演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的教師節(jié)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　上午好！

　　秋高氣爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我很高興也很榮幸能站在這里代表20屆新教師講話。首先我要感謝小給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我為能成為小大家庭中的一員而感到高興和自豪。對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作，我們期待、憧憬，我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個(gè)堅(jiān)定的心去戰(zhàn)勝困難，追尋理想。

　　成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終于成為現(xiàn)實(shí)，更真切的感受到”教師“這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大。古人說(shuō)：學(xué)不可一日無(wú)師�？梢娊處煹匚坏闹匾�性。學(xué)高為師，身正為范。要求教師不僅需要廣博的知識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提高自身專業(yè)水平，而且應(yīng)具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。

　　作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)。我們要在充分發(fā)揮自己的.優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的像老教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學(xué)、勤問、勤看的拜師。來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)，作為一名新教師在以后的工作中，要以成為一位名師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、、厚德愛生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠(chéng)的為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　在今后的工作中，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望，將一腔熱誠(chéng)投入到工作，將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。

　　謝謝大家！

教師節(jié)演講稿2

尊敬的老師們：

　　秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。

　　花色滿園關(guān)不住，教師個(gè)個(gè)樂融融。

　　啊！幸福的回憶，85年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸，擂動(dòng)著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在，已有xx年了。xx年來(lái)，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學(xué)體制改革，全國(guó)教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。我們?nèi)�體教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，愛崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。教育工作者無(wú)私的奉獻(xiàn)，黨和人民是不會(huì)忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊(cè)！

　　萬(wàn)里青云展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚(yáng)愛國(guó)情，xx年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會(huì)上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的'普遍尊重。

　　xx年來(lái)取得的令人矚目的驕人業(yè)績(jī)：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無(wú)窮智慧和辛勤汗水�！皣�(guó)家興衰，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強(qiáng)國(guó)，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì)，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；要進(jìn)一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚，這是黨和政府對(duì)教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的無(wú)比重視，對(duì)教師的親切關(guān)懷，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。

　　要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中，廣大教師肩負(fù)著為國(guó)儲(chǔ)才，為民育才的光榮使命，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中，我們?nèi)�體教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節(jié)奏。

　　在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀(jì)錄，新的熱度，新的高標(biāo)，新的旅程！

　　在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂，新的幸福！

　　教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來(lái)辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向xx個(gè)教師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時(shí)代的列車，帶著新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方！

　　最后，再一次祝老師們節(jié)日快樂！

教師節(jié)演講稿3

尊敬的老師、親愛的朋友：

　　您好!

　　在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們--辛勤的幼教園丁也迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示教師節(jié)的問候和誠(chéng)摯的謝意!

　　在這幸福、溫馨的教師節(jié)時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的`鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗!

　　今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：

　　一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.

　　一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。

　　一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。

　　一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快。

　　一面哈哈鏡：“山不過來(lái)我過去�！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

　　親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng)，在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。

　　播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫實(shí)幼教幼更加燦爛的明天!

　　最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、教師節(jié)快樂!

教師節(jié)演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　今天是您的節(jié)日，我的老師�；蛟S此刻的您，剛剛上完課，還沒來(lái)的及將手上的粉筆灰洗去；或許此刻的您，還在低頭沉思，熟悉著下一節(jié)的課堂設(shè)計(jì)；或許此刻的您，正站在學(xué)生隊(duì)伍里，耐心地糾正著每個(gè)同學(xué)的站姿。或許，您早已經(jīng)忘了，今天是您的節(jié)日，我的老師！但我沒有忘記，我們沒有忘記：今天是您的節(jié)日，我最親愛的老師。今天，在第xx個(gè)教師節(jié)里，在國(guó)旗之下，我們真誠(chéng)的向您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

