演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的中學生演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。

中學生演講稿 篇1

各位老師同學，

　　大家好，我叫_ _，是吐魯番實驗中學一年級四班的一個家喻戶曉的名字。他用瘦弱的手臂和堅強的意志感動了無數人。接下來，我給大家講講他的故事。

　　_ _是湖南懷化大學的大學生。父親突發間歇性精神病后，摔死了一歲的女兒，卻抱起了一個被遺棄的女嬰。母親被家庭壓得喘不過氣來，離開了家。從12歲起，洪戰輝就支撐著一個家庭，在這個家庭里，他的父親生病了，他的母親離家出走，他的弟弟上學，他的妹妹需要照顧。1997年，洪戰輝被湖南重點中學錄取，開始帶著三歲的妹妹上高中。他在_ _，考上了懷化大學，帶著妹妹上了大學。十幾年來，他靠做小生意和給妹妹打工賺來的錢上學。他說：“一個人自力更生是最重要的。”盡管生活條件很差，但他從未申請過特困津貼，也不接受任何捐贈。

　　洪戰輝肩負起家庭重擔，帶著妹妹求學的感人故事，顯示了他勇于挑戰困難，積極進取的人生追求。表現出自力更生、自力更生、艱苦奮斗的'精神；體現了對家庭、對親人、對社會負責的傳統美德。

　　聽了他的故事，相信大家都被感動了。他是成千上萬大學生的代表，成千上萬中學生的楷模。

　　我們是21世紀的新主人。我們是民族的希望，祖國的支柱。作為21世紀的中學生，我們應該這樣做：在學校，我們應該努力學習，尊重老師，團結學生，豐富課內外文化生活；在家里，要孝敬父母，主動幫父母做力所能及的家務；在社會上，要遵紀守法，遵守社會公德，樂于助人。只有這樣，我們才能成為合格的中學生。

　　最后，希望每一個中學生都記住我們的責任。努力做一個合格的中學生。謝謝，我的演講結束了！

中學生演講稿 篇2

尊敬的老師們，同學們：

　　大家好!今天，我演講的題目是《桃李無言，下自成蹊》，我要為大家介紹的是一位共產黨員，也是一名優秀的人民教師。

　　陳老師從學校畢業就開始從事教育事業，至今已經有三十多年了，認識他的人都說他是一位多才多藝、經驗豐富、非常有人格魅力的好教師。陳老師在大學的時候，就是校民樂隊的揚琴手，系排球隊的主力。他的書法作品讓師生們贊嘆不已，他的圖畫水平在上海中學物理界，更是名聞遐邇，堪稱一絕!中學物理、中學自然全套十一本教科書的插圖都為陳老師所畫。然而大家最欣賞的，還是他的謙虛謹慎、坦誠正直、勤奮好學、敬業愛生的精神和人格。

　　高中物理一向難教、難學，但是學生們卻非常喜歡上陳老師的課。教師節，他的學生從大學回來看他，說是多么想再走進教室聽他講物理課。慕名，我這個化學老師也去聽陳老師的物理課了。他的課，高屋建瓴，又深入淺出，既嚴謹科學，又生動幽默，如春風拂面，似行云流水，給人以科學的熏陶和人文的享受。記得在課堂上，他竟能把一道非常“嚴肅的”的運動學題目，敘述成了一個“故事”。他說道：一輛汽車，(他隨手畫了一輛面包車)正以20米每秒的速度愉快的.行駛著，突然，前方41 米處。竄出一只漂亮的小狗(他一筆畫出一只哈巴狗)，小狗顯然違反了交通規則，但是為了可愛的小生命，司機還是以5米每二次方秒的加速度緊急剎車，問：面包車能軋到小狗嗎?頓時，學生們的神情專注了，就連我也關心起小狗的命運了，大家急切的運用學過的知識探求結果……文理相通，人文見長的理念被陳老師如此自如的貫穿于物理教學之中。陳老師說：物理課是一門研究身邊實際問題的學科，當展示在學生面前的是他們熟悉的、或是他們迫切想知道的問題時，學習興趣就特別的濃，思維就異常的活躍，學習效果也就特別的好。學生們說：陳老師知識淵博，什么都懂，他就像一位導游帶領我們在知識的海洋中暢游。他給我們講“運動的合成”時，會請大家回憶雨天公交車窗上傾斜的雨絲;講“斜拋運動”時，他和我們一起研究如何把鉛球推得“破校記錄”;講“超重和失重”時，他給我們介紹宇航員在作超重和失重訓練時的生理反應;他講“蹦極運動”時人的受力速度、加速度變化情況;講浦東即將建造的磁懸浮鐵路;講高二學農時放風箏的力學原理;講世貿大廈為什么倒塌;講手機通訊、溫室效應、納米技術、克隆……我被震撼了，陳老師真是一位愛學習的有心人，他把從日常生活、報刊雜志、廣播電視、網絡中獲得的鮮活知識，信手拈來運用到物理教學中，使學生們強烈地感受到學物理的有趣和有用，這樣的物理課、這樣的物理老師怎能不讓學生終生難忘!

