在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到致辭吧，致辭具有語言準確、形象生動的特點。那么問題來了，到底什么樣的致辭才合乎規范呢？以下是小編精心整理的高二學生代表開學致辭，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二學生代表開學致辭1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們！

　　你們好！，我是來自XXX班的XXX，很榮幸作為學生代表在此發言。

　　隨著上一屆高三學長們背著勝利的行囊奔向各自理想大學的同時，我們的三中校園又迎來了一批新的面孔。朝氣蓬勃的學弟學妹們，我代表你們的學長向你們表示熱烈的歡迎！歡迎你們來到三中與我們共同踏上你追夢之路。軍訓已畢，余熱未散。希望你們趁著這股熱情盡快地投入到緊張而又快樂的高中生活。請將初三的沖勁再次帶入高中，盡情揮灑著青春的`汗水。拼搏，要一如既往。我們深知：東至三中是一個能圓夢的殿堂，只要大家齊心協力，奮發向上，我們就一定能順利地達到成功的彼岸。

　　對于在高中摸爬滾打了一年的高二學生，希望大家戰心未泯。高中生活忙碌而又充實，不知不覺，時間就已悄悄溜走。我也未曾想過，一切來得是這么快。題海中日漸疲憊的你們，曾經的熱血還在嗎？在這至關重要的一年里，永遠要記住：決心成功比什么都重要。前進還是落后都取決于高二這關鍵的一年。只有把握住高二，才能在高三的日子里從容應對。而如何做到靜下心來預習、復習和刷題便是關鍵。所有成功的人都主動積極，善于爭取，把握先機，而所有失敗的人都是在安于現狀，守株待兔。我希望：高二的我們還要繼續拼搏，再接再厲，當我們羽翼豐滿之時，便是我們“高飛’之日。

　　備受關注的高三學長，你們已經進入了傳說中“不掉20斤枉為高三黨”’的備考階段。老師們時刻提醒著高考的嚴峻形勢，家長們也在分秒不放地督促自己，還有迎面而來的雪花般的資料試卷，想來這就是地獄般的高三生活了。話雖如此，但我相信大家都已發現了內心深處有某種東西正在悄悄改變。是的，你想實現自己的理想，你已經自我醒悟，該是努力爭取的時候了，此時不博待何時？關于夢想，你們終于發現它原來早已是觸手可及了。在此，我要對所有高三的學長學姐們說：不忘初心，方的始終。無論是高山還是低谷，都不要因此而停止你前進的腳步。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

　　最后，我還要真誠地對一直陪伴在我們左右的老師們說聲謝謝。與君相伴雖二載，言傳身教謹記心。愿君永葆青春少，觀得桃李壯志酬！在這個特殊日子里，祝愿所有的老師們，身體健康，節日快樂！祝愿你們的桃李茁壯成長，遍及神州！同時，借此機會，我也鄭重承諾：絕不辜負老師們的期望，好好學習，天天向上。今天我已三中為榮，明天我為三中爭光！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

高二學生代表開學致辭2

尊敬的校長，老師們，親愛的同學們：

　　大家好！我是來自高二（xx）班的xxx，很榮幸能夠代表全體高二學生在這開學之際向大家致辭。

　　首先，我要向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝！感謝您們在過去的兩年中為我們付出的辛勤努力，為我們創造了良好的學習環境。您們的敬業精神和嚴謹的教學作風，讓我們在學習中更加有信心和動力。同時，我也要感謝我們偉大的家長，他們也一直在背后默默支持我們，幫助我們走過了許多困難和挫折。

　　新的'學期，新的開始。在過去的一年里，我們已經積累了很多知識和經驗，為未來的學習打下了堅實的基礎。但是，我們也要看到，學習和成長的路途還很長，我們需要更加努力，更加自信，更加有勇氣去面對挑戰。

　　在新的學期里，我希望我們每一位同學都能夠發揚“自強不息，厚德載物”的校訓精神，堅持自己的夢想，勇往直前。同時，我也希望我們能夠緊密團結在一起，相互學習，共同進步，為我們的未來而努力奮斗。

　　最后，我要再次感謝所有的老師和家長，是您們的關心和支持，讓我們有了更多的機會去成長和進步。在新的學期里，讓我們一起努力，為我們的夢想而奮斗！

　　謝謝大家！

高二學生代表開學致辭3

　　尊敬的各位領導、老師和同學們，大家好！我是圣光班高二年級（1）班的學生周丹，很榮幸能夠在這里代表圣光班學生發言。

　　今天，我們能成為全校學生羨慕和追求的楷模，成為教師們引以為豪的榜樣，成為校園中一道亮麗的風景線，都源于圣光集團的愛心奉獻。

　　在圣光集團的大力支持下，我們不但有非常優越的'學習、生活環境，圣光集團還為我們提供每月100元的生活補貼費；對個別貧困的學生另外提供助學金并多次組織學生進行社會實踐等等。圣光集團用無私的大愛，譜寫了一曲華麗的樂章。周董事長有至理名言：我真誠的把所有資源奉獻給需要的人。這樣無邊的大愛，怎不令我們這些學子感恩戴德、永志難忘呢！

