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演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。現如今，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學一年級演講稿，歡迎大家分享。
小學一年級演講稿1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是一年級一班的xx，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
我愛讀書，從小就愛。
記的很小的時候，我常常問爸爸媽媽一個又一個問題，現在想來，有的還有些稀奇古怪。爸爸媽媽也經常被我問的哭笑不得：“快長大吧！能認字讀書了，書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，媽媽就在每個夜晚，在柔和的燈光下，開始給我講書上有趣的.故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——
上學后，在老師的培養下，我學會了拼音，學會了自己看書。只要一有時間，我就和媽媽到書店或圖書批發市場，買回自己喜歡的書，有淘氣貓伴我成長系列《十萬個為什么》、有《故事寶船》、有《講不完的美德故事》和《稀奇古怪》系列叢書，我的書柜已塞的滿滿當當。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在書里，我發現了一個又一個秘密：太陽是眾星之母；地球是我們的家園；猿人是人類的祖先……哦，世界原來這么奇妙！
我愛讀書。書，是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
我愛讀書。是她，讓我懂得了做人的道理；是她，讓我懂得了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比……
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
小學一年級演講稿2
尊敬的各位家長：
大家下午好！
很高興因為孩子，我們走到了一起。感謝各位家長的到來。我們都知道，孩子的教育離不開社會，離不開老師，也離不開家長。孩子們作為小學生已經有半期了，為了讓各位家長更充分地了解我們的學校，了解孩子們在學校的情況，也為了讓家長們能進一步配合支持老師的工作，所以我們召開這次家長會。
一、班級情況介紹：
我給大家介紹一下本班的情況，本班共有66名學生，34名男生、32名女生。語文老師是我，數學老師是張老師。通過半期對孩子們的觀察發現，我們班的孩子特別活躍，也很有禮貌，學習積極性也很高。但有些孩子還沒養成讀書生活的好習慣。
二、習慣的培養：
一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀，卻對習慣不夠重視，其實培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活“至關重要的第一步”。可以說，現在孩子養成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。其實比知識更重要的是習慣的培養：
1、培養孩子的時間觀念
家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。這包括：要按時到校，不能遲到，學校要求學生早上8：00到校，下午2:00到校。同時要保證孩子充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床。
2、培養孩子的生活自理能力
生活自理能力的培養，孩子在家只要他們能做的事盡量讓他們自己做，如掃地、擦桌子、自己洗頭、洗澡、女孩子早上要學會自己梳頭等。要叫孩子學會自己收拾書包，準備好第二天的學習用具，檢查一下書、本子、作業、文具是否帶齊。凡事都有一個過程，沒有誰生來就會做事，做家長的一定不要什么事都包辦，否則很容易使他們養成依賴心理。
3、孩子的學習習慣
孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：
①、家庭作業的監督：
對于孩子的作業，家長一定要起到監督檢查作用：
第一：每次做作業時一定要讓孩子養成檢查、改正前一課的錯題的習慣。
第二、孩子在做題過程中，要讓孩子先認真思考，然后再下筆去做，一定不能取代小孩，幾下就把答案跟他說出來，叫他寫好就是，這樣對孩子毫無幫助，相反還會培養孩子的惰性思想。
第三：養成在規定的時間內保質保量完成作業的習慣，不能將時間拖得太長。
第四：作業完成后，家長要提醒孩子檢查作業，并且用手指著逐題檢查，看看是否有做錯的、做漏的題。
第五：希望家長檢查作業時認真一點，看看孩子的作業是否做完，是否做對，而且在檢查完作業后一定還要簽上自己的名字。
②、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣。
要規定孩子放學后必須做完作業再玩，要給孩子提供一個安靜的學習環境，要求孩子做作業時不看電視、不玩玩具、不吃東西、不講話。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂了，殊不知，習慣就是從小開始培養，所以希望家長再忙都要抽時間來督促自己的孩子。這樣，一年、兩年后，孩子養成了好習慣，那您就輕松多了。
③、培養孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。
我們要鼓勵孩子學兒歌、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。
有心的家長也可以每天放學后與孩子交流交流在學校里的事情，睡覺前給孩子讀一個經典的故事，孩子的語言能力會在這種不經意的交流中得到熏陶與鍛煉。