　　堅持以學生發展為本，重視科學教育和人文教育是陳老師一貫大力推崇并身體力行的。他積極探索和實驗各種教學方法，為的就是使學生學會自己學習，學會與他人協作。在高一物理的《周期運動》一章中，涉及了卡文迪許扭秤、萬有引力定律、行星和衛星的運動等內容。陳老師把知識要點分解成25個問題，在兩個文理綜合實驗班進行了“章節問題教學法”實驗。他讓學生通過閱讀書籍、上網查尋資料等方式來學習掌握知識。利用“五一”長假，學生們一頭扎進了圖書館、閱覽室，捧來了許多有關的科普書籍乃至大學的教科書，從港、澳、臺以及大陸“秘書樂園網站”游覽、下載了大量資料，再回到教室，對所研究的問題進行討論交流。通過這樣的研究性學習，學生們取得的成果，不僅僅是近100篇圖文并茂的小結文章和學期總評成績的加分，更重要的是，他們知道了獲得知識的途徑和技能，親身體驗了成功和挫折。師生之間的情感交融，陳老師體會到是提高教學質量的關鍵之一，他的物理課是師生平等的對話，是情感的交流。他鼓勵學生在課堂上大膽質疑，他喜歡和學生一起討論問題，他請學習較好的學生上臺講課，他向學生坦誠地承認自己的不足和偶爾的考慮不周，他感謝學生及時指出他的錯漏，他虛心的向學生請教電腦知識。他營造了平等、寬容、和諧、積極向上的學習氛圍，大大激發了學生們主動探究問題的積極性，也增進了師生之間、同學之間的友誼。

　　在三十多年的教學生涯中，陳老師先后教過十三屆高三畢業班，教學效果之好，是師生們公認的，例如：XX屆高三 (10)班，原來物理成績位于年級的下游，經過陳老師一年的教學，在高考中躍居年級第一，一半學生的成績超過130分。他是“上教版”物理教材的編者，又是全國青年物理骨干教師培訓班的導師。他不僅在中學教育園地上辛勤耕耘，而且在業余時間筆耕不輟，已先后發表、出版的論著達一百萬字。然而，這樣一位碩果累累有三十年教齡的老教師，并沒有滿足。陳老師說：世界已進入知識經濟時代，學生們探求知識的觸角已深入到自然科學和社會科學的各個領域，形勢要求今天的教師必須勤奮學習，不斷更新知識結構，拓寬知識面。不這樣的話，會很快被淘汰出局的。陳老師不愧是位與時俱進的黨員教師。他是我校最早自學電腦、熟練掌握現代教育技術的教師之一。他參加過華東師大、同濟大學的教學輔助軟件的研制。作為區物理學科帶頭人，他的關于用電腦“畫圖”軟件作圖、用flash網絡動畫軟件做物理教學動畫的教材即將完工，將為“十五教師培訓叢書”添上亮麗的一筆!