　　老師，您辛苦了！還記得剛剛進(jìn)入校園的緊張與忐忑，還記得住校第一晚因?yàn)橄爰以诒桓C里偷偷的哭泣。忙碌一天的您悄悄走進(jìn)寢室，幫同學(xué)蓋上滑落的被子，幫想家的同學(xué)擦去淚水，很晚了還在悉心開導(dǎo)。還記得軍訓(xùn)時(shí)您和烈日下的我們一起站軍姿，當(dāng)我們快要挺不住時(shí)你的加油鼓勵(lì)！還記得軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)您被太陽(yáng)曬黑的皮膚，還記得軍訓(xùn)時(shí)您和我們?cè)谝黄鸬娜兆樱�并肩�?zhàn)斗，不離不棄。

　　老師，您辛苦了!每當(dāng)上課鈴聲響起，內(nèi)心都期待著您的出現(xiàn)。喜歡上您的每一節(jié)課。喜歡語(yǔ)文課上的旁證博弈，溫婉流暢；喜歡數(shù)學(xué)課上的山重水復(fù)，柳暗花明；喜歡歷史課上的百年風(fēng)云，英雄落淚；喜歡物理課上牛頓與焦耳的交手，功率與電壓的碰撞……更喜歡您在作業(yè)本上用紅筆寫成的“GOOD”，喜歡您板書的簡(jiǎn)潔清晰。我知道，每一節(jié)課精彩的背后都是您的.備課的精心，辛勤的付出。我也知道，作業(yè)本上的那幾句“有進(jìn)步，加油！”“希望你能帶來(lái)更大的驚喜！”飽含著您對(duì)我們的期待，期待著我們幸福的人生，美好的未來(lái)！

　　老師，您辛苦了！我永遠(yuǎn)會(huì)銘記，記住在考試失利時(shí)您走過來(lái)拍拍我的肩膀“沒事，分析原因，下次繼續(xù)努力！”記住上課溜號(hào)時(shí)您嚴(yán)厲的目光；記住您看到作業(yè)應(yīng)付時(shí)的那種擔(dān)心和著急；記住因我們?cè)��?jīng)的無(wú)知而讓您流的眼淚，受的委屈。記住您對(duì)我們的那份寬容，那份信任，那份期待，那份鼓勵(lì)。記住您的每一句教導(dǎo)，那每一個(gè)字都深深地印在我們心中，記住您的每一次笑容，開心而甜蜜，讓我們?cè)谇啻旱穆飞�，溫暖地前行�?/p>

　　老師，您辛苦了！我們知道，當(dāng)萬(wàn)家燈火時(shí)，您不能和家人共進(jìn)晚餐，而是在教室里默默地陪伴我們學(xué)習(xí)。曾經(jīng)，我們不解過；曾經(jīng)，我們無(wú)知過；曾經(jīng)，我們懈怠過�；蛟S，我們也不懂如何表達(dá)。但我們從來(lái)沒有忘記過，沒有忘記育才園里這些可親可愛的老師，沒有忘記青春路上你們的一路陪伴，沒有忘記您對(duì)我們的好！

　　老師，您辛苦了！老師，謝謝您！

教師節(jié)演講稿5

　　中國(guó)古代稱教書者為“師”，并把“師”作為最受人尊敬的職業(yè)。春秋時(shí)的《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，并寫在同一牌位供眾人朝拜，可見“師”的地位之高，受人之尊。中國(guó)的第一位教育家孔子被人們稱為“至圣先師”、“萬(wàn)世師表”，是幾千年來(lái)人們最崇敬的人物之一。對(duì)“師”最精辟、最完美的解釋是唐代大文豪韓愈的《師說(shuō)》一文，“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，將教師的職業(yè)價(jià)值提升到文化傳遞的`社會(huì)高度評(píng)價(jià)，一直被國(guó)人奉為經(jīng)典世代流傳，也是歷來(lái)教書者引以自豪的榮耀。

　　隨著歲月的更迭，“師”的稱謂后來(lái)演化為“教師”、“老師”。如今，“教師”的稱謂多用于書面語(yǔ)言，而“老師”是現(xiàn)實(shí)生活中流傳最廣泛、使用頻率最高的稱謂。有人問：“師”前面為什么要加個(gè)“老”呢?據(jù)說(shuō)有兩種釋義：一是說(shuō)明老師是歷史最悠久的職業(yè)，無(wú)以倫比;二是對(duì)老師的尊敬和愛戴，因?yàn)椤袄稀钡脑~義解釋其中之一是“敬辭”。因此“老師”的稱謂充分體現(xiàn)了中華民族“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。

