演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的校園演講稿，希望能夠幫助到大家。

校園演講稿1

　　綠色是生命的顏色；綠色，環保的顏色。有了綠色，就有了新鮮空氣；有了綠色，就有了沁人心脾的花香；有了綠色，才會有健康的生活；有了綠色，有了美麗的校園。

　　我相信你還能記得著名作家歐亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就結束了，我必須離開這個世界。

　　綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發展的文明環境中。近年來，為了響應“建設健康城市”的號召，我們的校園環境正在發生全面的變化。校園環境建設是我們必須直接面對的`問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環境，決定著校園生活的多少色彩。

　　當然，綠色校園不僅僅是一個環境綠化和垃圾處理的問題，更是一個更廣更深的含義，指的是一種健康向上的態度和生活方式，比如認真活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神等等。

　　創建綠色校園，不僅要有優美的硬件環境，還要提高自身修養和素質，這也是我們的責任和義務。每個人都是保護綠色的天使，所以我們應該用綠色的實際行動來影響我們周圍的人。我們應該保護校園環境，建設綠色校園。為了創造綠色校園，我們應該攜手合作。讓我們一起做以下事情：

　　1、立即行動，關心、支持、愛護綠化，積極參與校園綠化的建設和管理，從小事做起，從1、1滴做起，從身邊做起；

　　2、愛護花草樹木，敢于制止和舉報破壞綠化設施的行為；

　　3、養成良好的衛生習慣，不隨意丟瓜果殼，不隨地吐痰；

　　4、樹立和倡導綠色文明意識，積極參與校園愛綠保綠行動；

　　5、勤儉節約，節約校園各種資源，隨意關掉水龍頭和電風扇，節約每千瓦時每滴水；

　　6、師生和諧，學生友好相處，語言文明，行為規范。

　　同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。要切實樹立對時代的責任感。“不為善為惡”，建設綠色校園，保護地球母親。讓我們行動起來，以綠色為我們校園生活的主旋律，用愛關注環境變化，用熱情傳播環保理念，用行動肩負起環保的重任。

校園演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“青少年兒童自護教育進校園”我們身邊有很多意外和危險的發生，所以我們要時時刻刻保護自己。

　　世界上只有生命最寶貴，如果沒有了生命，也就等于沒有了一切。所以我們要學習法律知識，明確法律賦予我們的權利，學會依法保護自己的生命健康權，我們要增強自我保護意識，掌握自我保護的常識，提高自我保護的能力，避免意外和危險的發生。

　　首先，在學校的走廊里有許多學生在走廊里驅逐、打鬧，常常損壞到公共設施，我們在走廊里我們同學為什么只會跑不會走呢，走廊的地面很滑，如果跑的太快會滑倒、跌倒，是肯定會造成不必要的損失和痛苦的。

　　一到夏季，這是青少年溺水死亡最嚴重的季節了，我們不得私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的.水域玩耍或游泳。

　　有這樣一個事件：7月31日13時左右，上海市松江區九亭鎮朱涇浜村一名男孩下河道玩水時不幸溺亡。據當地居民介紹，事發地點為九亭鎮朱金路附近，該河道位于村內巷深處，平日很少有人會去那個地方。當時，有3名男孩結伴到河道里玩水，年齡都在13歲左右。幾分鐘后，其中兩個上了岸，另外一名孩子在河里掙扎，河邊兩名男孩就拼命抓住對方的頭發，但怎么都抓不住。警方接警后趕到現場，聯合消防官兵開展救援，但由于河道寬、河水較深，經過兩個多小時救援，男孩最終被打撈上來，但已身亡。