　　在這樣優異的學習環境下，為了提高我們的思想文化品位，學校非常重視班級文化建設，在學生中征集班級宣言，讓我們每天上課前集體宣誓，激發斗志，鼓舞士氣；設置班級榮譽守則，讓學生為責任而學，為榮譽而戰；開辟“展示自我，放飛夢想”專欄，寫上自己的座右銘和理想大學；懸掛勵志書法對聯，精選傳統厚重的內容，以之鼓勵，警示學生；并且學校還組織圣光班老師到山東等地學習，創出了“361高效課堂”模式，實施后效果顯著，我們都從中受到很大教益，學習成績大幅提高。

　　目前，我們的整體狀態良好，精神風貌昂揚，學習勁頭高漲，而這些成果的取得，與圣光集團的大力支持密不可分。因此，我謹代表圣光班全體成員向圣光集團致以最真誠的感謝！

　　我們在學習和生活各方面都十分優越的環境里，我們一定要樹立遠大目標，刻苦學習，為圣光名企的厚望，為全縣人民的重托，為完成歷史時代的使命，我們定會在一代名師的精心哺育下，健康成長，不負眾望，兩年后連續大批考入清華北大等名校，為母校爭光，為圣光添彩，將來在社會上大有作為，成為國家和民族的棟梁之才。

　　最后，再次感謝圣光集團的大力支持。衷心祝愿圣光集團的事業如日中天，也祝愿圣光班的明天更輝煌！

　　謝謝大家！

高二學生代表開學致辭4

　　老師們，同學們，大家好！我是高二（28）班的覃xx，今天很榮幸能在此代表全體高二學生發言。

　　又是一年秋風至。多彩自主的暑假一過，緊張而又充實的新學期再次拉開了帷幕。從此課堂中將再度出現我們努力求知的身影，校園中也將再次閃現我們繽紛絢爛的青春。

　　回首剛剛過去的高一學年，經歷了磨礪與調整，我們的意志更堅定，思想更成熟，人生的目標更清晰，同時在不斷探索之中，也逐漸形成了一套適合自己的學習方法。其中閃光的地方便是自主性與創造性。

　　寶貴的晚自習，給予我們整理思考的空間；題材廣泛的研究性學習，使我們自主地學習知識、開拓視野；豐富多彩的社團活動則賦予我們無窮的創造力。在這種科學的'學習方法的指引下，我強烈地感受到探索探索求知的樂趣，并且真切體會到問題遠比答案更重要這一道理。這一觀點，乍一聽似有矛盾，我們學習的目的不就在于解答疑問嗎？確切地說，這里的“答案”指的是某一道題的答案，而“問題”則指得是一種分析、歸納、聯想的思考方式與舉一反三的學習能力。

　　題目無限，知識有限，從無限到有限，便是從死學到活學。平時上課，老師常引導我們抓住題目的本質，了解各種題型的特點。這種對題型的重視，為的是對更多題目的把握，我們也因此使思路變得更加清晰，更牢地掌握了知識點。

　　除了分析題目外，平時課余時間，我還常與同學一同討論我們自己提出的問題，質疑與解疑的過程中，我們的思維更加嚴謹靈活。有時討論的內容涉及我們尚未學習的內容，還會促使我們提前預習，甚至提出自己的猜想，從而進一步，提高我們自主創新的能力，可謂受益匪淺。可以說，自主創新是我們每位同學應具有的學習能力。

　　眼下高二學習內容多，節奏快，我們因此更需要憑借自主創新的學習方法來披荊斬棘。正如笛卡爾所言：“我思故我在。”我們只有主動學習，不斷創新，以至愛上學習，成為學習的主人，才能在繁重的學習任務中不迷茫，堅定前行，從而創造新的輝煌。

　　高二學年，承上啟下，至關重要，而對于我們每位同學都是一嶄新的平臺。尤其是我們同學剛剛經歷分科分班，有調整的方面，亦有需要堅持的精神。在此我謹代表全體高二學生宣誓，我們一定勤奮刻苦，積極進取，德智雙修，作學習的主人，用最好的成績回報母校；作高素質的人才，用自己的未來報答社會。

　　最后，祝愿高三學長夢想成真，高一學弟學妹盡快適應學習生活；祝所有老師身體健康，祝華師一的明天越來越美好。謝謝大家。

高二學生代表開學致辭5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是來自高二（2）班的李x。今天我演講的題目是《學不可以已》。

