心地學(xué)習(xí)；在我遇到困難時(shí)，爸爸總會(huì)在一旁默默地給我支持，引領(lǐng)我去面對(duì)一次次成功與失敗；早晨去上學(xué)時(shí)窗口總是有個(gè)腦袋探出來(lái)，就為了告訴我過(guò)馬路要小心；雨天，我身上不會(huì)被淋到一點(diǎn)雨滴，因?yàn)榭偸怯腥税盐揖o緊地?fù)г趹牙铮軠嘏@些都曾經(jīng)被我視為理所當(dāng)然，而現(xiàn)在細(xì)細(xì)地品味，才感覺(jué)到，原來(lái)有那么多人在愛(ài)我，我真是幸福啊！還有諸如《三國(guó)演義》、《西游記》《水滸傳》等名著，《孫子兵法》、《格列佛游記》、《中華上下五千年》、《世界之最》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列等等這些都曾給我?guī)?lái)了一次次收獲知識(shí)、感悟成長(zhǎng)喜悅。
講到這里，我不禁想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果給甲1個(gè)機(jī)會(huì)，給乙300個(gè)機(jī)會(huì)，誰(shuí)更能把握住機(jī)會(huì)呢？這就是《“1”為什么大于“300”》這篇__里所要講道理了，它讓我明白了一個(gè)機(jī)會(huì)我們往往會(huì)盡自己全力去把握住，而300個(gè)機(jī)會(huì)在眼前，我們往往卻輕而易舉就失去了。這是我在讀《意林》少年版收獲，這也是我現(xiàn)在迷上《意林》少年版一個(gè)原因，它標(biāo)語(yǔ)“一則故事，改變一生”，小小一本《意林》雜志，常常讓我歡喜伴我思考，碰到難題時(shí)，這本書(shū)會(huì)給我們解答；碰到傷心時(shí)，這本書(shū)會(huì)給我們安慰，碰到孤獨(dú)時(shí)，這本書(shū)會(huì)給我們解悶，在每個(gè)夜晚來(lái)臨時(shí)，這本書(shū)都會(huì)陪伴著我進(jìn)入甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)。有一本好書(shū)陪伴真幸福啊！當(dāng)然，吃東西時(shí)不能囫圇吞棗，讀書(shū)時(shí)也一樣，不能不去消化，不去思考，讀到一本好書(shū)，需要我們反復(fù)去讀反復(fù)去思考，這樣才能更深刻體會(huì)到其中滋味。就讓閱讀與思考變成我們習(xí)慣，讓我們靈魂一次次在文字芬芳中醉去，讓我們思想在一篇篇文字中飛揚(yáng)，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……最后我想說(shuō)是：一般人買(mǎi)書(shū)讀書(shū)只想到有打幾折好處，但是吃一頓大餐卻不會(huì)計(jì)較要花多少錢(qián)。他們認(rèn)為喂腦子貴，喂肚子根本不貴。而我認(rèn)為喂腦子比喂肚子更值，讀一本好書(shū)勝過(guò)吃一頓大餐。所以請(qǐng)讓讀書(shū)成為我們每個(gè)人日常生活中不可或缺一部分，讓閱讀滋養(yǎng)著我們性靈，伴隨著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！謝謝大家！
一本好書(shū)演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我是四年級(jí)四班的蘇小魯。
書(shū)是知識(shí)的源泉，讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話。
今天我給大家介紹一本美國(guó)文學(xué)大師馬克吐溫的著作，這本書(shū)的名字叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
湯姆是一個(gè)調(diào)皮、天真、活波的孩子，波麗姨媽雖然對(duì)她很嚴(yán)厲、苛刻，但也非常愛(ài)他。她曾說(shuō)過(guò)：“每一回放過(guò)他，我的良心都好難受；可每回我要真揍了他，我的`心也難受的要命”。
當(dāng)波麗阿姨罰他粉刷墻壁時(shí)，他用了一個(gè)絕妙的辦法，不僅讓其他小朋友幫他刷了墻，還得到了他們自動(dòng)送上的禮物。
后來(lái)，他和哈克、喬三個(gè)人一起去荒島冒險(xiǎn)，其他人都以為他們被水淹死了。結(jié)果正在進(jìn)行他們的喪禮時(shí)，他們仨卻突然出現(xiàn)了，大伙有的哭有的笑，總之，喪禮結(jié)束了。
這個(gè)美好的童年，也就伴隨著快樂(lè)和喜慶慢慢離去了，不過(guò)我相信后人永遠(yuǎn)會(huì)記住湯姆索亞這個(gè)名字的。
通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了遇到困難時(shí)，要勇往直前，不氣餒，樂(lè)觀面對(duì)每一件事情。
謝謝大家。
一本好書(shū)演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《盤(pán)點(diǎn)人生盤(pán)活自己》這是一本類似散文的書(shū)，看了它讓我陶冶性情，找到人生的真諦和快樂(lè)的秘訣!
是這句話吸引了我，”謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給在人生路上遭遇挫折并能與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜藗?“。是啊，在人生路上，誰(shuí)能一帆風(fēng)順，在現(xiàn)實(shí)的殘酷下，昨天也許你還是滿身榮耀，明天說(shuō)不定在街頭的角落看到你蜷縮的.身影，災(zāi)難往往出其不意地出現(xiàn)在頭頂!
而面對(duì)這些突發(fā)的事件，我們又該怎么面對(duì)，看這本書(shū)前我也對(duì)災(zāi)難不知所措……
有這樣的一篇叫”浮沉動(dòng)靜皆人生“它告訴我們”人生的目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!“讓我對(duì)人生的目標(biāo)有了很大改觀，人不僅應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，還應(yīng)該時(shí)刻為自己定的目標(biāo)去努力，實(shí)現(xiàn)后才是定下目標(biāo)真正的意義!
我本身并不是喜歡這些哲理的，因?yàn)槲沂歉≡甑娜耍覜](méi)辦法用現(xiàn)實(shí)跟散文聯(lián)系起來(lái)，但是我從這本書(shū)的”學(xué)會(huì)愉快生活“里找到自己，解決我的浮躁與不安，書(shū)上說(shuō)人不僅要有”松柏氣節(jié)“還得有”云水襟懷“才好，”愉快的生活，需要友善，樂(lè)為精神;愉快的生活需要正直，無(wú)私的品格;愉快的生活，需要開(kāi)朗，豁達(dá)的性情。“友善，正直，無(wú)私，豁達(dá)，開(kāi)朗，在現(xiàn)實(shí)生活中普遍流傳，但又有幾個(gè)人能夠真正做到，領(lǐng)悟到了呢?學(xué)習(xí)了它，我已經(jīng)知道用什么去規(guī)劃未來(lái)坎坷的生活了!
在這本書(shū)里，我學(xué)到了太多，太多……有沒(méi)有一個(gè)人能從鏡子里看清自己?有沒(méi)有一面失敗反射出成功的鏡子?有沒(méi)有人能一生不經(jīng)風(fēng)雨?……我想應(yīng)該沒(méi)有，但是面對(duì)坎坷，我們應(yīng)該盡量用好的心態(tài)面對(duì)，正如書(shū)上所說(shuō)”你給生活一個(gè)微笑，它就會(huì)還你一個(gè)微笑!“
這本書(shū)就是我的那面鏡子，我從里面找到了我，它是自我解救的良藥，也是生活的必需品，遇到失意的你，一定要看看，它會(huì)給予你鼓勵(lì)與精神上的支持，我真的很喜歡它!
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