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演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。在當下社會,演講稿的使用頻率越來越高,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編精心整理的我的理想演講稿,歡迎閱讀與收藏。
我的理想演講稿1
親愛的老師、同學們:
大家好!今天,我演講的題目是:我的理想。
相信各位同學都有自己的理想,有些同學是想當影星,有些同學是想當老師,還有些同學是想當工程師……正因如此,也使我們的這顆小小的心靈中,也寄托了一個更令我們向往的理想,這個理想伴隨著我們學習和成長,在我們的.心中生根發芽長葉……朋友們,你們想知道我的理想是什么嗎?就讓我來告訴你吧。
我的理想就是當一名令人羨慕的天文學家,為人類探索宇宙的奧秘。宇宙以他神秘的魅力吸引著我,我每次來到書店,只要看到有關天文學的書或雜志都回翻一翻,內容如果很新穎,我還會買下。每當我從報上、新聞看到有流星雨、彗星到來的消息,我都會興奮不已,有可能的話就想親自看過過癮,不行的話就看報刊。我的書架里有許多天文學方面的書,像《科學探索者—天文學》、《宇宙未解之謎》等;我的電腦上也有許多關于宇宙知識的藏書,如霍金的《時間簡史—從大爆炸到黑洞》、《宇宙奧秘探索》、《黑洞、嬰兒宇宙及其他》等書。
這些書使我受益匪淺,了解了以前不知道的知識。我要超過枷利略,哥白尼這些偉大的天文學家也許,實現這一切很難很難,不過,我敢肯定,不管遇到什么困難、什么磨難,我都一定不會放棄的!就算是傷痕累累,也沒有關系。理想給了我一雙隱形的翅膀,我一定能夠展翅飛翔!理想,指引我未知的前方。
我的理想演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
每個人都會有理想,有的想當醫生,有的想當兵。有的想當老師……我也不例外,我也有理想,當然,我的理想肯定是離不開吃的,不然是不是太對不起我這身肉肉了?所以,我的理想就是成為美食評論家了。
我的這個理想可不是一下子就想到的.,接下來,我就來講講我和它的故事吧。
記得那是一個關于美食的頻道。餐桌上放滿了來自各地的山珍海味,琳瑯滿目。一個個價格都不菲,只有在大酒店里才能品嘗到。接著美食評論家們出場了,他們來到桌前,帶好餐巾,開始品嘗這一桌美味佳肴。他們用餐叉叉起一個飽受大廚們“精華”的蝦仁,反復咀嚼著,口中還不時地說道“好,好,真不錯,太美味了。”此時,我的口水已經是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”了。
那時,我想:如果我當了美食評論家,豈不是可以嘗盡天下的山珍海味了嗎?豈不是每天可以吃香的喝辣的了嗎?從那以后我的理想就是成為一位美食評論家。
在之后的日子里,我一直為這個目標在努力。在網上看各種食譜,品一些食物的組成和味道以及火候。漸漸地我學會了很多品嘗食物的竅門。例如,品蛋炒飯,我會品食物的口感,鮮不鮮美,品食物的火候到沒到位等。
記得有一次,媽媽給我煎了一塊菲力牛排。有著美食評論家理想的我自然是要評一評了,我用叉子叉起一塊肉,放入口中細細品味:火候很到位,口感好,嫩,有嚼勁,完美。
這,就是我的理想,為了這個理想,我會努力奮斗,奮斗,再奮斗!我相信,在今后的日子里,我一定可以實現這個理想!
我的理想演講稿3
今天我演講的主題是理想和信念.雖說豐碑無語,行勝于言,但我還是想在這里發表一下我的愚見,希望大家聽后會有所觸動.列夫.托爾斯泰曾說:“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”.所以人應該從小有理想,有宏志.
人有了理想就如鳥有了翅膀.古往今來,因為有遠大理想并為理想奮斗終生的人數不勝數,他們取得了輝煌的業績.例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志.“孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還.埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”是他求學前夕留給他父親的詩,表達了他的遠大理想.他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領袖.還有我們敬愛的周,他讀書時的那一句“為中華之崛起而讀書”曾讓許多人驚嘆.他的遠大理想讓他從莘莘學子中脫穎而出,也讓他的人生從此與眾不同.偉人之所以成為偉人,是因為他們從小有理想、有抱負,并付出所有的努力來實現它.蒲松齡也說過“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯激勵了許多有志之士.
