- 相關(guān)推薦
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會發(fā)展不斷提速的今天，用到演講稿的地方越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的校園文化的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園文化的演講稿1
尊敬的家長朋友、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家節(jié)日好！
今天是我們期待已久的20xx年藝術(shù)節(jié)老校區(qū)分場的匯報演出。我們特地拿出半天時間停課舉行這個盛大的節(jié)日盛會。同學(xué)們，你們開心嗎？家長朋友們，今天，有這么多的.孩子展示著他們的勃勃生機，展示著他們的翩翩風(fēng)采，也展示著他們的拳拳之心，看著他們的成長，你們今天也開心嗎？謝謝各位家長，感謝家長朋友在百忙之中撥冗赴會，參加今天的藝術(shù)節(jié)活動，感謝在藝術(shù)節(jié)籌備過程中付出辛勤勞動的全體老師，也感謝全體同學(xué)積極參加本次藝術(shù)節(jié)的各項活動。
生命就要活得像夏天的花朵一般絢爛奪目，而生命化教育，就是要關(guān)注生命，“讓生命在教育中詩意地棲居”。為了全面貫徹落實生命化教育理念，全力開創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的新局面，淮安市淮陰實驗小學(xué)教育集團在今年“六一”前夕開展以“生如夏花”為主題的20xx文化藝術(shù)節(jié)系列活動。
是啊，在我們老師的眼中，每一個學(xué)生，都像是自己的孩子一樣讓人愛不釋手。為了表達對同學(xué)們的祝福，上次成長儀式上，我曾經(jīng)寫給三年級的同學(xué)一首詩叫《祝福成長》，三年級的小朋友們，你們還記得嗎？
今天，為了表達對全體實小學(xué)生的祝福，我又特地為一到四年級所有同學(xué)新寫了一首小詩獻給藝術(shù)節(jié)，題目就叫《生如夏花》，用這首小詩提前祝同學(xué)們六一兒童節(jié)節(jié)日快樂，你們愿意接受嗎？說三個字！
好，不過，這次啊，我還有一個條件，就是我每說完一句以后，你們必須齊聲重復(fù)其中的最后的三個字，你能行嗎？說三個字！
校園文化的演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
虎躍龍騰宏力沃土多俊杰，鶯歌燕舞弦歌湖畔盡朝暉。今天，秦自力董事長、王香蓮董事、。團公司領(lǐng)導(dǎo)及各兄弟單位負責(zé)人，在這辭舊迎新的美好時刻，也來到了現(xiàn)場，和廣大師生一起，觀賞第六屆文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。借此機會，我謹代表全校師生員工，向?qū)W(xué)校寄予厚望的秦董事長，向一貫傾心支持學(xué)校工作的公司領(lǐng)導(dǎo)、向各兄弟單位負責(zé)人，向為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血、無私奉獻的教職員工，向為本屆文化藝術(shù)節(jié)不辭勞苦、辛勤工作的各位同事，表示衷心的感謝！同時，也向青春激揚、奮發(fā)向上、學(xué)業(yè)進步的全體同學(xué)及在本屆藝術(shù)節(jié)上表現(xiàn)突出的文藝愛好者，表示熱烈的祝賀！
第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，本著“搭建藝術(shù)教育平臺，檢驗藝術(shù)教育成果”的宗旨，自籌備以來，得到廣泛響應(yīng)。全校迅速行動、積極配合、熱情參與，彰顯了廣大師生的藝術(shù)才華，展現(xiàn)出藝術(shù)教育的豐碩成果，極大地推動了學(xué)校藝術(shù)教育，促進了校園文化建設(shè)，豐富了師生文化生活。
總校項目，精彩紛呈：《新年詩會》，選材經(jīng)典，品位高雅，浸潤心靈，是一場精美絕倫的藝術(shù)盛宴；《書法繪畫展》，精心設(shè)計，準備充分，展品豐富，顯示了較為扎實的`藝術(shù)功底；《文藝匯演》，歌舞小品，琴棋書畫，熔于一爐，營造出其樂融融的新年氣氛。
學(xué)部活動，各具特色：幼兒園親子游園會，以家園共建為旨歸，培育親子感情，傳播幼教。念，深受家長認同；小學(xué)部文藝演出，舞蹈合唱結(jié)合，學(xué)生全員參與，重在引導(dǎo)孩子走進高雅藝術(shù)，提升鑒賞能力；初中部經(jīng)典誦讀展演，倡導(dǎo)學(xué)生“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年”，堅持不懈地推進古詩文誦讀工程，厚重學(xué)生文化根基，打造學(xué)生心靈家園；高中部文藝演出，表演逼真，激蕩活力，氣氛融洽，為學(xué)習(xí)緊張的莘莘學(xué)子，提供了難得的釋放空間。
校園文化藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，豐富了學(xué)校文化底蘊，搭建了師生成長平臺，讓教育擁有了更強大的張力，讓生命收獲了更華美的果實。第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，作為學(xué)校藝術(shù)教育史上燦爛的一頁，必將銘刻在我們心靈深處，成為永不腿色的記憶！
老師們、同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)的時間是有限的，但藝術(shù)給我們生活所留下的空間，卻是無限的。當(dāng)?shù)诹鶎眯@文化藝術(shù)節(jié)，就要與我們揮手告別之時，藝術(shù)其實已經(jīng)不容拒絕地，走進了我們每一個人的生活；藝術(shù)的芬芳，也早已彌漫到校園的每一個角落；藝術(shù)的甘露，正滲透進每一顆柔軟而高貴的靈魂。
在即將過去的20xx年里，學(xué)校的各項事業(yè)都取得了長足的發(fā)展：高考三年，連傳捷報；中招考試，重大突破；省級示范幼兒園，正式掛牌；各項工作，順利推進。這是。團公司鼎力支持，學(xué)校董事會正確方'案，范'文'。歡領(lǐng)導(dǎo)，兄弟單位傾情援助，全體師生共同努力的結(jié)果。伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的豪情，我們即將告別忙碌充實、多姿多彩的20xx年，迎來充滿機遇、富于挑戰(zhàn)的20xx年。20xx年是我校實現(xiàn)]。'。。第二步發(fā)展目標，創(chuàng)出品牌的收官之年，讓我們以求真務(wù)實的作風(fēng)，敬業(yè)勤學(xué)的態(tài)度，勇于創(chuàng)新的精神，攜手共進，力克時艱，譜寫新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌，實現(xiàn)]。'。。新的夢想！
最后，預(yù)祝文藝匯演圓滿成功！預(yù)祝第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)精彩閉幕！
校園文化的演講稿3
老師們，同學(xué)們：
春來冬往，似水流年，今天，在這暖風(fēng)習(xí)習(xí)的五月，在這明媚燦爛的陽光下，我們相聚在一起，用我們的歌聲，用我們的舞蹈，緬懷五四青年的愛國壯舉，紀念五四運動96周年。同時，也用這場精彩的文藝匯演，為我校第七屆文蔚藝術(shù)節(jié)，寫下濃墨重彩的結(jié)語。 96年前的今天，偉大的五四運動高舉愛國主義旗幟，發(fā)揚民主科學(xué)精神，拉開了中國新民主主義義革命的序幕。96年后，我們紀念五四運動，就是要繼承五四光榮傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟，發(fā)揚五四精神。五四精神是尋求科學(xué)、民主、真理的精神。96年來，在五四精神的引領(lǐng)和感召下，一代又一代的'中國青少年在不同的時代，不同的崗位秉承軒轅靈氣，升華華夏智慧，為中華崛起而生活，為中華之崛起而讀書，為中華崛起而拼搏！
