演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的中學生演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發著青春的熱情。

　　青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

　　青春是一條山路，它時而展現生機盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當凌絕頂，一覽眾山斜的人生豪邁；沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它為你布下的.陷阱使學墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽光一定燦爛。青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，

　　朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天。

中學生演講稿 篇2

　　剛剛被選上成為學生會主席那會兒，心里很忐忑，不知道怎樣才能盡到自己的本分、什么事才是自己應該做的……誠惶誠恐，惴惴不安.......相信初中很多剛剛接觸學生會的孩子都會有這種想法。我也是這樣走過來的，以下是我認為的學生會主席所應具備的，希望對你們有幫助。

　　一． 成績

　　主席的成績不一定說要是最好的，但也不能太差，否則難以服眾。成績什么的是靠自己努力的，一般來說，初中時期的課程不會太難理解，只要上課認真聽講，復習時盡量投入，每天比別人努力一點，日積月累，成績就是那么出來的。

　　二．責任心

　　能選上學生會主席，代表著同學們和老師對你的信任。作為年級學生的小領導，肩上的擔子自然比別的同學更重些。對于老師領導交與的任務，應該不折不扣地完成，這樣不僅可以博得老師的青瞇、同學們的信任和支持，最重要的是可以鍛煉自己本身，提高自己處理事務的能力，為未來步入社會做準備。半途而廢、不戰而退是最失敗的做法，也體現了一個人責任心的缺失。

　　三．交際能力

交際能力決定著你是否有人緣，而人緣則在某些程度上可以讓你

　　處理事情起來更順利。交際能力不是一天兩天訓練得來的，應該在平時的生活中有意識地培養。在長輩面前謙虛恭敬；在同學面前合得來、玩得開。這樣，找人辦事就容易的多啦。

　　四．誠信

　　誠信是立人之本，如果連基本的誠信都做不到的話，同學們對你的依賴和信任程度會大大減分。答應別人的.事情就必須做到，哪怕是一件微不足道的小事，也不要不放在心上。因為這一個小小的細節而“滿盤皆落索”，那是很得不償失的事情。不要輕易承諾，但承諾了的事情，應該盡力去完成，如果實在做不到，應該真誠地請求他人的原諒，至少良心安寧。

　　五．威信

　　身為學生會主席，如果沒有自己的氣場，不能震懾他人，辦起事來將會遇到很多很多的麻煩。但威信不是一天兩天能培養的，有意識地讓自己變得果斷堅定、遇事沉穩、誠實守信、自信自強.......這樣，讓同學們感覺到你是一個可靠的人，自然就會信服于你。

　　六．辦事效率

　　如何把工作做得比別人更好、更完美，這真是一項考驗。這與前面的責任心有點關系，但更重要的還需要全身心地投入和講究方法、積累經驗。平時多向身邊的同學學習，畢竟各有所長，集百家所長，

　　補自己所短。難以解決的任務多向老師、父母請教，吸取、學習他們的經驗。你會發現你有莫大的收獲。

　　七．有主見

　　不要做老師領導的傳話人，說一句做一套的方法是最蠢的。要有自己的思想，領導傳達的每一個任務你都可以思考一下：怎么做才能做得更好；做什么事情要采取什么樣的方法；怎樣做才能事半功倍、更符合實際........當然，隨著經驗的積累，處理起這些問題來會形成自己的一套方法，水到渠成是自然的事。

　　主要要注意的就是以上幾個問題，當然沒有人能做到完美，但是只要盡力了、進步了，那就值得高興�！皩W生會主席”這個名稱本身就給人壓力，但是只要熬過來了，你會發現你比別人多付出的汗水會讓你比別人收獲更多。

　　順便提一下，學生會里的許多繁復的事務可能會使你的學習時間比別人少，這里需要克服的可能就是家長老師施加的壓力，畢竟很多家長都認為學習為主的初中生涯不應該忙那么多與學習無關的事情。如果你是真的熱愛這個職位，那就需要與家長心平氣和地談一談了。盡量做到學習工作兩不誤，這才是最重要的。

　　以上是本人的看法，希望對大家能有小小的幫助。謝謝！

中學生演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　今天我國旗下講話的題目是《用自信的燈點亮生命》

　　每個人來到這個世上，都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。學生們希望得到優秀的成績，演員們希望得到觀眾的贊賞，設計師希望得到人們的認同總之，每一個生活在這世上的人都希望得到別人的認可，簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。但生活中并不是事事如人所愿的。每當我們佇立一旁，目睹別人創造的成功，分享朋友帶給的喜悅，往往私下感嘆自己的平庸與渺小。其實，古人云：天生之人必有才，天生我材必有用，我們為什么不給自己一點信心讓自己的生活增加幾道亮色，添上一份精彩呢？自信是我們成長過成中的精神核心，是努力實現自己理想的精神動力。只要我們揚起自信的風帆，用自信去擁抱我們的人生，我堅信，成功也將屬于我們。因為擁有自信，我們脆弱的心靈會因此變得堅強，我們的情緒將會因此始終樂觀向上；因為擁有自信，我們的內心將會為此充滿陽光，我們的生命將會因此放射出奪目的光芒！?