　　改革開放以來(lái)，隨著老師經(jīng)濟(jì)生活的改善和社會(huì)地位的提高，以及國(guó)家與社會(huì)對(duì)知識(shí)和教育的越來(lái)越重視，“老師”成為最受人們尊敬的稱謂。如今，“老師”的稱謂已走出教育界范疇，在社會(huì)上，如果被人稱作“老師”，那將是對(duì)你最大的尊敬，也使你感到莫大的榮耀。

教師節(jié)演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　“又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光”。恰逢全民節(jié)約、共建和諧社會(huì)的和平盛世，正值祖國(guó)母親六十周年的舉國(guó)喜慶，我們也迎來(lái)了自己的節(jié)日——第二十五個(gè)教師節(jié)。為此，我謹(jǐn)代表中心校，把最衷心的祝愿和最誠(chéng)摯的慰問化為最深情的寄語(yǔ)送給你們：老師們，你們辛苦了！感謝你們，也感謝堅(jiān)定地站在背后支持你的家人。

　　剛剛過去的一學(xué)年，在縣鄉(xiāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，我鄉(xiāng)廣大師生員工大力弘揚(yáng)以人為本、求真務(wù)實(shí)的精神，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，每校的各項(xiàng)事業(yè)都獲得了全面的新進(jìn)展，全鄉(xiāng)上下呈現(xiàn)出風(fēng)正氣順、人和業(yè)興的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。全鄉(xiāng)各校的規(guī)劃、建設(shè)、管理等各項(xiàng)工作有序展開，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造了良好的外部環(huán)境。

　　各校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為師生員工多辦好事、辦實(shí)事，以提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)、培養(yǎng)合格人才為己任，忠于職守，辛勤耕耘。校長(zhǎng)同志們，你們推崇真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人……

　　然而，群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，才有滄海的壯觀；正是全鄉(xiāng)教職工的拼搏奮進(jìn)，鑄就了村任鄉(xiāng)今天的成就。正是大家關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，開發(fā)學(xué)生的每一份潛能，努力讓每一位學(xué)生都成人成才，才唱響了我們鄉(xiāng)良好的社會(huì)品牌。老師們，你們敬業(yè)愛崗、埋頭苦干的`奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神，同心同德、攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，追求真知、勇于探索的科學(xué)精神，已成為我們鄉(xiāng)寶貴的精神財(cái)富，成為推動(dòng)全鄉(xiāng)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本，教書育人，這是每個(gè)教師肩負(fù)的神圣使命。老師們，校長(zhǎng)同志們，我們承載的是沉甸甸的希望，盡管它會(huì)變成沉甸甸的壓力，但最后它會(huì)讓我們獲得沉甸甸的果實(shí)。嶄新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到，希望每一位老師能用無(wú)私和寬容的愛心投入工作，以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的知識(shí)教授學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。這樣，才能無(wú)愧于我們的職業(yè)，無(wú)愧于我們的孩子，爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的模范教師和優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)。

　　最后，再次祝愿全鄉(xiāng)教職工特別是離退休老教師們節(jié)日快樂，身體健康，合家幸福！

教師節(jié)演講稿7

愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是《師恩難忘》。

　　金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來(lái)第31個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！

　　我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng)；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航？？

　　您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。

　　同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的.表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。

　　祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！

　　謝謝！我的發(fā)言完畢。

教師節(jié)演講稿8

領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《一個(gè)老師的一生，鮮花相伴》。

　　印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果實(shí)的事業(yè)是珍貴的。讓我來(lái)做樹葉的事業(yè)吧，因?yàn)闃淙~總是謙遜地掛著她的樹蔭�！边x擇了老師，就是選擇了葉的職業(yè)，選擇了老師的人生，選擇了陪花。有花的生活是詩(shī)意而美好的。