三、半學期考試成績公布：
全班66人，90分以上的有53人，80分以上的有9人，80分以下的有4人。對于考得差的.孩子，希望家長多加教育、指導。在這半期來，我們班有不少同學在各方面的表現都很優秀，值得去表揚。其優秀學生表揚名單如下：（多媒體展示）
當然孩子在學校的表現也有不足之處：
1、上課聽講習慣不好。注意力容易分散，有些孩子，上課時管不好自己，摸文具，摸書本，講話，坐不住，東張西望。
2、動作慢。有時我們叫他們拿一本書、拿一本本子，都要花較長時間。3、自控能力差。
學生的這些習慣都需要我們老師花費大量的時間和精力來慢慢糾正，家長也不要太著急，這些也都屬于正常的情況，畢竟孩子年齡還小，相信在我們的齊心協力之下，孩子會一天天成長進步的。
四、在語文方面：
因為一年級語文重點是拼音、識字、寫字教學，對于拼音教學既是重點也是難點，而我們的拼音的學習，時間緊，任務多，所以有些小朋友掌握起來比較困難，拼讀或多或少都還存在一些問題，但希望家長不要著急，一定得有耐心，不會讀，多練習，我想，隨著后面的識字教學的推進，有些同學慢慢就會拼讀了。對于識字教學，因為時間緊，要趕進度，所以老師沒有時間做到課課都監督學生認讀生字、聽寫、背誦，所以希望家長每課都能認真監督孩子認讀生字、聽寫、要求背誦的課文一定要背誦并簽字。（展示臺展示）
五、下面我還要做幾點說明：
（一）學校的作息時間表：每天早晨8:00來校，中午2:00來校。星期一、五下午的放學時間是4:10分，星期二、三、四下午的放學時間是5:00。
（二）中午，下午排隊放學的注意事項：
1、請各位家長一定要到指定地點去接小孩，不能中途將孩子接走，以免次序混亂。
2、請各位家長一定要準時來接自己的孩子，因為：
①如果不準時，就是我們再怎么強調，有些小孩一放學還是心慌，他就不管那么多，小區里面隨便一個人只要叫他跟著走，他就走了，家長來后又沒見著人，肯定就會急得團團轉。
②每天中午的時間又短，希望家長多理解，不要讓老師久等，特別是星期一下午，老師又要開周前會，開會時又不方便聯系，所以希各位家長一定要準時來接孩子。
③、在孩子上學時最好跟孩子交代清楚今天中午、下午由誰來接，其他任何人接都不走。如果家長沒來，叫他不要走，不然容易出錯。如果下午在指定地方沒接著小孩，就到教室里邊來接。
④、家長最好親自來接，而且盡量讓相對固定的人來接送，一定注意不要讓小孩獨自回家，因為孩子年齡太小，希望家長一定要有安全意識，如果家長確有事，一定要將孩子托付跟親人接送。不然，一旦有安全事故發生，后果由家長全權負責。
3、不要過分的保護孩子：
比如說，孩子遲到了站一會兒、作業不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。如果我們一味慣著孩子，寵著孩子，作業不認真，算了，孩子還小；作業忘記做了，沒關系，孩子還小；這樣，孩子下次作業還能認真嗎，孩子下次的作業還能完成嗎？在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
4、關于孩子的座位：排座位時，老師會根據孩子的性格，身高，學習狀況等情況安排，而且都實行左右前后都滾動式調換。
5、請假要求：不隨意缺課，生病不來上課希望家長一定要跟班主任老師請假。
6、不要給孩子零花錢或者帶零食到學校來。
7、重視安全。家長一定要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應教給孩子一些安全常識。如：凡是尖利物品都不能入口、不玩危險玩具，危險游戲。
8、因為學校沒準備水，希望家長能給孩子們準備好水杯（冬天盡量跟孩子買保溫杯），讓他們每天都有放心安全的飲用水喝。
9、另外，有些家長反映校訊通作業信息有誤，希你們直接與校訊通聯系，其電話號碼是：xxx
老師的工作很辛苦，真心希望您能對老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，因為，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協力共同成就我們的孩子。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境里健康、快樂地成長。最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！
小學一年級演講稿3
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
在森林，一個小男孩喝完汽水，就把空瓶子隨手扔到草叢里了。
瓶子正好被一只小猴看見。小猴說：“哎，這次肯定又是那幫人類干的好事！”為了不讓這個瓶子影響森林的美觀，小猴刨了個坑，把瓶子埋進里面。
一只地鼠在地里鉆洞，遇上了這個瓶子，地鼠不高興地說：“空瓶子？真討厭！”地鼠抱著瓶子爬上陸地，一扔，瓶子滾到到小兔家門前。
小白兔正在和小松鼠比賽跳繩，小松鼠跳得飛快，空瓶子卷進了跳繩中，如一支離弦的箭，“飛”到了海里。
瓶子浮了起來，漂呀漂，飄到了沙灘上。有兩只海龜在離瓶子不遠的地方閑聊：“弟弟，瞧那邊，漂來一個好東西。”另一只海龜說：“那才不是好東西，和我一樣，是個廢物。”海龜弟弟的腳殘疾了，不能游泳。
哥哥連忙把瓶子撿起來，對弟弟說：“不，這是個好東西。”哥哥把瓶子丟進海里，讓弟弟趴上瓶子，用海草把弟弟的.殼和空瓶子綁起來，瓶子帶著海龜弟弟浮了起來，哥哥說：“弟弟，準備好了嗎？我們的旅程要開始了！”弟弟臉上洋溢著笑容，空瓶子漂遠了，兩只海龜漂遠了……
這個故事告訴我們：只要肯于動腦，壞事往往也能變成好事。
小學一年級演講稿4
各位尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
你們好！我是一〈6〉班的xx，今天我演講的題目是《書是打開知識大門的鑰匙》。
莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽光；智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事，就是趕緊拿起當天的`報紙。
