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演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在當(dāng)今社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的家長會家長演講稿，希望能夠幫助到大家。
家長會家長演講稿1
各位家長：
下午好！又到了全體家長與老師見面的時候了。因為要每隔半年才開一次家長會，所以時間寶貴，機會難得，我想借這個機會能與家長們作一個深入的交流和溝通。希望通過交流和溝通，讓家長們了解目前孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)/生活/思想等各方面的情況；同時我們更想通過交流和溝通了解家長們對我們學(xué)校/對我們老師/對你們自己的孩子持有什么樣的看法。暢所欲言，我覺得家長應(yīng)該重在交流而非老師“一言堂”，我認(rèn)為只讓家長通過老師了解學(xué)生，而沒有讓老師及時通過家長了解學(xué)生，這樣是無法為孩子們建立起一個身心和諧發(fā)展的樂園的。
所以，先由我向家長們作三個方面的匯報
（一）
匯報并客觀地分析本次期中考試的情況。
考試成績：語文及格率100%，優(yōu)秀率100%，均分96.64，
數(shù)學(xué)及格率100%，優(yōu)秀率97.5%，均分96，
語數(shù)均排年級第一，均分都比第二名高出2分。盡管如此，但是我一點沒有讓孩子們高興，（就這個成績，其實我心里還是有一份喜悅的，但是我當(dāng)時還是板著臉發(fā)的試卷，所以沒有一個孩子興奮的，襖括考了98.5的，99的；除了兩個學(xué)生備表揚了——一個是朱凡：100分；另一個是何文虎：這個孩子各個方面都有進(jìn)步，進(jìn)步大，而且一直穩(wěn)定到現(xiàn)在，是真正的進(jìn)步。）沒有讓他們高興的原因有兩個：
一﹑我太了解他們了,大多數(shù)孩子一旦興奮起來就會完全失去控制,一發(fā)不可收拾,第二天你看好了，作業(yè)又一塌糊涂，毛病百出；（那有家長可能要說，為什么不表揚呢？給予鼓勵嘛，也會有激勵作用的呀。）
二﹑這就是我第二個要批評的原因：很多學(xué)生差一點就是滿分，這個一點分倒不是試卷后面的難題扣的分，而是扣在了最簡單的地方，扣在了平時讓她訂正過10遍﹑20遍的字或詞；扣在默寫過無數(shù)遍的古詩；孩子們自己都覺得很難為情，覺得有愧，所以沒什么值得興奮﹑值得驕傲的。
總之：一﹑二年級的考試分?jǐn)?shù)跟初中﹑高中的考試分?jǐn)?shù)不一樣，由于所學(xué)知識量的局限,教育教學(xué)要求的側(cè)重點不同，所以在一﹑二年級不能用期中﹑期末的分?jǐn)?shù)來考察學(xué)生學(xué)習(xí)的好與差。現(xiàn)在，家長們要看的`，要考察的是什么呢？是學(xué)生的——
思想品質(zhì)（有沒有撒謊；有沒有任性；有沒有偷懶；有沒有不健康的想法；是否自私；是否懂得尊重他人；……）
學(xué)習(xí)態(tài)度（態(tài)度是否端正；有沒有上進(jìn)心；有沒有競爭意識；有沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；是否容易驕傲自滿；是否缺乏信心……）
學(xué)習(xí)能力（注意力是否集中；是否善于傾聽；是否能將自己的想法用語言表達(dá)清楚；朗讀達(dá)到什么樣的程度；書寫是否正確﹑工整；計算能力的準(zhǔn)確性有多高；同時各個方面在達(dá)到正確﹑良好的同時，速度能達(dá)到什么樣的程度……）
學(xué)習(xí)習(xí)慣（坐﹑立﹑行﹑走﹑聽﹑說﹑讀﹑寫﹑算的姿勢是否正確﹑能否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，并是否能一貫地保持下去。）
不說能否做到最好，只要每條都沒有太大偏差，可以說這樣的孩子學(xué)習(xí)不會差的。這里需要向家長們強調(diào)一點：實踐中我們發(fā)現(xiàn)——一個孩子思想品質(zhì)的好﹑壞往往能決定他的學(xué)習(xí)態(tài)度﹑進(jìn)而影響到他的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣；這也就應(yīng)了人們常說的“性格決定命運”﹑“態(tài)度決定一切”這些話。（舉例說明）
以上就我對這次期中考試引發(fā)的一些感想。
（二）
結(jié)合語文教學(xué)向家長詳細(xì)匯報我們班學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況
大部分學(xué)生能夠按照老師要求去做，作業(yè)能按時完成并及時上交；能夠主動識字，自學(xué)生字，甚至已經(jīng)掌握了三年級才要求的寫好鋼筆字的書寫方法，初步掌握了預(yù)習(xí)﹑復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，初步掌握了預(yù)習(xí)課文的方法﹑初步掌握了閱讀短文﹑分析短文的方法，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自覺學(xué)習(xí)，并能夠做到老師在和老師不在一個樣。（這樣的同學(xué)有：
但存在的問題主要有兩點：
1﹑作業(yè)書寫有時較隨便，個別孩子書寫能力有障礙，極個別孩子作業(yè)不能按時完成，不能按時上交。請不自覺，有這種問題的學(xué)生的家長一旦發(fā)現(xiàn)，要及時進(jìn)行監(jiān)督，而且要作好長期堅持督促的思想準(zhǔn)備和實際行動。
2﹑積極發(fā)言的同學(xué)主要就固定在這幾個同學(xué)：（）。
只有在很容易回答的情況下，才會舉手，我認(rèn)為這個現(xiàn)象并不能用膽小來做借口，其根本原因應(yīng)該有這幾點1——是自信心的缺乏——（表達(dá)能力的欠缺——見識少，詞匯量小，概括能力差，練習(xí)得少，準(zhǔn)備得不充分，基礎(chǔ)差，性格內(nèi)向不好表現(xiàn)，）2——是缺乏上進(jìn)心﹑缺乏學(xué)習(xí)主動性——（心想反正老師會叫別人，叫不叫我無所謂，沒有意識到機會的重要性）3——個別的情況是沒有認(rèn)真聽講——（學(xué)習(xí)習(xí)慣差，聽的能力有障礙）4——極個別人是懶——（懶得舉手，懶得動腦。）當(dāng)然可能每個孩子的特點不同，請家長們根據(jù)自己家孩子的情況給予客觀的評價和分析，并及時配合老師給予教育和指導(dǎo)，如果家長覺得指導(dǎo)有困難的可以向教育書刊請教，或跟別的家長﹑跟老師進(jìn)行交流。
這里我覺得我們的《家﹑校聯(lián)絡(luò)本》還是挺管用的。我們也一直期待家長能跟老師一起出謀劃策，想出更多的方法幫助所有的孩子取得更大的進(jìn)步。
（三）
結(jié)合班主任工作向家長們匯報班級管理中孩子們道德教育的得與失
1．本學(xué)期在實行了“月班干部”制后，同學(xué)們的積極性被調(diào)動起來了，可喜的是我們培養(yǎng)出了以馬馨悅﹑蒲琪﹑陳邵青﹑朱凡﹑胡悅﹑朱瑞﹑白景文﹑夏湘驍﹑黃依然﹑管儀等一批有思想﹑有能力﹑全面發(fā)展的班干部，通過鍛煉，這些班干部不僅在思想覺悟上有了質(zhì)的飛躍——以身作則﹑助人為樂﹑自覺學(xué)習(xí)﹑積極進(jìn)取﹑團(tuán)結(jié)同學(xué)﹑有較強的集體榮譽感；在能力上也向前邁進(jìn)了一大步——學(xué)會如何進(jìn)行管理﹑如何收發(fā)作業(yè)﹑如何與同學(xué)相處﹑如何安排值日生﹑如何主持一項競賽﹑如何領(lǐng)讀﹑如何喊口令﹑如何整隊﹑學(xué)會遇到緊急情況如何處理等等。可別小看這些孩子呀，他們不但能管好別人，更能管好自己，用優(yōu)異的成績﹑良好的表現(xiàn)證明自己的實力，做事有分寸，膽大心細(xì)，在同學(xué)們心目中很有威信，好幾個代課老師都夸獎了咱們班的班干部有能力，連最調(diào)皮的孩子都被管得服服帖帖。正因為有了這些孩子，我們班才能一直保持著“有老師在和沒老師在一個樣”的良好的班風(fēng)。我覺得這是我接這個班以來最引以為豪的事。
2．這學(xué)期我為了鼓勵學(xué)生積極參加勞動，主動參與勞動，為讓學(xué)生真正體會到父母掙錢不容易，從而學(xué)會關(guān)心﹑體貼父母，并能珍惜父母的勞動果實，同時培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，由此我開展了一項題為“也給學(xué)生發(fā)工資”的活動。（值日生能做好值日就發(fā)給其工資，一次2毛，多勞多得，少勞少得。）一開始大受學(xué)生歡迎，但是后來，都是因為我的原因，沒有及時發(fā)錢，活動沒能繼續(xù)下去，但是后來我已經(jīng)想到了對策，現(xiàn)在已經(jīng)開始實施了，活動仍在繼續(xù)。這里還希望家長也能給予教育和鼓勵（可以準(zhǔn)備一個儲蓄罐；每個月問問孩子領(lǐng)工資了沒有？領(lǐng)了多少呀？自己掙來的錢花起來什么感覺呀？等等），同時還希望家長大力支持提供廢舊塑料瓶﹑報紙等等，這是我們主要的資金來源,當(dāng)然還歡迎家長們出謀劃策想想主意。
3﹑本學(xué)期一開學(xué)就進(jìn)行了文明禮貌﹑禮儀常規(guī)教育，大部分孩子有禮貌，見到老師主動問好。但別孩子不會主動問好，倒不是在乎要學(xué)生叫一聲“老師好”，我擔(dān)心的是這些孩子長大以后到工作單位，對人缺乏禮貌或熱情是不是不太好呀。另外，我想提醒一下所有的家長，現(xiàn)在的學(xué)生尤其是調(diào)皮的男生臟話連篇（坐在大4路公交車上，一名初中生開口閉口（傻？？我靠？我？……）已經(jīng)成了他們的口頭禪，我門二年級的小朋友也說這樣的話）我們老師都不好意思說的話，相信應(yīng)該不是跟我們老師學(xué)的吧。請家長們不要“創(chuàng)造”這樣的環(huán)境，或者說盡量讓你的孩子遠(yuǎn)離這樣的“污染”。另外關(guān)于課下文明活動，現(xiàn)在流行玩流流球，其實我不反對玩，我覺得這活動比追逐打鬧好多了，只要上課不去摸，不互相攀比就行了。但是最近比較流行的寫紙條就出現(xiàn)問題了。
家長會家長演講稿2
XX—XX學(xué)年上期期末考試已經(jīng)結(jié)束。今天我們召開全校家長會，向家長們匯報本期以來的工作，然后召開分班家長會。
下面向家長們匯報一下本期以來學(xué)校開展的工作。
一、學(xué)校開展的創(chuàng)建活動。
（一）學(xué)校支部求真務(wù)實地開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體黨員和教職工積極響應(yīng)，在工作中嚴(yán)格要求自己，遵守職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，不斷提高教育教學(xué)水平，得到了家長的認(rèn)可。學(xué)校開展的“人民教師進(jìn)民家”活動，又有后續(xù)發(fā)展。元旦前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一道，到十幾位學(xué)生家里進(jìn)行了慰問和交流，進(jìn)一步密切了學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系。寒假和春節(jié)期間，老師們還要繼續(xù)開展教師進(jìn)民家的活動，請家長支持配合。
（二）五個校園的建設(shè)。從去年暑期開始，我們開展了“人文校園、綠色校園、健康校園、平安校園、數(shù)字校園”的創(chuàng)建活動。本期，我們以“立德·樹人·成才”為主題，加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，大力整治“亂扔、亂吐、亂說”行為，規(guī)范學(xué)生的著裝、發(fā)型，收到了較好的效果，校風(fēng)校貌發(fā)展很大的`變化。去年底，學(xué)校的五個校園建設(shè)通過了區(qū)教委的評估驗收。
（三）創(chuàng)建xx市依法治校示范學(xué)校。學(xué)校按照市區(qū)教委的要求，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教師的執(zhí)教行為，在本期加大了力度。在開足開齊課程方面，在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，在杜絕亂招生亂收費方面，在教室依法執(zhí)教方面，都做出了顯著的成效。今年一月，我校被評為xx市依法治校示范學(xué)校。
（四）創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市。xx市今年申報國家環(huán)境保護(hù)模范城市，我校作為創(chuàng)模的受檢學(xué)校，在環(huán)保制度建設(shè)，環(huán)保課程滲透，環(huán)保宣傳教育，提倡低碳生活，環(huán)保實踐活動等方面都做出了很大的努力。我們也希望家長積極支持和配合學(xué)校的創(chuàng)模活動。家長參加家長會盡量不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔?xùn)|西。幫助學(xué)校維護(hù)一個干凈整潔的校園。
二、學(xué)校開展的各種教育活動
