在當下社會，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的高二家長會發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高二家長會發言稿1

各位家長、同學們：

　　大家上午好！

　　很榮幸今天能與大家在這里分享我的學習經驗。高二是高中學習的關鍵時期，不僅課程緊、任務重，而且在很大程度上決定了能否考入理想的大學。下面我向大家總結幾條學習經驗，希望對同學們能有所幫助。

　　一、目標帶動計劃

　　我每次考試后會給自己找一個目標，然后就像獵豹捕食一樣，一旦有了目標便會拼命的奔跑下去，學習也是如此，目標可以給你動力。然后制定一些適合自己的學習計劃，比如早讀讀什么，作業先做什么等等，我總是先做自己比較弱的學科作業，以提高對這個學科的重視。

　　二、計劃落實，變成習慣

　　良好的習慣是成功的一半，尤其要說的是記筆記的好習慣。高二下半學年各科都將結束進行高考一輪復習，這時候筆記便發揮了它不可替代的作用。知識點、易錯點一覽無余，經常翻閱筆記使你不會遺忘以前的知識，以至于復習時不會一頭霧水。還有許多還的習慣，如課上認真聽講，課后及時鞏固，這些同學們都知道，我就不多說了。

　　三、提高120％的興趣面對學習

　　有同學認為學習是一件很痛苦的`事情，有做不完的題聽不完的課，所以造成上課不愛聽，作業不愛做的現象，最后導致學習成績不理想。我把學習當成和打球一樣有趣的事，每每做會一道題就像投進一個球一樣。另外，面對自己不感興趣的學科，一定更要打起精神。老師終究是老師，總比我們知道的多得多，所以不要對老師有抵觸情緒，努力讓自己感興趣，學起來自然不會覺得那么累。一個人如果不逼自己一把就根本不知道自己有多優秀。

　　四、業精于勤荒于嬉

　　個人很喜歡一句話，“勤奮可以彌補智力的不足，但智力卻難以彌補勤奮的不足”。一道題做一遍不會，那就做兩遍、三遍甚至十幾遍。另外，可以利用課間休息的時間鞏固一下上節課所學的知識點，而不是大叫大鬧滿教室亂竄，有不會的問題就趕緊向同學們或者去辦公室問老師，一定不要懶，不要嫌麻煩，否則最后吃虧的一定是自己。充分抓住早讀的每一點時間，可以復習一下昨天所學的，也可以預習一下今天要學的，總之學習離不開勤奮，不要想著高考超常發揮，能正常發揮就很好了，所以從現在起抓住每一分每一秒吧！

　　五、找一個能使自己堅持下去的理由

　　高中學習壓力很大，面對重重重壓有的同學選擇了放棄，有的同學卻仍在堅持，促使他們能堅持下去的原因是什么？可能是一個信念，可能是一個夢想，亦或者是一份承諾。我也會被繁重的作業壓得喘不過氣來，也會在無邊無際的題海中迷失方向。可，每當煩了、類似，我便會想想那個信念，想想高考后的八個暑假，想想大學的生活，再想想既然已經堅持這么久了，就拼下去，然后就重新拾起筆，向著高考進發，所以為自己找一個堅持的理由吧！最大的理由便是：爸媽還在為你打拼，你就沒資格說放棄！

　　這是自己選擇的路，去論怎樣請不要讓以后的自己后悔！

　　謝謝大家！

高二家長會發言稿2

各位家長：

　　大家上午好！

　　今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來學校參加家長會，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎！借此機會，我想就學校的管理、學生的狀況、近期的工作和面臨的任務與大家進行交流。

　　高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰。

　　一、希望與困難并存，機遇與挑戰同在。（近期教學工作回顧）

　　當今的形勢逼人，各地各校高考升學壓力倍增，面對這級學生，從領導到老師不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們高二全體教師不斷地去拼搏、去奮斗。

　　本學期，為適應新的教學改革發展的新形勢，我校實行領導包保制，層層把關，級級參與。學校要求領導全部下沉教學第一線，要求領導和師生共同學習、進步。學校全部領導干部入住學生宿舍，幫助學生養成良好的休息習慣。班主任及任課老師深入到學生的學習生活中去，辦公室里，無論是課間短短的十分鐘還是飯后上課前的間隙，都有老師與學生交流談心、解答問題的身影。班主任老師大都在早晨6點到達學校工作，而晚上下班回到家則常常是11點。在學生和老師的努力下，在本次期中考試中，同學們大都取得了優良的成績，進步是明顯的。

　　當然，高二年級中表現還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學生、家長共同關心，不懈努力去解決。我們發現在孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長的重視：

　　一是學習主動性不高；二是時間觀念不強；三是自信心不足；四是學習方法不當；五是學習情緒不穩；六是部分學生責任心不夠。

　　二、形勢依然嚴峻，應有清醒認識。（面臨的任務與要求）

　　本學期非同尋常，作為高二的學生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。

　　高校的招生錄取工作將更加體現學生綜合素質能力與全面水平，這實際上使高考變一次性考試為多樣化考試，使高考成為一個過程。面對高考，我們要在高二階段就開始努力，為高三的自主招生，為高考努力拼搏。

　　三、師長攜手共進，關心盡心愛心（給各位家長提幾條建議）：

　　高二這一年是關鍵的一年，這一年，學生任務重，大部分高考課程要在明年的7。8月份結理壓力大，如果這時我們仍是一味的鼓勵、支持，那么只能是繼續造成孩子對學習過程的忽視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學習中。

　　第一，要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關鍵，他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。我們不僅自己要經常和老師聯系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的`真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。要了解學校的一些具體要求，積極配合學校做好工作。比如手機，學校是禁止在課堂上攜帶的。

　　第二，要培養孩子的集體意識。高中生活確實很緊張，有的同學怕影響自己，不愿擔任班干部、宿舍長、科代表，有的甚至不愿干值日生，總希望自己少干點，但這些任務總得有人干。況且，根據學校多年的實踐證明，孩子擔任班干部后，因為與老師接觸的多，交流的多，不僅不會影響學習，反而會促進學習的提高，同時也鍛煉了孩子的能力，提高了素質。班內每個同學都有不同的特點，都有長處，有短處，我們應該教育引導孩子注意團結，人際關系和諧了，心情就會舒暢，心情舒暢了就會充滿斗志，有了斗志成績怎么能不得到提高呢？

　　最后：我衷心的希望能夠得到各位家長的進一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我堅信：在我們學校、學生、家長的共同努力同舟共濟下，我們一定能夠實現我們共同的目標，使我們的學生自強，成人，成才，讓每一個學生都能獲得成功，考入理想的大學。

高二家長會發言稿3

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

　　大家好!

　　首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖!

　　時光飛逝，轉眼我們已經度過了很長時間的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經的.嬉戲玩笑，曾經的年少無知，曾經的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。

　　在這樣的青春時光，很慶幸我能夠在這里學習，學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。老師的諄諄教誨，悉心點撥，和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育，我們都感激在心，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

　　同樣，我們也不會忘記父母你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切，點點滴滴都化作我們前進的動力，我們將更加努力。

　　親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!

　　最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!