漫漫人生中光有理想是遠遠不夠的,除了遠大的理想外,我們還要有堅定的信念,信念支持著人生.不可想象,人沒有信念而活著將是什么樣子?美國的人權運動領袖馬丁.路德.金正是依靠堅定不移的信念反對美國的種族歧視、爭取黑人的自由平等.堅定的信念是成功的根本,當你擁有信念,你就擁有了最寶貴的財富.人生最可怕的就是沒有堅定的信念.信念是呼吸的'空氣,信念是在沙漠中旅人的飲水,信念是我們心中的太陽.因為有了堅定的信念,才創造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡!因為有了堅定的信念,我們就有迎難而上的決心和勇氣!有了遠大的理想和堅定的信念后,我們要付出所有的努力來實現我們的理想.我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!我們都知道努力了不一定會成功,但是不努力一定會失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問心無愧,無怨無悔!
有理想就有希望,有希望就不要放棄.讓我們每個人都點燃智慧的光芒,放飛明天的希望,為理想插上翅膀,在湛藍的天空了自由翱翔!
我的理想演講稿4
大家好,今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。是否還記得我們上學時老師總是問我們的理想,答案很多……隨著我們年齡的增加,我們的理想也隨之而變。現在處于青春期的我們應該有自己明確的理想了吧!我們大學生應該在青春期,放飛自己的理想。
青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育著早春的生機,展現著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中,這樣的青春就不會遠去,而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著,答案只是理想!我們可以設想一下,不付出、不創造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。
我想,這絕對不是我們存在的意義。古往今來,有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生,在這里我來不及一一列舉。可是,有一個人的名字我卻不能不提,他是我們永遠的學習榜樣,一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是周恩來,他告誡我們說:“每個人在青春的時候必須要有理想和抱負。”他便在自己年輕時說過要為中華之崛起而讀書。人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。
因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?
說實話,我也有過失落和茫然,感覺現實不盡如人意,感覺離曾經的夢想總是有一些距離,一度陷入困惑之中。可是,青春的我是一把剛鑄好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風化,最后成為一塊廢鐵。
我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作,你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。青春是學習的季節,青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進的步伐,因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書,回頭想想自己走過的路,為自己的人生做好一個規劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個甘于寂寞,敢于創新、干勁十足的年青人。
我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執著、追逐理想。
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的.理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經擁有的也會失去。同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?我記起我們學過的一首詩的一部分:
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
當然,理想也是一股動力,推動著我們前進用不氣餒。讓我們為理想插上翅膀,讓我們一起放飛自己的理想!讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為,青春就應該燃燒,發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”作為青年人,一個國家、一個民族的希望所在,心中無不閃爍著理想,那么現在就是我們努力實現理想的時候。縱使艱難險阻,也要努力前行:追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點燃青春理想。我們的青春是有限的,有限的青春因為我們的理想變得充實。親愛的朋友們,理想是美麗的,我們朝著自己的理想前進吧!小時侯的我,的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來,才覺得兒時的我多么的天真。
長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護。”正處于青春的我們,有著無限的激情和力量,我們要努力為理想而奮斗!讓我們插上理想的翅膀在青春中翱翔吧!我的演講到此結束,謝謝大家!
我的理想演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是高一xx班的xx,我演講的題目是《追逐心中的夢》 .
千軍萬馬過獨木橋,一失足便成千古恨,你我近十年寒窗苦讀,終留了一命,有幸進入xx中學的奧賽班,身處這個高手如云的班集體,無疑曾自以為是千里馬的我,此刻忽感縱使有伯樂的出現,我也不過被輕視的駑馬,但我不能放棄,我決不放棄,我有我的堅持,我有我的夢!