　　當(dāng)我的演講稿寫到這里時(shí)，我想起了一位在今年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的平民英雄教師。尹老師是江蘇金壇城南小學(xué)的一名女教師。20xx年3月31日，尹老師為了挽救身后學(xué)生幼小的生命，張開雙臂，用身體擋住了那輛肆無(wú)忌憚的汽車......25米，整整25米......汽車把尹老師撞飛了25米......在這個(gè)世界上行走，生活，熱愛，奮斗，貢獻(xiàn)。。。尹老師52年的人生歷程......10萬(wàn)各界群眾痛哭告別，被她救下的孩子跪在地上放聲大哭。他們深深地呼喚著：“尹小姐，請(qǐng)快回來(lái)吧”、“尹小姐，我們想念你”、“尹小姐，你永遠(yuǎn)活在我們心中”。。。尹小姐唯一的愛好就是養(yǎng)花，但是她太忙了。就算她養(yǎng)花，也得選那些好伺候的。

　　尹老師最喜歡的歌是《丁香花》。教師節(jié)晚會(huì)上，這首歌響起的'時(shí)候，我仿佛看到了電視機(jī)前美麗的尹老師：“墳前開的花，美得讓你渴望。看，到處都是山。你還覺得孤獨(dú)嗎？聽，有人在唱你最喜歡的歌謠。地球上的事情太多了，你再也不用擔(dān)心了……”

　　如果尹老師是一朵花，十萬(wàn)人的告別就是一支帶花的筆；如果說(shuō)尹老師是一片綠葉，那么她用生命和愛心鑄就的葉魂，在千百萬(wàn)人心中樹起了一座座堅(jiān)實(shí)的豐碑，成為我們所有為人師者學(xué)習(xí)的楷模。

　　讓愛在教育中閃耀。

教師節(jié)演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們：

　　大家好!

　　我演講的題目是《師愛與責(zé)任》。

　　20xx年7月，我告別了學(xué)生時(shí)代，走上了神圣的講臺(tái)，成為了一名光榮的人民教師。在理學(xué)院,年輕的我頭腦充實(shí)了許多,心靈也得到了進(jìn)一步凈化，老教師們的那種兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn)的精神更讓我感動(dòng)!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣?jì)D孺皆知相比之下,教師所做的一切,是那么瑣碎, 那么普通,那么平凡!究竟是什么力量讓教師們甘愿“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”呢?那就是對(duì)教育事業(yè)的那份堅(jiān)定的信念與不懈地追求!

　　教師,就像星空中一顆璀璨的明星,它牽引著學(xué)生執(zhí)著的目光,為人師者,不光傳道授業(yè)解惑,更應(yīng)以其高尚的人格操守澤及后生。多少個(gè)夜晚,我們靜靜坐著,以筆為伴,以書為侶�？鄦�?苦!累嗎?累!但我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀冎��?只有這樣,當(dāng)我們走進(jìn)教室面對(duì)幾十雙渴望的眼睛,我們的心里才會(huì)踏實(shí);因?yàn)槲覀冎��?我們所做的一切,必將在學(xué)生的成長(zhǎng)中成為永恒。而我們也正在為自己的人生涂抹絢麗的一筆。

　　毋庸諱言，當(dāng)今社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期，在這樣的社會(huì)大背景下，大環(huán)境中的消極因素影響沖淡了小環(huán)境中正面教育的作用，使得部分高校教師的師德師風(fēng)受到一定的'影響，與黨和人民的要求與期盼產(chǎn)生差距。而學(xué)生看老師既看才也看德，無(wú)才無(wú)德，學(xué)生厭惡你;德才兼?zhèn)�，學(xué)生才會(huì)真心擁戴你。師者為師亦為范，學(xué)高才能為師，德高才能為范。

　　教師是一杯水，純潔;教師是一顆星，光明;教師更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下!如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是的，我非常愛教師這一行�！币�?yàn)樵谖业男闹性缫蜒b滿了學(xué)生，我愛他們，我要用愛心之水滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心田，我要用創(chuàng)新之船載送他們到達(dá)成功的彼岸!我甘愿是一顆流星，即使在人們眼中只出現(xiàn)一瞬，也要留下燦爛的軌跡!

