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團(tuán)隊(duì)的力量教師演講稿
更新時(shí)間:2024-01-23 08:10:21
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團(tuán)隊(duì)的力量教師演講稿

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編幫大家整理的團(tuán)隊(duì)的力量教師演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

團(tuán)隊(duì)的力量教師演講稿1

  我相信,不久前,單位組織的拓展訓(xùn)練給各位都留下了深刻的印象,那身處高空時(shí)的膽怯,戰(zhàn)勝自己以后的喜悅,鼓勵(lì)與擁抱的溫暖,合力完成項(xiàng)目后激動(dòng)的淚水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是那么真切和真實(shí),永遠(yuǎn)留在了我們記憶里。流過(guò)了汗水和淚水,我們能體會(huì)到些什么呢?

  從一開(kāi)始,我所在的小隊(duì)就面臨著很多困難:平均年齡偏大,身體素質(zhì)不好,隊(duì)員人心不齊,團(tuán)隊(duì)如一盤(pán)散沙;因此,我們自嘲地把自己的團(tuán)隊(duì)命名為“夕陽(yáng)紅”。盡管如此,我們還是全心投入和參與進(jìn)去,逐漸的發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的弱點(diǎn),克服種種的困難,加強(qiáng)溝通和配合,在勇敢地挑戰(zhàn)自我的同時(shí),齊心協(xié)力完成了每一個(gè)項(xiàng)目。

  在大腳霸游戲中,我們的腳連在一起,形成了相互牽制,隊(duì)員走路的速度不一,掌握不好節(jié)奏,我們走得很艱難。任何一個(gè)隊(duì)員出錯(cuò),整個(gè)隊(duì)伍就無(wú)法前進(jìn)一步。我們從最初的相互埋怨猜疑,到后來(lái)意識(shí)到完成這個(gè)項(xiàng)目,心要往一處想,勁要往一處使。我們?cè)囍炱鹗直郏纬梢粋(gè)整體,各位大聲喊著節(jié)奏,慢慢有了默契,盡量做到步伐一致,盡管艱難,卻堅(jiān)持走到了終點(diǎn)。

  第一,只要這個(gè)小隊(duì)的每個(gè)人能夠全心投入,完成每一個(gè)項(xiàng)目,就已經(jīng)是莫大的成功!

  而逃生墻項(xiàng)目的完成,讓我看到了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人潛能的激發(fā)和一個(gè)集體工作中需要的默契和犧牲。最初,對(duì)于70個(gè)人要在不能說(shuō)話(huà)的情況下全部爬過(guò)4米2高的逃生墻,我是持懷疑態(tài)度的,我甚至覺(jué)得,一個(gè)人要翻越這面墻都是不可能的。當(dāng)時(shí)抱有我這樣的想法的人可能不在少數(shù)。在遲疑中,我們按照教練教的方法開(kāi)始行動(dòng),但是因?yàn)殛?duì)伍中有人違反了規(guī)則,不但被教練叫停重來(lái),還讓總隊(duì)長(zhǎng)代我們受罰。天下著細(xì)雨,我們的心情變得很沉重,不由自主地流出了眼淚。

  第二次,各位仿佛都有了默契,搭人梯、拉人的`,還有做防護(hù)墻的,各位牢牢的記住了規(guī)則,不再說(shuō)話(huà)、鼓掌、嬉笑,全神貫注于我們要共同完成的事情上,迅速行動(dòng)起來(lái)。最初上去的10個(gè)人傾盡全力拉下面的同事,搭人梯的同事忍受著肩膀和腿的疼痛,各位的心里只有一個(gè)想法:我們乘坐的船要沉了,必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幫助全部隊(duì)員翻越逃生墻!

  這個(gè)過(guò)程中,折射出來(lái)的就是犧牲和配合。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,必然有人在默默地犧牲,但這份付出全體隊(duì)員都看在眼中,記在心里。個(gè)體的成功不是團(tuán)隊(duì)的成功,只有全體順利翻越才是真正的勝利,所以我們必須集思廣益,用最有效率、最恰當(dāng)?shù)姆绞剑屪詈笠晃煌乱卜^(guò)去,為了這個(gè)目標(biāo),每個(gè)人都付出了自己的努力。項(xiàng)目完成后,教練宣布我們只用了預(yù)計(jì)時(shí)間的四分之一,在那一刻,各位終于品嘗到了勝利的喜悅。

  從拓展訓(xùn)練中,我也意識(shí)到,每個(gè)人從出生以來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng),自己是這個(gè)集體中的一員,首先要充分發(fā)揮潛能,盡全力做好自己的工作,加強(qiáng)配合,發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。