　　世界正在巨變。曾躋身于世界500強的“柯達”，在91年時手握領先于同行10年的技術，但在20xx年被新興的數碼行業逼到了破產的深淵。當索尼還沉浸在數碼領先的喜悅中時，卻發現世界銷售相機最好的并不是他，諾基亞的手機也是一部相機，索尼最終難逃破產的命運。手機世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋果”橫空出世，諾基亞慘敗。

　　面對呼嘯而來的變革浪潮，學習提升刻不容緩，不要說停止學習，就是慢一點都可能被淹沒。知識改變命運，30年前說下海能賺錢的人被認為是騙子，20年前說炒股能賺錢的人被認為是騙子，15年前說保險有益的人被認為是騙子。然而現實是：那些當年的“騙子”都成為了時代的標志！每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力！成功者有共性，當別人不明白時，他明白他在做什么；當別人不理解時，他理解他在做什么。當別人明白了，他富有了；當別人理解了，他成功了。不愛學習，不思進取的人，他將經歷四個階段：看不見，他看不見學習是一種長期投資，看不見學習的遠景收效；看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活；看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無盡的困惑；來不及、起點低、平臺低的他再也來不及追趕飄過的同輩了。

　　現在學習，為時不晚。奮力拼搏，愛拼才會贏。劉邦四十歲時，不過泗水一亭長，終奠定大漢四百年基業；劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時候才會成功？終與曹孫三分天下；喬布斯四十二歲重回蘋果，扭轉乾坤，使公司負債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢想，它便絕不會拋棄你。然而那些拋棄時間的人，時間也會拋棄他們。

　　拼搏吧，在你人生煥發出光和熱青春里。如果說青春是一條曲線，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的'青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！我們應當銘記：不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望；不是因為有了機會才爭取，而是因為爭取了才有機會；不是因為會了才去做，而是因為做了才能會；不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有；不是因為突破才挑戰，而是因為挑戰了才突破。

　　同學們，我們正值青春年華，我們應該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學習，去開拓不一樣的人生。即便經過無數的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態站立在世人面前。

　　既然不愿做一個牛A或牛C的人，就讓我們做一個界于兩者之間的人吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

高二學生代表開學致辭6

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！我是高三一班的xx，很榮幸作為學生代表在此發言。

　　金秋九月，新的學期又與我們如期相逢，號角已然吹響，新的征程又開始了。

　　我們迎來了新一屆高一的學弟學妹們，你們帶著父母殷切的期望，載著青春絢麗的夢想，背著求學的行囊走進銀高時，你們也走進了人生最美好的一段時光。在這里，當你遇到學習上的困難時，有雖然嚴格卻很熱心的老師會幫助你，他們會不遺余力地教導你，如同你親密無間的好友一樣。當你遇到生活上的困難時，有雖然嘮叨卻很親切的宿管阿姨隨時為你解決，他們就像我們的父母時刻關心和照顧我們的生活。在這里，你們可以成為更好的自己，你們將會擁有很多的機會沖刺，逆襲，就像我一樣，曾經也是一名普通班的學生，那時我給自己定的目標是高二一定進入實驗班，經過一年的努力，我最終實現了這個目標。我想說，基礎弱并不可怕，起點低也不是阻擋我們前進的理由。一份付出一份收獲。你們是幸運的，這里的土壤更適合你們成長。

　　高二的同學們，你們已經度過了緊張且快樂的高一生活，高二是個分水嶺，知識的難度與容量都會大大增加，誰能均衡駕馭，游刃有余，誰就能脫穎而出，因此你們需要給自己訂一個學習規劃，要明確自己的'目標。如果說高一還不夠努力那高二不能再墮落下去了，堅決要和手機網游說拜拜了，學習需要自律，我們真的已經長大，相信你們早已厲兵秣馬，準備好迎接新的挑戰了吧。

　　高三的同學們，十年寒窗苦，只為一刻甜，高三是沖刺路上的關鍵時期，爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數，我們不得不承認，未來的學習時間平均到每個知識點的話，只怕要以秒來計了，所以我們能做的只有刻苦，刻苦，再刻苦。未來若想走坦途，就要斬除荊棘；若想考上大學，就要加倍努力。我們要鼓勵自己，堅定信心，去實現我們的大學夢。高三的同學們，加油！

　　老師們，同學們，我們好夢必圓，愿銀川高級中學這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍天，愿老師們身體健康，桃李芬芳，愿同學們心中有夢，學業有成。新學期，讓我們朝著共同的目標砥礪前行，共創輝煌！

