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演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在社會一步步向前發展的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編幫大家整理的中學生演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學生演講稿 篇1
各位老師、同學們:
大家好,今天我講話的題目是《運動與健康》。
一年一度的春季運動會即將在本周五拉開帷幕,它不僅體現了同學們積極的拼搏精神,更重要的是促進了我們對于運動的熱愛,有利于自身的身體健康。為保證我校運動會順利進行,結合學校實際情況,現對運動會安全注意事項提出以下幾點建議:
1、各班利用今天班會時間對學生進行運動會安全教育,提高學生對安全問題的認識。
2、在運動會比賽期間學生應服從管理,不得隨意穿越跑道,不得在終點附近和投擲場地嬉戲、打鬧、逗留,以免造成傷害。
3、各班應在劃定區域內觀看比賽,舉止文明,并保持觀看區的清潔衛生,不留下任何廢棄物。
4、全體同學按時到位,不遲到、不早退,有特殊情況者由家長直接向班主任請假,在比賽過程中學生不得無故擅自離校,不得違反學校的校規校紀。
5、各班應組織后勤小組、衛生監督組以及啦啦隊等,各組專人負責,任務清楚,人員落實,最大限度地讓所有學生都參與到運動會中來。
6、 比賽時注意防止意外傷害,在身體狀況不允許的情況下,不應再堅持比賽。
7、運動員比賽時注意事項
(1)運動員臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。
(2)比賽結束后,不要立即停下來休息,要堅持做好放松活動,例如慢跑等,使心臟逐漸恢復平靜。
(3)劇烈運動以后,不要馬上大量飲水、吃冷飲。避免引起胃痛和感冒。
(4)比賽中所穿的'上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。患有近視眼的同學,如果參加比賽,盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡,比賽時一定要小心謹慎。
(5)運動員參加比賽前必須做相應的好準備活動,盡量避免和減少運動損傷。
另外,提醒大家在運動會期間請愛護自己的凳子,進場和退場時把凳子搬起來,不要放在地上拖動,也不要頂在頭頂,以免對自己造成傷害。并請班主任利用班會時間對全體學生進行運動會時的健康和安全教育。
最后,預祝所有的運動員在本次運動會上取得滿意的成績。
中學生演講稿 篇2
同學們:
上午好!
我今日冒昧地向各位提一個問題:青春在人的一生中究竟占有多大的分量?易逝,應該加倍珍惜,加倍呵可能大多數人回答不出來。但我常常這么想:青春護。
記得一位記者采訪香港億萬富豪李*誠先生時,采訪的尊敬語勢語態總是貫穿始終。采訪完畢,辭別之前,記者還特別地表示了對李*誠先生的崇拜之情。意想不到的是,李*誠反而對他說:“記者先生,我同樣祟拜你呀!” 記者倍感驚訝。*這時,李*誠不無幽默而又意味深長地說:“我愿意拿我一半的資產和你換取青春,你愿意嗎?” 現在,我想我們所有的人在李*誠先生的話語的啟迪下對某些困惑早已釋然。
青春是我們這一生中最可珍貴的財富。它凝聚了生命年輪中最富生氣和活力的時光精華,它占據了我們絕大部分用智慧精耕細作的成果它更直接影響著一個人生存意義的崇高與渺小……青春幾乎是我們每一個人最無法缺失的圣物。我們什么都可以輸掉,唯獨青春是不可以被輸掉的。因而,每一個人都必須認真地對待自己的青春,不把青春白白地拱手輸給時間。
青春易逝不復來,愈是高節奏的時代愈是如此。在我們的身邊,總有這樣一些朋友,總是對青春抱有極大的誤解,所以也就以糟踢、扭曲、幻想、漫罵、慨嘆等種種行為虛度了青春。于是,過多的花前月下,過多的卿卿我我,過多的自我放任*,還加上過多的常常立志,把寶貴的青春消耗而去,實在遺憾。
在易逝的青春里,最可貴的是善于把握,最可怕的是陷于泥淖不能自拔,最可卑的是不把青春當一回事甚至藐視青春,最可賤的'是不曾認真對待過青春。我現在想起一個人,他就是雷鋒。也許有少數朋友會覺得調門太老,我要說的是,*對于這樣一個視青春為命根子的人,他把自己的青春耕耘得實實在在;他的一生,雖然短暫,卻把青春的價值展現得完美無缺。如果我們想把青春過得充實有味,我們就應該向古今賢人們學習,抓緊每一個“現在時”,不讓青春白白流逝,每天都有向上的精神狀態,每天都有進取的心力,每天都留下奮斗的足跡,每天都少一些感傷與止步不前。
曾經寫過一篇《握住青春青春獨有的堅定》,寫作緣由顯而易見,我希望那些在路上迷茫和碌碌地生活著的朋友能夠有所反思,也希望青春的弄潮兒們能更堅定地馳騁在青春的原野上。關于青春,在我們的頭腦與記憶中,不乏詩篇,*不乏歌唱,不乏經綸。青春是美麗的畫卷,是奇異的珍寶,是清澈的天宇,更是潺潺的溪流:它依河而去,最終將成我們記憶中的某個片斷,能否持久地使之精彩璀璨、光耀奪目,就看我們每一個人如何去面對了。
朋友們,讓我們以踏踏實實的行動,向多少資產也換不來的青春致以真實可親的敬禮!讓我們常常“念叨”著:青春易逝不復來。
中學生演講稿 篇3
老師們、同學們:
大家好!很高興大家能夠給我這個機會,讓我站在這里為大家演講。今天我演講的題目是《架起交流的心靈之橋》。
