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奉獻的演講稿
更新時間:2023-08-24 13:57:58
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  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在學習、工作生活中,需要使用演講稿的事情愈發增多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的奉獻的演講稿 ,希望能夠幫助到大家。

奉獻的演講稿 1

各位評委、各位老師們:

  大家好!

  我是來自××學校的一名普通的小學教師。春去秋來,不知不覺中,我已經在教室這個崗位上度過了十四年,十四年過去了,我還是一如既往的愛我的工作,我始終認為,教師是人類靈魂的工程師,是太陽下最光輝的職業,在這十四年里,我的感觸有非常多,其中有一條我更深信不疑,那就是教師的愛心與責任。

  回憶十四年前,當我剛走進校園,走進教室,走上講臺,面對那群天真可愛的孩子們,面對那一雙雙求知的眼睛,我就深愛上這份職業,我就感受到一種神圣的責任感與使命感。我每天都與孩子們相對,他們是純真的,是可愛的,他們對世界充滿了好奇,在他們的心中,我們這群教師是高大的,也是他們最崇敬的。家長把自己的心肝寶貝送到學校,便把所有的責任交到了我們手的內容,是他們人生大廈的奠基者。以高尚的人格感染他們,以整潔的儀表影響他們,以和藹的態度對待他們,以豐富的學識引導他們,以博大的胸懷愛護他們是我們最重要的責任。

  其實,教師這份職業不僅僅是偉大的,還是平凡的,我們每天都重復著同樣的工作,批改作業、上課、輔導孩子,這一件件事情開起來是如此的平凡,可是,如此平凡的事情如果沒有愛心與責任,卻是無法完滿的完成。每一張教案,每一堂課,每一次作業,都需要去認真對待;學生上學、放學,課間活動,午間休息,都需要去密切關注;思想、心理、學習、身體、個性發展,都需要去全面關心;活潑好動的、沉默寡言的、優秀的、頑皮的、聰明的、落后的,都需要去細心呵護。有人說:一個學生的`失敗對于教師來說只是幾十分之一的失敗,對于家長來說卻是百分之百的失敗。作為教師,不管是什么事情都不能有半點馬虎,不能有絲毫的松懈,我沒有理由讓自己的學生失敗,更沒有權利放棄任何一個學生。我要努力做學生心中的好老師,我要努力給家長一個健康、聰明的寶貝,我要用愛心與責任對待每一件工作。

  教師的愛心與責任直接關系到孩子們的成長,直接影響到孩子們的未來,教師的愛心與責任是作為教師必不可缺少的素質,是干好一切教學工作的基礎。因為心中有了愛心與責任,才能讓我們在艱苦的環境中不覺得清苦,在繁忙的工作中不覺得勞累。因為有了愛心與責任,才能讓我們在平凡的工作崗位上兢兢業業,認認真真,不計得失,無私奉獻。在我任教的14年時間里,苦澀與甜蜜交織,辛勞與快樂并存,我從一個黃毛丫頭變成現在的教師骨干,深知,只有教師的愛心與責任,才能讓一個個差等生變成優等生,只有教師的愛心與責任,才有耐心,有恒心的去教導學生。

  陶行知先生說過“捧著一顆心來,不帶半根草去”,在座的各位老師們,自從我們選擇了擔任教師,就一定要牢記愛心與責任,就要將我們的一生都獻給學生,獻給教育。就讓我們繼續熱愛教育事業,繼續盡職盡責的干好教育,讓孩子們在我們的帶領下茁壯成長,讓祖國的教育事業因為我們的奉獻而更強大。

奉獻的演講稿 2

尊敬的各位領導、各位評委,親愛的朋友們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《平凡崗位中的堅守與奉獻》。

  我是一名護士,從事護理工作已十余年,每天穿梭在病房間,干著平凡而瑣碎的工作。

  身邊有很多朋友問我,為什么選擇這么辛苦而又“卑微”的職業?我也曾經千百次地問自身,是否甘心一輩子做這樣平凡的工作,讓青春流逝于平凡中。

  直到那一刻,我堅定了這個信念。那一天,我目睹了一位護理前輩,半蹲在病床邊,用自身的雙手一點一點地為一位便秘的婆婆掏出干結的大便,嘴里還不停地安撫著老人。空氣中充斥著刺鼻的惡臭,同室的病友、陪伴掩著口鼻逃離了病房,站在一旁的老人的兒女一言不發、羞紅了臉。老人滿懷歉意的不停地念叨著,“閨女,太麻煩你了……”“沒事,婆婆,很快就好了!笨粗拜咁~頭上那晶瑩的汗珠,我的眼眶有些濕潤。要知道,這位前輩患有嚴重的腰椎間盤突出癥,幫婆婆解除了痛苦,而她自身卻已是直不起身子,艱難地一瘸一拐地離開了病房。我終于明白了,為什么那多的大叔大媽親切地稱我們“閨女”。因為這些連親生兒女都無法做到的,我們做到了。我們的這點“卑微”,對患者來說也許就是孤島中的`一根救命稻草。我們是平凡的,但平凡中也能體現我們的價值,就像平凡的小草,也能有遼闊無垠的草原。

  面對患者,我們奉獻的是海一樣博大的情懷,縱使自身受了天大的委屈,也默默承受,始終如一地對待每一位患者。今年XX月,一位生命垂危的膽管癌患者已走到了生命的盡頭,家屬也絕望地簽字放棄搶救。護士長帶著我們默默地守護在患者床旁,直到患者安靜地離去。我們輕柔地拔出了死者身上的管道,撤去了治療用物,細心地整理好死者的遺容……家屬非常感動,一個勁地向護士長表達謝意,“謝謝,謝謝你們,以前是我們不對,對不起!”說完深深地鞠了一躬,要知道這位家屬前不久還因為新版收費標準的退費問題跟護士長大吵大鬧過。

  “護士”,這個與愛相連的職業,讓我懂得了生活的意義和生命的價值。每當看到一個個垂危的生命重獲新生,一張張痛苦的面容重展笑靨,一種幸福和自豪感油然而生。作為一名護士,面對患者渴求的目光,我們義無反顧;面對工作的平凡,我們從容不迫;面對肩負的職責,我們兢兢業業;面對時代的召喚,我們勇往直前。

  這就是護士,沒有驚天動地、可歌可泣的壯舉,有的只是平凡崗位上默默的奉獻和執著的堅守。不去想未來的路是平坦還是泥濘,既然鐘情于護士,即使留給世界的只能是背影,我依然無怨無悔!