高二家長會發言稿4

　　各位家長，你們好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學校和班級工作的支持表示感謝。轉眼間，孩子們高二半學期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　一、介紹會議議程安排

　　1、聽陳校長廣播發言，介紹學校情況；

　　2、由劉雯璐同學向各位家長致歡迎詞；

　　3、有我就這一階段教育教學情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點，談談家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解、配合和支持

　　4、課任老師介紹本階段學習情況。

　　5、家長代表發言。

　　6、是請各位家長與課任老師結合學生實際，就自己感興趣的話題進行交流。

　　二、班級基本情況介紹

　　我班是文科“研究生班”，全班46人，非常標準的小班教學；男生20人，女生26人。住校生：24人走讀生：22人

　　教師情況：

　　語文：xxx數學：xxx英語：xxx政治：xxx歷史：xxx地理：xxx

　　三、學生平時表現：

　　1、學習情況：

　　本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。大部分同學都能意識到學習的重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。曹任香、秦玉榮、陶扶搖、徐超、嚴俊、楊萬兵、張亞旻、夏曾武、胡斌、吳蘭婷、陳謨平、甘月、孫玲、尚銀萍等同學保持了以往的學習態度，刻苦認真，成績優異；他們在學習成績和學習態度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎。徐超、趙亞楠、孫玲、湯深強本學期在原有基礎上學習態度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。甘月、鄧燕娟、劉霏、黃云、謝宗嬌、張秦、徐光萌、梁姍姍、蘆岑蓉、陶婷婷等同學基礎薄弱，但學習態度端正，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高；尤其是謝宗嬌、徐光萌、蘆岑蓉進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。趙亞楠、孫玲、湯深強本學期在原有基礎上學習態度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。楊長松、張成云、張婷、較上學期學習態度也有好轉，學習成績有不同程度的進步。徐軍、王文軍、張強、金如洋、曹元平、孫承維、吳思縉、朱超學習興趣不濃但提升的空間很大，家長應引起必要的關注。朱雨辰、季爾敏、孫承維、王知明、高翔、金亞偉尚未養成良好的'學習習慣，學習興趣有待提高，部分人的學習成績趨于下降趨勢，家長應高度關注。

　　學習中存在的問題：

　　1、大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統一，學習不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。

　　2、學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業要等老師去布置才會完成。

　　3、學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數學課堂作業，有的同學能對著別人做好的答案想一節課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。

　　4、男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認真，但往往信心不足。

　　5、作業送交情況

　　6、考勤情況：

　　走讀生請假：

　　四、關于班主任工作

　　作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。我的指導思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由！根據學校要求，我每天六點半前起床，七點之前進教室看學生打掃衛生和早讀。晚上要看第三、四節晚自習到十點四十，然后到學生宿舍查房，到十一點半左右才能結束。

　　開學來我的工作主要圍繞以下幾點：

　　1、加強班委會建設，搞好班級的學習、紀律和衛生。

　　2、加強班級文化建設，幫助同學們樹立正確的人生觀和價值觀。

　　3、關注學生的思想動態指導學生適應高中階段的生活和學習。

　　五、平時的單元測試情況

　　前半個學期，每個學科都有安排了單元測試，尤其是語數外的單元測試相對密度較大，我也安排了課代表和宣傳委員及時張貼單科前五名的成績便于同學們能及時總結、對照自己本階段的學習。

　　就單元測試來看，語文5次、數學6次、外語4次、政治1次、歷史三次、地理1次。

　　所以基本上至少每周都有一兩次單元測試，希望家長能夠關注學生平時的單元測試，畢竟學習最重要的還是過程。

　　六、關于期中考試

　　前十五名：

　　班級平均分：565。7分。

　　前百分之七十平均分：592。35分

　　文科排名：

　　單科情況：

　　七、對家長的若干建議

　　學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

　　1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式

　　高中階段是孩子們的關鍵時期，這段時間的好壞直接關系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數較大。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。（列舉曹元平）。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。目前我還沒發現我班有這類問題，但隨著時間的推移，這類問題肯定會出現；而且出現也很正常。尤其是女生家長尤要注意這類問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產生激烈的對立局面。（列舉105班肖夢婷）。

　　2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾

　　3、要教育學生遵守紀律。

　　班級里個別學生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話、走讀生遲到、將早飯帶到班級吃、或將作業丟在家里（有時說謊的）。這些需要家長加強教育，幫助孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

　　教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。（例舉朱雨辰說宿舍一例）

　　4、正確對待孩子的分數

　　應注意階段和長遠的關系。適應高中學習總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應該以一種發展的眼光來看待學生的成績，畢竟現在是高二，他們的成績處在一個動態的變化過程中。

　　5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力

　　在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。

　　6、不嬌慣孩子、學會對孩子說不。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機、MP3、文曲星、課外讀物等問題的處理。

　　7、加強與班主任、課任老師和宿管員的聯系，及時了解孩子的動態。

　　我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求。因為你的孩子是我的學生。

　　各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。

　　各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧！

高二家長會發言稿5

尊敬的各位家長：

　　大家下午好

　　首先我代表高二4班全體師生，向所有到會的各位家長表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動致以崇高的敬意和誠摯的謝意

　　今天，我們為了孩子坐到一起了;學校召開這個會，是因為孩子們已經步入高二已經三個多月，是為了讓家長及時全面了解孩子學習、生活現狀；了解我校的學業考、高考備考工作；加強學校與家長聯系溝通，進而達到教師與家長攜手共同努力，幫助學生在學習、做人等方面取得較大的進步，最終取得2014年學業考的全面勝利;學校和家庭在孩子們復習備考的緊要關頭更需要進一步攜手育英才，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進大學之門，圓孩子們的大學之夢;為此，受學校委托本次家長會我主要談二方面的問題：

　　一、匯報高二年級教育教學的措施和思路；

　　二、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法不當之處，還請各位批評指正;

　　首先我把本屆高二年級教育教學的措施和思路向各位學生家長匯報一下：

　　一、年級、班級總體情況介紹：

　　1、本屆高二共5個班，其中4個文科班，1個理科班，學生總人數149人，9位任課教師;我班在班現有29人，其中男生：21人，女生：8人；住校生：26人，走讀生：3人;

　　二、精選教師，優化組合，組建高素質、能打善戰的教育教學團隊;

　　高二學年開學前，在學校兆校長的大力支持和指導下，年級組本著優中選優、優化組合的原則，組建了本屆高二年級的教師團隊;這支團隊都是業務能力強、教學成績突出的老師;他們各有長處，易于形成一個團隊，是能團結、能取勝的戰斗集體;這支教育教學的團隊由多年教高三且經驗豐富、善于團結同事的教師當備課組長，對高三各科的復習備考把關定向，是一支能夠“齊心協力，同心同德，和諧奮進，再創佳績”的優秀團隊;三個多月來教師們認真備好課上好課，受到學生們的贊賞;

　　三、狠抓教學教研，提高教學效益，大面積、大幅度提高學生應試能力;我們的具體做法是：

　　一抓教學計劃，重在實效;凡事預則立，不預則廢”;正式開學前，年級組就組織各科備課組長進行了充分的教學調研，各個學科依據調研的情況制訂了高二學年的工作計劃以及學業考備考的進度;事實證明具有很強的務實性、前瞻性和科學性，克服了學科教學上的盲目性、隨意性和從眾心理;

　　二抓集體備課，重在方法;集體備課是學校一直高度重視的一種教研手段，也是我校教育教學質量連年提高的法寶;本屆高二同樣進一步加強了各個學科的集體備課，集體備課要精心設計學案，更要突出教材知識的處理方法、重點和考點的突破方法、學生掌握知識的學習方法、錯題糾正的落實方法，以此來提高課堂教學效益，爭取堂堂課都是精品;

　　三抓課堂教學，重在效益;課堂是教與學的主陣地，要提高教學質量，必須嚴把課堂教學關;如何提高課堂教學效益呢重點抓課堂教學的常規，精講多練多提問，教學環節不可缺，引導、督促老師盡量在課堂上落實鞏固所學知識，杜絕只追求知識容量而忽略教學質量的冒進做法，力求穩扎穩打，步步為營，爭取課堂教學效益的最大化;