　　我的演講到此結束！

　　謝謝大家。

高二學生代表開學致辭7

　　老師們，同學們：

　　下午好！很榮幸能作為高二學生代表發言。

　　踏著秋季的舞步，我們迎來了高一新同學，迎來了我們新的學年。新的學年，讓我們高二同學在留戀中回首，又在憧憬中前瞻。

　　一年來，我們對二中從陌生到熟悉。操場上留有我們揮灑的汗水，碎心湖畔回響我們晨讀的聲音，我們在圖書館流連，在二中之巔駐足……漸漸的，校園的每一片葉，每一朵花，都成為最親切的風景。更有令我們敬佩的老師們。校長鏗鏘激昂的講話，總是帶給我們新的思想，新的理念，年級主任細致的短信，總會拉近我們與父母間的距離。班主任帶著關切眼神的叮嚀囑托，任課老師批改作業的整段評語，無不令我們心懷感激。

　　這一年中在學校和老師們的悉心教導和耐心幫助下，我們年級的同學們取得了很多成績，如

　　我們在學海的波谷浪尖穿梭遨潛，歡欣失落交替涌現。朋友師生間扶持共進的.情感已然搭建。回望這一年，最鮮明的卻是足球賽上伙伴擊掌的瞬間，是辯論會前全班出謀劃策的情景，是合唱節一遍又一遍的排練，是作業紙上整段的評語，是分班時老師眼角的淚滴。那都是最令人難以忘懷的語段，被珍藏在無可替代的上一頁。即使我們來到了不同的班級，這份團結，這份熱愛，隨我們到達新的沃土，沿著感恩一路攀援，綻開新的光彩。

　　感謝你，為我們的成長灌溉的人們哪，感謝你。有了你們，我們才能譜寫出更美的詩篇。在新的學年，寫下絢爛多彩的排比句。步入高二的學習，我們將體會到高中學習新的樂趣，而在趣意盎然的活動中充實自己。寫下溫暖宜人的感嘆句。感受同學新的默契，我們迎來了共同相處的第二年。最動心的是朋友間真摯深厚的情誼。新的一年中，攜手為新的目標而努力。寫下堅定執著的強調句。無需激昂的鼓舞，無需煽情的言語，紙上只寫著持之以恒的心。醉人的夢想，許下的誓言，融為不斷喃頌的簡單字句。“天道酬勤”。來吧，讓我們無悔地落筆。

　　新的學年，有太多太多的回憶與溫暖，有太多太多的希望與祈愿。你看，還有無限的可能在前方隱然閃光，等待我們實現。

　　在教師節到來之際，我代表高二年級全體同學，向全校老師致以節日的祝福。老師，您辛苦了。老師，謝謝您。

　　謝謝大家。

高二學生代表開學致辭8

尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　在這充滿希望的春天里，我們又迎來了新學期的開始。今天我能作為學生代表發言，心情非常激動。

　　首先，請允許我代表高二全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！

　　時光過得很快，一晃高中生活已經過半。下學期就要進入緊張備考的高三了，可能有同學還有這樣的錯覺，自己現在還是高二，放松一下也無妨，等到高三了我再努力。但我們要知道，高三的認真、付出是必需的，高三的緊張復習和最后沖刺也非常非常重要，然而高一、高二的基礎學習更是同樣重要，只有在高一高二打下扎實的學習基礎，在學習上不留下任何的'“債務”，高三的復習備考才能駕輕就熟，一日千里，才能最終夢圓20xx年的六月。因此，對于我們高二的同學來講，認真、勤奮搞好基礎學習和雙基訓練仍是我們當前的主要任務。那么我們如何搞好高二的學習呢？我認為應該做到如下四點：

　　第一，要勤于學。

　　首先要勤于向老師學。向老師學的途徑是在課堂。聽老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結合教學內容，長期學習和教學實踐經驗總結的精華。

　　其二，勤于學，還要虛心向同學學習，學習其他同學端正的學習態度、科學有效的學習方法和某一方面的知識等等；

　　再者，勤于學就是要勤于自學。在自主學習的時間里，任務明確，注意力集中，要有效率；同時要培養自己各學科的自學能力。

　　第二，要勤于問。古人云：人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。學問學問，既要學，又要問，要敢于質疑，有疑問就要師從他人，能者為師！

　　第三，要勤于練。要獨立按時，按質、按量完成老師布置的各項作業；只聽老師講，不及時鞏固練習，學習就打了水漂，就沒有落到實處；對于我們學生來講，學習就是要不斷重復，不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三的目的！