奉獻的演講稿 3

  隱匿著無私,無聲地奉獻,歲月默默劃深額際,美麗的皺紋泄露了人間最大的秘密。

  ——題記

  無論多么優美的詩詞,也不能吐露無私的意境;無論多么濃香的筆墨,也不能勾勒奉獻的圖畫;無論多么肺腑的言語,也不能泄露良師的秘密。當我看到坐在鐵梯上掐表的老師不由自主戰栗時,不知為什么,我的心突然寒酸疼痛起來。霧靄沉沉,如絲如縷,像一束舉世罕見之花垂天而開,輕潤大地;涼風習習,嬌柔細嫩,像箭鏃散落的鋪天蓋地,叫人寒戰;臺階濕潤,冰冷無比,老師們像一顆千年古松,靜坐鐵梯。跑道上比賽的運動員腳步鏗鏘,踏風而來,拉拉隊的加油聲震過高樓,老師們的眼睛犀利明亮,聚精會神,緊緊盯著終點的白線。走近細看,那長長的睫毛開滿了灰白色小花,黑色的.胡須掛上了均勻的碩果,握表的手被冷風消散了溫度,變得格外紅腫。情不自禁,俯下頭,細看的那一幕,我覺得無比沉重,一向有些多愁善感的我,此時惆悵一發而不可收拾。轉身,腦際充滿寒酸的苦水,快步穿過拉拉隊人群,去尋找我想為老師送去的東西。

  教師

  前生預約就今生的講臺

  多情的手指

  一廂情愿緊捏傳播知識的粉筆

  歲月的風鈴

  是離別站上的風聲

  放飛一批親手栽培的雄鷹

  又去迎接下一批小鷹

  時光默默流淌

  刀刻的皺紋

  撐起滿頭白發

  講臺上的粉塵依舊飛揚

  無私奉獻

  愛灑江舟花滿園

  不求回報

  肝膽一生兩昆侖

  思緒飛翔,想起教師這個神圣的職位,十分震撼;聯想教師生平,慷慨豪邁而又淚滿盈眶,想起我中學兩位老師因癌癥……不敢再想起,有多少個想起,就有多少個疑問,就有多少傷愁,就有多少懷念。打開水壺,取來水杯,我愿為老師們送上一杯熱水。

  “老師,請喝水。”

  “謝謝,太謝謝了,謝謝——”老師接過熱水,百般客氣,連聲道謝,那親切的聲音像是五味的杏仁糖,叫我有些哭笑不得。

  我給老師的,只是一杯水,而換來的,是不絕于耳的感謝;老師給我的,是知識智慧,而換回的,是沒有道謝的離別……

  回眸,十年寒窗,風雨泥濘,冰霜雪,披荊斬棘,都有老師相伴。多少次,老師諄諄教誨;多少次,老師默默關懷;多少次,老師又嚴厲批評。

奉獻的演講稿 4

各位領導,同志們大家:

  下午好!

  今天,我演講的題目是:《領悟忠誠 奉獻青春》。 沒有任何一種語言,能像忠誠那樣凝聚了華夏子孫對祖國的熱愛;也沒有任何文字,能像忠誠那樣把中華兒女對祖國的贊美寫向永恒的蒼天;更沒有任何一種文字或語言,能像忠誠那樣淋漓盡致表達著我們心中對祖國的敬意!

  忠誠,是一本篆刻了中華民族之魂魄的千年長卷。在這里,我們讀懂了文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的肝膽;在這里,讀懂了魯迅的“我以我血薦軒轅”的心聲;在這里,讀懂了周恩來的“為中華之崛起而讀書”的誓言??在這里,流芳百世。

  忠誠,是一部描繪了新中國成立與發展的電影。在這里,我們看到了毛澤東指點江山的豪情壯志;看到了董存瑞舍身炸碉堡的毅然壯烈;看到了女機要員施奇用鮮血和生命捍衛核心機密的大義凜然在這里,可歌可泣。

  忠誠,是一首凝聚了無數中華兒女心聲的贊歌。在這里,我們聽到了精忠報國的岳飛率騎直搗黃龍府的轟鳴;聽到了志愿軍“雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江”的軍歌;聽到了李俠同志在最后一刻發出的電報的滴答聲??在這里,百轉千回 。

  從踏入_崗位的第一天起,我便深知我的命運將與機要工作緊緊地聯系在一起,忠誠,就是我的生命。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;既然目標是地平線,留個世界的只能是背影。肩上擔著“責任感”、“使命感”、“緊迫感”的千斤重量,腦海里裝著“指揮線”、“生命線”、“保障線”的萬根神經。是_給我鋪就了歷練的平臺,讓我從年少輕狂走向理智堅強,是_幫我實現人生價值,讓我人生旅途中不致迷失方向,我的青春與夢想,我的無數熱情與投入,每一份付出、每一滴汗水都可以在_找到最真實的記錄。

  當我看到迎著朝霞步履匆匆奔赴崗位的同事們,當我們看到他們在機房里一絲不茍,緊張忙碌的身影;當我目睹那一張張安貧樂道的笑臉在萬家燈火中悄然回家已是滿身疲憊,我如何不心情激蕩?日復一日,年復一年,平凡的_用忠誠詮釋自己的人生價值;用忠誠捍衛國家的尊嚴,在執著和奉獻中彰顯著一生的無悔追求。

  在社會這個繁復紛雜的世界里,每個人都扮演著不同的`角色,發揮著不同的作用:有的是高山,有的是沙礫;有點大樹,有的是小草;有的是太陽,有的是繁星

  我愿是一株小草。雖沒有山的偉岸,樹的挺拔,但有綠化一方水土的堅韌,雖沒太陽般的光輝,星星般的奪目,但有清新一隅空氣的執著,我知道,只有從自我做起,立足崗位職責,我才能在這方水土中得以依托,得以生長,實現我生命的意義。

  我堅信,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。展望未來,仰觀使命之大,我們豪情滿懷;俯察任務之重,我們信心百倍。癡心不改、矢志不渝,在平凡的崗位上一如既往,在默默的工作中始終如一。只有兢兢業業堅守崗位,踏踏實實鉆研業務,勤勤懇懇細心工作,堂堂正正處世為人,才對得起在黨旗下的貞貞誓言,對得起一直工作的尺尺案牘,對得起每個鼓勵,把自己的拳拳之心、綿綿之力奉獻給黨和國家的暮暮朝朝!

奉獻的演講稿 5

尊敬的各位領導和全體教師:

  你們好!

