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無論是身處學校還是步入社會,我們常常會由于外界事物接觸而引發思想的火花,好記性不如爛筆頭,還是用文字把這些感想都記錄下來吧。那么問題來了,你會寫感悟的文章嗎?下面是小編為大家整理的感悟成長的優秀演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感悟成長的優秀演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
人生是一本書,而我,便是那個思緒萬千的讀者,瞳孔里是墨黑的鉛字,像黑蝴蝶一樣紛飛在我的腦海里,讀著讀著,恍若隔世。
經典,似乎已是我不可缺少的一份,每次沉浸其中,便會沉淀了悵惘,蕩滌了煩躁,讓我在一次次品味中,感悟著成長,使我的每一步,都走得更踏實。
初讀戴望舒的《雨巷》,便被那亦真亦幻的少女所怔住了。“我希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。”那丁香般的淡淡憂愁在使人的筆下彌漫開來,“像夢一般的”,凄婉迷茫。這一首朦朧的詩,正像那一杯淡淡的清茶,清醇恬靜。詩人在無奈中還略帶著些許期盼啊,即使是在那個政治風云激蕩的時代,他仍有著對未來渺茫的希望。
“當我們大為謙卑的時候,便是我們最接近偉大的時候。”泰戈爾在《飛鳥集》中這樣寫道。他告訴我,“謙卑”只是在成功的同時,不要過分的渲染,有自信去迎接下一次的挑戰,而不是驕傲,輕狂。
翻開海明威的《老人與海》,我仿佛看到了老漁夫在84天沒釣到魚的情況下,終于釣到一條大馬林魚時的興奮的樣子,可是綁在船邊的大魚太大,血腥味太濃,在歸程中又遭到大鯊魚的攻擊,可是他并沒有灰心,最后回港時傲然帶著魚骨上岸。“人,不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。”這句話震撼著我的心靈。老人雖然是老了,可是他的靈魂是堅強的。他用魚叉,用槳柄,用短棍,實現了他的人生準則。
“三人行,必有我師焉。”這是《六則》中我感受最深的一則。高山之高,是因為他能容下每一塊小石頭;大海之闊,是因為他不排斥任何一條溪流。要想有高山的風采和大海的`淵博,就要在生活中尋找良師益友。就像古人所說:幾個人一起走,那么他們之中必定有我的老師。俗話說的好,能者為師。多學習,多思考,把別人的長處收為己用,這才是明智之舉。
陽光里有著最蓬勃的生命,它熠熠閃光,照亮世界。
一本本經典,散發著悠悠的光熱與清香,就像四季的花,悄然地盛開在回家的路上。
面朝大海,春暖花開,我們與經典相濡以沫,憧憬夢想,等待未來。
經典,是彩虹似的夢,它把我的人生涂上絢麗的色彩,或悲或懼,或喜或憂,千變萬化的顏色便是我人生中亮麗的章節。
感悟成長的優秀演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
感悟成長生命是寶貴的,也是美好的。從牙牙學步直到步伐穩健,你都經歷了什么?小苗從頂破土地直到撐開葉子,都經歷了什么?答曰:是成長。你有沒有想過,成長是什么?成長是一種過程么?成長是一種見證么?成長是一種感悟么?其實都是。跑開媽媽的懷抱奔向泥土里玩過家家,你有沒有想過為什么?其實只是因為我們長大了,我們想試一試自己的翅膀里。成長,其實只是一種過程。
因為歲月年輪,我們開始成長,從小長到大,有過成功與是失敗,挫折與努力。你有沒有想過它們背后是什么?任何事情都是有雙面性的,成長也是一樣。如果說,你某件事情做成功了,那背后更多的,還是驕傲自滿,但如果失敗了,更多還是決心努力。所以說,不要把成長想的太糟糕。也許你收獲的遠遠超過失去的。
成長,其實只是一種感悟。回頭望望十幾年成長的故事。每個故事都有一個結局,一個不同的結局,從結局來看,也許你這個故事是成功的,但其他的呢?你我都不能保證。成長,是一種看不見摸不著的東西,但它時時都伴這你。當你再度挫折時,當你再度猶豫時,它會讓你看到先例,不要認為,過去的日子就過去好了。其實,過去的日子里的每一件事都有一個不同與其他的啟示、寓言。成長,其實也只是一種見證。從不懂事的你我變成帥氣的.小伙,漂亮的姑娘,你都經歷了什么?成長只是見證了大家都看得見的一個問題,只是見證了你的身高、你的體重。用歲月來表達,用年輪來表示。成長用特殊的方式見證了你我。制造了你我已懂事的鐵證據;制造了你我已愈健康的鐵證據,只是見證了我們已不是小孩子。
人最寶貴的是生命,生命只有一次,成長卻不間斷,每一次,到希望在挫折、失敗中爬起,在挫折、失敗中尋覓自己,不讓在挫折、失敗迷失自己,珍惜每一次成長。
感悟成長的優秀演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
面對成長,我總是感到幾分畏懼。
然而,我們又無法拒絕成長。每個人都在不停地成長,不只是青春年少的我們。從嬰孩、兒童到少年、青年,再到中年、老年,就這樣慢慢長大、慢慢成熟、慢慢老去。
很多時候,我都在想,到底何謂成長?
