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愛護公共設施的演講稿

更新時間：2022-11-13 15:40:56

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愛護公共設施的演講稿

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的愛護公共設施的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛護公共設施的演講稿1

尊敬的xx市民朋友們：

　　自20xx年9月投入運營以來，全市已開通公共自行車服務點1118個，投放自行車3.5萬輛，安裝鎖樁5.1439萬個。調查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前，公共自行車已成為太原市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務系統的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機、電子大屏；騎車超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車監控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦講話廣大市民朋友：

　　一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現在做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共服務設施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

　　二、履行義務，監督規勸。積極履行公民義務，愛護公共設施，告別不文明陋習，嚴于律己，積極監督，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風尚的傳播者和踐行者。

　　尊敬的市民朋友，公共服務設施是城市綜合發展水平的體現。愛護公共服務設施是每一個市民文明素質和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責任愛護公共服務設施。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的.行為，共同維護公共服務設施的正常運行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

　　城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護公共服務設施的行動中來！

愛護公共設施的演講稿2

親愛的同學們：

　　您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

　　您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎？

　　那么讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環境，為自己營造一個和諧美好的家園。

　　優美的校園環境，會使我們在學習時，心情舒暢；

　　優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；

　　優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的`道德風貌；

　　然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學校”。在此，向全校學生發出如下講話：

　　1、愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。

　　2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

　　3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　4、清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

　　5、不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

　　6、勤儉節約，愛護公物。

　　7、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

　　8、各輔導員、班主任要召開班會，對學生進行愛校教育，引導學生愛護公物，保護校園環境。

愛護公共設施的演講稿3

親愛的居民朋友、孩子家長、學生朋友們：

　　近年來，隨著共青團建設的加快，五青黨委全力打造集凈化、綠化、美化、亮化、硬化、文化為一體的現代化軍墾小鎮，實現了300米綠地。

　　500米有公園，800米有花園，1000米有水面。居民的生活環境發生了很大的變化，組團區域煥然一新。生活在文明小鎮是我們共同的榮耀！作為五團的一員，我們既是城市文明的受益者，也是城市文明的創造者。我們有責任和義務踐行文明言行，推動兵團城鎮化步伐。

　　然而，我們經常看到一些不文明的'行為：路燈、健身器材等。都是人為破壞的；綠地內灑水噴頭缺失；草地被踩出了一條“小路”；樹枝、花草都被無情地爬過；路口紅綠燈的不文明行為不僅給居民帶來不便，也損害了城鎮文明和諧的形象。為此，五團中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的教育力度，培養學生良好的文明行為習慣，從而達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區，文明全社會”的目標。然而，單純依靠學校的力量是軟弱的。現在，開展“小手大手”活動，向全社會和全體家長發出以下感言：

　　一是開展“社會公德競賽，現在就開始”活動。全體居民和孩子家長以身作則，從自身做起，從言行細微之處做起，愛護公共設施，保護周邊環境。從現在開始，我們要自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德，帶頭維護城鎮廉潔形象，用自己的行為帶動身邊的人，用自己良好的社會公德影響身邊的人。

　　二、實施“愛護設施、文明使用”行動。愛護公共設施，不要在樓道墻壁、廣告牌等公共建筑上油漆；不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施；不踩踏、坐臥或搖晃運河沿線的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像；愛護公園內的桌椅燈具等公共設施。

　　三、實施“環保、綠色第一”行動。保持公共區域干凈整潔，不踩踏綠埂、爬樹、摘花、摘路邊水果，不在草坪上玩耍、騎自行車，不隨地吐痰、亂扔垃圾等廢棄物，不將雜物扔進景觀水渠、花壇，養成將垃圾放入箱內的習慣。

　　四、實施“合規、文明出行”行動。自覺遵守交通法律法規，養成文明出行的良好習慣，避免闖紅燈、逆行、橫穿馬路、騎行機動車道、追逐打鬧。要文明步行、文明乘車、文明乘車、文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

　　五、實施“文明用語、禮貌先行”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，對他人有禮貌；文明一點，舉止得體，守口如瓶，不罵人，告別污言穢語。說話有禮貌有禮貌，有意識地使用禮貌用語：請、你、你好、謝謝、對不起、沒關系、再見等。這樣禮貌的話就像春風一樣親切愉快。