  學校領導要我來參加這次演講會,既沒有命題,也沒有說限定在幾分鐘之內,讓我感到為難,這是我遇到的第一個困難;今天是我第一次登臺演講,有一種不適應的感覺,這是我遇到的第二個困難;況且,剛剛前面的幾位老師又做了精彩的演講,熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力,算是我遇到的第三個困難。

  但是,我并不害怕,相反,我充滿了信心。我相信,既然我站到了這個講臺上,我就必定能鼓起勇氣,竭盡全力,讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目——《愛,教師的職責》!朋友,作為教師,你是否有這樣的感覺:愛品學兼優的“尖子”學生容易——這種愛常常是自然而然地,由衷產生地,而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。你是否留心過生活中有這樣的鏡頭:一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視,被愛著;而一個成績學生那么假設無其人地被忽略這,愛與他們無緣。殊不知,正是這樣的學生更需要人們的愛,因為他們有苦惱,甚至自卑。他們的心,有更多需要被人理解的東西。

  當然,愛這樣的“差生”,需要付出一定的代價,犧牲一些時間,花費一些精力。但是這種愛更有價值,更為人稱道;蛟S這種愛,未必一定能在學習上顯出效果來,但是它使人心熱,使人不再陷入消沉痛苦,從而產生積極的效果。對于我這是有著多么深刻的體會!我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天,我是多么歡喜,因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭,有了一大群學生。聽說做教師最重要的就是“威嚴”。

  然而不久,一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰,他學習根底差,經常不完成作業,而我對他不是挖苦就是譏諷,要不就是板著的面孔。有一次,他作業沒完成,我不問青紅皂白,就對他下了“逐客令”:“回家補”。他鼓起勇氣,怯生生地說“老師,我在學校補吧”。

  我冷笑一聲,幸災樂禍地說:“怎么,怕挨打?還是回去好,挨打不要緊,只要記住疼,以后就會寫作業了!彼吡,我的心也“寬”了,但他下午沒有來,我的心不安了。我的'良心牽著我走到了他家,他并沒有回家補作業,只是對媽媽說:“媽媽,我不念書了,我給您放豬!蔽倚稳莶怀霎敃r聽到這句話時自己的感受,只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。

  自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解,渴望溫暖,渴望關心,而我作為一名人民教師,孩子的班主任,對他是什么態度?真正把他看作是人民的后代、祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧,教師這一神圣的職責,被我褻瀆了!記得有一位鄉村女教師,她沒有值得炫耀的文憑,沒有一點先進的教學設施,但她有著一顆母親的心,一雙園丁的手,她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷,溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子,取得了驚人的成績。

  我醒悟了:我雖有著她所沒有的,但她所具備的那么正是我所缺乏的。

  我假設還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現第二、第三個小峰嗎?嚴峻的教訓催我自省,教我悔悟。于是,我找回了一度失去了的童心,并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們笑了,活潑了,不再怕我了,愛上我了。

  當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊兒的時候,我像是看到了春苗在萌發;當我用智慧的鑰匙為學生翻開通向理想大門的時候,我仿佛聞到了百花的芳香;當我和同學們歡歌笑語的時候,我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當。朋友,聽到這里,您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎?我深深地體會到,要開啟孩子們心靈的大門,教師必須付出最大的熱情,因為一切最好的教育方法,一切最好的教學藝術,都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。要知道,愛可以化冷漠為熱情,化憂郁為振奮,化悲傷為喜悅,化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該奉獻,每個人應該獲得。

  我的演講完畢,謝謝大家!

奉獻的演講稿 6

各位領導、各位老師:

  大家好,今天我為大家演講的題目是(人生的價值在于奉獻)。

  蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過:“對人來說,最大的快樂,最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人。”

  我們常歌頌“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,那是因為春蠶和蠟炬我無私奉獻,翻開上下五千年的歷史,像春蠶一樣做貢獻的人還少嘛?大禹治水三過家門而不入,扁鵲周游列國解除人間疾苦,孔子為儒家治國救民而一生顛沛流離,屈原為尋求救國真理上下而求索……他們不都是無私奉獻的英雄嗎?

  站在講臺的此刻,我的內心早已澎湃不已。鏗鏘的言語無以表達我對教育事業的執著追求;我作為一名女教師,在三年的班主任工作當中,始終用“家”來定位班級,“家是溫馨的港灣”,有誰能拒絕家帶來的快樂與牽掛呢?

  XX年秋季,剛剛接手一群剛入學的小朋友,走進班級,看著一張張可愛的面孔,再看看他們對父母依依不舍的眼神,我的心中頓一憐惜之情,心中暗許,我一定要好好愛他們。

  開學第一周,兩位小朋友為了點小事在班上發生的爭執,我問清了來由,便叫造成糾紛的孩子道謙?赡切『⒑π叩靡恢辈桓铱月。最后哭成淚人兒似的男孩,擦了擦那淚汪汪的眼睛,笑著說:“沒關系,剛剛的事情我都已經忘記了,我們還是好朋友! 并伸手去和另一個小朋友緊緊地握在一起。那小男孩紅紅的臉蛋上還掛著淚珠,卻能說出這樣一翻話。看到這一幕,我實在是抑制不住看書內心的那份感動,眼眶已經濕潤,便緊緊地把他們抱在懷里,這么可愛的孩子,怎么不惹人憐愛呢?

  選擇成為教師,就選擇了奉獻的人生,因為奉獻,所以從容。我們甘為人梯,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

  慢慢地在班級里,我發現了一個小男孩,他天生口齒不清,時而會導制不受控制的'口水滲透到胸前的衣服上,使他的身上散發出一股特殊的氣味。大多數人都是避而遠之,加上家庭條件的因素,父母不得不外出打工,讓他留宿在附近親戚家中,得不到父母的細心照顧,讓他更加得自閉,于是我卻決定把更多的愛傾注給這個不幸的孩子。

  在生活方面,他身上,手上,總免不了臟兮兮的,我便常帶他去清洗,幫他洗手,幫他擦拭身上的口水,自己強忍著那特殊的氣味,但我覺我能為他做點什么也是一種幸福。有時間我還會給他講些戰勝困難自立自強的勵志故事。慢慢地他自己也愛干凈了,每天把小手洗得干干凈凈的,身上那一股特殊的味道也漸漸得消失了,其他的小朋友也愿意和他到一起玩了,上課時也能看見他那舉得端端正正的小手了。用這無聲的愛幫他樹立了自信、找到了尊嚴。用愛為他筑造了一個溫馨的家。

  我沒有豪情萬丈的話語,沒有驚天動地的事跡,我只是一名普通的教師。我們只是普通的群體,默默地堅守在平凡的崗位上。雖然我們知道,那間教室放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。但是,為了祖國的未來,為了一切的孩子,我們甘愿奉獻!