  第二,團(tuán)隊(duì)的發(fā)展才是真正的發(fā)展。遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí),必須集中整個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧,形成一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)劃,然后按照計(jì)劃去實(shí)施,及時(shí)調(diào)整方法和策略,去完成到最好。

  第三,決不輕言放棄,增強(qiáng)勇氣和毅力,相信自己能做到的。

  第四是學(xué)會(huì)換位思考,站在對(duì)方的角度,替他人著想,換一個(gè)角度思考,多一份理解,多一份關(guān)愛(ài)。

團(tuán)隊(duì)的力量教師演講稿2

尊敬的評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《團(tuán)隊(duì)凝聚力量》

  在我局開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)中,我認(rèn)真研讀了《團(tuán)隊(duì)八維》一書(shū),明白了這樣一個(gè)道理:一個(gè)成功的組織,只有構(gòu)建一支高效的有凝聚力的團(tuán)隊(duì),方能滴水穿石,成就輝煌。

  俗話(huà)說(shuō):?jiǎn)谓z不成線(xiàn),獨(dú)木不成林;一塊磚只有堆砌在一起才能蓋起高樓大廈;一滴水只有融入大海才能獲得永存;同樣,一個(gè)人,也只有融入到集體的事業(yè)中才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  還記得嗎?20xx年春節(jié)晚會(huì)的經(jīng)典節(jié)目《千手觀音》,21名來(lái)自無(wú)聲世界的聾人在集體榮譽(yù)的感召下,團(tuán)結(jié)一致、樂(lè)觀自信,用整潔劃一的舞蹈表達(dá)著心靈的語(yǔ)言,靜穆純凈的眼神,嫻靜端莊的氣質(zhì),婀娜柔媚的千手,金碧輝煌的色彩,脫俗超凡的樂(lè)曲美得令人神往、令人沉醉。夢(mèng)與手、愛(ài)與心、光與影綻放出博愛(ài)四射的神圣之美。那一刻,人們震撼了!人們沸騰了!全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲,掌聲繞梁,回蕩天地。

  這個(gè)事例充分說(shuō)明了,團(tuán)隊(duì)的成功是建立在團(tuán)結(jié)互助的基礎(chǔ)之上的。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不僅需要能力強(qiáng),素質(zhì)高的優(yōu)秀個(gè)體,更需要心往一處想,勁往一處使的互助集體。

  一滴水,很輕易被蒸發(fā),然而當(dāng)它們匯聚成一條大河、一片汪洋時(shí),它就能爆發(fā)出“氣蒸漢江澤,波撼鄖陽(yáng)城”的沖天威力。“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”。個(gè)人的追求離不開(kāi)團(tuán)隊(duì),個(gè)人的發(fā)展離

  不開(kāi)團(tuán)隊(duì),樹(shù)立與團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨同舟的信念,才能和團(tuán)隊(duì)一起得到真正的發(fā)展。

  秋天,我們經(jīng)常可以看到一群群大雁,排成“一”字或“v”字型,展翅南飛。每年需飛行幾萬(wàn)英里,一天內(nèi)就可以飛越幾百里的距離。是什么樣的力量支持他們創(chuàng)造了這樣的奇跡?這就是團(tuán)隊(duì)的力量,團(tuán)隊(duì)合作不僅使他們能夠日行百里,還能夠幫助他們節(jié)約體力,鼓舞士氣。此外,領(lǐng)隊(duì)的.大雁倦怠時(shí),會(huì)自愿讓出其位,能者居之。這樣的團(tuán)隊(duì),還有什么困難能夠打倒他們呢?在這里,團(tuán)隊(duì)精神的力量,大雁給我們作出了最好的詮釋?zhuān)簣F(tuán)隊(duì)力量與個(gè)人的力量就好比田地與蜉蝣,滄海與一粟。就好比浩月千里與螢火之光,要強(qiáng)之千百倍。

  事實(shí)證實(shí):團(tuán)隊(duì)凝聚力量,力量如浩蕩大江,激流勇進(jìn),勢(shì)不可擋。擁有團(tuán)隊(duì)精神,生命可創(chuàng)造奇跡;擁有團(tuán)隊(duì)精神,人類(lèi)在譜寫(xiě)華章。團(tuán)隊(duì)成功的基石是團(tuán)結(jié)、互助。一個(gè)有向心力、凝聚力的團(tuán)隊(duì),才是一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的團(tuán)隊(duì)。