　　我一直堅(jiān)信萬(wàn)志祥老師對(duì)我的寄語(yǔ):"勤奮,進(jìn)取,不斷地追求,總有成功的一天!" 是啊，青年就該有青年的干勁!正是因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們要有所追求,"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"李大釗先生說(shuō)過:"青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。"問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言。今天,就讓我們也留下我們的宣言吧: 競(jìng)知向?qū)W，厚德篤行，追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期!

　　年輕的我們,就如同那剛剛起飛的大雁,承負(fù)著一份份厚重與博大!年輕的我們，就是那盛放的鮮花，正散發(fā)著無(wú)私的美麗與芳澤。那么，就讓我們以良好的師德，共同撐起一片教書的藍(lán)天!一方育人的舞臺(tái)!謝謝大家!

教師節(jié)演講稿10

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我校開展慶教師節(jié)系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)中通過黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、為教師亮燈等形式喜迎教師節(jié)的到來(lái)，謳歌了老師的偉大，表達(dá)了對(duì)老師的無(wú)比尊敬之情；為老師制作了精美的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩(shī)、一支歌、給老師送上了節(jié)日祝福。并且還舉行了教師節(jié)跳繩比賽。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過了一個(gè)快樂的'教師節(jié)。

　　活動(dòng)的開展既讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份來(lái)自心底的祝福，無(wú)不感染著在場(chǎng)的每一位學(xué)生。

　　此次活動(dòng)在學(xué)校的精心組織下，在同學(xué)們的努力下，取得了圓滿的成功。通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗(yàn)老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁，促進(jìn)了師生之間的情感交流。

教師節(jié)演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第三十七個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表x中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為x中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！

　　敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。

　　忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四�，我們�(cè)谥�識(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ�沉的暗夜才有了永恒的北斗�?/p>

　　忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋；忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的'期盼啊！我們?cè)趺茨懿欢�您呢�?/p>

　　忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖；忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量！

　　忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師；忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師！

　　太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)�，老師教�?huì)我們懂得感恩。

　　這就是x中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范。

　　敬愛的老師，我們以自己能成為xx中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪！真的謝謝您！

　　親愛的同學(xué)們，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的x中師長(zhǎng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師的問候和祝福。

　　同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的x中人！讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督！

　　最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹鄣睦蠋焸儯汗?jié)日快樂、身體健康、萬(wàn)事如意！

　　謝謝大家！

教師節(jié)演講稿12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　師恩等于母愛老師的微笑時(shí)刻鼓勵(lì)著我們?nèi)テ床�、去進(jìn)取;母親的微笑時(shí)刻給予我們莫大的安慰。或許這兩種愛是相輔相成的，是合而為一的。當(dāng)我降生于這個(gè)世界時(shí)，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要逐漸地懂得如何做人。”我記住了，并且隨著年齡的`增長(zhǎng)而不斷學(xué)習(xí)著，變化著。這是我的第一位“老師”，在為我下定人生理論。當(dāng)我第一步踏入舞蹈之門時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“既然你已經(jīng)選擇了舞蹈，無(wú)論在任何情況下，你都不能放棄。”我記住了，并且以這句話為目標(biāo)。若干次因?yàn)樘�苦太累想要放棄，但是一想起這句話，我的想法便立刻消失了……當(dāng)我從舞蹈學(xué)校走出來(lái)時(shí)，老師和母親一起對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，你成人了!你要將自己以后的人生路走好，希望在你的頭腦中還記得我們!”我記住了，我會(huì)將你們永遠(yuǎn)記在頭腦中，記在心底。老師常常給予我們鼓勵(lì)與安慰，在我們最困難時(shí)，是老師伸出手來(lái)將我們扶起，給予我們慈母般的關(guān)愛;母親常常給予我們指導(dǎo)與關(guān)心，在我們最難辨別方向時(shí)，是母親給我們指引出一條正確的道路，讓我們無(wú)疑前行。在我們最委屈時(shí)，是母親在傾聽我們的訴說(shuō)，為我們解除煩惱。老師是母親，給予我們關(guān)愛，給予我們指導(dǎo);母親是老師，為我們排憂解難，為我們指引前方。師恩等于母愛，這是無(wú)疑的!在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝天下所有的老師節(jié)日快了!