奉獻的演講稿 7

尊敬的各位領導、同志們:

  大家好!今天我演講的題目是《奉獻成就無悔青春》。

  作家余秋雨曾說過,選擇你愛的事業,愛你選擇的事業,并用百倍的信心、勇氣和努力去澆灌他,無論將來成功與否,你都能驕傲的說:"我終身無悔"。所以當我們走上工作崗位時,能夠選擇的,是我們對待工作的態度。人的一生可能燃燒,也可能腐朽,而我的選擇是在心愛的工作崗位上奉獻熱情與汗水,燃燒無悔的青春。

  時光飛逝,斗轉星移,我們已經悄然步入了一個嶄新的時代,經濟高速發展,社會日新月異,人們說新的時代呼喚新的精神動力,然而無私奉獻的精神卻始終浩然長存于我們默默奉獻著的黨員干部間。俯首甘為孺子牛的焦裕祿同志,深懷愛民之心,恪守為民之責,帶領群眾抗風沙,鞠躬盡瘁為人民;感動整個中國的楊善洲,綠了荒山,白了頭發,他老驥伏櫪,志在造福百姓,為人民群眾奉獻了一生;黨的好干部牛玉儒,把畢生的心血都奉獻給了草原人民,用生命譜寫了草原騰飛的篇章……他們用自己的一生向我們詮釋了何謂"人民公仆",詮釋了心系人民、為民著想的本質,詮釋了平凡中的偉大與堅守。

  最美的人,做著最平凡的事。這就是我們身邊的財政干部,一群永遠團結奮進不知疲憊的人,一群忠誠的履行著黨的誓言的人,一群用實際行動展現著當代共產黨員風采的人。沿著他們的足跡望去,平凡而簡單,每天在自己的崗位上用忠貞不渝的情感和辛勤樸實的勞動,勤勞工作,默默奉獻著,也許他們所做的只是一名共產黨員應該做的,但正是這樣一如既往對工作的熱情、對群眾的真情,才真正讓人民安居樂業,生活幸福安康;讓公共秩序一片井然,人人都有一張燦爛的笑臉;讓百姓對生活滿懷激情,對未來充滿渴望。

  是他們對黨無限忠誠、對人民無比熱愛的精神激勵了我,是他們對事業有著執著追求和赤誠肝膽的'信念鼓舞了我,是他們用自己扎實的工作作風和默默奉獻的實際行動鞭策了我,讓我明白了作為新世紀的財政人,作為財政隊伍的一名新人,每一天,我都要盡職盡責,讓每一分鐘都過的充實而有意義;每一天,我都要勤奮刻苦,讓所有努力的結果都得到肯定;每一天,我都要對自己說,別忘記了自己所做的選擇:要把自己的理想、信念、青春和才智毫不保留的奉獻給這神圣莊嚴的財政事業。

  哲學家保羅·薩特曾經說過:世界上有兩樣東西是亙古不變的,一個是高懸在我們頭頂的日月星辰,另一個就是深藏在我們每個人心底的高貴信仰。我想這個世界有偉大的建筑師,同樣也會有偉大的砌磚工人。所以,即使是在最平凡的工作崗位上,也能創造出珍貴的人生價值,只要我們堅守心底的那份信仰,和無數光榮的財政人一起做一群有益于人民、為財政事業無私奉獻的人,恪守"奉獻不言苦,追求無止境"的人生格言,就能緊緊抓住盛世良機,與時俱進,開拓創新,用一路跋涉、一行腳印、一份執著的奉獻,成就一份輝煌的無悔青春!

  謝謝大家!

奉獻的演講稿 8

  每當應對學生求知若渴的眼睛時,目視孩子們天真可愛的面龐時,每當走上神圣的講臺時,我不禁想到——民族的發展,祖國的昌盛,孩子的未來,想到了自己肩上的歷史職責和使命。想到了如何讓自己的青春更加美麗

  有人說青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲,就領兵抗金,“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本,立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”,決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂,是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,是無數人心中的楷模!

  撫摸時代的豐碑,追尋英雄的足跡,心潮澎湃,人們不難發現,英模們那一顆顆愛國之心,那一腔腔沸騰熱血,凝聚成了兩個字:奉獻!各位朋友,“十年樹木,百年樹人”,教師既然選取了講臺,就選取了默默奉獻。踏入老師這個行業已經七年了,從剛來時的懵懵懂懂到此刻的駕輕就熟,在成長的過程中學校的領導與同事給了我太多的支持與幫忙,還有包容,包容我的倔強與任性,支持鼓勵我去干好每一項工作。幾年來,同事們帶給我太多的感動與不可思議,永遠忘不了學校的一些老師帶病堅持工作,不到萬不得已的時候,她們從來都不請假,那種無私敬業的精神時刻感染著我。還有就是在這個群眾里感受著大家庭的幸福。

  記得在上個學期期中考試的前一天,輪到我去各班巡堂,當我走到403班的時候看到張老師正用手撫著肚子,臉色蒼白,一副很痛苦的表情,班上的學生正在埋頭寫作業,我急忙跑過去一把扶住她并問她:張老師,怎樣啦哪里不舒服張老師卻強忍著疼痛笑著說,沒事,可能是老毛病胃病又犯了,“那你請假回去休息一下吧,那里我幫你看著!薄八懔耍魈炀鸵谥锌荚嚵,我還有二道習題沒有講解,這種內型的題同學們掌握得還不牢固,我想利用這個時間給孩子們再講講。聽了張老師這句平凡得不能在平凡的話,我的心卻怎樣也平靜不下來,這不正體現了老師對學生的無私的愛嗎這不正體現了老師這種無私的奉獻精神嗎我覺得老師這一職業是以“愛”為主題的職業,只要無私的奉獻自己的愛心,就必須會收獲更多的愛,同時也體會到:付出也是一種幸福。

  其實,奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,何不當一塊路碑,為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎樣不能夠是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

  我們的奉獻就應是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的'奉獻。我們的奉獻像火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉,是長年的流淌,是不計名利的付出。我們的奉獻,更像一首經久不息的頌歌,永遠回蕩在廣袤的神州大地。

  魯迅先生說過:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄的話。能做事的做事,能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般,好能夠在黑暗里發一點光,不必等候炬火。”雖然時代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們這天,適用于我們這些教育工作者。

  朋友們,奉獻是神圣的,偉大的祖國需要我們奉獻;石排跨越式發展需要我們的奉獻,火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的,有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手!給力石排發展、給力教育工作、給力完美和諧生活!讓我們擎起期望的火炬,辟風斬浪,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻中閃光。

奉獻的演講稿 9

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  青春是人生之中最寶貴的,也是最耀眼奪目的。當我進入信合這支隊伍的第一天起,我就告訴自己——我要讓自己的青春在信合事業中閃光。

  記得剛參加工作的'時候,我對信用社的一切都充滿了好奇,對業務的不熟悉使我連接一個普通客戶的都覺得不知所措。漸漸地,我意識到我要做好信用社的工作,光有奉獻的決心還不夠,更要掌握奉獻的本領。為此,我一次次虛心向老員工請教、向書請教,像海綿一樣貪婪地吸收一切對自己有益的知識。通過學習,不斷提高自己的理論素養和業務技能,努力做到愛崗敬業、誠信服務,使自己盡快向一名合格的信合員工靠攏。

  在信用社工作是辛苦的,做一名優秀的信合人更不容易,但是每次當我看到農民朋友從懷里掏出裹了一層一層的錢讓你幫他們存起來,那放心的模樣,臨走時笑著跟你說再見的時候,一切煩惱都煙消云散了。正是有了像農村信用社一樣根植于廣大農村的服務機構,才有了農村經濟的穩定發展。我為自己是一名信合人感到由衷的自豪!