  我們注冊(cè)會(huì)計(jì)師治理中心擔(dān)負(fù)著監(jiān)督、治理、服務(wù)中介機(jī)構(gòu)的職能,如何打造一只高效的、有凝聚力的社會(huì)審計(jì)隊(duì)伍,是擺在我們面前的一個(gè)重大而深遠(yuǎn)的課題,作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的治理者,我們會(huì)以博大的胸懷和風(fēng)度,加強(qiáng)與他們的溝通,通過(guò)行業(yè)自律以及合規(guī)性文化建設(shè),來(lái)激活整個(gè)行業(yè),做大做強(qiáng)。

  “海納百川,有容乃大”。我們要以博大的胸襟、坦蕩的情懷,團(tuán)結(jié)互助,揚(yáng)起和諧財(cái)政的風(fēng)帆,以自強(qiáng)不息的精神和永不服輸?shù)膫(gè)性,使我們財(cái)政隊(duì)伍蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行,團(tuán)結(jié)協(xié)作齊。

  翱翔!沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)旗織的感召下,在團(tuán)隊(duì)精神的鼓舞下,開(kāi)拓創(chuàng)新、奮勇前進(jìn),追求成功!創(chuàng)造輝煌!讓團(tuán)隊(duì)凝聚力量,實(shí)現(xiàn)更加美好的理想!

  我的演講完了,謝謝大家!

團(tuán)隊(duì)的力量教師演講稿3

  構(gòu)建和諧集體,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神是目前比較流行的一個(gè)話(huà)題,在此我結(jié)合我們年級(jí)組的若干事例也想談?wù)剤F(tuán)隊(duì)精神的重要性。

  朱海宏是我們大班年級(jí)組的一位老師,其對(duì)待教學(xué)的態(tài)度為大家所稱(chēng)道,屬精力充沛型。這次園里舉行青年教師研討課活動(dòng),她也是其中的一個(gè)。借此活動(dòng),她一并承擔(dān)了年級(jí)組四月份的一課三議任務(wù)。

  俗話(huà)說(shuō)得好,一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一人有事眾人幫。我們年級(jí)組所有的成員也沒(méi)閑著,幫忙找題材、選音樂(lè)、修教案,忙得不亦樂(lè)乎。最后結(jié)合朱老師的教學(xué)風(fēng)格,我們制定了一個(gè)以創(chuàng)編歌詞為主的音樂(lè)活動(dòng)方案《春天》。通過(guò)年級(jí)組的多次研討,再加上朱老師的精心加工,展示活動(dòng)順利進(jìn)行了,并得到了園內(nèi)姐妹的好評(píng)。朱老師在談對(duì)次活動(dòng)的體會(huì)時(shí),很有感觸地說(shuō):“這次的活動(dòng)多虧了年級(jí)組的姐妹們,通過(guò)多次的實(shí)踐,自身技能得到了鍛煉,業(yè)務(wù)水平得到了提升。在這樣的一個(gè)集體里生活學(xué)習(xí),我覺(jué)得很幸運(yùn)。”

  朱老師的一番話(huà)也道出了我們所有人的心聲。我想只要每個(gè)人都具有這種團(tuán)隊(duì)意識(shí),那么所有要面對(duì)的困難都算不上是困難。但有些人為了滿(mǎn)足自己一點(diǎn)點(diǎn)的私心而于集體利益不顧,這種行為在我們這個(gè)年級(jí)組是看不到的,對(duì)此是深?lèi)和唇^的。

  就拿近期的`全園角色游戲評(píng)比活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧。我們充分發(fā)揮了年級(jí)組的集體力量,個(gè)個(gè)出謀劃策,從游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì),都進(jìn)行了認(rèn)真的研討。力爭(zhēng)在突出共性的基礎(chǔ)上顯出各班的特性,從而提高幼兒的整體游戲水平。功夫不負(fù)有心人,我們的共同努力終于得到了園領(lǐng)導(dǎo)及同事們的認(rèn)可。在這次評(píng)比活動(dòng)中,我們年級(jí)組的四個(gè)平行班都拿到了較高的分值,這也將鼓勵(lì)我們?yōu)檫M(jìn)一步完善幼兒游戲環(huán)境而去努力。

  在各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈的今天,我們都有必要來(lái)審視一下自己。在工作上把自己的心理調(diào)整好,只有融入集體中,才會(huì)體會(huì)到合作的愉快,領(lǐng)略到工作的樂(lè)趣。我們經(jīng)常倡導(dǎo)讓孩子在自主學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作的快樂(lè),成功的喜悅。我們自己又何嘗不是呢?我認(rèn)為,這種以大局為主的集體意識(shí)便是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。