　　第四，要勤于思。勤于思，

　　一是課堂要積極思考老師的提問，善于質疑，回答老師提問；

　　二是在學習上要勤于鉆研和探究，把自己的學習引向深入；

　　三是要善于對所學知識進行整理、歸納、總結，每個學生都要用好經典習題本和錯題本；

　　四是對自己的學習策略和方法要經常進行反思并作及時調整；

　　勤于思，不僅要用于學習，還要用于做人方面，是與非要學會明辨，真善美與假惡丑要學會甄別，從而做一個有思想、有正義感和責任感的當代青年！

　　新學期開學之際，衷心祝愿老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態，迎接新挑戰！我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。讓我們一起努力吧！

高二學生代表開學致辭9

　　各位老師、同學，大家好，我是高二五班的x。

　　星沉日落，秋水長天，x中學這片滄桑而又靈秀的土地已近百年。

　　憶往昔，崢嶸歲月，毀家紓難；看今朝，新秀輩出，各領風騷！而今，x中學正以它厚重的底蘊和堅實的步伐迎來了又一批學子。桃李天下見證了x中學精神的薪火相傳；豪情萬丈展現了x中學學子應有的霸氣！

　　高三學長們在我們看不見卻感受得到的地方艱苦奮斗著，高一新生們在我們曾經苦讀過的教室里尋覓著、探索著；而我們，高二！x中學的中堅力量，祖國未來的建設者！我們是中流砥柱的一代，是承前啟后、繼往開來的一代！

　　脫去了初入x中學時的稚氣，我們已然變得更加成熟，把青春期對時尚的品味和對潮流的追求轉變為對人生的規劃和對夢想的`追逐，才是我們送給自己最好的成人禮！你能從一只脫盡了羽毛的孔雀身上發現，它的美全是皮毛。同樣的，一個人如果過多的注重自己外在的包裝，就勢必會忽視對自己內在的提升，導致華而不實。而我們作為x中學人，應該具有的品質是“內外兼修”，這不僅是x中學的氣質，更應該是我們的氣質！

　　一年的時光稍縱即逝，高二是分水嶺凸顯的一年。也許我們已經荒廢了一年，那我們便要反省過去；也許我們已經磨礪了一年，那我們更要祝福未來！

　　我們有能力，但我們需要舞臺！而在當今社會，高考便是最公平的舞臺。孤芳自賞并不可取。我們應當知道，為說出自己的話需要吞下許多屈辱，為實現自己的夢想需要吞下許多遺憾。

　　奧林匹斯山上的圣火為何而燃燒？那不是為了一個人把另一個人戰敗，而是為了有機會像諸神炫耀人類的不屈！命定的局限盡可永在，而不屈的挑戰卻不可須臾或缺！

　　我相信：只要走得足夠堅定、足夠遠，就能走出許多別人不曾走出的距離，就能到達許多別人不曾到達的地方，就能看到許多別人不曾看到的風景。正如每一個x中學人心中所蘊藏的那樣：

　　達材成德明訓在，滄海云帆有來人！

高二學生代表開學致辭10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　天下興亡，匹夫有責。漫溯中華歷史長河，縱覽古今仁人志士，家國情懷、民族使命，責任的擔當早已在中華民族的血脈中汩汩流淌！“修身、齊家、治國、平天下”是責任，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”亦是責任。責任可以是民族危亡之際挺身而出，用鮮血染成的奪目絢爛；責任也可以是太平盛世之時勇于擔當，竭盡全力追尋的不平凡。責任是一個人安身立命的堅守，責任亦是一個民族屹立世界的脊梁。

　　振興中華，民族復興，我的責任。

　　古有橫渠先生以天地萬世為己任，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”至今振聾發聵；近有錢偉長以振興祖國為己任，大聲疾呼“國家的需要就是我的專業”；今有南仁東以攻堅強國為己任，古老的中國第一次向浩瀚的宇宙睜開了探索的眼睛。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。我二中學子，當承“立德立功立言”之志，修“尚真尚美”之行，修煉中國心，世界胸，現代眼，左右腦，為中華之崛起而讀書，為民族復興而學習！

　　三十連冠，續寫榮光，我的責任！

　　歷經滄桑的二中煥發新的光彩，正邁向第三次騰飛的新征程。贏在高一，搏在高二，決勝高三。高一的`學弟學妹們，希望你們能在未來的學習生活中，以最嚴謹的態度、最嚴格的標準、最堅實的基礎為高中學習作好鋪墊，高一要贏得扎扎實實；高二的師弟師妹們，高二意味著突破的機會，反超的機會。希望你們能在將來的一年里，以最高效的狀態把握每一分每一秒，高二要搏得拼盡全力；高三的戰友們，高三意味著我們不斷的接近我們的夢想，同時留給我們準備的時間越來越少，讓我們以最飽滿的精神迎接每一天，以最積極的心態面對每一次考試，高三要勝的酣暢淋漓。