　　四抓月考、抽考、期中考，重在落實;古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行;”做題能力和應試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來的，而更多的是磨練出來的';要達到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界，必須訓練有素;就教與學而言，習題訓練是檢測學生的知識記憶、理解、運用的主要手段，也是提高學生做題和應試能力的重要環節，任何學科任何師生都必須高度重視;為此，年級組要求備課組要精選精練，舉行月考、抽考、每學期舉行期中考試，考后進行總結分析，學生多練是必要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準重點、考點、熱點、易錯點、易混點；“教師選題要下題海，學生訓練要上岸”，有訓練就要有檢查，有作業就要全批全改，有批改就要有針對性的點評，真正把學生的知識與能力落到實處，把方法也就是學習方法和做題方法、應試方法落到明處，把學科教學落到細處;

　　五抓考試分析，重在改進;考試是對學生的知識、能力、心理素質等方面的綜合檢測，是培養學生應試能力的必要手段;考試也必須規范;根據省市的有關文件精神，我們在不違背素質教育有關規定的前提下，依據教育教學規律，根據學生的需求以及周邊縣市和兄弟學校的有關做法，組織了學情監測;在學情檢測后，年級組及時進行了學科和班級質量分析會，總結經驗，查找不足，反思教訓，明確措施，謀求改進;分析會涵蓋了教育教學的各個環節，涉及到了每個學科、每個班級、每個老師、每個學生，力爭在下一步的教育教學中揚長補短、全面提高;

　　六抓師生交流，重在指導;師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關系、及時了解學情、加強個別指導的重要手段;年級組在開學之初就將學生承包給每一位高二教師，提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時間經常主動找學生談心，要放下架子，和顏悅色，平易近人，要與學生談學法，指方向，解疑惑，補弱科，更要多鼓勵、少批評;若學生主動找老師談心，沒有特殊情況，任何老師不能拒絕學生的談心要求;通過師生之間的交流和溝通，增強師生之間的相互理解、相互配合，爭取實現“親其師信其道”的最大效益;

　　七抓學生管理，重在引導;進入高二以來，我們對學生的管理主要從二方面進行管理學生的轉變非常大，目標意識、刻苦程度、時間觀念明顯增強早晨6:50前全到教室學習;如果說，高二的教師隊伍是優中選優，那么高二的班主任則是優秀中的佼佼者;5個班所有的班主任都有極強的責任心和工作能力，這是學生進入高二以來，學習氛圍、行為習慣迅速轉變的重要原因;從暑假上課到現在，從每天的凌晨到深夜，從每天的課上到課下，從學生學習到休息，他們都時時處處關注著本班的學生;如果說，高一高二兩個學年對學生重在嚴管狠抓的話，那么，年級組現在對學生的管理則是重在引導，這是因為學生長大了，懂事了，思想素質提高了，行為習慣進步了，知道學習重要了;這也是我倍感欣慰的地方;

　　八抓學習活動，重在促進;高二學生學習緊張，壓力重重，為鼓舞學生努力拼搏，實現心中的理想，解決學生奮斗目標缺失、自信心不足、學習焦慮、面對繁重任務和壓力帶來的心理疲憊等問題，努力營造學生奮發向上、積極進取的良好氛圍;我們先后組織了“走進高二，超越夢想”演講比賽，“我這樣度過高二”征文比賽，“學習高效黃金期”等活動;接連組織了征文比賽展評、優秀試卷展評;通過這些活動，展現了高二學子對于高考的心理準備和必勝的信念，表達了同學們戰勝自己，珍惜時間，頑強拼搏，誓奪高考輝煌的決心和意志，有力地促進了整個高二教育教學工作的順利開展;

　　對學生而言，高二意味著什么，他們大多比較清楚;三國時期，關羽曾經“千里走單騎”，“過五關”，“斬六將”，表現了非凡的魄力和能力;其實，對學生高二備考來說，他們同樣需要“過五關”、“斬六將”;“過五關”也就是要把好基礎關、做題關、總結關、考試關、心態關，“斬六將”也就是要克服學習和考試過程中暴露出來的“不自信、不刻苦、不細心、不規范、不冷靜、不聽老師話”的壞毛病;至于如何幫助學生“過五關”、“斬六將”，高二的班主任和課任老師會在平時的工作中給予學生正確的指導，同時也需要家長與老師聯手，共同助學生一臂之力;在此，我不再多言;

　　四、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法：

　　第一句話：相信學校，相信老師;

　　第二句話：應該把培養孩子放在第一位;

　　第三句話：你的孩子能夠成才;

　　第四句話：要讓孩子有點危機感;

　　第五句話：囑咐孩子一定要嚴格遵守學校紀律;

　　第六句話：讓我們心往一處想，勁往一處使;

　　我們把教育孩子比喻為拉車，學校、家庭和社會就是三股拉車的力量;學校是匹馬，家長是天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去”我們只有一個辦法，首先要剪斷社會上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”，然后把學校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車拉倒正路上去

　　這也正是在高考沖刺開始時召開這次家長會的初衷;我們真心希望各位常和老師聯系，更熱切希望你們抽時間到學校來坐一坐，和老師談談，和孩子簡單聊一聊等等;這些，肯定會給你的孩子莫大的安慰和鼓勵，也是對我們工作的莫大支持與鞭策;

　　我們光華學校能夠有輝煌的今天，離不開校長的領導及社會各界和家長朋友們的理解與支持，我們光華明天的輝煌更需要社會各界和家長朋友們的關注與厚愛;為了您的孩子成為品學兼優的人才，為了您的孩子在2015年的高考中取得驕人的成績，讓我們家校攜手，為孩子們開辟一片廣闊的地，撐起一片晴朗的天

　　最后，祝各位家長身體健康工作順利家庭滿美萬事如意謝謝

高二家長會發言稿6

尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：

　　你們好！

　　我很高興能作為學生代表在此發言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時刻來參加這次家長會！我叫xx，在經過上次月考后，我得了全班同學仰慕的好成績，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學和家長的支持！

　　其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好領悟方法，但我認為，方法是孩子自己在領悟過程中摸索歸納的，并不必須適合于任何人，首先，每個人，務必得有個領悟目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的領悟心得：

　　首先，xx阿姨說過，領悟是自己的事。不能讓家長督促。更何況此刻留守兒童倍增，更應當自覺領悟，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學2小時。

　　其次，好的生活習慣才有好的領悟習慣。我每一天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學的資料預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。

　　畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，因此，有時還是管不住自己的`，可我母親對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我，旁敲側擊。讓我的領悟動力慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。

　　其實是，我在家里，并不是一個受母親溺愛的孩子。平時，做錯了事，母親總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有職責心的態度。本來我們做學生也夠辛苦的了，可母親還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環境下領悟和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹母親生氣，事后，母親卻用各種方式接近我。母親說，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時為生意忙碌著，因此，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。

　　話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發泄和不滿，也在常理之中，正因我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，期望父母多多看到我們的優點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家簡單，才是真的簡單！對我們的領悟更上錦上添花！

　　最后，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，這天跟昨日比！家長同學們，加油吧！

高二家長會發言稿7

尊敬的老師、各位家長、親愛的同學：

　　大家上午好！

　　很高興參加今天的家長會。首先感謝班主任劉老師老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和孩子們交流溝通，表達家長的心聲。剛才聽到孩子們激情澎湃的誓言，班長熱情洋溢的介紹班級活動情況，張文鑫等同學聲情并茂的詩文朗誦，同學代表發自內心的表白，作為家長，我們感到欣慰。孩子的成長離不開老師的教育，在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　劉老師讓我代表家長說說對孩子的期望，我想從以下幾個方面談談：

