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走進高三,我們躊躇滿志演講稿
更新時間:2023-10-12 18:11:08
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走進高三,我們躊躇滿志演講稿

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走進高三,我們躊躇滿志演講稿1

各位老師、同學們:

  大家早上好!

  今天,我為大家演講的題目是:《走進高三,我們躊躇滿志》。

  走過輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進了高三,一個注定充滿艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學年。

  在高三,我們將不再試圖用烏托邦式的謊言,來麻弊和欺騙自己;在高三,我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲;在高三,我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在高三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。

  只要珠峰有頂,攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊,無畏者的歌聲就能灑向彼岸。

  高三的學習是辛苦的,但是我們可以學中求樂,苦中作樂,做一個快樂的學習者。認真聽好每一堂課,記好第一次筆記,做好每一份作業,堅定自信地邁出每一個腳步。

  “有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三竿越甲可吞吳。”我們有攬明月九天,取巨鰲撐天的志向,我們有夸父追日,精衛填海的堅持,我們有寶劍一出,誰與爭鋒的自信,感慨今日長纓在手,試問何時縛住蒼龍。

  天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣!痹谶@最后的一年里,我們將用青春與歲月的激情,編織我們蔥蘢歲月的夢想。

  也許,結果并不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話,努力的'過程,也是一種收獲。對待高三的得失,我們更應該感謝祈禱寬容與希冀,而不是彷徨……

  今天,我們面對藍天,向著大地,面對親愛的母校,向著敬愛的老師,可愛的同學鄭重宣誓。

  縱然路有荊棘,途遇坎柯,我們也會勇往直前,即使太行雪擁,蜀道峰連,我們也會直掛云帆。

  辛酸,痛苦我們不怕,我們心中有夢;

  單調,乏味,我們無畏,我們志存高遠。

  沒有比腳更長的路,沒有比值更高的山。

  昨天,我們以別人為榜樣;

  今天,我們將為別人的榜樣。

  走進高三,我們滿懷信心;走進高三,我們躊躇滿志!

  謝謝大家!

走進高三,我們躊躇滿志演講稿2

領導、老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  今天我為大家演講的題目是:《走進高三,我們躊躇滿志》。

  走過輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們迎來了高三這個注定充滿艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學年。弄清高三內涵的全部,把軌道切入高三,從心理到行動,完成角色轉換,是每個同學刻不容緩的問題。

  高三,首先是一種精神,一種狀態。曾經在某個高三的教室內,掛著一張標語,上寫:特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想象,一個沒有理想,沒有志氣的人,會有所作為;一個沒有強大信念作支撐的人,能談得上吃苦;一個沒有堅韌意志品質的人,能在人生極處是精神的拼殺中達到成功的彼岸,體會到苦中之樂的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的風帆,以飽滿的精神,激昂的`斗志,以刻不容緩,只爭朝夕的銳氣,面對高三,是老師對同學們的殷切期望。

  高三是信念下的執著與頑強。

  有人說:我成績差,我沒有談及大學的資格。于是,你頹廢!我說:你錯了!因為你不是沒有這樣的資格,而是你過早的放棄了這種資格。仔細回想,小學你沒有優秀過嗎?初中你沒有擔任過班干部嗎?某科成績你沒有拿過前幾名嗎?有的,當然有!想一想,你是哪一天開始學會了偷懶,哪一天開始學會說謊,哪一天開始上課走神,又是哪一天開始放棄了學業?那么你今天還要繼續嗎?要知道,你已沒有退路!只能奮起直追,勇往直前!

  有人說:我居于中游,前邊的人成績太好了,我無法超越。于是,你沮喪!我說:你錯了!因為你沒有樂觀的面對自己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知,他們也夢想能達到你的水平,所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次,你前面確實有很多人,但你也不曉得,他們中有多少人在擔心,擔心像你這樣的厚積薄發者會超越他們。在他們的世界里也不全是驕傲與坦然,有也驚恐與不安。要知道,你前有勁敵,后有效仿。你只有堅信自己榜樣的力量,又同時懷揣著一個讓高手驚恐的決心,才能超越自我!

  有人說:我成績現在還可以,但是我怕退步。于是,你焦慮!我說:你錯了!因為你不知道有多少人羨慕你這種焦慮,他們也夢想能站在你這樣的高位,哪怕一次也好,至少證明過。如果這次名次下降了,那就大方的表示:暫時借給他們,下次再拿回來,以為別人也在進步,只要你問心無愧。如果不想失去,那就全力以赴!記住,狹路相逢,勇者勝!

  高三還意味著科學與高效。高考需要每位同學有理性的頭腦,有科學高效的學習謀略。要提高學習效率,首先一條,就是要學會管制自己。無論是聽課還是閱讀,都要集中自己的注意力,不讓各種雜念來擾亂自己的思想,認真進行思考。其次,要特別注意提高做題的速度,鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學習效率,也是高考實踐的需要。要分秒必爭,能夠兩小時做完的題目決不拖到三小時,寧可把節余下來的一小時用于休息,也不要養成拖沓的壞習慣。還有,學習要充分發揮自己的主觀能動性。由表及里,由淺入深,不要搞簡單機械的重復、不要搞所謂的題海戰術,而應該抓住重點、難點、做到舉一反三、觸類旁通。

  同學們,在高三,我們將不再用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己;在高三,我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲;在高三,我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在高三,我們將用天生我材必有用的自信,鐵杵磨成針的毅力,去抒寫春風得意馬蹄疾的輝煌。只要珠峰有頂,攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊,無畏者的歌聲就能灑向彼岸。剛剛畢業的49級給我們提供了一個很好的榜樣。

  同學們,還等什么呢?多年栽種的小樹早已成蔭,我們將會更加自信的迎接2012年6月那個收獲果實的季節。我們有實力、有決心、有理想、有信念。勝利的旌旗將由我們高高舉起,讓我們50級再創輝煌,用最優異的成績為校慶60周年獻上最寶貴的賀禮!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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