　　人常說，人生有許多追求，然而，人生的追求無非兩種，一種是物質的，一種是精神的。希臘古代哲學家曾說過：對物質的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神圣。陳老師他追求的是黨的教育事業、追求的是學生，他追求的是神圣!多少個中午他放棄休息為學生答疑，多少個下午他推遲下班，與學生交換學習中的經驗教訓。他最愉快的是給學生上課，最高興的是學生取得進步時，最幸福的是畢業了的學生回來看他。在與陳老師結束交談時，我請他用一句話總結他三十年的教學生涯，他思索了片刻揮筆寫下了“實學從來無止境，真情盡在不言中”的條幅。是啊，桃李無言，下自成蹊。優秀教師的人格力量，來自學術水平與道德情操的完美統一，他們是我們社會最寶貴財富，我們的事業，為有這樣的黨員老師而自豪!

　　謝謝大家!

中學生演講稿 篇3

親愛的父母和朋友：

　　大家下午好！非常感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會。在此，我對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝。

　　今天，借此機會與父母分享他們孩子的安全

　　現在，我們從上到下都非常重視安全工作。我們學校每周都召開安全工作會議，我們希望通過家庭和學校共同努力，促進我們孩子安森的健康成長。

　　孩子是祖國的未來，是家庭的希望。兒童安全涉及千家萬戶，關系到社會穩定。各方面都很重視。學校把學生安全放在第一位，每周召開安全會議，始終保持高度警惕。他們不敢懈怠，放松片刻。他們把安全工作作為一項經常性的工作，并將其列入學校工作的重要議程，從而敲響了警鐘，做出了不懈的努力。僅僅依靠我們學校和老師的力量是遠遠不夠的。在這里，學校希望得到在座各位家長的大力支持和幫助。今天，我將與我的父母和朋友談論兩個話題：

　　第一個題目：如何積極配合學校安全工作？

　　首先要了解學校的安全管理措施。

　　1、學校有嚴格的管理規范和安全工作獎懲制度。家長應該對我校安全人員的工作給予充分的理解和大力的支持。

　　2.技術防范設施齊全，安全監控覆蓋學校每一個角落。我校配備周界防盜報警系統和監控攝像系統，實行24小時不間斷監控和設防。此外，我們學校還配備了緊急報警按鈕，可以直接與“110”報警系統連接。

　　3.安全值班制度

　　全面，設有門衛、導護、巡邏、巡查。我校每天都安排一名領導帶班;兩名教師把關大門，兩名教師日常安全巡邏;兩名教師在學生放學期間護送學生離校，晚自習各班均有老師值班，學生住宿有兩名宿舍管理員管理宿舍，四名班主任點名、巡查。

　　4、學校實行封閉式管理。

　　(1)嚴禁外來人員隨便進出校園，禁止社會閑散人員進入校園，所有外來人員進入校園都必須詢問、審核并辦理相關手續。

　　(2)學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家或需要外出看病，必須由老師送出校門，家長親自來接并履行相關手續，方可放行。

　　(3)正常上課時間外來車輛禁止入內，找人辦事需不影響正常上課秩序。

　　5、平時注重安全教育。我校常通過校會、班會，對學生進行全面的安全教育。利用校園之聲、宣傳欄、黑板報向學生宣傳安全知識，利用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的`現象進行有針對性的教育。

　　其次要積極配合學校的安全管理工作。

　　1、要自覺遵守進出校門制度。我校加強門衛管理的目的有三：一是為了防止壞人溜進學校;二為了防止學生私自出校門;三是為了防止車輛橫沖直撞造成交通事故。各位家長進學校要主動填寫《外來人員進出校門登記簿》上相關內容。

　　2、規范來校及接送子女車輛停放。規范車輛停放是學校文明形象的要求，也是方便各位交通的需要，更是交通安全的強制規定。在此我拜托各位家長，無論是從自身和他人方便、安全考慮，還是為子女作表率考慮都應當遵守學校的有關有關規定將車輛停到規定(指定)的區域，千萬不要將車輛停在公路上。