走在xx校園的小路上,瞧,莘莘學子的成功無一不在激勵著我,去想象,去幻想,我的夢在哪?看,草坪中的石頭,xx、xx、xx等一系列熟悉而陌生的詞語在腦海中逗留,揮之不去,引導著我們的夢。聽,講臺上一位位老師的諄諄教誨,表達著他們的.殷切期望……終悟,他們是在暗示我們,去追逐自己的夢想!
“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過幾個春秋,其必將再次陪伴我,只因我堅信“一分耕耘,一分收獲”。也許我并不比別人聰明,但我絕不能比別人差!夢,此刻是幻想,但我絕不會讓它永遠是幻想。若追逐,夢便不只是夢!三年的圓夢期限,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。也許最終我沒有考進名牌大學,但我依舊可以驕傲的說,我追逐著夢走向了成功!夢的圓與否在于追逐過程中的汗水,結果的成與敗又何妨?夢因其追逐的艱辛而充滿情韻!只求三年,無愧于心!
三年后,我將踏進我理想中的大學,在那里,我可以暢游書海,聊xx的愁,談xx的傲,感xx的慧……我可以傾心享受音樂,聽xx的奔放,聽xx、xx的傷感,聽xx的浮夸……我可以醉于藝術畫廊,賞xx的微笑,憤出賣xx的xx,嘆xx父親的艱辛……
最后用這段話來結束今天的演講,“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球則國雄于地球。”,愿每一位青少年都懷抱著自己的夢想,在人生航程上,不斷乘風破浪,奮勇前進!
我的演講完畢,謝謝大家!
我的理想演講稿6
大家都有自己的理想,理想是什么呢?理想是燈,它為我們照明了前進的方向;理想是舵,在浩瀚的人生長河里,它讓我們不偏離方向。每個人都有自己美好的理想,有的人的理想可能是當一名誨人不倦的老師;也可能是當一名保衛祖國的解放軍;還可能是當一位維護治安的警察……我也不例外,你們知道我心中的理想是什么嗎?告訴你們吧!我心中的理想是當一名優秀的理發師。
理發師要幫他人創造一個美的發型,讓他人感受到自己的美,充滿自信。而我呢,既然要當理發師,就得來點兒真的。我的一位客人,就是我的媽媽。媽媽又白頭發,所以會讓我幫她焗焗油。我記得第一次給媽媽焗油時,那時我才三年級,第一次的成績就很好,媽媽說,這樣就不用去理發店了,在家就能焗油,可我可不是那么好順從媽媽意思的人,我就給媽媽提了一個條件:每次都要有酬勞。媽媽就說,那還得看效果呢。于是,我每次給媽媽焗油都一絲不茍,現在想起來,那時的我真聰明。
有時我不僅給媽媽焗油,還會給她剪剪劉海,我的.劉海從來都是我自己剪的。有時我對自己都佩服得五體投地。沒想到這里,自己心里像吃了蜜一樣甜,就發誓一定要當個優秀的理發師!
當個理發師容易,可當個優秀的理發師就不太容易了。想當個優秀的理發師,一定要有信心,多實踐,俗話說得好“熟能生巧”。我一定要有足夠的毅力,不斷學習,不斷汲取別人的技術特點為自己所用,擁有好的技術外還要有好的口才,從現在開始,我要做好每一件小事,扎扎實實的學好本領,為了實現我心中的理想而努力奮斗!
我的理想演講稿7
尊敬的老師、同學們:
大家好!
