&

教師節演講稿

更新時間：2023-07-10 07:29:55

相關推薦

教師節演講稿【精品】

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學習、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的教師節演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教師節演講稿篇1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!非常榮幸由我代表全體同學在今天升旗上演講。一年一度的教師節馬上就要來臨。在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：節日快樂!自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節里，有一個人，有一個節日屬于他，有一份感激應為他而升華。那個人的名字不必提，那個節日的名字不必說，但我們與他的點點滴滴卻永遠不該被忘記，請聆聽，請回憶，請感激。

　　父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的'溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。老師，我知道您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。

　　您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，樓道里亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

　　我很自豪，我是xx校的一名學生。這里有團結務實的領導，有學識淵博、認真負責的老師，有嚴格謹慎，精神飽滿卻不失溫暖的教練，還有團結友愛，好學上進的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們xx校學生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們光榮的使命，我們就應該走出最好的學生時代“

　　感謝老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。感謝教練，是您讓我們成為有毅力，能堅持的人。您用實際行動向我們證明：訓練不是一種辛苦，而是一種磨礪和堅強。

　　最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師謝謝您。

　　教師節演講稿篇2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　“一年一度秋風勁，同喜同賀教師節”在這金秋送爽的豐收季節里，我們迎來了第xxxx個教師節，請允許我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中發展嘔心瀝血的領導以及為我們的學習提供服務和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂! 敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現著耀眼的光輝。

　　忘不了我們課上調皮、不交作業時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

　　忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時，老師您在寒風中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學習受阻時老師您苦口婆心地訓導。我們知道，您嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關愛，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢? 忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量! 忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經熟睡的.午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師! 太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。

　　這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。

　　敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!

　　教師節演講稿篇3

各位老師、各位同學：

　　大家好！今天，我國旗下講話的題目是“老師，您好！”

　　老師，您好：

　　去年的這個時候我們踏進了學校，第一次遇見了您。您在黑板上寫下了您的名字，給我們上了第一節課。您認真地給我們講解著，耐心地聽我們提問。您諄諄的教誨，平息了我們初入學校的不安。那時的我們對周圍的一切充滿了好奇，橫沖直撞。您卻一次次原諒我們的過失，在學習和生活中對我們照顧得無微不至。

　　有人說：“愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是神圣。”教師不就是這么一個神圣的職業么？每天，您和我們起得一樣早，晚上，我們已就寢，可您卻依舊堅守到深夜。您沒有鋼鐵般的身軀，但您在生病的時候，卻依舊會沙啞著嗓子微笑著站在講臺上；您沒有用不完的精力，但您在靜謐的深夜，卻依舊點亮了燈火專注地批改作業本。

　　您認真地批改我們的每一次作業，您認真地預備每一堂課的內容，您常在書上做滿密密麻麻的筆記，您常把我們做的卷子認真地再做一遍，您收集我們易錯的題目。這一切，只為在訂正時，能幫我們總結出經驗。您總是這樣，毫無怨言地幫我們承當作為學生的我們的責任。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這不正是對您的形象概括嗎？

　　感謝您，老師。是您教給了我們知識，是您給予了我們靈魂。“沒有思想的人就如軀殼一般。”正因有了您，我們才有了第二次重生。您帶著我們所經歷的每個問題，每個發覺，都令我們著迷，是您讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃耀。

　　感謝您，老師。您總是在背后默默地支持著我們，在我們嘗試的.時候，您總是殷切關注著。即使我們的成果是那么微缺乏道，你也總會鼓舞我們。因為有了您，我們才敢在黑暗中大膽前行。因為有了您，我們才敢翻山越嶺。因為我們明白，您會一直在我們的身后，靜靜地看著我們。在我們跌倒的時候，會有您來扶起我們。

　　感謝您，老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄，更可以像大海一樣深邃。而這個是由我們自己決定的。每一次，當我有想放棄的念頭時，您的身影總出現在我們腦海，對著我說“堅持下去，你可以！”