　　3、遵守物品送交規定。按縣局規定，正常上課期間學生家長不得進入校園送交物品需交由門衛轉交并辦理相關手續。各位家長如要送物品給子女，而且要親自交，請選擇放學后。

　　4、嚴格執行請假出門制度。我校明確要求學生請假外出校門必須由家長請假(如果家長不能當面請假的可以電話請假)，必須由班主任出具出門證(或老師送出)，必須由家長親自接帶或安排專人接帶并辦理相關出門手續方批準出門，否則不予批準出門。

　　第二個話題：家長需對孩子進行哪些安全教育?

　　雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，所以還需要家長的支持和配合教育。

　　1、關注孩子心理，正確進行批評教育。

　　現代社會發展很快，孩子難于教育，這是事實，于是家庭教育出現了兩種錯誤傾向：一種是放羊式教育，什么也不問只管給錢，給了錢就是愛;一種是坐牢式教育，什么都必須按我說的做，不管你能不能承受。我們要正確對孩子進行教育，教育是為了孩子健康地成長，既不能松也不能過嚴，一定要根據孩子的心理承受能力去教育，要耐得住性子，俯得下身子，多與子女溝通，多走近子女的心靈，多了解子女的想法和感受。

　　2、指導孩子謹慎擇友交往。

　　現在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優秀、勤奮學習的朋友，對一些不思學業或社會上一些提前退學，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。

　　3、教育孩子注意交通安全。

　　生活中我們離不開交通，無論是室內上下樓梯，還是出門行走騎車、乘車都要注意交通安全。一要教育子女遵守交通規則，不能違規駕車，不能多人并行騎車，要靠右行駛;二要教育子女眼觀四路、耳聽八方，尤其是過馬路、急轉彎;三要教育子女小心慢行，尤其是行至不平、有障礙物路段要小心慢行。

　　4、教育子女按時到校及時回家。

　　家長一定要關注學校的作息時間教育好自己的孩子不要提前到校。放學后，如果學生未及時到家，家長要及時向學校、向同學打電話詢問。盡力避免所有的可能發生的意外事故。要明確剎止子女私自在外留宿，以免造成家長和學校一片恐慌。

　　5、教育子女注意住宿安全。

　　要教育子女及時回宿舍;不私自帶明火和管制刀具進宿舍;上下床鋪要注意安全，不跳躍竄床，不做其他危險動作。

　　6、教育子女嚴格遵守學校安全規定。

　　學校的安全規定是為了確保學生的安全，都是根據學校和學生的實際量身制定的，必須要執行的規范，否則就有可能出現意外安全事故，所以拜托各位家長在自身了解學校安全規范的同時多督促自己的子女遵守安全規范。

　　今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。

　　最后祝大家：身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。謝謝!

中學生演講稿 篇4

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　為了讓學生在這學期有一個良好的行為，為了讓學校更好的接受領導的檢查，我在這里給學生和老師上一堂文明課。我今天演講的主題是——做一個有章可循的文明中學生。

　　這次演講的主題不僅是為了響應學校的號召，也是為了響應我們這個時代中學生的號召。

　　不知道什么時候開始的，但是我們學校的地板上會有一些小紙團。我不知道什么時候開始的，但是教室里充滿了噪音。不知道學校花壇里的花是什么時候摘的。吃飯的時候不知道什么時候學校食堂變得擁擠了。同學們，你們知道這些不文明行為是從什么時候開始的嗎？我們經常寫一篇文章

　　明的'中學生掛在嘴邊，可是我們仔細想一想我們究竟有沒有把做文明的中學這種話，實踐我們平時的校園生活中的點點滴滴。樹校園文明之風是要我們每個學生用實際行動才能打造出來的，樹文明之風也是要從細節末梢做起，樹文明之風也是要從自己文明意識上面做起。