今天我要演講的題目是我的理想,每個人都是懷著一個遠大的目標,崇高的理想,但每一個理想都有著不同的意義。
我的理想是做一位慈善家,讓所有人都不再無緣無故受到苦累。理想誕生于一個陽光明媚的下午,我與媽媽正一同去逛超市,我歡歌笑語,手舞足蹈。突然,看到一幅震撼人心的畫面。一位老人跪在地上乞討,穿著帶有補丁的破襯衫,四邊殘缺德碗中只有幾個硬幣。他飽經風霜得臉足以表現年過半百,丹桂的一點也不松懈……而另一邊,則有兩個小孩在乞討,他們的方式與老人截然不同,簡直在賣藝。一人一個話筒,旁邊還有兩個大的`新音箱,兩人輪著唱歌。她們的穿著打扮,一看就是有錢人,但,路上的行人都掏出了“紙張”。我很迷惑他們的做法為什么和我恰恰相反,但他們的無情被我察覺了,與是我就有了做慈善的理想。
我要用現在的一小步來現實自己的理想。好好學習,給車上的老人讓個座位,借給同學一本書,別人摔倒了去攙扶……這些全都是。
此時此刻,我下定決心,長大后做一位慈善家,讓所有人都不在受苦,讓所有的空巢老人能有一個溫馨美滿的小家。同時,我希望人們都能扶危濟困、樂于助人,讓我們的國家團結起來。
我的演講結束了,謝謝大家。
我的理想演講稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
很榮幸能在這里演講,今天我講的題目是“我的理想”。這是一個很沒有創意的題目,但它同時也是讓所有人曾經心情澎湃的題目。因為我們在座的絕大多數都懷揣著美好與憧憬寫過這篇作文。我現在的理想是什么呢?“不做讓學生討厭的老師!”這個理想不太遠大,也不會讓我心潮澎湃了,但這是我真實的想法,也是所有老師們的想法,誰愿意成為令人討厭的老師呢?為了實現這個理想,我常常說一些話自我激勵。我對自己說的第一句話是:
請相信每一個“錯誤”后面的理由
很少有學生沒犯過錯誤,很少有學生不害怕犯錯誤后,回答老師的“為什么”?因為老師的眼光和口吻里會有些許懷疑和不信任,一件事讓我改變了已經習慣了作法,曾有位我很看重的學生在一次數學測試中,只打了八十幾分,我很氣憤的大聲斥責他不用心聽課,一邊跟他分析試卷:這道題講過的,不該錯,那道題做過的,怎么能錯?
在我喋喋不休一通后,他說了一句:老師,這也不該錯,那也不該錯,究竟哪個該錯呢?我無言以對,是啊,為什么要如此苛求?學生如果是完美的,還用老師來教嗎?我們面對的不象是工廠的生產線,出來的是整齊劃一的產品。學生是富有個性的。思維方式有差異,對知識的認識方式和過程也不盡相同。為什么不能有錯誤呢?
學生違紀也是如此吧,每位同學違紀應當是不自覺的而非故意的,或許還會有許多其它的原因,正緣于此,學生犯了錯誤,我會先讓學生找個能夠說的理由,而且我總是相信他們。有位同學經常遲到,直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多遠。
教室里一把老師坐的椅子的腿斷了,有學生主動來承認錯誤,原來他下課時坐了一下,用力大了些,就斷了,而那把椅子本已快要折斷了,我問清原因后并沒有批評學生,只是問他摔著了沒有。一位學生紅著臉跑到公室來,說作業放在家里,忘記帶來了,我要她下午帶來,看著她輕松的走出教室,相信她下午一定會帶來的。有同學在抄作業,被我當場抓到了,問他為什么要抄,他低著頭說,太難了,不會做。
是啊,我布置的題目不是分層要求的,他聽課本來就有些吃力,跟不上來,拔高點的作業還怎么能完成呢?每一個錯誤后面真的會有一個理由,或許都是真誠的理由,相信他們,他們不僅會改正錯誤,還會學到什么叫尊重與信賴。為了不被討厭,我對自己說的第二句話是:請把每一株小草都當成是一朵花
“小草是很自卑的,因為它沒有花的艷麗”,這不是名人寫的詩,而是我在鄉下教書時,一位學生在班級日志里留露出來的心聲,她愛讀書,作文寫得很好,但理科成績不行,平時總是一個人默默地坐著,很少有人注意她。
后來我就讓她寫班級日志,把每天發生在班里的事用心地寫下來,晚自習的最后一節課留幾分鐘讓她讀,她寫得太好了,表揚的,批評的,要指出的問題,要提出的建議,她帶著一絲絲文采,在我的鼓勵下小聲地念出來,同學們都靜下來聽,不約而同的鼓掌,我們看到了她少有的笑臉,在她羞澀的笑臉上,也看到了她的自信。