  我們xx區信用社已經歷了xx多個風雨歷程,從行社分設時的會計制度不健全到今天發行了自己的天河卡,實現了全國大小額支付系統的開通,發生了天翻地覆的變化,我有幸投身到信合事業中來,成為一分子,雖然個人的能量十分渺小,但匯聚就是力量,千萬顆水滴可以匯成大海,想到自己已置身于信用合作的宏偉事業中,怎能不感到豪情滿懷?我的事業在這里,我的青春在這里,無論前途有多少艱難險阻,我都將一往無前,讓我的青春在信合事業中閃光!

奉獻的演講稿 10

尊敬各位領導、各位老師們:

  大家下午好!

  今天,我演講的題目是《在平凡中奉獻》。

  時間過得真快,轉眼之間,參加工作已經有7個年頭了,站在講臺上,剛畢業時那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。7年的時間,足以改變許多事情,但對教師這一工作的責任感,卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息,俞久彌新,猶如地下的樹影,早晨的時候團成一片,快中午時,便枝枝杈杈分得越來越清楚。

  泰戈爾說:"花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。"是啊,選擇了教師,就是選擇了葉的事業,就是選擇了奉獻。每天面對著一群鮮活的生命,叫我們又怎么敢懈怠呢?

  作為班主任,育人為本一直是我的原則。很多學生在來中專以前他們是老師眼中的`差生,進班以后我不再為他們貼上差生的標簽,用新的眼光發現他們的閃光點。09年當班主任的時候,剛開學沒多久,我們班有一位男生找到我,要求當班長。我很佩服他的勇氣,但他平時的表現卻讓我沒有膽量把班長的位置交給他。大家可能也猜到了,他平時是一個調皮的學生,上課也不愛聽課?缮衔覐乃壑锌吹搅苏J真與渴望,不想打擊這位學生的積極性,我就讓他先從生活委員干起,讓我萬萬沒有想到的是他對自己的工作特別認真負責,每天都會仔細檢查班級衛生,值日生做的有遺漏的地方,他不由分說的就替值日生打掃,從來不嫌臟不嫌累。后來我把班里的班費也讓他保管,記賬,他都記得清清楚楚,從未出錯。他的這些讓我刮目相看,讓我想到李白詩里說的天生我材必有用。記得從我上學開始,老師只是用學習成績來衡量學生,學習好的就是好學生,學習差的就是差學生,這種劃分標準已經在我的腦海里根深蒂固了。當我看到學生的這些表現后,刷新了我對學生劃分的標準。捫心自問為什么我僅僅用學習成績來劃分學生呢?不管你是什么,上天創造了你,總有你的用處,每個生命都是與眾不同的,都有其存在的特殊價值。所以不要總用一個標準去衡量所有學生,中專生其實也有很多好學生,只是缺少發現他們的眼睛。

  作為一名一線的教師,我的體會是中專教師要有更多的耐心。以前學生上課注意力不集中,多是在課堂上當著同學的面大聲的斥責,學生時常會有抵觸情緒,F在我改變策略,下課后找他們聊天,了解他們的興趣愛好,引導他們學習,給他們講解學會計的好處,讓他們慢慢接觸會計,有點進步就在班里表揚后進的學生,慢慢的他們從抵觸會計到認真學習。到學期末,一些后進的學生不僅跟上來進程,甚至還超越了其他學生,這著實讓我感到喜出望外。

  這就是我平凡中的工作,生活對于每個人來說都是忙碌的,今天重復著昨天的節奏,我不再追求那剎那的輝煌,而是深深迷上了這平凡中的雋永。我將用愛去培養"樂善,樂學,樂健,樂思"的孩子,也會學會用愛靜靜的品味這平凡中的幸福。

奉獻的演講稿 11

尊敬的各位領導、各位同事:

  你們好!

  今天能在這里的發言,是領導們給我最大的榮譽,是對我工作的鼓勵和鞭策,我叫XXX,20xx年06月畢業于XX大學機械設計制造及自動化專業,07月來到XX市質監局計量檢定測試所工作。從學?缛肷鐣殷w會到了從一名學生到一名職工的不同,更是體會到了理論與實踐相結合的重要性,從學校到社會意味著大環境發生了變化,面對的人群、工作性質及工作方式也就變化了,而這一切就需要重新審視自己、定位自己,要求自己在很短的時間內調整好心態,我始終堅信自己可塑性比較大、適應新環境的能力挺強,所以在最短的時間內我熟悉并適應了這個不同于象牙塔生活的新環境——XX市計量檢定測試所。

  XX年對于計量所來說是繁忙的不同尋常的一年,全所面臨新版JJF1069—20xx法定計量檢定機構考核的壓力,由于所內熟練操作微機的人員匱乏,因此剛參加工作的我被分到了業務辦公室,全面參與到了應對考核的工作中,面對新的工作崗位,我把自己在大學里掌握的微機操作及辦公軟件的應用知識發揮的淋漓盡致,在設計和處理考核必需的文件及表格上做的得心應手。但是遇到困難也是在所難免的尤其是在業務上,但是自己從未正視過業務上的困難,只是把它當成磨練自己的一次機會而已,因為自己年輕,年輕意味著新的希望,新的起點,新的人生奮斗目標,有了希望成功就等于一半,就能體現出新的人生價值,就能創造新的社會價值。

  前面是業務上的困難,眼下自己是所內最年輕的工作者,我主動適應新形勢下工作需要,主動出擊把業務學習放在首要位置,努力在提高自身綜合素質上下功夫。在現實工作中時刻提醒自己如何加強學習、快速掌握業務知識才是自己面對的首要選擇,在平常工作中主動向所內年長的老師們請教,有時為了解決一點業務上的小問題,經常性的多次向不同的老師們請教,有時為了更加完善一份考核所用的資料夜里工作到11、12點鐘成了家常便飯。就是這樣我沒有任何怨言,因為我認為作為一個年輕的工作者要學會奉獻,并奉獻于他所從事的崗位,他的人生才有深刻的意義;奉獻就是年輕真正的內涵,離開奉獻的年輕就不是真正的年輕,離開奉獻的年輕就無異于將年輕斷送!付出總會有回報,我們辛勤地勞動終于換來了十月份考核的順利通過,考評組需要的每份資料,我們都能夠完整無誤的提供,他們對我們業務資料的整理與保管非常滿意,我所也最終以優異成績順利通過認證考核!