　　老師，謝謝您!

教師節(jié)演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《老師——照亮生命的陽(yáng)光》。有一縷陽(yáng)光，它照亮山巒下的陰霾；有一滴雨露，它滋潤(rùn)沙漠中的小草；有一朵花兒，它怒放在塵囂之外。它的名字叫老師。何謂老師？《禮記》中說(shuō)：“師者也，教之以事而喻諸德也。”蔡元培也說(shuō)：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。”父母給予了我們生命，老師卻塑造了我們的靈魂！是老師淵博的知識(shí)，讓我們感受到了文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓我們懂得寬容與理解；是老師堅(jiān)定的目光，讓我們從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)。他們用滴水穿石的力量，叩擊著我們的心靈！衛(wèi)夫人的嚴(yán)格要求，塑造了一代“書圣”王羲之；孔子的言傳身教，留下了子路為母百里負(fù)米的美談；聞一多的慧眼識(shí)珠，成就了詩(shī)壇泰斗臧克家！“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”老師，他們是歷史長(zhǎng)河中必不可少的中流砥柱，是歷史畫卷中不可或缺的丹青妙筆，是人類文明生生不息的動(dòng)力泉源！最美鄉(xiāng)村教師朱敏才，駐足山村，一生堅(jiān)守，只為孩子們的未來(lái)夢(mèng)圓；青年教師徐本禹，大山深處，孤身支教，只為把知識(shí)的陽(yáng)光灑向重重山巒；懸崖邊的護(hù)夢(mèng)人格桑德吉，往返于雪山河流之間，66次的平安接送，書寫著大愛無(wú)疆的傳奇……他們用自己的一顆心，脈動(dòng)著一群人的心；用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮更多的燈火；用一份愛，喚醒更多的感動(dòng)與震撼！這是：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私；是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的堅(jiān)持；是“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”的赤誠(chéng)！教師是平凡的'，普通的，他們頭上沒有令人眩目的美麗光環(huán)，沒有令人艷羨的豐厚待遇，沒有令人向往的舒適愜意�？墒墙處熡质遣黄椒驳模‘�(dāng)你踏著晨曦來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師早已改好了一疊作業(yè)；當(dāng)你哀嘆作業(yè)太多時(shí)，老師也正忙著備課、上課、處理我們?nèi)窍碌囊幌盗须u毛蒜皮的事；當(dāng)你滿不在乎地面對(duì)糟糕的成績(jī)時(shí)，老師卻為此愁白了青絲……我們每一次小小的成功，老師都比我們更快樂，卻仍不忘告誡我們：拾起身后的腳印，路會(huì)走得更遠(yuǎn)；我們遇到了挫折，他們用瘦弱的臂膀?yàn)槲覀儞纹鹨黄�藍(lán)天，鼓勵(lì)我們要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！老師們用實(shí)際行動(dòng)傳播著人性之道，教授著正義之業(yè)，開解著生命之惑！老師的工作在今朝，卻承載著祖國(guó)的明天；老師的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。春蠶一生沒有說(shuō)過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子；老師沒有耀眼的光環(huán)，但那遍地桃李芬芳就是對(duì)他們最高的贊譽(yù)！那是一朵鮮花，怒放在塵囂之外；那是一滴雨露，滋潤(rùn)著沙漠中的小草；那是一縷陽(yáng)光，照亮山巒下的陰霾。它的名字叫老師！