　　一、父母的愛是永恒的愛

　　孩子們，你們在父母的眼里的每一次成長，每一點進步，都給我們很大的感動。也許你們覺得你們身上承載了父母太多的期望與心愿，但我們的愿望只是“希望你過得比我好”。著名女作家舒婷寫給上高三的兒子這樣一段話：“兒子，無論你遇到什么傷痛、過失、戰爭，我都將義無反顧地保持精力和信心，為你的康復與你一起努力斗爭。任何時候你感到孤單，渴望溫暖，你都會看到身后有我，你從不遠離永不失望的母親。”這就是爸爸媽媽不棄不離的愛，我想這也是所有家長的心聲。

　　二、學會適應環境

　　有時聽孩子說，某某科老師又換了。雖然我們不希望頻繁出現這樣的情況，但我們得知道有些事情不是以我們的主觀意志為轉移的，當我們無法改變的時候，那就要學會適應。既然選擇了萬杰朝陽學校，選擇了我們高二三班，我們就要學會適應一切，適應環境，適應老師，變被動為主動。“物競天擇，適者生存”，這既是自然法則，更是社會規律。孩子們，請不要怨天尤人，唯有主動迅速融入班級之中，適應老師及其教學方法，才能更好掌握學習的主動權，才能不斷進步。

　　三、保持樂觀心態

　　孩子們，你們在學校生活久了，可能會覺得，宿舍的條件差，食堂的飯菜不好吃，作息時間定得太死；學校的生活枯燥，要寫作業，要考試；考試的成績不好，心情很壞；不允許帶手機，娛樂的時間少……孩子們，請不要抱怨。人生中，我們總會有挑戰，重要的是如何勝過它們。請你保持樂觀的心態，做情緒的主人。你們記得有這樣兩種心態嗎？小鳥說，我從天空飛過，但天空沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空沒有留下我的痕跡，但我曾飛我們班共有學生39人。14名男生（住宿生12人），25女生（住宿生25人），不管是走讀生還是住宿生經過一年多的學習和生活，都已經基本適應了二中的環境。形成了默契的師生合作關系和整個班級同學之間的友好關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。我們的任課老師都很認真負責，精心設計著每一堂課，批改每一次作業，耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。作為班主任我要積極地在任課老師、同學之間進行溝通，了解他們的想法和需求，使他們能更好的和諧相處，應該說，在（15）班上課的老師感覺很舒服，能高高興興的上“班”，心情愉快的下“班”。

　　說說您的孩子，我們的學生

　　實話實說，您的孩子之所以上二中，就是因為學習基礎相對差一些，您能為孩子選擇二中就讀，說明您對他并沒有放棄，總是希望他能多學習一些文化知識，以后更能有出息，能在當今競爭激烈的社會上有個立足之地。作為老師，您能把孩子交給我們，是出于對我們的信任，我們更沒有理由放棄他們。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點兒，在校的表現如：平時不能充分的利用時間，抓緊時間來學習。上課聽講效率不高，有些個別同學整天就跟睡不醒似的。課后作業沒有保證真正弄明白。有的就是拿過別人的一抄，應付了事。對此，我想說，個別學生的這種狀態，完全取決于自己的心態，如果長期這樣下去，他們恐怕連高中畢業證都拿不到。針對以上現象，我們老師會更進一步加強引導和教育，希望家長也及時與孩子多溝通多談談學習情況和近段做了哪些努力。如果說借口因為工作忙等原因而疏忽了對孩子的教育，倘若哪天發生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，并且還要承受一些心靈上的痛苦和煎熬。

　　說說您的要求，我們的紀律

　　遵守學校紀律，養成良好的生活習慣，能夠成材成人，這些應該是您對孩子的要求，它也是我們的愿望，學校從他們一入學就開始狠抓紀律，抓得實、抓得細，從學生的儀表、考勤、宿舍管理等細節方面抓起，讓學生在嚴守紀律的同時要養成良好的生活習慣。可是，在近幾個月也有一些違紀現象發生，比如，有的同學故意留“特殊”的“怪異”的發型，有的同學在宿舍內吸煙，有的男、女生之間不正常交往，有的同學之間打架，有的同學違反校規攜帶手機等等，不管是您的要求還是我們學校的紀律，總之都是為使您的孩子更好的`發揮優點，改正不足。因為有這些違反校規校紀的現象，它或多或少的都會影響他們的學習和身心健康成長。所以，作為學校，作為班主任對這些違紀現象都是要及時的制止并嚴厲懲罰的，個別的已經勸退。希望各位家長給予我們支持和諒解，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作，它將利家、利校、利己。

　　說說學生的期中考試成績

　　十幾天前，我們舉行了高二年級期中考試，成績已經全部登統了出來，我們（15）班的成績還算不錯，高二年級共有4個教特長班，我們排在第一位。最值得一提的是我們班的吳成龍等同學擠入了年級前100名。還有其他的進步很快的同學在成績表上都以斜體字的形式顯現。對于他們我們已經發過獎品了。再看成績靠后的一些同學，成績差是多方面的，其中最主要的就是沒有把心思放在學習上，整天不是睡覺就是玩，以至于成績越來越差，形成惡性循環，和班上的學習好的同學成績相差懸殊，能差幾百分。現在在您坐的座位上就有您的孩子這一段時間的作業和期中考試的試卷，大家來看看，它能讓您更全面的了解您的孩子在學校的情況，更準確的定位您的孩子。另附省內的一些高校藝術專業歷年錄取的分數線和人數以及我們學校考取的該校人數。

　　對家長們提出幾點建議：

　　（1）不要讓孩子拉幫結派或進入網吧、不允許在校外租房子，看看那些租房子的同學的成績吧

　　（2）不要讓孩子帶手機回學校。因為手機的方便給學生創造了機會在課堂上發信息，自習課上上網等現象，因而有些學生出現早戀、打架現象。再者，帶手機回學校不安全，容易失竊。

　　（3）教育孩子要注意儀表，比如，不能穿奇裝異服，佩帶首飾，蓄留怪異發型等等。

　　（4）對孩子的“早戀”問題要加以引導，并及時制止。

　　（5）不要以成績論英雄，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。要給予孩子多一些正面的鼓勵，要看到孩子的進步。

　　最后，歡迎家長們多多來校交流情況，讓我們共同攜手努力！讓您的孩子在二中不能成材，至少也能成人。

高二家長會發言稿8

親愛的老師、同學們：

　　大家下午好！

　　先做個自我介紹，我是我們班的一個臭小子，叫xx的父親xx，大家不認識我是正常的，但是沒關系，今天這一講，大家就熟了。我這個人不是什么優秀的人，也不會什么特殊技能，更沒目標掙什么大錢，老師能給我這么一個機會上臺來代表大家發言，可以說是我意料之外，但覺得又是情理之中的事情，今天就借著這個機會和大家聊一聊我帶我家混世魔王的那些事吧！

　　也許，大家很疑惑，我兒子都班級第一了，怎么還是混世魔王了？可能我兒子還是大家口中那個別人家的孩子呢，那誰要誰拿去，我這個孩子可太不好養了，平時也是壞毛病一大堆，什么愛誰懶覺，什么要督促才會去學習，放假回家一打球就玩瘋了等等。當然，我這里不是開我孩子的批判大會，我更舍不得送我的孩子，我在這里只想說的一件事就是學會夸獎孩子，你看，連班上成績第一的xx也會愛睡懶覺，所以我孩子和大家是一樣的普通小孩，不用把別人家的孩子想得那么優秀，也不用把自己家的孩子想得那么糟糕，多關注自己家的小孩，特別是現在將慢慢走向他們人生中最大的考驗之一——高考，所以多問問孩子的想法，多關心自己的孩子，這才是最重要的。