成長是時間的乘客,時間無始無終,成長便無止無息。時間是神奇的,巨大而不可摧毀,一直在我們的窗前奔走,讓我們措手不及,無論你怎樣千回百轉,也無法抗拒時間的力量。成長就是這樣,在成長面前,我們沒有任何阻止的辦法。
成長中的我們一邊做著大堆大堆的作業,一邊大罵應試教育真是害人不淺,可我們還是無能為力,該面對的始終都要面對。成長中的我們就像在進行著一場似乎沒有終點的馬拉松比賽,誰要一松懈就會被甩在后面,很難再追上來。我們不停地跑啊跑,不停地問啊問:還有多遠?這是一個未知數,就好比永遠,永遠是多遠,這個未知數就是多遠。成長中的我們總會遇到太多的荊棘,一道道成長的傷痕時時提醒我們積累經驗、不斷前進。成長中的我們也會不停的微笑,因為有陽光,看見陽光就要學會微笑。
面對成長,我們別無選擇,我們只有努力成長著。
在QQ上,F問我:你知道什么是生如夏花嗎?我說不知道。她說生命就像夏天的花一樣,美好而短暫。勇敢向前,抬頭出發。看完,我笑了笑,耳朵里充斥著樸樹透明寂寞般的聲音:
“我是這耀眼的瞬間,是劃過天邊的剎那火焰,我為你來看我不顧一切,我將熄滅永不能再回來。一路春光啊。一路荊棘啊。驚鴻一般短暫,像夏花一樣絢爛。這是一個不能停留太久的.世界。”
我曾在周記里用大量的篇幅描寫自己的憂傷,老師很認真的看完,然后寫:
“挫折——成長——再挫折——再成長,一直至成功。”
也許,成長就是這樣的吧。
成長其實就是不斷地失敗,不停地奔跑,不斷地總結,不停地自己給自己勇氣,直至成功。
天亮了,我們又要奔跑了,前往下一站,再下一站。
感悟成長的優秀演講稿4
在我們成長的過程中,沒有任何煩惱就無法到達理想的彼岸,沒有挫折就沒有成功的人。相反,是挫折豐富了我們的生活,磨煉了我們的意志,成就了我們的事業。
挫折不是一句甜言蜜語,而是一張冰冷的臉。挫折就像一把雙刃劍,既能傷自己的'志氣,又能磨煉別人。面對挫折,只要我們有堅定的信念和毅力,就能朝著自己的目標前進,實現人生的價值,享受成功的喜悅。
參天大樹不能在溫室里培育,這是一個簡單的常識;成長需要鍛造挫折,無數事實證明了這一點。
我聽過這么好聽的歌《我們在成長》。我們永遠不需要知道什么時候長大。如果我們有話要說,只會讓我更強大。我們永遠不知道自己什么時候長大。讓我們鼓掌
活得比別人更美好。說點什么只會讓我更強大。太陽照在教堂上,覆蓋著牽牛花的墻上有一只小螳螂。他一次又一次逆風練習飛行。這里有一個池塘。
這里有花,這里有沃土,還有只想飛的螳螂。它跌倒受傷但從未打算投降,堅持自己的理想。喜歡(一直),不會說謊,不會猜測,不要害怕。只有在這之后,你才能有一雙強壯的翅膀,可以帶你去任何地方。
小螳螂就像樹苗一樣,需要空氣和陽光才能年年茁壯成長。綠地上,小樹苗長,未來不能剝奪這位大師。
古人云:“百年壽,逆境常八十九。”不知道一個人一生經歷了多少大風大浪,在無數的艱難險阻中成長。在生活中,人們往往只看到那些杰出人物的光輝,卻很少關注他們背后隱藏的辛酸與艱辛。
所以成長需要挫折,這是我們人生難得的財富。
挫折可以磨煉人的意志。俗話說“吃苦耐勞,才能成功”。只有直面挫折,越來越受挫,勇敢地把前進路上的絆腳石變成墊腳石,不達目的誓不罷休,才能享受真正的生活。
感悟成長的優秀演講稿5
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”一個人無論怎樣的聰明,他天賦的能力總是有限的。人真正的能力都是在后天實踐中,更確切的說是在挑戰困難中提高的。不經歷風雨哪能見彩虹。因此,當我們遇到困難時,遇到挫折時,我們首先應該高興,因為又一次提高自己的機會來了。機不可失,時不再來,迎接他,挑戰他,戰勝它,在這個過程中,我們要精神抖擻,我們要斗志昂揚,我們要快步成長。困難不是絆腳石,恰恰相反,他是逼迫我們不得不進步的強大而有效的助推力。
在走上三尺講臺的一剎那,我茫然無措。雖然在兩次的平山支教過程中自己得到了有效的鍛煉,但對教學工作,對班主任管理工作,還都是陌生的。沒有經驗,沒有指導老師,想想都感到后怕。我是一個不愿服輸不愿掉隊的人,即使累死也不想成為后進的典型。面對“三座大山”,我感受到責任的重大,為此,我常常夜不能寐。但夜不能寐并不能解決問題,與其輾轉反側,不如大膽歡迎,勇于探求,寧可失敗甚至倒在前進的道路上,也不能坐以待斃、無所作為。無人指路,可以探路。事在人為,永不退縮。
對于一名新上任的教師來說,備課是最為耗費時間和精力的環節,沒有充分的備課,就沒有自信的課堂。因此,對備課我不敢有絲毫的松懈。“圣人無常師”,我雖不是圣人,卻是圣人的后世弟子,可以學習那些圣人的求學精神。于是,為了備好課,一有機會我便向郭主任請教,便向備課組同事請教,并不時地聽課交流。不解決問題,誓不罷休。這樣,上課有底氣了,課堂輕松了,學生樂了,我也心安理得了。
班主任工作,是異常的繁瑣,然而這里卻是最能鍛煉人的地方。進校之初,我是很希望當班主任的,雖然當時我已知道其中有很多意想不到的困難和可能的挫折,但我明白作為一名年輕人,安逸只會讓自己變得消極不思進取,惟有困難和挫折才能鞭策自己跨步前進。當學校宣布我為高一4班的班主任時,我內心里是高興的。機會是給了,但能不能做好還是一個大大的問號。我明白要把工作干好,必須做到積極的學習,要向書本學習,要向同事前輩們學習,更重要的是還要向實踐學習。