有位學生叫xx,平時大大咧咧,作業馬虎,還有點自以為是,但他的思維非常的活躍。有一次講完例題后,他提出一全新的觀點,聽他講完后我大加贊賞,并當著全班同學的面說,你如此聰明,真的可以很得意地笑著。他笑了,我也笑了,大家都笑了。
我想至少那一節課他是愉快地聽著,而且以后也會一定會認真地聽。陳更新同學家里沒人管,成績差,自己放棄了,有些不思進取,開校運會時,我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑,他表現異常的積極,最后我班得了全年級第二名,在表彰總結會上,我把每個隊員的名字都念了一遍,他也和班里的每位同學一樣,分享到了同樣的高興,還有不一樣的自豪。
我想每一個班級里都會坐著這樣的'學生,或是成績不太好,或是表現不如人意,或是毫不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面,他們都渴望著我們肯定和鼓勵的目光。其實,每一朵花都是一株草,而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩,葉有葉的榮耀,根也有根的感受”。“美是無處不在,缺少的只是發現”。我想:我應當正視我的每一個學生,關愛我的每一個學生。這種愛首先是一種教育態度,其次是一種重要的教育方法。我要把愛毫無保留地、公平地分給學生;而對于學生來說,能得到教師的愛,得到教師的關注和贊賞,會是一件多么幸福的事啊。為了不被討厭,我對自己說的第三句話是:你知道學生的苦并分享了他們的樂嗎?
最近看到上的兩則很沉重的消息:一是有位中學生因為老是完不成老師布置的家庭作業,要告知請家長而不敢,跳樓自殺了,寫了一篇遺書名為《天堂里不會請家長》。另一則是一位中學生跟家長鄭重其事地說,他長大了,以后決不要小孩,因為讀書太苦太累了。是的,學生“6進6出”(早上6點多鐘進校門,傍晚6點多鐘才離校),每天都有做到十一二點才能完成的作業,學業負擔太重了,學得太累了。我還無力改變這一現狀,或許有時還是這一種現象的制造者之一,我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的學生們一起感知著學習的苦與樂。
早晨,他們冒著寒風細雨跑進教室時,我也站了他們的面前,放學盡量早一點,少讓家長在飯桌前等待著。哪位同學有情緒,或家里有變故,我都會在第一時間知道,并用恰當的方式和他們交談。每天,我都會詢問一下各課代表,今天一共有多少作業,如果多了,數學作業就免了吧。
為了盡可能多的感受輕松愉快的氣氛,我樂意到學生中間,多和他們交流勾通,他們能把我當朋友,說幾句笑話,開開玩笑,我很高興。班里的大小事情他們商量了辦,我只提些參考意見。08年藝術節要來了,班里幾位思想家說是要為十二中寫一首校歌,我大力支持。
有一年綁腿跑我們得了第二名,在終點他們把我抱在了一塊。校運會得了團體總分第一,我們一起吃冰琪淋慶祝。流動紅旗又回到班里了,月考取得了好成績,我們都會用集體擊掌這一普通而又熱烈的方式來歡慶,呆在學生中間,我覺得自己也是班級里真實的一員時,同學們也就接納自己。只有此時,我才感受到教育的快樂,這也就是我的理想境界吧!
著名教育家李鎮西老師說:要“做最好的教師!”。其實我也想。“做最好的教師!”是一種平和的心態,也是一種激情的行動;是對某種欲望的放棄,也是對某種理想的追求;是平凡的細節,也是輝煌的人生。”我同魏書生、李鎮西那樣的“最好的老師”相差太遠,但我對“最好的教師”的理解就是“最好的自我”。
我的每天都不一定是最好,甚至每天都有遺憾,如果每天都這樣自己和自己比,堅持不懈,我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。這就是我的真正的理想:“做最好的教師!”但愿我能實現我的理想:如果我的理想還沒有達到,請相信我,我正在努力!