  XX年初全所進行改革,我們業務辦公室與收發室合并為綜合業務辦公室,原收發室兩工作人員內退,這樣我們室在原工作量的基礎上增加了收發工作,我們室的工作量也就大了、肩上的擔子也就重了,要把這些把工作搞好就需要一種平衡的心態與堅定的奉獻意識。所內由于客觀原因我們收發室同時負責證書打印工作,一年來從收發室走出的證書達2萬余張,其中自己親手打印的達一萬余張。收發室作為計量所的一扇窗戶,不僅需要給客戶樹立一種服務至上的形象,更重要的是樹立一種質量意識保證每一件儀器的出入不出差錯,從儀器進入收發再進入工作室再回到客戶手中,從填委托單加貼未檢標識再到檢定完畢加貼檢完標識,將儀器、委托單、檢定證書三件一一對應湊齊,每一步驟都需仔細再仔細、嚴謹再嚴謹,慶幸的是在王主任領導下進一步完善了收發程序,制定了嚴謹、合理的收發檢定流程,落實了收發檢定每一環節的責任,保證了每一環節不出差錯。一年來從顧客到所內每一個同事都感覺到了現在的收發工作上了一個新的臺階,更具有了一個技術單位的收發特色。誠然完善的工作流程讓我們感覺很累但我們是快樂的因為實踐證明我們的辛苦與奉獻沒有白白浪費,一年來從未出現一起取錯、丟失或損壞儀器現象,沒有收到一起顧客對我們服務不到位的投訴!

  收發室的工作干出了特色,成為所內的亮點,那么原來業務辦公室的工作就應當落下嗎?不,雖然收發室工作忙、時間緊,今年業務量這么大在全所齊抓收入的情況下沒有時間去整理原業辦的工作按道理來說是情由可愿的,但是綜合業務辦公室是將收發與業辦合二為一的,丟下業辦工作就意味著我們沒有盡到自己的職責,沒有盡到自己的義務,時間是死的但人是活的,雖然上班干收發的工作沒有時間留給自己干業辦的活,但可以擠自己的業余休息時間,自己是單身吃飽干活沒有人約束!多少個中午的時間自己與鍵盤的噼啪聲為伴,B1表更新了、技術報告履歷書內容也補上了、53項計量標準的授權證書打印出來了等等,業辦的工作終于趕上了!面對著冷血的電腦年輕的自己也會產生浮躁的情緒,上級沒有來檢查,整理這些業辦的資料這不是給自己找活干嗎?這個時間年輕的都在完,自己卻加班太傻了吧!但是有時候看到當時年長的王主任,身為高工的她都能夠踏下身子加班工作,年輕的我有什么理由逃避呢?有什么理由不踏實工作,自己由什么理由不補上業辦的工作呢?蒼天不負有心人后來的省局組織的對法定計量檢定機構的監督抽查證明我們并沒有因為收發室工作的繁忙而丟下業辦的工作!在這一周多白天黑夜的準備工作中,雖然積攢了多達1400頁的打印任務,但是由于我們前期的彌補工作,并沒有扯了全所的后腿,用句考評組曹處長的原話:“真沒有想到XX計量所的業辦準備的資料這么全”,用句萊蕪劉主任的話來說“你們XX作的業辦工作比我們強多了,我們真要向你們學習”,這些贊揚的美言、這些成績出現靠的是什么!靠的是汗水、心血與休息時間的擠占!

  當時在干好本工作室工作的同時,我還兼任本所的信息宣傳員與打字員的職務。今年所領導班子吸取去年的宣傳工作的教訓,加大了對宣傳的投入力度,年初就制定了宣傳考核獎勵辦法,將宣傳任務量化將責任落實到人掀起了全所宣傳工作的高潮。自己作為宣傳員更應當寫稿,而這又要擠占自己的業余時間,但是看到宋所長作為所內的一把手都親手撰稿,作為分管的馬所長不僅親手撰稿還親自與報紙、電臺聯系宣傳的事情,自己再擠占點時間又算得上什么呢?犧牲就到底吧!全年共發表稿件20余篇,為全所超額完成了全年的宣傳任務付出了自己的一份力量。在打字員的位置上自己的打印任務也很繁重,承擔著全所的大部分打印任務有時候為了要速度出現了個別錯字現象,雖然這樣并沒有引起以宋所長在內的領導的批評,沒有受到他們的責備,但是自己心中有數這是對自己一種默默的信任與支持,這更激勵著自己腳踏實地去的工作!一年來出色的完成了省局及市局要求所有上報的文件和資料,以及所領導交辦的各項任務。當年年底自己被評為先進工作者,這又即是對自己工作的一次肯定,又更是對自己的激勵,自己要繼續努力,爭取作出更好的成績!

  XX年工作室進行調整,我從業務辦公室來到醫檢室,由于自己是初次接觸具體的檢定工作,面對著有著眾多計量儀器和幾十項檢定能力的醫檢室自己感到大腦在受積壓心里十分茫然:這么多的計量儀器、這么多的檢定項目,對于某些具體儀器儀表的使用與調修,都要從零開始,自己能夠學會操作儀器、掌握檢定方法嗎?所領導也許看出了處于茫然狀態的我,他們并不急于讓我去檢定,而是引導我釋放自己對這些檢定標準器的好奇心,從如何看懂檢定用標準器開始,從好奇的.不懂到詢問功能到問題解決的過程中掌握檢定方法。初步掌握了檢定的概要自己在20xx年初順利的考取了電導率儀、紫外分光、絕緣電阻、醫用診斷X射線、熱電偶五項檢定員證,考取檢定員證注重的是理論知識的學習,而工作中則偏重的是實際的操作水平,所內年長的老師們檢定經驗豐富,他們毫不吝嗇的向我傳輸,面對著一件儀器他們可以告訴我他們所遇到的可能出現的所有檢定問題和解決方法,讓自己少走了許多彎路。2年時間來通過自己不懈的努力不僅快速掌握了所學的五項檢定項目,而且學會了心電圖、B超、接地電阻等其他的醫檢、化學檢定項目。

  由于自己所處工作室的檢定任務高于其他工作室而檢定人員卻相同,這也就昭示著同樣的人擔負了更大的壓力,同樣的一年也許過得更加繁忙與疲勞。在一年的工作中自己深刻的感受到了這一點:有時候一周有五天在外面奔波,有時候面對的不僅是工作的繁重而且還有惡劣的自然環境與工作環境。作為一名80后的新時代大學生和檢定校準一線人員,我堅持以高標準嚴格要求自己,在本職工作崗位上充分發揮年輕工作者的積極模范作用。檢定校準工作中,艱苦奮斗,團結同志,主動承擔難度大、危險性高的工作,這種情況下自己沖在前列以大局為重,任勞任怨,不計個人得失,五月份武城水星橡塑廠的400余臺件溫度計量儀器到期,我們從早上八點半開始到下午五點半結束,連續工作了四天才檢定完畢,把陪同的廠計量人員累得不斷抱怨我們工作太認真、檢定太仔細,把他們累得都不愿意記錄我們在檢定過程中發現的問題了!難道我們不想偷懶、不想簡化檢定工作流程嗎?難道我們愿意在入伏天的車間內留汗。∥覀冊敢庠谲囬g內享受嗆人的黑煙!但這是工作的需要,是我們職責的所在,最終我們以這種嚴謹的工作作風贏得了他們的信服,與我們建立了長期的檢定服務關系!這只是我們服務企業以事實與作風贏得企業信譽的一個特例,像是在七月份冒著橙色高溫預警信號在50多度的皇明車間內連續工作那就更不用說了,因為那只有一天而已,我們完全可以支撐得!每年我們都正是靠著這種嚴謹大無畏的工作作風與熟練的檢定技術,服務XX市200余家企業,順利并超額完成了全年的檢定任務!再一次走在了全所的前列,可以說如果有“先進工作室”這一稱號的話,肯定是非我們醫檢室莫屬!