團(tuán)隊(duì)的力量教師演講稿4

  《孟子》云“天時(shí)不如地利,地理不如人和。”《反汗書(shū)》曰:“關(guān)輿共弛,同舟共濟(jì),輿頃舟覆,患實(shí)公之。”老百姓中流傳:人心齊泰山移。時(shí)代的“先驅(qū)”承繼前人,提出了時(shí)髦話(huà)題:“團(tuán)隊(duì)精神。”

  可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)精神有著其悠久的歷史三國(guó)時(shí)期的關(guān)度之戰(zhàn)19是世紀(jì)中期的美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)二戰(zhàn)的中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)著無(wú)數(shù)的以寡勝多以弱勝的例子無(wú)一體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性我們知道,在團(tuán)體中包括許多個(gè)體,在這些個(gè)體的有機(jī)組合下形成團(tuán)體。在團(tuán)體中,個(gè)體的作用雖然不可忽視。但個(gè)體之間的關(guān)系,相互聯(lián)系的有序。合理則更為重要,要處理好個(gè)體間的關(guān)系,調(diào)整好個(gè)體間的布局,從而使整體作用大于個(gè)體作用之面,當(dāng)然,能否使整體作用得到最大限度的發(fā)揮也是“團(tuán)隊(duì)精神”的一種體現(xiàn)。

  正如去年的世界杯足球賽,巴西隊(duì)雖然擁有天皇級(jí)的球員,龐大的強(qiáng)勁陣容,勝的最高呼聲,但他們內(nèi)部不合作,每個(gè)球員都想讓綠茵場(chǎng)成為進(jìn)展自己球技的舞臺(tái),最終由于隊(duì)員各自不同的夢(mèng)想而輕易打破了不可戰(zhàn)勝的神話(huà),而與之載然相反的法國(guó)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作贏得了勝利,我們不否認(rèn)巴西隊(duì)實(shí)力的強(qiáng)大,但巴西隊(duì)中顆顆耀眼的明星卻并沒(méi)有讓眾人的夜晚熠熠奪目,我想在巴西隊(duì)痛失冠軍后盯然會(huì)意識(shí)到:“團(tuán)隊(duì)精神”才是克敵制勝的法寶。

  當(dāng)今世界,科技飛速發(fā)展,科學(xué)的分支越來(lái)越繁多,社會(huì)分工也隨之越來(lái)越精細(xì),個(gè)人的智力,能力是有限的,不可能事事通曉,面面俱到,而加強(qiáng)合作無(wú)疑可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),但合作中絕不能逞強(qiáng)好勝,爭(zhēng)名奪利,否則就會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似巴西隊(duì)的悲劇。

  目前,德國(guó)生產(chǎn)“奔馳”高級(jí)轎車(chē)的公司,原來(lái)由兩家公司組合而成:一家是華爾。本茨,一家公司是哥特里普。戴姆拉,兩家公司都擁有強(qiáng)大的實(shí)力,但由于美國(guó)福特汽車(chē)的沖擊,兩家合并,結(jié)果事業(yè)不斷發(fā)展,而今已成為屈指可數(shù)的'世界汽車(chē)“大亭”。由于兩家的同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,沒(méi)有因?yàn)楦饔兴L(zhǎng)而個(gè)持一方,使整體的作用大于部分之和,才會(huì)稱(chēng)霸汽車(chē)業(yè)。

  前不久,著名的中科院院士、核能博士、清華大學(xué)校長(zhǎng)王大中回母校時(shí)也指出,團(tuán)隊(duì)精神的作為跨世紀(jì)人才不可或缺的素質(zhì),我們是跨世紀(jì)的一代,我們有熱血更有燃燒熱血的個(gè)性,我們獨(dú)立更有獨(dú)立后對(duì)世界獨(dú)特的見(jiàn)解,但最大限度的發(fā)揮自身能力卻是我們共同的追求。而團(tuán)隊(duì)精神正是將我們的個(gè)性融化,在達(dá)到目的地的同時(shí)也讓我們進(jìn)展個(gè)性,換言之,在集體中,前面學(xué)會(huì)了相互包容,彼此諒解,學(xué)會(huì)了畫(huà)圓時(shí),不再以自己為圓心,自己的利益為半徑,學(xué)會(huì)了在危險(xiǎn)時(shí)刻首先屢及他人,學(xué)回了團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)粫r(shí)間中華民族的美德盡先無(wú)疑,而我們也在團(tuán)體中真正實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。

  合作—“團(tuán)隊(duì)精神“是常談常新的話(huà)題,歷史的車(chē)輪只有眾人的合力一致才能滾滾向前,“團(tuán)隊(duì)精神”的一個(gè)支點(diǎn),推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)不斷前進(jìn)。

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