今天，在這繁花似錦的校園，讓五四的激情點燃我們青春的火焰，在第七屆文蔚藝術(shù)節(jié)的氛圍里，我們詮釋陽光下成長。
藝術(shù)特色的x中，是百花齊放、不拘一格、充滿活力的學(xué)校。從去年的紀念12.9文藝匯演，到今年的詩歌朗誦比賽，校園好聲音比賽，美術(shù)展，攝影展，征文比賽……各類活動開展的如火如茶，藝術(shù)之花競相開放。在豐富多彩的藝術(shù)實踐活動中，我們欣喜的看到，指導(dǎo)老師們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；同學(xué)們勤勉上進，認真練習(xí)。四月的春風(fēng)吹過你們揮灑的汗水，五月的陽光照耀你們執(zhí)著的臉龐。校園的每一個角落都曾留下大家的練習(xí)身影，今天的每一個節(jié)目，都是你們的熱情和努力結(jié)出的碩果。讓我們共同期待即將到來的精彩！
老師們、同學(xué)們，健康、和諧的校園文化藝術(shù)氛圍有著無形的、強大的教育力量，它對于我們的成長、成才具有潛移默化、不可替代的作用。我相信：本次文蔚藝術(shù)節(jié)——陽光下成長——文藝匯演，一定會營造出濃郁的文化氛圍，一定會激發(fā)出大家追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱情，一定會推動我校的校園藝術(shù)特色文化向更高層次發(fā)展！
最后，祝本次藝術(shù)節(jié)圓滿成功！
校園文化的演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！一夜寒風(fēng)，阻擋不住我們青春的熱情；冬日暖陽，映照著我們燦爛的笑臉。今天，我校____年校園文化藝術(shù)節(jié)正式開幕了！這是一中全體師生共同的節(jié)日，更是一中學(xué)子展示藝術(shù)才華、揮灑激揚青春的絢麗舞臺。值此文化藝術(shù)節(jié)開幕之際，我謹代表學(xué)校和組委會對本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重開幕表示熱烈的祝賀，對精心籌備和積極參與本屆文化藝術(shù)節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)以及工作人員表示衷心的感謝！藝術(shù)是心靈的愛琴海，是陶冶情操、享受文化的伊甸園。一位著名的`教育家曾說過：教育如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的因為美育可以通過藝術(shù)之美把學(xué)生導(dǎo)向求真、為善、向美的境界。藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會讓人生活得更加美好，更加精彩，更加富有情趣。值得驕傲的是，以素質(zhì)教育為己任的瀏陽一中，一直關(guān)注學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，不僅認真開齊開足藝術(shù)課程，而且以校園文化藝術(shù)節(jié)這一載體，強化對學(xué)生審美教育和藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)，營造了濃厚的文化藝術(shù)氛圍，豐富了我們的校園文化生活，陶冶了我們的情操，提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。近年來，我校學(xué)生在各級各類藝術(shù)競賽中屢創(chuàng)佳績，成績驕人，充分展示了我校藝術(shù)教育的豐碩成果。
一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成為了校園一道亮麗的風(fēng)景，成為了師生們心中向往的盛大節(jié)日。校園文化藝術(shù)節(jié)既是對學(xué)校一年來藝術(shù)教育的大檢閱，也為同學(xué)們提供了一個鍛煉自我、展示自我的大舞臺。本屆文化藝術(shù)節(jié)為期一個月，主要活動項目有：青春風(fēng)采主持人大賽、十佳歌手大賽、才藝展示、班級合唱比賽、廣播體操和跑操比賽、書畫攝影作品大賽、語文能力競賽、英語知識競賽、班級學(xué)科團體競賽、教職工健身運動會和文藝晚會等11項活動。這些活動，是一道道風(fēng)景，是一場場盛宴，必將帶給師生精神的愉悅、藝術(shù)的享受，也必將把我校的藝術(shù)教育推向一個新的高潮。我相信，只要全體師生積極參與、大膽表現(xiàn)，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽結(jié)果如何，只要參與過、激動過、歡呼過，就將會擁有一份美好的回憶。希望每一位同學(xué)在文化藝術(shù)節(jié)的各項活動中，熱情參與，盡情展示，愿我們每一位一中人都能成為文化藝術(shù)節(jié)上一個個跳動的音符，合奏一曲美妙動人的青春樂章。
老師們，同學(xué)們，校園文化藝術(shù)節(jié)的大幕已經(jīng)開啟，接下來的精彩將由我們共同展現(xiàn)，在接下來的一個月時間里，我們的校園將飄蕩著快樂的歌聲，散發(fā)出藝術(shù)的芬芳，洋溢著蓬勃的朝氣。我熱切期待本屆文化藝術(shù)節(jié)又有一大批的藝術(shù)新星從這里升起！
最后，預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！謝謝大家！
校園文化的演講稿5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
在這春意盎然，鮮花盛開，充滿生機和活力的日子，一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)的帷幕悄然拉開，在這里，我代表xxxx市第一中學(xué)大學(xué)區(qū)宣布，第十屆“育楨杯”校園文化藝術(shù)節(jié)正式啟動。
本屆“育楨杯”校園文化藝術(shù)節(jié)的主題是：“放飛理想翅膀，展現(xiàn)青春風(fēng)采”。活動的原則是：“全員參與，創(chuàng)新環(huán)保，協(xié)作共享，突出特色”。開展的文化活動包括科技、體育、閱讀、戲劇、社團、綜合實踐等六大類20多項活動。科技類活動內(nèi)容豐富、形式多樣，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，突顯學(xué)科價值與魅力，激發(fā)學(xué)生“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，在課程建設(shè)中的探索與實踐中，提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，為內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展注入了新的活力；體育類活動將全面展示同學(xué)的青春活力、拼搏精神和團隊精神；讀書月活動引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，形成濃厚的讀書氛圍，提高廣大師生的.人文素養(yǎng)，促進學(xué)校“文明書香校園”建設(shè)；戲劇節(jié)活動能激發(fā)學(xué)生對文學(xué)的熱愛，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的理想、情操。徒步城墻、研學(xué)旅行等綜合實踐活動將拓寬同學(xué)們認識社會、認識歷史、認識自我的途徑和空間，提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情和社會責(zé)任感；綜合素質(zhì)展示活動將全面展示大學(xué)區(qū)師生的文化成果，展示學(xué)校“幸福教師、快樂學(xué)生、卓越學(xué)校、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進同學(xué)們身心健康發(fā)展，磨礪同學(xué)們的意志品質(zhì)，提高同學(xué)們的團隊意識和合作能力。
