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演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中,演講稿使用的情況越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的地理演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
地理演講稿1
各位老師、各位家長:
下午好!
今年6月20日,我校初二年級159名同學將面臨進入初中以來的第一次真正的考驗——地理、生物會考,F在,離考試只有100來天的時間,為了及早地引起家長們的高度重視,使大家能夠和自己的孩子一道盡快地進入臨戰狀態,我們特意召開這次家長大會,其目的就是商討對策,達成共識,家校配合,全力備戰。在此,我想講四個方面的意見。
一、認識地理、生物會考成績的重要性。
從20xx年開始,常德市城區初中學生的地理、生物會考采用合卷的形式進行考試(兩科一張試卷考試),滿分150分,其成績計入升高中時的總分。這兩科考試成績的好壞,直接影響學生能否上高中,或能否上重點高中,對學生今后的發展關系重大。考好了,會鼓舞士氣,增強信心,為升入理想的高中增加一個很重的籌碼;考差了,甚至考砸了,會嚴重地影響到整個畢業成績。根據以往的經驗,要想考入省屬重點中學,這兩科的成績不能低于145分,假如丟分太多,很難從其它學科中彌補回來。如果讀一般高中(六中),這兩科成績也不能太差,因為按照國家政策,高中階段不屬于義務教育,市教委要在全市范圍內統一劃線錄取,達不到分數線,你就只能去讀職高,假如離分數線較近想讀普高,那么你就只能交納昂貴的辦學經費,我們甚至可以這樣說,地生會考成績的分數,已經和經濟(錢)緊緊地聯系到了一起,或者說,已經在一定程度上關系到了你家學生的前途。
二、學校采取的措施
為了保證復習時間,保證地理、生物復習的系統性、科學性,盡最大可能提高每個學生的考試成績,我們采取了一系列的措施。主要有如下幾點:
1、成立地生會考迎考小組,加強學校的領導,加強集體的力量。為此,我們專門請出了富有豐富教學經驗和迎考經驗的李盛艷老師,制定迎考方案,精選復習資料,統管生物總復習,我們要做到校長抓、科任老師抓、班主任抓,舉全校之力,打好地生會考這一重大戰役。
2、加強對外聯系與溝通。我們多次和市教育局基教科、教科所聯系,以取得他們在業務上對我們的指導,我們還加強了和兄弟學校的溝通,以便了解最新的迎考信息和動態。譬如說,從市教科所,我們就了解到,現在的中考改革已經加速,會考以能力立意,注重考查學生的創新能力、實踐能力、終身學習能力。4月份,我們將派老師參加全市生物迎考復習研究會,以便在會考前獲取最重要的考試信息。
3、增加地理、生物的學習時間,加大管理力度。為了保證復習時間,我們增加了地理、生物兩科的上課時數,即由原來的每周3節增開到每周5節,也就是從下周開始,每周星期六上午上生物、地理課。其中,鮑慧老師繼續上新課,李盛艷老師同時開始上復習課,四個班的班主任老師全部上班,主管校長也全程坐班,加大檢查督促的力度。可以這樣說,這樣的授課時數,這樣的'管理力度在市城區學校中是非常少見的。
這里我要說明的是,我們舉辦地生業余培訓的唯一目的就是為了提高教學質量,絕不是為了經濟利益,之所以收取一定的費用,完全是為了維護正常的開支,譬如說老師的加班加點,印發各種資料等等,我想,這一點開明的家長是完全能理解的,也絕不會斤斤計較的。
三、學校的希望與要求
為了全力備戰復習迎考,我提三點希望:
1、希望科任老師吃透教材和新的考試標準,精心準備復習資料,精心篩選復習題目,科學地系統地搞好復習。
2、希望家長們密切配合學校的行動,配合各科老師制定的學習計劃,多操心一些,多辛苦一些。比如老師規定的要在家長手中背誦過關的任務,家長一定要督促完成,不要隨隨便便就簽字。
3、希望家長們多關心自己的學生。進入會考階段,他們的學習任務比過去更加繁重,家長們要從生活、心理等方面比以往更加關注自己的孩子,譬如說合理地安排飲食,科學地安排時間等等。
四、學校的目標
去年,我校首屆學生參加地生會考,平均分、合格率、優秀率,三項綜合指標和每一個單項指標均列市直25所學校第二名(僅次于長怡實驗學校),今年,我們要保持市直第2名并向第一名發起沖擊,我們要有40%以上的學生成績優秀,20%的學生成績在145分以上,這就是學校的目標。
我相信,有家長們的鼎力支持,有老師們的辛勤工作,有同學們的刻苦學習,有學校的高度重視,我們就一定能夠取得地、生會考的勝利。
地理演講稿2
尊敬的各位家長:
大家好!