在這一年多的班主任工作中,各種各樣的棘手的事層出不窮,對于我這樣的一個新班主任來說都是難以逾越的。上班第二天開家長會,第四天出現打架事件,第五天出現學生意外事故。家長會讓我愁腸百結,打架事件讓我氣急敗壞,意外事故則讓我寢食難安。更為憂心的是我們所面臨的高中生大部分是中考分只有四百多分,思想認識有很大偏差的學生。尊師重教已無法讓他們信服,以自我為中心卻是他們堅定的準則。他們可以不學,老師卻不可以不管;他們可以不聽,老師卻不可以批評更不可以言語過激,甚至他們可以錯把老師講課的一句話當作批評自己的話而拍桌子敲凳子指責老師。這就是我們所面臨的教育對象,困難可想而知。然而,“魔高一尺,道高一丈。”
對于一些學生來說,分數已經不是簡單的`反映一個人的成績問題了,而是整體素質問題。學校要求七點半搞完衛生,我也反復強調最晚也得七點二十開始值日,可有一值日組總是遲到。一次我在衛生區等到七點二十六,卻沒看到一個值日生。當看到一名值日生進教室后,我問道:“你是二組嗎?”“不是。”他很干脆的答道,但似乎很快意識到了點什么,拿起笤帚出門了。值完日,我再問這名學生是不是二組,誰知他仍說不是。再追問,說只知道是值日組的。“知道是值日組,為什么不按時值日?”我繼續追問。“我早來了,可是衛生區沒人。”他有些不高興的說。“那你就不能先打掃?”“沒笤帚怎么打掃?”他很生氣地質問起我來。“有哪個班把笤帚放到衛生區了?”我也有些生氣。可無論怎樣生氣,怎樣糾正他的錯誤,他仍是態度極其惡列的頂撞。我明白這樣爭執下去會毫無結果。退一步,進兩步。下午自習課,我召開班會,將我們的對話分三條列到黑板上,一一地進行分析。說白了就是要扒光他衣服讓他當眾出丑,用學生的笑聲對他進行變相的批評。應該說效果不錯,開完班會他就向我認錯道歉。這樣的學生,這樣的無理取鬧都是我無法想象的,能不能維護自己教師的尊嚴,能不能教育引導這樣的學生,能不能警示其他的同學,可謂處處都是坎坷。但因為有這樣的學生,因為有這樣的挑戰,才使我又積累了一條有效的教育經驗。通過這件事的處理,我明白教育不一定是教師一個人的說教,發動集體的力量,進行無聲的教育同樣會起到很好的效果。
有困難,就有挑戰,有挑戰,就有機會成長。一年的工作中所出現的困難和挫折,遠遠超出我的想象,而成長的速度也遠遠超出我的想象。經過一年的歷練,我已經由一名遇事茫然無措的新班主任成長為一名了解學生較多、了解家長較多、處變不驚的較為穩當的班主任了,而且在此過程中,心理素質得到了大大的提高,人似乎比以前也精神了。這使我更加確信,挑戰困難是成就自我的重要法寶。
謝謝!
感悟成長的優秀演講稿6
親愛的老師,同學們:
大家好!
在成長的道路上,每個人并不是一帆風順的,只有經歷過挫折,經歷過失敗,才能一次又一次的長大,才能成為一個對社會有用的人,而不是多出一個沒有用處,永遠長大不了的白癡。
挫折能使一個人成長,也能使一個人失敗。如果一個人的人生已經安排好,并且成功地完成心愿,那么這個人會驕傲,如果一下遇到了巨大的挫折,那么他也會失敗,因為他沒有經歷過挫折,經受不住打擊,所以他會失敗,即挫折也可以使人失敗。
小部分的挫折能使人前進,使人奮斗,但是過多的挫折也會使人失敗,也有極大的害處。
一個人如果不斷的受到挫折,那么這個人會消沉,每天無所事事,導致這個人在社會上無法立足。所以挫折也有它的不足之處。
有一首歌唱道:“不經歷風雨怎能見彩虹。”只有經歷過挫折的人才能邁向成功的道路。歷史上就有許多這樣的人,他們都是在挫折中成長,從而走向成功的。
居里夫人在發現鐳的過程中,多次失敗。她在每一次受到挫折時并沒有放棄,而是化失敗為力量,不斷奮斗。在一千多次實驗后她終于成功了。所以挫折有巨大的力量。
所以,當我們遇到挫折的時候,要以積極的態度去面對它,要用樂觀和堅強的.態度去對待它。只有好好利用人生各種各樣的失敗和挫折,才能使他們成為人生道路上的墊腳石,而不是成為人生道路上的絆腳石。
在成長路上的學習,難免會遇到一些困難,我們遇到困難的時候,要盡可能的利用它,而不是抱怨老天的不公,要找到失敗的原因并且改正。要強化自己的不足,爭取在下一次獲得更大的成功。
成長,學習,生活都是一樣的。沒有一帆風順的大海,也沒有平坦的陸地。在成長中,大海是波濤洶涌的,大地是陡峭崎嶇的。我們應該認真的去面對它們。越過高山,跨過大海,尋找人生的目標。把挫折作為自己不斷前進的動力,我們才能健康成長。
我的演講完畢。
謝謝大家!
感悟成長的優秀演講稿7
親愛的老師,同學們:
大家好!
我們在成長,在這些歲月中,有快樂,有傷心;有成功,有失敗;有順利,也有挫折。可是,沒有傷心,哪有快樂?沒有失敗,哪有成功?沒有挫折,那有順利……
今天要發數學考試卷,當我拿到試卷的瞬間,腦中只剩下了震驚。平時一直考100、99的.我,竟然只考了88,這,這叫我怎么向媽媽交代啊?
怎么辦?怎么辦?當我震驚的同時,我想:怎么考這么差?我要好好分析分析!于是我冷靜下來,細細的看過卷子后,一股慚愧之情涌上了心頭,后面難的題目都沒錯,可前面抄錯數字和算錯竟令我連扣11分。我到底怎么了?難道是我考上了中學太過驕傲而導致粗心嗎?唉!
回到家,我給媽媽看卷子。媽媽接過卷子,看到那醒目的“89”,眉頭皺了起來,眼神也暗淡了,她狠狠地罵了我一頓。過后,她為我分析錯誤,語重心長地說:“其實失敗并不可怕,可怕的是你振作不起來我相信通過這次失敗,你悟出了你驕傲了,你浮躁了,而只有繼續努力,你才會重新站起來!”帶著媽媽那充滿期望的眼神,我回了房,重新努力起來。
是啊!不經歷風雨怎能見彩虹?不經歷失敗怎能獲得成功?因為有了失敗,我才懂得了成功的來之不易!