　　成就自我，回饋父母，我的責任！

　　誰言寸草心，報得三春暉！父母的白發已經輸給了時間，父母的眼底是對我們未來的憧憬！父愛無言，母愛厚重，每一次堅持不懈的努力，每一次腳踏實地的進步，越來越優秀的成績，越來越陽光的成長，都是我們對時間的承諾，對愛的責任。

　　以奮斗之我，讓青春在時代進步中煥發絢麗光彩；以堅韌之我，讓二中在夢想征途里續寫連冠輝煌；以責任之我，讓祖國在復興之路上書寫時代榮光！

　　天下興亡，我的責任，我們的責任！

　　謝謝！

高二學生代表開學致辭11

老師們、同學們：

　　大家上午好。

　　時維九月，序屬三秋，正值暑氣淡而未消，蟬聲散而未寂之際。我們重聚于宗文樓中，開始了新一學期的學習。在此，我很榮幸能夠代表高二年級段各位同學，發表新學期的開學致辭。

　　經過一個星期磕磕絆絆的適應，相信各位也已重新習慣開學以后緊張而又忙碌的生活。其實，不管是為了休息調整，在假期中放松身心，還是為了學習反思，在空閑的時間里實現彎道超車，暑假時間總是永遠不夠的。

　　每一段生活里都有我們熟悉，且不得不接受的“日常”。消極的人通過不斷更換環境來逃避“日常”，積極的人通過充實生活來消化“日常”。

　　那么，當我們背上書包，重新返校，你是否已經準備好擁抱學習的壓力，投入這再一次將你包裹的“日常”，化平凡為非凡呢？

　　那么怎樣化平凡為非凡呢？

　　首先要確立目標，樹立信心。

　　十年寒窗，我們已習慣在秋風乍起時開啟一個新的學年，又在盛夏六月歡送它的離去。開學、散學，年年如是。

　　我們一次次相聚集會，將特殊的儀式感賦予這一個個平凡的日子，不僅是一種對未來的希冀，也不只是標志一段新征程的開始，更是一種在平淡日常中興起波瀾的決心，一種溯流而上的勇氣。

　　我們需要不斷地給學習生活加上儀式，給我們自己加上目標，來勉勵自己不斷前行。正如紀伯倫所言：“走得越遠越容易忘記當初為何出發。”

　　所以，在每一段時間過后，你是否還記得你的目標，是否已經達成你的目標？你是否信心十足，是否能繼續挺立不倒？

　　我在想，當我們完成每一個學習上的小段落以后，是否都能夠像今天這樣，停下來，反思總結，把明天當作一段新道路的開始。

　　例如幾天前的名校協作體考試，正是對我們高中一年學習的`總結。或許有差距，或許有失落，或許有更多的不足，但明天總是要重新起步。

　　而更多時候，我們的學習生活中或許恰恰就是缺少了這對自己的小小期許，因為這些儀式感，因為這一個又一個看起來志氣滿懷的目標，我們的“日常”才會變得熠熠生輝，我們的學習才能在一定程度上獲得源源不斷的信心。

　　目標與信心，不是一鼓作氣噴發出的產物，而是經過不斷的時間沉積、認真總結、反思自我、最后凝結下來的力量。

　　因此，我們不僅要在今天開學典禮上定下自己的奮斗目標，而且應該在7選3固定班級后，不斷制定出更實際、更明確、更符合當下的目標，來驅動我們走向自我教育意義上的新一個“開學”。

　　其次，要珍惜時間，積極進取。

　　有人曾說過這么一句話：“那些你日后覺得最珍貴的日子，往往在經歷時都是最煎熬的。”

　　驀地，我們就從小高一一躍成為了新高二，現在回首，過去的一年是否也特別珍貴呢？

　　說學習是快樂的，或許我們在座的大多數都很難達到這么一個境界，但我們能切實擁有的是苦中作樂的能力。畢竟，如果你積極地對待學習，學習也會積極地對待你。

　　再這么一下子，我們就要成為高三的應屆生；再往后，高中或許也便成了過去式。屆時，你將如何看待這三年的學習生活呢？

　　高二，讓我們承前啟后，不懈追求，以積極的姿態開啟新的歷程吧。

　　最后，我在此謹代表高二年級段所有同學，立志在新學期中再接再厲，不斷前行！

　　謝謝大家！

高二學生代表開學致辭12

各位老師、同學：

　　大家好，我是高二五班的xx。

　　星沉日落，秋水長天，xx中學這片滄桑而又靈秀的土地已近百年。

　　憶往昔，崢嶸歲月，毀家紓難；看今朝，新秀輩出，各領風騷！而今，xx中學正以它厚重的底蘊和堅實的步伐迎來了又一批學子。桃李天下見證了xx中學精神的薪火相傳；豪情萬丈展現了xx中學學子應有的霸氣！