同學(xué)們，校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，目的在于通過豐富多彩的活動，展現(xiàn)學(xué)校文化建設(shè)的豐碩成果，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，營造濃郁的文化氛圍，為每一位同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，提高學(xué)校的社會影響力和社會美譽度！
同學(xué)們，彰顯文化魅力的帷幕已經(jīng)拉開，希望同學(xué)們以飽滿的熱情投入到各項活動中去，用激情去創(chuàng)造，用行動去證明，用精品去展現(xiàn)，用你們智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)真、發(fā)現(xiàn)善、發(fā)現(xiàn)美；讓每位同學(xué)都能成為校園文化節(jié)各項活動中上一個個跳動的音符，奏響一曲曲美妙動聽的校園樂章;讓我們的校園，時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發(fā)文化的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣。
同學(xué)們，“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園”，在這大好的年華，在這美妙的時刻，同學(xué)們摟起袖子，挽起胳膊，加油干吧，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)有為！讓我們共同期待本屆“育楨杯”校園文化藝術(shù)節(jié)異彩紛呈的精彩畫卷，共同觀賞百花齊放的滿園春色，共同譜寫青春中國絢麗多彩的華麗樂章！
預(yù)祝本屆“育楨杯”文化藝術(shù)節(jié)活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
校園文化的演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
光陰似箭，日月如梭。泉外第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)仿佛還定格在昨天，而今我們又迎來了這屬于我們每一個泉外人的節(jié)日，學(xué)校為豐富每一個同學(xué)的第二課堂生活，讓我們在繁重的課業(yè)之余能放松自己，展開了第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動，這仿佛給我們安上了一雙放飛自我，放松心情的隱形的翅膀。
豐富的校園文化藝術(shù)節(jié)活動需要我們每一個人的積極參與。如果你喜歡唱歌，那就請參加我校校十佳歌唱大賽，用你最動聽的歌聲獻上一首青春的禮贊；如果你喜歡畫畫，那就請你拿起手中的畫筆，用你最獨特的視角去繪制一幅最棒的手抄；如果你擅于思辯，那辯論場上一定少不了你；如果你能用指尖彈奏出一曲曲美妙的旋律，那就來參加我們?yōu)槟銣蕚涞钠鳂繁荣惏伞５荣愔皇且粋�形式，重要的不在結(jié)果的高低，更重要的事我們從中收獲了成長，重要的事我們戰(zhàn)勝了自己，站上了舞臺。感謝學(xué)校為我們提供了如此之多的展現(xiàn)自我的平臺，這又仿佛給我們?yōu)橐粋�人插上一雙隱形的翅膀，讓我們在藝術(shù)的天空中自由翱翔，讓我們徜徉于洋溢著文化氣息的校園中，陶醉在這片藝術(shù)的土地上。
我們的`校園正是有這些敢于秀出自己的泉外人，我們的校園才如此的多姿多彩，讓我們成為那一根根雪白的羽毛吧，來豐滿泉外藝術(shù)這個巨大的翅膀。如果你也想成為泉外的Superstart，如果你也想讓我們?yōu)槟愣饨校绻阋蚕雱?chuàng)造出屬于自己的舞臺，演繹出屬于自己的那份精彩，那就請搭乘泉外第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)這趟航班吧，它將帶我們?nèi)ヒ粋�文化藝術(shù)的殿堂。
校園文化的演講稿7
學(xué)校發(fā)展，一個很重要的命題就是學(xué)校的文化建設(shè)，沒有文化建設(shè)的學(xué)校，會形同一個少了筋骨的空殼。歷史悠久的學(xué)校有一個在已有文化積淀上如何承繼更新的問題，新學(xué)校也有一個根據(jù)自身學(xué)校特質(zhì)創(chuàng)設(shè)文化的任務(wù)。因此，今天我們把鏡頭的聚焦再次對準了學(xué)校文化建設(shè)的命題上。
一、我對學(xué)校文化建設(shè)的粗淺認識
“學(xué)校文化建設(shè)”是一個被當(dāng)前教育界同行喊得震耳欲聾的詞語，是一個被教育論壇高頻交流的話題，是一個基層學(xué)校為之努力的目標，我們時刻感受著它的火爆。為什么會如此火爆？細想起來，一個很重要的原因就是，當(dāng)前學(xué)校之間的競爭，已從規(guī)模數(shù)量發(fā)展到文化質(zhì)量的較量，或者說，已從表面的物質(zhì)設(shè)施、教師與學(xué)生人數(shù)等方面的競爭，轉(zhuǎn)向更深層次的學(xué)校文化理念的競爭。文化已經(jīng)成為一個學(xué)校綜合實力的重要標志，成為一個學(xué)校興衰榮枯的決定性因素。所以，當(dāng)前對學(xué)校文化建設(shè)的高度關(guān)注，并非空穴來風(fēng)，它反映出基層學(xué)校的辦學(xué)者和社會各界對學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的深層期待。
但是，文化其實是一個很難定義的概念。伽德默爾說：“也許我們知道文化和自己息息相關(guān)，然而傾自己之所知也不見得足以講出文化是什么。”正因為此，成尚榮始終認為，我們也許只能給文化一個解釋，而不能給一個定義。在這里，我想先引用一個小故事描述一下“文化”：一天，一位貧窮的婦人在家門口縫衣服，這時鄰居來借東西。婦人說，你先等一下。不一會兒，她換了件整潔的衣服出來接待客人。是什么促使婦人這么做呢？這就是文化。文化就是這樣一個沒有任何形狀的核心的東西，存在于組織的角角落落。對于學(xué)校來說，不管有多少年的歷史，一定有自己獨特的東西。校長的工作就是去總結(jié)、歸納、發(fā)展它。學(xué)校文化的核心內(nèi)容確定之后，包括制度建設(shè)、教師行為、精神需求都會解決，學(xué)校也會因此得到內(nèi)涵上的提升。但是，一所學(xué)校在文化構(gòu)建中是否有多種選擇？學(xué)校文化與學(xué)校發(fā)展之間到底是什么關(guān)系？怎樣建設(shè)學(xué)校文化？今天在與大家討論這些問題之前，我們不妨先看一下學(xué)校文化建設(shè)中存在的一些問題，順便闡述我個人的理解。
二、學(xué)校文化建設(shè)存在的一些問題與我的理解
問題一：把校園文化與學(xué)校文化等同于一個概念。
談到學(xué)校文化建設(shè)，很多同志會聯(lián)想到校園文化建設(shè)。確實，很多學(xué)校在校園文化建設(shè)上投入了大量的精力，也展現(xiàn)出了文化的面貌。我認為，學(xué)校文化有顯性的一面，但更重要的是隱性的一面。校園只是個場所，校園文化更多地只是局限于環(huán)境文化的營造，是淺層次的以環(huán)境布置為要務(wù)的，而學(xué)校則不僅是個場所的概念，更是一個組織的概念，所以學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵更豐富，且更注重于精神文化層面的建設(shè)。如果認為學(xué)校文化建設(shè)只是重在學(xué)校的環(huán)境布置，這就是概念不清了，偏了概念就容易偏了行為。我認為，我們當(dāng)前號召的文化建設(shè)，立足現(xiàn)實狀態(tài)來分析，應(yīng)該是高起點地從學(xué)校文化乃至教育新文化建設(shè)的角度來思考，當(dāng)然，又同時離不開腳踏實地地從校園文化、環(huán)境布置的低層面上開始操作。