也許這只是成長中的一個小插曲,而面對生活,我們要經歷更多。這點失敗算得了什么?我見現自己,只要勤奮刻苦,我也一定能化蛹為美麗的蝴蝶,在藍天中自由飛翔!
在失敗中成長,在成長中進步!
我的演講完畢。
謝謝大家!
感悟成長的優秀演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
輕輕的翻開陳舊的書頁,手捧一杯清茶,書頁里溢出經典的芬芳。像蝴蝶一樣收斂翅膀,用觸腳輕允每一縷墨香,用啄點開那一朵朵花房。
當赤身的皇帝在街上游行,當那些天真的孩童一語道破權力下的謊言,我看見了安徒生的筆正在鞭撻那個時代社會的丑惡現象。貪婪的將墨香吸走,只留下點點墨痕。奶奶給我講農夫和蛇的.故事,好聽的聲音縈繞在耳際,突然明白,對惡人即使仁至義盡,他們的本性也不會改變。感嘆中,李白的一首“床前明月光,低頭思故鄉。”便引出了多年來已忘卻的家鄉。傷懷時,曹雪芹先生用一曲《紅樓夢》帶我到太虛幻境觀遍金陵十二釵的命運,不禁震撼。中國的歷史博大精深。
撲扇著翅膀,飛離那溢滿書香的海洋,飛的遠也飛得高,而我的心竟丟離那個地方,遲遲無法巡回胸膛。百思不解其中味,原來我一人在那里失了心,那片海是經典的家鄉,魯迅也曾到那里游賞,終于懂得在我心里留下烙印的花蕊,浸透了人生的哲理。仰望那一處塵封的畫面振翅高飛,遠遠的便嗅到那一抹清香。
總算學會如何尋找太陽的方向,迷惘時,那件“美麗”的新衣,為我指引航向,于是學會堅強,用真誠去面對世界。終于找到了希望,行路中,那條忘恩的毒蛇給我忠告。于是,擁有了一雙慧眼,洞察人世的險惡。曾幾何時,搏擊風雨波浪,波濤洶涌,那個故鄉給予我逆境的避風港。
踏入經典的海洋,尋覓人生的寶藏在冒險中逐漸成長。每一步都走的結實,每一天都過得充盈。縱然是煉獄,也堅信穿過去就會看到天堂。
在歲月中成長,不再選擇退縮,而是迎難而上,深邃永恒的歷史,活得真實是幸福也是受傷,只有經歷了靈魂的考驗,才能茁壯成長。寬闊足下的一畝青田,播種愛和陽光,收獲希望,含沙射影之間找到我最愛的伙伴,因為有友情的鼓勵,即使天空會下雨,我也不曾想過要放棄。哪怕是最后一頁,也要用雙手去書寫未來的人生。
詠讀經典,我們在成長,每一本著作的背后,都有動人心旋的樂章,或悲或喜總能牽動靈魂。詠誦傳奇,生命在汗水里綻放頑強不屈的花朵,撐出命運的弧度,持一支自信之箭射向未來,開辟出新的曙光。
飲一杯香茗,提一段往事,勇闖人生之路。
感悟成長的優秀演講稿9
一個父親,一個人去外地工作,一年回家兩次,一次不到20天。當他的女兒看到他父親離去的背影時,她總是淚流滿面。那一年,女孩學會了自私,因為她忘了有媽媽陪著;那一年,女孩學會了一個詞叫“離別”,但沒想到用了十年的時間去理解和詮釋;那一年,女孩上了學前班。
女孩的母親,吃苦耐勞。因為買衣服,推銷員總是耽擱很久。
“算了,別買了!”,女孩簡單地插了一句話,一個人徑直走了。女生經常這樣。那一年,女孩上了初中;女生學會了叛逆和虛榮。
這一年,女孩考上了大學。大學生活中,女生經常打電話回家報平安;我還一邊購物一邊糾纏售貨員半天。女孩開始明白了一些事情,漸漸明白了一個詞叫“感恩”。
這個女孩就是我。
從小到大,我們每個人都在不斷成長,每個人都有自己不同的經歷。我們總是認為自己是不同時期最成熟的自己。也許只有長大一點,才能意識到自己曾經自私,叛逆,虛榮。當我們理解了這一點,我們就獲得了相對理性的態度和長期的成長。
有一條短信說:不要忘記曾經擁有的;珍惜已經獲得的;不要放棄屬于自己的東西;失去的,留給回憶;我知道受苦之后如何得到滿足;痛苦的時候享受生活;只有受傷了,才能明白力量;風雨后見彩虹。
生長不均衡是正常狀態。所以,我們會在離別中學會自立;在艱難的生活中學會知足;學會在流逝的.時間中成長。
走在成長的路上,無論你是轟轟烈烈的大白兔,還是慢吞吞的烏龜,請堅定自己當初的夢想,希望就在前方不遠!
感悟成長的優秀演講稿10
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
每個人都在成長的旅途上,從未停止。而且每個人都有自己獨特的成長過程。
對于我們這些正在學習的年輕人來說,成長可以理解為成熟。年輕人只有身心成熟,才能在社會的大潮中乘風破浪。
我對成長的理解是認識自己,與人相處,適應社會。
在這所大學的一年半時間里,我經歷了很多事情,讓我認識到并改變了自己。有些東西只有失去了才能珍惜。失去的時候,我真的明白了這句話:“樹欲靜,風不止,子欲養,而不被愛”。后悔和痛苦都沒用。從痛苦的經歷中學習后,我意識到生命是無價的,我們能做的只有珍惜眼前的人。逝者已逝,勝利者依然存在。只有抬頭勇敢的走下去,才能成為真正的勇士。這個世界將永遠為上層人士讓路。
只有我們深刻反思自己,鞭策自己,把自己的理想和目標設定為不可動搖,才能活得充實精彩。
俗話說:“嚴以律己,寬以待人。”當我們要求自己的時候,我們應該學會對人真誠和寬容。莎士比亞曾經說過:“要想讓別人誠實,就要先誠實。”一定要用真誠寬容的心去對待別人,才會得到真誠的回報。
我們不僅是一個正在學習的大學生,也是一個務實的大學生。只有學習知識的.道理,深入基層和一線崗位做實踐經驗,才能真正體驗社會,適應社會。面對很多的疲憊和艱難,我們要以平常心去對待,對自己負責,不離不棄,不離不棄,才能真正無愧于自己,無愧于“大學生”的稱號。
去修遠的路很長,所以我會上上下下。我會以堅強的心接受生活的考驗,對自己負責。我會自信地對自己說:“青春是我的主人”!