（一）開展心理健康教育，保證少男少女們邁好青春第一步。學(xué)校非常關(guān)注同學(xué)們的健康成長，根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)校的實際，加強對同學(xué)們進(jìn)行心理健康教育和青春期教育。本期，學(xué)校心理咨詢室開啟，為有心理困惑的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解壓力，排憂解難。學(xué)校德育處專門對七年級的女生開展兩場《青春期女性健康》講座，為的是確保孩子的安全、健康，避免傷害。同時，也是培為了塑造健全的人格，與異性友好相處，樹立健康的性觀念，使孩子能夠享有幸福、美滿的人生。講座受到同學(xué)們的熱烈歡迎。本期，初一初二年級全面開設(shè)心理與安全教育課程，學(xué)校心理咨詢室定期開放，不少學(xué)生在專業(yè)心理咨詢師的疏導(dǎo)下，解除了心理困惑，更加健康地成長。
（二）開展家庭教育。家庭教育是學(xué)校教育的一支重要力量，做好家庭教育，就能形成德育教育的合力。本期開學(xué)之初，xx中學(xué)家長學(xué)校按時開班，對七年級的家長進(jìn)行了中小學(xué)學(xué)習(xí)銜接方面的指導(dǎo)。語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的老師就學(xué)科特點、學(xué)習(xí)方法、家庭指導(dǎo)等方面提出了有益的建議，使家長獲益匪淺。此外，期中期末，學(xué)校邀請了xxx中網(wǎng)校的家庭教育專家，對八、九年級的家長開辦了兩場家庭教育講座，得到家長的好評。本期，學(xué)校幾次召開家長委員會代表會，征求家長對學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等方面的意見和建議，從而使學(xué)校盡可能改進(jìn)工作方法，做到辦人民滿意的學(xué)校。
家長會家長演講稿3
首先非常感謝大家在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。我是初二一班的班主任，也是這個班的語文老師。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們信任與支持，才使孩子們從升級以來的短短時間，各方面都取得了如此巨大的成績!借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更大的成績。
一、課任教師介紹
二、教師情況介紹
在任課老師這個方面，家長們大可放心，我們有一支高素質(zhì)的可信任的教師隊伍。數(shù)學(xué)肖雪梅老師、英語李小艷老師、物理李昌盛老師、生物李玉蓮老師、地理喬山老師，政治劉鳳茹老師、歷史董小英老師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)知識豐富，授課方法獨道，基本功扎實。能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們有滿腔熱情，一心撲在教育教學(xué)上，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。及時輔導(dǎo)學(xué)生，在教育教學(xué)上已經(jīng)形成了自己獨特的風(fēng)格。而我作為這個班的語文老師兼班主任，則充分利用班主任效應(yīng)，將語文教學(xué)灌輸于各個適應(yīng)的環(huán)境，由考試來看，效果還是很明顯的。在班級工作方面，我用“愛而不溺，嚴(yán)而不厲”四個字時刻勉勵自己，各項工作井井有條，以校為家，和學(xué)生打成一片。在班級管理上，以人為本，突出學(xué)生能力的培養(yǎng)，自我價值的實現(xiàn)，提倡“快樂教學(xué)”，將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結(jié)合在一起。實踐證明，我們已經(jīng)取得了很好的教學(xué)效果。有這樣一支教師隊伍，來從事你們孩子的教育、教學(xué)工作，應(yīng)該說：你們可以放心，學(xué)校也會讓你們放心的。總之，我會盡我最大的努力做好班級管理工作。并且我相信我會做的更好，因為我有大家對我的信任和對我工作的支持!
三、學(xué)生情況
本班目前有38位學(xué)生，其中女生20位，男生18位。我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律很好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應(yīng)該說這是一個很好的開頭。當(dāng)然，班級中還存在著一些問題，少數(shù)幾個學(xué)生行舉止較差，喜歡插話，好動，注意力難集中;作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行糾正。不會聽課，不懂得如何做筆記，粗心馬虎，常丟三拉四，常忘記帶作業(yè)。
自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。在我接班之前，苗宇同學(xué)和裴小宇同學(xué)有打架、吸煙、上游戲廳網(wǎng)吧的嚴(yán)重毛病，為讓他們走上正確的人生之路，我多次找他們談話，耐心進(jìn)行教育，特別是裴小宇同學(xué)，情況特殊，我在生活上予以照顧，并經(jīng)過再三請示，學(xué)校給了他貧困補助，我在紀(jì)律上又嚴(yán)格要求，現(xiàn)在經(jīng)過我暗中調(diào)查，從9月30日開始，兩人沒有吸過一支煙，沒打過一次架，沒去過一次網(wǎng)吧。已經(jīng)投入到學(xué)習(xí)之中，進(jìn)步非常大。在運動會期間，由于我代表學(xué)校到縣里參加演講比賽，第一天無人代班，在他們的帶動下，全班同學(xué)秩序井然，表現(xiàn)突出，受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚。我們班的全體同學(xué)平時也能以班級榮譽為重，以主人翁的姿態(tài)做好每一件事，在學(xué)習(xí)上更是敢于爭先，通過自己的努力去取得好成績。在此次期中考試中，我們班的成績雖然是全校第二。可同學(xué)們不因為這樣的成績而氣餒，反而更加的斗志昂揚，下定決心奮起拼搏，勇奪第一。
四、共同關(guān)注的幾個問題：
(一)學(xué)生身心發(fā)展特點
在12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種情況會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《羊城晚報》上刊登一篇三個初一生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。
在這特殊的.時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，所以，我建議：
1.多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
2.給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。
3.請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長要懂得他的想法，明白他的感受。會后我將有關(guān)家長如何教育孩子的幾篇文章印發(fā)給大家。
(二)現(xiàn)階段普遍面臨的問題和幾點建議。
1.打架、吸煙、喝酒。
近階段由于多方面原因，學(xué)生打架成風(fēng)，嚴(yán)重的找社會人員到校滋事，更有甚者有的家長不問青紅皂白，來校興師問罪，致使學(xué)校秩序混亂，當(dāng)然這里也有學(xué)校管理的原因，班主任沒盡到責(zé)任的原因，不過我想誰也不愿意看到孩子步入歧途，希望各位家長能支持學(xué)校，支持老師，共同攜手，讓你的孩子建康發(fā)展。
2.上游戲廳網(wǎng)吧。
我堅決反對學(xué)生去這樣的場所，因為雖然上網(wǎng)可以為學(xué)習(xí)帶來方便，但目前在我們農(nóng)村來說，害大于益。或者可以說在網(wǎng)吧一點益處也沒有。一個不可回避的問題是：有的同學(xué)經(jīng)常去，還有網(wǎng)友!出現(xiàn)這樣的結(jié)果有兩種可能：一是孩子在中午時間不吃飯去，二是放假期間上網(wǎng)吧，特別是第二點，學(xué)生以串親戚，去同學(xué)家為名，找機會上網(wǎng)吧、包宿。這就要求我們家長切實加強對學(xué)生的監(jiān)督。
3.早戀。這是家長和教師最頭疼的事，但我們誰也不能逃避，更不能著急，思想工作要細(xì)心、耐心，千萬馬虎大意不得，了解孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常和孩子溝通，決不能用單一的打罵手段解決。家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。孩子回家后家長所做的應(yīng)該是給孩子鼓勵，尤其是成績暫時不理想的同學(xué)，多關(guān)心他們的身體和生活情況，不要一味的注重他們的成績，您的鼓勵可能會改變孩子的一生!成績暫時不理想時孩子可能會產(chǎn)生退學(xué)或者厭學(xué)情緒，這就要求家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài)，有問題及時和我們聯(lián)系，共同作好孩子的思想工作。
4.控制子女的零用錢，有的孩子零用錢很多，家長心疼孩子就多給一些，殊不知，這正是讓孩子養(yǎng)成許多壞毛病的根源，因此家長應(yīng)該要求子女花錢有帳目、有計劃，提醒孩子學(xué)會理財。
5.控制孩子看電視時間，掌握孩子所看節(jié)目內(nèi)容，因為現(xiàn)在孩子的很多行為來自影視的影響，最好用商量的辦法解決，正確引導(dǎo)孩子看影視節(jié)目。
6.教育孩子養(yǎng)成懂禮貌，識大體的好習(xí)慣。
7.我知道各位家長平時都比較忙，但是再忙也要抽點時間來學(xué)校或者打電話了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況，學(xué)生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話，及時和學(xué)校聯(lián)系，共同促使孩子成材。
五、家長代表發(fā)言
下面請家長對我們的工作提出建議或意見。
六、結(jié)束語
希望我們今天的大會能讓各位家長滿意，在此提出幾點建議：
希望家長們要足夠的重視，盡可能抽出時間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，在思想上支持，在經(jīng)濟(jì)上控制，在時間上堅持，在方法上科學(xué)，在生活上溝通，在學(xué)習(xí)上關(guān)心，讓我們共同努力，把孩子培養(yǎng)成理想的人才。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，讓您望子成龍，望女成風(fēng)的心愿能早日實現(xiàn)?。
對你們的到來，再次感謝!下面請付校長做總結(jié)講話。
家長會家長演講稿4
尊敬的各位家長：
大家好！
一年一度家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班新增加了幾名孩子，先向大家介紹一下我們?nèi)焕蠋煟沂前嘀魅危盒炖蠋煟@位是從小班調(diào)過來的劉老師，這位是丁老師。（大家認(rèn)識一下）
經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強了，身體變得棒棒的啦，運動協(xié)調(diào)能力也像個小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，而我們大班老師的職責(zé)，就是要審時度勢，抓住這個特點與機遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢想，使他們擁有邁向未來的信心與動力，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥，讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)！”
在這里，我想重點說一說孩子們的發(fā)展情況，孩子經(jīng)過小班、中班兩年的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)擁有了相對穩(wěn)定常規(guī)意識，包括上課、排隊、餐點、午睡、游戲等等，我們也對孩子的一些方面有所了解，比如：蒙蒙、嚴(yán)喆、王佳怡的天真可愛，喜歡唱歌、跳舞。丁俊、劉思偉、任天一的熱心，助人為樂。軒軒、樂天、天涯的記憶力強，喜歡講故事、跳舞、主持等。姚唯一、吳倩、徐盧婕的懂事體貼。……每個孩子都有它們自身的特點，
還有新進(jìn)來的這些孩子，雖然只有短短十幾日，但在它們的身上，一樣閃爍著美麗的光芒。我們大四班的孩子非常熱情，在幼兒園的學(xué)習(xí)中，可能是受到了老師和一些同伴的感染，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭先恐后地想上臺。園內(nèi)還有天妃鳥小廣播，每個雙周的星期四中午輪到我們班，想軒軒、包宇浩、蒙蒙等等很多孩子都非常想去，我們的幼兒園是以書香天幼為目標(biāo)，讓天妃幼兒園里的孩子都能喜歡上閱讀，愛上閱讀，所以希望家長朋友在家里也能為孩子多講講故事，看看圖書，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德，也能為他今后的學(xué)習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)。
這個學(xué)期剛開始，我們就讓孩子開始練習(xí)計算，因為一年之后他們就要進(jìn)入小學(xué)，入小學(xué)需要考試，計算是不可少的，所以我們先從10以內(nèi)的簡單加減法入手，每天讓孩子回家做十道，由你們?yōu)樗麄兂鲱}。在家，他們可能是死記硬背的，而在幼兒園，我們也將這些計算題應(yīng)用在實際的應(yīng)用中去，讓他們逐漸了解數(shù)的概念，而不是死記硬背，所以在這里，希望各位家長朋友能每天堅持不懈地督促孩子做計算題。
