演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的實現人生價值的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實現人生價值的演講稿1

　　大家好，我叫程__；今天站在這里，我想問大家一個問題："誠信是什么？"看看賣油郎獨上花魁女，金玉奴棒打薄情郎等謳歌誠實，鞭撻無信的故事；回想："寧可窮而有志，不可富而無信！"的民間諺語，所以我們就不難理解："言必信，行必果"是一個人立身處世之本。

　　我記得魯迅先生說過這么一句話："中國欲存而爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。"說明中國要想生存并共爭于天下，首先在于誠信做人，只有做到人立后才能成事。

　　我想我們在剛來到湘南幼專學校，一眼望去，最醒目的是："立，德，樹，人。"這四個大字；沒錯，我們在校學的就是"立德樹人"；只有在湘南幼專學會了"立德樹人"，我們出社會才能夠更好的做到："人樹德立"。

　　對于在座的親們，我們都是新時代的'教師，誠信對于我們來說已經不僅僅是誠實守信，更多的卻是一種人格，一種責任，一種對學生無私的關愛。

　　我曾看到這一部電影，它的名字叫做"一個都不能少"，講述的是在西北的一所山村小學，一位年僅15歲的"丫頭教師"為找回失學的孩子。光著頭，赤著腳，頂著烈日，冒著風沙來到人生地不熟的縣城，受盡種。種歧視和冷漠，最后在電視鏡頭聲淚俱下地呼喚中才找回了那個孩子。那種師生相見的場面讓我難以忘懷。我在想是什么讓這位丫頭教師有如此的勇氣和意志？就因為當初"一個都不能少"的莊嚴承諾，艱難而忠實的履行著心靈深處那份簡單而純真的約定。

　　說到這里，肯定有人會對我吐槽："程__，你真傻呀！那只是一部電影而已呀？何必那么認真呢！"我只能回答你："對不起，你錯了！"你有沒有仔細想想，在我們的身邊還有多少人會為了那一句承諾而拍著胸膛對你說："沒問題，這事包在我身上，我一定辦到！你放心"又還有多少人會為了那一句承諾而死心踏地，一根筋似的去完成答復的事情呢！

　　就因為那一句簡簡單單的承諾，是丫頭教師，是信義兄弟，是他們用行動告訴了我們，什么是誠信，什么是責任，什么是值得我們堅守和尊敬的品德。

　　說到這，我又再次想問大家："什么是誠信？"那就是舉起我們的右手放在這里，用這里去看你的世界，用這里去做你要做的事情，用這里去聆聽旁人的心靈，這就是誠信。

實現人生價值的演講稿2

　　“恰同與少年，風畢正茂，書生意氣，揮斥方遒。”青春對每個人都應該是彌足珍貴、絢麗多彩的，而正值前青年少的我們，青看即是奮斗的最佳時機。只有經歷過青春中奮斗的洗禮，才能實現我們各自的人生價值。

　　奮斗青春。可以使遞境，轉為順境。出身貧窮平凡的宋濂，少時無從致書以觀便選擇用手寫抄書百余本；成年后為學更多知識而不辭辛苦，并穿著破舊棉鞋踏過一層又一層厚厚的積雪，穿過深山巨谷至幾百里外拜訪名師。當其困于所遇，便馬上“援疑質理，俯身則耳以情”并認真做好筆記……正是由于這些勤奮與奮斗，才讓他的青春煥發(fā)光彩，最后也學有所成，終從默默無聞的平凡讀書人蛻變成著名的明初詩文3大家之一。天賦、家境背景不如別人不要緊，最重要的是你愿不愿意在美好的青春中去努力奮斗，用自己的汗水與淚水去拼出一片屬于自己的天地。只有這悴，你才能將現在的逆境轉為未來的順境。

　　有斗青春、可以創(chuàng)造人生的奇跡。清華學霸矣曉沅6歲患上“不死的癌癥”11歲身上體被禁錮在輪椅上，但他在艱辛考上大學后依舊在肆意的青春中選擇了奮斗：每天坐輪椅從一個教室飆到另一個教室，從不缺課；為了研究“計算機自動集向作詩”項目，可以一下午生在書桌前……后來大四那年他榮獲清華學子的最高榮譽。青春為何？正如一位哲人所說：“青春之謂，乃為奮斗！”雙腿殘疾的矣曉沅通過在挫折中一次又一次的奮斗付出，創(chuàng)造出了專屬于他的青春奇跡，并讓它變得豐富多彩而具價值。

　　奮斗青春，可以造就輝煌的事業(yè)，使人的生命更具價值。年僅29歲的陳行行，在新型數控加工領城為讓尖端武器的合格平實現質的.飛躍，他無數次，不舍晝夜地研究，修改編程，最后他成功把只有50%合格率開至100%！其成果更近一步推動了中國發(fā)展亦驚艷了世界。陳行行把他的青春與時代，國家緊密相連，為了讓中國更繁榮、富強，他絕不浪費一點青春與時間，他選擇了永不停息的奮斗之路并甘之如飴，可以說他的青看是很有意義與價值的，29的他不愧為“新時代的大國工匠”！

　　生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才最美麗，才有意義。“人生能有幾回搏？”生命是短暫的，青春是易逝的。所以，朋反，就讓我們在這最美好的青春之路上，用奮斗的汗水燒灌肯春之花，用追夢的激情結出青春之果，實現人生的價值吧！