　　在此，讓我以真誠(chéng)的心道一句：“老師，您好！”教師節(jié)贊美老師演講稿2又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。永遠(yuǎn)忘不了，八年前的那一個(gè)早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長(zhǎng)的路，引向無(wú)窮智慧的境地。無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲“老師您好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光。教師這個(gè)職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。有這樣一個(gè)故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長(zhǎng)，人生還有什么比這更幸福的呢幸福要自己去品味，盡管我們不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇；盡管我們不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候，孩子們電話里一句句暖人的話語(yǔ)，你能不感到幸福嗎當(dāng)你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭(zhēng)搶著說(shuō)“老師，讓我來(lái)幫你捶捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎當(dāng)你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候，你是否覺得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢面對(duì)這份幸福，我激動(dòng)，更為自己驕傲！又是一個(gè)教師節(jié)，我收到了很多禮物，有短信祝福、賀卡、網(wǎng)頁(yè)留言、孩子們精心制作的各種小禮品。但是最讓我感動(dòng)的是一篇日記。其中有幾句是這樣的：“今天我感受到了王老師對(duì)我的關(guān)愛，她心疼地摸摸我的額頭，問我病好了嗎我覺得她就象我的親人一樣，我以后一定加倍努力，做個(gè)好孩子，不讓她生氣，每天都開開心心、健健康康！”多可愛的孩子，我的愛他感受得到！看到這里我感覺自己的一切“值”！老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎是的，無(wú)論再多贊揚(yáng)與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實(shí)的話語(yǔ)，這就是我們的價(jià)值所在！我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌�得愛，我們的愛不需要驚天動(dòng)地，也不需要太多柔情密語(yǔ)，她就是一句輕輕的問候，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵(lì)的掌聲，甚至是一次啰嗦的說(shuō)教，一次嚴(yán)厲的批評(píng)。“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”是我們教師生活的真實(shí)寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”。的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛，我們會(huì)幸福到永遠(yuǎn)。

教師節(jié)演講稿14

尊敬的各位老師、同學(xué)們、同志們：

　　今天，市委、市政府在這里召開大會(huì)，隆重慶祝第28個(gè)教師節(jié)，我代表市委、市政府向工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者，向?yàn)閤x教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)的全體離退休教師、教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受表彰的師德優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！

　　教育是塑造未來(lái)，孕育希望的事業(yè)，教師肩負(fù)著傳播人類文明、開發(fā)人類智慧、塑造人類靈魂的神圣使命。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、工程師、科學(xué)家，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)歷程中，都要受到老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。教師歷來(lái)倍受人們的尊重和愛戴，教育是最崇高的事業(yè)。近年來(lái)，我市的廣大教師和教育工作者以科教興國(guó)為己任，全面提高了教學(xué)水平，使我市教育工作的整體發(fā)展水平居于長(zhǎng)春地區(qū)前列。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制的落實(shí)，為農(nóng)村教育的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力；學(xué)校內(nèi)部管理體制改革不斷完善，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師做好教育工作的積極性；全市學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。高中教育快速發(fā)展，今年高考再創(chuàng)歷史最好成績(jī)；農(nóng)村初中辦學(xué)模式改革不斷深化，農(nóng)村教育的綜合功能日益突出，倍受國(guó)家和省內(nèi)外關(guān)注；職業(yè)教育異軍突起，提高了學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的本領(lǐng)，加快了剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的步伐；教育信息化進(jìn)程不斷加快，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育三期工程的竣工，使我市的優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享。全市廣大教師和教育工作者為xx的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批各行各類人才，為我市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一直在辛勤地耕耘和默默地奉獻(xiàn)。對(duì)此，市委、市政府是滿意的，全市人民是認(rèn)可的。xx市委、市政府不會(huì)忘記你們，xx人民不會(huì)忘記你們，xx的歷史會(huì)牢牢的記住你們！