說了孩子的這些發(fā)展，我們也來說說說其他的吧，在這個學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺得這些對于孩子來說是很正常的，沒有多大的必要去強調(diào)性得批評，但是他們也是會長大的，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的'，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯誤了，我們都可以原諒，在家里，你們可以寵著他，遷就他，我們都毫無疑問，但是到了社會之后呢？社會能原諒他嗎？社會又憑什么去寵她、遷就他？最最起碼一個人站應(yīng)該有站相，坐有坐相，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖晃晃，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，以后會是什么樣子呢？也許是我說得嚴(yán)重了點，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問題。等會我們也可以自由討論這些問題。
還有，我們的家園溝通也在這里跟新家長說一下，平時來接送孩子都可以跟我們溝通、詢問，沒有太多時間接送的家長可以通過電話和網(wǎng)絡(luò)的方式來溝通，這里有我們的聯(lián)系方式，還有我們的班級qq群號碼，大家可以記一下：25771283，美麗童話，有空可以在群里聊一聊，還有班級里孩子的很多照片，我也放在群相冊里了，如果有需要可以直接去那里下載。這里我也表揚一些家長，孩子有一些狀況就會馬上跟我們協(xié)商，比如嚴(yán)喆的媽媽上次說嚴(yán)喆經(jīng)常會嘆氣，這樣我們也能針對性地去觀察她，了解她，還有一些孩子的一些不良習(xí)慣，家長可以跟我們一起提醒，這樣會有事半功倍的效果，我們坐在這里，一切都是為了孩子，所以希望大家有事多溝通，多了解。
最后還請大家填一下這張校訊通的單子，我們統(tǒng)計好后上交移動公司，以后的通知基本上就發(fā)在校訊通里了，每個月的月租費是6元，這是自愿的，如果你覺得不需要也可以不填。
在這里，我要謝謝各位這兩年來對我們大四班的支持和理解，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境，有你們，才有孩子更多的學(xué)習(xí)工具（包括你們制作的沙包、小球，帶來的小植物等等），想今年的自然角，經(jīng)過一個暑假的沒人照料，已經(jīng)全軍覆沒，幸虧大家及時帶來漂亮的植物，才讓我們的環(huán)境變得更美。孩子們在玩中學(xué)，在觀察中學(xué)，它們的進(jìn)步與你們密不可分。謝謝你們！
接下來還有一項小任務(wù)，這本親子共讀記錄，是我們幼兒園自己印制的，具體辦法如下：每周一上交班級，至少親子閱讀（口述日記）記錄一次，在班級與幼兒一起分享后再返回給家長。期末將親子閱讀記錄本作為書香家庭、閱讀之星評選的依據(jù)。
接下來是大家的自由時間，可以互相討論一下你教育體會、教育心得，或者有什么問題也可以提出來大家一起討論。
最后也可以個別交流。
家長會家長演講稿5
各位家長:
大家好!感謝你們在百忙中抽空前來參加我們的家長會!從開學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼一個月快過去了,在這里我們要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長.我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣在幼兒園表現(xiàn)怎么樣我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,加強老師和家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來.總之一句話,就是"一切為了孩子".這是我們教育的一個根本出發(fā)點.
班級情況分析:
現(xiàn)在,我就先把我們小(3)班的特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀況作一個簡單的介紹.本班有兩個老師一個保育員,學(xué)生中男生16個,女生19個.好動的孩子比較多,當(dāng)然也比較聰明的.
介紹新課程
為貫徹落實國家頒發(fā)的"幼兒園教育指導(dǎo)綱要",推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化,素質(zhì)化,我們采用的是"幼兒園滲透式領(lǐng)域的課程",該書包括健康,社會,語言,科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域,每一塊領(lǐng)域都有不同的教育內(nèi)容:
1)健康:
A身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快.
B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力.
C知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己.
D喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào),靈活.
2)語言:
A樂于與人交談,講話禮貌
B注意傾聽對方講話,能理解日常用語.
C能清楚說出自己想說的事.
D喜歡聽故事,看圖書.
E能聽懂和會說普通話.
3)社會:
A能主動地參與各項活動,有信心.
B樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,合作和分享,有同情心.
C理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則.
D能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感.
E愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國.
4)科學(xué):
A對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲.
B能運用各種感官,動手動腦,探究問題.
C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流探索的過程和結(jié)果.
D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣.
E愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識.
(5)藝術(shù):
"A能初步感受并喜歡環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美.
"B喜歡參加藝術(shù)活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗.
"C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動.
三,給家長的建議:
孩子在家庭里,紀(jì)律不是很嚴(yán).再加上這個時期孩子的有意注意還沒有很好地發(fā)展,因此許多自由習(xí)慣大大存在.因此為了讓孩子更好的養(yǎng)成良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,游戲習(xí)慣,希望我們的家長在這些方面需要注意一些:
(1)忌過分保護(hù).一根獨苗,樣樣事情爺爺奶奶都包了,其實平時要向孩子滲透:自己長大了,生活,學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快.參加一些力所能及的'勞動.為孩子提供自己勞動的機會,相信你的孩子會做好,這樣孩子才會更有信心的去做.
(2)忌過分寵愛.現(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝,小公主,家長往往明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,可是進(jìn)入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評,作為家長,對于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評.
(3)忌過分期望.父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭第一名,心愿是好的,但要提醒家長,不要過分強求孩子,只要努力了就行.下面有幾點建議供家長們參考:
1,針對小班幼兒的心理特點和學(xué)校生活方式,家長要關(guān)心體帖孩子,幫助孩子克服一些新的困難,穩(wěn)定孩子入學(xué)情緒.請您多與您的孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓他們知道上學(xué)是一件值得高興的,光榮的,驕傲的事,你們可以用贊嘆,喜悅,欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題.當(dāng)他做了一件讓你們滿意的事時,可以這樣夸獎他:"上了幼兒園就是不一樣,懂事多了!"
2,孩子的禮貌教育.在家尊重長輩和父母,看到老師,同伴養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣.在園聽老師的話,讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的幼兒園和老師.
3,不要以大人的眼光去看待孩子的提問,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,并能及時改正孩子的錯誤想法.發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點時,不要吝嗇你們的稱贊."相信自己的孩子是最棒的,有一定進(jìn)步的潛力.對孩子接觸的事物家長要多講,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問.更不要責(zé)罵孩子,給孩子一定的時間,多些鼓勵,少些急躁,督促和表揚同樣重要.
另外,為了能和你們更多,更進(jìn)一步的聯(lián)系,我園開設(shè)了家園路路通的聯(lián)系方式,你們可以通過網(wǎng)絡(luò),發(fā)短信來加強家園溝通,及時反饋孩子的情況或詢問孩子在園表現(xiàn).同時,我們也會發(fā)一些通知等,讓你們能夠及時配合我們的教學(xué)工作.
尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視.總之,要多給自己的孩子一點關(guān)愛,多為他們的成長作些準(zhǔn)備.每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力.可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格,也請你們諒解.希望你們有事多找我商量,相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個孩子都有美好的明天!
家長會家長演講稿6
各位家長朋友們
大家好，首先，感謝大家出席本次家長會，我對你們的到來表示誠摯的歡迎，先自我介紹一下，我叫李亞，所帶的班級是20xx級升學(xué)一班，班級的目的是在三年后即在20xx年參加春季高考。
接下來我給各位家長朋友介紹一下我們班級的管理理念。
大家都知道，現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，大學(xué)的就業(yè)率比很多中職學(xué)校都低，難道能說大學(xué)生的知識水平低了么?但是為什么大學(xué)生的就業(yè)能力和比他們年齡小、知識層次低的中職生相比卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如呢?在我看來，其中重要的原因就是一個人的能力和素質(zhì)!大學(xué)生雖然知識水平高了，但是由于“天之驕子”的光環(huán)籠罩著，養(yǎng)成了驕瑟淫逸的壞習(xí)慣，工作、生活能力低下，以前大家肯定都聽說過，清華大學(xué)畢業(yè)生賣豬肉、北京大學(xué)畢業(yè)生賣糖葫蘆;有人考上了清華大學(xué)，卻因不會自己洗臉而被迫退學(xué)，難道這些能夠考上全國第一大學(xué)的學(xué)生的知識少么?主要的原因還是因為他們能力的低下，不會運用自己的知識，而在職中的學(xué)習(xí)生活中，我會針對每個學(xué)生不同的個性，制定培養(yǎng)他們能力的計劃，比如每晚要求一個學(xué)生上臺演講，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、適眾能力和膽量，還有每天一篇小字，每周學(xué)唱一首歌，每月要求閱讀一本書等等，通過這些鍛煉，讓每個學(xué)生做到口能言、手能做、腦能思。
在現(xiàn)代社會中，流傳著這樣一個故事：大學(xué)生和中專生一起去爭取一個工作崗位，只因為中專生在應(yīng)聘過程中撿起地上的一個紙團(tuán)而被錄取。這個故事告訴我們一個道理，一個人的素質(zhì)，始終是被用工企業(yè)放在首位的，在中國大地上，有能力的人多人牛毛，那么，在同等能力下，企業(yè)將更看重那些有素質(zhì)的人。所以，我制定了我班級的管理理念和班級精神：素質(zhì)>能力>知識!