有一次，我看了一本有網絡語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什么？我打開書，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說：“如果你認真讀書，從書中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦！”
我愛讀書，每當我拿著一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會說話的美妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期；跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學們！你們知道每天太陽為什么都東起西落嗎？天空為什么是藍色的嗎？夏天蟬兒為什么會鳴叫嗎？快打開書本吧，答案就在里面！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學一年級演講稿5
同學們，老師們：
早上好！我講話的題目是《遵守課間禮儀，做禮貌學生》。
同學們，講禮貌、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的就是培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。這天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。多數同學能夠遵守課間規范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學沒有安全意識，禮貌意識淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學；還有些同學一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環境臟亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的禮貌新風相悖的。
同學們，你們既是校園禮貌的創造者，更是校園文化的受益者。從此刻做起！讓禮貌禮儀不再是純粹的.理念，而是每個學子的自覺言行！讓禮貌禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起，讓禮貌禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！
禮貌的學生，必須是有愛心和職責感的人，他會尊敬師長，友愛同學，懂得感恩……禮貌締造和諧。東方紅小學的校園會因為你、我的禮貌而更加完美。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求禮貌。讓我們攜起手來一起為創造禮貌有序的校園而努力。
小學一年級演講稿6
各位老師，各位同學：
早上好！今天我在國旗下講話的題目是：《感恩節》。
在美國，每年11月的最后一個星期四就是“感恩節”。在感恩節那天，人們歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人。
其實自古以來，我們中華民族就一直提倡要樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。但如今同學們大多都是獨生子女，家人的溺愛導致很多同學覺得別人的關懷是理所當然，不懂得感謝、感激，只知道索取；甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應該的。
同學們，我們靜下心來仔細想想，生活中值得我們感激的地方真是太多了！感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，；感謝父母，付出了全部的心血養育我們；感謝老師，嘔心瀝血諄諄教育我們；感謝同學真誠的關心和幫助；感謝社會上的好心人對我們的關心和愛護；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福！
懂得感恩，我們還要學會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情；為了感謝老師，我們要遵規守紀，尊敬老師，積極追求進步，以優異的成績回報老師；為了感謝同學，我們要與他們友好相處，互相關心，互相幫助，互相愛護……我們還要從對父母、對老師、對同學的感激中，升華出對社會的責任和對祖國的`熱愛。我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧！謝謝大家！
小學一年級演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的爸爸今年30多歲了，瘦瘦的，高高的，皮膚黑，頭發非常濃密，他有一雙大大的眼睛，直挺的'鼻子，彎彎的嘴，胡子偶爾不刮，會長出細細的胡渣出來？
我老爸有2個特點，1是愛抽煙，他每天至少要抽3根煙，我有時候搶了他的，他硬是又搶回去，煙癮真大呀！就連上廁所都要抽煙，一直不聽勸告。
老爸的第二個特點是愛打電腦，一有空就去玩電腦，眼睛目不轉睛的盯著電腦屏幕，噠噠噠的敲著鍵盤，有時玩的高興，還把腳搭到桌子上去了，一副悠然自得的樣子。電腦像有魔力一樣，吸住了我的爸爸，有時候我叫他去吃飯或者跟他講話，他都沒反應，我真想讓他多陪陪我和妹妹，少玩電腦。
親愛的爸爸，你聽到我的心聲了嗎？
小學一年級演講稿8
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