我的理想演講稿9
理想是海中的風向標,理想是高山上的雪蓮,理想是風浪中的小船,載著我駛向勝利的彼岸。每個人都有美好的理想,而我的理想,就是成為一名主持人。
我曾有過許多理想:畫家。科學家。甚至是偵探。億萬富翁,但當主持人這個理想卻是未曾改變過的
主持人們個個才華橫溢:有的能歌善舞,有的琴棋書畫樣樣精通,有的記憶力過人,有的伶牙俐齒
主持人總能給人們帶來新信息:時事新聞。娛樂新聞。一線新聞。有的主持人還潛伏在災區,冒著生命危險,為人民報道一線新聞,為人們的利益而工作著,并不亞于警察。醫生。消防官兵。
當然,理想終究是理想,只有努力奮斗,才能化理想為現實,不能光說不做。我認為要成為一名出色的主持人,就應該從小開始努力。從現在開始好好學習基礎知識,為長大以后的路做鋪墊。不僅要學習好,還應該多看課外書報,多讀有益的書,增長課外知識;而且,要德智體美全面發展,興趣廣泛學有所長;還應該多實踐,多練習,提高自身勇氣與毅力,鍛煉大膽的性格;更需大量閱讀,鍛煉口才;勤于寫作,提高習作水平。
現在電視上的主持人個個是那么出色:董卿,端莊賢淑;李詠,詼諧幽默;何炅,幽默搞笑;董浩,成為孩子的玩伴;王小丫,才貌雙全他們又是如何成功的`呢?是理想的力量。他們有了理想,不斷奮斗,不懈努力,終于走上了成功的舞臺。
理想+奮斗=成功。〝臺上十分鐘,臺下十年功〞我相信,我們只要為理想而奮斗,為理想而拼搏,理想并不遙遠。一分耕耘,一分收獲。我要為了理想而付出努力,為理想播下種子,為理想耕耘吧!
理想,如夢一般五彩;理想,似彩蝶一樣翩翩;理想,像希望的種子,播灑在我們的心田。只要我們付出努力,理想的花苞就會綻放!
我的理想演講稿10
尊敬的各位領導:
同學大家上午好!
每個人都有童年里美好的理想和愿望,但有人的理想是當老師,有的人的理想是當一位記者,有的人的理想是成為一位外交官,有的人的理想是成為一位工程師,還有的是當一位解放軍,還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
我的.演講講完了,謝謝大家。
我的理想演講稿12
每個人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、醫生、警察……每個人的理想都那么美好,每個人都是那么執著。為了理想,每個人都努力不懈地實現,把理想成為現實。
我的理想是做一位畫家。因為畫家可以把人和所有東西的模樣畫在紙上,看起來像真的一樣。還可以借畫筆抒發感情,把美麗奉獻給大家,因為從小我就對繪畫很敏感,每當我看見或想到美好的景色時,就控制不住創作的欲望,所以經常畫出一些“大作”,每當我的一幅大作完成時我的心情是無比舒暢。
理想是一個深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要是我就會努力奮斗,向著自己的理想大步前進。
我的理想演講稿11
尊敬的各位領導:
同學大家上午好!
每個人都有童年里美好的理想和愿望,但有人的理想是當老師,有的人的理想是當一位記者,有的人的理想是成為一位外交官,有的人的理想是成為一位工程師,還有的是當一位解放軍,還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫生。
我當醫生是應為的理想是發自我的內心的,應為當醫生可以救死扶傷,減少病人的痛苦。可以讓許許多多的病人馬上從病痛走出來,來和我們的社會走到一起來了,讓我們的的社會的人添加一分歡樂和快樂。
每當我看見到一個個傷痕累累的病人進入到醫院,又一個個精神飽滿的高高興興的走出醫院時,我也很高興,因為在這里——醫院中又少了一個個病痛的病人!
所以,我也想當一位醫生,這個醫生的名字雖然普普通通,但對于我來說,醫生這個名字是偉大的,是一個救死扶傷的意思。
親愛的`同學們,我們都是光榮的少先隊員,我們是祖國未來的建設者和保衛者,我們從小就應該養成良好的習慣,良好的理想。讓我們人人從我做起,從現在做起,上好每一節課,把老師的每一句話都記住,把每一節課都變成我們更好的更快的新的起點吧!美好的未來的的理想正向我們招手呢!
我的理想演講稿12
尊敬的評委,親愛的同學們:
大家好!
沒有理想的人,就像一只折翅的小鳥,再也飛不起來;而擁有理想的人,就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星,在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬于自己的理想,有的人想當著名的畫家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學家;有的人想當救死扶傷的醫生而我的理想是當一名優秀的老師!