　　現在我們校園里依舊存在這很多不文明的現象，我們知道這周就會有領導來我們學校對我們學校的的很多方面進行檢查。其中我們學校的學生文明的考察也是非常重要一項，他們可以通過我們學校的衛生狀況、我們的學習情況、我們宿舍的衛生狀況等方面就知道我們在平時是否對注重學校規定，是否有將文明這個詞真正帶進我們學習生活中的每個地方。

　　我知道從此杜絕校園不文明的各種現象，是我們學校乃至我們自己都很難做到的，但是我們卻可以減少我們校園不文明事件的發生，這不是我們學校努力就可以辦到的，而真正能夠減少我們校園不文明事件發生的只有我們學生自己。我們如果可以將路上的垃圾丟進垃圾桶、在下課時不在教室大聲喧嘩、愛護學校的花草樹木、在食堂里有序排隊就餐，那么我們校園才會變得更加美麗。在學校里最好看的不是我們學校的各種綠化建設，也不是同學們學習、老師工作的身影，而真正美麗的是講究文明、遵守紀律、自覺的我們。

　　為了讓我們在學校能有更好的環境、為了讓同學們的校園生活更加有秩序，在校園樹立文明新風是刻不容緩的。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

中學生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！我演講的題目是《學法制，辨是非》！

　　我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規矩不成方圓。”這里的規矩是指什么呢？我今天要說的就是指法制法規。因為有了法制法規，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規矩。在當今社會，法制法規已經進入了每一位老百姓的家，也起著非常重要的作用，離我們中學生的生活也越來越近。

　　首先，我想問的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結合。對于我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導著我們的學習，領導著我們不斷向前進步。同學們，我們都是21世紀主人青少年，我們是未來祖國的主人，對于學習階段的我們來說，我們不斷要學習書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。

　　此時此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學法，守法，用法，宣傳法。

　　一個人只有學習了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步。我們每個人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關鍵的作用。因為，只有學習了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學習了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀守法，從小養成遵紀守法的良好習慣，也只有學習了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊含的深刻道理。法制法規是神圣的.，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質，守護著法制這道神圣的圍墻。因為，法制法規它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應有的權益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

　　同學們，法制法規無處不在。它就如我們身旁的騎士，時刻給我們保護，作為新世紀的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規知識，學會保障自己以及身邊的人權，讓我們都加入學法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規的保護下，變得更加繁榮富強。

　　謝謝大家！

中學生演講稿 篇6

　　一、活動意義、目的

　　為進一步貫徹落實《中小學日常行為規范》，形成良好的班風、校風、學風，培養學生文明禮貌行為習慣、健康文明的生活方式，推動我校“文明禮貌教育月”活動扎實、有效的開展，切實推進我校精神文明建設，特舉辦此次主題班會。