　　高三學長們在我們看不見卻感受得到的地方艱苦奮斗著，高一新生們在我們曾經苦讀過的教室里尋覓著、探索著；而我們，高二！xx中學的中堅力量，祖國未來的建設者！我們是中流砥柱的一代，是承前啟后、繼往開來的一代！

　　脫去了初入xx中學時的稚氣，我們已然變得更加成熟，把青春期對時尚的品味和對潮流的追求轉變為對人生的規劃和對夢想的追逐，才是我們送給自己最好的成人禮！你能從一只脫盡了羽毛的孔雀身上發現，它的美全是皮毛。同樣的，一個人如果過多的注重自己外在的包裝，就勢必會忽視對自己內在的提升，導致華而不實。而我們作為xx中學人，應該具有的品質是“內外兼修”，這不僅是xx中學的`氣質，更應該是我們的氣質！

　　一年的時光稍縱即逝，高二是分水嶺凸顯的一年。也許我們已經荒廢了一年，那我們便要反省過去；也許我們已經磨礪了一年，那我們更要祝福未來！

　　我們有能力，但我們需要舞臺！而在當今社會，高考便是最公平的舞臺。孤芳自賞并不可取。我們應當知道，為說出自己的話需要吞下許多屈辱，為實現自己的夢想需要吞下許多遺憾。

　　奧林匹斯山上的圣火為何而燃燒？那不是為了一個人把另一個人戰敗，而是為了有機會像諸神炫耀人類的不屈！命定的局限盡可永在，而不屈的挑戰卻不可須臾或缺！

　　我相信：只要走得足夠堅定、足夠遠，就能走出許多別人不曾走出的距離，就能到達許多別人不曾到達的地方，就能看到許多別人不曾看到的風景。正如每一個xx中學人心中所蘊藏的那樣：

　　達材成德明訓在，滄海云帆有來人！

高二學生代表開學致辭13

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！在這個陽光明媚的日子里，我們歡聚在這里，迎接新的學年。首先，我代表高二學生向大家表示熱烈的歡迎，并祝愿大家在新的一年里取得更大的進步和成功。

　　作為高二的學生，我們已經度過了高中生活的三分之一，這是我們人生旅程中的一個重要階段。我們在這個階段不僅需要學習知識，更需要培養自己的學習習慣、思考方式以及人際交往能力。在新的學年里，我們應該繼續發揚拼搏精神，努力學習，爭取取得更好的成績。

　　同時，我們也應該關注自己的身心健康。學習之余，我們應該積極參加體育鍛煉，保持健康的生活方式。此外，我們還應該關注自己的心理健康，學會調節自己的情緒，保持積極向上的心態。

　　在這個新的學年里，我們也應該注意班級的和諧與團結。我們應該尊重彼此，互相幫助，共同進步。班級是我們共同的家，我們應該用心去維護它，讓它成為一個充滿溫暖和關愛的.地方。

　　最后，我想向老師們表達我們深深的感激之情。感謝老師們對我們的關心和指導，幫助我們克服困難，解決問題。在新的學年里，我們也會更加努力地學習，爭取不讓老師們失望。

　　在新的學年里，讓我們一起努力，共同進步，爭取取得更好的成績。祝愿我們的班級越來越好，祝愿我們的學校越來越好，祝愿我們的未來越來越美好！

　　謝謝大家！

高二學生代表開學致辭14

老師們，同學們：

　　下午好！

　　今天我國旗下講話的題目是“奮斗！為中考書寫華章！”

　　緊張而有序的初三上學期已經結束，面對學業成績，真可謂幾家歡喜幾家愁，不過這也僅是中考前的練兵，相信同學都知道考試所帶給我們的不只是成績的得失，而更多的是我們從中吸取的經驗與教訓！常言道：“吃一塹長一智”，圣人孔子也強調“人不二過”，考試后不乏有些同學會陷入情緒的低迷，但這一切都于事無補，相反還會對自己今后的學習生活造成一些負面影響。

　　因此，我們不應沉淪于失敗，而應在失敗中自省，在失敗中懂得。曾子說：“吾日三省吾身。 ”有的人不懂得自省的重要性，其實不然，在一天的結束時，不妨問問自己：“今天老師上的課聽懂了嗎？” “今天制定的學習計劃完成了嗎？” “今天過的充實嗎？”只有這樣，才能做到在自省中反思，在反思中總結，在總結中進取，在進取中獲得成功。也有些人對于成績的得失抱著無所謂的態度，這樣的麻木很難在學習生活中得到樂趣，更不用說是成績的提高了。因此。我們不應不屑于失敗，而應將失敗作為自己的人生的財富、成長的'積淀！！除此之外，我們不能只注重于結果，而應著眼于每一個學習的過程，否則將會欲速則不達。復習階段，要求我們做好對每一個細節方面的處理，細節決定成敗。再微妙的細節，也將會導致失之毫厘、差之千里的結果。

