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演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
大自然賜予我們世界萬(wàn)物，我們?cè)跄懿徽湎В繌募Z食蔬菜到圖書(shū)文具，都是勞動(dòng)者們共同創(chuàng)造出來(lái)的，那里面不知包含了多少汗水啊！你們知道嗎？省下一顆糧食，也許就可以救活一個(gè)生命。“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦！”一米一粟都來(lái)之不易，惜糧節(jié)米應(yīng)從我們自身做起。
節(jié)約，這個(gè)字眼，大家都不陌生；青年，這個(gè)詞語(yǔ)，人們更是熟悉。可是，我們都做到節(jié)約用水、電、氣了嗎？
一支支鉛筆，是由樹(shù)木做成；一支支鋼筆，是由鋼鐵制作……我們?nèi)绻速M(fèi)，起步糟蹋了地球媽媽的錢(qián)財(cái)？
有人為了顯擺自己的力氣大，把鉛筆從中間掰開(kāi)；有人為了有趣好奇，拿著紙張?jiān)谧炖锝馈@不光是不愛(ài)護(hù)文具，不還是在破壞地球媽媽的資源？
節(jié)約用水，我們力所能及，可以用淘米水澆花，用洗菜水拖地后沖馬桶……只要你想做，就能做出來(lái)，可謂“閑時(shí)節(jié)省一滴水，難時(shí)擁有太平洋”哪！
節(jié)約花錢(qián)，我們照樣可以做到：不隨意亂買(mǎi)那些沒(méi)用的東西；不隨便向父母要零花錢(qián)；可以把壓歲錢(qián)給爸爸媽媽存放；可以……
世間萬(wàn)物，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)大自然母親的懷抱。我提倡：一、節(jié)約用水、電、氣、錢(qián)、文具等。二、不亂買(mǎi)東西，不需要的'就不要。三、廢紙箱、紙盒不要扔進(jìn)垃圾箱，應(yīng)該回收利用。四、節(jié)約糧食，節(jié)約一切物品。
勤儉節(jié)約，如果能做到以上幾點(diǎn)，文明之花一定會(huì)在人間開(kāi)放；勤儉節(jié)約，如果能處處遵守，這樣的行為就一定會(huì)在人間隨處可見(jiàn)。
小學(xué)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xxx。
在學(xué)校里，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)老師交給的任務(wù)，一定會(huì)圓滿(mǎn)完成。上學(xué)從不遲到早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。因?yàn)槲抑缹W(xué)校是我們的第二個(gè)家。同學(xué)們，我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習(xí)，同學(xué)之間必須要做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。“你好”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)也是一個(gè)人良好素質(zhì)的表現(xiàn)。見(jiàn)到老師，主動(dòng)問(wèn)好是每個(gè)人都應(yīng)該牢記在心的。微笑著敬禮問(wèn)好更是表達(dá)著你對(duì)老師的尊敬。每逢遇到老師，我總是停下腳步向老師鞠躬問(wèn)好；上課的時(shí)候，我總是積極舉手，待老師點(diǎn)到我的名字后，我才站起來(lái)發(fā)言，因?yàn)檫@是對(duì)老師的一種尊重。
同學(xué)們！讓我們從一言一行開(kāi)始做起，做一個(gè)尊師守紀(jì)的`好孩子，才不會(huì)愧對(duì)于飄揚(yáng)在我們胸前的紅領(lǐng)巾。讓我們時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，讓我們的校園更美好。
小學(xué)演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家好，今天是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我校所有受資助的同學(xué)向大昌汽車(chē)集團(tuán)公司表示深深的謝意。
我們都是農(nóng)村的孩子，和城市同齡人相比，在物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境尚存在著一些差距。但我們好學(xué)上進(jìn)的心是一樣的。盡管我們之中的有些同學(xué)家庭貧困，但面對(duì)困難，我們沒(méi)有灰心。在學(xué)習(xí)上，我們勤于思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)；，在生活上，我們勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，我們?cè)趯W(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。
小草的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，花兒的開(kāi)放離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。今天，你們帶著一份沉甸甸的愛(ài)心向我們走來(lái)。你們是真正的愛(ài)的使者，讓我們感受到溫情，感受到集體的偉大。社會(huì)也正是因?yàn)橛辛四銈兌兊腵那么美好，那么和諧，那么富有暖意。
我知道，其實(shí)任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我深深的謝意。是你們的慷慨捐助再一次給了我戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。我們絕不會(huì)辜負(fù)你們的期望，一定會(huì)再接再厲努力學(xué)習(xí)，珍惜生活以?xún)?yōu)異的成績(jī)良好的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)社會(huì)。