　　六、實施“傳遞微笑和文明”行動。用微笑和語言交流文明。在與他人接觸時，以適當的方式積極微笑和他人打招呼，這樣微笑就能拉近人與人之間的距離，并進行反思

　　文明內涵，展現樂觀、自信、親切、溫暖的形象。

　　親愛的居民、孩子的父母、學生和朋友，我們應該像關心自己的私有財產一樣關心公共財產；像愛惜自己的身體一樣愛惜身邊的環境。美麗心靈是文明行為的前提，文明行動是美麗心靈的外化。播種行為、收獲習慣；播種習性和收獲性狀；播種品格，收獲命運。讓我們攜起手來，結束對公共財產和環境的破壞。愛護公物，保護環境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，共同打造文明五團，讓五團的世界更干凈，五團的環境更好，五團的氛圍更和諧！

愛護公共設施的演講稿4

　　愛護公物是每一個人應該擁有的美德;也是一個人美好心靈的寫照、是每一個員工的基本素質要求。公物從哪里來?不會從天上掉下來。它由勞動者的汗水和智慧凝聚而成。社會在不斷發展、進步，人們的生活質量進一步提高，公園的各種各樣的公共設施，公共草坪綠地越來越多了，為人們的生活提供了極大的便利，同時也美化、亮化了周圍的環境，但是，有極少數人卻不珍惜這些好的條件，肆意破壞，這些損毀、污染公共設施、財物的現象隨處可見;小樹和花木也被折斷，健身設施零部件被損壞;公共草坪亂扔垃圾。人們為什么會這樣呢?主要是因為極少數個人素質和道德水平不高的表現，損人不利已的事我們不要去做，應倡導良好的個人風尚，弘揚中華民族的傳統美德，不斷加強個人品德修養，提出的“八榮八恥”教我們做人的道理，讓我們懂得了不僅自己要愛護公物，還要與破壞公物的行為做斗爭，不論貢獻大小，人人都有一份，破壞了公物等于破壞了大家的.勞動果實。懂得愛護公共財物是愛集體，懂得尊重他人和自己勞動成果的表現。

　　俗話說:“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”很多小事看似如此簡單，但又有誰可以堅持做到呢?一件小事長時間堅持做起來，就不再是小事了。例如我們可以嘗試著做到:看到沒有關好的水龍頭就隨手把它關緊;離開教室，宿舍時要注意把電燈和風扇關掉;不要在課桌、墻壁上隨意刻畫;課堂上愛惜各種器材;愛護花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木;愛護環境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環境衛生;愛護學校公共設施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學區打球、留下任何印記;愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學生，我們必須要思考一下，我們有沒有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關心和珍惜呢?不要因為它們是公共物品而不善待它們，我們應該把它們當作是自己的財物，好好的愛護——請問，你會隨意地去破壞自己的財物嗎?

　　公物為大家，人人愛護它。愛護公物是我們每個學生、社會公民應該具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。愛護公物更能體現出一個社會的風尚，體現一個民族、國家的責任感和素質，反映一個國家的精神風貌!我們要像愛護自己的寶貝一樣地去愛護、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美好吧!

　　謝謝大家!

愛護公共設施的演講稿5

老師們，同學們:

　　我今天講話的題目是“愛護公共設施，共創文明校園”。

　　同學們，當你們一踏進我們這個學校的時候，你們都會強烈的感受到我們的校園變得越來越美麗了，整潔了。窗明幾凈，設施齊全的教學樓，整潔、寬闊、綠意蔥蔥的運動場，還有干凈整潔的水泥路以及兩旁的一株株鮮花綠草等等。再加上同學們逐步養成的自覺的文明意識，使我們擁有了一個良好的學習、生活的.環境，整個校園散發著一種濃郁的文化人的文明氣息。

　　但在文明的背后，我們中的少數同學仍然帶著以前的舊習慣:在課桌上涂涂畫畫，或是在雪白的墻壁上，留下幾個清晰的腳印、寫一些不文雅的短語;把剛剛貼在樓梯口、走廊上的英語卡通畫揭了下來占為己有;還有幾個同學在體育活動中損壞體育器具，活動設施等等;更有幾個好奇心強的同學，甚至打開樓道口的消火栓、滅火器來玩，以至玻璃經常敲破，弄不好還會傷害到同學們的身體，這里要特別指出的是教學樓三至五樓損壞較為嚴重。回想起來，同學們從上幼兒園起，就受著愛護公物的教育，也知道愛護公物是我們每個公民的基本行為規范，但生活中我們往往是講得到，做不好，總會出現這樣、那樣的不和諧的行為。

　　同學們，松手吧!讓我們行動起來，都來做文明行為的監督員，管理者。從我做起，切實遵守“十不”規范和中小學生行為準則，節約水電，愛護公共財物和各類設施、設備，呵護周圍的一草一木，保持好周邊的環境衛生，樹立良好的社會公眾意識。讓我們共同來營造一個環境優美，設施齊全，教育手段現代化的文明校園。讓“文明學校”這塊金匾更加耀眼、輝煌。