針對我班上學(xué)生的素質(zhì)情況，我要求所有學(xué)生要團(tuán)結(jié)、要愛護(hù)公共衛(wèi)生，并對于在各種比賽中得獎的同學(xué)予以重獎，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的集體精神和個人衛(wèi)生素質(zhì)，還要求學(xué)生碰見老師要問好，寒暑假期間要幫家長做家務(wù)勞動，有機會的學(xué)生還應(yīng)該去社會去打打假期工，一是見識一下、接觸一下社會，而是鍛煉、發(fā)揮學(xué)生的個人能力，三是培養(yǎng)學(xué)生的個人素質(zhì)。
以上就是您們的'孩子在我的班上，我要對他們進(jìn)行的培養(yǎng)和鍛煉計劃，如有不足或不對的地方，還希望大家對我提出意見和建議，我將虛心接受。
家長朋友們，大家現(xiàn)在應(yīng)該已將看完了各位桌上的，我要求學(xué)生們寫的《給家長的一封信》了吧，不知大家看完后有何感想?這是我要求孩子們寫的，在寫之前，我告訴孩子們：同學(xué)們，李老師和大家一樣，也是為人子女，在我父母的眼中，我也永遠(yuǎn)是長不大的小孩，但是，在社會中、在同學(xué)中、在朋友中，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們是一個有自己獨立思想、有自己性格脾氣，有自己價值觀、社會觀的人了，我們不再是家長要求用筷子吃飯就絕不會用叉子吃飯的小孩子了，所以，各位同學(xué)，請把你心中最想對你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶說的話寫下來吧，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶知道，雖然我們還有種種不足，但是，我們已經(jīng)是有自己思想人了，我們的建議和意見已不再是小孩子的夸夸其談了。呵呵，家長朋友們，就如我剛才所說，在你們的眼中，你的兒女還是一個不懂事的小孩，就如在我父母的眼中我也還是一個不懂事的孩子一樣，其實，您們的孩子已經(jīng)有了自己的思想了，他們會沖動，但是誰年輕時不沖動呢?他們會犯錯，但是誰年輕時不犯錯呢?他們會頂嘴，但是誰年輕時沒和父母頂嘴呢?他們沖動、犯錯、頂嘴，但是，他們同時熱血、激情，充滿了朝氣!所以，在這里，我想向家長朋友們提出一個建議，在孩子們再沖動時、在孩子們再犯錯時、在孩子們再頂嘴時，我們能夠靜下心來想一想，孩子的想法究竟錯沒錯?我們常說，要站在他人的角度考慮問題，那么，我們能不能也站在孩子的角度考慮問題呢?!
家長朋友們，也許現(xiàn)在有人會說了：這個老師怎么這樣維護(hù)者孩子，他會不會把我的孩子教壞?!呵呵，其實，這是我的教育理念和大家的不一樣，前段時間我在網(wǎng)上看到一個笑話：高中的時候，家長防著孩子戀愛，生怕影響了考試成績;大學(xué)的時候，家長又說不在一個地方的，以后不會有結(jié)果的，工作穩(wěn)定了再找;工作了之后，恨不得立馬天上掉下個對象，還得是個條件很好的對象。 剛看到這個笑話時我只是一笑，后來越想越覺得這個笑話的含義深刻，這個笑話用“對象”這個例子，向我們的教育提出了深刻的拷問?我們在孩子們念書時究竟該教會學(xué)生什么?!我認(rèn)為:這表明我們的教育出了問題!在我的班級里，我會告訴孩子們，社會上需要的不是只會念書的人，而是要會動手的人，有什么想法，大膽對我說，如果我反對，那么你可以和我理論，你說的有理，那么我會尊重你的意見，如果你說的不對，那么我會糾正你的想法。我會充分尊重孩子們的想象力、創(chuàng)新能力，我不要培養(yǎng)那種什么事都是別人說了算，什么事都是別人給主意的追隨型人，我要培養(yǎng)的是有自己的思想、有自己的主見、有自己的性格的創(chuàng)新型人才!
當(dāng)然，有自己的思想不代表可以隨意犯錯，對于抽煙、上課玩手機等各種影響自己學(xué)習(xí)的行為，我們老師也會嚴(yán)格處理!絕不姑息! 所以，在這里我給家長朋友們一些建議——
1.密切注意孩子的動態(tài),適時調(diào)節(jié)孩子的情緒,關(guān)心孩子.
2.經(jīng)常與您的孩子保持聯(lián)系,多了解學(xué)習(xí)和生活的需求.
3.要相信老師的作用,碰到問題時，請和老師商討對策.
4.采取多種方式刺激孩子學(xué)習(xí)專業(yè)知識的欲望.
5.不要給孩子配手機。
6.讓孩子遠(yuǎn)離游戲和網(wǎng)吧。
各位家長朋友，我再次誠摯感謝大家光臨本次家長會。我們學(xué)校也許有種種的不足，但是我們會誠懇接受各位的意見，把工作做得更好!家長朋友們，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
等下家長會結(jié)束后，我誠懇邀請家長朋友們一起去參觀下我們學(xué)校的實訓(xùn)車間和您們孩子們的宿舍，大家有什么問題，也可以向我提出，我會一一解答。
謝謝大家。
家長會家長演講稿7
尊敬的家長：
晚上好!
非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，我代表班里三位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝!
今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況，本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)、計劃，關(guān)于我們的實驗課題以及需要和大家達(dá)成共識的一些問題。
一.簡單向大家介紹一下班級情況
1.幼兒
這個學(xué)期我們班來了3名新小朋友，現(xiàn)在共有35名幼兒，其中男孩20名，女孩15名。
2、老師的分工
我們?nèi)焕蠋煼衷绨啵戆啵形绨嗳齻�班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子，具體分工在我們班級論壇的"班級管理"欄目里都有，大家可以查閱，以便更全面的了解我們的工作。
在活動內(nèi)容上的分工是，幼兒園教育內(nèi)容分為，健康，語言，社會，科學(xué)，藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容，加上英語可以說共6大方面的內(nèi)容，周老師負(fù)責(zé)英語和藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)。王老師負(fù)責(zé)語言和藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂。我負(fù)責(zé)健康，社會，科學(xué)三大領(lǐng)域的內(nèi)容。當(dāng)然我們分工不分家，其實每個活動內(nèi)容都是各種領(lǐng)域的整合，比如，《家用電器真方便》這個活動，活動目標(biāo)是：1、對幼兒進(jìn)行使用家用電器方面的安全教育。2、發(fā)展幼兒的探索能力和口語表達(dá)能力。3、引導(dǎo)幼兒了解幾種常用的家用電器，知道其名稱和基本功能。這個活動是語言和科學(xué)兩大領(lǐng)域內(nèi)容的整合。
二、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)
經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心)、獨立睡覺，獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園會主動向老師問"早"，"好"，"再見"等等。3、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。當(dāng)然也有需要提高的方面：1、說普通話還有待加強，說普通話在上學(xué)期我們一直在強調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說普通話，而和家長交流時，基本都是家鄉(xiāng)話。2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。3、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。4、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。
三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計劃
五大領(lǐng)域教育教學(xué)目標(biāo)和幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)發(fā)到大家手中，在次不再贅述。
保教計劃：
(一)、常規(guī)方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
(二)、能力方面：
通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：
1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。
3、注意創(chuàng)設(shè)英語口語的運用和游戲環(huán)境，發(fā)揮教師的提示作用，幫助和提醒幼兒在日常生活中，能夠復(fù)習(xí)和運用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的英語口語，樹立幼兒大膽說英語的自信心。
4、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。
5、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
(三)、健康方面
1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。
2.加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(四)、游戲方面
1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。
3、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。
(五)、社會交往方面：
針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：
1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強獨立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與他人分享。
4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。
5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。
(六)、家長工作方面
1、了解新入園幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作
2、對生病幼兒進(jìn)行電話問候
2、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。
四、關(guān)于實驗課題及幼兒的教育觀
(一)幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的意義
一位諾貝爾獲得者在接受記者采訪時，記者問他，您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為一生中最寶貴的東西，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出乎意料的回答說是在幼兒園，在幼兒園學(xué)到了什么呢?學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要及時道歉;午飯后要休息;要注意觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。"
另一位科學(xué)家說，在實驗室里，沒有"我"，只有"我們"，一切偉大成果都屬于"我們"，而不是某個"我"，這種群體意識不正是得益于從小養(yǎng)成"把自己的東西分一半給小伙伴"的習(xí)慣嗎?
大發(fā)明家愛迪生在實驗室里工作時井然有序，連助手不慎把一個燒杯轉(zhuǎn)了個把，他都嚴(yán)肅的指出，并說："最小的一點錯誤導(dǎo)致最大的損失。"這話不正是來源于幼兒園里的那句"東西要擺放整齊"的教導(dǎo)嗎?
(二)我們探討一下，真正的早期教育是什么?
大家對早期教育這個話題并不陌生，我們通過讀書看報，網(wǎng)絡(luò)或其他媒體涉獵了不少這方面的知識，我說說我個人的看法，一大家共享，真正的早期教育讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展，而非單純地積累知識;是啟蒙教育，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡單的字詞，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成為音樂家，早期教育注重開發(fā)多元智能，本著興趣、需要的原則對孩子實施啟蒙教育，是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的'各項潛能得到最大限度的發(fā)揮，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ)。
知識灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能，所以，我們認(rèn)為："學(xué)問"不等于"知識"，所謂有"學(xué)問"的人并不僅指他掌握多少知識，而更是指他是一個"學(xué)會了問"的人，是一個"會問、能問"的人。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿Γ@比灌輸大量的知識強一千倍。幼兒園不是培養(yǎng)"知識型"的人才，而是要培養(yǎng)"探究型"的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性、主動性、創(chuàng)造性和實踐能力。
我們提倡"大課程觀"，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動，幼兒的生活即學(xué)習(xí)，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動中，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的"課堂"內(nèi)。例如：孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動、區(qū)域活動等等都是學(xué)習(xí)。
總之，兒童應(yīng)該享有童年的快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會合作、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
(三)幼兒園的活動是如何組織與實施的?