　　這樣的故事我們數都數不過來，一個生命又一個生命就這樣接二連三的離開了我們，但是盡管溺水事故頻發，仍然阻擋不了戲水者的熱情。

　　就在同一天，寶山區友誼路泗塘河橋下的泗塘河里，也發生了一起3名男孩溺亡事故。7月中旬，15歲的江蘇男孩張陳從老家來上海，想和打工的父母一起過暑假。由于父母白天都要工作，張陳只能自己玩耍。7月31日，張陳父母下午下班回家，卻發現兒子不知去向。與此同時，住在隔壁兩家的家長也在四處尋找孩子。3個孩子同時失蹤，把家長急壞了。晚上9時許，家長們在村子邊的河岸找到了孩子們的衣褲，一個最可怕的猜測在家長們的腦海中浮現：3個孩子可能一起落水了。民警、消防部門立即趕赴現場打撈，直到8月1日11時50分和15時30分，才分別打撈起3名男孩的遺體。

　　我們學校現在正在進行防地震演練，為的是，如果真正的地震來到了，我們會不慌張的有序逃離，這幾天，我們練習了好幾次，最終，才得到了我們有序撤離的表揚，我們并不是因為表揚才這么認真練習的，而是為了我們自己。

　　我們只要增強自我保護意識，自己保護自己，避免發生不必要的意外。為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，認真學習安全知識，學會自護互救，讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

校園演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　在上來的時候我就在思考用不用做一個自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個的，首先我認識的人不一定認識我，畢竟我不是明星，其次做一個自我介紹有一個什么好處呢？就是方便在你們批評或者批判的時候能夠指名道姓，不至于在想批我的時候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。

　　我叫xxx，不是姓劉，而是姓田，有同學說我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說我媽媽姓劉的人居心何在？當然如果叫我xxx，我會倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點，為我個人所認同，如果得到大家的認同，不勝榮幸。

　　春風和煦，萬物復蘇，河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請我們試用一顆感恩的心去體會大自然所賜予我們的這一切，同時也感恩學校為我們提供這個風景如畫的學習環境，因為感恩才會有這個多采的社會，因為感恩才會有真摯的友情，同樣，因為感恩才會有這美麗和諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態。為什么要這樣說呢？下面我問大家一個問題：“清華大學的校訓是‘自強不息、厚德載物’，那么我院的校訓是什么？”知道的請舉手！好的，由我來告訴大家“建物格新，筑業為范”這也是我院辦學的精神，當然您可以去網站登錄網址：查閱。

　　其實知不知道學院的校訓無關緊要，但從這個問題可以反映出我們是不是用心關注了自己的學校，我們不能一味的對學校發牢騷，而應公正、全面、客觀的評價學校，認識學校，試問上大學的目的是什么？上大學的目的是思維開發的過程，其目的是在將來遇到新的問題或困難時，就有了自我學習、自我思考、自我開發、自我創造的能力，其實這些就是我們應該養成的習慣，受教育的本身不是單純的知識教育，必須要對自己的道德，愛國思想、成長觀念、社會理念、予以深刻的影響，未來人才的標準是什么？并不是擁有什么學位，而是擁有獨特的思維、嚴謹的分析、超前想象的能力。這些能力的得來，不是通過我們爭取學校為我們提供豐富的學習資源得來的。而在于我們是否把學校所提供的資源合理的利用到學習上。

　　在學校提供學習的資源上，我首先提到的是一個具有藏書量超過30萬冊以及超過1000種報刊雜志的現代化圖書館，這一點我想被很多同學們所忽視吧！閱讀不僅提高我們的知識層次，同時也提升個人的素質修養、進化人的心靈，大家可能都知道儒家經典《大學》里面的'“修身、齊家、治國、平天下，”其實共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問一下誰知道前四目？是的，由我來告訴大家，前四目是“格物、致知、誠意、正心，”其實在初中的時候大家應該就學過了，其中語文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國、平天下是修身的外化，“修身”是一個過渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠意、正心”這些東西的得來，我們完全從閱讀中得到的，對了，再告訴大家一個小秘密，就是圖書館里面還提供免費的開水呢！