　　感謝您，老師。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們銳利的棱角，一點一點地將它磨平。有時，我們把您的手戳出了血印，你也毫不在意，用您一點一滴的行動將它包裹好，告誡我們，不能用它去損害別人。

　　老師，感謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流，智慧之間的碰撞，靈魂之間最感人的擁抱。

　　今天，在第28個教師節這個特別的日子里，請同意我代表貴陽一中全體學子，對全體老師說一聲“老師，您好！孩子祝您節日歡樂！”

　　同學們本周學習愉快，也祝老師們因我們而歡樂！

　　教師節演講稿篇4

　　教師，似乎與我結下了不解之緣。我從小出生在一個教師的家庭中，我身體里流淌著教師的血液。父親大學畢業后曾經擔任過一年多的中學教師，母親更是從17歲開始成為了一名民辦教師，在平凡的教育工作崗位上默默奉獻了近三十年春秋。從小的耳濡目染，我使對教育產生了一種神奇的向往之情。1990年，母親帶著對教育的無限留戀和遺憾離開了心愛的教育工作崗位。之后，懷著對教育事業的無比崇敬，更帶著母親的遺憾，我報考了師范學校，成為了一名光榮的人民教師。

　　師范畢業后，我主動要求來到了××最偏遠的小坪鄉一所條件非常艱苦的農村小學。初為人師的我，抑制不住滿心的興奮。我暗暗發誓：我一定要成為一名優秀的人民教師，無愧于教師“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號。

　　我全身心地投入了工作，每周二十多節課，并沒有讓我絲毫的倦意；課后，又跟同學們聚在一起，或是開展各種有趣的活動，或是一起暢談有趣的人生。那一段時光是甜蜜的，我被同學們的`天真無邪所感染，我為同學們的一絲進步感到欣慰，我也為同學的苦惱而苦惱。從同學們渴望知識的眼神，從同學們爽良的歡笑，我感受到了生命的快樂，人生的價值。農村小學的夜晚是寂靜的，人去樓空，空蕩蕩的校園只剩下了我，但我并不寂寞，伴著煤油燈的搖曳的火光，我拜讀起了教育先輩們大作，馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個個教育大師仿佛就坐在我的身旁，循循善誘給我講述著教育的幸福人生，邀我攜手共探教育的真諦。

　　哪一個熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡。然而選擇了教育，就意味選擇了奉獻，注定了平凡。

　　教師節演講稿篇5

　　老師們好，同學們好：

　　我是魏征路小學四年級一班的李媛今天我演講的題目是：感恩老師。

　　因為感恩，我站在這里，感謝老師的教導，感謝同學們的幫助，感謝學校給我們創造了學習的機會，感謝父母對我的養育，感謝親人們的關還，感謝我自己努力的付出，懷著感恩之心，我就會感激所有關心過我，卻不求回報的每一個人。比如敬愛的老師——我們成長的領路人。

　　記得我剛上一年級的時候，看到校園里陌生的`一切，我的心中忐忑不安，是老師慈愛的笑容和甜美的聲音給了我安慰，把我帶進了豐富多彩的校園生活，帶到了快樂的學習殿堂。

　　有一次，我因為不小心摔倒把頭碰破了，老師急忙把我送到了醫務室給我治療，鼓勵我說：“不要怕，要勇敢的面對每一件事，做一個堅強的人！”雖然縫了兩針，但是看著老是疼愛的目光，我沒有感覺到疼痛和害怕。是老師教會了我堅強！

　　當我遇到難題時，老師耐心的給我講解；當我面對錯誤時，老師意味深長的教給我做人的道理；當我面對失敗時，老師給我鼓勵與希望；當我面對成功時，老師教我不要驕傲，要有一顆謙虛的心！