詩歌“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”是用來形容山的，但是用來形容小刺猬奇奇卻一點兒也不為過。腦袋肩膀間是大嶺而腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峰！遠看還不算胖，近看卻是滿身肉。
清晨，奇奇朝著太陽打了個大大的哈欠，今天是它最重要的.日子，它要去大森林里交朋友。
奇奇走著走著，遇到了小燕子靈靈。奇奇靦腆地說：“我們能交個朋友嗎？”靈靈嫌棄地說：“瞧你這個樣子，你有資格嗎？”說完就飛走了。但是奇奇并沒有放棄。
奇奇繼續向前走，遇到了大公雞紅紅。奇奇說：“你能做我的朋友嗎？”“不可能！”紅紅傲慢的說，“別說我認識你，真丟人！”說完昂首挺胸地走了。雖然奇奇很沮喪，但是它還是繼續向前走。
奇奇走呀呀，正在這時遇到了小猴子飛飛。它垂頭喪氣地說：“我們能交個朋友嗎？”“當然可以了！”真的可以嗎？”奇奇喜出望外地說。飛飛說：“你這么善良為什么不可以呢？”它們一直玩到天黑才回家。
一年一度的好朋友節到了。今年的主持人是獅子大王。“朋友是無話不說的，朋友是懂得分享的，朋友是毫無隱瞞的！”獅子大王說，“我宣布今年好朋友獎的得主是——奇奇和飛飛。它們可以獲得一枚好朋友獎牌和一根許愿棒。”
好朋友節的聚會開完以后，靈靈和紅紅去找奇奇，想和它道歉。找到奇奇了，它們紅著臉，低著頭說：“奇奇，對不起我們不應該嘲笑你。”奇奇語重心長地說：“外在美并不重要，重要的是內在美，如果沒有內在美，還要外在美，有用嗎？你們愿意做我的好朋友嗎？”它倆聽了這話，頭低的更低了，小聲地說：“愿意！”說完，它們開心地去玩了。
從此，奇奇有了許多朋友。
小學一年級演講稿9
尊敬的汪老師，劉老師、各位家長：
大家晚上好！
坦率地說，王先生給了我這個機會站在這里說幾句話。我有點緊張，不知道說什么好！我不太了解，但我也覺得在過去的一年里，我參加了四次家長會，聽了十幾次家長的發言。我很受啟發，受益匪淺。我也覺得這種交流是我們互相學習，互相交流的難得機會，所以我有勇氣說一說我自己的經歷，也希望大家給我提建議。
江一直是個乖巧的孩子，我也不擔心她不聽話，尤其是老師的話，對她來說就是圣旨不可違。平時，我們試著做兩件事:首先是多鼓勵孩子，而不是嘲諷她。上學的時候，我們給她準備了一個草稿本，放在書包里。我們在課堂上打草稿，記錄作業。記得端午節回家，老師給我布置了十幅畫，她記筆記。當我回到家，她興奮地給我看。這本書記錄了獅子和紙板做的瓶子。十個學生周日早上交上來，然后豎著寫十個數字。我沒看懂，但覺得很好笑，就笑了。但是當我笑的時候，她馬上就不說話了，抬頭看著我。我一驚，馬上就不笑了，夸她成績好，以后也是這樣。其實我真的很慶幸她能自己錄下來給我看。但是孩子很敏感。如果我一直笑，她可能會以為我在笑她，記不好。所以下一次，她可能不敢錄或者不愿意給我們看。第二天我才知道，老師讓我做一張獅子瓶的卡片，畫十張畫，周日交。那條線的垂直數字代表這本書的頁數。很明顯，她明白她所記得的，但我不明白。所以我覺得應該多鼓勵她，讓她勇敢地表達自己的想法，不能用大人的'眼光看待孩子的想法。
二是允許她犯錯并盡力控制自己的脾氣，不要隨便罵她。比如她做作業的時候，我們看。有時候她寫簡單的漢字和數學題會出錯，我們會屏住呼吸，直到她寫完作業，但她就是發現不了。沒辦法，只能指出來，讓她思考為什么是錯的。在這個過程中很容易生氣，所以只能控制自己的情緒不要生氣，也不要勸阻她。我經常提醒自己允許她犯錯，但不能縱容她犯錯。最后，我想說我很高興江在一(3)班有優秀的老師，睿智的父母和可愛的同學。全班氣氛很好，有一種積極向上的精神。我相信，在王老師和劉老師的悉心教導下，孩子們會越來越好。謝謝大家！
小學一年級演講稿10
親愛的老師、同學們：
在我的家里面，有許多寶貝，它們有的在床頭，有的在餐桌，有的在衛生間，最多的還是呆在書柜里。你們猜對了，我的寶貝就是書！所以，在我和書做伴的時候也發生了很多讓媽媽頭疼無奈的事情！
比如，每次上廁所之前，我都要拿一本書，經常是過了十幾分鐘還蹲在馬桶上，直到媽媽在門外喊：”你是不是又在里面看書了？快出來，這樣會得病的！“我才慌忙回答：”沒有，沒有，就好了！“
記得有一次，我盼望已久的書終于送到了，可是，那天我寫完作業已經很晚了，媽媽讓我去睡覺。我央求道：”讓我看會兒書再睡吧！“媽媽說：”不行，太晚了！“我不管怎么說，媽媽都不同意，我只好答應去睡覺。躺在床上，我的`腦海里全是那本書的影子，忽然靈機一動：等媽媽睡著了，我再偷偷地讀！
于是，我豎起耳朵仔細聽著外面的動靜，直到媽媽熄了燈，我又耐心地等了一會兒，才悄悄地爬了起來，光著腳丫，踮起腳尖，借著朦朧的月光，小心翼翼地抽出書來，輕輕地拉開抽屜，摸到手電筒，然后三步并做兩步，飛快地上了床，又側耳聽了聽，還好，媽媽沒有發現！我暗暗高興，鉆進被窩，打開手電，細細地讀了起來，不知過了多久，媽媽起床發現了我，并且結結實實地熊了我一頓，還沒收了我的”做案工具“。我雖然挨了罵，可是心里很高興，因為書籍帶給了我知識和快樂！書是我的好朋友，我喜歡它們！
小學一年級演講稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你……”這首歌大家一定都知道，現在，我就要跟大家談一談——感恩。
落葉從空中飄落，如同一曲唱著“感恩”的音樂，那是落葉對樹根的感恩；白云在藍天中游蕩，如同一支描繪著“感恩”的畫面，那是白云對藍天的感恩。感恩創造出了真誠的友誼，感恩創造出了濃厚的親情，感恩，也讓我們懂得了生命的'真諦……
感恩，是一種美德，感恩是生活的花邊，感恩是快樂的點綴，感恩，為我們的人生增加了絢麗的色彩。
下面請聽我給大家講一個真實的小事故。一位山林農夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很久，小蟒蛇漸漸地通了人性。有一天，農夫被困到了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答農夫的救命之恩，縱身竄入火海，在房子將要倒塌的那一刻，用尾巴纏住農夫，用力的甩了出去，而小蟒蛇，卻永遠離開了這個世界。當我第一次聽這個故事時，我感動萬分，一只小蟒蛇，都有著這樣強烈的感恩之心，我們人類，又做的如何呢？