有人說,做老師有什么好?雖然有假期,但是做老師要批改作業;又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰,對身體不好;操心,現在什么學生都有,看你不順眼沒事就找你麻煩,光操心都能短壽,還有支教老師要去山區或是貧民區去教書,還可能有身命危險
可是在我的心目中,老師像是默默無聞的`蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。 你們說做老師是因為貪圖假期,但我卻認為不對,放假了,老師為我們改作業,備教案為新課做準備,熬夜加班;你們又說老師的這個職業很麻煩,可我覺得是樂在其中,享受其中的過程,只要每教好一個學生都會很開心我想如果沒有老師的教導,怎能有今天這個這么美好的世界呢? 我要把做老師精神繼續延續下去,為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢,而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星! 我的演講到此結束,謝謝大家的聆聽!
我的理想演講稿13
尊敬的各位領導,親愛的同學們:
你們好!我今天要演講的題目是:《我理想中的學校》
我理想中的學校十分現代化,所有的一切都和以前大不相同,是一種全新的模式的學校。
就拿教科書和教室來說吧。再也沒有又重又厚的書本了,我們的書包里只有一個又輕又薄的筆記本電腦,從小學到中學,所有的教材都全部存在電腦里。教室里,沒有黑板和粉筆,取代它的是多媒體教學系統,課桌和椅子都是新式的,課桌可以隨意調節,傾斜角度,椅子可以根據身高自動升降。上課時,老師把講臺上的電腦與同學們的電腦聯系在一起,就可以上課了。做作業時,或做練習,也都是在電腦上完成的。作業做完后,發個郵件到老師指定的電子郵箱里,老師就可以批改作業了,老師批改好后,然后在發給同學們。你說,這多棒啊!
在這個學校里的校長伯伯,個個都是知識形,學者型,不僅知識豐富,還都精通電腦,會運用電腦管理學校,老師和學生,所有的管理與工作都可以通過電腦搞定,再也不用整天跑東跑西,從這個教室跑到那個教室。在校長室里,有一排排的監視器,通向每個教室和辦公室,如果須要與誰談話或布置工作,直接通過可視對叫系統就可以了。監視器會看的一清二楚。同時把它的行為記錄下來,同時校園里的機器保安會找到你,按照校長的指令,把你帶到老師辦公室或校長室接受批評。
這個學校的硬件設施也很棒。如食堂,當你一走進來,專門為人開胃的`電腦會自動調制出你最愛吃的飯菜,使你胃口大開,剛一落位,機器人服務員馬上為你服務,在他的腦子上有一塊顯示屏,告訴你今天的飯菜會有哪些花樣品種,看中哪一個,只要點一下,飯菜自動就會送到,最后付賬時,只要用電子卡在機器人胸口的刷卡機上刷一下,飯菜的錢就會自動扣除。學校里的圖書館也很現代化,圖書館沒有一排排的書架,也看不見一本書,所有的圖書資料都儲存在一臺很大的電腦里面,每一個讀者面前都擺有一臺液晶顯視的電腦,要看什么書,通過電腦快速檢索,很快就能查到,如果看累了,你還可以帶上耳機,讓電腦讀給你聽,還會有怡人的音樂呢!
最能趣的是學校的多功能運動場,它由一個中央控制室控制,足球場、排球場幾種主要活動場地可以任意變化、怎么樣,不錯吧!
雖然這是我理想中的學校,但是我想只要我努力學習科學文化知識,長大后,發明出更多更好的東西,讓我們的學校變的更棒!
我的理想演講稿14
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
非常開心可以和大家一起帶著理想之光相聚在此,一同去探討理想的力量!在這里,我想要感謝那些理想路上一直支持我的朋友和家人,是你們逐漸給我鼓勵,給我力量,如若沒有你們,或許我就不會這么順利的走過來,真的很愛你們,感謝你們!