　　感恩老師，給我前進的道路；

　　感恩老師，給我飛翔的翅膀；

　　感恩老師，給我指明人生的方向；

　　感恩老師，給我放眼世界的慧眼。

　　老師，我以您為榮！等我長大了，我一定會讓您以我為榮！

　　教師節演講稿篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天演講的主題是“尊師重道，從點滴做起”。

　　有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。我要說：教師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大！老師，是我們人生路上的一座座燈塔；是我們前進路上尋找的一串串深深的足印！老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，把整顆心都掏給了我們，他們默默地把自己的一生托付給光芒的事業——教書育人。

　　可是親愛的同學們，你們可曾發覺，在我們身邊的這些現象：同學遇見老師，不主動問好；上課遲到，課上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業……這是我們應該做的嗎？顯然不是。

　　尊師重道自古以來便是我們中華民族的優良傳統。《禮記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學。”《荀子·大概》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”

　　同學們，在改變開放，經濟迅猛開展的今天，我們更應傳承尊師重教的`文明火種，以實際行動回報他們。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在用心地聽課，這便是尊重。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的尊重。

　　這些或許在大家眼里都是些微缺乏道的小事，但卻是尊師重道的點點滴滴。我們有什么理由不尊重為我們成長，用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢？我們又有什么理由不感謝用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？

　　同學們，尊師重道，并不是冠冕堂皇的口號，讓我們從現在開始，從身邊的點滴開始。

　　感謝大家！

　　教師節演講稿篇7

各位領導、各位老師，

　　大家下午好！

　　在這個黃金季節，中國第28個教師節即將到來。在此，首先祝大家節日快樂！

　　今天，我很興奮也很榮幸能作為我們學校的教師代表在這里發言。我知道，這份榮譽和我在工作中取得的一切成績，是全體師生共同努力的結果，離不開學校領導的大力支持和熱情幫助。因此，首先請允許我向學校領導和老師們表示誠摯的感謝和衷心的祝愿。

　　時光飛逝。轉眼間，我從事小學教育已經十幾年了。在過去的十年里，根據學校的需要，我做過不同學科的老師，甚至做過幾年的語文老師和班主任。最近兩三年才轉正，從事自己喜歡的、專業的音樂教育。

　　我媽從小就告訴我，要么不做，要么做好。我一直記在心里，所以無論學校給我布置什么樣的課程和任務，我都會盡我最大的努力，不僅是對自己負責，也是對孩子負責。所以，這些年，說實話，真的很難。很長一段時間，我沒有準備一節很重的課，甚至因為用音太多做了聲帶手術。累了就抱怨，不甘心。但是，領導的關懷，同事的鼓勵，父母的信任，孩子熱切的目光，給了我力量和信心，讓我勇于克服一切困難，體會到了教育生活的真諦。沒有付出，就沒有收獲。每當我的付出得到回報的時候，心里總是充滿了成就感和自豪感，這不僅是一種榮譽，更是孩子們真誠的笑容。

　　我也很慶幸自己在那些年得到了磨練，因為這讓我體驗到了不同領域的教學內容和教學方法。在學校領導和同事的幫助下，通過不懈的尋找，我獲得了寶貴的'教學經驗，并將這些經驗進行整合，形成了自己的教學方法和風格。

　　都說老師是靈魂的工程師。我認為，作為一名合格的人民教師，不僅要有廣博的知識、良好的素質和高尚的品德，還要有一份責任。

　　很多人都跟我說過:以前教別的科目，認真的話可以理解，現在教音樂就不考試了。怎么還這么認真？我對他們說:如果我的小學音樂老師沒有給我很好的啟蒙，我是不會順利走上音樂道路的。現在，我也是一名小學音樂老師。每當我站在講臺上面對孩子們的時候，我都在想，也許他們中的一些人，現在的我，將來甚至會走得更遠。所以，我不愿意認真。我也想在我的能力范圍內培養一些擅長音樂的孩子。