　　再一個就是學校為了我們聘請了優秀的教師隊伍及輔導員，就拿教我們《太陽能光發電應用原理”的崔旭陽老師說吧！他的專業是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業風馬牛不相及，學校能聘請我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問題，在不能及時的給出答案時，老師會很誠懇的說：“同學們，回去我會給你們查的”起碼他教會了我們做人要誠實，還有就是我們各班的輔導員，我們姑且稱之為可愛的人吧！就拿我們班輔導員柳老師來說吧！“想為學生所想、做為學生所做”是我見過的又一位優秀輔導員，就拿班級的衛生來說，她不是站著指揮、監督，而是用自己的行動親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說：學生不為老師而學，但老師必為學生而教，她的行為已經影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說一聲：謝謝了！

　　再者就是后院的士兵訓練場，我想這也是我們大多數同學談起學校時驕傲的地方吧！其實把這當成學校驕傲的資本，是學校的悲哀！春天來了，花香鳥語，正是我們飯后休息的好去處，同時也是我們鍛煉身體的必選之地，總之我堅持每天晚自習過后都會去圍著那個大的訓練場跑上兩三圈，不僅鍛煉了自己的身體，也養成了靜思的習慣，還有咱們學校的飯堂，從早上七點到晚自習前，隨到隨時有飯吃，正合我這種不愛排隊買飯的人。還有學校的游泳館（對了關于游泳館事件，知者不語，不知者也不要問，千萬別發揚你們追求學問的精神）、電影院（我保證自己每周看一次電影，當然不是在網吧或者寢室）。這些你們或許都不知道在哪里，但是我可以很負責任的說；有，只是你沒有去開發利用而已。

　　學校還有很多的資源有待我們發展和利用，一個成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著學校的不斷發展擴大、制度不斷完善、設施不斷健全，學院的明天會更好。讓我們用“墨香胸懷容萬象，欲同天地竟風流”的大氣行立于校園之內，待畢業十幾年后，再回到這個講臺上向學弟、學妹們講解自己的輝煌史績，真正做到“筑業為范”的誓言。

　　最后，向學校提一個建議或者說是意見，天下興亡匹夫有責，學院興衰，學子也有責，不僅現在又責畢業之后更是有責，因為你走出了校門代表的是一個學校。現在我認為學校缺少一點“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業有“文化”才可以發展壯大，學校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領導甚思之。再聲明一下，以上觀點個人所述，如能得到大家認同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家能夠破費您的寶貴的時間來聽我這一堆廢話，我感恩不盡。

校園演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　一個文明和諧的校園環境當然靠我們自己的打造出來，文明是我們作為學生的素養，在這個社會上面講文明的人首先值得被尊重，我們要做一個被尊重的人，文明一直伴隨在為我們身邊，我們要自覺，我們每個人都講文明了，這個好的環境自然就營造出來了，現在很多的同學總是在不經意間就爆出一句臟話，在校里面這似乎很多，怎么說呢，所以說環境決定我們的性格，我們的說話方式，這是受到了影響，大環境的影響，總會有人在跟風，哪怕是一句臟話，一句臟話也可以影響我們整個環境。

　　很多時候大家會忽略身邊的一件件小事情，可能是一個不文明的舉動，可能是一句不文明的話，但是這都是我們警戒的事情，我們是學生我們想要生活在一個文明的環境下就要改變自己，讓我們校園變得更加的文明，文明和諧是一起的，和諧的校園讓一切都會變得那么美好，我們在學生的時候要跟同學們老師打好關系，多多的發現同學之間的優點，發生矛盾的時候不要輕易的動怒，妥善的處理，在學校這個集體大環境下面，我們同學之間難免會有發生矛盾的時候，但是什么時候都講究一個素質，不說臟話不動手是第一，動手可恥建造和諧的校園環境，我們多多控制自己，跟同學們處理好關系，拒絕一切校園暴力，發生的及時上報，我們需要生活在一個文明和諧的'校園中。