初三畢業之后,我的心里就已經萌生了一顆小小的芽兒,那是我的理想,也是我的這一路上一直都不滅的光芒。如果把這條學習的道路比作是一次探險,那么理想就是我所有的'勇氣和盼望,因為理想的這一盞光,我對未來的期盼越來越重,我對未來所寄予的希望也越來越多。所以對于我個人而言,理想是我身體里非常重要的一個部分,它是一個必然的存在,也是一個必須的存在。同學們,你們是否又這樣呢?
或許大家都會疑惑我的理想到底是什么?說出來或許大家會覺得很普通吧。我的理想就是成為一名教師,在我們一路成長之中,有太多的人想要成為教師了,所以現在到了高中這個階段我們再談自己的理想是一名教師時,大家難免都已經覺得有些普通了。但對于我自己而言,教師這份事業一直都是在發光的,不管是小時候看向它的時候,還是已經到了高中這個時候,它在我的眼睛里一直都在閃閃發光,它吸引著我前進,吸引著我去觸碰它,實現它,或許這就是理想的魅力吧。
為了成為一名教師,我一直都在努力著,初三那個暑假糾結了很久,我是直接去讀中專師范還是讀高中,考大學。但最后我還是做出了選擇,那就是現在站在這里的我。實現理想的過程中,我們有很多的路徑可以做,讀中專師范幾年后出來教書也是一個不錯的選擇,但是我選擇了繼續提升自己。
我想讀高中,我想讀大學,我想豐富自己的視野,我想給未來的學生們留下一個更好的老師,所以我一直在默默的去追尋這一切,不管前方路途多么艱難,我都在努力的去調整自己,創造自己,不讓自己退縮,也不放棄這一個大大的理想。
這就是我的理想,大大的,也小小的。它有時候是晴天,有時候是雨天。雖然陰晴不定,但是它能夠散發出的光芒一直都是吸引人的。為了這個理想,我會繼續保持這一份篤定,把這條道路更好的走下去。
我的理想演講稿15
尊敬的老師,親愛的
同學們:
大家好。
一年級剛剛學完拼音,老師就鼓勵我們去試著讀課外書,當時我心里又緊張又激動,我能行嗎。我真的可以自己讀書了。最初,為了激起我們的讀書興趣,老師總是給我們講她從書上讀到的故事,還把書名告訴我們。我們就纏著爸爸媽媽給我們買,試著自己去讀。隨著時光的流逝,我一天一天地長大,在老師的幫助下,我學會了自己讀書。一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。
就這樣,我讀的拼音讀物越來越多,也越來越厚。《伊索寓言》、精品文章
《安徒生童話》、《格林童話》、《成語故事》、《科學家的故事》、《一千零一夜》,我都喜歡。每讀完一本書,我都受益匪淺。慢慢地,我的心里裝了許多的故事,成了班里的故事大王。今天我給大家也帶來一個故事,故事的名字叫《鑿壁偷光》:
西漢時候,有個農民的孩子,叫匡衡。他小時候很想讀書,可是因為家里很窮,不但沒錢上學。而且由于家里很窮,他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。可是,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。匡衡心疼這浪費的時間,內心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣,對鄰居說:我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢。鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢。匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。
匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。
附近有個大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說:請您收留我,我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。主人被他的.精神所感動,答精品文章
應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學者。
讀了這個故事,我真想把這故事講給我的同學聽。想想匡衡,連蠟燭都買不起,想讀書,只能借助墻洞透過來的燭光。而我們在寬敞明亮的教室里讀書,即使有時候陰天,或者冬天的傍晚天色已晚,老師就會打開電燈,還說怕我們的眼睛近視了。可是確有很多同學不能體會老師家長的一片苦心,不但很少讀課外書,甚至連課內作業都完不成,真是不應該啊。
匡衡為了讀書,寧可到藏書多的大戶人家白干活,不要報酬。而我們卻是家長花錢送我們到附近的學校來讀書。我想用匡衡的故事來喚醒那些不好好讀書的同學,不要身在福中不知福,快快行動起來好好讀書,莫做:黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲之人啊。
隨著識字量的增加,我的閱讀范圍也會越來越廣,文學類的、百科類的,歷史叢書,小說故事,只要能讀懂的,我都要看。我一定要讓書籍成為我進步的階梯。也祝愿所有的老師同學與書籍成為好朋友。
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