  20xx年所新的領導班子成立,馬所長上任伊始,以一種高瞻遠矚的態勢著力于全所的改革,細化工作室、加強人員技術能力,增強實驗室檢測能力,明確了打造“XX計量”這一地區品牌的目標。作為年輕的大學畢業生,所里的新生力量在不到半年的時間里,自己外出學習六次,新學檢定項目12項,目前專職在熱電室從事溫度電學計量器具的檢定校準工作。同時自己還承擔起新建5項計量標準的組建工作和5項舊標準的到期復查工作,同時今年又趕上JJF1069—20xx法定計量檢定機構認證考核,為了保障各項工作的全面通過,又不能耽誤日常工作的開展,我提前準備,白天我與工作室同志一塊處理好各工礦企事業單位的業務工作,晚上繼續挑燈夜戰來準備建標、復查及認證工作的各項細節,時間緊任務重,有時加班忙過了頭錯過了食堂的開飯時間,一碗開水沖方便面成了自己晚餐的必備品;就是憑著這樣一種抱定青山不放松的意志和勇于奉獻的精神,經過和相關同志們晝夜的齊心協力、夜以繼日的工作,終于使那些零散的材料規范、整齊、條理了,我知道前期的準備工作還是不夠的,后期的挑燈夜戰的加班工作也許更多,但是奉獻就是無私的付出我堅信自己能夠繼續走下去,并且有信心完成新標準的組建工作及及舊標準的復查工作,更會以優異成績通過下半年的法定計量檢定機構授權考核!

  作為質監系統的一名普通職工,作出一點成績是偶然的,但是繼續發揚奉獻精神更是必然的,在本職工作崗位上我會繼續努力學習、刻苦鉆研,將我飛揚的青春和滿腔的熱情奉獻給自己的本職工作,我的青春因為奉獻將在計量事業中而大放光芒!

奉獻的演講稿 12

尊敬的各位領導、各位來賓:

  大家好!今天我很榮幸站在這里談一下我對工作的心得體會,請各位領導批評指示。首先我做個自我介紹,我叫羅娟,是去年十一月份進入到行政服務中心從事咨詢服務工作的,在這期間,我學會了怎樣待人接物,怎樣為人處事,以及怎樣更好的與人溝通交流,在這樣,讓我不僅鍛煉了自己的口才與膽量,而且也磨練了我的意志,讓我變得更加的自信與成熟。

  上班的第一天,領導就教育我們說要用熱忱的工作態度,以飽滿的工作熱情面對每一位前來辦事的群眾。咨詢服務工作也好似我們行政服務中心的.招牌和門面,要讓辦事群眾從中感受到溫暖。記得去年冬天,天氣出奇的冷,氣溫非常的低,一樓咨詢臺正對大門,我的手腳都長了嚴重的凍瘡,即使這樣,我還是謹記領導教誨,努力完成自己本職工作,因為每當聽到辦事群眾高興的是或“謝謝”時,我的內心就感到一片溫暖。

  我們的工作是為群眾提供一個方便的服務平臺,所以對于老弱病殘孕,我們會主動為其辦理相關手續,前不久有一位七十多歲的老大頁來辦稅務登記證,看到他腿腳行動不方便,我主動去

  幫他代辦,那天辦事的人挺多,我一會兒填表,一會兒復印,一會兒交錢,樓上樓下跑了好幾次,也蠻辛苦的,可是當我把證件交到大爺手中,大爺的一句“謝謝,還是人民政府好。 笔刮业钠陧暱潭枷耍搀w會到了成功的樂趣,感受到了自己的人生價值所在。

  遇到辦事群眾多的窗口,我到起了很好的協調作用,為群眾答疑解問,告知他們相關的辦事程序,給群眾節省了時間,減少了不必要的麻煩,受到群眾的一致好評!

  咨詢服務工作使我的生活變得充實,我熱愛我的工作,并要求把它做到盡善盡美,克服自己的不足,發揚自己的優點,從而更好的為群眾服務,力求在平凡的崗位中發揮不平凡的作用。

奉獻的演講稿 13

尊敬的各位、各位評委、親愛的同事們:

  大家好!

  很榮幸能參加今天的演講,在這溫暖的春風里,溫馨的節日里,我祝:劉院長和姐妹們節日快樂,青春永駐!我演講的題目是:《青春在于奉獻》。

  三八節的設立,為廣闊女性提供了施展才華的廣闊舞臺,彰顯女性風采,弘揚婦女權利;有多少女性,以自己獨特的創新,高超的智慧,遠離家庭的溫暖把青春奉獻;面對他們,我情不自禁的謳歌。女性——偉大的女性!

  我是導醫——一名普通的導醫,我經歷了無數步履匆匆的.早晨,看到的是一張張病痛的面孔和無助的眼神;聽到的是一聲聲哀嘆和抽泣;我恨不得變成天使將病魔驅趕,用柔韌的翅膀,為病人撐起一片明凈的天。緊張、忙碌、單調、平但凡我工作的一面!我不厭其煩為患者指引、導診!有時候會感覺到患者信任的目光,也有時會遭到“秀才遇見兵,有禮講不清”的為難場面;但,我無悔!因為我是一盞小小的引路燈,把關切的語言,柔柔的笑容,定格在患者就醫的那一瞬間。生命之所以珍貴;是因為有傷痛,有離別!人生之所以美好;是因為有風雨,也有彩虹!

  回憶成功女性的浩瀚歷史,流下了多少閃光的足跡!從鐳的創造者居里,到當代保爾海迪,近到我們劉院長等杰出女性;他們的卓越奉獻,永遠閃爍著智慧和圣潔的光環!她們的名字,如同璀璨的珍珠,用自己的行動詮釋了人生的內涵。因此,作為一名醫務工,我感到無比的榮耀,而的選擇只有奉獻,無怨無悔!親愛的同事們,奉獻會讓我們的人生更加美麗!更加美好!

  最后再次祝:大家工作順利,身體健康,合家幸福!謝謝大家!

奉獻的演講稿 14

尊敬的領導,各位同志們:

  大家好,今天我演講的題目是《青春因奉獻而美麗》。

  當你注視著五星紅旗冉冉升起時,當你聆聽著雄壯有力的國歌聲時,當你滿懷激情高唱著《義勇軍進行曲》時,你想到了什么?——烈士的鮮血、民族的發展、祖國的昌盛……毫無疑問,這些都是應該思索的。但是此時此刻,你是否還想到了你自己,想到了你自己肩上的歷史責任與使命;你是否想到如何為國旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!