　　大家要知道我們這個環境時刻的影響著我們，大家要知道這個環境一直在改變著我們，我們要自覺的去營造這么一個好的環境，學校是我們每天生活學習的地方，只有學校變得文明和諧了，我們的讓日常生活才會更加的美好。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

校園演講稿5

　　太陽升起，明媚的陽光照耀著我，我背著心愛的書包走向學校，我邁著歡快的步伐在馬路上奔跑。微風吹進小花園里，池塘蕩起一層層漣漪，教室寬敞明亮，書聲朗朗。

　　這樣好的環境誰想污染呢?誰愿意讓這干凈寬敞的教室變成臟乎乎的”黑妹“呢?誰又忍心讓這美麗的校園變成臟亂臭的垃圾場呢?我們不需要做出太大的奉獻，只要我們做到——抬起腳，收起踐踏草坪的步伐;彎彎腰，撿起地上的一片紙屑。每個人都這樣做，天天這樣做，我們的校園一定干凈整潔。

　　環境好了，就為學習好創造了條件。來看看我們的學習，學校為了我們學習，配置了投影儀，購買了各種各樣的圖書，成立了興趣小組，組織跳繩比賽、會操比賽等，讓我們全面發展，開闊視野，增長知識，強健體魄。

　　課堂上，我們專心致志，讀書孜孜不倦，博覽群書;老師教我們怎樣舉一反三，我們日積月累，知識的口袋越來越豐滿。看同學們，有的背文章倒背如流，有的`讀書廢寢忘食，有的做題冥思苦想，同學們都沉浸在知識的海洋里。 數學課，老師帶我們走入數學迷宮;語文課，老師帶我們走入美文世界;英語課，讓我們感受外國語言的奇妙;音樂課，讓我們聆聽動聽的音樂;美術課，帶我們走入繪畫天地。每一節課生動有趣，每位老師幽默風趣，校園充滿了歡笑。

　　讓我們愛上校園的一草一木，愛上我們敬愛的老師，可愛的同學們，愛上我們成長的樂園吧。

校園演講稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我能站在這里為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《感恩母校》。

　　如果你要問我世上最難忘的是什么?我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世上最偉大的是什么?我會自豪地說：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什么?我還是會說：母校！

　　我的母校是邯鄲市名聞遐邇的名校，在這里，我從啟蒙老師那里學到了知識，從小伙伴那里得到了歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。

　　母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，但是，我仍然深深地愛著您。

　　羊有跪乳之恩,鳥有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細膩豐富的感情，更應該懷著一顆赤熱的`感恩之心來看待周圍的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養育之恩，但我們最該感謝的是親愛的母校——兒童時代健康成長的快樂搖籃，給我們無限關愛和啟蒙的媽媽！時光飛逝，日月如梭，一轉眼，我已從“小朋友”變成了六年級的大姐姐。這六年來，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的六年，我的眼睛不禁濕潤了，我曾在這里留下了無數歡聲笑語。剛進小學時，我承認我非常內向、膽小。上課時，別的同學積極舉手發言，我卻用手撐著頭悶聲不語；下課了，同學們一起做游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學們的關心改變了我，讓我不再那么默默不語，成功的喜悅常常掛在我的臉上。

　　我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

　　我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬闊的'新天地。

　　童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

xxxx：

　　對待什么事情都要學會有一顆感恩心，尤其是對待即將告別母校，更要學會感恩。母校，是知識殿堂；母校，是書海洋；母校，是美麗百花園。

　　親愛母校，你不知道，種在我心中那顆感恩種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生背影，看同樣陌生一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

　　母校，是一首飛揚情詩，把我思念輕輕地訴說。是一課繁茂大樹，節滿了日日努力碩果。是一本厚厚日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染白紙，愿后來者繪出更瑰麗藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小青鳥也能看到希望。母校，你就是那片大地，讓柔弱花朵也懂得什么叫做堅強。