問題二：把學(xué)校品牌的打造與學(xué)校文化的建設(shè)割裂開來
年初校長會議上王局長提出的“加強學(xué)校文化建設(shè)”的意見，其實已經(jīng)在要求我們從校園文化建設(shè)的層面上升到教育新文化的高度，這既貫徹了教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革新階段學(xué)校教育新文化建設(shè)的方針，又內(nèi)涵地要求我們的學(xué)校文化建設(shè)要有品牌意識。具體地說，就是要求我們在眾多的文化選擇中，校長和教師們摒棄浮躁，結(jié)合學(xué)校實際，進行分析和判斷，建設(shè)具有差異性的、不迷失自我的學(xué)校文化。盡管關(guān)于“什么是品牌？”的問題，這是一個見仁見智的問題，但在我看來，不管你怎樣界定，都不能割裂兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系，因為品牌是需要文化來支撐的，文化是品牌創(chuàng)建的基礎(chǔ)和靈魂，學(xué)校文化和學(xué)校品牌是的關(guān)系終究是“在建設(shè)中打造，在打造中發(fā)展。”
問題三：學(xué)校文化缺乏精神的獨立性
我在前面提到，每所學(xué)校的歷史有長有短，但不管是一百年也好，二十年也罷，每所學(xué)校都有自己特定的歷史和獨特的文化傳統(tǒng)。如何把握現(xiàn)代與傳統(tǒng)、繼承與發(fā)展的關(guān)系，傳承歷史，在創(chuàng)新中求發(fā)展，是每所學(xué)校在文化建設(shè)中都面臨的問題。現(xiàn)在很多學(xué)校往往喜歡推翻歷史，在廢墟中重建。教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心主任陳玉琨教授在痛陳其弊時說：“這種忽視傳統(tǒng)的做法實際上就是“歸零”，是低水平的行為。”其實我們完全不必唯上、唯書、唯媒體、唯名校，每所學(xué)校在歷史的發(fā)展過程當(dāng)中都有豐富的文化積淀，這是一種重要的、不容忽視的教育資源。我們只有站在傳承的立場，才能有精神支撐，才能站得更高、看得更遠，也才能創(chuàng)造出有精神獨立性的學(xué)校文化。其實，我一直認為，學(xué)校文化沒有優(yōu)劣之分，只有適合不適合。一所現(xiàn)代學(xué)校，它最寶貴的品格就是精神上的個性追求，我認為，這是形成學(xué)校特色文化的關(guān)鍵。
問題四：學(xué)校的辦學(xué)理念沒有轉(zhuǎn)化為行動
從經(jīng)驗管理到科學(xué)管理再到現(xiàn)在，一路走來，我想我們大家已經(jīng)基本達成了這樣的共識，那就是：學(xué)校管理的最高境界是文化管理。那是因為學(xué)校的辦學(xué)理念集中體現(xiàn)著學(xué)校的主流價值觀，學(xué)校的一切工作，都在圍繞著這個理念來進行。但如果學(xué)校的辦學(xué)理念只是一種飾物和一個對外宣傳的招牌，在日常的教育教學(xué)工作中，理念和行為是兩張皮，比如，學(xué)校的`工作缺乏由理念主導(dǎo)的
計劃性，教育教學(xué)的活動隨意性太強，在做各種事情的時候，把辦學(xué)理念拋置在腦后，那么，文化建設(shè)就是一句空話。我始終認為，在學(xué)校文化建設(shè)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的以身作則、身體力行是學(xué)校文化建設(shè)的關(guān)鍵，它關(guān)系到學(xué)校文化的真實性、有效性和持久性。如果領(lǐng)導(dǎo)層口頭上講的是“創(chuàng)新”，可真實的思想和行動卻是保守；提倡的是“團隊”，實行的是獨斷；嘴上說的是規(guī)范，實踐上做的是隨意；說是要以人為本，追求的卻只是效率第一。這種理念和行為的脫節(jié)、言行的不一，長此以往，形成的便是文化的兩面性，這種不良文化的形成，不但不能凝聚人心，反而會削弱學(xué)校整體的權(quán)威，導(dǎo)致集體成為散沙。如此下去，即使學(xué)校開展的活動再多、再新、再奇，也很難有利于學(xué)校的文化建設(shè)。
問題五：學(xué)校的文化建設(shè)工作缺乏連續(xù)性
文化它是一種積淀，它的顯著特征之一就是它的久遠性，學(xué)校文化同樣。辦學(xué)理念、教育理想的實現(xiàn)需要我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地去努力，這樣才能流淌成綿長的文化血脈，賦予學(xué)校更久遠的意義。而審視學(xué)校的工作計劃，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的計劃明顯地缺少連續(xù)性，甚至一味地標新立異，一味地翻新，缺乏歷史的傳承性，這樣一來，學(xué)校必然失去由長期積淀而形成的文化特色。其實，學(xué)校文化在本質(zhì)上是學(xué)校辦學(xué)思想和教育目標的反映，根本上還是培養(yǎng)什么人的問題。因此，面對這樣一個“系統(tǒng)工程”，學(xué)校需要有文化的自覺，就是對文化的本質(zhì)、規(guī)律和學(xué)校文化職責(zé)有感性和理性相結(jié)合的認識，對本校文化建設(shè)有全面、系統(tǒng)、長遠的考慮。
問題六：學(xué)校的文化提煉缺乏深思熟慮。
學(xué)校教育的轉(zhuǎn)型性變革，落腳點在于學(xué)校文化的創(chuàng)新。作為一校之長，我認為，學(xué)校應(yīng)建設(shè)以校訓(xùn)為核心的學(xué)校文化理想。習(xí)慣于搬弄其他學(xué)校的標語口號，學(xué)校的理念文化不完整、沒系統(tǒng)、無新意、追求字數(shù)的工整對丈、過于口號化，同時缺乏統(tǒng)一的視覺形象、環(huán)境布置也是買到什么張貼什么，有什么就填充什么，無整體規(guī)劃更無核心理念統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)的做法都是無濟于事的。只有以校訓(xùn)催生學(xué)校教育的新變革，同時通過教育的變革豐富校訓(xùn)的內(nèi)涵，學(xué)校文化建設(shè)才能成為學(xué)校主動發(fā)展的新動力。
三、我們學(xué)校文化建設(shè)的幾點想法與做法
文化具有教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人、使人形成理想信念、奮斗精神、思維方式和行為準則的功能。學(xué)校文化應(yīng)該是學(xué)校所有成員共同遵循的共同愿景、價值標準、基本信念和行為規(guī)范。學(xué)校文化不是僅僅向干部、師生說說的，也不是單單為了展示學(xué)校形象用的；它不只是一個口號，也不是一個裝潢門面的飾物，學(xué)校文化是用來激勵全體干部、師生積極向上、努力奮斗、全面發(fā)展、成人成才、為國效力的催化劑、發(fā)動機和助推器。
20__年9月，自擔(dān)任城北小學(xué)校長那年起，我就把學(xué)校文化建設(shè)作為了自己思考的重要工作之一，最近經(jīng)常有兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來我校和我交流文化建設(shè)的問題，我一般就“學(xué)校文化建設(shè)至少要聽得到、看得見、感覺出”這句話展開交流、匯報我校的做法。
聽得到，就是先聽我說學(xué)校教育的核心理念。我們學(xué)校是所百年老校，在文脈相承的基礎(chǔ)上，我們在20__年底提煉出了學(xué)校的核心辦學(xué)理念“堅凈治校”，并把“堅凈”確定了學(xué)校的校訓(xùn)。堅凈出自于“一拳之石取其堅，一勺之水取其凈”這一名句。石堅則精，水凈為美，一所百年老校取“堅凈”兩字作為學(xué)校的校訓(xùn)，是從真善美之維展開可能的教育言說，構(gòu)建學(xué)校獨有的個體文化。基于文化層面的“堅凈”代表著精神和情操，“堅”應(yīng)為做人的風(fēng)骨，“凈”則是道德修為。“堅凈”作為校訓(xùn)，它是一種價值觀，它是學(xué)校文化的核心，是一種行為動力，具有導(dǎo)向作用。