很多家長都存在"幼兒園怎樣上課、怎樣教學(xué)"這樣的問題，通過上一學(xué)期我們開展的家長開放日活動，你們來園觀看了自己孩子的半日活動情況，相信大家也有所了解了。今天我們就向大家介紹一下。其實這個涉及了我們的課程。說到課程，大家第一印象就是我們小時候坐在教室中老師講學(xué)生聽。我首先要向大家說：幼兒園的教學(xué)和小學(xué)、中學(xué)的課程都不一樣，我們沒有象他們那樣劃分明確的數(shù)學(xué)、語文，也沒有固定不變的課本和教學(xué)安排(我前面提到的只是以便家長更明白我們的具體活動和孩子用書的問題，其實這些都是統(tǒng)一整合的，幼兒用書只是活動的一部分，還有很多內(nèi)容是老師通過主題活動和孩子發(fā)展的需要自己選擇組合的。)。我們的課程是整體、和諧、可持續(xù)發(fā)展、家園共育的教育，往往我們根據(jù)幼兒發(fā)展的規(guī)律，圍繞幼兒生活的核心經(jīng)驗選擇一個主題，然后圍繞這個主題開展一系列的活動以此促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展，讓他們開口說，動手做，大膽學(xué)，盡情玩，讓每一個幼兒都獲得不同的進(jìn)步，體驗活動的樂趣。譬如：我們開展的一個主題"可愛的家"，里面有《甜甜的吻》《我愛爸爸媽媽》《全家福》《瞧我多能干》《扮家家》《家用電器真方便》《親子游樂園動《生日聚會》等8個活動和《哨子司令》《小青蛙打呼嚕》等6個游戲完成這個主題，這些活動有的請孩子們起來給大家講講家里的人，有的請幼兒說說爸爸媽媽的名字、工作和愛好，有的請幼兒學(xué)做爸爸媽媽，有的請幼兒用用家里的東西，有的請幼兒練練自己穿衣服，穿鞋子……目的就是使幼兒了解家庭成員的姓名、稱呼，珍惜父母對自己的愛，學(xué)會關(guān)心父母，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活自理能力。我們的活動有的通過游戲形式進(jìn)行，有的通過參觀形式進(jìn)行，有的通過故事活動完成，不是像小學(xué)中學(xué)那樣固定地坐于教室中集體進(jìn)行，更準(zhǔn)確地說，我們幼兒園就是陶行知老先生所講的"一日活動皆教育"，在幼兒園的一天，期間的每一個環(huán)節(jié)，區(qū)域活動、游戲活動、體育活動、生活活動、參與社區(qū)活動，都是我們的課程，教學(xué)活動結(jié)合游戲活動，教學(xué)活動結(jié)合生活活動，教學(xué)活動又結(jié)合環(huán)境開展。所以有時當(dāng)你晚上回家問問孩子"今天在幼兒園上了什么課，學(xué)了什么"可能孩子會說"不知道"或愣在那里不知所云，那請我們的爸爸媽媽們千萬別責(zé)怪孩子，因為我們的教育有時不是通過正常的教學(xué)活動進(jìn)行，孩子們又怎能說清?同時，三四歲的孩子，語言表達(dá)能力處于發(fā)展的初淺階段，他們沒有能力去說清今天學(xué)什么，做什么。那么，爸爸媽媽怎樣才能更確切地了解孩子在幼兒園的活動與學(xué)習(xí)情況呢?可以通過我們的班級論壇，我打算實行園外接送后，盡量堅持把月計劃，一日活動內(nèi)容及時上傳到論壇上，大家如果方便，可以在那兒查閱。
五，家園聯(lián)系
家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展。現(xiàn)在已經(jīng)有不少小朋友的家長能關(guān)注我們的主題活動，為孩子的活動提供相應(yīng)的支持，如我們上學(xué)期在對幼兒進(jìn)行消防安全教育時，張毅婕的媽媽托人給我們搜集到很多關(guān)于消防安全的圖片和宣傳小冊子，"小耳朵聽一聽"這個活動需要很多的小瓶子，趙俊如的爸爸從醫(yī)院給我們搜集到很多，給我們的教育教學(xué)提供了很大的幫助。徐一丹的爸爸從網(wǎng)上下載了很多有教育意義的動畫片，刻成碟送給我們班，不僅我們自己班級受益，其他班級也經(jīng)常來借。在此非常感謝大家，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動，提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)幼兒的健康成長。
六、其他的一些工作
1、關(guān)于水彩畫特長班
下周開始開課，每周有一個下午，孩子起床后2：30到晚飯4：10這個時間段學(xué)習(xí)，由大班的曹老師教，4、5、6、7四個月，每月20元，加上10元的畫紙費，共90元。
2、本學(xué)期需要收取的一些費用
3、4、1日起實行園外接送
(1)、從安全角度考慮，幼兒園、家庭重視程度高，舉例：
(2)、時間利用率高，有利于管理
(3)、根據(jù)季節(jié)變化，做為一項制度來堅持。
4、家園聯(lián)系方式
班級網(wǎng)站：
電話：8137013(班級)
5、周五設(shè)為分享日
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，由于家人的寵愛，孩子心安理得的享受著一切，不會也不原意與人分享，針對這種現(xiàn)象，我們每個周周五設(shè)分享日，在這一天，孩子可以從家里帶安全性高的玩具，圖書，小零食等，最好不要帶奶，飲料之類的，讓孩子明白，自己的東西應(yīng)該與小伙伴一起分享，在老師的鼓勵和孩子的感謝中，體驗分享帶來的快樂，孩子養(yǎng)成了分享的習(xí)慣，不僅受益于孩子一生，我們做家長的也受益，樂意與他人分享的孩子，必定有愛心，長大了也會孝敬老人，善待他人。
七、友情提示
幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點：
1、幼兒一日活動時間有所變動，接孩子時間提前10分鐘，是5：00
2.早上入園時請家長不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來。
3.不要帶藥入園
4.經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了容易藏細(xì)菌，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。
5、要求家長必須接送到位，早上家長送到門口，交給本班老師，下午按時來接。
6、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。
7、堅持按時交費
8、多關(guān)注我們的論壇"愛心家園"，里面我摘錄了很多有意義的文章，大家有時間可以去看看，我們的論壇人氣一天比一天旺，有時同時在線達(dá)到39人。孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，也是育子路上的第一任老師。里面文章提到的理念，方法對大家教育孩子還是有所幫助的。
8、堅持按時交費
我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個孩子。回首上一學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù)，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進(jìn)。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討一起進(jìn)步吧!
接下來請家長根據(jù)幼兒園或班級工作，提出自己的建議和意見
1、如果我們在班級論壇或園級網(wǎng)站發(fā)布孩子的生活照片，您對此的意見是什么?
2、我們把孩子的生活學(xué)習(xí)情況總結(jié)并發(fā)布到論壇時，您希望是實名提及孩子還是用小名子或不提名?
3、希望您為我們提出寶貴的意見和建議
家長會家長演講稿8
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班家長會，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召 開家長會的主要目的有三個：第一是向各位家長匯報一下我們上學(xué)期的工作；第二向家長匯報本學(xué)期的幾點教育措施；同時通過本 次家長會進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第三向你們匯報一下孩 子在本學(xué)期所學(xué)的知識。
一、 對上學(xué)期的工作總結(jié)如下
（1）好的方面：
1。幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進(jìn)步。
2。多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處。
3。懂得關(guān)心他人，特別是張光耀，有時看到老師用剪刀會很著急的提醒老師：“老師，小心，別剪刀手了。”
4。孩子們上課很活躍，回答問題很積極
5。生活自理方面也有了很大的進(jìn)步，有的小孩從不主動穿衣服，脫衣服的，現(xiàn)在都能穿簡單的衣服了。
6。 幼兒的繪畫興趣也有了明顯的進(jìn)步，雖然自己不。
會，但是他很積極的請老師教他。
7。幼兒模仿能力也有了明顯的進(jìn)步。
8。知道自己的事情自己做：自己穿衣服、鞋。
（2）不足的方面：
1。有些孩子喜歡挑食，喜歡的使勁吃，不喜歡的就一點也不吃。
2。有些孩子上課注意力不集中，老走神。
3。午休不按時睡覺，喜歡聊天。
4。在椅子上坐不住。
教學(xué)情況介紹。本學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡特點和教材特定出一下目標(biāo)。
語言領(lǐng)域：
（一）、欣賞閱讀
１、喜歡不同形式的文學(xué)作品，能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴展想象，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或一個畫面。
２、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運用較恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解。
３、能仔細(xì)觀察圖畫書畫面的人物情節(jié)、看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容，增強預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。
４、懂得愛護(hù)圖書，會按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書，在閱讀過程中初步了解漢字的由來，并有正確的閱讀姿勢。
（二）、表達(dá)交流
１、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音（翹舌音和舌根音），理解較多的形容詞、副詞、代詞、數(shù)量詞等詞義。
２、能說普通話，用較連貫的語言，按照一定的順序講述實物、圖片和情景的內(nèi)容。
３、學(xué)會用輪流的方式傾聽和談話，不搶話，不插話。
４、樂意與同伴交流，能主動大方的在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。
藝術(shù)
（一）、音樂
１、喜歡演唱自己熟悉的歌曲，用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢。
２、能自然的接唱和對唱，能較自如的運用不同的速度、力度、音色變化來演唱。
３、能積極為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。
４、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動作，體驗參與韻律活動的快樂。
５、進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點，體驗二拍子和三拍子樂曲的特點。
６、能在一定時間內(nèi)集中注意的傾聽、觀看音樂、舞蹈、歌表演。
（二）、美術(shù)
１、主動觀察周圍環(huán)境中美好的事物，愿意參加美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有興趣。
２、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美，色彩的變化與統(tǒng)一美，構(gòu)圖的對稱與均衡美。
３、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品，并嘗試評價。
４、能用各種點、線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。
５、能在畫面上簡單的布局，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造性的表現(xiàn)簡單的情節(jié)。
６、喜愛各種手工活動，會選擇工具、材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意工具使用的安全性、會收拾整理。
數(shù)學(xué)：
１、認(rèn)識１—１０以內(nèi)的.數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
２、學(xué)習(xí)目測數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷１０以內(nèi)的數(shù)量；感知和體驗１０以 內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系；學(xué)習(xí)１０以內(nèi)序數(shù)。
３、認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形。
４、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動。
５、學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征，學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類。
６、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行７以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。