　　為了響應學校開展校本課程的號召，我嘗試組建了一個30人左右的校園合唱團，學校領導從場地、印刷資料、服裝定制等方面都給予了大力支持。說實話，我沒有受過合唱方面的專業訓練。我一直在通過閱讀相關資料和觀看網絡視頻，結合自己的探索和學員的實際情況，循序漸進地進行訓練。去年，我們合唱團在牡丹區中央公館杯中小學藝術大賽中，經過初賽、復賽、決賽，最終獲得了三等獎，對我們來說是一個驚喜，同時也給了我很大的信心。我相信只要我們堅持下去，我們合唱團的水平會不斷提高。

　　在今年的六一演出和學校的外報演出中，我第一次排練的音樂劇《東郭先生》和《狼》獲得了師生和大眾的一致好評，尤其是孩子們的表演，機智、生動、自然，非常成功，這和他們平時刻苦的訓練是分不開的，有的學習也不是很好。這讓我深深感受到，只要給孩子一個展示自己的舞臺，他們就會給你不一樣的驚喜。

　　踏踏實實做人，認認真真做事，是我做人的重要準則。我會一直堅持下去，努力成為一名合格的，甚至是優秀的小學音樂教師，為我國的小學音樂教育做出自己的貢獻。

　　不知不覺措辭了這么多，其實我也沒有太好的教學經驗可以分享給大家。我只是說了我這些年教書的一些經驗。如有不妥之處，請批評指正。

　　我的發言到此為止。謝謝大家！

　　教師節演講稿篇8

　　我是一名人民教師，在我的教師生涯中，我心里裝著自己很壯美的夢想……我一直在尋找我的教育之夢……

　　很多時候，我不敢說那是理想，因為我其實充其量只是一個自大狂，總以為自己有憂天下憂教育憂什么什么的責任。憂得多了，才發現天下之大教育之重，豈是我一個無名小輩所憂得了的。也終于明白，其實一直以來，自己都很有些堂吉珂德的悲壯，不僅不合時宜，且不知天高地厚。

　　我不斷地告誡自己，為語文找一條路。一條自己愿意去走的路，一條不枯燥自己也不枯燥學生的路，一條不糟蹋自己也不糟蹋學生的路，一條不把語文等同分數的路，一條回歸語文本真的路，一條讓人視語文為生命過程的路……

　　尋得很辛苦！

　　尋得很脆弱！

　　然而今天，當我站在這個演講臺上的時候，卻突然有了“眾里尋它千百度，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我的教育夢想就是：讓學生學會做夢！

　　記得有一個作家說過他的夢想就是擁有一個很大的房間，然后將自己關在這個房間里做自己喜歡的白日夢。他給人們所一向鄙視的白日夢換上了具有浪漫色彩的衣服，然后用這件衣服去激發人們心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服。

　　讓學生學會夢想，是因為殘酷的現實正在吞噬人類最后的想象力，在這個競爭激烈、世俗紛爭的.社會中，我希望他們能用夢想的眼光去發現生活所掩蓋的美好

　　讓學生學會夢想，讓他們在夢想的曙光里，明確在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。縱然前進的路途曲折而艱難，卻遠勝于沒有夢想的荒涼與孤寂

　　讓學生學會夢想，用夢想拂去他們內心的功利色彩。每個人的生命形式是相同的，但每個人的生命過程卻個不相同，我希望他們用夢想為自己的生命確立一個價值，演繹出各人的精彩

　　讓學生學會夢想，不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆，無病呻吟。而是用廣闊的天空、巍峨的高山激發他們昂揚的斗志，讓他們在自己的夢想里激蕩，激蕩出一片更廣闊的天空，一座更巍峨的高山。

