好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在當下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的中學生演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生演講稿 篇1

　　暮春三月，殘春之景，櫻花殘敗凋零，尖銳的枯枝掙扎地刺向蒼天。

　　突然，華樂四起，一曲寒水的呻吟，漸次打破宮殿的空宓，風華絕世的輪廓隱隱而出，清秀，儼如一支婉婉的默曲。“好”！掌聲雷鳴不絕，她莞爾一笑，如同煙云輾轉倒回。羅裳紛飛，那些絕塵的舞女，隨樂而動，輕盈，飄逸。再次撫琴，指間輕柔掠過弦端，纖纖酥手凌然顫動幾痕靈之間。

　　掌聲綿延不絕，如朝陽般燦爛的笑容洋溢在圣上的臉上：“賞”！“謝陛下。”

　　突然間，宮門大開，一騎黃塵紛紛揚揚，大臣們個個驚恐萬分。那騎者下馬，快奔“報———”“大將軍戰敗，請求支援；二將軍戰死、、、、、、”。圣上愁眉不展，大臣們是更是議論紛紛。她的臉上滑過一滴淚，稍縱即逝。“父親，我要父親”！那哀怨的童音撞擊到墻上，然后碎成千萬塊跌落在地，最后被淚水打濕，融化成一灘血水。“退下！給朕退下”！“昭君，我們走吧！”

　　她抱琴而退，腳步款款。抬頭看去，落櫻撕裂那一片如墨的天。

　　暮下黃昏，殘陽，似血。血色蔓延。

　　一旨圣言，打碎了后宮的寂靜，激起了無數漣漪。“和親”二字，如一把利刃，深深地扎進了昭君的心里。“和平是需要犧牲的”。謐，血陽悄落。月華如水，輕泄了一地。席地而坐，微露皎腕，一反映輕撫。在不滅的樂律中，她仿佛看到了血流成河的沙場，看到了風在墓碑上唱著寂寞的挽歌，看到了幼稚的孩兒還在哭鬧著要父親。拔一根細弦，羽音絕泣。十指揚起，十指交錯，從指縫中向外看，記憶中的笑臉模糊而后遙遠，眼淚不自覺的落下，那些過往的畫面，灼傷了雙眼，如此疼痛。

　　痛苦與迷惘尾隨宮頂滴落的冰水吟唱，苔光斑駁，參差在無邊的黑暗中。陰森中的燭光破滅，再冉動，再破滅。是去？是留？是繼續沉默悲傷，還是換取一方安寧？晶瑩的淚珠從眼角滲出，落在地上，再也無法串起。春梅不知主人心緒，猶自綻放，滿院清香。曲畢起身，每滴淚，幻化作璀璨的寶石，折射出不可名狀的悲傷；每步路，盛開如綿似緞的鮮花，譜寫著綻放的孤獨。她過宮墻，繞回廊，推開那沉重的殿門，一身素妝，傾國傾城。

　　“陛下，昭君來為您舞一曲”！沒有銅蕭，沒有古箏，有的只是茫茫月色。冉冉月，婆娑銀紗中，倩影翩翩。舞，舞縈瑟瑟秋風，舞攜蕭蕭落花她舞盡了一世的眷戀，風依舊把她的披風拂動起來，發出斷錦般的嚎叫，夜色再黑再濃，也無法與她的心相比。四周在剎那間燈火通明，大臣，妃子紛紛擎燈而來。所有的`呼吸都在靜謐的空中起舞，臨行的舞姿絕美而凄涼，空洞而不乏華麗。在眾生迷惘的觀賞中，她衣袂飄飄，宛如乘風；她肌膚勝雪，長發如云；她雙眸深邃，恰似秋潭。舞畢，她欠身而跪：“陛下，我請求和親！”空乏了目光，絕滅了思考，在場之人無不為之驚嘆。“陛下，我請求和親！”她又說了一遍。“準——”圣上無奈的吐出一個字。“謝陛下。昭君這就回去收拾，明日就起程吧。”她轉身離去沒有半分憂郁，步履如風惹的塵埃又起。“明天一定是個艷陽天！”孤獨數年的淚水，匯成夢的世界，昭君在其中沉淪。她的笑顏，如春風一樣蔓延四周，似素溪縈紆繞山，若萬只煙火齊放。

　　一行車馬漸行漸遠，背面是恢弘的城，前面是漫天飛舞的黃沙。一曲古箏弦響，芳華絕世。

中學生演講稿 篇2

尊敬的老師們、同學們，大家好!

　　這次我演講的題目是：《感恩自然》。

　　感恩自然，是因為大自然是我依賴生存的家園，如果我們的大自然受到破壞，我們也將會受到家園危害。

　　怎樣感恩自然呢?我們應該從小事做起，像我一樣，一張紙，兩面用，有人說這樣太丟面了，其實一點也不丟面，如果中國的13億人兩面用，就可以少用無數的紙，一個月下來，就可以節約390億紙!390億張紙就要砍掉一個甚至幾個樹林!幾張紙兩面用，就有多少點綠化被節約，所以，少用紙也可以感恩大自然。

　　節約用紙可以保護綠化，還有許多事情可以保護我們的大自然，如：彎腰拾起一片紙，在家中種一兩株盆栽，節約用一些水，把滴水的'水龍頭擰緊，這一些點點滴滴的小事，我們都可以做到。

　　來吧，朋友們!讓我們節約每一張紙、每一滴水，少扔一片紙，少廢一滴水。我們的生活環境就更好一點兒，來吧，朋友們!保護環境，人人有責!

　　我的演講結束了，謝謝大家!

中學生演講稿 篇3

　　常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果.今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚嘆號.運動健兒的赫赫戰功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能.長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情.這樣的回報時我們的所得.

　　是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的'選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

　　正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

　　同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。

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