西方有句諺語這樣說道：“幸福，是有一顆感恩的心、一個健康的身體、一份稱心的工作、一位深愛你的家人、一個可以信賴的朋友。”沒錯，生活中要時刻有一顆感恩的心，生活才會更美好。就拿父母對我們的養育之恩來說吧，在你吃到很美味的食物時，你有沒有想到過曾經吃過剩飯的父母呢？在你穿著美麗的衣服舞蹈時，你有沒有想到過父母那“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”的時候呢？在你住進豪華的別墅時，你有沒有想到過住在破舊的平房就已經很滿足的父母呢？其實，你的一個眼神、一句話語、一杯清水、一個動作，都讓父母感到了莫大的幸福，讓我們懷著一顆感恩的心，從生活的點滴做起，不要總說：“等我長大了要好好報答你”這類的話了。從小做起，從小事做起，懷著感恩的心，長大才會更珍惜曾經為你付出一切的人。
“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩當涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”，這一句句話語讓我們銘記在心，在我們快樂時，請不要忘記讓你快樂的人。心懷感恩，讓我們一起沐浴著感恩的陽光快樂成長吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學一年級演講稿12
親愛的老師和同學們：
“讀書斷了，寫字如神。”每天聽到這首詩，都會想到讀書的好處。我簡單介紹一下。
我的房間里有一個小書柜，里面有各種各樣的.書：童話、小說、名著……其中，中國四大古典小說之一，《紅樓夢》，是我的最愛。這本書講述了賈寶玉和林黛玉的愛情故事，也講述了賈府興亡的全過程。我最喜歡林黛玉，因為不知道是什么。反正我覺得喜歡就是喜歡，不需要問什么理由。
自從我設置了閱讀卡，成績有了一點點的進步，從之前的15名到第九名，很棒。正常生活中，我總會帶一些課外書，空閑的時候會拿出來看。我也和英雄一起冒險。隨著劇情的變化，我突然緊張起來，開心起來，充滿了疑惑。過了一會兒，我突然意識到。真的很有意思！
同學們，你們看我多愛讀書。你呢？如果你不學習，你會被我們班的學生嘲笑。恭喜你，你的考試成績會和我一樣好，尤其是61班的學生。看完書，最后給你一個贊：“加油！加油加油！”
小學一年級演講稿13
親愛的老師和同學們：
我是個小書蟲，特別喜歡看書，有時候會忘記很多重要的事情。來，我告訴你一件事。
那是暑假的`一天。我一個人在家。當時買了十幾本新書，肚子餓了，開始狼吞虎咽地看書。漸漸地，我忘記了時間和空間，整個人仿佛完全融入了書中。看完一本書，我拿起另一本書。當我看到第五本書時，我感到眼睛有點痛。我出去休息了一會兒，然后繼續看書。我又看了兩本書。突然接到我媽的電話，問我怎么還沒去補習班。我看了看手表，發現已經七點了。我匆匆趕到補習班。還有一次，我一個人在家，媽媽讓我給自己買吃的。結果忘了看書，那天一天都沒吃飯。
我喜歡閱讀，因為我從書上閱讀
不僅學到了知識，還學到了做人的道理。
小學一年級演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好，很高興來到這里為大家演講，我今天為大家演講的題目是《鑿壁借光》，希望大家鼓勵我支持我！有一天，我在看媽媽給我買的故事書的時候，看到一篇《鑿壁借光》的故事，頓時被深深地感動了：這個故事講的是匡衡在很小的時候就十分喜歡讀書，可是他的家里很窮，上不起學。于是他想到了一個辦法：他找到一個家里有很多書的人家，對那家的主人說："我給你家干活吧，我不要錢，只要你把你家的書借給我看就行了。"那家的主人被他的精神感動了，于是答應了他。匡衡白天需要干活，可是一有時間他便拿出書來讀，很快覺得讀書的時間不夠，可是一到了晚上，屋里就黑洞洞的，什么也看不清了。眼看著晚上的'時間都浪費了，他心里十分著急，可是卻沒有辦法。有一天，他發現隔壁的人家睡前總是亮著燈。他又想出了一個辦法：把墻壁鑿個洞，燈光就從洞里透過來了。匡衡就蹲在小洞下，借著鄰居的燈光如饑似渴地讀書。日復一日，年復一年，終于，在不懈努力下匡衡成了一位很有名望的大學者。
我想：匡衡在那么惡劣的環境下他都能想辦法讀書。現在，我們的生活條件好了，也不用我們去借光讀書和寫字了，可匡衡那種積極樂觀，勤奮學習的精神卻值得我們學習。
我的演講完了，謝謝大家！
小學一年級演講稿15
各位老師同學：
大家好!
金秋送爽,丹桂飄香,我虔誠的得不敢尋找詞匯,因為"老師"這兩個字本身就是世上最崇高的敬詞.一支粉筆,點撥知識王國的迷津;一塊黑板,記下了老師的無限深情;一個講臺,映射著老師的艱辛.在第xx個教師節到來之際，我們96班全體學生敬祝老師：節日歡樂、身體健康、工作順利、萬事如意!
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引了前進的方向;有人說，老師好像一支強心針，當我們遇到挫折與困難時，給以我們前進的動力和勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血，期待的便是我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有奉獻的人。
老師，雖有子女，卻把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好。燈光下，老師在一絲不茍的批改作業，黑發中夾雜的銀白在燈光下發出耀眼的光。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都如同在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般鮮艷，大地才充滿春意!老師，您是我們心中最暖的.太陽!您是我們心中最明亮的太陽。
還記得在我剛來學校的時候,媽媽拉著我的手說了許多話,您看到了,撫摩著我的頭對媽媽說:"放心吧,我在學習上會鼓舞她的,在生活上也會照顧她的你就回去吧."您細致的呵護著我們,用辛勤的汗水滋潤著我們健康的成長.