校訓(xùn)要落實到辦學(xué)的每一個過程和每一個環(huán)節(jié)中，需要在文化視野下的校本行動。我們突出強調(diào)了三點：
1．以打造“堅凈”的學(xué)生文化為根本。作為學(xué)校育人取向文化的核心理念，“堅凈”是真善美的外化，堅——“真”的風(fēng)骨，凈——美的化身，“堅凈”文化內(nèi)化的過程是學(xué)生重新塑造自己的過程，我們把它韻化成校歌，物化為校徽，并把“堅凈”印上“北小星卡”，刻上太湖石安放在校門口，堅凈內(nèi)涵的解釋說明張貼在每個班級墻上。讓“堅凈”成為學(xué)生持守和踐履一種價值觀的人格自律，這將直接關(guān)聯(lián)著每一個學(xué)生的性格、精神、意識、思想、言語和氣質(zhì)，促進每一個學(xué)生精神的成長，心靈的解放，思想的創(chuàng)生。
2．以打造“堅凈”的教師文化為基礎(chǔ)。“堅凈”教育新文化的著眼點還在于打造“堅凈”的教師文化。這要求形成學(xué)校教師相應(yīng)的文化行為，一種作為日常生活方式的教師群體行為，“堅”——讓每一個教師更有文化自信；“凈”——使教師群體更具職業(yè)情操。我們用思想潤澤，用行動引領(lǐng)，用情態(tài)助推，大力營造優(yōu)于社會環(huán)境的獨特氛圍，讓教師自己的生存空間和生活方式越來越“堅凈。
3、以打造“堅凈”的校長文化為統(tǒng)領(lǐng)。教師文化的形成決不是靠形式和建章立制來推動的，而是靠文化的氣息。校長文化牽涉學(xué)校文化的上層形態(tài)，它是“在學(xué)校文化進程中所折射出的、校長獨有的精神追求和職業(yè)特征”，校長文化引領(lǐng)著教師文化的形成。“堅”——則強調(diào)依法治校；“凈”——則注重以德立校，當(dāng)“堅凈”成為了一種管理趨向，那么，“堅凈”新文化的形成勢必成為全體教師的共同愿景。就教育而言，人的發(fā)展是教育改革的最終目的，我們把“堅凈”作為校訓(xùn)，為的是在教育新文化的建設(shè)中，提升學(xué)校的核心發(fā)展力，讓“堅凈”成為學(xué)校的精神圖騰，固化為學(xué)校意志，把學(xué)校建設(shè)成“堅凈校園”，為學(xué)生打造“堅凈人生”！
看得見，就是走在校園里，要看得到緊緊圍繞著辦學(xué)核心理念所呈現(xiàn)的環(huán)境文化。走進狹小的北小校園，首當(dāng)其沖的是矗立著的一塊太湖石，上面書寫著“堅凈”兩個大紅字及其出處的那句名言，然后在校門另一側(cè)花壇里，則用不銹鋼玻璃窗宣傳著五個內(nèi)容：一是核心理念：“堅凈治校”、二是學(xué)校形象定位、辦學(xué)目標：“文脈相承、和諧宜學(xué)、特色鮮明、質(zhì)量上乘的人文校園”、三是辦學(xué)理念：“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基、為教師的持續(xù)發(fā)展助力”、四是學(xué)校精神：“追求卓越、敢于爭先”、五是辦學(xué)方略：“學(xué)校管理求民主、課堂教學(xué)求智慧、師生成長求堅凈”，讓人一看就明白北小的管理思路與辦學(xué)追求。
百年老校是有許多優(yōu)良傳統(tǒng)的積淀的，我們的校園文化建設(shè)中需要加以弘揚，為此，在北小有限的校園里，我們充分利用教室前的墻壁和幾條連廊精心設(shè)計了與學(xué)校倡導(dǎo)的主流文化相配套的一些展覽圖片與文字說明，特別是把學(xué)校的百年校史、模范師生、學(xué)校榮譽、辦學(xué)特色、杰出學(xué)子、典型活動、校歌校風(fēng)等制作成25塊寫真展板全部走上了墻頭，并配以醒目的十多個標題：如“鶴發(fā)童顏話滄桑”、“素質(zhì)教育譜新篇”、“春華秋實塑品牌”等。更有“丁俊暉的母校城北小學(xué)藝體教育一瞥”、“學(xué)校核心理念堅凈的全面闡述”、“北小90校慶精彩瞬間”、“百年北小風(fēng)采教師”以及科技特色學(xué)校等大型展板、櫥窗、壁畫等制作在相關(guān)走廊。
感覺出，就是學(xué)校的堅凈文化要在師生的行為、辦學(xué)的行為中有效體現(xiàn)出來，并由此升華出學(xué)校獨有的品牌和氣度，讓人能夠親身感受到獨有的文化氣息。這才是我們追求文化建設(shè)的真正目的。作為一個新調(diào)進來的教師在短期內(nèi)就能深切地感悟到與原來不一般的氣息、感悟到完全有學(xué)校自己個性的管理文化、學(xué)習(xí)文化、班級文化等，這才說明一所學(xué)校的文化建設(shè)達到了一定的高度。
作為城北小學(xué)，我們就是要讓人感覺出在堅凈文化的統(tǒng)領(lǐng)下，除了大家都有的文化特色活動、規(guī)范的管理制度外，還有三點與眾不同的學(xué)校氣質(zhì)：學(xué)校是師生的精神家園、教師是應(yīng)該清高點的一個群體、小學(xué)是可以讓孩子愉快生活的一個階段。
其中“我的北小”的真實的歸屬感、干群互相尊重和諧相處親如兄弟姐妹的價值環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)與群眾可以借助網(wǎng)絡(luò)、教代會等密切對話的精神平臺、師生融洽關(guān)愛的心靈空間和書香校園等成為了學(xué)校是師生的精神家園的重要特征。在北小，校長電子信箱、網(wǎng)上校長留言簿、北小教育論壇都是老師學(xué)生樂意經(jīng)常光顧的地方，雙休日也總有很多教師有事沒事的來到學(xué)校坐坐聊聊，一年一度的教代會更始全體教職工最巴望的民主盛會……
教師雖然也是普通的社會人，但教師更是培養(yǎng)人的特殊人，面對紛繁的世界和清苦的生活，唯有擺正心態(tài)、活得清高點、活得自尊點，我們堅持用校訓(xùn)堅凈隱含的拳石風(fēng)骨與凈水情操來幫助教師調(diào)適自己的情緒，以便擁有高昂的斗志從事著教育工作。
小學(xué)是可以讓孩子愉快生活的一個階段，這在我們學(xué)校干群中思考討論的尤為深刻。任何學(xué)校的文化都不可能脫離于時代，毋庸回避，在相當(dāng)長的一段時間里，我們學(xué)校在育人文化上和許多學(xué)校一樣沒能離開急功近利的短視，教育，雖有莊嚴的面容，卻很難抵拒形同證據(jù)的標準、看來嚴謹?shù)倪x拔和貌似公平的評價，它因人們的“相信事實”而成為主流，因時間的易逝而難以辯駁，因大多數(shù)的沉默而延續(xù)謬誤。隨著教育外環(huán)境的若有好轉(zhuǎn)，在北小，學(xué)校育人取向文化的核心點到底應(yīng)該建立在哪里？我們認為應(yīng)該建立在對每一個具體的個人的陶養(yǎng)、潤澤與成全上，這既需要勇氣、責(zé)任感，更需要一種耐心。從北小走出去的世界冠軍丁俊暉由衷感嘆過：他的成功離不開孩童時學(xué)校為他創(chuàng)設(shè)的特殊的寬松氛圍，學(xué)校的日常生活在他的人生歷程中留下了積極的深刻印跡。由于學(xué)校具有“家的要素和功能”，他的童趣才沒有泯滅，他的童心才得以張揚，他的童真才酣暢淋漓地流露，他的今天才有如此的作為。學(xué)校是承載學(xué)生一生中最重要的成長記憶的地方，我們期盼用草根情懷來經(jīng)營“堅凈”，大力營造優(yōu)于社會環(huán)境的獨特氛圍，讓孩子們擺脫頻繁考試、死記硬背、拔苗助長、高壓灌輸、升學(xué)煩惱等困境，能夠思想自由地、身心愉悅地度過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，以促進每一個學(xué)生精神的成長，心靈的解放，思想的創(chuàng)生。