７、觀察、比較、判斷１０以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐漸建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進(jìn)初步 的推理和遷移能力的發(fā)展。
８、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道他們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運用這些時間詞匯。
９、區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位，學(xué)習(xí)區(qū)分個說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系。
１０、學(xué)習(xí)按指定方向運動。
１１、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。
科學(xué)：
１、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中常見動物、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性 。
２、帶幼兒觀察、了解春季、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗。
３、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中常見的科技產(chǎn)品，了解在人們生活中的運用并學(xué)習(xí)使用。
４、使幼兒主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。
５、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和操作探索，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程 和方法。
社會：
（一）、自信心的培養(yǎng)
１、遇到困難和挫折時，愿意動腦筋想辦法，自己嘗試解決。
２、對勞動有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動，對完成任務(wù)有信心。
（二）、人際交往
１、關(guān)心弱小同伴和有困難的人，幫助他們做力所能及的事情。
２、愿意與父母或成人交談，與人交往不膽怯，樂意參加參觀、散步等活動。
（三）、行為規(guī)則
１、了解簡單的公共規(guī)則，并自覺遵守。
２、在繪畫、閱讀活動中，努力保持正確的讀書姿勢。
３、努力遵守集體活動的各項規(guī)則。
健康領(lǐng)域：
1。在集體生活中，情緒愉快；
2。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、飲食習(xí)慣，有一定的生活自理能力，在教師提醒下，能保持個人和環(huán)境衛(wèi)生；
3。了解必要的安全保健常識，有初步的自我保護(hù)意識；
4……愿意堅持參加體育活動，不怕困難，動作比較自然、協(xié)調(diào) 。
生活自理能力
自升入中班下學(xué)期以來，我們對孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強，主要 體現(xiàn)在日常生活中，在動手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時已經(jīng)基本 沒有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣還有待加強，飯量也增大了很多，通過這些活動，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng) 孩子們的責(zé)任意識和動手能力。家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可 都是搶著干活的。
本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想 得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的 情商。注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
二、我們的幾點教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力 所能及的事。舉個很明顯的例子：李晟亮小朋友是這學(xué)期從農(nóng)村來到我們中班的，在剛來我們班時，他很不愿意上幼兒園，可能時 由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉他從各個方面都有了很大的進(jìn)步，他喜歡上幼兒園了 ，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對 幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi) 甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中 幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里， 孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以 培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚。用小紅花 進(jìn)行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，也收到了很好的效果，孩子們都做的很好， 比以前有很大的進(jìn)步。
三、家長配合工作
我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里， 也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習(xí)慣，廣 泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因 此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，因為我們8：20開始點名， 接著做早操。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故 的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們的家庭 作業(yè)。
四、為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和意見。
家長會家長演講稿9
受女兒班主任周老師的委托，想讓我們在這次家長會上說說我們是如何教育我們的孩子的。我首先感謝周老師給我們這個平臺，類似的事我們曾在女兒初一時在我們這個城市的電視臺拍過一個公益的片子，當(dāng)時的主題是要不要補課，另一次是我應(yīng)邀參加一個國外中學(xué)招生說明會時與家長的溝通。我希望我們的做法與說法能夠起到拋磚引玉的作用。
作為家長，我們做到了如下幾點：
第一，我們以身作則，在要求孩子的同時，我們自己做到。我舉兩個例子。初一下學(xué)期，我與愛人參加家長會，當(dāng)時的班主任老師要求我們記家長日記，從那天開始，我就天天記錄，一天沒有掉。期間我曾因病或者因事無法記錄，均在事后補記。第二個例子是，我們要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們自己也很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我愛人一直很認(rèn)真的地學(xué)習(xí)，而我在病后重返工作崗位后，從最簡單的辦公室文員開始學(xué)習(xí)，然后做檔案工作，直到做我們單位辦公室秘書。這是我在工作上的學(xué)習(xí)，有得與我女兒一比。另一點就是考試，我參加我們行業(yè)內(nèi)部的考試，并且已通過鑒定。還有一點就是我用我的筆書寫了我們行業(yè)的很多可歌可泣的事跡，發(fā)表在家報及省報上。我成為我們這個城市在我們這個行業(yè)中發(fā)表文章最多的員工，也成為我們單位在省報上發(fā)表文章最多的員工。我用我的行動向孩子證明，我們在與孩子一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是終身的。我也用我的行為向孩子說明了一個簡單的道理，僅有聰明是沒有用的，我們單位有很多本科生，有很多有能力的人，但是我一樣可以做得比他們好。而她也一樣可以做得好。我常與女兒說的一句話是，醫(yī)生說我能夠生活自理就不錯了，但是我卻可以像正常人一樣的生活學(xué)習(xí)，你是一個健康的人，你應(yīng)可以做得比我更好。
第二，言必行，行必果，讓孩子規(guī)劃她的人生，與孩子一起來分享我們的喜怒哀樂。我們與孩子說話，一般情況下是言出必行的。曾經(jīng)我因為一時意氣用事，跟女兒說，你如果今天表現(xiàn)很好，媽媽就讓你做無人陪伴兒童去北京阿姨家。當(dāng)時我說這話并沒有真的想花幾百元讓孩子去，而孩子也很小，不到十歲，我心里想孩子能記住這句話?可是到傍晚，孩子一板一眼地與我說，媽媽，我今天表現(xiàn)如何?我說很好。女兒很認(rèn)真地看著我說，媽媽，你得履行你的'諾言，送我去機場，讓我去北京。我一下子就驚呆了。當(dāng)時離飛機起飛不到一個半小時，而愛人也在前一天坐火車去了北京，我因為身體不適，無法同行。看著一臉認(rèn)真的女兒，我與她商量，能否明天，女兒一口回絕了。我說行，媽媽讓你去北京。于是我打電話請朋友送我們到機場，在此期間又去取錢，再與愛人取得聯(lián)系，讓他與人接機。看著一臉興奮的女兒，我知道以后說話要注意，不能隨便胡諂。第二件事是，我一直與孩子說，十八周歲開始，她必須經(jīng)濟(jì)獨立。因為這個要求，女兒就開始規(guī)劃她的人生，也因為這件事，她在小學(xué)少讀了一年半，初中少讀了半年，用女兒的話說，她是為國家省了義務(wù)教育階段的錢，只是想多從父母那兒拿點學(xué)費。所以孩子跳級這事，真的不是我們家長作主的，而是她自己規(guī)劃的。本來孩子想初三下學(xué)期不上，直接升入高一下學(xué)期，但是這個想法到目前為止，因為制度或者其他問題，她沒辦法實施。在孩子實施跳級的過程中，我們沒有伸出援手。這在很多朋友看來是不可理解的，但是我們的確是這樣做的。因為人生是她規(guī)劃的，她的人生她作主，我們沒有能力提供幫助，也沒有義務(wù)提供幫助。我們只是與孩子說明白，我們是普通的工薪階層，媽媽身體不好，媽媽掙的工資一般情況下是不夠媽媽用的，爸爸掙的錢正好養(yǎng)家，所以如果說希望我們拿出很多的錢來供她讀書，或者說是留學(xué)，是不現(xiàn)實的。倘若一定可以依靠，那就得依靠她自己。我個人覺得與孩子說這些家庭的困境，并不會給孩子增加壓力。如果有壓力，就是孩子學(xué)會了思考如何用學(xué)生時代的時間來掙更多的錢。最后孩子得出結(jié)論就是：如果她考上市中公費，就是等于幫家里掙了三萬元錢，如果三年后考上公費的名牌大學(xué)，就是等于為家里省了十萬元錢，同時很可能為自己出國留學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。我個人認(rèn)為孩子能規(guī)劃她的人生應(yīng)是一件好事情。與孩子分享我們的喜怒哀樂，可以讓孩子明白地知道父母不是萬能的，也不是天生可以依靠的，這世界能靠得住的就是自己，而唯有自己不懈的努力，才能讓自己的人生更精彩更輝煌。
第三，好孩子是夸出來的。我的孩子是初一下學(xué)期才從六年級直接進(jìn)入這個班的。孩子是自己找的校長，并不像外人猜測的那樣，我們與哪個校長是親友或者是什么關(guān)系。真的是孩子自己走進(jìn)校長辦公室說明了她想到這所學(xué)校讀初一。當(dāng)時是通過考試的。考了英語與數(shù)學(xué)及語文。進(jìn)了這個班，孩子的第一次成績差不多是墊底的。因為我們有過第一次跳級的經(jīng)驗，我們就鼓勵孩子，讓她分析一下原因。那個時間段，孩子很辛苦，那時是上晚自習(xí)的，孩子明顯精力與體力都跟不上。無數(shù)次我們打退堂鼓，想說服孩子回到六年級去，但均遭到孩子的反對。而因為這事，我與愛人常有爭執(zhí)，我愛人一直怪我同意孩子跳級，讓孩子這么苦。同時周圍朋友也給了我們很大的壓力，覺得我們夫妻喜歡出風(fēng)頭，這么小的孩子一跳再跳。可是別人的想法能給我們心靈上壓力，卻無法影響我的孩子。孩子當(dāng)時可以說除了英語哪門課都不好。英語是我們自己教的。我們的壓力可想而知。而且我們的家人也給我們夫婦很大的壓力。有一次一個同事問我，你女兒怎么樣，孩子也在桌上。同事問得很直白，你女兒在班上排名多少?在年級排名多少?我笑著說，我女兒很努力，他們學(xué)校不排名。事后，同事遇到我，說我瞎說，說應(yīng)是排名的。我說名次真的那么重要?你要看到我女兒很努力的。同事說你這樣夸孩子會害了孩子。我說不會，我女兒真的很努力的。而從那時起，我們一起與女兒背古文，讀英語，甚至連當(dāng)時要會考的地理、生物我們也一起來復(fù)習(xí)。在初二時，女兒這兩門會考的科目均以滿分通過。我們稍稍松了口氣。
進(jìn)入初三，女兒的成績穩(wěn)步前進(jìn)。我們不是看分?jǐn)?shù)，而是看她的學(xué)習(xí)整體情況。如果看分?jǐn)?shù)，我的孩子在班上應(yīng)不是最好的。在年級也算是中等偏上的孩子。而我們看到的是孩子對學(xué)習(xí)的一種整體的規(guī)劃。比如這次孩子考數(shù)學(xué)考了122分，我們當(dāng)然很明白覺得很低。但是我與女兒說的，你的數(shù)學(xué)老師說，她覺得你的數(shù)學(xué)水平應(yīng)在145左右。我同時也與物理老師溝通了，孩子告訴我說物理老師也覺得一個孩子能將物理學(xué)好，肯定會將數(shù)學(xué)學(xué)好。所以孩子信心滿滿的，她覺得在余下的幾個月時間內(nèi)，她完全有信心，有能力將數(shù)學(xué)學(xué)好。我想這樣的信心，與在座的各位家長所希望的一樣，因為我們畢竟最后要以中考的成績來說話的。
孩子跳級的事已經(jīng)成為過去，她現(xiàn)在可以與班上的同學(xué)在學(xué)習(xí)上齊頭并進(jìn)，在此我代表我的女兒謝謝各位家長，因為你們培養(yǎng)的孩子給了我女兒最誠摯的友誼，也謝謝各位老師，因為你們的幫助，讓我的孩子能夠義無反顧地勇往直前。謝謝大家!