感悟成長的優秀演講稿11
成長和轉型是一個持久的命題,人們從未停止對它的尋找和理解。因為在每個人的心里,都有一個不斷成長并最終完成蛻變的理想自我。我的心也不例外。
我很小的時候就覺得自己是一個理想的江湖大俠,身懷絕技,舉止優雅。我會以夢想為馬,執長劍,沖破學校的枷鎖,遠離父母,流浪世界,處處是家。人們問我從哪里來,要去哪里。我說我是遠方忠臣之子,我的旅程是星辰大海。我勇敢,沒有暴力,走出白邊,殺人紅塵。獲救的良民問我江湖名,我說浪客是個孤獨的人,但他的名字不為人知。我一生都是世界上最優秀的人之一,但是失敗了也拿不到。那個不自量力的劍客讓我參賽。我說你們誰能跟我打,我女神在等我。
日子一天天過去,我在各種樹下挖了無數個洞,鉆了無數個洞。我漸漸意識到傳說中的江湖騙子很可能不像可靠的長沙天氣預報那樣存在,我精心制作的寶劍遠沒有我想象的鋒利。最重要的是,沒有女神在等我,沒有淑女的騎士總是不完整的。所以,我的第一個理想自我只是忽略了我。帶著幻滅的迷茫和失落,我進入了中學。
在我的中學時代,我堅信自己已經是一個經歷了幻滅滄桑的`老男生,所以對理想的自己有了更現實的認識。中學的時候,我以為自己是一個只剪殺馬特專門做非主流的理想美發師。但是我當時并不知道有藍翔技校這樣的名校,也沒有機會進入其中深造,難免會有些遺憾。于是我又一次錯過了改變的機會,只留下一聲嘆息。不久之后,我去了長沙上大學。
大學期間,我對理想的自己有了新的認識。我覺得我理想的自己是一個長發飄飄的游吟詩人。我想像凱魯亞克一樣走在路上,像波德萊爾一樣寫一些有趣的詩。時間匆匆,我有一個四年的夢。大學四年,有一段時間我一個接一個的走在路上,但總覺得自己不夠灑脫。我或多或少寫過一些詩,但總覺得不夠有趣。
一路走來,明明感受到了自己的成長,卻理想中的自己已經遠去,再也沒有觸碰過。換句話說,我覺得自己一直在成長,從未改變。
現在已經走出校門,終于心中沒有了陌生的理想自我。我默默接受世界的洪流,帶我走向大海,飄向同學。但是第一次覺得理想的自己離自己那么近,那么近,觸手可及。這時候我終于意識到,我從來沒有成為過理想中的自己,不是理想中的自己離我太遠,而是我的腳從來沒有穩穩的站在地上。我曾經千方百計追求理想的自己,但我總是刻舟求劍,直到我發現無憂無慮的和專注當下才是答案。我也知道真正的成長和蛻變從來不是加法,而是減法。
真正的成長是繞一個大圈子,明白最簡單的道理,然后用它來引導自己走過人生。
真正的轉變,是去掉那些華而不實的東西,只留下生活中最重要的東西,從而成為一個單純而堅定的人的過程。
感悟成長的優秀演講稿12
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
每當新的一年過去,我們總是告訴自己,我們已經長大了一歲。
我們有沒有問過自己,長大是什么?
當你覺得一年的味道越來越淡,年齡的增長不能讓你興奮,只能讓你煩惱的時候,你是不是連長大都沒有了?
當你對周一升旗的形式有點抵觸,對提振士氣越來越抵觸的時候,你是不是連自己都長大了?
經歷了無數次的“帶著野心回家,帶著遺憾回到學校”,你長大了嗎?
每當看到本該青春陽光的臉,因為這些所謂的“長大”,就增添了一種老氣橫秋的感覺,或者是一種令人討厭的世故,或者是一種無助感,感覺真正的成長并不是這樣。
我想對你說:青春應該是另一種成長方式。這種成長不僅與時間有關,還與心靈、智慧和激情有關!真正的成長不僅僅是年齡的增長,還有成熟的理智和責任感;真正的成長不僅需要追求更高排名的能力,更需要不厭倦考試排名的自信和氣魄;真正的成長不僅僅是能夠在憤怒中有深刻的批判,更要有來自靈魂深處的包容的胸懷和愛;真誠的成長,不僅僅是閉門造車的拼死努力,更是開放的胸懷和寬廣的胸懷;的確,成長有時候是殘酷的,奇跡不屬于每一個人,但追求奇跡的青春可以屬于每一個人,伴隨著追求的快樂和無悔是每一個人的。
所以,無論情況有多復雜,請盡量保持簡單的心態。有一種單純與成績無關,有一種幸福與升學無關。奮斗,簡單生活就好。青春是美好的,但我認為簡單的心情是最快的,無論多忙多累,請讓我們的心永遠清醒;給社會一份關懷,給生活一份激情,給同學一份真誠,給自己一個微笑。
不管你有多忙或多累,請給自己一個鍛煉的`機會。可以是全班齊整的跑步,也可以是晚自習后的自由慢跑,也可以是平時快一點
腳步,可以在體育課上奔跑。青春有無數美好的東西,但我覺得跑步姿勢最瀟灑。無論多輝煌,多落魄,你都心存感激;感激榮耀給我們動力,感激困難磨礪,感激一路上陪伴我們的人。請在高二,高一,初二自覺設計和鍛造自己。青春的刺激是無窮無盡的,但我認為有意識的成長才是最明智的;無論學習生活多么艱難,請記得給生活一張美麗的臉。
人間春色無價,努力過后總有親情。青春是一場艱苦的奮斗!勇往直前,從此與眾不同!謝謝大家!