學(xué)校文化需要建設(shè)，需要變革，需要更新。如何從學(xué)校文化建設(shè)入手，不斷改進學(xué)校的管理制度和發(fā)展機制，從而形成一種可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是所有學(xué)校必須認真回答的命題，不獨百年老校才有。我深知，今天教育局之所以選取有著近百年歷史但卻是校園狹小難以展現(xiàn)校園文化魅力的城北小學(xué)來參加座談會，作為問題的提出和切入點之一，這并不是為了舉起一面旗幟，也不是樹起一根標桿，而是讓我們各級各類層次不一的學(xué)校在文化建設(shè)上彼此有個交流，任何一種類型的學(xué)校都應(yīng)該可以也必須注重文化建設(shè)，因為學(xué)校文化建設(shè)關(guān)涉著學(xué)校的發(fā)展命脈。
我非常認同教育部副部長袁貴仁說的一句話：“所謂的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，說到底，都是文化育人！”
我們將繼續(xù)深刻領(lǐng)會市教育局關(guān)于加強學(xué)校文化建設(shè)的意見精神，全體師生共同努力，在學(xué)校堅凈文化的引領(lǐng)下，進一步營造校園文化氛圍、建設(shè)學(xué)習(xí)型校園、打造校園文化活動特色、加大民主管理力度、讓文化管理與科學(xué)管理有機結(jié)合，促進學(xué)校辦學(xué)水平的新提高，與所有兄弟學(xué)校一起行走在學(xué)校文化變革的旅途。
校園文化的演講稿8
老師們、同學(xué)們：
早上好！在這煦風(fēng)送暖、萬物競澤的美好時節(jié)，我們在這里隆重舉行20xx年XX市一中紫藤校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式。首先請允許我代表全校師生，對本屆藝術(shù)節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀。
又一個春天來到，又到了紫藤花開的季節(jié)，千年紫藤歷經(jīng)寒冬，正默默吐蕾，綻放生命的春天。紫藤的美質(zhì)樸、含蓄，堅韌、頑強，這正是XX市一中這所百年名校精神的寫照。悠悠紫藤下不僅有朗朗書聲，更有豐富多彩的藝術(shù)生活。生活有了藝術(shù)，才有情趣與美感；校園有了藝術(shù)，才具深厚的文明底蘊和靈動的精神內(nèi)涵。我們學(xué)校每年都舉辦一次大型校園文化藝術(shù)節(jié)，就是要營造積極健康的濃郁的文化氛圍，從而進一步推進校園文化建設(shè)，全面加強素質(zhì)教育。 “使每一位學(xué)生的每一天都有所樂、有所為、有所獲”。蘇州一中具有深厚的文化底蘊、濃郁的藝術(shù)氛圍和豐富的人文資源，積百年耕耘，奮人才智慧，從我校走出許多名揚天下的'藝術(shù)家、詩人、作家、語言學(xué)家。歷史的積淀、傳統(tǒng)的承續(xù)、詩禮的揚播，使校園內(nèi)一直蕩漾著重視文化藝術(shù)教育的良好氛圍。
老師們，同學(xué)們，我校的校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成功地舉辦了多屆，它已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的重要組成部分，今年我們以“紫藤”命名校園文化藝術(shù)節(jié)就是希望我們的校園文化如紫藤般枝繁葉茂、不斷傳承，結(jié)出累累碩果。我們將精心組織，扎實推進，以各項文化藝術(shù)活動、創(chuàng)新活動為載體，展示學(xué)校綜合教育的成果，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的實踐能力，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，銳意進取，成材報國，進一步提升學(xué)生的思想品質(zhì)、實踐能力、文化底蘊和藝術(shù)涵養(yǎng)。今日的菁菁陶苑，校園文化的氛圍正日趨濃郁，藝術(shù)教育的有序開展，正日益顯示出重要而特殊的育人功能。
老師們、同學(xué)們，此次校園文化藝術(shù)節(jié)本著熱烈、自主、新穎的指導(dǎo)思想，旨在為全校師生提供施展藝術(shù)才華的機會和舞臺。在內(nèi)容上，我們設(shè)計了書法、繪畫、篆刻及攝影比賽，編纂《紫藤雅集》和《紫藤文集》，舉辦器樂演奏會等活動；還將通過校園廣播、電視、櫥窗等多種途徑進行才藝展示，以求形式多樣靈活，富有特色。我們希望全校同學(xué)能夠積極參與到其中，展示自己的青春活力與藝術(shù)才華，不斷提升我校的校園文化氛圍。
最后預(yù)祝我校20xx年紫藤校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功！
校園文化的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
精彩紛呈，讓金色深秋飄蕩如歌，讓校園生活斑斕成畫。塵埃落定，有了你我的相聚；歲月如歌，銘刻年輕的光彩，十月金秋，我們曾用愛詮釋，用希望抒寫……我們相聚一起，迎來了 大學(xué)第二屆寢室文化節(jié)。
首先，請允許我謹代表學(xué)校對本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀！向今天到場的.各位老師、同學(xué)們表示熱烈歡迎！對為本次活動付出辛苦勞動的全體工作人員表示衷心的感謝！
寢室就如同醞釀美好的一壇美酒，承載希望的一葉扁舟，孕育夢想的搖籃。在這里，它伴隨著我們的成長，它同樣需要一份精神上的洗禮。 為了豐富大學(xué)生的寢室文化生活，增強彼此之間的交流與溝通，培養(yǎng)良好的團隊精神和集體主義感，加強大學(xué)生和諧寢室文化建設(shè)，營造更好的學(xué)習(xí)生活氛圍，提高大學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。 讓我們一起共同綻放心中那朵文明之花，揚起理想的風(fēng)帆，珍惜這短的時光，為我們的大學(xué)生活留下一段美好而永恒的回憶！也為我們的人生增添一份絢麗的色彩！同時也讓我們一起為疲憊的心靈尋找一個溫馨的歸宿，使平凡寢室的每個角落中都灑滿愛的陽光。最后，我最后預(yù)祝本次 大學(xué)本屆寢室文化節(jié)農(nóng)取得圓滿成功。
謝謝大家！
校園文化的演講稿10
今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，隆重舉行第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出。在這里，我謹代表學(xué)校對本屆藝術(shù)節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀！對在本次藝術(shù)節(jié)籌備期間付出辛勤勞動的全體老師、全體同學(xué)表示衷心的感謝，對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的問候。
文化能使人的道德更加高尚，藝術(shù)能使人的生活更加精彩。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊，校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。我校歷來十分重視藝術(shù)教育，培養(yǎng)了一批又一批藝術(shù)方面的人才，有著獨特濃厚的文化積淀和人文資源。校園藝術(shù)節(jié)在我校教育教學(xué)工作中發(fā)揮著重大作用，是我校全面貫徹教育方針、加強校園文化建設(shè)的重要陣地，是學(xué)校辦學(xué)歷程中形成的一道亮麗風(fēng)景線，是新時期加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容和有效載體，也是學(xué)校素質(zhì)教育取得豐碩成果的一種最有效的展示。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，既為同學(xué)們張揚個性、挖掘潛能、展示才華提供了一個廣闊的平臺，也為我們的校園生活注入了豐富的'文化內(nèi)涵，營造了團結(jié)、活潑、健康向上的校園文化氛圍。