家長會家長演講稿10
各位家長朋友們、老師們、同學(xué)們：
大家下午好!首先讓我們舉起雙手，用熱烈的掌聲歡迎各位家長在百忙之中抽空兒來參加本學(xué)年第一次家長座談會。其次請允許我代表學(xué)校70位教職員工對各位家長同志們的到來表示衷心的感謝!真切地期望今天學(xué)校和家庭之間的交流與溝通，能夠給孩子的成長和進(jìn)步帶來幫助。
孩子是祖國的未來，更是家庭的希望。國家的建設(shè)需要他們，家庭的幸福更離不開他們。孩子的成長進(jìn)步離不開學(xué)校老師的教育和培養(yǎng)，更離不開家庭環(huán)境的熏陶和家長對孩子的關(guān)注、關(guān)心與關(guān)懷。前蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基談及家庭在教育中的作用時曾經(jīng)這樣說：只有在這樣的條件下才能夠?qū)崿F(xiàn)和諧的全面的發(fā)展，就是兩個“教育者”——學(xué)校和家庭，不僅要行動一致，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上還是手段上，都不要發(fā)生分歧。
正是抱著這樣的目的，學(xué)校籌備了今天這次會議，想圍繞孩子成長這個話題，由孩子的班主任和科任老師跟各位家長進(jìn)行交流與探討，以達(dá)到“志同道合，行動一致”。在各班座談會開始之前，我談兩個方面的內(nèi)容。
一、學(xué)校基本情況及發(fā)展近況
一中現(xiàn)有20個教學(xué)班，在校學(xué)生1158人，教職工70人，其中專任教師66人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)65人，達(dá)標(biāo)率98.5%;本科學(xué)歷教師57人,占專任教師的87.5%。學(xué)校占地36660平方米，建筑面積9861平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，有教學(xué)樓、辦公樓各兩幢，教師、學(xué)生公寓各一棟，多媒體教室8個，電腦室2個，教學(xué)實驗儀器、電教和體音美勞技器材均達(dá)到國家二類標(biāo)準(zhǔn)，圖書25300余冊，生均21.9冊，能滿足學(xué)校正常教育教學(xué)的需要。近年來，中招五率考核穩(wěn)居全縣前列，體育、實驗、信息考試連續(xù)蟬聯(lián)全縣前三名，學(xué)校連續(xù)五年被鎮(zhèn)政府授予“中招工作先進(jìn)單位”。學(xué)校先后獲得少兒門球賽國家級比賽甲組第五名、市級規(guī)范化學(xué)校、市級優(yōu)秀家長學(xué)校、市教育教學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)單位、市電化教育先進(jìn)單位、市依法治校示范校等榮譽稱號。三年來，我校師生共有516人次在征文、優(yōu)質(zhì)課、演講比賽、華杯賽、理化競賽等活動中獲得縣級以上獎勵。
本學(xué)年，學(xué)校各方面發(fā)生了一些較大的變化：組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)進(jìn)了16位年輕教師，擴充了班級規(guī)模(二中九年級并入后不成了20班)，新的教學(xué)樓、辦公樓相繼竣工啟用，電子白板這種現(xiàn)代教育設(shè)施裝了8個教室(九年級)，新裝的電腦教室即將投入使用，校容校貌有了明顯的改觀，學(xué)校用水、用電問題基本解決，餐廳建設(shè)、東院硬化、寢樓廁所改造已經(jīng)納入規(guī)劃。在學(xué)校管理方面，學(xué)校圍繞“一切為了師生的發(fā)展”這一辦學(xué)理念，修訂完善了相關(guān)制度，引入了競爭激勵機制，第一次走出李村和其他5所兄弟學(xué)校聯(lián)合考試、評卷，推行精細(xì)化管理、人文化管理措施，想方設(shè)法調(diào)動師生工作學(xué)習(xí)的積極性。兩個多月來，教師工作積極性和奉獻(xiàn)精神高漲，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念逐步形成，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，各項工作有條不紊。我們有理由相信，在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在廣大李村干群的支持下，在全體教師的精誠團(tuán)結(jié)和努力拼搏下，充滿挑戰(zhàn)和壓力的一中明天會更加美好。
二、在孩子教育問題上，我認(rèn)為應(yīng)該注意的幾個方面
1.學(xué)會賞識自己的孩子
我國偉大的教育學(xué)家陶行知先生早在半個世紀(jì)前就指出：教育孩子的秘密在于相信孩子和理解孩子。相信孩子，理解孩子，首先要賞識孩子，沒有賞識就沒有更好的教育。賞識是一種理解與溝通，也包含了信任與肯定;賞識也是一種激勵和鼓舞，使人揚長避短，更健康地成長和進(jìn)步。哪怕他只取得一點點進(jìn)步，你都要說：“孩子，你真棒!”“你真行!”讓他時刻充滿自信。進(jìn)步就是成功。孩子每天進(jìn)步一點，不正是向成功靠近了一步嗎。著名賞識教育家周弘說過這樣的話：沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會教的家長和老師。農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的收成;家長怎樣對待孩子，決定了孩子的命運。農(nóng)民希望莊稼快快成長的心情和家長希望孩子早日成才的心情是完全一樣的。可做法卻往往不同。農(nóng)民日思夜想的是莊稼需要什么?怎樣滿足莊稼的需要?家長為教育孩子想盡辦法、嘔心瀝血，但有沒有想過孩子心靈深處最強烈的需求是什么呢?他還說：賞識是孩子精神生命中不可缺少的陽光、空氣和水。賞識不是萬能的，但孩子的成長沒有賞識是萬萬不能的。賞識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。賞識使他們變得越來越好;抱怨使他們變得越來越糟。哪怕天下所有人都看不起我的孩子，我都要眼含熱淚地?fù)肀H吻他，為自己創(chuàng)造的這個生命而自豪。
2.引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
習(xí)慣鑄就成功。對于孩子來說，最重要的是讓他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的配合與支持。不亂花錢、不隨手亂扔，見人問好、不說臟話，學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有計劃，作業(yè)不拖拉、不照抄，不懂敢問好問老師、同學(xué)，外出先請示、回家晚能及時告知家里，主動干家務(wù)，遵守交通規(guī)則，會用禮貌用語等等，很多很多的習(xí)慣家長有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)和督促自己的孩子記得住，并逐步養(yǎng)成。“不積跬步，無以至千里”。要想讓孩子成才，家長們就要從生活、學(xué)習(xí)中點點滴滴的小事抓起，培養(yǎng)孩子各方面的優(yōu)良習(xí)慣，為他以后更好融入社會，成就大業(yè)奠定好基礎(chǔ)。21天以上的重復(fù)會形成一種習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣，心理學(xué)的研究結(jié)果這樣告誡我們說。堅持就能成功，只要堅持了，好習(xí)慣不愁形不成。時刻提醒孩子：好習(xí)慣越多，就離成功越近。
3.創(chuàng)造和諧、美滿的家庭環(huán)境，做孩子的榜樣
家庭是孩子成長發(fā)育的溫床，是塑造情感、性格、意志，形成健康心理的基地，可以說每個孩子心理都有家庭的印記。心理學(xué)家諾爾蒂說過這樣一段話，我把它摘錄下來，和諸位孩子的父母共勉：如果孩子生活在批評的環(huán)境中，他就學(xué)會指責(zé)。如果孩子生活在敵意的環(huán)境中，他就學(xué)會打架。如果孩子生活在忍受的環(huán)境中，他就學(xué)會忍耐。如果孩子生活在鼓勵的環(huán)境中，他就學(xué)會自信。如果孩子生活在贊揚的環(huán)境中，他就學(xué)會抬高自己的身份。如果孩子生活在公平的環(huán)境中，他就學(xué)會正義。如果孩子生活在安全的環(huán)境中，他便學(xué)會信任他人。如果孩子生活在贊許的環(huán)境中，他就學(xué)會自愛。如果孩子生活在互相承認(rèn)和友好的環(huán)境中，他就學(xué)會在這個世界是去付出和尋找愛。父母是孩子的`第一任老師，也是孩子的終生老師。所以說父母給孩子的影響非常重要。父母的一舉一動都會成為孩子效仿的楷模，對孩子都是一種無形的教育。為了孩子的心理健康和美好未來，讓我們給自己的孩子創(chuàng)造一個美滿、和諧的家庭環(huán)境吧。
4.正確看待分?jǐn)?shù)
現(xiàn)在家庭教育的通病就是在生活上對孩子的低標(biāo)準(zhǔn)低要求，孩子要啥給啥，而在學(xué)習(xí)上卻是高標(biāo)準(zhǔn)高要求，一把尺子量到底——分?jǐn)?shù)壓倒一切，這就給孩子心理上造成了很大的壓力。孩子進(jìn)步了，家長嫌幅度小;孩子有成績了，家長嫌沒有拿到第一。家長的欲望永遠(yuǎn)得不到滿足，莊稼長勢不好時，農(nóng)民從不埋怨莊稼，相反，總是從自己身上找原因。孩子學(xué)習(xí)不行時，許多家長卻一味地指責(zé)，很少想過自己的責(zé)任，在自己身上找原因。無論孩子是進(jìn)步還是退步，他最需要的是什么呢?
其實，每個孩子都有自己的長處和優(yōu)點，他的智慧是多方面的，不可能人人在學(xué)習(xí)上都很優(yōu)秀。家長應(yīng)該把目光放在孩子的未來上，不應(yīng)該僅僅計較分?jǐn)?shù)，因為它并不代表孩子的各方面能力。如果一味強調(diào)分?jǐn)?shù)，而不注重孩子其他方面能力的培養(yǎng)，不但會打擊孩子的自尊、自信，也容易造成高分低能的現(xiàn)象。父母應(yīng)該跳出分?jǐn)?shù)的圈子，以更為開闊的眼界看待孩子。
家長朋友們，“望子成龍”是每位家長對自己子女的美好愿望，真誠地祝愿每個家庭的孩子都能成為具有良好個性和心理品質(zhì)的能夠適應(yīng)21世紀(jì)時代發(fā)展要求的合格人才。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。歡迎各位家長朋友有時間多到學(xué)校走走看看，多和孩子的老師溝通與聯(lián)系，更希望大家今天離開一中的時候，把寶貴的意見和建議留下。順祝各位身體健康、家庭幸福、萬事如意!