　　記得一年級剛入學時候，老師那可親可敬面貌；記得二年級運動會時候，同學那熱火朝天吶喊；記得三年級歌詠賽時候，大家那滿懷激情朗誦；記得四年級家長會時候，我心那碰碰跳跳不服；記得五年級作文賽時候，我那難以形容激動勁；記得六年級畢業照時候，大家一絲難過、一絲歡喜。

　　記得一年級時候，剛入學，我感覺對這個地方很陌生。我小心翼翼做每件事，一切聽從老師話，放學了，其他同學都陸陸續續被家長接走了，就乖我一個人偷偷躲在教師墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到現在還不來接我！看著眼前不時走過陌生身影，和周圍陌生環境，我心里害怕發毛。不一會兒，一個熟悉人一點點向我這邊走來，我定眼一看，是我班主任語文老師，袁老師。因為人生地不熟，也沒有和老師打好關系，不敢說話，還是呆呆躲在墻角。不一會兒，袁老師就站在了我面前，溫柔話語飄過我耳邊，更飄進我心里。“乖寶貝兒，怎么了，怎么不回家啊？”“我爸爸沒來接我……”我喃喃說。“哦，老師和你一起等，一會兒你爸爸如果還沒來，老師送你回家，好嗎？”我點了點頭。可是過了一會兒，爸爸還沒來，于是，老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說，沒關系，不用謝。袁老師要走了，我終于鼓足了勇氣，說了聲，再見，袁老師！袁老師高興笑了。

　　尤其是我們梅校長、胡校長、江主任……對我很好，他們無微不至關懷使我十分感動他們，更感謝我母校。

　　別了，可愛母校；別了，花草芬芳；別了，明亮教室；別了，親愛同學；別了，尊敬老師；別了，母校那么多那么多……感恩母校，我愛您，母校。

校園演講稿7

親愛的同學們，敬愛的老師們：

　　大家好！今天我演講的題目是《慈善文化進校園》。

　　“愛心是風，吹遍每個角落；愛心是云，點綴整片天空；愛心是雨，滋潤大地萬物；愛心是樹，遮擋熾熱夏陽。”是啊，愛心是風，愛心是云，愛心是雨，愛心是樹，愛心是

　　人間充滿了愛，因為有愛，人間所以更加美好，因為有愛，生活所以更加燦爛，因為有愛

　　霍英東，他不僅官至高位，在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜，而且他是個慷慨的有錢人。多年來他對社會的各類捐助金額接近二百億元，單是在家鄉番禺的捐助就超過四十億元。

　　他為什么會捐助近二百億元？就因為他心中有愛。一些心中無愛的大富豪，一毛不拔，見到一些窮人，還會去嘲笑他們。只有心中有愛，才算是一個真正的人。

　　世界因為愛，所以有了一切，才是一個真正的世界；人因為愛，所以有了感情，才是一個真正的人。

　　愛，什么是愛？愛，是同學摔倒時的一次攙扶；愛，是朋友傷心時的`一次安慰；愛，是別人困難時的一次幫助。愛可以體現在任何事物上，可以說，世界就是愛組成的，世界充滿了愛，愛也灑滿世界。

　　我們的大街小巷處處充滿了愛，只是你沒有發現而已。

　　愛走進校園，校園更美好，愛走進人心，人心更美好，愛走進

校園演講稿8

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　最近一段時間來，全國各地和中國留學生在世界各國，都出現了一些嚴重的校園欺凌事件。如：山西應城一名學生由開始被罵、后來被打，最后被打死的事件。有中國留學生在美國因為欺凌其他同學，被法庭判刑14年等不良事件。

　　我們石中一直提倡同學們做高素質的人，號召大家團結友愛，大部分同學做得很好，能夠嚴于律己，寬以待人。同學之間發生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現，也是一個人素養的表現，更是我校良好校風的一種表現。

　　那我們學校同學之間還有沒有校園欺凌呢？非常肯定的說：有！一直以來，政教處都嚴肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發現。所謂欺凌，一般來說是指個人或者團體，對另外的個人或者團體故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面，