還記得有一次,有位同學生病了,您讓他在座位上休息,可是,過了一段時間,病情加重了,您就背起他跑到了醫院.您天天跟我們在一起，當我們生病時，您會特別關懷我們，像是對待自己的兒女;當我們遇到學習上的難題時，您會耐心的教導我們，就如一把鑰匙，打開我們知識的大門;當我們犯錯時，您會語重心長地開導我們，讓我們認識到自己的錯誤;當我們遇到生活中的苦惱時，您會與我們溝通為我們排憂解難……
老師您的愛，太陽一般溫暖，春風一般溫暖，清泉一般甘甜。 老師您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師您的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫溫暖力量。促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的此岸。
“游子依戀故土,學人難忘恩師”。老師們全心育人,無私奉獻的敬業精神給了我們極大的感染與鼓勵. 最后，我們贈送老師一副對聯，一支粉筆，積淀千秋智慧;三尺講臺，寄予萬世文明。感謝大家!
小學一年級演講稿16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
我是大鄒中心小學一（2）班。愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，危難的時候英勇戰斗，為祖國獻身。一提起抗日小英雄，相信大家肯定會想到家喻戶曉的王二小。今天我來給大家講講他的英雄故事吧！
抗日戰爭時期，有一天鬼子到王二小的村莊來掃蕩，二小看到鬼子向鄉親們轉移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的二小，就將二小揪過來問：“小孩，你的辛苦，八路的`騎兵，哪邊的開路？”二小說：“你們把俺牛嚇跑了，你賠俺牛。”鬼子說：“看牛的，辛苦的，你的帶路，我的金票大大的有。”二小眼珠一轉，“那好吧。”就帶著鬼子走了。到了八路軍埋伏的山溝，二小一邊大聲地叫道：“吳連長，我把鬼子帶來啦。”一邊機靈地從溝邊往山上跑。可是鬼子小隊長端著大槍追上二小，把刺刀扎進了二小的身體，將二小挑到了山坡上。二小像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅了每一片樹葉和綠草。八路軍發起了進攻，全部消滅了鬼子。可是二小安詳地閉著眼睛。他再也聽不到、看不到了。這時太陽也仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的樹葉。就這樣，為了救百姓，年僅13歲的王二小英勇地犧牲了。王二小雖然犧牲很久了，但他那英雄形象，卻一直在心中與我作伴，時時激勵著我，學他做一個既勇敢，又愛國的學生！
小學一年級演講稿17
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
一個陽光明媚的早晨，森林里進行了一場“選美大賽”。
選美大賽里的'選手分別是：孔雀、畫眉鳥、翠鳥還有鴿子。
孔雀驕傲地說：“你們看我的毛是多么漂亮呀，所以應該選我！”
畫眉鳥傲慢地說：“你們大家看看我的毛是多么的勻稱呀，所以應該把票投給我呀！”
翠鳥高傲地說：“你們看我的毛是多么的好看呀，所以應該選我才對呀！”只有鴿子謙虛地說：“我沒有什么特別的，我只想幫助大家送信，我還想，如果它們有困難，我會盡力去幫助它們！”
鳥兒們聽了，把所有的票都投給了鴿子，可孔雀、畫眉鳥還有翠鳥卻一票也沒有得到。
孔雀、畫眉鳥和翠鳥異口同聲地說：“為什么我一票也沒有得到呢？”
這時，裁判回答說：“外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美呀！”孔雀、畫眉鳥和翠鳥都慚愧的低下了頭，都意識到了自己的錯誤。裁判宣布鴿子是這個一屆選美大賽的冠軍。
小朋友們，看了故事，你們一定都懂得了一個道理：外表美，不是真正的美，心地善良才是真正的美。
小學一年級演講稿18
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我叫xx，我是一名熱愛集體、積極向上、活波開朗的女孩。爭當“三好學生”是我努力的目標；德、智、體全面發展是我成長的坐標。因此，我自薦爭當三好學生。
我尊敬老師、團結同學、誠實守信、樂于助人、遵守校規校紀，從不遲到。積極參加學校組織的各項活動。在學習方面，勤奮好學，認真完成老師布置的各項作業。
雖然我有許多優點，但是我也存在許多缺點。如學習不夠仔細。在紀律上有時有一些小動作。
我希望能當上“三好學生”，更好地激勵我的.進步。使我發揚優點、克服缺點，為老師當好助手，為同學做好榜樣。如果不能入選，我也會更加努力完善自我，不泄氣。時刻以“三好學生”的標準嚴格要求自己，努力成長為一名德、智、體全面發展的小學生！
小學一年級演講稿19
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《我愛讀書》。
青春是一支交響樂，音符中透著激情與希望；青春是一幅印象畫，點染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水，在朝陽的光輝下蕩漾；青春是一艘七彩船，在風雨的洗禮中遠航。青春，需要用經典來扮靚。
在我考試失利倍感沮喪時，眼前閃現出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利。是經典讓我再次振作！
在我與朋友發生爭執時，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人。”它使我領悟了要容許不同聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。是經典讓我重新快樂！
在我競選失敗悲觀失意時，王勃“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的豪言壯語激勵了我，它讓我懂得了一時的挫折擋不住我前進的'腳步。是經典讓我不斷堅強。
青春時代，我們開始規劃人生，而經典正是我們精神的良師；青春時代，我們開始豐富情感，而經典又是我們心靈的益友。
先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛之心，以和為貴；孟子讓我善養浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼，直面人生；老子讓我初識藝術人生觀；荀子讓我讀到科學進取心。
有了這些良師，青春不再迷惘。
書中不僅有黃金屋、顏如玉，它有的更是一個深刻而沉靜的世界。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個個思想的高峰。《論語》，給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》，使我神游天地，逍遙無極，；《詩經》，讓我淘情冶性，思想無邪；《史記》，教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。