　　第二是說給所有孩子和家長聽的'，那就是分享我孩子的學習方式、學習秘訣什么的。我的孩子在學校我沒見過是怎么樣學習的，但是在家的時候每天花在學習上的時間是特別多的。哪有什么天才，哪有什么學習秘訣，哪有什么成功捷徑，都是靠努力，沒別的，你心思在學習上，肯花功夫再怎么樣總能進步的，別再疑問我孩子平時好像看起來和普通孩子學習起來是一樣的時間怎么能成績這么好？其實他在大家看不到的時候努力著呢！都到這快決定人生的節骨眼了，大家都在暗自較著勁，咬著牙死命學習呢，別想著什么學習秘訣了，再不努力學習，等你醒悟過來了可就晚了。

　　我想和大家說，不要總怪自己孩子努不努力，成績好不好，多看看自己做了什么，我堅持一周要找兒子交流一下學習狀況，我們基本上是以朋友的模式相處的，我從沒可以給他定過什么目標，但我通常會引導他定短期小目標并去實現，用鼓勵的方式教育會比硬氣的教育要好的多。孩子們也不要因為我這么說就和父母要求什么，我作為家長就知道，在外掙錢是真心很不容易的，你得先向父母證明你值得他們為你付出，給你獎勵，你再提出合理的要求，這才是平等的。

　　我就不多說了，大家都各自都有一本經，孩子是我們的希望，在次，我祝高中x班全體孩子們學業順利，高考大捷！

高二家長會發言稿9

各位家長：

　　您好！首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，感謝大家對學校工作的支持與配合。

　　本次家長會流程如下：

　　1、 領導講話

　　2、 班級基本情況

　　3、 科任老師情況

　　4、 月考成績分析

　　5、 家長需要做的配合工作

　　6、 個別交流

　　下面是領導講話（略）

　　一、 班級情況

　　高二2班是個理科普通班，共42名同學，其中男生26人，女生16人。因男生較多，班級整體較為活躍。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學習，關于這方面存在的矛盾我將在后面講到。

　　二、科任老師情況

　　數學老師是4班班主任，高級教師，有多年教學經驗，送給多屆畢業班，英語老師高級教師，多次送畢業班，物理老師年輕有為，同時是我們班的副班主任，化學老師高級教師，多年送畢業班，成績優異，對學生極為有耐心，生物老師高級教師，多年送畢業班，其中數學老師、英語老師、化學老師、生物老師擔任重點班教學任務，從師資配備上來看，是非常優秀的。

　　三、月考分析

　　下面我主要說一下班級這次考試的整體情況，如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流。

　　1、 整體不是很理想：一個是平均分，一個是個人情況，當然如果要歸結在一起肯定是個人發揮不好影響整體情況。

　　2、 暴露出來的問題：偏科嚴重，具體到個人請各位家長仔細看一下手中的成績條，除了分數還有單科成績在年級的排名

　　3、 究其（成績不好）原因：學習態度不端正，學習習慣不好

　　具體表現：

　　（1）老師預留的預習不到位

　　（2）課上精神不專注，部分男生上課犯困，影響聽課質量。

　　（3）課下作業完成質量不高

　　（4）部分學生不按老師要求進行，自由散漫

　　考試之后，老師們也就發現的問題進行了討論，并制定了一定的計劃將在后面的教學中給予實施。我也專門用了一節班會課的'時間針對這次成績暴露的問題對全班進行了思想教育，也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作。

　　現階段發現的一些思想動向

　　1、自由散漫思想

　　2、個別男生逃避自己應該承擔的責任

　　四、需要家長配合的一些事情

　　工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況，多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎？考大學是孩子人生中一件很重要的事情。

　　因為是青春期的原因，孩子可能在與家長的交流上較少，但是家長還是要做出一定的態度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長，對于孩子的學習要適當施加壓力，始終關心孩子的學習，不要放棄努力；創造家庭學習氣氛。另外還需要特別關注孩子的思想動態，比如是不是愛打扮了，不愛穿校服了，是不是近期特別注意個人儀表了。家長應該正確的對待男女生交往的問題，可以跟孩子開誠布公或者旁敲側擊的交流一下這方面的想法，可能比我們一味的禁止要好的多。

　　做為家長，可能會遇到青春期撞上更年期的時候，家長也要調整好心態，其實孩子們都是很可愛的。多發現孩子好的一些閃光點，比如在周記里面其實很多孩子在寫覺得家長很辛苦，很想好好孝順父母，再比如在課外活動中很多時候他們表現的很好，在今天的幻燈片里面大家也看到了。

　　各位家長如果沒有時間和老師當面交流的話，也可以電話和老師進行交流。

　　我相信只要家長和孩子一起努力，孩子會學的更好！

高二家長會發言稿10

尊敬的老師、家長：

　　你們好！

　　首先感謝班主任徐老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠對如何培養孩子進行交流，這將會更有利于孩子的成長。我的孩子叫xx，自從進入徐老師班后，我發現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了。這是老師的管理和教育的結果。借此機會，我衷心感謝各位老師對孩子們的無微不至的關愛和辛勤的培育！

　　孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大后有出息，我也一樣。說心里話要我說什么教育孩子經驗確實我說不上來，在座的家長在教育孩子方面都比我強多了。再說我的孩子也不算是特別優秀的，不過我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比較均衡發展，尤其在同學相處之間及對待長輩方面做得比較好，做什么事都盡心盡力的。在這里我也不說什么教育孩子的經驗了，因我們的孩子都是高二的學生了，下半年面臨進入緊張的高三學習，因此我想與在座的家長交流一下高二階段我們家長應該怎么去做？對此談談我個人的看法，說到不當之處請各位家長多多指教！

　　首先我覺得我們作為家長應該審視自己對孩子的教育方式是否妥當，是否責怪多而鼓勵少，是否自己說得多而聽孩子說得少，父母要經常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流時我認為要做到二點：一是讓孩子訴一訴學習上的苦；說起這點我深有感觸，以前我女兒也會經常會在我耳邊發牢騷，說：老師不怕我們累死，天天布置這么多作業，也不想想我們能不能做完，做的質量如何？就知道一味布置。我聽后就著急，心想這下慘了，女兒開始厭學了，一著急就反駁她說：“這有什么呀，人家能做完難道你就不能做完嗎？再說老師也考慮過的。”她一聽就煩了，就氣乎乎地說：“人家在你面前訴訴苦也不行呀！”一聽她這話，我心里感觸很大，后來靜下心來想想，作為父母不但要聽孩子講的趣聞逸事，更要聽聽孩子的抱怨、訴苦。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑，再說孩子不跟父母講跟誰去講這些。第二跟孩子交流時獎勵和激勵先于批評、懲罰。不要一張嘴就批評，且沒完沒了，我們作為大人也喜歡聽好話，何況還是孩子。適時的獎勵和激勵能增強孩子的自信，孩子有了自信學起來就有了興趣。我跟她爸采用一致的原則：進步了就表揚，學習或生活出了問題幫她分析給予糾正。這樣孩子在不斷的表揚中不斷的自信起來。

　　其次我們要注意孩子的身心健康，讓她全面發展。現在孩子面臨各方面的心理壓力，內心不平衡的心態加劇，或讓孩子感到郁悶、感到委屈。要是家長沒有及時發現，及時給予緩解，就會影響孩子的身心健康。身心上的`健康是是孩子學習的本錢，是孩子學習上的強大后盾。有了這本錢后，作為家長應不斷鼓勵她要求全面發展，培養她各方面的能力。我經常跟她說：“學校組織的活動盡可能參加，只要你盡心盡力去參與了，媽媽不會太在乎最后的結果。”這樣她在鼓勵下積極參加學校班級的各項活動，比如：演講比賽、運動會等。有些雖然取得不夠理想的成績，但她畢竟參與了這項活動，因我知道在學生的學習階段就是不斷的學習，在參與的過程中能學到書本上根本學不到的東西。就拿來她學十字繡這事來說吧，剛開始她想去學，但作為父母的我就為此擔心，擔心她會耽誤學習，擔心她顧此失彼。畢竟高中了學習任務繁重，但后來還是答應她去學，但對她提出要求：一是不能耽誤學習，一旦發現就停止。二是既然學了，必須盡力去學。剛以為她是心血來潮，可幾個月下來，不但學習上沒松下來，還發現她學習效率反而提高了。因她在學的過程中，能緩解一星期下來的學習壓力，還能放松自己的心情。這樣可以保持的情緒去迎接下個星期的學習。

