演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的快樂(lè)演講稿優(yōu)秀范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿優(yōu)秀范文1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　若是你來(lái)我家不管在哪準(zhǔn)能看見(jiàn)幾本書(shū)，有《四大名著》、《少年兒童百科全書(shū)》、《話題作文》、《世界名題我來(lái)解》……這些書(shū)都是我的好伙伴，只要一有時(shí)間，我就會(huì)如饑似渴地抱上一本書(shū)津津有味地看著，品著，我對(duì)它們是”愛(ài)如性命”，從孩提時(shí)代看到現(xiàn)在，我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

　　當(dāng)我還在上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買了一大堆故事書(shū)。每天晚上，媽媽都會(huì)坐在床頭給我講故事，使我從小就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。幼兒園時(shí)的學(xué)習(xí)和積累，使我一年級(jí)時(shí)就能閱讀一些比較簡(jiǎn)單的童話故事，從中我得到了許多樂(lè)趣。如當(dāng)我看到一些令人發(fā)笑的畫面和情節(jié)時(shí)，我總會(huì)哈哈大笑起來(lái)，然后有聲有色地講給媽媽聽(tīng)。這時(shí)媽媽總會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)我講得好。一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，媽媽給我買了《日記起步》，讓我每天寫一句話的日記，并按照書(shū)里面寫的給我講了什么是日記。記得我第一次寫的時(shí)候只寫了一句“今天我知道了什么是日記”，媽媽還說(shuō)我寫得棒。后來(lái)，我的日記從一句變到一段，再?gòu)囊欢巫兊揭黄�，不過(guò)使我學(xué)會(huì)了寫日記的不只是媽媽的教導(dǎo)，更重要的是那一本本好書(shū)，是它們教會(huì)了我寫作文，是它們讓我閱讀了一篇篇好文章。正是因?yàn)橛辛怂鼈儯�才使我的寫作水平得到了提升�?/p>

　　四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始閱讀一些科普類的書(shū)籍，如《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。自捧上那些書(shū)后，我的'心就像插上翅膀一般，自由地在科學(xué)的世界里飛翔。它使我認(rèn)識(shí)了布魯諾，為他那種為真理而獻(xiàn)身的精神而感動(dòng)；它使我認(rèn)識(shí)了近代科學(xué)之父――伽俐略，他的孜孜不倦追求科學(xué)精神，也為我所景仰；它還使我認(rèn)識(shí)了工作到最后一天的使我敬佩的華羅庚，科學(xué)女杰瑪麗。居里，求是精神的典范――竺可楨……它還是還使我知道了人類的起源和古代歷史……

　　自從讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展后，我對(duì)書(shū)更是著迷。中午放學(xué)回家，我馬上做完作業(yè)，就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)，吃飯時(shí)也在看，為此，媽媽不知說(shuō)了我多少回，可我全當(dāng)”耳邊風(fēng)”不把媽媽的話當(dāng)回事。后來(lái)。媽媽拿我也沒(méi)辦法，只得由著我。晚上，我又躺在床上，打開(kāi)燈，又開(kāi)始我的”書(shū)之旅”。有時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了，媽媽便不讓我看書(shū)，可我不行，硬是拿起書(shū)來(lái)看，哪怕只讓我看五分鐘也好啊！平時(shí)有空的時(shí)候，我也會(huì)拿起書(shū)，星期天下午，我就會(huì)去圖書(shū)館，享受我一星期中最豐富的時(shí)光！在看書(shū)的過(guò)程中，我與主人公一起歡樂(lè)，一起憂傷，一起憤怒……

　　我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，讀書(shū)使我永遠(yuǎn)追求！

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿優(yōu)秀范文2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“讀書(shū)的快樂(lè)”。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞做過(guò)比喻：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”從古至今，許多名士都談?wù)撨^(guò)“讀書(shū)”這個(gè)話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)去，可他們一篇篇精美的文章，一首首動(dòng)人的.詩(shī)詞，一句句警示的忠言，卻流傳至今，引領(lǐng)人們?nèi)フ覍ぷx書(shū)給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　讀書(shū)之樂(lè)，在于足不出戶，就能把大好河山盡收眼底。一書(shū)在手，仿佛那些萬(wàn)水千山都觸手可及。在這里，有浩瀚無(wú)垠的茫茫宇宙，有氣勢(shì)磅礴的巍巍高山，有奔騰不息的滔滔江水，有舉世矚目的名勝古跡。不僅如此，各種世界風(fēng)情也讓我眼花繚亂。名揚(yáng)中外并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。

　　但是，有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候，不要得意忘形；失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情；我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革；我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎？

　　如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松�有意義的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松�，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信�?/p>

　　謝謝大家，發(fā)言完畢！

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿優(yōu)秀范文3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫小倩，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今天參加這次我讀書(shū)我快樂(lè)的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》

　　在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的'樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是讀書(shū)。

　　有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：橘子，一定是橘子。我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：別賣關(guān)子，快說(shuō)。我把謎面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃。不對(duì)，今天都沒(méi)吃。爸爸愣了一下，說(shuō)：明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。橘子怎么會(huì)放在菜里面？難道是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行。最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底大蒜。

　　是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

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