家長會家長演講稿11
各位家長下上午好，我是我們班的政治老師，
歡迎各位家長在百忙中光臨本次家長會，這是對我們工作的大力支持，也是對我們每一位任課教師的一種鞭策，更是對自己子女的一種高度的關(guān)懷。我們對此表示感謝！
一、首先介紹思想品德學(xué)科及段考的情況
我們的思品中考時，與歷史合考，總分是60分，考試時間是60分鐘，通常是在中考的第二天下午考。中考計算成績時是以等級來計算。
中考的政治考試是閉卷考試，考察的是三年的內(nèi)容，我們班上可能有同學(xué)七八年級的課本已經(jīng)不全了，思品書和其他的教材還不一樣，根據(jù)時勢的發(fā)展，每年都有變化。因此，提醒孩子們要找到并保管好自己的課本，不要寄希望于和其他年級的學(xué)生借書。
這次段考總分是100分，只考三個單元的內(nèi)容，我們班的考試情況是：
二、其次，希望家長和學(xué)生態(tài)度上應(yīng)該重視思品課
我們都知道，態(tài)度決定一切，孩子對待思品學(xué)科的態(tài)度決定著孩子的成績。
1、由于思品屬于理論學(xué)科，學(xué)起來比較枯燥乏味，很多學(xué)生不夠重視，這次考試就有不少學(xué)生沒能調(diào)整好心態(tài)，沒把思品學(xué)習(xí)當(dāng)作中考科目認(rèn)真對待。因此我們在態(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的學(xué)習(xí)。思品也是中考的`科目，沖擊全A和總分A是都少不了它，它和其他6科同樣重要。在政治中考80分左右是很正常的，是應(yīng)該的，是每個學(xué)生都可以做到的，但要沖擊A，就得需要90分以上，因此，我對于每個孩子的要求是不低于80分，爭取90分以上。如果低于80分了，首先說明孩子對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠重視。
2、除了要孩子重視政治的學(xué)習(xí)以外，還希望我們家長也重視我們政治學(xué)科，您對這門學(xué)科的重視程度和興趣也影響著孩子對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子雖然上初三了，比較有主見了，有著較強的逆反心理，其實這只是表面的，事實上父母的言行對他們有著潛移默化的巨大影響，比如你問問他政治一個星期幾節(jié)課呀，作業(yè)多不多，難不難學(xué)等等，他就會意識家長關(guān)心我的政治學(xué)習(xí)了，政治是中考的一部分了，我要象語文數(shù)學(xué)一樣認(rèn)真去學(xué)了。只有態(tài)度上重視政治的學(xué)習(xí)了，才能在行動上認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，想方設(shè)法的把政治學(xué)好。雖然我一再強調(diào)態(tài)度上應(yīng)該重視政治的學(xué)習(xí)，但是我認(rèn)為在策略上我們應(yīng)該輕視它
三、策略上應(yīng)該輕視它
1、從學(xué)習(xí)的時間來說我們不及語文數(shù)學(xué)的1/3：我們不僅每周只有3節(jié)課，而且作業(yè)很少，最多需要20分鐘。
2、不需要做課外練習(xí)，更不需要額外的輔導(dǎo)。只要上課認(rèn)真聽，認(rèn)真劃書，按照要求完成作業(yè)就可以了。
3、平時認(rèn)真對待，嚴(yán)格要求，不要能抱有臨時抱佛腳的想法，到了中考時，每門學(xué)科都重要，哪有時間抱政治的腳呢。
四、政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
要學(xué)好政治并不難，課前我都有印發(fā)預(yù)習(xí)提綱，要求學(xué)生自主預(yù)習(xí)，并劃在課本上，上課只要認(rèn)真聽講，積極回答問題，會有所提高。如果您有空可以翻翻孩子的書，看看他是不是書寫清晰，有條有理，當(dāng)然我也會加強這方面的檢查。對于劃書和作業(yè)不符合要求的我可能會利用課后時間幫您的孩子重新劃書或訂正作業(yè)，到時候還請您諒解和配合。雖然政治只有60分，但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣關(guān)心您的孩子，一樣的傾注全部的精力，一樣的嚴(yán)謹(jǐn)求實的教學(xué)，如果您有什么需要和我溝通的，歡迎您及時和我聯(lián)系。
家長會家長演講稿12
尊敬的各位家長大家好！感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了。有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子、為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？
一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上學(xué)期期末考試后，有的學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的.水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈、成績一時不夠理想，便十分焦急、有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰、這樣做是十分錯誤的殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？
第一、抓作業(yè)、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查、口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率、而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當(dāng)你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎？你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎？總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由，不簽字，老師向家長反映，您講孩子的表現(xiàn)，提醒您在家多關(guān)注孩子的時候，以管不了為由，必而不談這個問題了，那是您的孩子，一想起這個的時候，我就感到很心痛，為孩子有你這樣的家長心痛，現(xiàn)在孩子小，很多事情他不懂，他就是調(diào)皮一點，貪玩一點，但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時候，你這個不稱職的家長已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈。
三、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：
（1）必須有很強的責(zé)任心
（2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識，提高家教水平
（3）要多了解孩子
（4）應(yīng)當(dāng)具有危機處理的能力
（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣
（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：
（7）每天認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)，最好是簽上家長的名字。
（8）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)
（9）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣
（10）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
四、共同做好孩子的安全教育工作。
1、在馬路上行走都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道。不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
5、課間活動不要做危險的游戲
6、上下樓梯靠右行，不要擁擠
7、不要將火柴、打火機當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩。
8、不要在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。
9、嚴(yán)禁孩子私自下水游泳，防溺水。
10、不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、在購買食品時應(yīng)認(rèn)真看清生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。預(yù)防食物中毒。
五、幾個配合工作。
1還沒有開通校訊通的，盡快改個移動號。
2教輔資料的收取，（教輔資料85元、少年報47、單元13、中華魂6、）共164元。
3孩子進(jìn)校和離校都要刷卡，家長要關(guān)注手機上孩子的到校時間和離校時間上
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。
家長會家長演講稿13
各位老師，各位家長：
大家晚上好！我是高嘉澤的媽媽（爸爸）。今天很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校精心的哺育我們的
孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢？我個人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，糾正粗心大意的'習(xí)慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。要定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講，
四、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。
如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。
因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
五、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。
什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
六、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。 最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
家長會家長演講稿14
各位家長：
下午好!
很高興，因為孩子的關(guān)系，我們走到了一起。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個交流平臺。
接下來，我就針對我所任教的數(shù)學(xué)和大家交流一下。
我們一級的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡單，總的來說，是對孩子學(xué)前知識的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計算基礎(chǔ)，但我們決不能只停留在只會計算的層面上。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識的同時，我們更注重學(xué)生智力的開發(fā)。包括在實踐操作中培養(yǎng)孩子的動手能力和語言表達(dá)能力，獨立思考能力等。另外培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也非常重要。從這個層面上來講，我們一級的教學(xué)任務(wù)還是很重要的。所以，只靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要要你的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家提幾點建議：
一、做孩子的好幫手
我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時需要孩子收集一些資料，制做一些學(xué)具。例如：我們在學(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識時，需要制作鐘面模型。、歲的孩子在完成這些任務(wù)時，需要你的幫助。
二、要經(jīng)常指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)
我們一級幾乎沒有書面的書寫作業(yè)，但是課后的練習(xí)也是很重要的。希望你每天抽出幾分鐘的時間，看一看孩子的作業(yè)，給予及時的輔導(dǎo)。也可以結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗孩子，相信這也是一個你和孩子交流的好機會。
三、做個有心人，讓數(shù)學(xué)融入生活
在我們這一冊的教學(xué)內(nèi)容中，人民幣的認(rèn)識和鐘表的認(rèn)識對學(xué)生來講是比較難理解的。怎么辦呢?這就需要讓孩子在生活中學(xué)習(xí)。例如：生活中的小鐘表，我們每時每刻都在接觸時間。當(dāng)你你給孩子規(guī)定吃飯時間時，他會主動看鐘表現(xiàn)在是幾時幾分。當(dāng)你告訴孩子你點上班時，他可能會思考你還有幾分鐘。在接觸時間的過程中，孩子慢慢有了時間觀念，不由自主地也就學(xué)會了看時間。
四、多溝通、多交流
多和孩子交流和多溝通，相信每個激對孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取長補短，同進(jìn)步。
讓孩子們度過愉快伯一級，是我們同的愿望。我們非常希望得到各位激的支持、鼓勵和寶貴的建議。
借這次激會的機會，我想真誠的`對一班的激們說一聲：“謝謝!”因為我深有感觸的是：在你的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時，你并沒有氣餒，而是積極配合了我的工作，回家盡心盡力的教自己的孩子。在此，我想對楊幸申的奶奶說一聲：“謝謝!”一次我在給學(xué)生留的作業(yè)中，有這樣一道題：(出示題圖)這個題學(xué)生做起來也不很難。但楊幸申同學(xué)的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應(yīng)該加上這樣一句話(再次出示題圖)，學(xué)生做起來會更明了。我很感謝她!謝謝你!謝謝你對我工作的支持。在這次期中考試后，我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子明顯有了進(jìn)步。比如：張文泉、楊子龍、桑煜、陳虹杰、劉書瑜等一些孩子之前的特點就是寫字慢，作業(yè)總是寫在后面。但現(xiàn)在不同了，他們的作業(yè)常常是寫得相當(dāng)不錯，我很欣慰。再比如像杜邦、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來改，從不自己先檢查。但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)他們都是寫完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來給我改，這又一個令人欣慰的地方。我很高興。這些孩子的進(jìn)步離不開激在家的教導(dǎo)。真的非常感謝各位激對我工作的支持!謝謝你們!
為了孩子能夠順利的跨過那一道道坎，你們付出了很多的心血。所以，謝謝你們對孩子的關(guān)心，無可否認(rèn)這也是對我工作的大力支持。孩子的成長離不開老師的關(guān)心和教育，同時在你們激無微不至的關(guān)心和呵護(hù)下，孩子才能一級一級凳上成功的臺階、扣響成功的大門!所以激朋友不管你有多忙，每天也要抽出一點時間給自己的孩子，哪怕是分鐘也好。我想每一位激都盼子成龍、望女成鳳!那么就花一點時間給自己的孩子吧·!每天只要花出分鐘的時間來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，比你給他們什么都好上無數(shù)倍。
夏天是一個充滿活力的季節(jié)，讓我們在這個充滿活力的季節(jié)里攜起手來同努力，給孩子們創(chuàng)造一個充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在知識的天地里盡情的遨翔!飛向成功的云端!
謝謝大家!我的講話完了。
家長會家長演講稿15
親愛的同學(xué)，敬愛的老師，各位叔叔阿姨，大家下午好，感謝各位家長能在百忙之中抽空參加這次會議，結(jié)合這次英語成績的得與失，現(xiàn)在由我來向大家分享分享我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 英語測試通常都分為兩個板塊，一部分為聽力題，一部分為筆試題，而針對這次大家普遍失分較多的聽力，我想介紹這樣幾個我的學(xué)習(xí)方法。
首先，要想練好聽力，英語語感是十分重要的。大聲朗讀課內(nèi)以及課外英語短文，對我來說是每天的必修課。挺胸、坐直，放開嗓音，多次朗讀以增加對文章的熟練程度，適當(dāng)?shù)臅r候可以加快速度，多注意單詞之間的連讀，久而久之將口腔的肌肉活動開來，對英語的感覺自然產(chǎn)生。倘若單詞發(fā)音不準(zhǔn)，建議先熟練掌握元音音標(biāo)與輔音音標(biāo)的讀音，識別單詞或遇到生詞時可以先嘗試根據(jù)所給音標(biāo)朗讀，再到網(wǎng)頁上搜索單詞，聽正確的讀法，與此同時，最好將美式英語和英式英語都聽幾遍，因為英美國人對有些單詞的讀法不盡相同，只有統(tǒng)統(tǒng)掌握，才能保證在做聽力測試時不被單國口音難住。
其次，各位家長可以嘗試為孩子營造很好的`英語氛圍。母親常在早餐時間和晚餐時間為我播放英語文章，盡管許些單詞生疏難懂，但卻著實羨慕歐美人一口流利的英文。大家可以在手機上下載聽書軟件，利用這些空余的時間把劍橋英語、新概念英語或者教科書上的文章放給孩子聽，讓他們熟悉那種音調(diào)，并逐漸對英語產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生感覺，如此一來，當(dāng)考場上初次接觸那些并不熟悉的英語朗讀時，便能很快適應(yīng)，而不會因為“錄音放的太快”“讀的不清楚等原因”在聽力上失太多得分。
倘若能很好地掌握口語，想必聽力方面也并不成太大的問題。
以上是我在英語聽力方面的經(jīng)驗。
接下來是筆試部分。其實筆試部分除閱讀理解題以外基本上是考察同學(xué)們對基礎(chǔ)知識的掌握情況，對于這部分的知識，倘若所有同學(xué)能在老師的指引下牢記并及時弄懂語法方面的難題，不折不扣的完成單詞默寫及短語默寫等日常小測驗，理應(yīng)不成太大問題。而大家需要給予最大注意的便是閱讀理解題。
我這次的失分也是在閱讀理解，對文章內(nèi)容掌握不夠，理解片面，或根本看不懂題目便是我們失分的重要原因，而這些問題歸根到底我認(rèn)為還是詞匯量的緣故。因此，這些詞匯便是靠日常的積累。也并不是說要找多難，多長的難詞來背，重要的是在平常做練習(xí)題時能夠自己動手，翻翻詞典，查查自己不懂的生詞，做上記號，時常鞏固，才可以從日常的積累中收獲。這就需要同學(xué)們不怕麻煩，有耐心翻詞典，有耐心背記。等到量足了，自然會有質(zhì)的飛越。
另外，對于讀記單詞也有困難的同學(xué)，可以先反復(fù)的照我才開始的那個方法大聲朗讀，再遮住英文看著中文背誦，直至能將中英文對號入座了，再根據(jù)讀音記單詞拼寫，對特殊的單詞特殊記憶。將會有事半功倍的效果。
上面的這些都是我中學(xué)以來總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望大家能擇其精華，找到適合自己的，也能給大家多多少少的幫助。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
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