　　……

　　我知道，這只是我的一個夢想，也許是一座海市蜃樓，也許是一座空中樓閣。也許是水中月，也許是鏡中花。但不管怎樣，我將用我的一生去追尋！

　　教師節演講稿篇9

尊敬的各位領導、老師：

　　大家下午好！我是小學語文二組的，今天我演講的題目是《幸福起點》。

　　關于什么是幸福，我相信一百個人會有一百種解釋。而我最喜歡的一種是：找一個你喜歡的人一起生活，這樣你每天下班后才能幸福，找一份你喜歡的工作，這樣你每天上班時也能幸福。為了下班后的幸福，我來到了z。在成為了知行學校的一員后，我上班時的幸福也接踵而至，所以，知行學校是我事業的幸福起點。

　　但是，我第一次站在這里時，遠不像今天這樣自信。我還記得那是我來到學校后的第一次公開課，面對著幾位校長和全教研組的老師，準備不夠充分的我在一節課上居然有兩次幾十秒鐘的空白，那時候我真的是尷尬萬分，恨不得找個地縫鉆下去。也許你會說，這怎么能叫幸福起點呢？這明明就是尷尬起點啊！沒錯，這是一次尷尬的起點，但如今我每每想起那時，卻都會覺得幸福、溫暖，這是因為我有一群最親愛的同事。

　　也許那一位老師早已忘了，她告訴我她第一次上公開課時的尷尬來緩解我的尷尬；

　　也許那一位老師也已不記得，他在我之后每一次展示課時給予我的幫助，甚至犧牲自己的休息時間來幫我磨課；

　　也許那些老師都不記得了，她們當時為我緊張，生怕我難以堅持著將那堂課上下去……

　　因為他們早已習慣去給予別人鼓勵和幫助，卻不知道對于當時那個為了這堂失敗的公開課而整夜未眠的我，這些鼓勵和幫助給了我多么巨大的溫暖和幸福感，讓我在以后的教學道路上不再懼怕站在起跑線上，敢于接受任何挑戰，因為我知道在我的背后是來自于我最親愛的同事的滿滿的祝福和關切。

　　工作一年多來，我經歷過許多的第一次：第一次代表教研組發言、第一次代表學校去比賽、第一次當指導老師、第一次擔當班主任……相信對于在座的許多老師來說，這些根本不算什么，但是請大家回憶一下自己的那些第一次吧，您就能了解我當時的心情。

　　第一次代表教研組發言，我不敢拿話筒，因為我害怕自己抖動的雙手會出賣我緊張的內心；

　　第一次代表學校去比賽，當我把自己的教案遞給評委時，我的心跳聲自己都能聽得到；

　　第一次指導學生去比賽，我站在舞臺邊上全神貫注地看著他們的表演，甚至連朋友的招呼都沒聽見；

　　第一次擔當班主任，從家長身邊走過時，我不敢多停留，因為我害怕他們看到我徹夜未眠而出現的黑眼圈

　　……

　　但這些緊張不再是因為不自信，不再是因為準備不充分，而是因為怕辜負。

　　怕辜負那些給予我幫助的親愛的同事，怕辜負那些給予我敬愛的可愛的.孩子，怕辜負那些給予我信任的親切的家長，也怕辜負那個一直在努力的有目標有夢想的自己。

　　但我也知道，我還會一次次地站在起點，望著遙不可及的遠方，心中充滿了忐忑和期待，就像是面對一場不知道結果的長跑。而此刻的我，給自己定下了一個新的目標，不是贏下每一場比賽，不是超越他人，而是微笑著站上每一個新的起點，享受每一次努力奔跑的過程。因為我知道，在這一路上都會有來自于你們的鼓勵；而我也時時刻刻提醒我自己，當我遇到一個因站在起點而手足無措的人時，我愿像曾經的你們那樣去給予他幫助，讓這個幸福的起點能一直地延續下去，溫暖每個人的內心。

　　我的演講到此結束，謝謝各位老師，祝大家教師節快樂！

　　教師節演講稿篇10

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

　　大家好！

　　“秋風一年一度，教師節慶祝”。在這個金秋收獲的季節，我們迎來了教師節。請允許我代表中學全體學生，向所有辛勤工作在教學一線的老師們，為中學的發展而努力的領導們，為我們的學習提供服務和保障的行政后勤老師們，致以最誠摯的敬意和祝福。祝你節日快樂！