　　再次，家長要正確引導孩子合理地安排業余時間，讓她在放松心情的情況下也能學到不少知識。現在孩子每周也只有一天半的業余時間。要充分利用好這時間。我女兒回到家后上也經常上上網，把一個星期積攢下來的問題在網上尋求解決，偶爾也聽聽英文歌曲、看看英語新聞、還寫寫自己的心情，反正這段時間由她自己支配，然后留幾個小時完成假日的作業，總結一下自己的學習心得，改進學習方法，這樣會收到意想不到效果。有的家長一味控制自己的孩子不準接觸這些東西（電腦、電視）這樣越激發孩子的好奇心，這樣也不利于孩子未來的成長。作為家長應該教會她們合理去利用這一資源，這樣會達到事半功倍的效果。

　　當然，教育無定法，畢竟我們面對的孩子不一樣，但我們都有一個共同的愿望，那就是一切為了孩子。另外父母是孩子的首席教養者，孩子最初的思想意識、良好習慣養成，家庭教育是第一影響要素，所以作為父母給孩子一個潔凈的天地，讓孩子健康快樂地成長！讓我們共同陪伴她們度過一個快樂而又充實的高中生涯，走上人生的另一個新起點！謝謝！

高二家長會發言稿11

尊敬的高二（2）班所有的老師和老師朋友們：

　　大家下午好！

　　很榮幸今天我能站在我們高二（2）班的教室里作為老師代表發言。說實話，我深感深感自豪又有些許的無話可說。我先做個自我介紹吧，剛剛楊老師也介紹過，我是我們班游x同學的媽媽，叫朱x。我呢只是一名普通的家長，沒有太多教育孩子的好經驗，我的里女兒在這高手如云的集體里也不算特別優秀青年和突出，我們班頂尖優秀的孩子比比皆是，在座的家長們在教育孩子方面也都是行家里手，也都比我強。我呢也不能女兒總結我與愛人之間對全面教育方法的對與錯，所以今天我呢，只能粗淺地談談平日里我和我愛人，我們與女兒之間生活和學習中的一些拙見心路歷程和細碎的心得，以此拋磚引玉，求得在座各位小學生教育子女的好經驗，一起引領我們高二（2）班所有的同學都學習好，身體好，性格好，大家共同進步，因為我始終確實認為“大家好才是真的好”！

　　我今天主要是想用與大家一起探討“如何修好這顆心”。因為，我們的孩子都是高中生了，都經歷了小學初中長達九年的學習歷程，每個家長都有一套最適合自己小孩的教育方法，每個孩子也都有也自己學習方法和心得。所以我就與我談談如何在日常生活中做到“修心養性”，而我本人也始終認同“性格決定一切”這一觀點。所以我女兒進入高中后，平時在家，我們倒是論及很少與女兒直接談鉆研，談成績，真的！我們更多的是注重她生活片斷的培養，要求她這樣的'話的做好每一件事，盡量做到不浮燥，不著急。我們已斷在家更多的是注重與孩子一起修好這顆屬于自己的心。正因如此，我女兒偶爾還會覺得我不夠重視她的，說我如果有盯緊她的學習，她的成績，她相信會考自己應該會考得實實在在。所以每每想到這點，我都很內疚，很糾結，很迷茫，真不知自己這些方法和正確心態是否正確。我和我愛人閑時在家主要是從以下三點入手：

　　首先平和我們自己的心態。很多時候，我們在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信會有好多家長都會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺自覺的要求孩子學習成績好，排名要靠前，虛無孩子以后出類拔萃。以致于對孩子的期望值偏低偏高，覺得自己投入了較多大量的時間、精力和金錢，孩子非但成績不太理想，而且還不領情，搞得家長和孩子都身心心性疲憊。對此，我有一個的經驗，一是不正面與孩子談學習，談成績，談排名，與孩子談生活，談細節，談過程，教會孩子認真細致的做好必須要做的事，哪怕是整理自己的凳，整理書桌，或者是洗把臉，都要滿心歡喜、認認真真的去做。二是借助一些教育類書籍，眼下我們大家都在玩微信，微信里也有好多很好的教育理念值得我們值得稱贊借鑒學習，但我覺得只能只不過是當作一種參考，不能跟風，更不可盲目模仿；三是多與孩子談些接地氣的話題。孩子們的時間都好寶貴，沒有太多時間看書，我呢會經常利用吃飯或者接她放學的時間或者陪她散步的時候，與她聊我最近看的前言，大都數是關于父母與子女之間的溫馨家庭生活，比如楊絳的《我們仨》和《我想遇見你的人生》，《我想遇見你的人生》，這是一個父親寫給女兒的書，是關于音樂、生活、閱讀、旅游的大小事，點滴絮語，很生活，很真實，女兒很愛聽，也很喜歡書里的小故事，也很喜歡那種生活。

　　二是注重言傳身教。孩子讀到高中，思想更成熟了，心思也更慎密了，我們家長的一言一行孩子都看在眼里，記在心里，如果你要求小孩做的事，自己一定要以身再說則。這點一定要重視一定要做到。平時我們在家，要求女兒無論做什么事盡量一次性完成，要事無巨細的對待，要滿心歡喜，內心寧靜的去做，哪怕你感覺沒人時間，來不及，你都要耐著性子、平心靜氣地做好每一件小事，杜絕得不償失再花時間。同時告訴她，什么叫修身養性，為什么我們現代人要注重古人這個，你能耐著性子靜心去做這些小事，這些你不愛做認為不重要的事，就是在修身，就是在養性。我的確告訴她要寧靜雖說才能致遠，也就是自己內心一定要淡定要直率寧靜，只有時刻讓自己內心明媚，方可讓自己達到更遠的境界。當然，她經常也笑我曲解漢字，但最終她還是很觀點樂意的接受我的觀點并努力這么做了。

　　三是培養人才較重品德和平常心的培養。我與孩子爸爸始終還有一觀點就是：小學重習慣，中學重品行，高中重品質。所以我們自己平時也比較注重自己一些為人處世的品行，本著真誠待人，不以善小而不為的做人原則，力所能及的做些小善事，在日常的生活習慣中引導她，影響她，所以游瑋這個孩子最讓我欣慰的是：她與此相反單純些，做事不帶功利性，有愛心，懂感恩，低調，謙卑。進入高中階段，孩子面臨的競爭壓力也更大了，周遭的學習高手也多了，加上她從小學到初中都是班級的姣姣者，都是特別的出類拔翠，學習也幅度大輕松些。進高一的時候特別的絕不適應，感覺壓力特別大，當時的此項工作我也處于工作的轉型期，沒太訝異她的變化，所以整個高一她始終沒找到學習的感覺，始終郁郁寡歡。這一狀態持續到她分是文理科文理科，她之前是如此堅定自己的不屈不撓目標，要讀理科，但還好那時，我也及時調整了自己的狀態組織工作狀態，請教了好多老師，幫她剖析自己的現狀，讓她正視自己由于目前的狀況，選擇文科。并一直鼓勵她，告訴她不是和別人比，就跟自己比，跟自己的昨天比，只要比自己的昨天有進步沒關系，認真研習做好每天份內的學習內容，不想結果，重視過程，就行了。整個高二期間，在我們班楊老師和所有課任老師的鼓勵和同學們的幫助下讓，她一點一點的振作了自信，找回了學習的感覺。所以，我今天也借這個好運氣，由衷地感謝我們高二（2）班所有的老師和同學，游瑋的進步真得離不開我們這個集體！謝謝老師們！