感悟成長的優秀演講稿13
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
璀璨的星空映照著童年的足跡,溫暖的春風吹散了成長中的寒冷,而時間帶來的,卻是歲月的逝去和無盡的未知。
很喜歡一個人站在星空下仰望遙遠的天際,它美麗、神秘,對于我,有很大的吸引力。也許是因為它擁有太多太多的未知。而對于這些,我又是那么地好奇與向往。
幼時看星星是有目的的,那就是尋找最亮的一顆星。而現在,對于這樣美麗的景觀卻只有純粹的欣賞了,也只能有純粹的欣賞了。時間沖淡了一切,包括最童稚的天真。
有時候有莫名的煩惱,擾得人心神不寧。每到這個時候,我就喜歡獨處。希望自己一個人站在一片寬廣的草原上如同雕塑一般靜靜地感受著大自然所帶來的慰藉。這片寬廣的天地似乎可以包容一切,只要在這里靜靜地呆著,靜靜地仰望著蔚藍的天空。一段時間后,所有的矛盾就如同遇到春風的寒冰一般逐漸融化,露出一片坦誠的心靈。
然而,并不是所有的事情都可以如你所愿。有時候,有人明知道你心中不快,卻硬要來插上一腳。這事在那時就如同一根導火線般,迅速地將心中的不快化作熊熊烈火。可面對這樣做的親人或朋友,進也不是,退也不是。就像一只被夾在三明治中的火腿腸——左右為難。
快到了要選文理科的年紀,卻不知該選哪一個好。理科,學校多,崗位多,工作好找,但我既不喜歡也不擅長;文科,學校少,崗位少,要求高,工作難找,雖說不上擅長,卻還是喜歡的`。
爸爸建議我選理科,理由是好找工作;媽媽建議我選文科,因為我喜歡且文科比理科好。我曾經拿這個問題問過我最好的朋友,他說:“那你就選你喜歡的而又好找工作的唄!”我問他:“如果二者不能兼得呢?”他嘆了口氣,說:“那就要看你自己了!在社會中,就是這么無奈,你說呢?”
其實我也說不清。我不知道,人融入社會中后是否真像他說的那樣無奈。我想要兩全其美,卻又無法做到。難道真的只有舍棄一樣嗎?
哪一樣我都舍不得啊!
我還年輕,我還要活!可是選擇就業難的作為專業,失業的幾率就會很大,甚至危及到生存。我總不能永遠依靠父母吧!可選擇就業容易的作為專業又不是我的興趣所在。那樣,我會很痛苦的!
有時候,真得很羨慕那些還未長大的孩童。真希望他們永遠都不要長大,因為長大,是要舍棄一些自己本來擁有的東西作為代價的,并且是永遠都不可能再次擁有的!
真得很奇怪,沒長大的時候盼望著長大,長大了卻又希望自己永遠是無知的孩童。這,應該就是成長吧!
孩童時期希望自己長大是因為知道長大了就會有自由,就不用受父母的管束,就可以按照自己的意愿辦事;長大了卻又希望自己是孩童是因為明白了長大后是需要承擔責任的,永遠都不會像小時候那樣幸福。
成長,是心靈堅強、成熟的過程。而我現在的心靈,是脆弱、幼稚的。因此,成長中的苦與甜會是那么地鮮明!
希望它鮮明的時間不會太長。因為我需要一顆堅強的心,一顆幾乎可以承擔一切的心。我不想放棄夢想,也不要放棄長久以來一直保存在心中的夢想。不管這條路會是多么的艱難與漫長,我都要走,而且會勇敢地走下去。因此,我需要一顆堅強、隱忍的心,一個純潔、透明的靈魂。
感悟成長的優秀演講稿14
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
中國的四大名著都深受人們的喜愛,而其中令我百看不厭的是《西游記》。
書中的故事情節讓我驚心動魄,九九八一難啊!是什么讓師徒四人不畏艱險的闖了過去?是勇氣,是信念。
在我們成長的過程中,也許會有許許多多的阻礙,但是當你拿出足夠的勇氣,和堅定不移的信念,你會發現所有的困難已不存在,留下的卻是你闖過后的喜悅與自豪,或許你會發現這些困難的好,它會讓你變得更加有經驗,會成為你以后強大動力。從悟空身上,我看到了他對這個團體的負責,看到了他對人生的.樂觀,看到了他面對困難的勇氣,也看到了他的機智,勇敢。
我想在生活中,學習中更需要這種精神,我想,有了這種精神,以后的道路上會變得更加強大,更加完善自我。
無論在生活中,還是在學習中,都不可能一帆風順,但不要灰心喪氣,只要記住你有個理想叫做堅持,叫做執著,堅定向目標走去。生活因你而精彩。
讀名著,多多感悟成長。
感悟成長的優秀演講稿15
感恩老師,黨在我心中,《我有一個夢想》演講稿,我小誦讀經典,感悟成長的
火紅的旭日剛剛透出海平面,給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。誦讀經典,感悟成長的
點點的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。
下雨了,雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數大大小小的水珠。哥哥在我們村農機隊開拖拉機。他個子高高的!身體很魁梧,黑紅的臉上有一塊塊傷疤,每當我抬起頭看到這些傷疤的時候,腦海里便浮現出了一位拖拉機手給我描述的動人故事……
月,透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。屈指一算,母親今年已四十歲了,多快啊!打開相簿,看見母親年輕時,身材苗條,臉龐細嫩漂亮。無情的歲月,在母親臉上刻下一條條的皺紋,如今母親已略有中年婦人的身材。這時,我發現,是我們使母親勞累成今日的樣子。
墨藍色的天空中掛著許多小星星,它們仿佛剛剛從銀河里洗過澡似的,亮晶晶的。
誦讀經典,感悟成長霧
贈言,古人不遠,我最喜歡的歷史人物,世園會征文,漸漸地,那東方的霧氣先有些微紅,在、這紅色越積越濃,便突然劃出一線鮮紅,那鮮紅里突然跳出一個通紅的光輪。
點點的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。
雨點像斷了線的珠子,一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛,染綠了山,;染綠了水,染綠了石板小路。星期天,我去排隊買米。在我前面的是一個男青年,他算不上胖,但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上,兩道細眉,一雙大眼睛,配上稍小了點的鼻子,也還算勻稱。就是嘴唇厚了點,像非洲人似的'。),讀《光輝的旗幟》讀后感,月,透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。拉開了日光燈,我才看清三舅完全變了樣:工作服上全是塵土,右邊的袖子還剩半截,胳膊纏著紗布,褲子的左膝蓋燒破了,露出了里面燒焦的毛褲,他的頭發亂蓬蓬的,還燒掉了一小撮,臉上有幾處沾著煙灰,平時的“帥勁兒”全不見了。一問才知道,三舅的車間里失了火。三舅救火時,左胳膊被燒傷了。
星星比任何時候都要多,又大、又亮,它們既不眨眼,也不閃爍,是恬靜的,安詳的。
感悟成長的優秀演講稿16
親愛的老師,同學們:
大家好!
