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大學班主任競聘演講稿

更新時間：2023-09-12 11:19:50

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大學班主任競聘演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的大學班主任競聘演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學班主任競聘演講稿1

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　我是xx，從xx大學xx專業畢業，是xx畢業生，我從事幼兒教師這份專業也有x年了。這次我站在這里，是想競選我們幼兒園班主任的職位。我認為不管是我的正職資歷也好，我的能力也好，我都非常適合班主任這個職位，我也相信我一定能夠做好。

　　我大學學的也是幼兒教育相關的專業，在大學畢業之后，我就來到了xx幼兒園，在這里一組織工作就是x年。所以我的專業是比較幫扶的，能夠更加的了解幼兒教師的愈加教育工作。在從學校畢業之后，不能我也沒有停下我自己學習的腳步，我一直在繼續半工半讀教育方面的書籍。這么多年的工作中，我從來沒有出現過錯誤，我自相信工作我的工作是做的很不錯的`。當然，我也還有進步的空間感，所以我也不會自己已經不用再學習了。專業知識我的能力是得到了大家的認可的，所以我覺得我有資格做班主任的教育工作。

　　不管是大班還是小班的學生，都很喜歡我，都會乖乖聽完我的話，所以我帶一套牧童也是有自己的一套方法的。我認為對待孩子要有足夠的鎮定和信心，幼兒園的小朋友年紀都比較的窄小，有很多的事情都不能自己許多獨立的做，需要老師幫忙。其次是小班的朋友，有一些詞他們不會說，所以需要有我們一下教師去引導他們，努力理解他們的意思。我們需要把全部的注意力都放在他們身上，防止他們在游戲的時候出現意外。所以從我的能力這潛能一方面而言，我覺得自己很適合班主任的崗位。

　　我現在算是我們幼兒園資歷比較深的教師了，至少在我們的教師團隊中才，我在幼兒園待的時間延遲比較的長，所以怎么樣這次這個學長輪也應該輪到我了，再加上我的能力也不差，所以我對班主任的這個崗位是勢在必得的。我知道，當了班主任之后，我的工作會更多，但我自己很愿意把我的精力多分一點在幼兒園，多分一點在那些可愛的孩子們身上。班主任需要和家長進行溝通、交流，我在這么多年的工作經歷中，已經有一套自己的和家長溝通的方法了，所以我相信我可以做好這個工作。

　　不管是從哪一方面來看，我都覺得我極為的適合班主任的工作崗位，我也相信我自己一定可以一定切實做好的。若是我成為了班主任，我還是會繼續學習的，因為我還有很多可以進步各種各樣的地方，我也需要有做到與時俱進。若是我沒有當上體育老師，我也不會放棄，我會繼續加油的。

　　謝謝大家！

大學班主任競聘演講稿2

各位領導，各位老師:

　　上午好!

　　當我作為一個應聘者站在這里的時候，我的心情是亢奮的，因為我第一次長期存在這樣的場面，而這種場面帶來的結果對我又是重要;但同時我又是自信的，因為我相信以我的戰斗能力、您們的眼力，我們彼此都不會失望!我這次競職的崗位桑光裕是教科室主任或籌備處主任。

　　一、個人經歷

　　我64年5月出生，81年參加工作，83年加入黨組織。長期以來，我始終不忘要做一個做做科研型、學者型的教師。因此，我從不放松業務學習，多讀書、多請教、多鉆研，不斷豐富自己，提高自己。教育教學中有了一定的實踐經驗和工作能力。在近30年的教學工作中，我任教過一至六年級的各門學科，從未間斷過班主任的工作，在學術研究日常學校工作和教學工作中，與許多在座的領導和老師都有過非常愉快的合作。連續20xx年來，參與過學校標準規范和學校發展規劃的制訂。過去的教學生涯中應該說既有我探索的艱辛、奮斗的汗水，又有我成功的喜悅。

　　各位同仁:我同你們以一樣立足三尺講臺上，耐得住寂寞與清貧，全身心地全部投入教學工作中，鐘愛著自己的事業，熱愛每一個學生。我自97年起兼職本部教務工作已10余年，其間我作為學校教學的教研骨干，教學、教研工作始終走在前列，課余我堅持學習，搜集教育信息，撰寫教學經驗論文。我深切地體會到“教學相長”的內涵，97年7本月我被評為市級骨干教師。

　　二、任職期間的工作目標

　　牢固樹立質量觀念，在校長室的高層領導下，認真履行教科室主任或總務處主任的工作職責，帶領本處室成員共同開發、組織工作實施校本課程，創造性地開展科研工作，組織教師需要進行課程改革，獲得實實在在的成績。