　　親愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們在平凡中深深感受到您的偉大，在平凡中大放異彩。我忘不了我們調皮搗蛋，上課不交作業時，你們老師的諄諄教誨；當我們考試受挫時，我忘不了你鼓勵的話語。你告訴我們，學習不是負擔，而是樂趣，是責任。因為你，我們在知識海洋中前進的'航船有了燈塔，我們在迷茫抑郁的黑夜中有了永恒的北斗。

　　我不能忘記我們沉迷于游戲。晚上我們不回家的時候，你在寒風中東張西望；在我們屢犯錯誤，學習受到阻礙的時候，我忘不了老師嚴肅的管教。我們明白，你的嚴肅斥責是“恨鐵不成鋼”的愛，你對我們的懲罰是“望子成龍”的期望！我們怎么能不理解你呢？我忘不了，在我們生病孤獨的時候，老師關心求助；我忘不了那次運動會。面對競爭和挑戰，我們膽怯了。老師，你說:“不管成績高低，你都是英雄。當你回來上課時，你總是會受到掌聲的歡迎。”你讓我們超越自我，贏得成功。你讓我們知道:從失敗中學習，在困難中凝聚力量！我忘不了那個不顧嚴寒酷暑，在校園里彎腰撿我們的信件和垃圾的駝背；不要忘記那些在我們已經熟睡的午夜，依然在酷暑嚴寒中巡邏校園安全的老師；忘記那些把生病的老人和年幼的孩子留在家里，堅定地站在講臺上給我們上課的老師們吧！太多震撼我們心靈的祝福會刻在我們的心里，永遠不會忘記，因為老師教會了我們如何感恩。

　　這就是辛勤的老師們，我們心中最可親可敬的人，他們無私奉獻，甘當學生的階梯，不僅給我們傳授知識，也為我們做人樹立了榜樣。

　　親愛的老師，我們為能成為奮斗中學的一名學生而感到幸運和自豪！真的謝謝你！

　　親愛的同學們，我們能接受這樣一群優秀老師的指導，在享受的同時也要珍惜。可是，又有多少次，我們這些輕浮沖動的人，傷害了老師的感情，或者忽視了老師的勞動成果。一次又一次，老師們用無比博大的胸懷和愛心擁抱著我們。同學們，我們應該用實際行動來感謝和回報我們尊敬的老師。讓我們努力做讓老師開心和驕傲的學生，在我們身上展現老師的風采。我想這是對我們老師的問候和祝愿。

　　上課專心聽講不止一次，大睡不止一次。多一次理解尊重老師，少一次無故抱怨抵觸；遵守規章制度多一次，任性少一次；再一次，彎腰撿起廢紙，少一次，扔垃圾；多一份扶貧濟困的善舉，少一份亂花錢的浪費；愛護班級校園一次以上，爬樹踐踏花草一次以下；多一份真誠文明的問候，少一份對爸爸媽媽粗魯的稱呼！

　　同學們，讓我們用實際行動回報老師，做文明勤勞的人！讓我們攜手并進，互相監督！

　　最后，讓我們祝愿尊敬的老師們節日快樂，身體健康，萬事如意！

　　教師節演講稿篇11

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　再過幾天，我們馬上迎來教師節。首先，請同意我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀和親切的問候！

　　老師們，教師節已經走過了22年的歷程。22年來，伴隨著偉大祖國改變開放和現代化建設的闊步前進，教育事業呈現出蓬勃開展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節本身就是對教育和教育工作者的重視，呈現了廣闊人民群眾對教師的尊重，呈現了社會對教師的關心，呈現了教師職業的價值。現在，各行各業都在深化改變、減員增效，就業競爭日益劇烈，從業人員的工資、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光、艷羨眼光。教師不僅是太陽底下最光芒的職業，而且已經實實在在是令人艷羨和向往的職業。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。假如說許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運或懊悔，那么，今天我們可以豪邁地說，選擇教師，無怨無悔。