謝謝大家。
小學(xué)演講稿4
很榮幸能參加班委選舉。
首先，先談?wù)勎覍?duì)班委的認(rèn)識(shí)。怎么說(shuō)呢？打個(gè)比方，班委就像橋，是學(xué)校和學(xué)生之間的橋，他會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)的要求和指示及時(shí)傳達(dá)給我門(mén)。班委是橋，是老師與學(xué)生的橋。他要促進(jìn)師生交流，建立友好師生關(guān)系。班委是橋，是學(xué)生之間的橋。他要團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同建立一個(gè)和睦班級(jí)體。
假如我當(dāng)選了。我希望把我們班委變成學(xué)校與學(xué)生的橋。師生間的紐帶。要真正做到為同學(xué)服務(wù)。我要鍛煉一下自己的能力，豐富大學(xué)生活，使自己過(guò)的充實(shí)。我們要團(tuán)結(jié)協(xié)做，充分發(fā)揮我。
做為班長(zhǎng)是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道在這個(gè)崗位上會(huì)有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)負(fù)起這分擔(dān)子。因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔ΑＮ視?huì)始終貫徹實(shí)事求是的`態(tài)度，將以良好的狀態(tài)，真正做好本班工作。
同學(xué)們！請(qǐng)相信我，投我一票，給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)！我相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才干，我們班的班務(wù)工作會(huì)十分出色的。
當(dāng)然，我深知自己的支持率不會(huì)太高，因?yàn)榇蠹也惶私馕摇５液芨吲d，我已經(jīng)成功了，因?yàn)槲易龅搅耍覒?zhàn)勝了我自己！
謝謝！
小學(xué)演講稿5
各位花草樹(shù)木、水溝河流們：
大家好！
我相信大家對(duì)我不陌生吧，我就是百年前聚會(huì)時(shí)的小河呀！那時(shí)的我呀，年輕氣盛，無(wú)人能比，就連智多識(shí)廣的大海老爺爺也比不過(guò)我！
可是現(xiàn)在，大家肯定認(rèn)不出我了吧？我是不是很像剛挖開(kāi)的黑水溝小弟弟呀？大家看看我吧！現(xiàn)已患了“哮喘”，說(shuō)話(huà)大喘氣，上次呀，我還差點(diǎn)得了“癌癥”，而且我現(xiàn)在還染上了“河皮癬”！再看看我的衣服吧！有的東西在我身上待了好幾年了，看一看啊，他們?nèi)祟?lèi)把我點(diǎn)的“五彩繽紛”：這是七月前一個(gè)老婆婆的塑料袋；這是一年前一個(gè)小孩“送”給我的可口可樂(lè)；這是三年前一個(gè)農(nóng)民隨手扔下的壞豬肉，現(xiàn)在都被泡漲了……看一看，還哪有一百年前那矯健、清澈、可愛(ài)的身影啊！
要知道，以前人們?cè)谖疑砩湘宜谖叶侵杏斡尽吣昵暗囊惶欤陔x岸不遠(yuǎn)的'地方開(kāi)了一家油漆場(chǎng)，夜晚，總在些人偷偷摸摸的挖著“地道”。有一天那地道通到了我身邊，并且接上了一根粗管子，我好奇的朝里看了一下，突然一陣惡臭撲鼻而來(lái)，我立即縮頭，這時(shí)，一陣黑水一下涌出……從那以后，人們不再嬉水、游泳，久而抱怨、污染起我來(lái)，要知道害我的人是你們呀！
啊，我真希望人們改過(guò)自新，不再污染、破壞我們，讓我們永遠(yuǎn)清澈！
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天中午，蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)——學(xué)變科學(xué)小魔術(shù)走進(jìn)了我們盈豐小學(xué)的校門(mén)，我們小記者異常興奮地來(lái)到二樓教室，大家眨巴著好奇的大眼睛，都想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)魔術(shù)的神奇，并探究一下魔術(shù)的秘密哦！
期待的魔術(shù)開(kāi)始了！短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，老師給我們變了十個(gè)神奇的魔術(shù)，聽(tīng)話(huà)的雞蛋、升降由你定、靈敏的鼻子、來(lái)去無(wú)蹤影、繩子剪不斷、指尖豎鉛筆、相關(guān)與不相關(guān)、神奇的手帕、瓶中的氣球、老公雞下蛋。大家聽(tīng)了這幾個(gè)名堂，是不是已經(jīng)有點(diǎn)云里霧里了，我也是。魔術(shù)講究的是心靈手巧，更包含著科學(xué)的道理，不然你的`魔術(shù)就會(huì)被穿幫。
當(dāng)老師需要小助手上去體驗(yàn)一下“指尖豎鉛筆”的魔術(shù)時(shí)，我們底下舉起了一片“小森林”，有人幸運(yùn)地上去變起了魔術(shù)，一支鉛筆，鉛筆上部繞電線，最好是在電線邊掛一串鑰匙，利用重心平衡原理，這樣一支鉛筆就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)立起來(lái)了，大家可以去試下哦。還有更有趣的“靈敏的鼻子”，準(zhǔn)備三個(gè)硬幣，一人握在手心給閉著眼睛的魔術(shù)師用鼻子聞一聞，放回原處，魔術(shù)師睜開(kāi)眼睛拿起每個(gè)硬幣聞一下，很快他就說(shuō)出你剛才拿的拿個(gè)硬幣了，是不是太神奇了！偷偷告訴大家，其實(shí)魔術(shù)師拿起硬幣悄悄碰了下自己的鼻尖，假裝聞一下，他其實(shí)是在感知溫度，因?yàn)閯偛疟晃赵谑中牡挠矌攀怯形鼰醾鳠嵝缘呐叮?/p>
小小的魔術(shù)世界激發(fā)了我的熱情和興趣，回家我迫不及待地想要去變給平常啥都比我們懂的大人們看看，它也讓我明白魔術(shù)來(lái)自科學(xué)和知識(shí)。