成長的道路總是漫長的,煎熬著的,它就想一篇難懂的文作一般,需要我們慢慢品味,細細體驗,然后咀嚼,發現的這么一個過程。
成長的方式多種多樣,成長的體驗也不盡相同。然而不管是咖啡式的成長,菊花式的成長,還是茶葉式的成長都是值得我們去思考去領悟的。
咖啡式的成長
咖啡是苦澀的,猶如我的成長一般忙,是我生活的主旋律。我不能抽時間去進行我的課外娛樂。無法放松自己,在家長與老師的雙重高壓下。我的身體早已勞累不堪而屢次的挫折與失敗更使我的心靈疲憊不已。這時,一杯黝黑的咖啡是我的最愛。那種又苦又澀的味道,令我難以忘懷,像是我的內心獨白,成長就是這杯咖啡的味道,在成長中,我學會體味苦澀。
菊花式成長
我喜歡觀察炮制菊花的過程,先將菊花放入杯中,加入開水,菊花在里面慢慢地煎熬著。最后,用最緩慢的方式打開自己被曬干的花瓣。用盡所有的力量展示最后的輝煌。一朵碩大而剔透的.菊花映入我的眼簾。如同靜靜的種子默默發芽。古老的樹干上冒出的新芽,成長就是這么一個過程,而成長中,總是伴隨著淡淡的惆悵與憂愁,但也因成長,教我們學習菊花般堅忍的意志,因為成長,我學會忍耐和感悟生命的真諦。
茶葉式的成長
泡茶的過程也是一種成長,之前,茶葉總是浮在表面,令人生厭,但之后,它就會慢慢沉入杯底靜靜釋放自己的芬芳,真正的成長就像這沉入杯底的茶葉一般,它不輕浮,不急躁,成長就是這么一個過程,一個不斷自我成長,自我升級,自我提升的過程。
你體味過咖啡般的苦澀嗎?你擁有了菊花般的意志嗎?你學會了茶葉式的品質嗎?這,才是真正的成長。
我的演講完畢。
謝謝大家!
感悟成長的優秀演講稿17
漫漫人生路,書香伴我行。
曾經年少也追夢,如今年過不惑,我開始知道隨緣,少年時的許多固守漸漸釋然,然而,對于書籍的熱望卻依然執著。世間千般樂,書香最迷人!
早年身居陋室,讀孟子后,手書一條幅:“養我浩然正氣”掛于室內,并自名陋室為“養氣軒”。在集客廳、廚房、臥室等多功能于一體的一間斗室,最大的家當就是書桌、書柜。那時,書生意氣正濃,讀書幾乎是唯一的業余生活。夜,靜悄悄的,明月臨窗,書香入夢,“三更有夢書當枕”“半床明月半床書”,生活如此清貧卻又如此浪漫!
而今房子是夠住了,但書仍是滿屋子堆放,“無事亂翻書”已成習慣。
我讀書很雜,什么都讀,從中外名著到哲學經典,從理工農醫到軍政史冊,從諸子百家到現代科技,從厚重歷史到輕松隨筆……甚至一本英文原著我也會抱著啃幾天。出差在外最不會少帶的是書,工作之余總有一卷在手,即使隨手一張報紙,也可讓我“又得浮生半日閑”!
古人云:“書中自有千鐘粟”,而我,讀書不為稻粱謀!
我讀書,為了不辱職責,不誤蒼生。我的底子薄,原始學歷是文革時的初中畢業,七年半的學校生活大約只把我領進了讀寫算的門。走上講臺,也純是偶然,開始的時候,心里滿是愧疚與忐忑!學高為師,我不夠資格;傳道授業,我無法勝任。然而,在當時我別無選擇!子曰“教學相長”“學而不厭”,兩千年優良的師德傳統對我具有極其現實的指導意義,我惟有手不釋卷,拼命讀書。
1986年,在獲得自學考試的專科文憑之后,我又開始了本科的學習,讀到一半,因為種種原因而中斷,沒想到年過40,竟還有熱情去續考,于是,在間隔20xx年之后,我又去報了名。一些熟人碰到我,感到很不解,問我現在還要這一紙文憑干什么?看到和許多差不多是晚輩的后生同堂考試的時候,我也覺得有些不適時宜,其實,我只是為了找一個讀書的理由而已。去年,完成了全部課程的學習,去湖北大學報名參加畢業考核的時候,呈交的結業證書有幾個是20xx年前的,工作人員感到很驚訝,看了看我,笑著說:“你這證書再過幾年可以成為文物了。”我笑著回答說:“是啊,一個本科讀了20xx年,我這算是終身學習的典范呢!”