　　已迫近中考，相信同學們的心中已經早早的為自己定下了奮斗的目標，這難免會帶來壓力，但更多的是奮發向上的動力。非學無以廣才，非志無以成學，淫漫則不能勵精，我們要心存目標，懷揣理想，付諸以努力，正所謂，為者常成，行者常至，思者常達。在學習中，我們不能僅僅拘于自己的思維方式，而應放眼于周圍的同學，放眼于整個班級，乃至整個年級。獨學而無友，則孤陋而寡聞，汲他人之長，補己之短是我們學習中處理競爭與合作的良方。同學們，距離12年中考僅有120天了，勝利的曙光就在眼前，這120天里我們要講求心態，這120天里我們要講究策略。沖鋒的號角早已響徹我們的耳畔，展開的畫卷等著我們去揮毫潑墨，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

　　我們要用這120天刻下“青春無悔”，我們要用這120天詮釋城中莘莘學子的不屈品格，我們要用這120天為中考書寫華章！！

高二學生代表開學致辭15

親愛的老師、同學們:

　　新年好！

　　我是來自高二（7）班的黃xx，很榮幸能在新年伊始向充滿動力的一中學子介紹我的學習方法，也希望能對大家有所幫助。

　　凡事預則立不預則廢，制定一個短期可以實現、細微的目標對近期的成績提高很有導向作用。除了理想大學理想分數，我們更應該著眼于當前的實際，細化自己的成績。我現在成績在一個什么樣的范圍內？如果想要提高應該最先達到多少分？目前有哪些科目已經開始出現了漏洞？這些問題都應該反映在每次月考的總結中。以我為例，剛剛分班后我的成績難以上升，甚至在整個年級的文科中，x似乎成為了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標定在xx一步步上升，當自己考出了x分的成績，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。 結合當前的學習，制定一個明確的分數目標，再細化到每個科目，語文能再提升幾分，數學在哪兒還有問題。相信在學習階段的每位同學都可以找到自己的方向，并為之流汗、為之付諸全力。新的學期又開始了，我們也要趕緊結合統考成績制定好我們的計劃。

　　第二，緊跟上老師的教學至關重要。我們當中不乏那些買了很多輔導資料書、額外刷了很多題的認真的同學。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學霸，那些我們認為天賦異稟智商超群的學霸，其實必將是精力集中的學習能手。我自己認為在學習的過程中，并不是很喜歡延長時間打時間仗，課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書、埋頭刷題。其實我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個質的提高。聽進去同學介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個人刷題時無法達到的。因此，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘，提高學習效率，在應該學習的時間集中精力，在應該休息的時間好好睡覺。

　　第三，抓緊落實改錯本。我曾經陷入一個改錯的怪圈，每當上午課代表說“晚飯前收改錯本”，我就覺得自己如臨大敵，推掉一天布置的.所有任務，只完成晚上需要交的改錯本，而需要改錯的科目一多，各科老師又像是商量好，周一收歷史周二收數學周三收語文周四收英語……我的學習任務就變得一團糟，相信很多同學跟我一樣，并不是不想完成任務，是這可惡的改錯本打亂了我的學習計劃。而經過在班上學習經驗的交流，我發現當天的錯當天改，不要把錯題集中在收的那一天就是解決這個問題的好辦法。因為改正錯題本身就是我學習的一個重要環節，它本身就是學習任務的一個方面。而改錯本的重要性就不用多說了，各科老師也早已開始把改錯變成了一個必須檢查的任務

　　第四，及時和老師溝通自己的學習問題。成績的提高必然是一個過程，而怎樣度過那難捱的成績的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說統考中我的語文考了年級第一，但其實，我的語文成績也經歷了一個很難過的下坡路。高二上學期我能感受到語文水平的下滑，從選擇題全對到選擇題錯一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當我意識到這些問題的時候，就開始慌神。一門優秀學科變成了這個樣子著實讓我想哭，我找到老師，臉紅著說出我的處境。老師一點點分析狀態不好成績下滑的原因，讓我不要著急，跟我一起尋找對策，在平時的模塊練習后，也會特別找出我的問題給我指出。老師就是老師，多年的教學經驗必定可以帶給我們特別的收獲。察覺到自己狀態不對或是成績難以上升時，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。

　　最后，不急不躁，靜候佳音。把需要落實的東西落實到位、把態度擺正、把方法掌握好，就不怕沒有提高。一時沒有前進的跡象不要慌，可能只是時候未到，我們面對瓶頸期要平靜下來，靜候佳音。

　　希望以上方法可以給大家幫助。一年的開頭，我們都應信心滿滿，快速進入學習狀態！

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