這里我特別要提的李清照，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩書，少女時期的“爭渡，爭渡！驚起一灘鷗鷺”和少婦時期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨樹一幟，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣，她的風華是在嚴寒時才爆發得令人眩目。憂國憂民的“怎一個愁字了得”和“生當作人杰，死亦為鬼雄”由一個弱女子創作而出，梅花的絕世風華不言而喻。李清照非常幸運，因為家庭和丈夫的寬容，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的自由————讀書。長年累月的厚積，孕育出驚世才情，風云際會之時，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風華。
小學一年級演講稿20
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一年級八班的xx，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《學守則，守規范，爭做優秀小學生》。
《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是我們的行為準則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現在我們的行動上。現在，我已把《規范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。
在學校，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理，接受同學們的監督。
在與同學們的交往中，能做到團結同學，相互尊重，相互信任。媽媽常說"你希望別人怎樣對待你，你就應當怎樣對待別人"。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲"你好"會給人帶去一天的好心情，說一句"謝謝"拉近了人與人之間的距離，道一聲"對不起"、"沒關系"能化解同學之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在校外，我遵守交通規則，并且時刻提醒大人也要遵守交通規則，注意安全。乘車主動讓座，對人有愛心。我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊看見一位老爺爺坐在地上，向過路的行人乞討，我給媽媽要了一元錢給了那個可憐的老爺爺，老爺爺對我說："這孩子真懂事，這么好心，一定能考上大學。"還有，汶川大地震時，在廣場上我毫不猶豫的向災區捐款獻愛心……
在學習上，老師布置的作業我能夠按時完成，養成熱愛學習，愛動腦筋的好習慣，上課積極發言，遇到不懂的`問題時敢于向老師提問。
總之，無論在學習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發現、不斷地創新、不斷地改進。我會時刻謹記《小學生日常行為規范》、《小學生守則》中的內容，在今后的學習生活中爭做一名優秀的小學生。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學一年級演講稿21
尊敬的學校領導和老師，勤勞的叔叔阿姨們：
大家下午好！
今天是一個特殊的日子。我站在這個講臺上，代表1（2）班的所有學生，給我的叔叔、阿姨、爸爸和媽媽一些建議：
1、經常問我們在學校的'學習情況。
2、教育我們要有正確的學習態度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、晚上抽出時間看電視打牌，耐心幫我們完成作業。
5、支持我們的課外閱讀需求，建議我們買好書，讀好書，這樣才能養成愛讀書的好習慣。
小學一年級演講稿22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我有一個高大的爸爸，爸爸胖胖的，我和媽媽兩個人加起來，體重才抵得上爸爸。爸爸的眼睛大大的，明明是單眼皮，可爸爸硬要裝弄成雙眼皮。
爸爸也很悠閑，有事沒事就和上司去打牌、喝酒。喝得臉都紅了。昨天，爸爸帶我去吃燒烤，在他付錢的時候，我看見他的`錢包里只有150元錢了。我想，這一定是他打牌把工資輸得只剩下這么點啦。還是要勸他少打牌。
爸爸對我很嚴格，常常我做錯了一點事，他就批評我，可我還是喜歡爸爸。因為在這個世界上我只有這個爸爸。其實，爸爸也很喜歡我，因為我是他唯一的女兒呀！
小學一年級演講稿23
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一年級二班的xx，今天我演講的'題目是：老師，我愛您！
上幼兒園的時候，媽媽告訴我"一定要聽老師的話！"當我背著新書包，高高興興走進校園時，我便認識了您—老師！我記得您教我們唱的第一首歌"我是大蘋果，人人都愛我，抱我要洗手，否則別碰我"；我還記得，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃地教我們書寫漢字……
現在我上一年級了，我更加了解了您—老師！是您，精心地照顧著我們這些剛破土的嫩苗；是您，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；是您，不顧自己嘶啞的聲音一遍又一遍地教我們讀準字音；是您，像媽媽一樣關心我們、愛護我們！
我感謝爸爸媽媽，是他們給了我生命；我感謝同學，是他們伴我一起成長；我感謝親愛的老師，是您教育我長大成人。
老師，如果您是天上美麗的太陽，那么我們就是地下可愛的小草。因為有了您，我們獲得了陽光和雨露；因為有了您，我們獲得了知識和力量。請讓我大聲對您說："老師，我愛您！"
小學一年級演講稿24
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
壯壯是一頭生活在貧窮山村里的小毛驢。他每天的工作就是幫村里人拉磨。雖然，壯壯很辛苦，可是每當大家夸他能干的時候，他就覺得自己是天底下最幸福的小毛驢。
有一天，老村長交給壯壯一個艱巨的任務，他去城里送面粉。進了城里的壯壯，就像劉姥姥進大觀園一樣，東張西望，眼睛都不夠用了。他看見了高高聳立的大廈，看見了平坦寬闊的馬路，還看見了能指揮交通的`紅綠燈，這一切是多么的新鮮、神奇。
正當壯壯欣賞著從來沒見過的風景時，忽然，一輛裝滿了面粉的大卡車，從他身邊飛馳而過。壯壯心想：村里每年舉辦運動會，我都能拿到賽跑的冠軍，我一定能比這個“大怪物”跑得快！壯壯飛快地追了上去，可是沒跑多久，就敗下陣來，累得直喘粗氣。
沒想到自己這個賽跑冠軍會輸得這么慘，望著“大怪物”絕塵遠去的身影，壯壯陷入了深思——————就在壯壯垂頭喪氣的時候，他忽然想起來，老村長交給自己的任務還沒完成呢！壯壯拔腿就往面粉廠跑去，廠長熱情地接待了他，還帶著他參觀了制作面粉的車間。