老師同學(xué)們，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校全體師生員工齊心協(xié)力、努力拼搏、創(chuàng)新進取取得了可喜的成績：校園環(huán)境進一步美化，辦學(xué)條件逐步得到改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，素質(zhì)教育健康發(fā)展，校園文化氛圍日益濃厚，學(xué)校各項工作得到了長足的進步和發(fā)展，呈現(xiàn)出欣欣向榮的喜人局面。
回首往昔，我們豪情萬丈，展望未來，我們信心百倍。今天，我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，充分展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育的豐碩成果。希望老師同學(xué)們能以這次活動為契機，敬業(yè)奉獻，奮勇爭先，在教育科學(xué)的征途上繼續(xù)努力，永不停息，在求學(xué)之路上刻苦拼搏，勇攀高峰。不懈的努力必將結(jié)出豐碩的果實，學(xué)校的明天會更加美好。
最后，預(yù)祝本屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師同學(xué)們元旦快樂，萬事如意！
藝術(shù)節(jié)主持詞校園文化藝術(shù)節(jié)開幕詞校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式領(lǐng)導(dǎo)致辭
校園文化的演講稿11
尊敬的各位來賓們、同學(xué)們：
晚上好！
xx化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第二屆文化節(jié)”經(jīng)過一個月緊張而激烈的比賽已經(jīng)圓滿結(jié)束，藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕。今晚是藝術(shù)節(jié)表彰大會暨匯集xx市歌舞團和我院藝術(shù)團精彩節(jié)目的文藝演出。在此，我代表學(xué)院黨政向為本次藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動的全體
師生及人員表示誠摯的謝意！向獲獎的單位和個人表示熱烈的祝賀！
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，自4月中旬以來，以廣泛開展文化藝術(shù)為基礎(chǔ)，先后地舉行了“校園魅力之星大賽”、“新生集體舞比賽”、“校園歌手大賽”、“校園書畫作品大賽”、“校園‘風(fēng)采’征文大賽”、“中英文比賽”、“校園辯論賽”、“網(wǎng)頁制作大賽”以及“舞蹈、相聲、小品比賽”等豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動，各項活動取得了豐碩成果。同學(xué)們積極參與各種藝術(shù)活動，展現(xiàn)了各自的藝術(shù)才華，使我們的校園充溢著濃厚的藝術(shù)氛圍，在我們所創(chuàng)造的藝術(shù)環(huán)境中，我們的文化修養(yǎng)又得到了進一步的提高。
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)得到了學(xué)院黨政及有關(guān)部門的'高度重視，各系部精心組織，指導(dǎo)老師認真輔導(dǎo)，廣大同學(xué)踴躍參與，使本屆藝術(shù)節(jié)取得了圓滿成功，真正辦成了一次校園文化盛會！
明年我們的藝術(shù)節(jié)將繼續(xù)舉行，希望我們的藝術(shù)節(jié)辦得更好、更有水平，更能體現(xiàn)出學(xué)院的辦學(xué)特色。
同學(xué)們，在今天這個美好的夜晚，讓我們的理想在藝術(shù)的天空中翱翔，讓我們的青春釋放出更加絢麗的光彩！讓我們共同祝愿年輕而充滿活力的xx化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院走向輝煌！
校園文化的演講稿12
老師們、同學(xué)們：
下午好！
在這萬山紅遍，層林盡染的深秋季節(jié)，我們迎來了波寧市第四中學(xué)第xx屆“青春杯”校園文化藝術(shù)節(jié)。在此，我代表學(xué)校黨總支和學(xué)校行政部門向本屆藝術(shù)節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀，向為本屆藝術(shù)節(jié)積極策劃籌備的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。
老師們、同學(xué)們，我校“青春杯”校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成功舉辦了十九屆，本屆藝術(shù)節(jié)以“弘揚長征魂，青春創(chuàng)未來”為主題，開展四大板塊、共計xx一項活動，各項活動內(nèi)容全面，形式豐富多彩。第xx屆青春文化藝術(shù)節(jié)的開幕，是我校全面貫徹黨的教育方針、實施素質(zhì)教育的一次積極展示，是構(gòu)建富有活力、富有特色的校園文化體系的一項有力舉措，是我校精神文明和校園文化建設(shè)的一次全面體現(xiàn)。藝術(shù)節(jié)為提高我校師生的文化藝術(shù)水平，促進我校文化體育藝術(shù)教育的提高提供了一個良好的平臺，同時也是充分展示我校全體師生智慧和才華的.一次盛會。
老師們、同學(xué)們，舞臺已經(jīng)搭建，帷幕即將拉開，心情充滿激情，青春早已飛揚。希望你們積極參加藝術(shù)節(jié)的各項活動，用你們的聰明與才華，創(chuàng)造富有特色的校園文化，創(chuàng)造藝術(shù)與文化的中學(xué)生活，創(chuàng)造藝術(shù)與文化的青春校園。
現(xiàn)在我宣布波寧四中第xx屆“青春杯”校園文化藝術(shù)節(jié)開幕！
讓我們共同攜手享受這震撼人心的文化藝術(shù)之旅，讓我們預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功！
謝謝大家！
校園文化的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、同學(xué)們：
大家上午好!
首先感謝各位的光臨，你們能夠冒著嚴寒，在百忙之中抽出時間觀看孩子們的表演，單單這一點，就是對xx學(xué)校所有教職員工最大支持和鼓勵。在此，我代表學(xué)校對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
承蒙社會各界的關(guān)注與支持，xx學(xué)校才得以不斷地發(fā)展。在此，謹向朋友們表示衷心的感謝!“東風(fēng)吹奏園丁曲，地迎來桃李歌”，xx學(xué)校帶著二十八年的辦學(xué)碩果，帶著二十八年的口碑和信譽一路走來。這些年，一個個天真可愛的孩子在這片沃土中快樂地成長著，一支支蓓蕾在校園里綻放著，作為學(xué)校和教師來說是怎樣的一種欣喜!經(jīng)過了一階段的`學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，孩子們在、和等方面都有了很大的提高，今天，我們搭建了這個展示一階段成果的舞臺，也許他們中有的表演還很稚嫩，但是是我們最可愛的孩子第一次登臺，這需要的不僅是技巧，還有勇氣，稍后讓我們把贊許的目光和掌聲送給他們。同學(xué)們，看到了嗎?面前這個充滿陽光的璀璨舞臺就是為你們搭建的，希望你們不負眾望，說的響亮，舞(武)的精彩，彈得悠揚，表演成功，為臺下就坐的爺爺奶奶、爸爸媽媽們交上一份滿意的答卷。
夢想，即將成為現(xiàn)實!孩子們，今天的舞臺，屬于你們，你們是最耀眼的明星。預(yù)祝xxxx學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)匯報演出圓滿成功!