我讀書,還為不落伍。西方曾有名人說過:“如果今天我們不能生活在未來,明天我們將生活在過去。”我擔心自己有一天也會生活在過去,所以努力通過學習讓自己活在現在或將來。當互聯網延伸到浠水的時候,我是第一批接入的用戶。我以最快的速度掌握了電腦及網絡一般應用,技術水平逐步由菜鳥升級到小蝦!互聯網在我面前開了一個了解世界的新窗口,讓我們多了一條獲取知識與信息的途徑,我的閱讀也因此多了一種方式——讀網!
我讀書,也為滿足一種興趣。當年對電子技術的狂熱其實并沒有明確的目標,純粹興趣而已。俗話說:興趣是最好的老師。這么漫不經心地學著,竟也達到了不低的'水平,在生活圈子,我的電子維修技術曾一度小有名氣,某家電維修培訓班還鄭重聘請我前去兼課。今天,隨著教育現代化的快速推進,我的電子技術居然大有用武之地。
我讀書,還把它作為一種修養功夫。夜闌人寂,燈下漫讀,讓心跨越時空,思接千載,神游萬里,與古今中外大師進行心靈對話,感覺靈魂得到徹底的解放;課間小憩,寄情典籍,在喧囂的塵世間,給流浪的心靈尋一個寓所;閑暇假日,展卷安坐,排除世俗的紛擾,體會五柳先生“結廬在人境”“心遠地自偏”的感覺……
讀書的感覺真好。肖川博士曾有過精彩的描述:人生許多感悟,就在捧卷細讀之時——感謝在一個陽光明媚的午后,茶煙輕揚,書香浮動,風塵仆仆的心靈終于可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚,守在小窗前,望著那燦爛的星空,憧憬著美妙的人生境界,吟詠著自己寬廣而又溫柔的心靈。久而久之,我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融為了一體,實現著人生的超越。
古人說:開卷有益。許多年的積累,讓我感覺工作生活不再沉重,人也有了更多自信。
近幾年,教育信息化、實施新課程,教育改革浪潮一浪高過一浪,而我,依靠孜孜不倦地學習,緊緊跟隨時代潮流。我承擔的中央電教館十五規劃課題順利通過中央電教館學術委員會結題鑒定,研究成果得到專家高度評價;我兩次應邀去北京參加教育部組織的“中國教育信息化建設與發展論壇”,登上了國內學術交流的大雅之堂;教學研究成果近40件獲市級以上獎勵或發表;在省市大型專業研討會上,我多次登臺……今天到市教科院開會,又混回了一個頭銜——特聘專家!
我還有一些社會兼職,為了不辱使命,我深入調研,積極撰文,為當地的經濟和社會發展獻計、吶喊!
隨著社會的發展與進步,“構建學習型組織,爭做學習型職工”呼聲高漲,學習已成為時代的迫切要求。學習型組織理論認為:自我超越、建立共同愿景、團隊學習等是組織內每個成員都應重視的修煉。我并不滿足自己的學習,在學校率先提出“打造書香校園”的口號,親自起草了《構建學習型學校實施方案》,宣傳“培訓是最大的福利”,在全校教師中組織了系列學習培訓活動,掀起了讀書熱潮。辯論會上,辯手們口若懸河,針鋒相對,理直氣自壯,理屈詞不窮;演講賽上,選手們引經據典,縱橫捭闔,慷慨陳詞,聲情并茂;讀書報告會場場精彩,引人入勝;專家講座聽眾云集,掌聲不絕;教學觀摩異彩紛呈,發人深省;校本培訓形式多樣,自成體系。教職工學習蔚然成風,一大批教師茁壯成長。許多到過我們學校的領導和教師都說:“實驗小學是一塊沃土,只要你是一顆有生命力的種子,你就可能在這里長成參天大樹。”
在濃郁的書香氛圍中,中年教師在成名,青年教師在成長,更多的老師在成熟,他們正引領著孩子們全面發展,推動著我們學校邁向輝煌!
孔子曰:“仁者樂山”,“智者樂水”,我的快樂在學習中,在為教師的學習服務中!漫漫人生路,書香伴我行!
謝謝大家!
感悟成長的優秀演講稿18
每個人都在成長的旅途上,從未停止。而且每個人都有自己獨特的成長過程。
對于我們這些正在學習的年輕人來說,成長可以理解為成熟。年輕人只有身心成熟,才能在社會的大潮中乘風破浪。
我對成長的理解是認識自己,與人相處,適應社會。
在這所大學的.一年半時間里,我經歷了很多事情,讓我認識到并改變了自己。有些東西只有失去了才能珍惜。失去的時候,我真的明白了這句話:“樹欲靜,風不止,子欲養,而不被愛”。后悔和痛苦都沒用。從痛苦的經歷中學習后,我意識到生命是無價的,我們能做的只有珍惜眼前的人。逝者已逝,勝利者依然存在。只有抬頭勇敢的走下去,才能成為真正的勇士。這個世界將永遠為上層人士讓路。
只有我們深刻反思自己,鞭策自己,把自己的理想和目標設定為不可動搖,才能活得充實精彩。
俗話說:“嚴以律己,寬以待人。”當我們要求自己的時候,我們應該學會對人真誠和寬容。莎士比亞曾經說過:“要想讓別人誠實,就要先誠實。”一定要用真誠寬容的心去對待別人,才會得到真誠的回報。
我們不僅是一個正在學習的大學生,也是一個務實的大學生。只有學習知識的道理,深入基層和一線崗位做實踐經驗,才能真正體驗社會,適應社會。面對很多的疲憊和艱難,我們要以平常心去對待,對自己負責,不離不棄,不離不棄,才能真正無愧于自己,無愧于“大學生”的稱號。
去修遠的路很長,所以我會上上下下。我會以堅強的心接受生活的考驗,對自己負責。我會自信地對自己說:“青春是我的主人”!
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