　　三、我的'競職動機

　　終生立足于教育教研，力爭成為學習型、科研型、專家型教育工作者，為新課改在麥元小教當中有效的推進做出貢獻。

　　四、我的打算

　　1、認真學習教育理論，努力用合理的、科學的、全新的教育理論指導教學實踐活動，認真探索適合我校的實際教育方式。

　　2、認真履行崗位職責，步調一致貫徹執行學校教學工作意圖。深入課堂，隨時掌握教學動態，及時特別強調改進教學的建議和舉措措施，使小學良性循環教學活動步入良性循環軌道;深入教師中間，誠懇地傾聽教師的參與程度，熱忱地搜集教師們的合理化建議，及時反應給校長室，以利采納;深入學生中間，了解學生的學習困難，努力打開教和學之間的良好通道，提高教學效率。

　　3、將所在處室建設成制度制度建設、管理規范、運轉和諧、組織工作高效的創新型新型崗位。做到:

　　管理到位，以整個過程管理為導向，質量管理為核心，加強檢查、驗收，把工作做實、做細、做精。

　　指導協調到位，積極主動地指導協調所轄各的工作。

　　創新機制到位，以創新機制的選擇，推動教學質量的進一步提高。如教學選用遠程教育進行對比教學，經常進行校際交流，實施班主任聘任制，學生自選授課教師等。

　　歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結的眾所周知是我個人的汗水，當更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍數倍的努力，為教育事業的發展而奮斗終生!

　　謝謝大家!

大學班主任競聘演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是來自09多媒體的＊＊，前日子聽說學院的助班招募正火熱的進行，忍不住地報名參加。今天很榮幸有機會，站在這里參加助班的競選。

　　首先，說說我個人：我呢，在本班擔任書記一職。在這期間，大大小小的事情也接觸不少，不管什么類型的工作任務，我都是很努力、認真地完成。在班里也舉行過幾次活動，從著手準備一直到活動結束，各方面都盡量注意到最細節。俗話說：百密難免有一疏。初入大學的不成熟，對周圍環境、人事的不熟悉，沒有任何的.經驗都曾導致我在工作中的失誤，班里的同學給予了我莫大的喜歡與支持，也會給我在工作方面的意見和建議，漸漸地，我融入了這個集體、這個環境，從不適應到適應，從陌生到熟悉，從只身一人到團隊協作，無論是從哪個方面講，收獲都很多很多：個人方面，也鍛煉了自己的品質，由沖動的個性逐漸學會了忍耐，學會了冷靜思考問題，能正確認識自己的不足、彌補過失，學會周密的計劃一次活動；在學習和生活中，也因為書記的身份職位而發生改變，從無所事是的狀態變得緊張忙碌，別的同學在休息、玩的時候我可能在忙，也正是因為這樣，也讓我學會了合理安排自己的時間，讓自己生活變得充實而又豐富多彩。

　　其次，談談我的個人想法：在大學里生活快一年了，在這我學到了許許多多的東西，其中有一樣東西對我今后這一生都會有深遠的影響，那就是懷著一顆感恩的心去生活。感恩我們的父母給予我們生命的一切，感恩我們的老師給予我們獲取知識的鑰匙，感恩我們的朋友們給予我們生活的快樂與鼓勵，也同時感恩我們的競爭者是他們讓我們在生活變得更加堅強。所以我想帶著這顆感恩的心去做這件讓我夢寐以求的從未嘗試過的事班主任助理這一工作職務，我想它將會給我帶來許許多多的不同的人生感悟。

　　假如我競選上助理班主任這一職務，我會全心認真、負責地對待每一項工作，對每一項工作都盡職做到愛心、熱心、誠心、耐心、責任心這五顆心，用這五顆心做好新生的入學學習和生活輔導，始終提醒自己：我所代表的不僅僅是我自己，是一個集體，是電信學院的風貌。作為一名助理班主任，盡其基本任務還無遠不夠，在這兒我再提出以下幾點：1）認真學習、工作，明確自己的責任和義務，作好新生接待、上傳下達工作2）協助班主任抓好班風建設和學風建設3）本著公平、公正、公開的原則，選好班委，4）重視新生的情感變化，多與她們溝通、交流，使新生盡快適應大學的新環境、新生活。

　　最后，我想說，真心的希望我有幸當選為助班，為新生的生活和學習貢獻一份力量。也相信通過自己和班主任以及院領導、老師們的同心協力，會把10級新生的工作做到最好，共創美好和諧的電信學院！

　　謝謝大家！

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