　　然而在當今生活中，常常有人哀嘆到：唉，我不是那塊料。我這個樣子，能行嗎？課堂上老師提出一個問題時，總是顧慮，萬一答不對怎么辦？凡此種種，都是缺乏自信的表現，這種心態是極不可取的。做都還沒做，怎么就知道自己

　　做不好呢？只要相信自己的信念不倒，渾身才會充滿力量；只有相信自己的力量不倒，我們才能一步一步邁向成功的輝煌�；蛟S可以這么說：擁有自信，就擁有了成功的一半。同樣兩個努力工作的`人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，即使這個任務很難，也會竭盡全力去拼搏。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由于小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。?

　　我們要用自信擁抱人生，但不是自我陶醉，也不是自我滿足。自信還應該是努力與實力的結合，是智慧和才能的結晶。盲目的自信是自負自大，要不得；當然，過分自卑、妄自菲薄也要不得。試想，每當我們做一件事時，總要過分地夸大困難，對自己的力量懷疑，前怕狼、后怕虎，那怎么去迎接困難、奮勇前進呢？正確的態度我想應該是面對成功，我們不驕傲自負；面對失敗，我們不輕易放棄，而是要挺起胸膛，迎難而上，高揚我們自信的大旗，用自信抵御失敗，用自信擁抱人生。同學們，讓我們懷著自信，迎著朝陽出發，越活越精彩！謝謝大家！

中學生演講稿 篇4

　　大家好！

　　我認為，感恩是我們人生中的常態，它就像是一朵永不會褪色、用不枯萎的玫瑰，帶給我們美麗且溫柔的感覺。感恩也時時刻刻發生在我們身邊，它就像是我們生活里的必備物品一樣，給我們驚喜，也給予我們歡樂。也許有時候我們會遺忘它的存在，但我們只要細心發現，我們就能感受到它的存在。感恩，是一種美德。感恩，是一次綻放。感恩，是一場邂逅。所有關于感恩的詞匯，我相信都是非常美好且讓人向往的。

　　其實不難發現的`是，在我們的周圍，也存在著許多的感恩。我相信在座的同學們都會有說“謝謝”的習慣，這簡單的兩個字看起來平淡無奇，但是它的內心卻包裹著一層豐富的情感。當同學們幫我們的忙時，我們會說一聲謝謝，這是發自內心的感謝同學的幫助，也是對這次幫助表達個人內心的情感。我們有時候也會遇到一些特別的感動，比如說陌生人突然給予的關心和幫助，這會讓我們感到非常驚訝，驚訝之后便是感動了。

　　而大家是否有想過這樣的一個問題，為什么會有人愿意幫助你？為什么你會對對方表示感謝？在我們的生活中，其實都是保持能量守恒的。這個社會之所以越來越溫暖，越來越有溫度，是因為我們每個人都在奉獻自己，都在為這個社會給予一點點愛，也給予自己的一點情感。大家這些情感加在一起變成了一個溫暖的環境。而感恩便是支撐著這種溫暖的支柱。

　　我也總是常常在想，感恩到底是什么？為什么會有這樣的一種情感呢？后來我明白了，感恩就像是冬日里的一盆炭火，也像秋季里枯黃樹枝上掛的果實，它總給我們溫暖且舒適的感覺。當我們給予感恩時，他人會收獲到溫暖，也會將這份溫暖傳遞出去。也許我們現在還經歷的比較少，但是如果我們真正走進這個社會，走進這個世界，我們就會發現，感恩的力量是多么的偉大。懂得感恩的人是多么的充滿光芒和魅力。

　　親愛的同學們，就讓我們一起銘記，在生活中感恩，懂得回饋，不要總是索取。因為這種關系是互相的，只有懂得回饋了，我們索要的才會變得更加的自然且舒適。我相信大家今后可以做一個更好的少年，也相信大家能和我一樣，感恩他人，感恩社會，也同時感恩自己。

　　我的演講完畢，感謝大家！

中學生演講稿 篇5

各位老師、同學們：

　　大家好！今天我在這里給大家演講一篇關于中學生創新意識的培養文章！

　　21世紀是知識經濟的時代，科學技術迅猛發展，國際競爭日益劇烈。要搶占21世紀的制高點，需要大批高素質的創新型人才。創新能力的培養是素質教育的靈魂。而創新是思想政治課永久不變的主題，所以在政治課教學中，教師應重視學生創新意識的培養，點燃學生創新的火把。我淺談幾點自己在教學中的嘗試。