　　1．通過對“中學生在校能否使用手機”的辨論，達到使學生自我教育的目的，清楚地認識到在校使用手機對其學習生活和身心健康的危害。

　　2．通過對“中學生在校該不該穿校服”的`辨論，教育學生“儀表”是文明禮儀之首，校服就是學生的標志，培養學生的團隊精神，增強集體榮譽感，強化學校的整體形象。

　　3．通過辯論的方式加強對學生的思想教育，豐富學生的業余生活，培養學生的思辯能力。

　　二、參賽對象：

　　高一、高二各班

　　三、活動安排

　　1．準備階段

　　⑴各班班主任要提前布置，選好主持人（由班主任或班長擔任）、計時員兩人、評審團、正反方辯手各四人（品學兼優）。

　　⑵召開動員會，動員學生積極查找資料，引導廣大同學就此主題展開大討論。

　　⑶召開團支部、班委會干部會議，對辯論會進行周密策劃，確保辯論會效果良好。

　　⑷各班班主任要加強指導，使參賽選手明確比賽流程和比賽規則。

　　⑸各班會場布置要有辯論氛圍。

　　2．實施階段

　　⑴班會時間

　　第一場：10月8日下午第三節課，主題為“中學生在校能否使用手機”。

　　第二場：10月10日下午第三節班會時間，主題為“中學生在校該不該穿校服”。

　　⑵辯論會流程

　　①主持人致開場詞，簡要介紹辯論會主題、賽況、該場參賽隊隊員，評審團成員和比賽規則，并宣布比賽開始。

　　②比賽環節：

　　第一環節：正、反方一辯發言，時間各3分鐘。（陳述本方觀點）

　　第二環節：正、反方二辯發言，時間各3分鐘。（補充陳述本方觀點、反駁對方觀點）

　　第三環節：正、反方三辯發言，時間各3分鐘。（相互提問，對方隊員作出回答）

　　第四環節：自由辯論十分鐘，在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、時間、次數不限，但是，全隊總發言時間不得超過5分鐘。

　　第五環節：正、反方四辯總結陳詞（先由反方），再次強調本方觀點，時間各3分鐘。

　　第六環節：由評審團評議，主持人宣布比賽結果并作總結，得出中學生在校禁帶手機，在校應該穿校服的結論，真正達到通過活動提高學生的認識，使學生受到教育的目的，時間10分鐘。

　　注：每位辯論員發言時間只剩1分鐘時，會有提示，當辯論時間用完時，用哨聲警示，辯手應立即停止發言。

　　本次活動的目的之一是學生在校要穿校服、禁帶手機，各班在辯論準備時一定要注意最后的結論和效果。各班要高度重視，精心組織，確保這次辯論會工作落到實處，收到實效。政教處將對本次活動的落實情況進行檢查評比，對表現突出的班級進行表彰。電教科對精品辯論會錄像并展播。

中學生演講稿 篇7

各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責任》。

　　走進××中學，迎面而見的是美觀的紅色教學樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環境里學習和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。

　　然而，與校園優美環境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環境的現象，校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋；教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們校園的環境。

　　在這里，我想對同學們說：“彎腰撿拾，人人有責！”讓我們撿拾身邊的'垃圾，清理角落的污物，在這個細微動作中，培養我們維護校園的美麗和整潔的責任心。

　　“學校是我家，愛護靠大家”同學們，在四中這個大家庭中，你是愿意走進清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園你是愿意走進窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間我想，同學的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長，而這美麗的環境靠我們雙手共同維護，文明習慣靠我們平時點滴積累。

　　簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的校園，讓我們有更好的學習環境.學校之所以辦“文明禮貌月”活動，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧！在這里，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學應該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發生。眾所周知，這是一個不好的現象，但個別同學因為其他科目在小學沒打好扎實的基礎，學起來并不那么得心應手。于是，他們把全部心思都放在了數學這一科身上，力爭在這一領域創出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有部分同學會看過，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29（并非失手），而經過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名。化學他一直學得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過的境界，如果你相信它，那么你一定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預言，讓你重演。”

　　還要說一個問題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報。活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢紀律一直是我們的老問題，總是死灰復燃。其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經聽煩了，聽膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。同學們有沒有想過，課堂上你無心發出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內疚嗎大道理我不多說，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎我希望，這個學期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經是我們的進步了。

中學生演講稿 篇8

　　尊敬的老師、各位叔叔、阿姨：

　　晚上好！我是徐浩哲。很榮幸今天能作為七（4）班的學生代表發言，感謝老師給我這個發言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會表示衷心的感謝。

　　時間過得飛快，一眨眼，我們進入初中階段學習已經有兩個多月的時間了。這次期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了這次考試中。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起時起床，在夜深人靜時入睡，以最快的速度吃飯，即使在午休的時候，大家都安靜地在教室里做作業。雖然有些同學這次成績不理想，但我相信只要通過我們的.不懈努力，相信在下次的考試中一定會取得一個滿意的成績。下面，我想結合自己的學習情況談談對學習的一些看法：

　　1、上課的時候聽課效率一定要高，這比一切復習都要重要、有效。

　　2、老師布置的作業都要保質保量地完成，特別是背誦作業更應當不折不扣地完成。

　　學習過程中也需要適當地放松，注意勞逸結合。平時做回家作業時，做一會兒作業應該休息一下，這樣可以解除疲憊。在周末時，完成作業后也可以適當地上上網，了解時事新聞，若是一味地不讓孩子接觸網絡，可能會出現有些信息與社會脫節的情況。因為在這個信息時代，瞬息萬變，這一點尤為重要。