　　當然，孩子畢竟是孩子，他們還有著孩子身上所謂的稟性，會有些反反復復和一些小個性，而我們只能包容他們，給他們時間，相信女孩會一天比一天更好！

　　讓我用平時經常對自己所說的一句話作為今天的結束語吧：從今往后，讓我們把對孩子所有絕大部分的擔心，都化成祝福！祝福我們的孩子，他們都會有一個美好的前程！

　　謝謝大家！

高二家長會發言稿12

各位家長:

　　大家好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！在這里，請允許我對你們表示最誠摯的問候：諸位辛苦了！

　　召開這次家長會的目的是想讓家長多方面的了解學校，加強老師與家長、家長與學生之間的溝通與聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。同時殷切地希望家長對我們的工作多提寶貴意見和建議。我相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　今天的家長會，我想講以下幾點：

　　一、說說學校情況。我校是全縣規模最大的省級示范高中，安徽省新課改樣本實驗學校。學校堅持“德育為首、教學為主”的辦學方針，全面加強素質教育的多元化的辦學特色，特別突出升學預備教育，取得了輝煌的成績。近年，在學科競賽方面，學校獲國家、省級大獎28人次，市一等獎60多人次，居全縣之首。高考升學率持續攀升，狀元連年花落二中。新校長上任后大膽創新，銳意改革，提出的辦學理念是“科學、規范、和諧、前瞻”。辦學承諾是“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”。學校多次派老師外出學習，并在我們年級推行“立體高效大課堂”教學改革，“文明禮儀”系列活動開展得如火如荼，取得了喜人的成績。xxxx年度宿州市市教育工作會議設立了三個獎項，泗縣二中分別獲得宿州市教育科研一等獎，校園文化先進單位、教育管理優秀單位。初一初二六科抽考，平均分、優秀率多次位居全縣第一。《中國教育報》4月6號、4月13號、29號，分三次報道了我校的課改、校園文化和德育建設情況，其中《泗縣二中德語實踐模式》被省教育廳推薦參加全國基礎教育成果評選。

　　二、說說班級情況。高二（1）班自組建以來，全體任課老師對工作都是兢兢業業，一絲不茍。他們精心設計著每一堂課，認真批改每一次作業，耐心地解答學生的每一個疑難問題。班級學生個個都是好孩子。目前已形成了默契的師生合作關系和班級同學之間的團結友好關系，良好的班風已漸趨形成。取得了喜人的成績。在學校文明禮儀文藝節目匯演中，我們班級由袁昕、劉偉、劉思雅、汪堯夫等同學演出的小品榮獲一等獎。在震撼校園激情課間跑比賽中，榮獲二等獎。剛剛過去的期中考試，我們班平均分位居年級第一。更為可喜的是高二（1）班全校量化評估第一的好成績被評為“縣級先進班集體”，班長湯偉琦被評為“宿州市優秀學干”。在此，請允許我代表高二（1）全體師生對班級取得的成績表示祝賀！對同學們付出的辛勤努力表示衷心的感謝！

　　1.嚴格管理和人文關懷相結合。嚴格管理，嚴是愛，松是害。嚴師出高徒。一個班級沒有嚴格的紀律不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，良好生活習慣衛生習慣的重要性，告訴學生習慣決定性格，性格決定命運，要想成就大的事業就得從身邊小事做。在嚴格管理的同時，我對學生特別注重人文關懷。很多時候，我會站在學生的角度思考問題，我會把他們當作自己的孩子，自己的朋友，我會給予他們更多的尊重、理解和關愛。我會最大限度的克制自己，不傷害他們的自尊。比如，我可以接受學生用手機，但不允許把手機當作玩具；我不會因為學生偶爾遲到而懲罰學生；我從不禁止學生上網，但絕不允許做網蟲；我對學生從不罰款。

　　2.既要全面抓，又要重點抓。作為班主任老師，既要抓好班級全面工作，又要重點突出。這里的全面工作是指衛生、紀律、思想教育、班級文化建設等等，工作重點當然是學習成績。比如期中考試后這段時間，我們班級確定的'工作重點是：在不放松語文和英語這兩科的基礎上狠抓理科成績。圍繞這個重點工作，利用主題班會的形式，請理科學科成績突出的同學介紹經驗和方法，同時找個別同學談話，鼓勵他們增強學好理科的信心。

　　我們這個班58人，就每一個學生而言，在班中占五十八分之一，但對每個家庭都是百分之百的希望。所以，我的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長，但又各有側重。對于基礎好，有希望考入名牌重點的學生重點抓，打造尖子生，在學習上帶動全班。對于基礎較差學習有困難的同學更要給予關心和愛護，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況，增強他們趕超上去的信心和決心。在這次期中考試中很大一部分同學取得了較大的進步。

　　3.利用宣讀班級誓詞、主題班會對學生加強思想教育，營造和諧班集體。開學初，我擬寫了班級誓詞，要求學生每天宣誓三次。每周一第一節晚自習課是班會課，由班干部主持，主要是同學們討論發言，我作總結。班會課使學生懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。在我們這個家庭里，沒有貧富貴賤，有的只是大家的平等與和睦相處；沒有硝煙戰火，卻時時處處可見你追我趕、共赴前程的競爭場面。生活上大家相互幫助；學習上，我們成立互幫互助小組，合作探究，共同進步。在這個家庭里，同學們學會了做人，懂得了尊重，建立了自信，領悟了“吃苦在前、享受在后；享受在前、吃苦在后；吃得苦中苦，方為人上人；勤奮是永恒的學習秘訣；痛苦不如吃苦，生氣不如爭氣；人生的意義在于拼搏”的內涵。很多同學是這樣做的，他們在成熟，他們在進步，未來的日子里，他們更會風雨兼程，以實際行動來實踐自己的諾言。

高二家長會發言稿13

尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：

　　你們好！

　　我很高興能作為學生代表在此發言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我叫xx，在經過上次月考后，我得了全班同學仰慕的好成績，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學和家長的支持！

　　其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好領悟方法，但我認為，方法是孩子自己在領悟過程中摸索歸納的，并不必須適合于任何人，首先，每個人，務必得有個領悟目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的領悟心得：

　　首先，xx阿姨說過，領悟是自己的事。不能讓家長督促。更何況此刻留守兒童倍增，更應當自覺領悟，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學2小時。

　　其次，好的生活習慣才有好的領悟習慣。我每一天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學的資料預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的'時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。

　　畢竟咱們在父母面前永遠是個孩子，因此，有時還是管不住自己的，可我母親對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我，旁敲側擊。讓我的領悟動力慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。

　　其實是，我在家里，并不是一個受母親溺愛的孩子。平時，做錯了事，母親總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有職責心的態度。本來咱們做學生也夠辛苦的了，可母親還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環境下領悟和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹母親生氣，事后，母親卻用各種方式接近我。母親說，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時為生意忙碌著，因此，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。

　　話又說回來，我真誠的想給咱們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發泄和不滿，也在常理之中，正因咱們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，期望父母多多看到咱們的優點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和咱們相處，溝通，想必大家簡單，才是真的簡單！對我們的領悟更上錦上添花！

　　最后，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，這天跟昨日比！家長同學們，加油吧！

高二家長會發言稿14

尊敬的家長：

　　您好！首先，我代表高二〔1705、1706〕班的所有任科教師對各位家長能理解、關心、支持和配合我們工作表示真誠的感謝！

　　作為高二〔1705、1706〕班的數學老師，很有幸能有時機跟我們班的同學一起渡過高中這人生中最為美好而且是最為關鍵的階段，也更希望高二〔1705、1706〕班每個學生都擁有美好的未來。這是我們在座的每位家長的的愿望，也是我們老師的愿望。我和我們班的任課教師將為之做出不懈的努力！