校園文化的演講稿14
老師們、同學(xué)們：
桃李競艷滿園秀，燕舞鶯歌百鳥鳴。鮮花裝點多彩的季節(jié)，綠意盎然紅色的五月，你們奮進、陽光的風(fēng)采使校園如詩如畫。今天，我們實驗小學(xué)的全體師生聚集在這鮮艷的五星紅旗下，舉行學(xué)校第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式。首先我代表校黨支部、校委會對為籌備、組織這次盛會的全體師生表示衷心的感謝！謝謝你們！正是你們高漲的熱情，忙碌地工作，銳意進取的實際行動，才確保了藝術(shù)節(jié)的如期舉行，再次奏響了我校推進素質(zhì)教育的凱歌，奏響了我校師生主動發(fā)展、快樂學(xué)習(xí)、幸福成長的凱歌。
同學(xué)們，藝術(shù)來源于生活，生活造就了藝術(shù)。藝術(shù)的魅力在于給人無限的神往，藝術(shù)的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，藝術(shù)的價值在于給人無窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求。沒有藝術(shù)的生活是不完全的生活，沒有藝術(shù)就沒有我們?nèi)祟惖慕裉臁Ｐ@文化藝術(shù)節(jié)作為校園文化內(nèi)涵的外在表現(xiàn)形式，已經(jīng)成為繁榮校園文化，提高大家綜合素質(zhì)的品牌工程。從19xx年開始，每年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)我們堅持不輟，為學(xué)習(xí)生活在實驗小學(xué)的全體師生烹制了一道道精神盛宴，為每一個孩子打造出一方承載希望、放飛夢想的藍天，可以說，我們的校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成為全體師生精神文化生活中不可或缺的一道靚麗風(fēng)景線。
今年是我們親愛的祖國建國六十周年，我們舉辦以“喜迎祖國六十華誕”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)，就是要弘揚祖國優(yōu)秀，就是要唱響熱愛祖國、歌頌祖國的贊歌，就是要把對中國共產(chǎn)黨，對中華民族，對社會主義祖國的滿腔熱情深深扎根于我們每一位的心田。我希望，在本屆藝術(shù)節(jié)上，可以看到更多孩子賽場上奮力搏殺積極進取的身影；可以聽到更多同學(xué)婉轉(zhuǎn)悠揚鼓舞斗志的曼妙嗓音；可以欣賞所有孩子們表現(xiàn)出來的陽光、健康、奮進、燦爛的笑臉。
老師們，同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)的序幕已經(jīng)徐徐拉開，請亮出你們的'藝術(shù)風(fēng)采，為這美麗的五月、豐厚的五月增添屬于我們實驗小學(xué)的芳菲，并讓這芳菲永駐校園，永留心間！
預(yù)祝藝術(shù)節(jié)圓滿成功！
現(xiàn)在，我宣布，長治市實驗小學(xué)第二十屆“喜迎祖國六十華誕”校園文化藝術(shù)節(jié)開幕！
各位老師、同學(xué)們：
今天，在這陽光燦爛的日子里，我校第五屆文化藝術(shù)節(jié)如期開幕了，請允許我對本屆藝術(shù)節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀。
本屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校本著形式新穎、內(nèi)容豐富的原則，在不影響正常教學(xué)的情況下，項目設(shè)置豐富多彩。本屆藝術(shù)節(jié)得到了老師和同學(xué)們的關(guān)注與支持，為此也做了大量的準備工作，對此我表示真誠的感謝。
舉辦文化藝術(shù)節(jié)是我校長期堅持的一項活動，也是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一項重要組成部分，對營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美發(fā)展，推進校園文化建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位有著積極的作用。雖然我們學(xué)校校園面積比較小，會使得我們藝術(shù)節(jié)活動的規(guī)模受到一定的影響，但有同學(xué)們的熱情參與和老師們的積極工作肯定會使本屆藝術(shù)節(jié)活動更為精彩。
我們一直認為，同學(xué)們喜歡藝術(shù)和活動，更愿意展示自己的藝術(shù)才華，舉辦藝術(shù)節(jié)給同學(xué)們以展示機會，成功的藝術(shù)節(jié)肯定會促進學(xué)校的教育教學(xué)工作的，進一步增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識、競爭意識和拼博意識，進一步提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，增強班集體的凝聚力與榮譽感，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。比賽的結(jié)果并不重要，重要的是參與，在參與中很好地表現(xiàn)自己，只要很好地發(fā)揮了的水平，這就是成功。在此我希望同學(xué)們認真參加自己的活動項目，努力發(fā)揮自己的最高水平，為自己、為班級創(chuàng)造榮譽。我也要求同學(xué)們，在藝術(shù)節(jié)期間努力做到：堅持學(xué)習(xí)、認真比賽。該學(xué)習(xí)的時候就認認真真地學(xué)習(xí)，該活動的時候就快快樂樂地活動，展示自己的特長，讓藝術(shù)節(jié)活動中產(chǎn)生的活力，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮積極的作用。
最后我預(yù)祝本屆文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，身心健康、全面發(fā)展。
校園文化的演講稿15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天國旗下演講的題目是《讓校園文化滋養(yǎng)我們的心靈》。
一位哲人說過：“對學(xué)生真正有價值的東西，是他周圍的環(huán)境。”細心的你是否發(fā)現(xiàn)：我們的校園在變得越來越美麗的同時，文化底蘊也變得越來越豐厚了：一條條催人奮進的勵志名言，一面面內(nèi)容豐富的'文化墻壁，一條條翰墨飄香的書法走廊。可真是一墻一角皆文化，一草一木蘊德育。
走進大廳，濃郁的文化氣息令我們陶醉其中：“讓師生共享成長的快樂”的辦學(xué)理念，“在書香墨雅的校園里讀書寫字”的辦學(xué)特色，“方方正正寫字，堂堂正正做人”的校訓(xùn)，以及“知識、夢想、未來”的勵志引領(lǐng)，無不給予我們渾厚的凝聚力和創(chuàng)造力。
走進古香古色而又富有現(xiàn)代氣息的走廊，那種寧靜、神圣的氛圍讓我們?nèi)谌氲綍ǖ氖澜纾缭角甑腻忮耍惺苋A夏的墨動。
每一面墻壁每一棵花草，都會說話，校園處處折射出領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血和關(guān)愛，我們不得不感謝學(xué)校給予我們這樣美好的環(huán)境，讓我們更好地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，趕緊拋棄那些不文明的行為習(xí)慣吧，從今天起，每一個課間，漫步校園、大廳、走廊？？甚至洗手或者入廁，都默默地用心來感受我們的校園文化。相信在校園文化的浸潤下，我們必定會斗志昂揚、揚帆遠航。
明天，母校必定會因我們而閃耀輝煌。謝謝大家！
【校園文化的演講稿】相關(guān)文章：
校園文化標語04-20
校園文化經(jīng)典標語11-09
校園文化格言01-07
校園文化標語07-04
【推薦】校園文化標語03-03
校園文化作文01-24
校園文化宣傳標語02-12
校園文化標語 (15篇)02-15
校園文化標語(15篇)11-12
校園文化建設(shè)作文10-08