　　另外，就是希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習、生活上遇到的困難，給我們學習的自信心。看到孩子的進步應該適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因。

　　希望我們班的同學們都能快樂地學習、快樂地成長！

　　謝謝大家！

中學生演講稿 篇9

　　推薦閱讀：“尊重師長”，校園是提供給我們的良好學習環境，老師是知識的傳授者，把他們所學的知識毫無保留的教給我們，我們是知識的接受者，應該向老師虛心學習，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀律，還要讓老師停下來整頓紀律，浪費寶貴的學習時間，所謂“有禮走遍天下，無禮寸步難行”我們要好好學習，待將來報答祖國。

　　一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個人的禮貌，就可以看到你的樣子。到底什么是禮儀呢?就是個人道德和社會公德的表現，也是城市的文明臉面，國家的臉面。講文明，習禮儀已經成了生活中必不可少的禮節，然而在學校可不太好，“鈴。。。。。。。”上課鈴聲響了，可教室里還是七嘴八舌的'吵個不停，根本沒有做好上課的準備，大約3分鐘后，等著老師進到教室里才好了一些，上課沒多久，有些同學就坐不住了，就開始傳紙條，沒有紙時，就用紙巾代替，放紙飛機，講小話，可是那么多人講就不叫小話了，亂七八糟，這些都是不尊重老師的行為，不僅自己沒學到知識，也會影響到別的同學，直到下課鈴響了，才停了一下，像兔子一樣跑出課室。

　　下課后，我在課室休息卻偶然看到了一件因為一件小事引發的打架，事情是這樣的，我的座位在中間，看到小濤在后面玩跑了過來，而前面小華低頭走來，他臉黑的像木炭，小濤跑來時因為貪玩，沒看到小華，撞到小華后還自高自大的說：“你沒長眼睛呀!”小華當時心情很不好，上節剛被老師批評，接著又被小濤這么一刺激，張口大罵，什么粗話俗語脫口而出，小濤也不是個省油的燈，也對罵，接著小濤一腳踢到小華肚子上，小華很不服氣，就你一拳我一腳，打了2分多鐘，兩敗俱傷，還被老師當場批評寫檢討，其實大家都是同學，要學會包容，互相說句對不起不久解決了嗎?在學校，在班級里，我們都要學會建立好良好的人際關系，那如何建立好良好的人際關系呢?第一要為自己建立自信，主動幫助別人;第二要主動表現自己，必要時可以寫自我介紹;第三無論和任何一個人打交道，都要誠心以禮相對;第四只要有人幫助了你，不管你認不認識都要感謝他;第五要學會寬容幫助了別人不求回報，做好以上五點就基本建立好了人際關系，關鍵還是要靠自己。

　　“尊重師長”，校園是提供給我們的良好學習環境，老師是知識的傳授者，把他們所學的知識毫無保留的教給我們，我們是知識的接受者，應該向老師虛心學習，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀律，還要讓老師停下來整頓紀律，浪費寶貴的學習時間，所謂“有禮走遍天下，無禮寸步難行”我們要好好學習，待將來報答祖國!古時候，“程門立雪”的故事也讓我們學的了不少知識，相傳，宋代學者楊時已四十多歲，且考上進士，，已四十多歲了，一天與同學游酢去嵩陽書院拜見程頤求學，來到嵩陽書院遇上程老先生閉目養神，坐著假睡，這時候外面已經下起大雪，可是兩人求師心切，便恭恭敬敬地等著程老先生醒來，不說話也不動，大半天后，程老先生慢慢地睜開雙眼，吃了一驚，說：“你們怎么還沒走?”此時此刻，外面的雪已經有一尺半厚了，但楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩，他們尊重師長，熱愛學習的精神值得我們學習。

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