一、介紹班級學生的根本情況

　　由于我們班屬于普通班，相對成績比擬差，自主能力也很差，缺乏理想、信念、和奮斗目標！所以我們學生相當一局部沒有進入到一種良好的學習狀態，不知道 如何學習，如何自我管理，如何能使自己順利度過高中階段的學習生活，可能激發自己的學習勁頭，發揮自身的學習干勁，努力使自己成為社會有用的人才？

　　在數學教學中，我的思維方式比擬傳統，希望我的學生一定能按時到教室、提前準備好課本、筆記本、寫字筆等用具、雙手放在課桌上隨時準備聽課、思考、練習、答復下列問題！課后積極寫作業、按時交作業、按時完成課后練習、每次周考、月考前積極復習所學知識、記憶公式，記憶定理和性質，把每一次成績搞好！我不求人人優秀，只求人人做到根本要求，有所進步！不過分吧？

　　在這一個學期以來，雖然經過學校的屢次教學方法改革，三大步勵志教學活動的開展，我們都積極投入活動，積極配合學生完成成長冊的各項評語要求，雖然學校領導感覺學生精神面貌發生了巨大的變化，但我個人的感覺效果不佳〔也許我只能看見學生的缺點〕！上課能符合我的上述要求的僅有10—15人！其他學生人都在干什么？睡覺覺、說話話、玩手機、照鏡鏡、吃東西、打鬧鬧、看小說〔鬼吹燈〕……！

　　二、介紹班級的成績

　　三、面臨的問題

　　高二是高中學習的關鍵，而從我們學生近來反應的信息來看，我們的學生還存在幾個問題：

　　1、每天三次勵志教育，學生不乏雄心壯志，可惜多數在口頭上，缺乏自制力，愛說廢話，愛做小動作！沒有吃苦精神！

　　3、多數學生很少提問或請教老師問題，或者提出的問題很簡單：昨天做過的.題今天又忘記咋做了？某某公式又想不起來了？

　　4、沒有正確看待課外活動、放假與學習之間的辯證關系。把課外活動和放假當成正業，享受，當成高中學習生活的追求，而不是緩解學習壓力，調節生活情趣的節目！

　　5、主動復習積極性很差，沒有合理復習方案，包括六班給班級搬純潔水〔大水桶〕，都成了排不出去的活！檫黑板的積極性都不高！

　　四、給家長們的幾點建議

　　首先，充分認識家庭教育和影響的重要意義。我要感謝你們。你們把子女送到我們學校我們班，是對我的信任。但教育不是單純學校的事。就對學生的影響而言，家庭的教育是的。我們更希望家長多與我們老師相溝通學生的學習情況，及時發現問題，針對性地去解決問題。您的支持，也是我們的教育也就成功了一半。目前我們的學生學習成績好壞并不是第一重要，第一重要的是做一個合格的人！

　　第二、學習是階段性的，我們要相信孩子的能力，樹立〞一切皆有可能〞的意識。不管孩子在今天處于怎樣的位置，一切指責、怨恨、猶豫、徘徊都沒有意義，目前最需要的是坐下來、靜下心來分析問題，共同探討對策，這才是積極的、正確的選擇。從來不要對孩子喪失信心，我們都懂得：任何人在任何年齡段上的調整和轉變，都是積極的非常有現實意義的事情。雖然我們是理科班的，但是現在大局部學生把時間放在其它學科上。只有數學老師上課的時候，才有學習數學的時機。因為他們認為學數學很難有成效，學不會。但我認為只要學生對于理科感興趣，肯努力，肯花時間去主動記憶、練習、復習，就能取得更好的成績。

　　第三、學會理解孩子。在不談學習時，同學們的話語都很活潑、很開心，很理智、很有道理！所以我認為暑假作業先往后放一放，先讓學生幫助家長做一些力所能及的家務事：買菜、做飯、購年貨、記賬、清掃衛生、抱孩子……讓學生體驗家庭生活的細節、體會生活的艱辛、體驗知識的作用、感受數學知識與生活的緊密相連！提高學習的積極性和理解數學的能力！有一種緊迫感，然后把暑假那一點點作業完成。

　　第四、要對自己的學生合理定位。我認為咱們班級的學生大多是只能考大專，少數優秀的可以考個三本院校，所以只要把老師要求的根本知識掌握，根本方法掌握熟練，就能順利考上大專院校，但要想考上比擬理想的院校就不能混日子，浪費青春。要么上個專業學校，要么上個熱門院校，專業技術比擬特殊的，能學到一技之長的本領的學校！早下決心，早作打算，早早努力，確定好自己的奮斗目標！

　　最后，我想在此表達我真誠的祝福：希望我們能夠家校互通，學生能快樂成長，既要孩子快樂成長，又要孩子成為有用人才。最后祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！

高二家長會發言稿15

　　高中家長會教師發言稿

　　尊敬的家長朋友們、親愛的同學們：

　　上午好！首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持。作為教師，我們既要關心孩子的學習，又要在思想上引導孩子，我們愿意用愛心、責任心悉心的呵護你的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，希望家長和老師多交流學生在校、在家的情況，以便老師針對性地實施教育，為此，我向各位家長提出幾點建議：

　　1、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策。

　　2、要教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規，這些規定和紀律，是學生提高成績的保證，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的學習不負責任，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說是一種傷害，也有損于班級體的榮譽，對其他同學也是不公平的。家長應教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

　　3、不嬌慣孩子、學會對孩子說不

　　以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素的習慣對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。

　　對同學們我也有幾點建議：

　　1.學習化學多記多練，重視課堂認真聽課，按時完成作業。

　　2.胸懷大度、心胸寬廣，要做一個光明正大、誠實的人。小事不要放在心上，一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學之間要互幫互助，相互關心。

　　3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

　　4、學會感恩。受人點滴之恩當以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開始。感恩的方式很多：一個問候，生日一個小小的禮物，當父母不快樂時陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。

　　作為教師，我們會盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負家長的重托、學生的信任。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點溺愛，多一點嚴格；少一點呵斥，多一點關愛；少一點居高臨下，多一些了解鼓勵，積極配合學校，盡到家長對孩子進行教育的責任和義務。而我們在座的每一位同學，你們每一位的父母都不容易，他們對你們傾注了所有的愛心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的'全部。我們要學會感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動。同學們，你們選擇哪一種呢？你們的人生之路還很長，每走一步都應該無愧于自己，無愧于那些關心、關注、深深愛著你們的人！

　　祝各位家長萬事順心，祝各位學生學業有成！

　　高中家長會學生發言稿

　　尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學們：

　　大家下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我受班主任老師的委托，作為學生代表，向各位家長匯報我們的學習情況和作為高一年級學生的學習打算。

　　首先，我代表我們9班的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天我發言的題目是-----《感恩的心》。

　　愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。

　　有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場。

　　記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧和經驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執地認為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？

　　爸爸媽媽，你們辛苦了！

　　爸爸媽媽，您知道嗎,每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，那里沒有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創傷，再次遠航！17年了，我們不記得自己曾經摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力；是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。

　　我們非常的清楚，您們為我們創造了如此之好的學習環境，把我們送到了鄆城實驗中學，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學習和每一次考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養育之恩。

　　在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規章制度，繼續保持踏實嚴謹的學風，夯實基礎，提高能力；同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個優異的成績來回報您們！

　　父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二9班全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以優異的成績回報您的養之恩，教導之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前！

　　作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學習的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會白費，我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學習氛圍，為明天的驕傲而努力吧！

　　作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的

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