在回家的路上，壯壯心想：我一定要把今天看到的一切都告訴老村長，我們也要向城里人學習先進的科學技術，這樣，村里人也可以過上幸福快樂的生活了。
小學一年級演講稿25
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
在一座美麗的`森林里有一只聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴教它們怎么玩，大家玩得開心極了。
過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦我都能發明，為什么要和不會發明的“笨蛋”們一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了，它覺得越來越冷，每天只好躺在被窩里，它心想：“為什么我的房間會這么冷呢？”
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲經過它家時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現在好多了。其實，我不應該把你們這些好朋友趕走，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？”喜鵲點頭答應了。
動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起電腦，小猴笑著，想：好東西要和大家一起分享才會快樂啊！
從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活在歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！
小學一年級演講稿26
同學們：
大家一定都記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，它告訴我們要愛惜糧食，學會節約。節約是一種美德，是一種責任，也是一種義務，更是一種使命。
可是，在我們的校園里還經常有這樣的現象：晴朗的日子，還能看見有的教室亮著全部的燈；涼爽的早晨、傍晚，有的教室里的電扇還是馬力全開；洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水，來來往往的同學視而不見；空蕩蕩的餐廳，零亂擺著的餐盤里卻還剩有許多的飯菜……
節約，實際行動比說任何好話都實在的`多。我們每個人都應參與節約行動，“眾人拾柴火焰高”，只有集大家所有的力量，并持之以恒，才能真正締造一個節約型校園。一分耕耘一分收獲，再好的良田，如果不勤于耕種，如何能有收成？同樣有了收成，揮霍成性，再多的收成都會在轉眼間化為烏有。可見要想取得收獲，離不開“勤”與“儉”。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果。
同學們，讓我們從身邊的小事做起，做一個“以勤儉節約為榮、以奢侈浪費為恥”的好隊員！
小學一年級演講稿27
敬愛的老師們，同學們：
您們好！
今天我要講的主題是“祖國在我心中”。祖國，那風景優美的景色，那傳統民族的歌謠，那黃皮膚黑眼睛的中國人，都是在祖國母親懷抱中長大的。但你有沒有想過，是誰創造了這么多的事，沒錯！是革命先輩用自己的血汗換來了美好的今天。他們不顧一切，為了祖國的安危，不惜一切的代價，在戰場上灑熱血。
記得在1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。在圓明園這一范圍的所有東西不是被帶走就是被破壞，毀壞，一樣東西也不留，真正做到毀尸滅跡。在園內放火，大火連續燒三天三夜，煙云籠罩了整個北京城。我國一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，就這樣化成一片廢墟。
侵略者這可恥嘴臉激起了我們的`憤恨，我們要牢記得這段屈辱的歷史，做一個熱愛祖國的人。
幾年來，我們祖國建設事業都蒸蒸日上，新時代的發展，已經不需要我們像革命先輩那樣“浴血奮戰”。但是，那一份愛國的熱情卻永遠不能丟掉。我們小學生的主要任務———學習。只有努力學習，取得好成績，來孝敬父母，將來能夠為祖國效勞，才能報答祖國母親對我們的養育之恩。
啊！革命先輩為熱愛祖國的精神永遠留在歷史上。
小學一年級演講稿28
尊敬的各位師長：
大家好。
我是一元路小學一年級（1）班的xx。四年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞各方面都得到了全面的發展。今天我能夠參加這次區三好學生評選：首先要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們在這么多年對我辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優秀學生。
我從小養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績名列班級前茅。同時養成了閱讀的良好習慣，廣泛閱讀“傳記類”“名著類”等各種題材的作品使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。
我還多次被評為學校的'“學習之星”“學習示范生”等稱號，在學校舉行的各項競賽中，多次獲獎。并在20xx年的第七屆全國校園才藝選拔活動湖北賽區評選中，榮獲英語口語少兒B組“銀獎”。在以后的學習中，我一定會更加刻苦努力，不斷超越自我，取得更加優異的成績。
我是同學們的好榜樣。四年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，學習踏實，上課認真聽講，積極發言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。我不但自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學，當同學在學習上遇到疑難問題時，我總會而心的幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和技巧，希望全班同學都能共同進步。
我尊重師長，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，是老師家長的好幫手。入學以來一直擔任班級的多種學科的學習代表，在老師的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，幫助老師管理好班級事務。每天回家及時完成家庭作業，不讓父母操心。節假日幫他們拖地、擦桌子等一些家務活。并在20xx年光榮的被評為區“兩型”小公民。
成績是屬于過去，未來還在征程。我會繼續努力，登上更高的山峰。
請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關愛！
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