  青春是迷人的,青春是人生的花季,是最美麗的時節。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。石油人王進喜就是其中之一。1960年春,我國石油戰線傳來喜訊——發現大慶油田,一場規?涨暗氖痛髸痣S即在大慶展開。王進喜從西北的玉門油田率領1205鉆井隊趕來,加入了這場石油大會戰。一到大慶,呈現在王進喜面前的是許多難以想象的困難:沒有公路,車輛不足,吃和住都成問題。但是王進喜和他的同事下定決心:有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田。

  在困難面前,王進喜帶領全隊靠人拉肩扛,把鉆井設備運到工地,以“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁,苦干5天5夜,打出了大慶第一口噴油井。在隨后的10個月里,王進喜率領1205鉆井隊和1202鉆井隊,在極端困苦的情況下,克服重重困難,雙雙達到了年進尺10萬米的奇跡。 在那些日子里,王進喜身患重病也顧不得到醫院去看;鉆井砸傷了腳,他拄著雙拐指揮;油井發生井噴,他奮不顧身跳進泥漿池,用身體攪拌重晶石粉,被人們譽為“鐵人”。在大慶油田工作的10年中,王進喜為我國石油事業立下了汗馬功勞,曾獲“全國勞動模范”等光榮稱號。王進喜身上體現出來的“鐵人精神”,激勵了一代代的石油工人。

  王進喜的青春是極為美麗的,他的青春之所以美麗,是因為他奉獻了青春,他把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。他為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。他充分發揮了青春的潛能,并讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻的舞臺上盡情地施展。試問,倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽,青春能會如此閃光、美麗嗎?

  青春對于每一個人來說都是公平的,它讓每個人都擁有。但是每個人的青春價值卻是不同的,每個人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表,但是無青春熱力的底蘊,自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪,而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡,但是未能創造應有的業績,胸無大志、碌碌無為、虛度年華、浪費時光,而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄,但是由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁,而使青春披上一層灰暗的面紗。這些人的青春可以說是可悲的、渺小的'。而這種可悲與渺小,不在于別的原因,而在于他們的青春缺少了奉獻,只知道滿足一已私欲,膨脹自己的惡習,而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻。

  現在,我們正處在人生青春時節,我們應讓自己的青春怒放異彩,我們應讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此,我們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的內涵,離開奉獻的青春就不是真正的青春,離開奉獻的青春就無異于將青春斷送。“奉獻青春”對于我們來說,它應包含兩層意義:一方面是指珍惜青春時光,如饑似渴地汲取青春能量,使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間,用自己的青春力量去戰勝困難與邪惡,用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。

  今天,我們講奉獻青春,就要做好三件事:

  首先,要強化奉獻青春的意識。革命先驅李大釗說得好:“為世界進文明,為人類造幸福,以青春之我,創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙,資以樂其無涯之生。”李大釗這樣說,也是這樣做的,他以強烈的奉獻青春之意識,激勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地斗爭,不斷地奉獻,直至奉獻出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻,才使他的青春美麗奪目。時代在變化,歷史在發展,今天的我們,更應該強化青春的奉獻精神。其次,要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的,這個條件就是具有奉獻青春的本領。有些人想奉獻青春,讓青春美麗,但是沒有本領,或本領不大,因而也就難以如愿。在科教興國的今天,沒有科學文化知識和勞動技能,為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產上,當人們需要你用知識的力量去戰勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知,還能談得上“奉獻”嗎?為此,我們應充分利用可以利用的時間去刻苦學習,掌握知識,培養技能。再次,要實踐奉獻青春之行動。魯迅先生說過:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事,能發聲的發聲。有一分熱,發一分光。就像螢火一般,也可以在黑暗里發一點光,不必等候炬火。”雖然時代不同了,但是魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻青春不是一句空話,也不是高不可攀的大話,更不是只停留在嘴上動聽的美話。

  奉獻青春,就是要從一點一滴的小事做起,從現在做起:當你的同事、老師、父母,一切你認識或不認識的人們需要你的幫助時,你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助,去獻出你的愛心,而不冷漠無情。當你的單位和我們的家鄉、祖國需要你貢獻力量時,你應毫不猶豫地、積極主動地去為之添磚加瓦,去施展你的才華,而不斤斤計較個人得失。當你遇到任何不義之舉時,要用你的青春力量和智慧去戰勝它,而不怯懦和萎縮。當你擁有“空余”的點滴青春時光時,你要告誡自己:珍惜時間去汲取知識的養分、陶冶高尚情操、鍛煉健康體魄。

  青春有限,有限的青春正向我們走來;青春美麗,美麗的青春正企盼著我們的奉獻;青春將由于我們的奉獻而更加燦爛、輝煌和美麗!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

奉獻的演講稿 15

尊敬的領導,同事:

  大家好!

  我國是一個有五千年禮貌史的國家,歷史的車輪把我們載到世紀之交的今日,作為文化傳播者的教師擔負著培養一代又一代有夢想、有道德、有文化、有紀律的公民的艱巨任務,祖國和人民對教師也提出了要求,要求每個教師都要樹立起獻身教育,教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業,既是偉大、崇高的事業,又是平凡、瑣碎的事業;既是為祖國和人民謀幸福的事業,又是需要付出艱苦勞動的事業。在那里,有令人羨慕的財富和權利,沒有顯赫一時的聲名和榮譽,也沒有悠閑自在的舒適和安逸。所以,作為一名人民教師,必須具有對社會主義教育事業的熱愛和忠誠,具有將自我的知識,才華、青春乃至生命奉獻給這一事業的信念和決心。人們把教師比喻成園丁、蠟燭、鋪路石,歌頌的.是這種獻身精神。雖工作不久,我卻親眼目睹了教師們的愛崗、敬業、奉獻等作為親耳聆聽了他們不畏艱苦,孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子,真誠奉獻的博大情懷。

  在學校繁忙的工作中,我看到了教師們的奉獻和忠誠,在學校的榮譽室里,應對各種各樣的表彰和獎勵,我又看到教師們的辛勞和學生的提高成長。忘不了已有花發的老教師們兢兢業業的工作和對青年教師的幫忙;忘不了夜晚在辦公室燈下,微機前埋頭苦干的青年教師;忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描述教學論文的稿紙。而今,新的世紀在呼喚,黨和人民在呼喚,肩負著歷史重任的我們必須會用自我的實際行動,立足本職,迎接果實壓滿枝頭的秋天。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。教師是春蠶,播種春天的期望。教師是紅燭,映紅孩子的臉龐。三尺講臺,成了多少國家棟梁。一尺教鞭,結出了多少拔頭桃李。

  教師們,讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來的世紀。為了太陽底下最光輝的事業,讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧!

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