　　一是：身體欺凌，打，推搡等“，

　　二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等，

　　三是“關系欺凌”。還包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式，使受害者處于不利處境。

　　同學們，從現在開始，我們要更堅決地對校園欺凌說“不！”

　　有校園欺凌的學生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現。其次不要故意攻擊其他同學，無論是比你弱小，還是他做錯了事，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。中國有一句古話叫：‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠將壞事控制住，不讓它繼續發展。”

　　被欺凌的同學也要站出來說：“不！”當你被其他同學欺負時，首先你自己要勇敢反擊；如果你還控制不住，或者對方太強勢，要學會保護自己，然后尋求合理的幫助和解決問題，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時如果你有不恰當的行為，也要進行控制。我們就發現有的同學在網上發表不合適的語言，而受到其他同學的欺凌。

　　我們也號召，其他同學擁有正義感，見到有欺凌的現在站出來說不。控制事態的發展，尋找合理的`幫助。在接下來的時間里，我校將開展一系列的懲治校園欺凌活動。

　　同學們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學習的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異，就會有矛盾，同學們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進，在這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發展的活動中去！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

校園演講稿9

老師們、同學們：

　　早上好！

　　今天我講話的主題是：校園安全應從你我做起。

　　校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業；

　　它關系到我們能否在一個寧靜、安全的環境中學習。現對全體同學提出以下幾點要求，希望大家都能認真做好。

　　第一，提高安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

　　第二，要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；

　　同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　第三，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。前不久就在我校上體育課時就出現了由于打鬧而跌斷了手的事件。在下課時要注意課間文明，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。保持校園安靜。不在教學樓道和走廊上從事體育性活動、追跑嘻戲或打鬧喧嘩。如：在走廊上玩球，如果球從三樓或四樓掉下來打到人的'頭上，后果也是很嚴重的。

　　第四，要注意食品衛生安全。不吃變質的食物。不要到無牌小店去購買食品。

　　第五，要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發生意外。步行上下學的同學橫穿馬路時要格外注意安全，校園內嚴禁學生騎車。

　　第六，遠離網吧，我們學生應正確對待上網事宜。網吧里人員復雜，網上內容五花八門。如果有家庭網絡的同學，請嚴格控制上網時間，不把時間浪費在聊天和交友上，要使網絡成為自己學習的助手。

　　最后，希望通過安全教育活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

　　謝謝大家。

校園演講稿10

敬愛的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！我是三班的xxx，很高興能站在這里發言。今天我演講的主題是“講究衛生，愛護校園”。

　　您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？您想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才、工作嗎？答案當然是肯定的。

　　當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。

　　校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍

　　遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的`學習、生活與工作環境，所以，我代表三班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：

　　1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

　　2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

　　3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。

　　4.不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛生的人。

　　5.養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節約的人。

　　為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明的小學生！為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

校園演講稿11

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好

　　綠色，這個眾所周知的詞語，在許多人眼里或許只是一個抽象的詞語，一個大家都明白而又陌生的詞語。但我認為，綠色就是禮貌，是一個人良好品行的標志。而我心目中的綠色學校就是這樣，一個充滿禮貌的地方。

　　首先，在學校里，我們要講普通話。為什么必須要講普通話呢？因為普通話是我們中華民族一脈相承的一種傳統，甚至一種文化。據統計，中國此刻平均有70%的人講普通話，這說明了普通話正在不斷推廣。而作為一名中國公民，一名華夏子孫，如果不講普通話，而是滿口的.方言，難道你不感到羞愧嗎？

　　另外，我們也要注意禮貌用語，不要開口就是臟話。因為在說那些話的時候，你或許會覺得很酷、很威風。但其實的這樣做只會得到別人的鄙視和唾棄，并給別人留下不好的印象，讓別人覺得你這個人很沒有素質。