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。“中國人民要對人類作出更大奉獻，必須培養和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育戰線上的同志們責任尤為重大！殷切盼望你們履行好這一榮耀責任”。因此，教師肩上的擔子又是艱巨而凝重的。

　　不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的.目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把盼望播種。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。

　　有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義～人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，同學們的成長離不可開老師的辛勞。同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓我們用最正確的表現獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

　　教師節演講稿篇12

您們好！

　　在這個天高氣爽，菊花飄香的日子里，我們終于迎來了又一屆的教師節。首先請同意我代表各位莘莘學子，向老師致聲：老師，節日歡樂！

　　今天是個晴朗的日子，我們花朵的園丁匯合一堂，訴說錚錚歲月里的動人篇章，以見證您們用勤勞結晶成的淚珠，幻化成花朵們成長的`奇跡。

　　今天是個幸福的日子，您們遍布全國各地的孩子將回想起，那個站在三尺講臺上的瀟灑的身姿，那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生，此刻，遙遙千里不守望，何至一個電話就能訴說得了！

　　今天是個特別的日子，有一堂課，不是您們站著，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了！

　　回首歷史，我們的尊師孔先生，首先用心血灌澆出許許多多優秀的學子，并傳授仁義道德，就在那時，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之，源遠流長。終于，流到了今天，以致作為學子的我們擁有特別的一天，特別地地向老師感恩。

　　老師，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　老師，您可曾聽過：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　老師，您聽見了嗎？那些曾經贊美您的歌謠。而今，千言萬語，我卻只能說那些曾經不變的感動，是的，一切都在變化，不變的是您告訴我們：“我喜愛改變我自己”！

　　過了今天，我們將不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影著的身影，是經歷了很多次洗禮后健壯的精骨；過了今天，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭，那是您們越發成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈愛的臉龐，您那嚴厲的目光，但灼燒在我們心中的激情永久不會熄滅，縱使風霜雨露，縱使滄海桑田，都無法擱淺掉，今生今世，此情無法消融！

　　千言萬語卻永久敵不過輕輕地一聲：老師好！

　　最后讓我們一起高呼：老師，節日歡樂！

　　教師節演講稿篇13

親愛的教師、同學們：

　　轉瞬間，四年的時間過去了，馬上來到的是又一年的學海暢游。四年來，尊敬的教師就像媽媽一樣地陪伴著我們，鼓舞著我們，引導著我們。

　　教師，您還記得嗎?剛進校園的時候，您開講就是一個迷人的微笑，兩個小酒窩深深的，精巧的眼鏡后面有著一雙光明的大眼睛。是您，帶我們走進學問的`世界;是您，帶我們攀登學問的頂峰。

　　教師，您還記得嗎?每學期的班容評比中，每一次您都會鼓勵我們，要做文明的小學生，手捧著每一次的特等獎，我們心里都美滋滋的，您也打心底里快樂。雖然每一次都取得了好成績，但是您卻從不傲慢。是您，讓我們懂得了，“虛心使人進步，傲慢使人落后”的道理。每當聽見您為我們上課上到嗓子啞了時;每當您為我們批改作業，細心得連一個小標點也不放過時;每當您帶病上課，卻依舊把課上得那樣生動時，我真想對您說一聲：教師，您辛苦了!

　　教師，您是太陽，我們就是剛萌芽的小草，在您的陽光下健壯成長;教師，您是大海，我們就是一只小帆船，在您的懷抱中暢游;教師，您是藍天，我們就是一只雄鷹，在您的胸懷里飛翔。

　　尊敬的教師，我們感謝您為我們付出的辛苦和汗水!讓我們通向學問寶庫的道路更加平坦，迎接更輝煌的將來!