　　今天，國(guó)家和民族把未來(lái)的希望寄托于教育，對(duì)教育提出了更高的要求，地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加倚重于教育，要求教育培養(yǎng)更多的有用人才。近年來(lái)，我們圍繞“連年進(jìn)位，三年翻番，力爭(zhēng)十五年后使xx成為長(zhǎng)春市‘昆山’”的總體奮斗目標(biāo)，按照“一城突破，兩區(qū)騰飛”，帶動(dòng)“六業(yè)”發(fā)展的基本思路，堅(jiān)持實(shí)施項(xiàng)目拉動(dòng)戰(zhàn)略，經(jīng)過多年的努力，我們xx不但實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目集聚發(fā)展，產(chǎn)業(yè)初步成型，而且財(cái)政收入實(shí)現(xiàn)了翻番，使民生有了基本保障。我市的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在全省的排名逐年靠前，財(cái)政收入在長(zhǎng)春外縣市區(qū)已居于首位。我們要實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展目標(biāo)，需要加大教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)力度，更需要教育戰(zhàn)線的全體同志明確方向，和衷共濟(jì)，傾力實(shí)為，在加快xx發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮更大的作用�，F(xiàn)實(shí)的要求，歷史的重任，崇高的使命擺在我們面前，要求每一個(gè)具有責(zé)任感、富有事業(yè)心的教師和教育工作者為此而不懈努力。借此機(jī)會(huì)，我就進(jìn)一步做好教育工作提四點(diǎn)意見。

　　1、要進(jìn)一步確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性的事業(yè)，是“科教興市”的重要組成部分，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)全市人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。新形勢(shì)下，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一個(gè)地區(qū)人民群眾素質(zhì)的'高低、掌握知識(shí)的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度、質(zhì)量和后勁。xx要實(shí)現(xiàn)又快又好發(fā)展的目標(biāo)，必須高舉科教興市旗幟，必須堅(jiān)持教育適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略，必須以提高全民素質(zhì)和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，大力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升辦學(xué)水平，努力把xx打造成人才輩出的教育強(qiáng)市。全市各級(jí)各部門要更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，把加快教育事業(yè)發(fā)展作為重中之重的工作，對(duì)教育工作高看一眼，厚愛一層，真正做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，事業(yè)發(fā)展到位。

　　2、要進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是新世紀(jì)教育改革和發(fā)展的主旋律。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人民群眾對(duì)教育的要求已從生存需求轉(zhuǎn)化為生存和發(fā)展并重需求，從一般就業(yè)需求發(fā)展為立業(yè)和創(chuàng)業(yè)同步需求。提高下一代素質(zhì)，是每個(gè)老百姓的迫切愿望，是富民強(qiáng)市的現(xiàn)實(shí)要求，要充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，更新教育觀念，遵循教育規(guī)律，樹立質(zhì)量意識(shí)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)合格人才。今后，還要從多種渠道、多個(gè)層面強(qiáng)化落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)舉措。要有計(jì)劃地開展愛國(guó)主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等一系列活動(dòng)，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。要把學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于德育、智育、體育、美育的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育等各級(jí)各類教育，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育各個(gè)方面，從而造就一大批能夠服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各類人才。

　　3、要進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。廣大教師要認(rèn)真提高自身素質(zhì)。一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，xx敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與xx發(fā)展、群眾幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　4、要進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。一個(gè)重視發(fā)展教育的民族是有希望的民族，一個(gè)尊師重教、崇尚教育的城市是充滿生機(jī)的城市。市委、市政府要進(jìn)一步把教育工作作為事關(guān)全局的重要工作，把推進(jìn)教育現(xiàn)代化列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，把深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育列入重要議程，要?jiǎng)訂T全社會(huì)力量，形成支持教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。隨著我市經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，市委、市政府將加大對(duì)教育事業(yè)的投入，為廣大教師辦更多的實(shí)事、好事。教育部門要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，堅(jiān)持從工作上指導(dǎo)教師，生活上關(guān)心教師，著力培養(yǎng)一批能夠承擔(dān)教育重任的優(yōu)秀教師。要深化內(nèi)部管理體制改革，激活機(jī)制，努力營(yíng)造積極向上、競(jìng)爭(zhēng)有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿活力的良好環(huán)境。

　　同志們，現(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，也是教育創(chuàng)新的新時(shí)代。希望全市廣大教師和教育工作者明確肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)xx教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！

　　最后，我再次祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！

　　謝謝大家。

教師節(jié)演講稿15

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天是我們xx年度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！

　　老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！您甘于當(dāng)人梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的'百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞在我們身上延伸；您就像一根蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！

　　老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；您包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真？？一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢�您呢�?/p>

　　可能由于我們的幼稚沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

　　敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟燭。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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