　　如果你認為一個學校擁有以上兩點就算是“綠色”學校的話，那么你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分，只擁有它們是遠遠不夠的。我們還要做到上課時舉手發言，不隨意發言、課間安全游戲、同學間和睦相處、不頂撞教師，與教師和睦相處等。僅有擁有了這些，才能算得上是禮貌，才能算得上是綠色，才能體現出自我的良好品行。

　　總之，請你們記住一句話：綠色就是禮貌，我們僅有禮貌了，才會變得偉大，變得崇高，讓我們的素質和行為得到很大的提升。

校園演講稿12

各位老師、同學們：

　　這天，我演講的題目是《珍愛性命善待自我筑起思想、行為和性命的安全長城》我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人生命平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我堅信，同學們都明白“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對性命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、愉悅、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、兄弟姐妹表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、群眾、社會最基本的性命線，更是維系個人享受生活和群眾持續穩定的最重要的保障線。

　　校園安全涉及到青少年生活和領悟方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育戶外損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，就是說幾乎每一天有一個班的學生在“消失”。

　　當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對咱們敲響了安全的警鐘。

　　“性命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“愉悅”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家愉悅;性命至上，安全為天;安全第一，預防為主。性命只有在安全中才能永葆活力，愉悅只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了咱們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，咱們務必要防范在先、警惕在前，務必要警于思，合于規、慎于行;務必要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;務必要筑起思想、行為和性命的安全長城。

　　也許不少同學習并領悟認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自我的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛質不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關聯緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。

　　有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及性命，它們造成的后果是殘酷的。但是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的.人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

　　各位老師、同學們：咱們都生活在一個由親情、道德、職責、義務等等所交織的密切的關聯當中。因此，個人就不僅僅只是個人。每一個人的此刻都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的愉悅，為了這榮辱相伴的整體，讓咱們共同筑起思想、行為和性命的安全長城，做個好人。只有好人，生命才能平安;祝愿好人，生命平平安安。

校園演講稿13

老師們、同學們：

　　今天我國旗下講話的題目是《反對欺凌，構建友善和諧校園》。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周，所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。在這里我首先給大家講個小故事。

　　小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來的路上，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了，應該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天，小主人彎下腰撿東西時，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的`一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓。他向前走時，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫院，花了好多錢呢! 這時，嘴巴說話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對待眼睛，他們齊心協力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常常夸它們是自己的好助手呢。

　　關心和關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發生，多數已被學校的老師及時阻止和教育，事件的性質才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學校的平安

　　祥和；同學之間互愛互助，團結一致；每個人都享受公平 公正，實現人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。

　　我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構成最美的風景。

校園演講稿14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　每當我們談論到“家”這個話題時，心理總是暖暖的，家里有親人，家是我們幸福的港灣。其實，在我們的人生中還有第二個家，我們的第二個成長的搖籃——校園。

　　美麗的校園，我的家！

　　春天來了，剛走進我校園，一陣陣沁人心脾的花香迎面撲來，抬頭望去，學校的中心花園里一片姹紫嫣紅的景象，品紅色的桃花，淡紫色的紫藤蘿，粉色的紫薇花互相爭奇斗艷，令人陶醉在這盎然的春色之中，中心花園前面就是我們的校標，一只欲展翅高飛的老鷹，上面還寫有大的“騰飛”兩字，激勵著我們奮發向上，展翅騰飛。

　　每天早上6點鐘起床，雖然起得很早，但每次到操場上跑步就能看到日出，與太陽賽跑，這也是在享受生活。

　　我們的教學樓不是很高，但也有四層，在夏天的晚上，我們可以站在陽臺上吹風，和同學們談天論地，歡聲笑語，其樂融融。

　　由于瑞氣候變暖，即使在冬天，也很少下雪，我們每天堅持跑步。記得我還是學校播音員的時候，從窗戶望去，同學們五顏六色的衣服就像一朵朵鮮花，給這個萬物凋零的.季節增添了一絲生氣。