　　一、緊抓社會熱門，激起學生創新的緊急感政治課具有較強的理論性、抽象性和時政性。從教學內容上，思想政治課必須緊密結合國內外情勢，牢牢捉住社會熱門，應用教學新手段和教學新方法，實現思想政治課的創新教育，培養學生的創新意識。經濟的發展離不首創新。我在《經濟常識》第八課教學中，講授我國發展對外貿易必須正確處理獨立自主和對外開放的關系時，我不失時機地捉住中國進世后關稅取消的熱門，引導學生將這一熱門與教材知識點緊密結合，從不同的角度、不同的側面綜合分析。啟發學生思考：我國怎樣才能在劇烈的國際競爭中占有一席之地？假如你是企業經營者你會怎樣做？假如你是企業職工作為勞動者你該怎樣做？學生發言積極，情緒激昂：只有把握先進的科學技術，不斷開發高精尖產品占據國際市場，搶占制高點，才能立于不敗之地。我鼓勵學生：要實現中華民族的偉大復興，需要炎黃子孫的`不懈努力，需要你們大膽改革，勇于創新，民族的重任就落在你們肩上，你們一定要努力��！這樣以情豪情以理服人，引發學生心靈的共叫，激起學生創新的緊急感，并且點燃了他們內心深處潛躲的創新的火焰，“我要創新”的觀念明燈般地掛在每個學生的腦際。

　　二、巧用哲學原理，啟發學生創新的思惟馬克思主義哲學中很多基本理論是我們培養學生創新意識的好材料。比如：《哲學常識》第二課用發展的觀點看題目，其中第三點就是要有創新精神，堅持與時俱進，增進新事物的成長。我引導學生從哲學理論進手理解創新的必要：由于發展就是新事物代替往事物，要想發展必須站在上升、前進、發展的態度上往增進往事物的滅亡，創造新事物。在當今世界競爭日益劇烈的嚴重情勢下，“發展是硬道理”已成各國的共叫，要發展就必須創新。我向學生先容《新思路比資源更重要》的典型材料：杜仲原是我國四川、云南等地的一種樹，其樹皮是名貴的中藥材，日本在10多年前才開始種植，現卻將我國棄之不用的杜仲葉開發加工成杜仲茶，具有益尿等多種功能，時下已成為日本市場上最受歡迎的茶飲料并銷售到中國，取得了極佳的經濟效益。我啟發學生思考：為甚么在中國人眼里嗤之以鼻的東西到了日本人手里卻身價倍增呢？難道中華民族不如日本大和民族嗎？這些題目象一束飛向夜空的燦爛的焰火在學生心里燃起思惟的火花。我及時點撥：我們中國人實在不比日本人差，我們缺少的僅僅是一種意識創新。

　　日本人在本身資源匱乏中找到了比資源更寶貴的東西創新品質。同學們你們作為21世紀祖國的建設者難道不應從日本人身上汲取那種取之不盡用之不竭的資源創新精神嗎？這類帶有感情的鼓勵既喚起了學生的愛國熱情也啟發了他們的創新思惟。學起于思，思源于疑。培養學生的創新意識需要教師創設題目情境，奇妙設疑，鼓勵學生通過自己的積極思考尋覓答案，教師及時點撥補充，這樣一石激起千層浪，學生不斷的發現題目提出題目，不斷地分析和解決題目，啟發了學生創新的思惟，他們的創新意識也得到了培養。

　　三、聯系社會生活。引發學生創新的愛好在《經濟常識》第一課教學中，我借《怎樣對待貨幣》這一話題指出貨幣是財富的意味，是每個人生存發展必不可少的，那末我們怎樣在市場經濟大潮中往獲得自己的財富增加社會的財富？假設你是廠長，該怎樣往做呢？啟發他們意想到必須生產物美價廉、適銷對路的產品，接著問：“怎樣才能適銷對路呢？”經過引誘學生熟悉到只有開發新產品即創新才能生產出暢銷的產品，并且創新不但體現在產品生產上，產品銷售一樣離不首創新。例如：有一個食品公司在產品展覽會上因報名晚被安排在頂樓最偏僻的角落，以致于門前冷落，因而營銷員想出一條妙計在底層地上撒下很多銅板，上寫“拾到此板者可以到1108室換取記念品”。結果生意一下火了起來。可見，創新幫了這家公司的大忙，我啟發學生假如你是傾銷員你怎樣做？引導學生發散思惟，想進非非，展開想象的翅膀。社會生活豐富多彩，只要你有心，處處是創造的素材。愛好是最好的老師。我激起學生關心社會生活，在生活中發現自己的愛好，愛好是創造的動力是成功的先導。用愛好的磁鐵往吸引學生質疑問難，創造性地解決各種實際題目，在探索中有所發展和創新。學生創新意識的培養盡非一朝一夕，三言兩語的正面說教就可以完成的。它還需要教師解放思想，更新教育觀念，進步自己的創新能力這樣才能在教學中培養學生的創新意識，使學生構成積極主動的勇于創新、樂于創新的精神。如此堅持，在思想政治課堂這片沃土上定能收獲豐富的創新教育之果。

　　謝謝大家！我的演講終了！

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