我曾經看過一份資料,是講聯合國有關組織對二十一世紀的人才應具備的素質提出如下幾種要求:學會生存,學會關心,學會學習,學習做事。在“學會學習”一項中提到人們需要掌握的基本技能包括:與人進行有效交流的口頭、書面表達技能與人際交流技能等。前不久,戴姆勒一克萊斯勒公司董事兼全球執行副總裁君特·弗萊克先生應邀出席北大奔馳獎學金頒獎儀式,當記者間到,如果北京大學的畢業生將來打算應聘到戴姆勒一克萊斯勒這樣的跨國公司工作,應當具備哪些方面的能力時,君特·弗萊克先生說:“為了增強自己在未來社會中的競爭能力,學生需要在大學期間培養多方面的能力―獨立學習、研究的能力,不斷更新知識、改進自身狀況的能力,最重要的是人際交往能力,也就是與他人,甚至是具有不同文化背景的人交流的能力。這一切對一個人能否在未來社會立足至關重要。”
交流在我們日常生活中的功能與地位越來越突出。試想,如果沒有交流,我們將會遇到多少困難、多少煩惱―沒有交流,我們就無法獲取知識;沒有交流,我們就無法了解世界;沒有交流,我們就無法與人溝通……沒有交流,我們還能做什么?是的,幾乎沒有什么可做的了。沒有交流,這個世界是冷漠、沉寂、枯燥的,更不用說發展與進步了。世界著名的西門子電器公司在他們面向全球招聘人才精英時,就將“善于人際交流與溝通”定為應聘者必須具備的素質之一。
對我們中學生來說,交流是我們學業上的催化劑,友誼中的潤滑劑,親情上的貓合劑,是黑夜盡頭的一縷曙光,遠航巨輪揚起的風帆,更是青春歲月里泊淚流淌的智慧之泉……那些高喊與父母之間有著不可逾越的.“代溝”的學生,不正是缺少與父母的交流嗎?那些斷言一上某課就頭疼,甚至厭學、逃課的同學,不正是缺少與老師的交流嗎?那些孤獨、郁悶、抱怨與同學難以相處的同齡人,不正是缺少與同學的交流嗎?那些因誤解而失去友情的人,不正是缺少朋友間的交流嗎?……同學們,快架起交流的心靈之橋吧,相信“天塹”一定能變“通涂”。
當然,交流的對象既有物質上的互通有無,也有思想上的取長補短;交流的方式既有金錢上的平等買賣,也有情感上的投桃報李;既有行動上的你幫我帶,也有精神上的相提相攜。這里所說的“交流”并非是漫無邊際的胡侃,也不是類似:一個人會抽煙,另一個人會喝酒,兩人交流“煙酒特長”這樣的低級交流,不是對所謂的“愛情招法”的交流,更不是你我之間阿迪達斯運動鞋與耐克鞋的交流……而今天在這里我所向大家倡議的是人與人之間思想上、情感上、精神上的交流,是人生觀、價值觀的交流,是理想與追求的探索,是學習的交流,是友誼的交流……這些才適合我們中學生的生活實際,同時這也是社會對我們中學生的時代要求。
人們常說,投我以桃,報之以李。蕭伯納也曾經說過,你有一個蘋果,我有一個蘋果,交換之后每人還是只有一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,彼此交換之后每人卻有兩種思想。我想,交流的意義大概就在于此吧。正值青春年華的中學生朋友們,我們是祖國的未來與希望,明天我們就要肩負起時代賦予我們的重要歷史使命。同時我們也應當清醒地認識到,當今社會雖然進人了信息時代,但最直接、最普遍與最實際的人際交流還是口頭或筆頭交流。因此我們就要從現在起用心靈構筑一座交流之橋,用“交流”來豐富我們的知識,武裝我們的頭腦,以此來迎接明天的挑戰,創造人生的輝煌。
中學生演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學:
大家下午好:
一位哲人說過:春天的鮮花固然嬌美,但秋天金色的果實卻是成熟的智慧。梁實秋一生灑脫,去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”,言語之間透露出對生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無奈的事。我們既然沒有辦法改變自我的命運,我們在這種被動之中,應當讓自我的'生命不至于無聲無息地走完它的歷程。
余秋雨以往說過一段話:“爬,不為那山頂,只為這已劃下的生命。爬,站在永久的頂端,自我的頂端,未曾后退的頂端。爬,只管爬。”從那里看出生命是美麗,是悲壯,而不是庸俗,不是卑鄙。每當我在學習生活中遭到挫折,都不允許自我灰心喪氣。
想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷,想想“上下求索”的屈原,想想不惜生命保衛長江大堤的抗洪戰土,會覺得自我的挫折多么微不足道—跌倒了再爬起來嘛。
生命要么如老舍般平靜:“我愿自我死的時候像朵春花將殘似的衰而傷。”要么像文天祥般慷慨激昂:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”人說生命的衰落像凋零的花兒,那么且抱著“零落成泥碾紅塵,僅有香如故”的坦然,抱著“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的寧靜。陶淵明說:“死去何所道,托體同山啊。”泰戈爾說:“生如春花之燦爛,死如秋葉之靜美。”
生命的輪回是自然的規律,生命的重塑。古人有“身體發膚,受之父母”的說法,自戕則是對父母的不孝;西方宗教里說,自殺的人是上不了天堂的,所有的罪過都得不到上帝的饒恕。,要學會善待自我,學會放飛自我,讓自我更貼近自然。
生活中有許多趣味的事,生命中有許多完美的東西,我們完全能夠去嘗試著去做自我喜歡的事。踢踢球、上上網,與朋友去郊游,去大海里游泳,去小溪邊釣魚,去看看喜劇片,去爬喜歡的山,去看看飛瀑,去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做,那么多的開心需要我們參與。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份完美,皆因有了生命。
我懂得了生命的意義,是短暫和局限之中不斷追求的完美,是正視生命的挫折和輪回。
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