初二地理復習階段是準備會考的最重要環節,從下個星期開始地理新課結束進入總復習,我的復習計劃是這樣的,給孩子們發復習提綱,邊做題邊回顧知識點,重點講解易錯題,考試高頻知識點,之后做單元題,做整冊書的題,做總復習題,做會考真題。現在面臨一個時間緊,任務重,學生重視程度不夠的問題,會考是我們中考的第一步,也是孩子們參加的第一次大型考試,在此希望各位家長配合我以下幾點工作。
一:檢查一下孩子四本書和地圖冊是否還在,下個星期全部拿回學校。地理復習離不開地圖也離不開書本,F在很多同學書都不見了,前幾天還是班級里面成績不錯的同學都說書早不見了,請各位家長一定要重視。
二:制定學習計劃,書至少要看兩遍,掌握每一遍什么時候看完,第一遍細看知識點,把不會的題問老師問同學弄清楚,第二遍大概看,做到心中有數,胸有成竹。老師講的.再多不如他們形成自己的知識,地理的知識點是很清晰地,我們不防周末在家里花一點時間靜下心來和孩子一起完成,做好復習筆記。
三:督促周末作業,復習階段可能每周都要做試卷。
四:監督孩子學習情況,做好鼓勵工作。在復習的后期難免有學習攜帶的時候,需要我們時刻督促,鼓勵。
孩子們考出好成績是家長們的期待也是我的期待,希望我們一起努力。
地理演講稿3
尊敬的各位領導:
我叫xxx,現任xx。我競選的崗位是理科系。
我xx年7月畢業于地理系,并獲得理學學士學位。同年7月到x學校任教。在從事地理教學的同時,致力于教學研究。(……發表過的作品,取得的教學成績)。
我曾參加了(……在教學方面取得榮譽)。在教學管理實踐中,使我逐漸成熟,積累了一定的管理經驗。如果我能夠受騁上崗,我決心從以下幾方面開展工作。
一、更新教師教育觀念,提高教師創新能力。
目前理科系教師中,還有一些教師停留在傳統的教學思想上。只注意知識的傳授,不注重能力的培養。比如說數學課中定理的講授,有些教師把知識直接交給學生,然后學生去運用。如果換一種方式,通過讓學生看一些輔助性材料,引導、啟發學生發現問題,由學生總結得出結論,再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發了學生智力,而且培養了學生探討問題能力。久而久之,學生逐漸養成創造性思維習慣,主動去發現問題,掌握學習方法。在課堂教學中,教師應十分注重教育觀念的更新。
二、在抓常規教學管理的同時,把教學研究當做教研組考評主要依據。
具體有以下幾種想法。首先,教師研究課要求到微格教室進行,通過實地錄像資料,系里及時掌握各組研究狀況。其次,開展集體備課活動。可固定時間。在每周五下午進行集體備課,系里隨時參與或抽查。一方面可以提高教師教學研究水平,另一方面可以使同學科教師、同一教學內容的教師互相學習。第三,青、老教師結對子,雙向選擇。老教師選擇自己帶的學生,中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣,迫使青老教師提高自身素質。如果以后實行評聘分開,可以與評聘制度掛鉤。
三、在加強教師專業學習同時,鼓勵教師學術研究。
每學年,要求高講在省級刊物上發表兩篇教研論文,講師發表一篇,助講在市級刊物上發表一篇。并把有價值的`論文編入理科論文集,形成良好的學術氛圍,從而提高教師研究水平。逐漸向學者型、專家型教師轉化。
四、加強現代化教學手段運用,組織教師研究網上教學。
構建適應?平虒W等多種教學模式,盡快實現信息在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸,逐步實現網上教學。
五、提高學歷層次,鼓勵教師繼續學習。
理科系專任及兼課教師共有x人,從年齡結構來看,35歲以下x人,35—40歲x人,40歲以上x人。從學歷結構來看,研究生x人,本科學歷x人,?苮人。從我校理科教師現狀分析看,理科系教師中中青年教師占x%以上。都有繼續學習的能力。但研究生不足x%。因此大力提倡教師提高學歷層次勢在必行。
在開展以上工作的同時,提高教師思想道德素質對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展政治學習,增強教師責任感、使命感。激勵教師把精力用在教學上、教研上。
最后,衷心感謝各位領導給予我展示自我的機會。
地理演講稿4
各位老師同學:
大家好!
地理是一門研究自然和人文的學科,學好地理能使我們開闊視野,了解我們所居住的地球。
能夠熟悉我們的生活環境和自然規律,了解我國以及世界的`人文特色。我從小就對地理充滿著濃厚的興趣,對我們的地球充滿著好奇,我喜歡的科學家竺可楨就是一名杰出的地理學家。
這次我參與競爭地理課代表就是想很好的學好地理這門學科,而且也想幫助咱班的同學學好它。如果我當選了地理課代表,我一定協調好老師和同學之間的關系,按時收交作業,對同學感興趣的問題及時反饋給老師,讓同學和老師之間互動起來,給咱班帶動起一股濃厚的學習地理的氣氛。
希望老師和同學給我這次機會,我一定不會讓大家失望的,謝謝大家。