　　學校偶爾出出太陽，我們三個一伙，五個一群，在陽臺上享受著溫暖的“日光浴”，與同學們聊聊家常，感覺和在家里一樣幸福、快樂。

　　友好的同學，我的家人！

　　在這個大家庭里，同學就是我的兄弟姐妹，大家共同學習，互相關心，有時候的小吵小鬧也是很平常的，但這也讓我們更緊地聯系在一起，學會珍惜眼前許多值得我們去珍惜的東西。

　　“叮鈴鈴……”終于下課了，有的同學早已饑腸轆轆，拿著飯盒就往食堂沖刺。“唉呀，完了，飯卡忘帶了。”忽然聽見一個同學在喊。“又要餓肚子了。”那個同學直嘆氣，忽然眼前出現了一張飯卡，“我把卡借給你吧”他的同班同學把卡遞給他，他又驚又喜望著他的同班同學。“你下次回我一頓就是啦。”他非常感激的接過卡：“謝謝你！”“不客氣”，兩人都笑了。

　　雖然，我們為了學習更多知識，我們離開了家，離開了父母，但時，我們卻在另一個地方找到了另一個家，在那兒也有關心我們的親人，也有家的溫暖，也有舒適的環境，更有無窮無盡的知識寶藏。

　　啊！我的校園，我的家！

校園演講稿15

各位領導、老師們、同學們：

　　你們好！

　　今天能有幸與大家聚集一堂，我非常高興，也非常之激動，也勾起了我很多的回憶。我告別中學已20個年頭了，回想過去，記憶猶新，我非常留戀我的中學生涯，我同你們一樣，在學校和老師的培養教育下，我從一名中學生成長為一名人民警察，我感到自豪，同時也感慨萬千。我和同學們一樣要衷心地感謝培養我的學校、感謝教育我們的老師，借這個機會，請允許我說一句心理話：教育我們、培育我們多年辛勤的園丁，你們辛苦了！

　　同學們，今天，站在講臺上的我心情是異常的激動，我該講點什么呢？我本想講一講發生在我們身邊的事情、案例，來警示同學們應該怎么去遵守法律，與在座的老師們、同學們交流、溝通一下。可由于時間關系，由我們的派出所所長和其他的領導老師來給大家講

　　我認為今天這種形式很好，在“五五”普法的今天，學校舉行這樣的普法教育是應該的、也是十分必要的，在這里我只想講幾句：

　　第一、構建和諧社會是我們每個社會成員，包括我們學生在內的責任，創建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠的希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養，為自己將來美好的`人生打下堅實的基礎。

　　第二、通過今天的教育，讓大家能從中悟出和把握住怎樣去遵守法的道理，特別是我們正在長知識、長身體的中學生，因為你們還不很懂事、是最易沖動、最不穩定的年齡階段，如果感情用事將會帶來不可估量的悲痛和后悔。否則，自己會親手毀掉自己的前程，會中止自己的人生，會失去父母含辛茹苦的撫育，會將老師的培育全都付之東流。

　　第三、希望你們通過今天的學習，更好地遵守法律，同時，請大家回去后向家人、朋友、鄰居、親戚多作宣傳，讓更多的人學法、守法、同時用法律保護自己。

　　第四、我希望同學們能努力學習，刻苦鉆研，遵紀守法，用良好道德來規范自己，一定能創造出一個安定的環境和一個安全和諧的校園，望同學們遵紀守法從現在做起，從我做起，從小事做起，養成良好的道德習慣，以德做人，

　　最后，祝同學們在父母、在老師的關懷下，好好學習，天天向上，走好人生的每一步，一帆風順走向美好的未來。

　　謝謝大家。

【校園演講稿】相關文章：

愛護校園公物爭做校園主人的演講稿01-18

校園的演講稿08-14

校園演講稿01-20

校園安全演講稿06-14

校園文明演講稿06-13

美麗校園的演講稿12-18

校園文明的演講稿01-16

校園欺凌的演講稿08-28

優秀校園經典演講稿10-29

環保校園的演講稿08-14